在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的圖書館國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書館國小作文1
一排排整齊的桌椅，一本本有趣的書籍，一羣羣熱愛讀書的人們……同學們，你們知道這是哪裏嗎？這就是我的樂園——圖書館。
走進圖書館，映入眼簾的是寬敞的大廳。大廳中央有兩個可愛的小機器人，當你從它們旁邊走過時，它們就會熱情地問你：“你想知道如何借書嗎？”“你想知道報刊借閱室在哪裏嗎？”“你想知道茶水間在哪裏嗎？”它們真是熱心腸呀！
穿過大廳，走到盡頭，就是兒童閱覽室。這裏瀰漫着童話的氣息。我熱愛讀書，每逢空閒我就來到這兒，挑幾本喜歡的書。細細品讀，置身於書的世界，我彷彿經歷着主人公的故事，體驗着他們的人生。隨着情節的發展，我感受着他們的快樂和悲傷。
圖書館是一個能讓人心平靜下來的地方。那裏有琳琅滿目的`書籍，有的書籍令人增長知識，有的書籍催人思考，有的書籍給人輕鬆和愉快……
如果每本書都是一朵浪花，那麼，圖書館就是整個海洋。我願做一葉扁舟，盪漾在書的海洋裏。
圖書館國小作文2
清晨，我和外公、外婆一起去了浦東圖書館。
它是國家一級圖書館，地下有兩層，地上六層。建築高36米，由日本株式會社設計而成，圖書館的藏書約200萬冊。第二層就是少年圖書展區，一進門就看見書架裏的書琳琅滿目，有歷史的、有自然的`、有科學的……，看都來不及看呢！那裏靜悄悄的，靜得只能聽見人的呼吸聲，我們先找到了一個桌上有電腦，靠窗的大位置安頓下來，然後再開始慢慢挑書。我挑了本《小英雄雨來》看了起來……不知不覺到了吃飯的時間，我們一起來到地下一層吃過午飯。
午飯後我和外公來到頂層，那兒六個書架上放着“愛心飄流圖書”，這些書都是讀者捐贈的，讀者可以自己取閱，如果家中有閒置不用的圖書也可以捐給“愛心飄流圖書”，讓需要的人使用，發揮書的最大價值。我想到了家中的書架上已堆了許多閒置的書，回去理一理，下次去圖書館時把它捐贈給“愛心飄流圖書”，讓其他愛書人閱讀，繼續一段飄流書香，讓知識因傳播而美麗。
圖書館國小作文3
下午，媽媽帶我到景堂圖書館去看書。圖書館真的好大好大，裏面有好多好多的書，我好喜歡啊！去之前，媽媽就跟我說，在圖書館裏看書，不能大聲說話，真的呀，坐在裏面的叔叔阿姨和哥哥姐 姐們都很認真的在看書，閱覽室裏也很安靜（不過外面街上有店鋪把音響開得很響，音樂都傳到圖書館這邊來了），噓——
我們到四樓的.兒童閱覽室，譁，書架上有好多好多圖書，什麼種類的都有，當然有不少都是我喜歡的書。我看了一本又一本，真捨不得走，哈哈……媽媽說，如果我喜歡就會經常帶我上圖書館看書 。啊，我喜歡啊！
圖書館國小作文4
看了一會兒，小刺蝟看見了一個笑話，便開懷大笑起來，他忘記了自己身上有刺，也不知道旁邊坐着小兔，一不小心刺扎到了小兔。小兔喊道：“哇，你幹什麼，哎喲，扎死我了！不要坐我身邊！”小刺蝟不好意思地說：“真對不起，我忘了我身上有刺了。”小兔聽了這些話，不知說什麼好，這時小烏龜說：
“小兔你去松鼠那兒去坐吧，我不怕扎，我的殼很硬的`。” 小刺蝟聽了，高興地說：“真謝謝你，小烏龜！”小烏龜說：“不用謝，只要你能快快樂樂地看書，你扎我也高興！”
他們終於能安安心心、快快樂樂地看書了。小烏龜想：
“給別人帶來方便和助人是自己一生最快樂的事，願全世界的人都明白助人爲樂的道理，都能養成助人的好習慣。只要大家能爲別人做好每一件平凡的小事，那你就是世界上最快樂的人！”
圖書館國小作文5
張老師讓我們今天下午2點到市圖書館自願參加集體活動，一起玩、放風箏、看圖書。
今天參加活動的人並不多，有劉昊傑、豐嘉樂、馬望舒、楊可、常子驍……七、八個同學。
我們找到一片草地，開始放風箏。張老師拿着線輪，在試着放線。線輪的樣子很特別，一個圓形的藍色的線輪，裏面有一圈鐵珠子，外面有一個滾軸，中間有一個把手。風箏是個“戰鬥機”的.樣子。
今天的風很大，但不穩。最開始張老師一遍又一遍的放風箏，這個時候，我都在和同學打鬧玩耍，一扭頭，風箏飛上來了。“戰鬥機”機翼上有兩條布，畫着兩枚導彈，就象在“戰鬥機”上掛着一樣，隨時準備發射。我們跟着風箏追了一會兒，喊了一會兒，“瘋”了一會兒。
天上還飄着許多風箏，有個風箏拖着長長的彩色尾巴，足有十幾米長，在空中盤旋飛舞，非常漂亮。
後來我又在圖書館裏借了兩本最喜歡的書——《神勇小虎隊》、《笨狼和他的爸爸媽媽》。
今天我真高興啊！
圖書館國小作文6
下午，我和朋友李佳陽4點從游泳館裏出來了，我說：“太沒意思了！我們去幹點什麼好呢？”李佳陽突然想到一個好主意，說：“我們去江南書城看書哇？”我高興地說:“太好了！這個主意不錯，我們現在就去！”說完我們就走了。
到了江南書城以後，我們先存包，然後高高興興地上樓了。到了三樓，李佳陽直奔公主書那裏，拿起公主書，開始津津有味地讀起來。而我呢？也拿起一本書讀起來，我讀的書叫《鋼琴小淑女》很有趣。漸漸地，我們感覺到沒有意思了，所以我們就上了四樓。
到了四樓後，只有油畫我們感興趣，所以我們就看了一會油畫，我最喜歡的.是玫瑰那幅畫，李佳陽最喜歡的是農民那幅畫，看完了，我們就走了。
今天真開心！
圖書館國小作文7
3號下午5點，這是我第一次來到圖書館，當我來到圖書館準備進入的時候，竟然出現了尋找不到進口的方向（圖書館的後門），展轉了一樓停車場所，詢問了保安，延着外置樓梯來到了2樓，便找到了進口 。
推開玻璃門，一股清涼迎面而來，一下子控制住了我的汗水。在上萬平方的圖書館裏，沒有借書證件的我孤單地停留在冰冷的電梯口，望着穿梭在走廊上的學子們，靜止了。從來沒有過的'一種失真， 從內心深處涌動。
我花了10分鐘，按照要求，填寫了表格，人像的拍攝，繳費等辦理程序，終於辦了一張讀書卡。
孤寂的我，拿着剛剛辦好的卡，來到六樓，一個人坐在讀書間，注視着該注視的，心情變得愉悅起來，時間很快，不一會兒，我就聽到了“咕咕的聲音”，便起身離開讀書間，去了想去的，做了想 做的，精神很愉悅。
圖書館國小作文8
一個風和日麗的下午，我來到了寧波市圖書館。
進入大門後，我徑直來到少兒圖書借閱館。啊！
這兒的書可真多。一排排高大的書架擺放在館內的右側，書架的每一層擠滿了書，讓人看了眼花繚亂。館內的'左側是一個寬敞的大廳，廳內擺放着一張張圓桌，桌子四周還有一把把方凳，專供大家坐下來看書。瞧，大廳內已座無虛席，小孩子更多。他們有的是白髮蒼蒼的爺爺奶奶陪來的，有的是年輕的爸爸媽媽帶來的，也有的是大哥哥大姐姐結伴同來的。他們看起書來可認真啦！
有的低着頭，捧着書一副入迷的樣子；有的還是幼兒園小朋友，旁邊的家長一邊指着書，一邊讀給自己的孩子聽。我呢，顧不得媽媽的招呼，早已迫不及待了，看看這本喜歡，翻翻那本也喜歡。正猶豫時，媽媽走過來向我推薦了一本《張天翼童話專集》。我拿起這本書，津津有味地看了起來……
圖書館國小作文9
每到星期三，我最期待第四節課，因爲可以去圖書館閱讀書籍，我們的圖書館“魔法國小堂”，是在上次的.命名票選活動中所選出來的。
我最喜歡圖書館是因爲一走進去，會看到親切的校工阿姨像我坐到柔軟舒適的沙發上看書，煩惱頓時拋到九霄雲外，靈魂早已飄進了書中。課外書有許多種類，其中，我最喜歡漫畫、小說類，漫畫中的人物很可愛;小說的字數對我來說剛剛好。魔法國小堂彷佛真的有魔法，讓大家都窩在裏面看書，不肯罷休。
閱讀不但可以讓自己認識更多字，還可以增加豐富的知識，真是一舉兩得!書，就像一位老師，教導我們知識;書，也像我們的朋友，陪伴着我。
圖書館國小作文10
“當——當——當” 下課的鐘聲敲響了，同學們像火箭般衝出了教室。有的散散步，通通風；有的說說笑笑；還有的聊聊天。
班級裏一下子，只剩我和幾名同學。邱老師笑眯眯地說道：“我們等會兒到圖書館去上閱讀課。”通知下來，消息一下子傳開了，同學們都興奮極了！我更是高興，因爲這是我第一次去圖書館，頓時心中的好奇心不言而喻。我們排成了長長的隊伍來到了圖書館門口。哇，裏面好安靜啊！大家都迫不及待地走進去，安靜地坐在座位上，管理員就跟我們講起了在圖書館的`守則，我們都洗耳恭聽。
到借書的時候了，我們走到書櫃那邊，就像走進了書的海洋一樣，我從櫃子上取下一本《格林童話》，拿着這本書就到借書臺那邊刷卡後坐在位子上津津有味地看起了書。
直到下課鈴聲再次響起時，才戀戀不捨地 走回班級。
我喜歡在圖書館裏上閱讀課，它使我陶醉在書海當中。
圖書館國小作文11
早上，下了很大一場雨，天氣變得很涼快了。下午，我和媽媽去開發區的圖書館看書。
剛走到圖書館的大門口，我就看見裏邊有很多小同學在看書，我趕快跑進去，圖書館裏邊真大呀 ，也很安靜。一行行書架排列的整整齊齊，上邊放着一排排圖書，旁邊有桌子和椅子，有的人在書架前找書，有的人坐在桌子前看書。我問圖書館的阿姨兒童圖書在哪裏，阿姨給我指了指，我和媽媽趕快走過去。媽媽很快就挑好了一本書，坐下來認真的`看起來，還做着筆記。我半天也沒挑好一本書，因爲這裏的書太多了，我都挑花眼了。這時，媽媽走過來說：“這裏的書都是你可以看的，你先挑一本看着，不喜歡或看不懂再換，像你這樣下不定決心，什麼樣的好書你都看不到！”於是，我拿了一本童話書津津有味地看起來。時間很快就過去了，圖書館的阿姨要下班了，我真有點不想走，我還沒看夠呢！
媽媽拉着我的手，把書放回書架上，我戀戀不捨地離開了。媽媽答應我以後會經常來這裏看書。
圖書館國小作文12
圖書館是大家學習知識的海洋，那裏的環境優美很適合我們讀書。可是最近出現了很多不文明的行爲，作爲小小圖書管理員的我，來給大家制定圖書館保護圖書公約。
1、不能在圖書館帶零食、飲料，不亂丟垃圾。保持館內乾淨。
2、在圖書館內不能大喊大叫，取放書時要輕拿輕放，不能打擾他人的`讀書學習。
3、借回的書大家要按時歸還，不能拖延，每次只能借2本。
4、借回去的書大家必須歸還，如果有丟了的書本，必須按價賠償。
5、我們翻閱圖書時，不能在書上亂塗亂畫，讓書本變得整潔。
6、看書時要保護好圖書，不折角，不撕頁。
請同學們記住這些公約，遵守公約，讓我們在學習知識的海洋裏自由自在的翱翔吧。
圖書館國小作文13
今天是一月二十九號，農曆十二月二十九，是歲末，我央求媽媽帶我去圖書館，媽媽答應了。
我們來到圖書館，我徑直上了二樓的少年閱讀室。首先映入我眼簾的是偌大的一個地方稀稀落落地做了四五個人，顯得非常冷清。平常雙休日的時候，人非常多，幾乎座無虛席，跟今天的.景象相差十萬八千里。我搜尋了幾本自己感興趣的書，坐在沙發上津津有味地看了起來。四周沒有一點嘈雜的聲音，正好讓我安安靜靜地看書。
可惜好景不長，我感覺看了沒多久，媽媽就催着我回家了。今天的圖書館雖然冷冷清清的，但我的心情卻陽光燦爛。希望不久的將來，我能再到圖書館享受一個美妙的下午。
圖書館國小作文14
來，我們一同來一次圖書館的旅行吧！
走進圖書館，我們的第一站到了！那就是放雜誌書刊的`書架。這裏也算得上一個小天地了！《中學生週刊》，《演講與口才》，《中學生閱讀》應有盡有。內容也豐富多彩，有講故事的，有講英語的，還真不少呢！在這裏，你能瞭解流行潮流，也能捧腹大笑，更能瞭解異域風情。第一站的旅遊結束了，向下一站出發！
往右看吧！這一排排桌椅就是我們的第二站。讓我們坐下來稍稍休息一會，好，繼續第三站！
往後走個幾步，就是第三站了！這裏的書種類更多！有童話，小說，科普，冒險，科幻，名人傳記等等經典著作。這裏是一間招待室。你將與名人接觸，與名人交流，聽他們訴說童年的往事，聽他們講述成功的祕訣，聽他們傾訴智慧而優美的文字……這一切，常常讓我們流連忘返。
我們的旅行結束了。雖然短短三站，寥寥幾分鐘就走遍了，但我們一天又一天地在裏面快樂地旅行着。
圖書館國小作文15
今天，我和同學一起去圖書館，路上連帶蹦跳。
到了圖書館，我先辦了借書卡，可以借2本書。安靜的圖書館連呼吸都可以聽見，圖書館大的好像迷宮一樣。我快步走到兒童區，兒童區裏還有許多小墊子，拼成的大牀小朋友們可以拖掉鞋子趴着看、坐看。小朋友有的看漫畫，有的.看動物書，有的看小說······小朋友們看的津津有味，我都不忍心打擾。
我來到文學區和小說區有水滸傳、西遊記、紅樓夢······我拿了一本《西遊記》和《最後一頭戰象》我拿上樓去看。
《西遊記》正好看他們取得真經靠的什麼？靠的是頑強的意志、堅持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到達遙的古印度。他們一路上遇到的困難和坎坷無數，他們只有依靠這種精神才能戰勝一切，越過陡峭的大山，跨過寬廣的大河。