在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的品味書香作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
品味書香作文 篇1
在愉快的暑假裏，我品讀了經典的故事書《安徒生童話》。安徒生爺爺塑造了一個又一個多姿多彩的童話人物：愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運悲慘的賣火柴的小女孩……這裏的每一個娓娓動聽的故事都會深深震撼我們的心靈。
當我讀到《海的女兒》這篇故事時，腦袋裏不由得浮現出去年暑假髮生的一件事：那是一個驕陽似火的午後，可是在這急需用水的時候，偏偏停水。幸好三姨家院子裏有一口井，大家都去打水。我也跟着爺爺去打水。這時，我看見年老體弱的太婆也來打水，太婆八十多歲了，平時兒女忙，沒時間照顧她。
我剛想去幫太婆打水，只見一個眉目清秀的小女孩，快步走到太婆面前，清楚地對太婆說：“老婆婆，我來幫您打水！”說着便把水桶放到井裏，裝滿水，吃力地拉上來。太婆親切地說：“謝謝你，小姑娘！”“不用謝！”小女孩一邊說，一邊提着水桶送太婆回家。望着那位不知名的小女孩，我心想：這個小女孩，多麼像善良可愛的.美人魚公主啊！因爲她跟美人魚公主一樣善良可愛。
這本書中的每一個故事都給了我們不同的啓示；在另一本書中又會給我們另一種啓示。書籍是豐富多彩的，同學們讓我們盡情地在知識的海洋裏遨遊吧！作文
品味書香作文 篇2
細想一下，書已經成爲了生命中不可或缺的一部分：早讀午讀要讀書、上課有集體朗誦、圖書館內有默讀……
讀書的好處是不言而喻的，並且是無數的。讀書可以修身養性、獲得知識；開闊自己的視野、塑造正確的人生價值觀；還有學會與人相處，面對壓力的'方法和態度。讀書要活讀，萬萬不能死讀。讀書也是一生的事，不可三天打魚兩天曬網，要持之以恆，要不斷充實自己，給自己充電，與時俱進，獲得強大的內心世界，尋求心靈的永恆；是精神食糧，不可缺少；要做精神、內心的巨將，上知天文，下知地理，樣樣精通的人。
人一開始像純白、無盡的紙，可以任意渲染成無用的廢紙，也可以精心塑造成永記青史、給人洗禮的鉅作。書是不分國境的，也是不分古今的，包攬萬物的。在書中，我看到《荷塘月色》中蒙着月光的風景；我聽到《楓橋夜泊》的悠悠鐘聲；我感覺到孫悟空在太上老君八卦爐中的酷熱；也聞到了唐太宗《賦得殘菊》中菊花的馥郁香氣；還和神農氏在《山海經》中共嘗百草的味道。讀書破萬卷、下筆如有神。同學們，現在正是學習的好時機，讓我們養成讀好書、好讀書的習慣吧！
品味書香作文 篇3
哲理書籍使人博聞強識，史鑑書籍使人開闊眼界，詩歌書籍使人博古通今，文學名著使人增長見識。這是閱讀的力量，也是我們體會人生百味的源頭。
有一本書，我用指間翻閱過很多次，書名是《魯濱遜漂流記》。這本書記述了魯濱遜經歷了風暴流落荒島，在艱苦的環境下，自己用雙手延續了生活希望的'故事。
從物質缺乏到發展生產，從荒無人煙到安家落戶，從倖免於難到圓滿歸來。試想如果我是魯濱遜，又能夠堅持多久？
讀完這本書，我感受最深的一點是：魯濱遜能在荒島上與惡劣的環境作鬥爭，並用自制的工具，打造出一片屬於自己的天地。保證了生活的需要，也延續了生活的希望。
我不禁想到了自己生活上學習上的困難與挫折，遠遠沒有魯濱遜遇到的多，但有時候卻輕易放棄了。所以和魯濱遜比起來，我們遇到的這些微不足道的困難，一定要迎難而上，不應該退縮。
當我合上書本，閉上眼睛回想書中的內容時，仍然意猶未盡，感謝這本書能帶給我無限的遐想和許多的感受。下次讀書交流會，我一定要把它推薦給更多的同學。
品味書香作文 篇4
讀書，似乎就是暢遊在書香之海中，可以什麼都不用去想，隨着人物的情緒一起融入到閱讀中去。
其實，我覺得讀書，就像在品一杯咖啡，每本書的題目都會非常耐人尋味，似乎有着一塊磁鐵引着你，使你情不自禁地翻開這本書。微微沁人舌尖先是一陣苦澀，正好比看到目錄，顯得有些渺茫，卻又迫不及待地想要深入它的內在，去研讀…..這一口不能含得太多，也不宜太少，多了則是囫圇吞棗，少了則是不深精華，只有那樣不多不少，纔是去品味去感受，漸漸地，那香純的味道會溢滿你的全身，讀書就是在暢遊與陶醉，當完全融入之時，你會忘乎所以，完全投入其中。當它漸漸流入咽喉之後，會回味無窮，如書一般，讀完後總覺得還沒有結束，有想要再來一口的慾望。讀書就如咖啡一般的特殊定義!
讀書，帶你領略千萬王者的威武風姿;讀書，帶你享受世外源般的與世隔離;讀書，帶你尋覓大千世界中的`無限奧祕。使你驚異於那來自書本的恢宏氣魄，在夜的迷離下探知那一片星星點點的閃光。
讀書使我匯入了萬千角色中的所有，每當翻開那一頁頁泛黃的紙張，便投入了……
漫步竹林，那一絲水的清涼會浸透全身，走在這條羊腸小道上，我閉上了眼，暢遊書香之海，品味閱讀之道。
品味書香作文 篇5
高爾基說過：“讀一本書，就像打開一扇窗戶”培根說過:讀書給人樂趣，給人光彩，給人才幹。從幼年時起。書就悄悄進入了我的生活，成爲我生命中不可缺少的一部分，我從一年級我就有力一本草房子，我像得到了一件稀世珍寶，我喜歡的不得了，我用牛皮紙給它做了一件衣服，每次看書時我都小心翼翼地生怕把它弄髒弄壞，當時我幸福的像天使，當媽媽說;’’語情你作業寫完了沒我匆匆忙忙的寫完作業，我偷偷拿起手電筒，吧草房子游進被窩。夜已深，到處靜悄悄的，我輕輕地拿開書，翻開，翻着，和書中的`桑桑一起進入夢幻的世界，去探討油麻地的國小故事……。
等到醒來，那本書還貼在我的胸口。接下去的幾周，那本書一直和我形影不離，它成了我生命的一部分。從接觸草房子起，我嗜書的情結一發不可收拾。我迫不及待地走進書的世界。狼王夢、一千零一夜、第十一跟紅布條、格林童話、父與子……。這些書就像漩渦一樣把我吸入海洋，久久沉浸其中。是啊，伴着書香來到人間，有書浸童年，多好啊!
品味書香作文 篇6
高爾基曾經說過：我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麪包上一樣。從這句話中的“飢餓”和“麪包”兩個詞中可以看出書籍對人類的重要性。
有些人每天都會在閱覽室裏看幾個鐘頭的書，幾年下來。他看了成千上百的書。當你問他在閱覽室裏都學到學了什麼，他卻一無所知；而有些人，在閱覽室裏用幾個小時看了一本薄薄的書，出來的時候卻可以收穫到很多。這個比喻告訴我們讀書不能囫圇吞棗，要細細的去品味，才能嚐出這本書的“味道”。
有的人認爲自己不聰明，看不懂書，所以就乾脆不看了，那我不得不提醒你：書猶藥也，善讀之可以醫愚。而且書是全世界的營養品。俗話說的好：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書嘛！
還有的.人說學好一本語文書就行了，何必要去讀那麼多的課外書呢？那我還要告訴你，立身以利爲先，立學以讀書爲本。
書是人類進步的階梯，是我們生活中不缺少的一位好朋友，因此我希望大家多多去讀書，品味書香……
品味書香作文 篇7
書是人類的精神所在，知識的源泉。記得幼兒時期，一本連環畫就激發了我對書的興趣。從此，書與我結下了不解之源，讓我終身受用不盡。
我愛看書。因爲我喜歡飛翔在書的世界。拋開生活中種種煩惱，去經歷書中精彩的故事……
讀着<<老人與海>>，恍惚間我成了那位堅強的老者，和鯊魚一起殊死拼搏……
讀着<<鋼鐵是怎樣煉成的>>，我真想與故事中的保爾並肩作戰，與他分擔憂愁……
讀着<<海底兩萬裏>>，我似乎在尼莫船長的“鸚鵡螺號”中與船長一起探尋神奇未知的海底世界……
……
我徹底屈服於這些文字，它們優雅奇妙，千變萬化。上天賦予它們無形的生命，使它們在人類的指引下，組成了優美的文章。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊！假若沒有書，我們的`知識就得不到提升，思想就不會深邃，就象茂盛的大樹沒有了根，花朵得不到露水的滋潤，那是件多麼可怕的事啊！
所以，讓幽幽的書香來沐浴我們的童年時光吧。
品味書香作文 篇8
《一年級大個子二年級小個子》這本書是我無意中在弟弟房間裏看到的，這個長長怪怪的名字使我十分好奇故事的內容，於是我看了起來。
這本書是古田足日寫的，這是一個叫東久留米的地方。當時這裏還不是市，叫東久留米町。一個偏遠的小鎮。一年級的正也和二年級的秋代就住在這裏，便發生了一個尋找紫斑風鈴花的故事。
幾十多年前那裏還殘留着原始的自然風景。除了一片又一片的田，還有樹，還找得到一片開滿了紫斑風鈴花的原野。紫斑風鈴花是一種十分美麗的花，有白的，有藍的，一開就是耀眼的一片 。他們的'花很像一個個袋子，或者說，很像一個個小小的彩色風鈴，不然它們怎麼會有這麼好聽的名字？
當我們讀這本書是時，好像面前只有一男一女兩個孩子。他們哭，我們也會一起哭，他們笑，我們也會一起笑。不知不覺地，我們就融到了故事裏。讀者如果是孩子，會覺得在講自己的故事，如果讀者是大人，會覺得再講自己的童年。
膽小怕事的正也在秋代的激勵下成長了，秋代也在正也的激勵下，也成長了。
品味書香作文 篇9
我讀過繁星般的書籍，使我印象最深的就是楊紅櫻阿姨的校園小說《漂亮老師和壞小子》。這本書寫了一位剛剛從師範大學畢業的女學生米蘭被白果林國小六（4）班號稱“H4”的4位“好”學生“逼”，當了他們的班主任，發生許多溫暖、搞笑的事情。
米蘭讓全校學生在大課間跳“芭拉芭拉舞”，家訪時不向老師告狀，而是告訴他們孩子的優點，使家長都不認識自己的孩子。使一個男生女相的李小俊找到男孩子的感覺，學會握起拳頭保護自己。還在將要考試的時候帶全班同學去踏青放鬆心情。不過，在即將去電視臺當主持人的`時候，許多同學都哭了，央求米蘭留下來。爲什麼米蘭這麼受學生歡迎呢？是因爲米蘭性格開朗，學生犯了錯誤，不請家長告狀，而是讓學生自己發現錯誤，並改正。上課又幽默，教學方式新穎，而不是按着課本念。
下課與同學一起玩耍，像我們的朋友，又像大姐姐一樣幫助同學，照顧同學。其他的“好”老師大不了就是嚴厲，同學們見了，就像老鼠見了貓一樣，落荒而逃。米蘭愛說愛笑，該嚴厲時嚴厲，就像我的南老師。米蘭認真負責，帶病上課，化妝是尊重學生，有一個良好的精神面貌，就像雷老師，嗓子不好，堅持上課。
品味書香作文 篇10
我們學校的圖書館那可稱得上全市一流了，我們早就盼望着有朝一日能親臨，一睹“廬山真面目”！今天，我們終於如願以償了。閱讀課，老師會帶領我們去暢遊書海！
上課了，老師告訴大家一件令人興奮的事——去圖書館。頓時教室裏炸開了鍋“那裏有多少書啊？”“有多大？”……我們懷着激動和好奇的心情來到了日思夜想的圖書館。纖細的柳條吐出了嫩綠的葉子俯在潔白的牆面，那木梯潔淨得像面閃亮的大鏡子，讓我們不忍心踩在這光潔的地板上。
整齊的書櫃上放滿了一冊冊嶄新的'書，我從書架上取下一本書，如飢似渴地讀了起來。書將我帶入了一個神奇而美麗的童話世界，讓我漫步在充滿書香的小徑，沐浴知識的甘露，品味濃濃的書香。圖書館裏靜得出奇，彷彿呼吸聲都會把這份寧靜打破。
不知不覺中，一節課的時間就過了，老師讓大家集合時，我們紛紛依依不捨地把書放回書架上。在回教室的路上，大家話都少了，那是我們的心還留在圖書館裏呢！我多想再品味這迷人的書香，汲取更多的知識啊！
品味書香作文 篇11
我心中的“滋味”，就是自己的感悟與理解……——題記
翻開書，淡淡的紙墨氣息撲鼻而來，泌人心脾，令人心中詩意涌現，或許這纔是我喜歡讀書的真正原因吧！
書香，在我鼻息之間，陪我看李太白的傳奇。李太白，是因爲仕途的坎坷，小人的陷害，對家鄉的思念，纔有了這樣的悲劇一生。他曾有“多歧路，今安在”的悲哀，又有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，也不乏“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情。
人生滋味，有書香相伴，是書香帶我看詩仙太白曲折、神奇的一生。
書香，在我眼眶之中，與我共賞陶淵明的心境。三更時分，在皎皎明月的輝映下，扛着鋤頭，走在鄉間回家的小路。淵明與菊伴歌，與菊對飲的清雅令我折服，但他的青春容顏，也在晨興理荒穢的.環境下，慢慢，慢慢地消失殆盡，只留下了他那舉世矚目的盛名…
人生滋味，有書香相伴，是書香帶我欣賞陶潛這支清新淡雅的田園新曲！
我很慶幸，我的人生有書香相伴！也是書香的滋味讓我感悟到，人生滋味萬千，種種不一，卻萬象歸一，始於每個人的感情……
品味書香作文 篇12
書，就像一位知心大姐姐，可以在我們無聊煩悶的時候給我們帶來開心、快樂。書，又像一位老師，它能告訴我們很多道理和知識。
很小的時候，我比較喜歡看漫畫書。例如《植物大戰殭屍》，因爲它既搞笑，又能學到一些科學小知識；還有《米小圈》，它讓我認識了很多成語，用搞笑的故事情節讓人明白這個成語所包含意義。
隨着年齡的增長，我會看一些童話故事，比如《賣火柴的小女孩》、《愚蠢的國王》……等我再長大一點，我又喜歡看《西遊記》、《愛的教育》、《中華上下五千年》……
不過，我最喜歡看的.還是《西遊記》這本書。孫悟空神通廣大，豬八戒好吃貪睡，沙僧心地善良、任勞任怨，他們師徒四人經歷各種磨難，歷經艱險，最後終於到達西天，取得了真經。
西遊記不僅好看，從中我還領悟到：在學習的過程中經常會碰到這樣那樣的難題，我們一定不能輕易放棄，要像唐僧師徒一樣，哪怕經歷九九八十一難，也要想盡一切方法去克服，決不能向困難低頭。
正如《老人與海》裏所說的：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”在學習成長的道路上，總會有坎坷，但只要自已勇敢地去面對，就一定會是勝利者。
品味書香作文 篇13
您瞭解書嗎？
書，是一罈陳年老酒，甘甜濃烈；
書，是一首經典老歌，幽幽動人；
書，是我的良師益友，苦口婆心。
我酷愛讀一些名家著作，《三國演義》、《西遊記》等，也曾讀過精美有趣的《格林童話》、《白雪公主》等。我對閱讀多麼的渴望，對知識多麼的熱愛。這些書使我懂得了大千世界是多麼之大，人在這世界有渺渺之小，社會中有許多無惡不做的.人，也有心地善良的人。書教會了我：善有善報，惡有惡報。
有一個夢，那樣離奇，又那樣普通，那個夢，若隱若現，又彷彿就在你面前，近了，近了！它散發着書香，那是一股多麼純真的書香，透過書香，我們看清了書對我們有多大的益處，讓我們知道我們從怎樣一個小小的娃娃，變成了成熟的孩子，變成了懂事的我們，書起到了多大作用，我們從小聞着書香長大，光陰給我們經驗，讀書給我們知識，這些書就像一個個古老的祕密，我們翻開書時，就像在探尋一個個古老的祕密，看完書時，如獲至寶。
讀書就像玩遊戲，即瞭解書裏的內容，又豐富了知識，
讀書就像個篩子，即留下了自己想要得，又摒棄了不好的。
今天你看書了嗎？