在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的有一種愛叫放手作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有一種愛叫放手作文1
從三年級升到四年級，我發現我的人生改變了很多，出自於娜利？我發現我的父母對我的關心越來越少了，留下的，都是平常的一句話“自己做！”我不明白，是不是我被父母討厭了，或者是我做錯一件事讓他們生氣了，我不明白，懷着這樣一個困惑的問題，在四年級裏愁苦了很久，知道我有一天，我找老師幫忙解決這個問題。
我問老師，爲什麼我父母不在了那麼關心我，也不再幫我疊被子，以後洗衣服的事情也要自己做。平常放學也變成自己回家，別的同學都是父母帶着的，就我一個人孤零零的。老師聽後，便明白了，她摸了摸我的腦袋，會心一笑，我看着老師的笑容，感到十分困惑，老師爲什麼要笑呢？
老師告訴我，因爲我已經長大了，需要自己動手做一些力所能及的事情，什麼事情也要自己慢慢適應下來，這樣長大後才能做一個獨立的人。我聽後便明白了，在一本小說中，我讀到了這樣一個成長的故事，主人公小時候很得自己父母寵愛，而在他長大之後，很多事他都的父母都理智任由他自己解決。
主人公不明白爲什麼，找了許多小朋友去哭訴，而回到家後就和自己的`父母理論，那時候他才明白，原來他現在已經到了該承擔一些責任的時候，也該學會獨立。所以他的父母放開禁錮他的手，讓他自由自在的生活。我是明白了父母的苦心，因爲我長大了，所以要對我放手。
父母讓我懂得，不要什麼事情都要依靠父母，因此他們也不再插手做一些我們本來就能做的事。有一種愛叫放手，那種愛也許在起初時不懂，但當我們成熟之後，我們就會發現，那是一種對我們的愛。因爲父母的放手，可能使我們變得更加堅強，更加獨立，放手何曾不是一種愛呢？
有一種愛叫放手作文2
父母的愛是純粹、美好的，但大人也要學會放手，溫室裏長不出參天大樹，孩子終要自己學會面對一切！
記得那天午飯後，我在家裏踱來踱去，邊看着手錶：12點37分，可是我不敢對媽媽說呀，怎麼辦？我跟同學約好下午一點見面，怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，時而在牀上翻滾，時而在地上打轉。我猶豫了很久，還是鼓起了勇氣。我慢悠悠地走向媽媽，小心翼翼地說：“媽媽……”“幹嘛？”媽媽轉過頭來回答。“我能出去和同學玩嗎？”我像懷裏兜着只小兔，緊張得手心直出冷汗。
平常的週末，我只能待在家裏，在大人的心中我永遠是一個長不大的小孩子。他們怕我被壞人抓走，或受到任何一點兒的傷害，所以，我一直都被“囚禁”在家裏。
“媽媽，我已經不是小孩子了……”我可憐兮兮地看着媽媽。
媽媽猶豫了片刻，勉強答應：“可以，但你不要跑到太遠的地方，路上要小心！早一點回家！”“好！”我高興得一蹦三尺高，像脫繮的.野馬，衝出了家門。朋友在公園裏等着我的到來，他們看見我能出來感到有點驚訝。
我們走在石頭小道上，聊着說不完的話，時而跳起拍打樹葉，時而停留在一個地方坐下來。前所未有的自由和快樂包圍着我，我和朋友玩得不亦樂乎。那天的天很藍，草很綠……我沉醉了。玩累了，我們坐在亭子裏休息。這時，一樣東西吸引了我的眼球。我走了過去，此時起了一陣風，一棵三角梅的花像一隻只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動着奮爭着，彷彿急欲掙脫枝頭，翩翩起舞……
那天我很開心，因爲在父母眼中我已經長大，我也感受到了一種愛，叫放手。
有一種愛叫放手作文3
我從小爸媽都不怎麼管，也經常抱怨，可能女子漢的性格也因此而來。
放學了，太陽爲何那麼刺眼，一同回家的同學，爲何能笑得那麼燦爛。喂，怎麼苦悶着個臉？我的死黨用力拍了下我書包，問道。我看着她，無奈地嘆了口氣，道：我可不像某人，考砸了還能笑得那麼燦爛。她一聽，沒有不高興，反而說：不就是這次考差了嗎？下次努把力就行。她看我臉色還不太好就繼續說：再說了，你錯都錯在語法，肖老師他以前教過語法嗎？聽着這句話，我的心裏好受了一點，反問道：搞的跟你會樣的？哈，你覺得我不會？我笑了下回答她：就是不會。
一路上，我看着她，不禁感嘆，我們都是父母不管的孩子啊。
回到了家，一進門，只見到外婆在客廳看電視，我問：老媽呢？外婆答道：房間裏睡覺。她關掉電視，向門口走來，道：我去看打牌了。哦。我應答了一聲。
到了晚上，吃過飯，我躊躇不安地把我考砸的英語試卷遞給老爸。老爸看了一下分數，問：你的英語怎麼退步了這麼多？這麼久都沒見到你的英語試卷，是不是被你藏起來了？我聽了，非常不高興，大聲反駁道：我哪藏了試卷，明明肖老師沒有考過試。爸爸沒有說什麼，只是低下頭看試卷。不一會兒，他突然擡頭問：你的.語法到底怎麼了？我回答道：語法，哈，語法這種東西老師教過嗎？老爸追問道：那爲什麼別人會？我聽到別人兩個字，頓時不滿了，大聲回答道：人家在外面學過，我學過嗎？老爸依然是拿他平緩的語氣說：我是看以前英語好。我此時的心，沒有被老爸勸導，只想着別人家的孩子。我的淚腺撐不住了，幾滴豆兒大的淚珠落了下來。爲什麼你不幫我報啊！我用手擦去眼淚，帶着點鼻音道：還有你們什麼時候關心過我的學習了？之前你們都幹啥去了？我哪知道英語有語法這種東西？老爸聽到這裏，抱住了我，用溫柔的語氣道：我們是爲了讓你獨立，所以讓你自己去面對的。
後面老爸說了什麼我也已經忘了，不過我真感謝老爸，你的放手，纔有了今天的我。
有一種愛叫放手作文4
有一種愛，叫放手 曾經天真的以爲不管時間和空間的距離有多長多遠， 感情一定會恆久不變，因爲愛是沒有理由的....... 昨日的幸福已成爲一種痕跡。 兩人能攜手走完整人生固然美好， 可陪上了
一段也應心存感激了愛一個人不是要成爲所愛的人的牽絆， 只要心中有愛，生活總是那麼美好。 相遇是一種緣，相識，相戀更是一種緣， 緣起而聚，緣盡而散，放手纔是真愛！還有一種愛，叫離開 曾經以爲自己的愛情能夠長久， 曾經以爲真心的付出就能夠換來幸福。 其實錯了... ... 愛情給的唯一的東西就是背叛，無情的背叛！ 曾經是那麼相愛的兩個人，轉眼陌路。 留下的是殘缺不全的記憶和心痛 沒有想到結局會是這樣，曾經的海誓山盟， 曾經的天長地久轉眼都成了飛灰。
還記得他口中的永遠，讓我恍若夢中， 但夢醒的時候，才發覺他早已離開。 曾經在心中千萬次的乞求他回來，回到我的身邊， 回來修補我早已殘缺不全的心， 但我知道那不可能。 經常驚醒於午夜夢迴的黑暗中，我的心都好痛， 是思念一個人的疼痛，看着夜空中的.星星， 想着遠方屬於你的夜， 你還好嗎？一直都快樂嗎？ 沒有我在身邊是不是 有另外一個人去關心你，愛你呢？ 我現在唯一的願望只是希望再見你一面， 但我又怕見你，怕見到你， 我的心又會再一次的被捏碎。 我只有對自己說不要再去想他，不要再想了， 雖然他的影子從未離開過。 生活還是要過的。 其實有種愛叫作離開。 再見了，我的愛人。
離開不全是壞事，我的世界雨過總會天晴的。 愛不能成爲牽絆，所以要選擇放手， 從容的讓彼此走出彼此的世界。 凡事到極至，傷也會痛。 我以爲我可以徹底的將與你有關的記憶抹去， 卻總是毫無預兆的在某個瞬間有你曾經的身影從腦海中飄過。。。 給我一瞬間寵愛你，給我一輩子送你離開。 你只給了我短暫的愛戀，那麼讓我一輩子來忘記你。
有一種愛叫放手作文5
愛，很廣闊，有無微不至、細膩如水的母愛，也有如山般深沉、但默默付出的父愛。可更有一種偉大的愛，它的名字叫放手。
人生如一本豐富的書，從沒有內容的題目變成無數頁的經歷，它也需要別人的愛才能明白這其中的奧祕。
我很清楚地記得，在我上幼兒園時，我還是家中的'寶貝，是家中的掌上明珠，其他人連碰也碰不得。我一直過着公主般待遇——“衣來伸手、飯來張口”。而如果我摔了一跤，媽媽就會難過，彷彿是自己受了傷。而如果是其他小朋友故意來捉弄，爸爸就會來，責備他們。其實我一直過着這樣的“享受”，心裏還挺開心的。
可後來也不知道是因爲什麼原因，自從我上了國小一年級後，爸爸媽媽就已開始冷落我了，開始不怎麼關心我了，這讓我很納悶，爲什麼?難道是爸爸媽媽不愛我了嗎？開始討厭我了嗎？但老師給我們上了許許多多關於母愛和父愛的課，我也看了許許多多的書，他們都說，不管孩子變成了什麼樣，爸爸媽媽都會愛孩子，孩子是爸爸媽媽的心頭肉，我覺得這麼多例子在前方也不可能有錯呀！可總會有一個破例，或者爸爸媽媽在外面揹着我生了個弟弟妹妹......很多種可能在我腦中劃過，但我依舊相信。也許是我犯了什麼錯？不過僅此而已，我想讓他們關心我，就努力學習，把一份份高分試卷擺在他們面前。我得意得笑“看吧！這是我考出來的，厲害吧？”而父母卻擺擺頭，無奈地說：“一次好有什麼用！”我想我絕望了，但奇蹟總不經的來臨。一次我無意中點開了媽媽的某個網站的評論，“孩子要培養，這幾年我們對她放手發現，她真的很出色！”
這時，我才明白，父母這不是不愛我，而是在培養我，我好想對他們說：“爸，媽，謝謝你們這幾年對女兒的放手！”放手真的太偉大了，不能想象到底有多麼的偉大......
有一種愛叫放手作文6
不離開鷹巢的雛鷹永遠都學不會飛翔，不離開母親庇護下的小樹永遠都不能成長茁壯。對於我們人來說也是如此，所以有一種愛叫放手。
昔觸龍說趙太后，趙太后放手，長安君纔有功於國，在逆境中成長。今起歲女孩，父親放手，獨自跑遍大江南北，在困境中學會獨立，學會待人處事。詹天佑自小赴美留學，父親含淚放手，在異國的他，刻苦努力，回國後堅韌的信念讓他修成了中國人自己的第一條鐵路——京張鐵路。正是有了放手的愛，才讓他信念堅定的報效祖國家。
放手不是放任，放手的愛，是讓孩子在自由的空間中成長，讓他們的天性不被世故磨滅。放手的愛，是在我們迷路時的一聲召喚;放手的愛，是在我們經歷挫折而悲傷不已時的'一次勸慰;放手的愛，是在我們即將踏上征途時的鼓勵的話;放手的愛，是在我們迷茫時堅定的支持┅┅
沒有愛，世界成墳墓。裴多菲的詩讓我明白世界是充滿陽光的，是生機勃勃的。愛，是父母離別時的叮嚀;愛，是老師眼裏的批評;愛，是同學間相互的關心;愛，是陌生人投來善意的目光┅┅人間自有真情在，人人都在付出愛。
我們都需要愛，無論是愛別人，還是接受愛，但愛需要有限度。有一種鳥，用帶有堅硬刺的木枝作巢，用羽毛、柳絮作鋪，讓巢柔軟。當雛鳥長成後便將那些東西全部撤去，留下堅硬的樹枝，還逼雛鳥離開樹枝。當雛鳥下墜之時，它們經歷痛苦害怕便拼命揮舞翅膀，從此學會飛翔，愛不是把花兒捧在手心，而是讓它經歷風雨，接受陽光，愛不是一味的把孩子養在身邊，而是讓他們去歷練，感受人生的酸甜苦辣，如風箏般飛翔。愛不是錯誤之後猛烈的批評，而是耐心幫助孩子指出缺點，認真克服，不再重犯。
風箏自由自在，卻總有一根繩子在牽掛，讓它在天空中不寂寞，不孤單。不會在風雨之中飄蕩。真正的愛便是如此，牽手也放手。只是當他在飛翔之時，不過分限制繩長，讓愛進行到底。
有一種愛叫放手，有一種愛不放手。真愛無言可表。
有一種愛叫放手作文7
在人世間有許多種愛，有的叫呵護，有的叫關心，有的叫寬容，有的叫幫助，而有一種愛叫放手。
其實愛的表達方式數不勝數，放手並不是坐視不管，而是爲了我們的成長。也許你會說：放手不就是任由其自生自滅嗎？其實並不是，它只是破蛹成蝶過程，讓我們在今後的生活中散發出光彩，在天空中翱翔。其實我的國小老師就用放手的方式來教導我們，她用她的方法教會了我們許多，她就是用放手的方式愛我們，讓我們自由發揮，漸漸的'有了主見。
最鮮明的一次是，我們畢業前最後一次的“六一聯歡會”中，她直接脫手讓我們自己弄，雖然我們經常自己策劃，可這一次全校中的表演卻令我們略顯手足無措。一開始，我們計劃的節目在不到兩分鐘之內就被絕殺了，因爲老師希望全班參與，可我們的節目根本不可能執行。後來我們幾次找老師尋求幫助，可都是無功而返。
我們最後總算確定了節目以後站隊、動作、服裝又難倒了我們，我們又找老師幫忙，只聽見她“和藹”的說：“你們自己弄去，弄不好就別弄，別遇到什麼事就都來找我”！我們爲此忙了好幾天，我們幾個人的說十分的憔悴了。後來有個同學一句話就解決了服裝的問題，他無意中說，我們幹嘛不招人做一套班服呢？這可幫了我們，於是我們又有了信心，立馬排練動作，終於演出成功了。
後來，我們才得知這中間我們的老師一直在默默的幫助我們，但又爲了成功的放手讓我們鍛鍊，所以纔不幫助我們，這件事我們也是後來才得知的。其實放手並不是壞事，反而是另一種方式的鍛鍊，我也常常想起我的老師用放手的方式來愛我們。
放手去讓我們的自由發揮，其實就是讓我們成長的過程，愛我們的方式，除了放手還有許多，但想讓我們成長，放手纔是最好的。
用放手的方式來教導這時候的我們，其實也無意中詮釋了一種情感——愛。
有一種愛叫放手作文8
一切美好的回憶總是一直伴隨着我的左右，揮之不去。而我的媽媽對我的叮囑與教誨，更是我記憶中的珍寶，無比珍貴，無法忘記。小時候，我的媽媽總是細心地呵護着我，就像一把大傘一樣，總是不離我的左右，總是怕我摔傷了。我在哪裏玩，她都會檢查周圍的設施是否安全，久而久之，我習慣了媽媽的照顧，以至在我媽媽面前，我永遠就像一個長不大的`孩子。最後變成了一種習慣，我的媽媽不在我身邊時，就感覺有些事情我無所適從。就這樣直到我十歲。
記得我在過十歲生日時，媽媽對我說：你現在長大了，要學會獨立了，媽媽要慢慢放手，要讓你學會長大，以後才能在社會上立足。當時我完全不懂媽媽的意思，後來，我發覺媽媽慢慢地改變了，變得不再像以前一樣，處處照顧着我，我呢，剛開始還覺得媽媽不在身邊，沒人管開心着，但碰到什麼事情我總是不知從哪裏下手，更不知怎麼處理，當我問媽媽，媽媽總是說：你自已好好想想，你怎麼做才合適。那時我有點怨媽媽，覺得媽媽不愛我了，後來有些事情，我發現媽媽其實也在遠處默默地關注着我。
我剛來上七年級時，家離學校較遠，開始媽媽送了我兩天，第三天，媽媽叫我一個人去學校，我小心翼翼地過天橋洞時，在心裏怨媽媽不送我。有一天，我放學較晚，天快黑了，看着黑黑的橋洞，心裏有點害怕。正想改坐車回家，看到了站在天橋旁邊的媽媽，她說快天黑了，擔心我，就在天橋這裏等我。後來，我從奶奶的嘴裏知道其實我的媽媽經常在我的身後跟着我，看着我走進學校才放心回家。她這樣做就是想讓我獨立一點，但又擔心我的安全，還是在遠處跟着我。現在媽媽在很多事情上總是放手讓我去做，我知道她是在鍛鍊我的獨立性，我的媽媽用這種獨特的方法詮釋着她對我的愛。她放開她的手，讓我獨立起來，勇敢面對一切！
有一種愛叫放手作文9
近日，在網上盛行的兩幅圖畫引人深思，同一場景，相似的人物，卻有兩種截然不的畫面。一位華人父親在雨中將唯一的傘遮住了兒子，而一位英國父親在雨中牽着女兒，卻只爲自己打傘。我認爲這兩位父親的行爲在不同角度都表現了對孩子的愛，但我更喜歡英國父親的方式，學會放手，讓孩子自己去經歷苦難，因爲父親不能永遠充當們們的避風港，讓我們學會自己成長，這也是一種愛。
學會放手需要恆定的決心。鷹是天空中的王者，它擁有翱翔天空的能力以及桀傲不馴的氣勢，在它們小時候，老鷹會將它們從窩巢中一次又一次的推出去，窩巢外是崎嶇的山崖；如果它們不想摔下山崖就必須努力地拍打翅膀，而它們的父母決不會去幫助它們，就是在這樣的情況下，小鷹學會了飛翔，從此它便叱吒晴空，不再畏懼。正是因爲鷹爸鷹媽毅然放手，才讓它的孩子學會了獨立，或許你認爲這樣做太殘忍，但如果它們不放手，那麼小鷹可能永遠都是個害怕獨立的懦夫，也不會被冠以“空中王者”的稱號。
學會放手才能讓孩子獨立。現在有很多孩子都不再是“祖國的花朵”，而是被養成了“溫室的豆芽菜”。有一則報道：一位剛考上大學的`學生，在第一次去學校食堂買飯的時候，買了一個雞蛋，就餐時竟然把帶殼的雞蛋吃了，並且驚詫地說：“這個雞蛋怎麼和家裏的不一樣呢？”原來在家裏時，每次都是媽媽將雞蛋剝好了拿給他吃。這個現象讓人驚詫也引人深思，適時的放手讓孩子自己學會獨立纔對他們真正的愛。
學會放手，方是大愛。
有一種愛叫放手作文10
我不願當那翅膀下被呵護的小雞，我願意當那自由翱翔的雄鷹。張開你們的翅膀，讓我走出這愛的牢籠！
——題記
金絲牢籠編織的夢，金光閃閃，而通往那條道路卻是很平坦。儘管有很多的岔路口，可是我卻一直被人牽着，一條你們認爲平坦的路，我盲目的跟着走着，不知道的自己的.未來？更是不能有自己的追求……
從小的我是聽話的，父母讓我往東走，我不敢往西走。讓我前行，我不敢後退。我一直是盲目的跟隨着。父母爲我鋪墊道路是平坦的，在學習上，他們要求我要做到最好的，可是我也總是盡力去做，總是不能討他們歡心。一次次的斥責，一次次的打罵，是我自己徹底的沒有信心，我放棄了。我開始了很強烈的逆反，儘管每次都是以失敗告終，而我卻是依然反抗着。
我不走他們給我安排的路，我要開始走我自己的路。
摸索着走自己的路，儘管路上被石頭牽絆絆倒。我卻是仍然要帶着淚笑着，前行。因爲這是我自己選的路，我不後悔，當自己闖出了一片天地的時候，我告訴自己我能行。我開始了熱衷於自己的世界的時候，他們又以關心來阻撓我。作文紙張飛舞，墨汁到處飛濺，畫好的天空佈滿烏雲，我清楚的知道我的路上還會有荊棘密佈。但是爲了走好自己的路，我堅持。作文可以再寫，墨汁可以再買，帶有烏雲的天空也可以重新露出陽光，我要堅持走好自己的路。他們累了，願意放手了，而我則在自己的天空中自由的翱翔。
當我的付出有了回報，當我的天空終於被快樂圍繞，我知道了，有時候看似錯誤的放手，有時候又何嘗不是一種大智慧呢？
相信我，不是任何的路都是平坦的。但是放手的愛，也是智慧的呦！
有一種愛叫放手作文11
“如果你對天空嚮往，渴望一雙翅膀，放手讓你飛翔……”像這首歌一樣，我媽也是這樣教育我的。
小時候，媽媽教我學騎兩輪自行車，媽媽在後面扶着車座。有一次，騎着騎着，我感覺好像會騎了，高興地回頭準備和媽媽媽說一下，可回頭一看，卻發現媽媽遠遠地站着，根本沒扶車了。我很害怕，一下重心不穩，沒控制住車把，差一點摔倒了。我在心中不斷說，不要着急，要冷靜。於是，我慢慢放鬆下來，車把也控制住了。
媽媽，你的那一次放手，讓我十分自豪，因爲所有小朋友向我投來羨慕的目光。
國小時，開始上補習班了。媽媽說我長大了，讓我自己過馬路去補習班。可是一到馬路邊，我的腿就開始發抖。路上車水馬龍，沒有一絲縫隙，我走了一步又縮了回來，好像踩到了火炭上面。忽然，我想起媽媽對我說的'話：“過馬路要小心，不要怕，越怕越不敢自己過馬路。”於是，我鼓起勇氣，走了上馬路。竟然也沒想像中那麼危險，看來也不怕呀。於是，我信心又大了起來，直接穿過了馬路。我開心極了。
媽媽，你的那一次放手，讓我認識到了什麼事都要勇敢，不要怕。
今年，因爲疫情，我和媽媽在家沒事幹，便做起蛋糕。看媽媽做了幾次，我也學會了，便對媽媽說：“我自己做一次。”準備兩個無油無水的容器，我先把蛋清、蛋黃分離。向蛋黃里加入麪粉，酸奶，糖，玉米油，“Z”字形攪拌，攪成無顆粒狀。接着打蛋清，加糖，再打成小細細泡，再加糖，然後把奶油和打好的蛋黃攪拌起來，攪好之後把它倒到一個容器裏，就可以上鍋了。還沒蒸好，就滿屋都是香味。一打開，金黃金黃的，雖然有點變形了，但自己做的吃起來感覺特別香。
媽媽，你的這一次放手，讓我明白了什麼都要勇於嘗試，這樣，你才能認識到自己的優秀。
媽媽，您每次的放手，對於我都是一種成長，讓我的翅膀漸漸豐滿起來，漸漸學會飛翔。謝謝您！媽媽！
有一種愛叫放手作文12
在每個人的記憶中，都有無數次放手，放手中有包含着不捨、難忘、無助……當然，還有愛……
在那一天，我總覺得是世界末日，因爲，我離開了昔日快樂的幼兒園，被爸爸媽媽拖着去了我最恐懼的地方：國小。
那天，天陰沉着臉，風在我耳邊肆意嘲笑着我的怯弱。大樹們嘩嘩作響，也彷彿在不斷地譏諷着我。我的雙手被爸爸媽媽死死地牽着，我毫無辦法，眼看着離那個恐怖的`地方越來越近。終於，我眼巴巴地望着媽媽，顫抖地說：“媽……媽……爲……爲什麼我不能呆……呆在幼兒同和其他小朋友一起玩呀？”“寶貝，別害怕，國小其實不可怕，它呢……它就像一個大孩子上的幼兒園，你也可以跟小朋友玩的。”媽媽柔聲安慰我。
可是……我心中還是不住地打着鼓：我不要去國小，不要！不要嘛！國小那麼大，而且我想和爸爸媽媽在一起嘛！不要！不要……
學校的大門敞開着，在我看來，就像一隻大怪物張開了血盆大口，爲什麼要送走去國小？爸媽媽怎麼無情？爲什麼要把我送去國小？他們是不是不愛我了？肯定是！他們都是狠心的大壞蛋！
想着想着，我的眼裏就含滿了淚水，低着頭，誰也不理。就連老師來了，也不問好，只是狠命甩開父母的手，跟着老師頭也不回地走了……
直到我到了三年級，比較懂事了，才知道，在我甩開母親的手時，媽媽也涌出了淚水、心裏有點兒後悔了，就連爸爸也心如刀絞，難以心安。原來……他們還是愛我的，還深深地愛着我。只是有時，愛換了方式，是放手，而我卻沒細細體會愛的放手是什麼滋味……
有時，愛就是這樣，這樣“無情”“狠心”……愛的放手，有時真的很痛苦、很難受。有一種愛叫做放手，那只是放開了依戀，放開了無知，並無其他……
有一種愛叫放手作文13
愛有很多種形式，有讓人願意接受的“關心”、“體貼”、“願你更好”等，也有讓人很難接受的愛——“放手”。
在我很小的時候，有一次爸爸要上夜班，要我一個人在家，他怕我知道後不讓他走，在吃完飯後說要給我買零食去。於是我邊看動畫片邊等，等了一個小時後爸爸還沒回來。我有點喝，去拿杯子喝水，發現杯子下壓着一張紙條：“兒子，爸爸今晚要上夜班，你一個人在家要小心，別給陌生人開門，不要亂動廚房裏的東西，不要碰插座，不要……”看完字條後我很生氣，心想：“想讓我一個人在家就直說嗎！還要騙我！真是個壞爸爸！還囑咐那麼多！還當我是小孩子嗎？自己一個人在家就一個人在家，有什麼了不起！”8點，覺得困了，鋪上被子，我卻不敢關燈了，索性開着燈睡，躺在牀上，我怎麼都睡不着。9點、10點，時間一點點過去，我還是沒睡着。漸漸地，我哭出來了，一邊哭一邊埋怨爸爸，哭着哭着，我迷迷糊糊地睡着了。第二天早上，我起牀第一件事就是埋怨爸爸。爸爸當時說以後不會了。結果還是經常丟我一個人在家。漸漸地，我不懼怕一個人在家了。
後來，爸爸有事要去3天。我說我自己能行，可以一個人做飯。他卻又不同意了，託別人來幫忙。
這時，我猛然間明白了，小時候的“放”和後來的“不放”都包含着滿滿的愛！
小時候的.“放”讓我邁出了獨立的第一步，漸漸地，我就學會了獨立，而後來的“不放”卻是對我的擔心。
我的父親，用這種很難接受的愛讓我學會了獨立，都說“父愛如山”，這句話真的不假！
有一種愛叫放手作文14
小的時候，爸爸就教育我，引導我，要我接觸社會，鍛鍊自我。
一天，爸爸遞給我一張“購物單”，上面寫着魚、青菜、料酒等一些菜的名稱。爸爸又遞給我三十元錢，我明白爸爸想做什麼，但爸爸讓我單獨去菜場買菜， 還是第一次。來到菜場，我想鼓足勇氣，但又有點兒膽怯，怎麼辦呢？我定了定神，深呼吸一口氣，還是大着膽子朝蔬菜區走去。蔬菜區的蔬菜可真多，有黃瓜、茄 子、土豆……我向賣菜的阿姨問道：“您這兒有豇豆賣嗎？”問完了，我不禁感到臉在發燙。那位阿姨微笑着點點頭，我請阿姨稱了一斤豇豆，付了錢，阿姨將裝着 豇豆的.方便袋遞給我，又衝我笑了笑，我拎起袋子不好意思地離開了。第一步初戰告捷！原來買菜是如此簡單，並沒有想象中的那麼難，我信心倍增，轉身朝水產區 走去。魚兒們活蹦亂跳，好象在舉行“舞蹈大賽”似的，這麼多魚看得我眼花繚亂。我看了看購物單：鯽魚兩條。賣魚的攤販給我挑選了兩條又大又肥的鯽魚，整個 買賣過程一切順利。我又去買了清單上剩下的物品，這時我已是輕車熟路了。我滿載而歸，像大豐收了一樣，心裏樂滋滋的。回到爸爸那兒，爸爸覈對了購物單，滿 意地伸出大拇指：“幹得不錯，繼續努力。”我開心得像飛上了天一樣。
還有一次，爸爸拿來了一根黃瓜，教我切黃瓜，他先做示範：左手穩住黃瓜一頭，右手握刀斜切，“唰唰唰”，一片片黃瓜應聲倒地。爸爸那嫺熟的動作就像 一位大魔術師在表演。我學着樣子照做，可切下去的瓜片要麼太厚，要麼太薄，有的還連在一起，怎麼也達不到要求。爸爸在一旁耐心地指導，我很快掌握了要領， 黃瓜片薄厚均勻，放入大蒜、鹽、香油，一道“涼拌黃瓜”就大功告成了。那頓飯爸爸和我都吃得格外香甜。
爸爸就是這樣放開手，讓我自己去做事情，從中我不僅收穫了快樂，還鍛鍊了自己的能力。
有一種愛叫放手作文15
早聞地球村之美名，百聞不如1見。在炎炎夏日，我們終於到達了這裏，開始了爲期4天的軍訓。
名不虛傳，地球村內有花有草，有橋有水，在1座“彩虹橋”下的圓柱體建築就是我們的訓練場兼宿舍。我們擡頭所見，是大朵的白雲和藍天。
原以爲可以來這裏放鬆1下，可教官1句話就把我們打入谷底：“如果你們是來社會實踐的，我會對你們很好，可你們是來軍訓的……”託教官和王老師的福，接下來的幾天簡直生不如死！
頭幾天，站軍姿定型。先來5分鐘，還算仁慈；再來10分鐘，嗚，有點暈；再來15分鐘，Oh，MyGod，簡直是魔鬼！膝蓋又酸又痛，小腿像灌了鉛般沉重，大腿沒了知覺。手臂緊貼着褲縫，早已格式化；臉上的汗，1顆顆地流下，好像有無數只螞蟻在爬，可連動都不能動1下，更別提擦汗了；腰板挺太久了，酸得很。我本想哼歌度日，結果3天什麼歌都沒哼。接下來就是練口令了。每1個口令必不可少地伴着跺腳——不僅要齊，還要大聲。1個上午6個口令N組動作練下來，我那可愛的薄底鞋觸動了我的痛覺神經，我覺得腳好像粉碎性骨折了。教官在第3天破了例，居然不讓我們站軍姿了，而是讓我們做幾10個蹲起，再跑35圈。就在我們氣喘如牛時，可敬可愛的老師還來“火上澆油”。幾天下來，我們是：幹得比牛還慘，吃得比豬還差，如今鬼見了我都怕。
4天的軍訓結束了，到家修養了1陣子，我發現我站得更直了，個兒更高了。這些變化不禁讓我深深回味起“不堪回首”的.過去。我在想：教官真的不可憐我們？老師真的不同情我們？父母真的捨得我們？這1串問題我想了好久，直到1個早晨，我聽到1首歌，歌名是：有1種愛叫放手。我突然找到了困擾我多日的問題的答案——教官和老師是放手讓我們去吃些苦，讓我們體會到生活中應該是5味雜陳，吃點苦才能長大。
放手，是1種隱埋更深的愛！