難忘的一堂課1
仲夏蟬鳴，梔子花香。盛夏七月，一個陽光灑滿大地，萬物蓬勃生長的季節。它充滿了活力，卻又含着絲絲離別的愁緒在那個炎炎的夏日裏，我們度過了最特別也是最難忘的一堂課。
時光荏苒，五年的時間如白馬過隙匆匆而過。我們也從稚童蛻變成了青蔥的少年，我們一天天的在成長，而我們的老師們卻在不經意間白了鬢角。馬上要離開這可愛的校園了，親愛的海老師給我們流出了一節課，讓我們互留同學錄。
懷着對於國中生活的嚮往，年少的我們心裏更多的歡喜，還有不用上課的小竊喜，滿屋子的嘰嘰喳喳聲，大家互相傳遞着自己精心準備的同學錄。而此時，講臺上的海老師正用與平時不同的目光注視着我們，現在想想，那大概就是寵溺的目光吧。面對着帶了五年的我們，老師心裏大概也有太多的不捨。
那節課，教室裏人聲嘈雜，大家拿着各式各樣的`本子，在窄小的走道中來回穿梭，尋找着自己最想找到的人。老師在一旁靜靜的看着，第一次沒有制止我們的喧鬧，眼中掠過一絲不易捕捉的傷感，人卻在極力的保持着原來的樣子。
同學們還在吵鬧着，我和其他幾個同學拿着同學錄走到老師跟前，輕輕地說到：”老師，您也給我們留幾句話吧。”老師迅速的結果本子，坐到講桌前，拿出紙筆開始打草稿。這些年來，老師只要有寫文章一定會先打草稿。突然，老師把草紙揉成一團，扔進了垃圾桶。我們面面相覷，老師看了看我們，微微一笑，卻並沒有說什麼。老師輕輕翻開我們的同學錄，一刻都沒有停頓，轉眼間我的本子上就寫滿了密密麻麻的字原來，我們在老師的心裏已經生根發芽，並不需要什麼草稿！這時的我心裏開始有了幾分傷感。
我輕輕地撫摸着那張被老師書寫過的紙，突然發現上面有一絲淚痕，擡眼望向老師，看到老師敏捷的擦了一下雙眼，原來平常對我們嚴厲的近乎苛刻的老師，其實心裏充滿了對我們的不捨
轉眼間，下課了。老師抱起講臺上的書快速的離開了教室，第一次沒有拖堂，沒有對着我們嘮叨。看着老師離去的背影，大家變得異常安靜。
短短的一堂課，讓我們理解了老師，懂得了老師這五年的辛勞，懂得了老師的嘮叨一堂課，讓我們突然長大了！難忘那堂課
難忘的一堂課2
在我難忘的國小生涯裏，有千千萬萬難忘的課堂。有快樂的一堂課，也有感動的一節課，但最令我難忘的，是那節語文課。
那是一個炎熱的下午，吳老師在講《地震中的父與子》這篇課文。它講述的是美國洛杉磯八級大地震，人們都在睡覺，突然，大地開始顫抖起來，露出了猙獰的面容，一位父親的兒子和小夥伴被困在了廢墟里，父親逃脫後，不顧身上的疼痛，也不顧廢墟的塌陷，挖了整整72小時，別人已經含淚離開了，可這位父親堅持要救出兒子，在最後的半小時裏，發現了他的兒子，而父親卻已經是傷痕累累了。看到這，我的眼淚奪眶而出，心裏不禁有一種敬佩之情，老師也情不自禁地落淚了。
老師讓我們集體朗誦一遍，我再次讀出了那種父愛的.偉大，讀出了那種感動的心情，是的，父愛是偉大的，父愛如山，像一位堅強的守護者保護着我們。
下課了，同學們都走出了教室，而我還默默地思索着，這節課使我明白了：父愛是偉大的，可以不顧生命危險去解救被壓在廢墟里的兒子，這節課真是一節令人感動的課。
難忘的一堂課3
“哦！”一陣歡呼聲從我們219班裏傳出。原來，我們班在班會課上舉行了一場我是“鍋”手唱歌比賽。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我的心不由得緊張起來，因爲在這節課上我既是“競演歌手”，還是廣告演員and公佈名次的導演……
想着想着，各組成員已經抽好了演唱順序，太好了，我們是第四個演唱！快來看，快來看！衝刺少年出場了！悅耳的音樂聲響起，衝刺少年們一邊唱，一邊跳着酷炫的`舞蹈動作。“是你，是你，一定是你……”就連臺下的觀衆也情不自禁地擡起手臂，輕輕地搖擺起來。一首歌結束了，大家都爲他們歡呼起來。
“懶”菊洗潔精，易漂易衝易過水！原來，爲了班會課有看點，同學黃思源和我還特意設計了幾個小廣告。臺下的同學鬨堂大笑，我們也被自己的表演逗笑了。
不知不覺中，輪到我們這組的精彩表演啦，通過之前精心的排練，我們這次發揮得很好，即沒唱錯也沒忘詞，清新的曲風很快把大家帶人到情境，大家都陶醉在優美的歌聲裏。
……
很快，所有節目都表演完啦，我清了清嗓子，開始公佈竟演排名。果然，通過仔細設計的言語、動作、表情、現場氣氛由緊張變得輕鬆無比。
隨着下課鈴聲的響起，這難忘的一堂課我會永遠記在心裏……
難忘的一堂課4
那是很久前的事。想必，認識我的人都知道，我是一個上的不愛發言的`人。顯得與世無爭。因爲這，我可沒好好的下過決心。但回回都是以失敗告終。正因爲這樣，我可沒少吃過苦頭。
上六年級第一學期時，有一天，我們是學習故事吧。同學們真一個個回答着問題，無奈我沒有勇氣提一個問題，靜靜地坐在那，一言不發。猛地，郭老師把我叫立起來。讓我回答問題。頓時，我覺得心 頭一熱，變得啞口無言，癡癡地站在那，低着頭，一句也說不出來。
時間越來越長，我的兩條腿不由得難受起來，我始終都低着頭，也沒看一眼黑板，自己只注意書本那豆大的字，黑黑的，有秩序的排列着。說實話，自從站起來，我真的沒好好的聽課，只望着書本在那 發呆。
好容易捱到下課，我坐在座位上，依然顯得無話可說。直到同學叫我，我才加入玩的行列。
這就是留在心裏的一堂課。這一堂課讓我在生活中領悟到了不回答問題也會帶來你意想不到的結局。另外，讓我知道，站在課堂上不同的感覺和心中的奧悔！
難忘的一堂課5
在我上幼兒園大班的時候，我們便又多加了一個科目；陶藝課。第一節課便是我最難忘的一堂課。
上課的老師姓李，是一位三十多歲的女老師。她慈祥親切。第一節課她就教我們如何把一團粘糊糊的泥巴滾成圓，又如何做雨滴狀，搓長條……好奇的我們像一個個正在吸吮陽光的小苗，專心致志地聽老師講課。
到了動手活動時間，我們像一隻只嘰嘰喳喳的小鳥一樣不停地討論這討論那，彷彿永遠說不完。老師耐心的一個步驟一個步驟給我們做示範，當老師走到我的身邊時，她用那溫暖無比的手摸摸我的頭說；“做的.真好加油！”有了老師的鼓勵，我自然就會有信心，做起來就會更加努力了。
當我做雨滴狀時，我反反覆覆在那裏用手搓，但怎麼都做不好，我猶豫，老師看到後連忙走到我身邊，手把手的教了起來。
她耐心的邊做邊告訴我要領說；“上面要寬，下面窄。”不一會，便做出了一個“完美”的雨滴。之後老師讓我自己試一試，在老師的耐心教導下，我終於會做雨滴狀，並且做得和老師一樣好。
現在回想起來，我認爲這堂課不僅是學會做一種簡單的形狀，重要的是耐心。
這真是一堂令我難忘的陶藝課呀！
難忘的一堂課6
在我心底的最深處，有無數閃耀着燦爛光芒的寶盒。無數的寶盒珍藏着無數美好的、難忘的、珍貴的回憶。其中，有一個雪白的，散發着更加耀眼的光輝的寶盒，裏面珍藏着，我最難忘的一堂課……
記得那一次的數學期會考試，我的分數非常不理想，作爲班幹部的我竟然連八十五分優秀線有沒有達到，只有一個七開頭的分數。我哭了，淚水像斷了線的珍珠一樣大顆大顆地落下來。這不真氣的'眼淚，怎麼沒經過我同意就來了？我哭了好一會兒，才擦乾眼淚，開始“借電腦消愁”，縮在椅子上在網上看《守護甜心》。我就這麼看呀看呀，直到亞夢在片子裏說了一句發人深省的一句話：“我不認爲輸了，受傷就是終結。只要心裏堅信下一次不會輸，而拼命努力的話，傷痕越多隻會讓自己變得越堅強，飽嘗失敗的人內心才能綻放光芒！”我好像被人潑了一桶冷水，幡然醒悟過來：“一次失利又怎麼了？以後還有無數次考試，一次又算得了什麼？”我馬上關上電腦，回房學習去了。
時光流逝，我的努力沒有白費，現在數學在班級里名列前茅。我終於可以驕傲地擡起頭來，僅僅因爲日奈森亞夢的那一句話，給我上了一堂生動、難忘的課。
難忘的一堂課7
週末，爸爸媽媽帶我去了瘋狂科學會館參加活動。我是第一次去那裏，到那裏後我大開了眼界。那裏的環境很好，有書架、有教室、有玩具、有展示臺，還有供家長休息的沙發等等……
首先，我們被芒果老師和草莓老師帶進了教室，那個教室很寬敞，牆上畫着侏羅紀時代的火山爆發，非常的.逼真。然後我看到了大大的科學桌上擺滿了各式各樣的道具。我們分別做到了座位上，聽老師 給我們變科學魔術。第一個變的是冒煙的火山，第二個是會噴岩漿的火山，第三個是我們小朋友分組合作的冰淇淋火山。從這些魔術中我學到了什麼叫化學反應，什麼叫液體，還認識了愛臭美的鎂元素 。
其次，老師又帶我們去實驗室親手製作了水晶橡皮泥。把三種化學物品放到一起產生化學反應，然後用攪拌棒反覆的攪拌，累的我手都麻了，最後佳佳老師幫了我，終於做成了水晶橡皮泥。
最後我依依不捨的離開了活動小組。今天的一課真的很難忘！
難忘的一堂課8
國小生後轉眼間要過去了，但又一堂課一直在我腦海裏迴盪，使我久久難忘。
記得那是一節科學課，我無聊的坐在座位上等待着下課鈴聲的響起。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……“叮鈴鈴叮鈴鈴”“終於下課了”我高興得叫了起來。我和“小滷肉”高興得玩了起來，又蹦又跳，高興極了。可是時間不等人，過得真快，轉眼間又上課了，我又來到了“無聊”的世界，我的腦海中突然蹦出來一個念頭和“小滷肉”說悄悄話。我先把她推了幾把，沒反應。又叫了幾聲，還是沒反應。哼，不理我！嘿嘿看你這下理不理我。於是我一把揪住了她的頭髮。“哎呦”只聽“小滷肉”慘叫一聲，她轉過頭，嚴肅地看着我，對我說“你真是搗蛋，學習的'時候認認真真，玩的時候才能高高興興，三心二意只能一事無成，現在還是認真聽課吧！”我聽了之後驚呆了，平時活潑可愛天真的“小滷肉”今天是怎麼了？我嬉皮笑臉地說“哎呀媽呀，今天太陽打西邊出來了！”“小滷肉”偏過臉說“嚴肅點，我沒有開玩笑！”
這節課我受益很深，讓我終生難忘！
難忘的一堂課9
難忘的一堂課 今天，我在家中玩電腦，忽然想起了第一次上學校的電腦室的情形。 那時，我正好讀四年級，第一次上電腦室，真是太激動了。電腦室裏的電腦總共有五十多臺，一人一臺。電腦老師在臺上講解着怎樣開機和運用記算機。啊，學校的電腦室位居舊綜合樓的三樓，所有的電腦都是一個顯示器，一個鼠標，一臺處理器組成的，我聽着老師的講解，按老師說的'按動了處理器上的開機鍵。只聽見“噔”的一聲響，顯示器上出現了許多英文字母，等過了差不多幾秒鐘，我按下了回車鍵，啊，開機了。開機後的顯示屏上有許多圖標，電腦的背景是一片藍天。老師教我們打開文件和退出文件和運用程序，然後教我們練習打字，準備訓練我們用一節課打字，看我們的基礎。哼，我可沒那麼安份呢，我那時還不懂電腦，拿鼠標亂點，把電腦弄死機了，老師還算厲害，三下五除二又把電腦弄好了。呼，害我嚇出了一身冷汗，這下子我可安份了，一節課都規規矩矩地坐着打字。我的同學們見了還不趁機笑我呀！那節課可真難忘。我現在對電腦有了更深的認識，至少再也不會把電腦弄死機了！
難忘的一堂課10
每個人都有運氣背的時候吧！
星期三英語課時，我因爲受不住書的誘惑，在抽屜裏津津有味看起書來。
老師在講臺上認真講課，而我卻在下面認真看書。突然教室只有老師講課的聲音多了一個聲音“老師，李欣姝在看書！”這個聲音像一隻有力的大手把沉迷在書的故事裏的我狠狠拉了回來。
我擡起頭，順着這個聲音看過去，原來是王晝錦，“唉！看來我的書必死無疑了。” 我在心裏面暗暗嘆了口氣。聞聲的王老師怒氣衝衝地朝我走來，我下意識把書藏起來，看着離我越來越近的王老師，我不由得將心提到嗓子眼，把書死死攥在手裏，不肯鬆手，王老師見我不肯鬆手，就慢悠悠地開口“你不拿過來，全班等你！”我瞟了一眼周圍，看見同學們都看着我，我的.臉頓時紅的像熟透紅蘋果。我並不想拖累全班，於是我不情願把書交給王老師了。
今天還真背呀！
難忘的一堂課11
這是一堂難忘的課，會讓你開懷大笑，如果你想知道就來看一下吧！
今天，我們來抽籤決定每個角色，最搞笑的是“白雪公主”居然被一個男生給抽到了，我抽到了“王后”，我打算給他一個紅蘋果，“毒死”他。
表演開始了。在我的腦海裏，故事裏的環境簡直太可怕了，不過在班這樣的.環境下，我不但不會覺得可怕，反而覺得很逗，因爲你不會想到，當白雪公主躺在牀上昏倒時，他，他竟然把臉藏起來了，於是，我們給他起了一個綽號——“白雪公豬”。看着他哭笑不得的樣子，我們又一次開懷大笑。
表演到結尾時，公主和王子要結婚了，當他們倆對視着要牽手的時候，王子卻逃跑了。你想想，這公主該有多醜啊！王子居然逃婚了，公主也太慘了吧！
今天的課真是既好玩又有趣，又是令我難忘的一堂課！
難忘的一堂課12
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們都坐到自己的位置上。看看課程表，這節課是語文課，又要背課文了。一提起背課文，全班同學的腦袋就像要爆炸似地。
金老師拿着語文書來了。今天可不同了，老師不再讓我們同桌互相背了。你瞧，老師在黑板上開始畫畫了。我們先讀課文，瞭解課文大意後，擡頭一看，哇！黑板上畫滿了美麗的圖畫，課文講的每一處內容都畫上了。這裏的小燕子在柳樹底下飛，那邊停落在電線上的小燕子成了五線譜上的音符……
“同學們，現在，我們看着黑板上的.圖畫試着背一背課文吧！”金老師微笑着說。同時，她還用手比劃着，時而做小燕子飛翔的動作，時而做微風吹拂柳條的樣子，……金老師誇張的動作，把同學們逗得咯咯地笑個不停。有的同學邊背還邊學着老師的樣子，把平常嚴肅的金老師都給逗笑了。“哈哈哈……”不知不覺，我們在歡笑中已經背會了課文，那些美麗的圖畫也深深地印在我們的腦海中。
以後每次背課文，金老師都會用一些不同的方法，讓我們很快就背會了課文，但我覺得還是這堂課最有趣兒，最使我難忘！
難忘的一堂課13
那是個我難忘的一天……
早上，我很早就起來了，因爲媽媽說要爲我上一堂課，我搬了把椅子坐在電腦旁，接着媽媽播放了一個視頻，視頻中的一個小女孩穿的很單薄，住在一個簡陋、髒亂的地方，她每天天不亮就起來。而有的孩子家裏沒有表，常常是吃完飯，寫完作業就從家出發上學去了。
他們住在大山裏，無法看到城市的繁華，享受不到幸福的生活。我們每天就是車接車送的上學，而這些孩子們每天要翻越好你做山，走好幾里路，有的`孩子讀不起書，上不起學，每天都在教室外聽老師講課，餓了就寫饅頭充充飢，繼續學習。
這樣的事例很多很多，看完後，媽媽問我有什麼體會。我親不自禁的說“山裏的孩子們真不容易，而我們走一點路都叫苦連天的，連他們吃苦的1%都沒有，比起現在的幸福生活，我們還挑三揀四的，真是不應該啊！”媽媽聽後說道“很好，那麼你已經懂得了我的用意，你應該做些什麼呢？”我說“我應該好好學習，長大了多給山裏的孩子一點貢獻，讓他們都上好生活”。
這一堂課我永遠也不會忘記那些山裏孩子對美好生活的渴望。
難忘的一堂課14
在許許多多難忘的事當中，最讓我難忘的事是開學的第一堂課。
開學第一天，老師抱着一摞教科書進了教室。把書放到講臺上後，老師說：“同學們，這裏有一本書的背面有一些破損，我想大家肯定都不想要破書，那你們說這本書應該給誰呢？”老師剛說完，同學們就爭先恐後地想要回答。老師點了我的名字，我一秒也沒有猶豫，說：“把教科書往空中一扔，到誰那兒就是誰的。”老師微不可察地搖了搖頭。接着老師讓鄭某某同學回答。鄭某某說：“把那本書給我吧。”說完，老師就若有所思的點了點頭，說：“這是老師想要的答案。”瞬間，教室裏掌聲響起。而我則害羞的連頭都不敢擡起來，心想：“我爲什麼沒想出這樣的答案呢？”但事實上我真的不想拿破書。從今天開始我也要像她一樣學會讓着別人，要有高風亮節的'精神。
難忘的事有很多，但獨獨這事卻讓我受益匪淺，這一堂課讓我無法忘記。
難忘的一堂課15
今天上午，我們表演了《白雪公主》的故事。
老師讓我們抽籤決定誰當白雪公主、小矮人……
我抽到了“5”，是第五個小矮人。當時我想：太好了，我沒抽到王子或獵人，小矮人嘛，很好演呀！
我的臺詞是“是誰動我叉”。正在準備時，看到了很有意思的事：有一位男生抽到了白雪公主。我們都笑了，他要怎樣演呢？
魔鏡和王后是兩個女生扮演。表演開始了，王后發現白雪公主比自己美麗，就讓獵人殺掉白雪公主。“獵人”手裏拿着“刀”——格尺，架在公主的脖子上。真正的`劇情應該是公主哭着求饒，而那位“白雪公主”卻在大笑，他哭不出來呀！這時一位機智的女生用手蘸了一點水，往他臉上一灑，哈哈，這不就哭出來了嘛。
獵人把白雪公主放了。我們七個小矮人回到家後，發現桌上的東西被人動了，我有些緊張地說了我的臺詞：“誰曾動我叉？”當看到牀上躲着的那個”貌美如花“的白雪公主時，我們都不由得哈哈大笑起來，有的同學笑得用手捶打着桌子；有的同學笑得都坐在了地上；還有的同學笑得扶着牆壁，都快站不住了。
這真是一堂難忘的課！