在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的關於瞬間的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於瞬間的作文1
生命總是有一些手在關愛着我們，有的手讓我們震撼，有的手讓我們感動、幸福。
我在網上看過“小悅悅事件”。小悅悅被兩輛無情的車飛快的輾壓了，可18個路人經過裏，卻沒有一個去救她，有的人無情的看着；有的人當什麼事都沒有發生過一樣；有的人眼睛發出可憐的眼光，但也沒有去救。終於有一位撿垃圾的阿婆伸出救援之手。我覺得，雖然她的手散發出垃圾的臭味，但發臭的手裏含有一種關愛。
我剛上國小的'時候一個朋友都沒有，下課時同學們都跑出去玩。我卻在角落裏坐着，發出一陣孤獨的綴泣聲。在一次跑步中，我不小心摔倒了，沒有想到有一位仁慈的同桌跑過來扶我起來。我感到他的手裏有一股溫暖，還從他的手中感到關愛。
之前，我很討厭我的父親，他渾身發出一種噁心的味道。我每天放學時他都過來接我，我就躲開他，自己回家。終於有一次，我坐公交車時，看見他那發出臭味的手拿着幾袋米。我連忙下車去幫他，我感到一陣溫暖及羞愧。
世上有很多手，有的手是冷漠的，有的手是含有愛心的，有的手是正義的，有時手是讓人感動的。
關於瞬間的作文2
我曾經得過肺炎。我那時候心臟周圍疼，媽媽帶我去醫院檢查是怎麼一回事。醫生對我說：“你要拍_光片，做心電圖，再去驗血。”
“驗血!”我一聽到“驗血”這兩個字，上牙就不知不覺地打着下牙。我害怕地問：“醫生，我能不能不驗血?”“不能。”我非常害怕我驗血，可我不能一直不去驗血吧，所有我只能聽話地走了。
我先去拍了一張_光片，醫生說他會把圖片發到心臟科醫生那裏去的。
我拍好了_光片後，去做了心電圖。做好後，我纔去驗血。啊!抽了好多血啊，我嚇得半死。檢查一出來，我更是嚇死了：“白細胞比正常高出100多倍!”醫生再看下_光片，他說我得了肺炎，要住院。
我只能住院了。我每天都要打針，吃藥。我過三天就要打一種“軟針”的針。我每天還要拍背，這樣我打針的`時候只能躺着，一動也不能動。我真想一邊打遊戲一邊打針啊!
唉!生病的感受真不好!
關於瞬間的作文3
星劃過夜空，雖然短暫，但它卻夜空增添一絲光彩；煙花升上夜空後，徇麗綻放，雖然，但它卻得到了人們的讚賞。生活中，太多的瞬間詮釋着燦爛與美麗，但這足夠我們用一生追憶。
“誰言寸草心，報得三春歸。”母親，我們那個偉大的媽媽，在我們慢慢長大的同時，她卻在慢慢地衰老着。同學們，你的腦海裏是否有着你媽那美麗而燦爛的瞬間畫面呢？你記得媽媽所做的'一切嗎？十月懷胎，在手術檯上，媽媽將你產下，因此，你誕生，可是你媽媽是冒着生命危險的，你知道嗎？這是因幸福而綻放的燦爛之花，她是偉大的；生病時，媽媽揹着你到醫院，那個背影，你還記得嗎？生活中的一切，都看到了母親對自己的關愛，而這朵關愛之花是永遠燦爛，永不凋零的。
“海內存知己，天涯若比鄰。”身在九年級，與朋友相處的時間尤多，在這緊張而嚴峻的挑戰面前，大家並肩作戰，共享成敗。我看到了同學們的彼此安慰，彼此的勉勵，我們要加油，爲自己的目標而共同奮鬥。這段深厚的友誼，永不過時，燦爛永久。
流星與煙花，只是那美麗的代表。在自己的人生長河中，只要擁有感恩之心，堅持不懈，即可成就自己燦爛的一生。
關於瞬間的作文4
人生中有無數個一瞬間，每個一瞬間都有着美好，只能靠自己去感受。
在四百米跑步時，我練了三次，都是一分五十一秒，頂多拿個二十分，可我並不滿足，在其會考試時，我的文化分比第七名多十一分，可他的體育比我多了十三分，以體育的兩分之差超越了我。
到了考試那天，我站在起跑線上，心裏忐忑不安，老師吹了一聲哨，我後腳一使勁，像離弦的.箭衝了出去。可旁邊的人比我更快，衝在了我前面。
我有點想笑，但忍住了笑，可能會消耗體力。跑了一半，我已經掉到隊伍的末尾，原本的第一名也落在了我的旁邊，我們兩個暗暗較勁，開始慢慢加速，他很明顯比不過我，被我超過去。這個時候我的嗓子特別辣，腿也像灌了鉛一樣重，擡頭看看，隊伍已經到了，我和隊伍差了好遠。我使出了全身最後的力氣，衝過了終點。
到我簽名時，我發現自己的時間爲一分四十一秒，那一瞬間興奮、快樂、激動輪流出現在我的心中。一瞬間的美好，我終於感受到了。
一瞬間的美好，很少有人會感受到，但只要感受到這美好，就永遠不會忘記，。
關於瞬間的作文5
人生貴相知，何必金與錢。李白的這句詩，讓我想起了一個人。
在奶奶家在街頭，右邊是一條幽靜的小河，潺潺流水，碧波盪漾，朱瀾碧玉。左邊是一個花圃，花圃上罩着一層厚厚的白色塑料紙。突然，門開了，一個老奶奶出來了，她圍着一個頭巾，黝黑的臉上幾道厚實的川字紋，蒼老的手爬滿了繭子。從她溫和的樣子來看，應該就是這個花圃的主人。“想進花圃裏看看嗎?”老人也注意到了我。“好呀，反正我也沒事幹”。我跟着老人走進花圃。
花圃裏，繁茂的雛菊伸着嬌嫩的潔蕊，潔白如雪，暗香散落，馨香陣陣。綻放的虞美人伸展着她那婀娜的身姿嫣嫣嬌花，玲瓏盡顯;葉子似牀般柔軟舒適;莖上長滿了密密麻麻的.白毛，似天鵝，披着一層白紗，體態嫋嫋，婉約內斂。
我正欣賞着，老人打斷了我。“喜歡嗎?”“挺喜歡的。”我回答到。老人笑了，回到屋裏，再次出來，手裏多了一把剪刀，走到一叢雛菊前，彎下腰，剪下一朵開的最茂盛的黃菊。微笑着把這朵菊花遞給我。“這朵花就送你了。”
那一美麗的瞬間完美的詮釋了什麼是愛，雖然我們不認識，但我會一直記得老人家對我的這份關懷。
愛是美麗的，哪怕渺小到像一粒沙，都像山峯那樣雄偉壯麗。
關於瞬間的作文6
袁文婷，汶川震災地區什邡市師古鎮民主中心國小一年級教師。汶川地震發生後，袁文婷所在的民主中心國小的校舍也遭遇了嚴重的破壞，教室裏的很多孩子都嚇得呆坐着，不知所措。爲了最大限度地減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次衝進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當她最後一次衝進去時，三層的`教學樓轟然倒塌……爲了孩子，她將青春定格在26歲。
面對如此巨大的天災，袁文婷能夠如此鎮定地救護孩子，不亞於那些戰場上堵搶眼、炸碉堡的英雄。
這樣的老師還有很多很多!
德陽市東汽中學的譚千秋老師，像童話裏的天使一樣，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護着四個學生;汶川縣映秀鎮國小張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟着兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹;遵道鎮歡歡幼兒園的瞿萬榮老師，用後背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷裏還緊緊抱着一個小孩……
當災難來襲，明知自己的生命遭遇到巨大的威脅，明知自己的軀體無法承受千鈞重壓，可是，他們義無反顧，在生命的最後一刻綻放出善良，閃耀着人性，譜寫出壯烈，鑄就了生命的永恆和偉大!
關於瞬間的作文7
烏鴉有返哺之恩，麋鹿有跪乳之恩，人有哺育之恩。
一瞬間，往往是微不足道，但一瞬間，足以成長，足以成熟，足以辨別是非，足以令人感動。
人們之所以感到彩虹優美是因爲他只有暴風雨過後纔會出現，最美於那一小瞬間。
雨天，大雨傾盆而下，從屋檐上下落的滴滴答答，在屋裏的我又不禁抱怨起來，雨天多麼的糟。
拿出家校聯繫卡，那不堪入目的得分率，又不知該怎麼向他交代了，心情同雨一樣從天堂下落至人間。
我多想像高爾基所說的海燕那樣一樣勇敢地搏擊風浪，可我如今卻只能是一葉泛泛小舟，任憑風雨的吹打。即使不能向海燕一樣硬幹的搏擊風浪，但我仍要對光明無限的追求。
一次又一次的被海浪打翻，一次又一次的重振旗鼓。
風雨過後，彩虹又如月的出現，依然是扎眼的`七色光，橫跨在天地之間。一切事情又似乎雖暴風雨走了，迎來的又是一片光明，而我又要泛這小舟尋找屬於我真正的的棲息地去了。
彩虹出現的那一瞬間真美，一切的努力不也是爲了能夠在雨後見到他。“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
現在那一點點的瞬間，構成我不記得青春夢。
關於瞬間的作文8
每天的某個時段會有每個景象的出現，然而這個景象又會在那短短的時間內消失，如果你不去注意它，那麼也許你永遠不會發現它，發現它的美。那就是我眼中的黃昏。它美麗而又短暫，每當回首想要去靜靜欣賞，卻發現已經來不及了，所以只有期待着明天，期待着明天它的出現。
雖然黃昏不像白天夜晚那麼引人注意，雖然它停留在空中的時間只是在那短短的一瞬間，但是它擁有白天夜晚都沒有的美麗景象，它結束白天迎來夜晚，是一個默默無聞的'傳遞者，但是它又是不可替代的。
這時我又靜靜站在窗口，望着美麗的黃昏，看着它出現，望着它漸漸遠去的身影。可是我卻不能留住它，就在那美麗的瞬間，它昂首離去，留下的只是一片紅暈，不過一會，這黃昏的痕跡也消失在了天際，此時我才發現，天已經黑了。
其實世界上還有很多轉眼即逝的美好瞬間，只是你還沒有發現，等你發現了就會懂得珍惜，懂得它的存在並不是多餘。
關於瞬間的作文9
大暴雨過後，蔚藍的天空中映照着一道絢麗的彩虹——赤、黃、綠、青、藍、紫。那麼的絢麗多彩，此時，你會理解“不經歷風雨，怎能見彩虹”的真正含義了吧。
當瑟瑟的秋風吹過，秋葉像紛飛的蝴蝶飄然落下，聆聽着清脆的鳥鳴，你會體會到人與大自然的和諧，你會感到大自然是那麼親切與舒服。
當夜夜幕臨時，躺在星空下的草地上看天上的星星和月亮，你會陷入一種夢境，你會感到宇宙的神祕。當早晨的一縷陽光照在你的窗前，你會深刻意識到生命的來之不易、時間的寶貴。
這都是大自然的美麗瞬間，它是美妙的'、神奇的。
生活中的瞬間
一個女孩跌倒，一個好心的路人把她扶起來，就在那一剎那，他離高尚又近了一步。一陣風吹過，一個“絢麗”的冷飲包裝盒隨之飄落，一個蹣跚走路的孩童卻彎腰將它拾起，霎時，衆目投來，是佩服？是慚愧？這些微不足道的小事，又能有幾個人做到呢？
“一串串水滴，敲擊着石板，一滴輕輕落下，一滴繼而高懸。”這是對“滴水穿石”的描寫。一個神聖的情景。我不知人們有何感想，也許是嘲笑，也許是不解，我認爲：那不是徒勞，因爲毅力和耐心能將一切洞穿。
關於瞬間的作文10
女孩高興地走進婚紗店，試穿婚紗。衣服很適合她，也很漂亮，但是姑娘還是個彆扭的人。後來，她拿出一個鈴鐺，要求把它縫在衣服上。女生理由：因爲老公剛失明，讓他知道新娘來了，讓他聽到鈴聲。他們在婚禮上彼此很開心。
鐘聲見證了這愛的時刻。美麗的'瞬間。
一位年輕的母親拖着疲憊的身體走進房子，但當她看到兒子坐在小牀上時，她看起來很欣慰。於是他們抱起兒子去了公園。他們在大樹下玩耍。她看着兒子一次次摔倒，然後一次次站起來。她很開心。讓她開心的是，兒子突然說了一句話：媽媽。我爲媽媽期待這個多久了？母親看着兒子，自豪地笑了。
金色的夕陽見證了這美好的一刻。
還有可愛的瞬間，難忘的瞬間，多彩的瞬間總之像百花齊放，各有特色。
其實生活中並不缺少美，只是缺少發現美的心靈。睜大眼睛，開始捕捉生活中的瞬間。相信你可以從每一刻中收穫很多，收穫一些智慧來充實自己。
關於瞬間的作文11
我家的書櫃中央釘着一塊金色的獎牌。它是我的寶貝。我看着它，一股欣慰感總是油然而生。
我五年級時參加了田徑運動會的400米比賽。可以說，那時我的跑步速度是國小中最快的時候，但當時我面對那些強勁的對手，仍是不能掉以輕心。
那時我站在跑道上等待比賽開始，正在我毫無準備的時候，發令槍“砰!”的一聲巨響，我來不及多想，腿部肌肉一緊，“嗖!”的一聲飛奔而去。我只知道當時大部分對手已經被我甩在身後，只剩下一名對手，在離我兩三米遠的'地方向前飛跑。我屏住一口氣，發起狠來，慢慢趕上了她。但對手沒有一絲一毫放鬆。我們倆在賽道上並肩狂奔。兩個班的觀衆早就忘乎所以，都盡了全力的瘋狂喊着、叫着、跳着，似乎恨不得跑過來把我們往前推一把。我們倆經過觀衆席時，我都快被震耳欲聾的加油聲叫暈過去了。聲浪不停經過我的耳道，“加油!加油!六(3)班，加油!”我下定了不顧一切的決心，好像腳底生風，“唰!”的一聲，竟超越了對手!我在那一刻，心中激動萬分，淚都差點一瀉千里。我感覺自己周圍生出萬丈光輝，照亮了一切。
現在，我望着金牌沉思着。感覺自己像握着那萬丈光輝一般，我彷彿又回到了那人生的賽場，回到難忘精彩的一幕。
關於瞬間的作文12
我愛曇花，愛她的皎潔如玉，愛她的超凡脫俗，愛她的那令人窒息的美……
如果有人問我喜歡什麼樣的花，是火辣熱情般的玫瑰？還是美麗妖豔的牡丹芍藥？不，在我心裏，我只喜歡脫凡雅緻，如一縷清風般的曇花。
破曉之時，淒涼之餘，你所能看到的，只是一朵凋零的花，於是有人便開始傷心，上帝讓這驚世之美做短暫的停留，卻不肯讓她都開放片刻。曇花之所以美，就在於那她爲之傾倒而短暫的美，也許，在那大千世界中，真正能讓人動心的美麗，就是像曇花一現那樣定格在人們心中——一個困難中的鼓勵；一次真誠的.微笑；痛苦中的一個安慰，還有那在你無助時的向你伸出的一雙手……這一切的一切，都定格在人們心中那一瞬間。
再嬌美的花，也有一天會凋零老去，與其如此，還不如做一個像曇花得人，肉體消逝，但精神永駐。
不要幻想富甲四方，因爲沒有用不完的財富；不要夢想長生不老，因爲沒有精神思想，就如同行屍走肉的皮囊，毫無用處。
我寧願做一盆曇花，短暫的美麗，一瞬即永恆。
關於瞬間的作文13
學校要舉行“感動”爲主題的攝影比賽。哎，我拍什麼好呢？我在走在上學的路上，邊想邊走，不知不覺就來到了教室。
“叮零零。”伴隨着一陣清脆的'上課鈴，我們三步並作兩步的回到座位上，教室裏依舊像個菜市場，咦！高老師哪裏去了？怎麼還不來？一串串問號從同學們腦中閃過。噢！透過窗外，看見了高老師，只是步伐比已往慢了許多。一個又高又瘦的身影出現在了教室門口，是高老師，教室裏頓時雅雀無聲。老師慢慢地走上講臺，腳一瘸一拐的，原來是老師把腳歪了，可是他依舊像往常一樣，給我們講課。一手拿着粉筆，一手託着黑板......同桌悄聲說：“高老師也真是的，受傷了還上課，也應該休息幾天啊！”開始做練習題了，高老師雙手撐着兩排桌子，一步一步地向前移動着，檢查同學們做題情況，有同學算錯了，高老師便伏下身來爲他講解。陽光透過窗戶，高老師頭上有細細的汗珠，他吃力的走上講臺，託着講桌給我們講解。
“叮零零”下課了。高老師拿起教案書，慢慢走出教室，扶着欄杆一瘸一拐向辦公室走去，望着老師遠去的身影，我的鼻子裏不禁有股酸酸的味道……我立刻把這一幕拍了下來。
關於瞬間的作文14
大自然的瞬間。當瑟瑟的秋風吹過，秋葉如紛飛的蝴蝶般，悄然落下，聆聽着叮咚的泉水和清脆的鳥鳴，你會體味到人與自然的和諧。
當暴風雨過後，蔚藍的天空中映照着一道絢麗的彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，那麼燦爛奪目，你會理解“不經歷風雨，怎能見彩虹？”的真正含義。
當夜幕降臨，你躺在星空下的草地上，看深藍色的天空中繁星點點，搖搖欲墜，似乎在向你呢喃着什麼，你會感到宇宙的.神祕。生活中的瞬間。一個小女孩跌倒了，一個好心的過路人把她扶了起來。在這位過路人的手指碰到小女孩的那一霎那，他將會離高尚更進了一步。這件微不足道的小事，又有多少人能做到？
一個男孩正在觀察他不久前種下的種子，他一直沒有照料它。這顆似乎飽經風霜的種子，終於在這個風和日曆的春天破土而出。是什麼促使它鑽出那禁錮它的種皮呢？是它的勇氣和決心。在這種子萌發出幼芽時，它也便萌發出了成功的希望。什麼能阻擋住勇氣呢？這些是生活中的瞬間，生活中的瞬間是美好的。
關於瞬間的作文15
人們總是對默默無聞的小草給予高度的讚賞，歌唱它的永恆，也許是倒行逆施吧，我卻常常對永恆的小草興味索然，而對一現的曇花倍加寵愛。我體會不到小草“寂寞生存的偉大”，卻無限崇拜那迷人、閃光的曇花，雖然那只是一瞬間。
勿庸俗無特，曇花是太短暫了，與“野火燒不盡，春風吹又生”的綠草，它當然甘拜下風。然而，難道生活的全部價值是單單以生命的長短來衡量嗎？
山嶽的確存在永恆，它跨越時空，綿延今古，然而它不過是在默默無聞的打發着無邊的歲月，這樣的`生活，千年、萬年與一年、兩年有什麼不同？又有什麼意義呢？閃電的生命短促，甚至不及你去仔細地看它。可是，就在它的生命的一剎那，也放出了大量的熱，射出耀眼的光，把生命化爲一團濃烈的火，給了人們有益的啓迪。
生活價值的天平並不以時間爲砝碼，而是它是否奉獻，是否有過閃光。奉獻纔是人生價值的計量單位，閃光纔是生命頂點的標誌。曇花的生命雖短，它卻能生得嬌美長得豔麗，給人以美的享受。它要遠遠強於青草的默默無聞而又漫長的一生。