在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的握雞蛋作文，歡迎閱讀與收藏。
握雞蛋作文1
《握雞蛋》握雞蛋在我五彩繽紛的記憶中，有一堂課讓我回味不已，每當我想起那一堂課，我就不由的一笑那天下午的語文課上，老師手裏拿着一枚雞蛋，微笑着對同學們說：“同學們，我們玩個握雞蛋的遊戲好不好？”同學們你看看我，我看看你，誰也不相信老師說的話，上課怎麼能玩遊戲呢？不知哪一位同學帶頭歡呼起來，同學們纔回過神來，歡呼起來，頓時，教室裏像炸開了鍋似的：有的同學把手握成“V”形，在空中揮舞着。有的同學興奮地甚至站在桌子上歡呼起來老師讓同學們安靜下來，笑着問：“誰先第一個做這個遊戲呢？”剛剛安靜下來的教室立刻又熱鬧起來，同學們把手舉得高高的，像怕老師不叫他似的。 老師先叫了一位瘦點的女同學，只見她走上講臺，用右手抓起了雞蛋，使盡了全身的力氣，臺下的同學也都爲她加油，聲音一個比一個喊得響亮。但那枚雞蛋在她手中安然無恙。最後，她不情願的對老師說：“我握不碎。”臺下的男同學忍不住了，對老師說：“老師，女生的`力氣小，叫一個男生試試？”老師叫了一個男生，被老師叫道的那個男生胸有成竹的走上講臺，接過雞蛋，放在手心裏，把頭過去，然後用盡全身的力氣去握雞蛋，怕被握碎的雞蛋清弄到他身上，每隔一會兒，便回頭看看雞蛋碎了沒有，同學們被他的樣子逗得哈哈大笑。還有一位同學竟問老師：“老師，這是真雞蛋嗎？”老師笑了，只見他拿起雞蛋，往黑板上輕輕一磕，蛋清和蛋黃飛快的流了出來。老師告訴我們：“雞蛋爲什麼用力握不碎，而在牆上輕輕一磕就碎了。因爲握雞蛋時，手掌把你的力氣平均分散了，達不到使蛋殼破碎的力量，而在牆上輕輕一磕就碎了，是因爲力氣集中在蛋殼的一個點上，使蛋殼的受力超出了它所承受的力量，所以很容易就碎了。” 這節課，我們不僅玩了遊戲，還多了一些知識，使我終生難忘。
握雞蛋作文2
今天上午的語文課開始了，我們的語文老師——馮老師端着一筐圓溜溜的雞蛋走進教室。她是不是會在語文課上，請我們品嚐雞蛋，然後讓我們寫一篇作文呢?
“今天語文課，我們來做一個關於雞蛋的實驗。”馮老師說。雖然老師沒讓我們品嚐雞蛋，但是做實驗應該也很有趣。
老師打開電腦，屏幕上立刻顯示出“握不破的雞蛋”六個大字。奇怪，雞蛋怎麼會握不破呢?這時，馮老師拿起一枚雞蛋，用左手握住它，臉上顯出吃力的表情，眼睛瞪得比青蛙還要大，應該用了很大的.力氣。可是，雞蛋還沒破。我開始懷疑，老師是不是裝的?
馮老師爲了證明雞蛋真的握不破，就請了幾個同學上臺試一試。打頭陣的是“瘦竹竿”N同學。他挑了個雞蛋，放在右手上使勁地捏，居然握不破;接着他咬緊牙關，眼睛眯成一條縫，把全身的氣力注到右手上，甚至連睜眼的力氣都沒了，可雞蛋像被施了魔法一般，竟然完好如初。幾次三番奈何不了手中的雞蛋，他只好難爲情地回到座位，像只鬥敗的公雞。
第二個上場的是女生L，她是一個女漢子，皮膚黝黑，身體精瘦，夢寐以求要當一名拳擊手。只見她拿起雞蛋，握在手心，使出吃奶的力氣，甚至兩隻手一起握，竟然還握不破，可見這雞蛋是多麼堅硬!
最後一個上場的是我們班的大力士LX，要他握破一隻雞蛋，不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?他一上臺去，就把雞蛋握得緊緊的，使出了渾身的勁力握着捏着，厚厚的雙下巴也露了出來，可是，直到他連手指尖都抓得發白了，雞蛋還是完好無損。折騰了半天，他泄氣了，只好以失敗告終。
我一時震驚，難道這不是雞蛋，是石頭嗎?
看到大家訝異的表情，馮老師這才告訴我們，雞蛋是曲面結構的，可以很好地分散外部受到的壓力，科學家把這個原理叫作“薄殼原理”。我們恍然大悟，原來雞蛋不是假的，哈哈!
你看，看似普通的雞蛋也蘊含着這麼深的道理，看來只有留心觀察，才能悟出更多的真理。
握雞蛋作文3
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，葉老師悄悄地走進教室，雙手藏在背後。“誰能將這個雞蛋握破，誰就是我們班的大力士！”葉老師邊說邊把左手高高舉起，手中託着一個雪白光滑的雞蛋。
“哈哈哈哈，太簡單了，我用兩根手指就能把它捏得粉碎！”葉老師話音剛落，一位同學就吹起牛來。而一位“聰明的博士”扶了扶眼鏡疑惑不解地問：“幹嘛要握雞蛋呢？”還有一位貪玩的“遊戲王”，他的眼中閃着興奮的光芒：“好好玩耶，我先來握”。教室裏沸騰了，吵鬧得要把屋頂掀翻。
“安靜！我要握雞蛋了！”葉老師喊道。教室裏立刻鴉雀無聲，所有同學都睜大眼睛，仔細地看着葉老師的`每一個動作。只見她把雞蛋放在右手裏，大喊“一、二、三！”喊三的同時咬緊牙關，把勁兒都放在右手上。葉老師的手上冒出了青筋，眉頭皺成了一個“川”字。她打開手心，別說是雞蛋全碎了，連一條裂縫都沒有出現。難道葉老師是裝的嗎？我也要來試一試。
一位人高馬大的同學——葉賢瑞信心滿滿地上場了。他拿起雞蛋，用力握。10秒過去了，賢瑞氣喘吁吁，眉毛和鼻頭擰成了一因。20秒過去了，他的臉紅得像個大番茄。可打開手心一看，雞蛋完好無損，正若無其事地朝他笑呢！賢瑞只好對雞蛋甘拜下風，灰溜溜地下了臺。
第二位大力士——周洲嘯不緊不慢地走上了臺，拿着雞蛋用力地捏。他的腿和手不停地抖。你猜怎麼了，雞蛋依舊沒碎，他也以失敗告終。我想：哼，我上去的話，一定能把雞蛋捏碎。
我走上臺，拿着雞蛋拼命捏，只覺得手生疼，臉上滾燙滾燙的。過了好一會兒，雞蛋還沒碎。我想：這雞蛋莫非是石頭做的？
後來，葉老師告訴我們，因爲雞蛋的曲面結構能很好的分解壓力，所以無論使多大的勁也不會碎，這被稱爲薄殼原理。
雞蛋真是奇怪呀！它是一個“大力士”，千萬不要和它較勁哦！
握雞蛋作文4
今天我們要舉行一個關於雞蛋的活動。
我一開始想，老師讓我們帶雞蛋幹什麼，我充滿好奇，上課了，我們小組拿出雞蛋，老師打開了多煤體，打開了一個課件看了看，難道是認識雞蛋，接着出來一個謎語。老師說：“你能猜出來這是什麼嗎？”我們齊聲說：“是雞蛋。”
看好多課件，這個事出來了，老師說：“你覺得雞蛋能被我們握碎嗎？”老師說：“能的舉手。”我沒有舉手，我感覺握不碎。楊雨澤說：“能握碎快舉手。”我對他說：“握不碎的。”老師接着說：“認爲不碎的舉手。”我舉了。
最後實驗開始，我特別想知道我的猜測對不對，先是八個組的組長上去握的，規則是不用手紙，用手指頭包住雞蛋，使勁兒握。
開始我們說54321就開始了。你開始七組楊伊秀。因爲我爸不對，是手指去扣，所以握破了。之後我們組長高鶴璇也握碎啦。我頓時心想，難道能窩碎，楊雨澤又說：“就是能握碎我說你還不信。”我還是支持自己的'意見說：“他是我的不對。”
比賽進行到了白熱化階段，各自都在用力，其他六個同學還沒握碎。老師問：“感覺怎麼樣？”我印象較深的是盧依諾和王浩翔說的，比如王浩翔說：“這雞蛋是石頭做的，怎麼也你也不碎。”我對楊雨澤說：“我就說吧，小小雞蛋，堅硬着呢。”“他們都不行。”楊雨澤說：“看我一上去就跟楊伊秀一樣一下子捏碎了。”
最後好幾波他們都選袖子也握不碎。
但我和楊雨澤體驗了，我一上去還有點小緊張，腿在抖，彷彿兮，但不在我手上，不太敢，生怕把雞蛋捏碎了。突然下邊有人說：“321。”我們就捏了起來，握了好長時間，突然手開始發麻了。你也開始抖，可就是握不碎。看看旁邊的楊雨澤，也沒有握碎。手越來越忙，都不想再繼續了。一分鐘後，老師說停，我的心頓時平靜了下來，也同樣很高興，因爲雞蛋沒有被握碎，我對楊雨澤說：“你不是說一上去就握碎嗎，到頭來連一點皮都沒掉。”楊雨澤沒什麼話說了，同樣我也猜對了。
這雞蛋也太硬了吧！
握雞蛋作文5
老師讓我們作一個捏雞蛋的實驗。就是讓我們只能用手心使力把雞蛋捏破。
正當我納悶着如何用手心來捏破雞蛋的時候，老師就順手拿起一個從超市買來的雞蛋，走在同學們中間讓我們來仔細觀察。這雞蛋看起來很平常，我左看右看也看不出有何奇妙的地方。但轉念一想，既然老師要我們捏破這“易碎品”，這其中是否會“暗藏玄機”呢？
沒過多久，老師就不緊不慢地邀請同學們舉手自願上前來試試。只見大家個個歡呼雀躍地舉起了小手，一排排小手像森林一樣。
最後老師請了一位小男生，讓他上來捏雞蛋，但同時又提醒了他一次：“記住可要放在手心裏捏喲！”他使勁地點了點頭，然後小心翼翼地用右手握住雞蛋，接着就慢慢捏緊，只見他先是咬咬牙，然後瞪大了眼睛，最後把臉都漲得通紅。可是這雞蛋像着了魔似的，還是靜靜地“躺”在他手上，這時候大家都在不斷爲他加油。後來他還是選擇了放棄。無奈地鬆了一口氣，窘迫地說道：“我，我捏不破它。”大家都開懷地笑了。
於是老師就請別的同學上來試試。我們再一次舉起了一排排小手，老師就像剛纔一樣，叫上一位個子高高的小女孩，然後細聲地對着她說：“記得放在哪兒了吧？”女孩點點頭，就像那個小男孩一樣儘管她使出了吃奶的力氣，但是那個雞蛋依然紋絲不動。
這時候老師叫上了一位熊腰虎背的男孩，他的'個子都快要高過老師了。我在暗自想着，這次肯定能捏破這“奇異”的雞蛋了吧。老師還是不忘慢條斯理地補充了一句：“記住蛋要放在哪兒了嗎？”他嘿嘿一笑，使勁地點點頭，接着就握緊拳頭，我都快閉上眼睛，不敢看眼前的一幕。隨後一睜開眼，可那雞蛋還是完好無損。
看着同學們驚呆的樣子，老師笑着告訴了我們這其中的“奧妙”。原來把雞蛋放在手心裏捏，蛋的四周都受到壓力，於是人所使用的力量被均勻地分散了，這就是爲什麼這個“奇蛋”捏不破的原因。原來我們生活中到處都有科學的道理。
握雞蛋作文6
大家都知道雞蛋是一種易碎的物品。一不小心落到地上就會摔得粉身碎骨。但是很多人都說雞蛋說不破的，這到底是不是真的呢，今天我們“清江小文客”作文班就做了一次握雞蛋的實驗。
輪到淼同學上場了，只見他大步流星的走上講臺，嘴裏還自言自語道：“不就是握個雞蛋嗎，對於我這個大力士來說簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。”他接過老師手中的雞蛋使出九牛二虎之力握了起來。時間飛快地流動着，但是淼同學手裏的雞蛋依舊紋絲不動，始終沒有被握碎。他沮喪地回到座位上，真是竹籃打水一場空啊！
現在出場的是澤同學，他信心滿滿地走上講臺拿着雞蛋，使出吃奶的勁兒握了起來。可是雞蛋原封不動的'躺在他手裏。
咦？這是怎麼回事，這麼多大力士上臺怎麼沒有一個人把雞蛋握破？難道是老師施了魔法不讓雞蛋碎的嗎？一連串問題在我腦海中浮現。澤同學最終也沒有握破雞蛋，他就像一隻鬥敗了的公雞，沮喪地回到了座位上。
我一邊看一邊想：嘿嘿，小東西，要是我上場，我一定讓你成爲我的手下敗將。
終於輪到我上場了，我握着雞蛋深吸一口氣把力氣集中到手上。可是雞蛋卻安然無恙，我一跺腳再做最後的努力。但是這個雞蛋依然堅如磐石。我只得灰溜溜的下場了。
同學們都陸續上臺體驗了一次，可最後誰都沒有把雞蛋握破。老師看見我們疑惑不解的樣子，就給我們解釋道：“雞蛋表面的曲面結構能很好的分散所承受的壓力，因此雞蛋是握不破的。科學家們稱這種現象現象爲‘薄殼原理’。古時候人們用薄殼原理製作了石拱橋。在我們現代也有很多這樣的發明：如悉尼歌劇院，北京火車站，人民大會堂……”。
哦！原來如此，同學們都恍然大悟。難怪這麼多大力士都握不破雞蛋。
握雞蛋作文7
清晨,第一節語文課時，蔡老師神祕兮兮地走進教室，在黑板上寫下了“握不破的雞蛋”幾個大字。
聽!沒等老師說話同學們個個都吵得不可開交，有的說：“哦!雞蛋這麼小怎麼會握不破呢”?有的說：“咦?雞蛋會握不破嗎?一定是老師把字寫錯了!”我當然也不例外!正當這時，老師說：“同學們!我們今天來做一個有趣的實驗-----握雞蛋，我們先請瘦小的向雲鵬來握雞蛋，再請高大的餘旭侖來握雞蛋，看看他們倆誰能把雞蛋握破。”
只見，向雲鵬小心翼翼地從老師手中接過圓溜溜的.雞蛋，隨着老師的一聲“開始”，向雲鵬就使出全身力氣咬緊牙關地使勁握了起來。可最終並沒有把雞蛋握破，我小聲地嘀咕着：“一定是向雲鵬長得太小太瘦才握不破的，如果餘旭侖來的話準能握破。”
瞧!人高馬大、力大如牛的餘旭侖信心滿懷地走上講臺，心想：“喲!就這小玩意兒對我來說就是張飛吃豆芽----小菜一碟!”接着只見餘旭侖用勁地握着圓溜溜的雞蛋，時間一秒、二秒、三秒、四秒、五秒的過去了，可雞蛋仍然毫無損傷。看到雞蛋完好無損時餘旭侖只好像一隻鬥敗了的公雞灰溜溜地下了講臺。
輪到我上場了，我先摩拳擦掌準備迎接挑戰。看!我開始使出吃奶的力氣緊緊地握着雞蛋，腳也不停地跺了起來，眉頭也不由自主地皺了起來，僅管我已經握得面紅耳赤可雞蛋還是毫髮無損!
看到我們一個個都迷惑不解的樣子時，蔡老師連忙解釋道：“其實是因爲雞蛋表面的曲面結構能很好地分散所承受的壓力。因此，即使蛋殼很薄但仍能很好地抵抗外界的衝擊!科學家把這種現象稱爲“薄殼原理”。科學家還靠薄殼原理建造了悉尼歌劇院、人民大會堂…….”原來是這樣呀!我們恍然大悟，怪不得連我們班的大力士----餘旭侖也握不破呀!
原來，一個小小的雞蛋里居然隱藏着這麼大密祕呀!看來只要我們在生活中多多觀察!多多思考!就能發現更多不可思議的祕密!
握雞蛋作文8
今天我們班前兩節課舉行了握碎雞蛋比賽。在窩碎雞蛋比賽之前老師給我們說了一個謎語：身上光溜溜，身體是圓形，營養大大好，最多蛋白質。這個是什麼呀？答案就是雞蛋。
比賽開始前老師說了一下規則：一、雞蛋要貼着手心，二、雞蛋不可以碰觸到硬物，三雞蛋不可以用手指摳破。大家都知道比賽規則後比賽就開始了。第一次上去的是八名小組長，同學們一起大聲喊：“五、四、三、二、一、開始！”突然“啪”的一聲響，讓我們都安靜了下來，原來七組組長一下就把雞蛋給握碎了，感情和蛋黃都流了出來。教室裏一下子沸騰了，有的同學在喊加油，有的.同學在鼓掌。不一會兒又有一位同學把雞蛋握碎了，其餘的組長都沒有成功。
輪到第二批同學上場了，我們組派出的是韓浩宇。“三、二、一、開始！”同學們又都吶喊了起來。王昊翔同學臉上的表情很特別，不斷的變化着。下面有的同學說：“王昊翔，你都快弄出表情包來啦！”同學們聽到後都哈哈大笑。這一次麻欣雨把雞蛋給窩碎了，其餘同學都沒有成功。不一會兒輪到我上場了，我用力的握，可是就是握不碎雞蛋，我覺得自己像是在握一塊石頭，根本不可能把它握碎。我換另一隻手是一次，我用出了所有的力氣，也沒有把雞蛋握碎。我們組長在下面大聲叫道：“放心吧，雞蛋是握不碎的。”最後我也沒有成功。
最後老師說：“我也來試一試。”老師把手機給了李樂斌，讓李樂斌拍照。老師拿起一個雞蛋，握在手裏，可是不管老師怎麼用力雞蛋還是完好的。最後老師告訴我們，用正確的方式握雞蛋，雞蛋是不會被握破的。
這兩節課過的非常快，同學們也過得很開心。
握雞蛋作文9
今天的作文課上，張老師跟我們玩了一個遊戲——握雞蛋。
遊戲規則是這樣的：每次請一名同學上來握，把雞蛋放到手心，只能用手握，不能用指甲掐。
遊戲開始了，第一個上來握的是不太自信的矮個子女孩——程雨婷。只見，她緊張地走到臺上，接過張老師手中的雞蛋，小心翼翼地握住雞蛋，“加油！加油！”全班的氣氛漸漸的引入了高潮。程雨婷使出了全身的力氣，咬牙切齒地使勁握，臉都漲紅了，可雞蛋卻紋絲不動，她只好向雞蛋乖乖地低頭認輸了。
第二個握的是身強力壯的高梓琛。瞧，他大步流星，自信滿滿地走上臺，拿起雞蛋握了起來。他用五個手指握住雞蛋，使出了吃奶的勁想握碎，可雞蛋媽媽似乎還沒有一點想生“孩子”的慾望，舒舒服服的'在手中睡覺呢。不知是因爲生氣，還是因爲他那想把雞蛋捏碎的強烈慾望，高梓深竟情不自禁“呀——”地大聲吼了起來，頓時，他的臉和手都漲紅了，遠遠望去像一個紅中透着些綠的柿子（因爲外套是綠色的）。但任憑他怎麼使勁，雞蛋仍沒有一點要破的樣子，好像在得意洋洋地說：“別握了，我是不會碎的！”高梓深只好投降了。
最後一個上來的是人高馬大的男子漢——田佳睿，他狂笑着走上臺，拿起溼漉漉的雞蛋，用盡全身的力量可都沒握碎。田佳睿也只好向雞蛋投降了。
雞蛋爲什麼握不碎呢？我很好奇。最後從老師口中我得知：雞蛋握不碎是因爲雞蛋能把力量均勻地分散到蛋殼的各個部位。
生活中處處有學問，只有經過細心觀察，認真研究、探索，才能知道其中的奧祕。
握雞蛋作文10
雞蛋，一直被人們認爲是一種非常脆弱的東西，但是今天上的課讓我對雞蛋的看法有所改變。
“外表光溜溜，裏面滑溜溜，最多蛋白質，營養大大好。同學們，你們知道這個東西是什麼嗎？”“雞蛋。”我們異口同聲地說。“今天我們來做一個捏雞蛋的遊戲。”
伴隨着同學們的歡呼聲，遊戲開始了！第一個閃亮登場的是林榮軒，他長得人高馬大，好像這次這顆雞蛋就要完了，他的腳一前一後，與肩同寬，手緊握着雞蛋，使出全身力氣，眉毛彎成拱橋狀，牙齒緊緊的咬着，雞蛋就是不破。就在他剛放下雞蛋的那一瞬間雞蛋破了，蛋清四濺，有的濺在同學的身上，有的濺在地上，有的濺在桌上……哈哈，原來他違規操作，用手指掐雞蛋。我們急救了一下場面就開始第二輪了。
第二位登場的是鄭炫昂，只見他握着雞蛋滿臉通紅，嘴朝天張得大大的，眼睛瞪得圓溜溜的，但雞蛋卻完好無損的躺在他的`手上，雖然雞蛋沒破，但他爲此得到了一個綽號——行走的表情包。
同學們一個接着一個過去了，終於輪到我了，我想，我一定要把這個雞蛋捏碎，我雙腳跨成馬步，我把全身的力量集中在手掌上，可是，十秒過去了，雞蛋還是沒有被我捏碎，最終我放棄了抵抗。
比賽結束了，老師看我們迷惑不解的樣子，給我們解釋道：“嗯，當我們在捏雞蛋的時候，手掌心的力量就會均勻的分散到雞蛋的各個點，因此，手掌根本捏不破雞蛋。科學家還利用這個原理，運用到建築上，如拱橋、鳥巢、北京火車站……”我們各個恍然大悟，明白了其中的奧妙。
這是一節非常有趣的課，通過握不碎雞蛋這件事，讓我明白了大自然還有很多奧祕等着我們去發現。我們不僅要敢於嘗試，敢於挑戰，還要不斷地探索！
握雞蛋作文11
今天語文課上，老師像變魔術一樣從櫃子裏拿出了一個雞蛋，老師讓趙彥博摸了摸，趙彥博說：“這個雞蛋涼涼的，滑滑的，不過這個雞蛋有什麼用呢？”
接着，老師在電腦上放出了一個遊戲規則：把雞蛋放在手心裏，使勁捏，而且不能碰到尖銳物。看來老師是要用雞蛋做實驗。
首先，老師叫莫梓瑋上來握雞蛋，莫梓瑋可是我們班的體育健將。全班歡呼雀躍，只見眉頭緊鎖，面紅耳赤，她好像在想“老天，賜予我力量吧。”她使出九牛二虎之力，全身顫抖，像是要把雞蛋握的粉身碎骨。過了一會兒，莫梓瑋還是沒有把雞蛋握碎，她灰溜溜地走了下來。
同學們看她走下來了，便開始摩拳擦掌，躍躍欲試。老師又叫了徐浩男，徐浩男腿和胳膊都那麼粗壯，捏碎一個雞蛋對他來說真是“張飛吃豆腐——小菜一碟。”他滿懷信心的走上講臺，握住雞蛋，他竭盡全力地握雞蛋，可是雞蛋像堅硬的石頭，完好無損。就這樣，徐浩男泄氣了，像一隻鬥敗了的公雞一樣走了下來。
最後，老師叫了沈烜煒，他人高馬大赳赳，氣昂昂地走上講臺，他小心翼翼的地拿起雞蛋，握在手心裏，他使出吃奶的勁。不過他沒有把雞蛋握碎，他氣喘吁吁，以失敗而告終，低着頭緩緩的走了下來。
“爲什麼一個圓溜溜，小小的，殼薄薄的雞蛋，怎麼也握不碎呢？”同學們都這麼想着，老師好像看出了我們的心思，說：“大家不要着急，我來告訴你們雞蛋爲什麼不會碎。雞蛋是曲面結構，它能把受到的`壓力均勻的分散到各個部分。好多建築也採用了這種“薄殼結構”，比如北京的人民大會堂，北京火車站……”我們聽了，恍然大悟。
原來一個小小的雞蛋裏面有這麼多的知識，看來，只有留心觀察、認真思考、大膽探索。才能發現更多科學奧祕。這真是一個有趣的實驗！
握雞蛋作文12
外表圓溜溜，內部光溜溜，營養大大好，最多蛋白質。知道這個謎語的謎底嗎？它就是我們今天習作課的一個小主角。對了，它就是——雞蛋。
我們十分期待，十二分好奇：老師讓我們帶雞蛋來幹什麼呢？終於，上課了，同學們都坐得端端正正，懷着好奇的心情盯着前門，看着語文老師閃亮登場。老師來了，他教了我們一會兒課文，習作課就正式開始了！“太好了！”我心裏大聲喊。
老師點了一下大屏幕，一個雞蛋長着眼睛站在杯子裏，說：“你們有誰能握碎我？”同學們滿懷信心地說：“我、我能！簡單！不就一個小雞蛋嗎？能……”
八個組的組長先上了臺，他們都握着一個雞蛋。老師檢查完畢後，說："三、二、一！”“啪”地一聲，我們組的組長楊尹秀把一個雞蛋“握”碎了。“啪啪啪……”地掌聲響了起來。
握碎的雞蛋炸的滿地都是，蛋黃、蛋清也崩了出來。
後來，班長也把雞蛋握碎了，只見所有的`組長臉都漲紅了，也沒有把蛋握碎。就這樣，組長們下臺，換上下一輪的小組員。結果這一輪的人一個也沒握碎。下一輪，蘇一航、李樂斌和徐浩航三個大力士上場了，可是，他們憋紅了臉，還是沒有握碎。唉，三個大力士都握不碎，誰能握碎呢？蘇一航面紅耳赤，上臺時滿懷信心，下臺垂頭喪氣。
終於，到我了。我把力量全部凝聚在了手上，可還是像握着石頭一樣握着雞蛋。“啊——”我和趙振翰喊着，怎麼還是握不碎呢？
最後，老師告訴我們，握不碎雞蛋是因爲“薄殼原理”，這“薄殼原理”是在雞蛋上每個部位都有，力量也分得很均勻，所以，語文老師、我們也握不碎。
這節課真寶貴，我們又從中學到了新知識。
握雞蛋作文13
今天下午，在作文課上，我們做了一個好玩的實驗，名叫——握不碎的雞蛋。要是誰能握碎，誰就是我們班的大力士。
第一個上場的是黃瀚哲。他自信地走上講臺，用手緊緊地握住了雞蛋，可是，雞蛋並沒有破碎。這時只見他手越握越緊，臉脹得通紅，手還不停的在抖動，嘴閉的緊緊的，眼睛都眯成了一條縫。可是雞蛋還是完好如初。最後，他以失敗告終，走下了講臺。
第二個上場的是焦守聰。他快速的走上講臺，從講臺上拿起了一個雞蛋，便用手緊緊地握住了，可是雞蛋靜靜地躺在他的'手裏，沒有任何變化。這時焦宇聰把吃奶的力氣都使出來了，牙咬着嘴脣，可是雞蛋就是不給他面子。就這樣，焦宇聰只好灰溜溜地走下了講臺。
第三個上場的就是我啦。我大搖大擺地走上講臺，心想：這個小雞蛋，他們都握不破，看我的，肯定讓這個小東西粉身碎骨。於是我拿起一個雞蛋便握在手裏，就使出了全身的力氣，可雞蛋卻沒有破。於是我加大力氣，又使出了九牛二虎之力，牙齒緊緊的咬在一起，眼睛瞪得大大的，可是還沒有握碎雞蛋。心想：哎呀，糗大了。於是只好灰溜溜地走下了講臺。
我們班的同學陸陸續續的走上講臺，去握雞蛋，可最後都沒有握破雞蛋。原來手握住雞蛋時，力量便會均勻的分散到蛋殼的各個部分，所以就握不破，這也就是我們所說的薄殼原理。現在很多建築物，比如鳥巢，悉尼歌劇院，人民大會堂等等，也運用了這種原理。
真沒想到，一個小小的雞蛋居然有這麼大的奧祕，今後我們一定要多多觀察生活中的科學。
握雞蛋作文14
“太棒了！今天奶奶要做我最愛吃的番茄炒雞蛋！“我歡呼着，靠在門邊上，看着她用那幹得有些開裂的手指洗番茄、切蔥……瞬間，我的心裏一酸，連忙擼起袖子，說道：“奶奶，讓我來幫幫你吧！”
我打開冰箱，從裏面拿出兩個圓溜溜的雞蛋，接着，取來一個小碗，拿起一個雞蛋，往碗沿上一敲，黃得發紅的蛋黃便隨着蛋清滑入碗裏。
這時，只聽得門“吱嘎”一聲響，鄰居家的姐姐來了。她見我在打雞蛋，便笑眯眯地說道：“筱璠，你在幫奶奶打雞蛋呀！”“是呀！”我停下手中的活兒回答到。姐姐拿起一個雞蛋，看了看，又塞到我的手裏，說道：“筱璠，你有沒有試過用手握碎雞蛋？”我心想：雞蛋殼這麼薄，肯定一握就碎。
於是，我五指一併，運足力氣開始握雞蛋。我急切地盼望着聽到那美妙的“咔嚓”聲，但當我攤開手時，那雞蛋依舊和原來一樣，完好無損。我不甘心，再一次緊緊地握住雞蛋，憋住氣，咬緊牙關，任由臉蛋漲得發熱發燙，也全然不顧。但，雞蛋仍無破裂的痕跡。怎麼會這樣？不可能！我不服氣地挽起衣袖，閉上眼睛，使出了吃奶的力氣準備和它“大幹一場”。或許是由於太用力，我的右手不覺得開始微微顫抖起來。額頭上細細密密的汗珠也冒了出來，彷彿在給我加油、鼓勁。我緊緊地盯着那一枚小小的雞蛋，期待着奇蹟的出現。可當我再次攤開手心時，心中燃燒的.那團熊熊火焰，卻被頭頂上的那盆涼水澆得毫無蹤跡。我紅着臉，低着頭，把雞蛋放到了姐姐手中。姐姐笑着問道：“你知道雞蛋爲什麼握不碎嗎？我一臉疑惑地搖搖頭。“因爲雞蛋是橢圓形的，受力時能將力分散到四周，而敲的時候，雞蛋只在一個地方受力，自然一下子就碎了。”
小小的雞蛋裏竟藏着這麼大的祕密，這次真算長了見識！
握雞蛋作文15
今天早上第三節課的時候，語文陳老師給我們佈置了一個特殊的家庭作業——握不破的雞蛋。
我回到家裏，從冰箱裏取出一個生雞蛋，心理很納悶，這麼小的.一個雞蛋，怎麼會握不破呢？於是叫來爸爸、媽媽一起陪我做這個實驗，還約定好，誰能握破雞蛋，誰就是咱們家的大力士。
媽媽先來打頭陣：“屈屈一個雞蛋，怎麼能逃過我的五指山呢？”說着，拿起雞蛋放在手心，使勁地握着這個雞蛋，而這個雞蛋卻始終完好無損，媽媽連忙敗下陣來。輪到我了，我想，這個大力士稱號非我莫屬。
於是拿起這個調皮的小東西，握在手心，使出了吃奶的力氣，牙齒咬得咯咯響，也沒有把這個堅硬無比的“石頭”握碎，我也只好垂頭喪氣的敗下陣來。關鍵時刻，還得看爸爸的，只見他彎着腰，屏住氣，一幅迎接挑戰的樣子，當爸爸的臉也漲紅了，連脖子上的青筋也冒出來了，眼睛瞪得像兩個銅鈴，累的筋疲力盡，這雞蛋還是毫髮無損，爸爸只好放棄了這場戰鬥。
我們想生雞蛋握不破，熟雞蛋總能容易握碎吧！媽媽拿出一個熟雞蛋，我們依次我、媽媽、爸爸整裝待發來握熟雞蛋，可是熟雞蛋也不聽我們的使喚，依舊完整無缺、毫無損傷。
我們全家放棄了這場比賽，上網一查，全部的問題迎刃而解了，原來雞蛋是一個受力均勻的物體，能抵抗外界的阻力和衝擊，科學家將這種現象稱爲“薄殼原理”。所以雞蛋握在手心時，能夠把受到的壓力均勻地分散到各個部位，壓力減少了。
不管生雞蛋還是熟雞蛋，即時雞蛋殼很薄，我們都握不破。我和爸爸、媽媽才恍然大悟。