在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的她的微笑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
她的微笑作文1
現在，我生活在繁華的城市中，但我內心深處，卻深深保留着一塊“淨土”，一種永遠難忘的思緒。那便是家鄉的黑土地，家鄉的小夥伴，久久地牽着我的心。
國小3年級時，我隨母親的調動，來到了不曾到過的故鄉--一個偏僻的農村。這兒可不比城鎮，每年初冬，學生自己要交200斤冬柴，還要自己去地裏拔柴。對我來說，這太難了。
開始拔冬柴了。別的同學一天能交二三十斤，我呢，卻只能交七八斤，我急得直掉淚。那天，何立媛找到我，說：“小豔，你別急，我幫你拔。”我哭着說：“爲什麼大家都不愛和我玩，我真的很笨嗎？可我怎麼也拔不多啊！”她拉着我，走到地裏，笑着說：“你慢慢拔，有我呢！大家的.話，你別在意。”說着，仍對我笑笑。那微笑是那麼甜，我永遠也忘不了！這是我在新的環境中得到的第一個真誠的微笑，我的心裏，充滿了無限的感激！
初冬的地是硬的，收割後的豆茬只有巴掌長，用手去拔，要花好大力氣。只見立媛援彎下腰，兩手緊握豆茬，用力向上一提，身子跟着直起來，一把豆茬就拔下來了。很快，她就落下我幾十米。過了會，我發現她用手絹在包手。過去一看，原來她的手劃破了。我慌忙地說：“哎呀，流血了！快回家上點藥去吧。”她奇怪地看了看我，輕輕一笑，說““沒事，年年拔豆茬，劃破手是常有的，很快就好的。”我說：“那現在還怎麼拔呀？”她晃了一下頭，又笑着說：“山裏的人，幹慣了，沒事。”一下子，立媛在我的心中好像是個小大人了。我很佩服她：多了不起的小姑娘：現在想想，一個農村孩子的勤勞、質樸，不正是包含在她那令人難忘的微笑中嗎！
在立媛的幫助下，我完成了交冬柴的任務，我們也成了好朋友。立媛不愛說話，很少和別人打鬧，卻總愛輕輕一笑，讓人感到親切、友好。記得我離開山村回城的那天，當揮手告別的時候，立媛依舊衝我微微一笑。車啓動了，她的身影越來越小，面容越來越模糊了，可她那一次次微笑在我的腦海中，卻格外的清晰，使我永久難忘。
我漸漸長大了，直到現在，我也忘不了立媛，忘不了那山村生活中我所得到的微笑，是的，那一切會永遠留在我心中。
她的微笑作文2
微笑，是多麼簡單的詞，可是，在國小六年級時的班主任身上，我看到了“微笑”的多種意義。
微笑是鼓勵。人總是會有失敗，我不曾否認我國小六年級時失敗過。以前，每學期都要舉行一次寫作比賽，可因爲六年級上冊因參加比賽卻名落孫山，我就沒勇氣再去參加了。在比賽報名的幾天中，我被自己搞得十分心煩，老師見我這樣，彷彿一下就讀懂了我的心思，慢慢走過來，伏在我身上，摸了摸我的頭，輕聲細語的說：“怎麼了？是因爲比賽嗎？其實你完全可以參加的，只要你自信一點，然後多努力一點，就可以了。”我低着頭，支支吾吾地說：“可是，我——我失敗——過啊！”老師坐到我的前面，說：“看着我！”我慢慢擡起頭，老師微笑着說：“你看，只要笑一笑，沒什麼大不了，失敗不可怕，可怕的是你無法在失敗中站起來。”老師的話，彷彿一語驚醒夢中人，那微笑彷彿是前進的動力，是的，我爬起來了，我也不會再在那條路上跌倒了，永遠不會……
微笑是嚴厲。國小時的我和其他國小生一樣，調皮，可愛，也有不少犯錯。有一次，在上數學課，我和同桌講話，正巧被路過的班主任看到了，但她卻一句話也不說，走到辦公室，我下課後，心想：完了，這一次完了。果然，老師交我到辦公室裏去，我去了，老師在安靜的坐着改作業，老師說：“你先在外面等2分鐘。”語氣中沒有帶責罰的語調，這讓我放了不少的心，2分鐘後老是問我：“你剛纔看見我在這2分鐘之內幹什麼？”我羞愧着臉，說：“在改學生的作業。”老師滿意的點了點頭，說：“我２分鐘可以改１２本作業，這短短的.時間做的可多了，如果上課不講話就可聽很多的知識，珍惜20個2分鐘，但相反，那麼你就不只少了這40分鐘，而是一整節課的知識。”老師微笑着，但話中不缺乏嚴厲，使我明白：珍惜每一分鐘，就會有不同的收穫。
我永遠也不會忘記那微笑，它提醒着我，不讓我的人生走偏路，也時刻在反省自己，回顧一天，有何收穫？
她的微笑作文3
她是我的語文老師。遇見她那會兒，我許才八歲，小小的個頭，仰望着她。她頭頂的“樹森”不怎麼茂盛，許是當老師的緣故罷，但卻是烏黑髮亮的。臉兒圓圓肉肉的，架着一副眼鏡，使眼神看上去不那麼和善，卻是有神。
語文課是第一堂，她不像其他老師般急步，而是緩緩走進，用那溫和的目光望着我們，每逢這時教室內便是剎時靜下，一雙雙水靈的眼直視着她，好奇中來雜着欣喜，許是都喜歡她。此刻，她便微勾起嘴角，本就不大的眼兒更是成了月牙心，記憶深刻的那一瞬間，我彷彿成爲一顆星星，被她那月牙兒的笑給包圍，似真似幻，星光點點。真到她步上講臺，才從中醒來。
小的時候貪玩，對於作業這事就沒上過心。記得一次，逢着語文作業沒寫，便頭次進了辦公室。老師沒有說話，只是靜靜翻開作業本，那本是笑意的眼在此時卻如此可怕，如有一層怒氣般罩着。而我不看她，只是低着頭，賭氣似地奪回了作業本，跑出了辦公室。雖如此，我卻還是補回了作業。
那天夜裏，不能忘卻的便是老師的眼神，是我第一次見的。忽是一種愧疚油然而生，我或許，錯了罷。隔天我便又一次去找老師，只是扭扭捏捏地站在辦公室門口，小手擡起了，又落下。伸頭向窗口探了探，卻又猛地轉回來；不知怎的，沒勇氣見她。罷了，只好坐在辦公室口等着，一刻鐘，兩刻鐘。終於，老師出來了，只是那蓬鬆的頭髮顯得極其顯眼，爆開似的；眼中似乎滿是疲憊，見到我後，她吃了一驚，看了看錶，又看了看我“改作業呢！你有啥事兒？”“我……”支支吾吾，不知怎說，只得彆彆扭扭的掏着書包，遞出一體作業，眼中滿是遵愧疚，看到老師的.疲憊更是不是滋味。
老師接過書，眼中頓時亮了，她又一次彎起嘴角，潔白的牙映襯着果暗的夜，眼角依舊彎了起來，如是月牙兒般；頓時天中的雲朵被風兒吹散，留下的只是一輪彎月，似真似幻月色明朗。
月牙兒的微笑，曾經的教導，如今溫暖。
她的微笑作文4
我還記得她的微笑，那一抹哀傷的苦澀微笑。
——題記
和她的相遇是很偶然的，只因我是個差生，只因爲我逃課。
在網吧，我的手機聲響起：又是老媽！我無奈地接電話：“喂？”媽在電話那頭苦口婆心地勸說着。過了一會兒，我終於忍不住了：“媽！你幫我請個假不就好了？沒必要…”話未了，手機就已經被一個女生搶走。她結束了通話：“你教我玩。”沒有一絲波瀾的話語卻已將我的心絃撥亂：“玩還要別人教？”那個女生點點頭，眼神中卻閃過一絲哀傷。我沉默着：她心裏到底藏了什麼？我站起來，讓她坐下。菜單欄裏大大小小十幾個遊戲，她卻偏偏選了“飛車”。oh，my gad！飛車一般是發泄某種情緒纔會玩的啊！…
很明顯，這個女生的學習能力很強。才一個上午，就已經和我玩到差不多水平了。我忍不住問她：“你到現在還沒說過你是誰。”她微微一笑：“何必？”我第一次看到她的微笑，亦真亦幻，就這樣，呆呆的看着。
從那以後，我天天逃課，只爲和她一起在網吧度過一段美好、快樂而又短暫的時光。
突然有一天，我再也找不到她。我發瘋一般跑遍這座城市所有網吧、遊戲廳，卻依舊杳無音訊，她就像人間蒸發一般永遠消失了，似乎從未出現過。第二天，我傾盡所有，只爲找到她，卻得知她從這個城市最高的地方跳樓自盡。我驀然間想起，她曾說過：“從最接近天堂的地方俯瞰這個城市，一定是最美的！”…
我無言，傻傻的站在她跳樓的'那個地方，癡癡的跳了下去。
雖不知你的姓與名，但我依舊深愛着你。
或許天堂很美，我願在那與你相伴…
後記：
殊不知她心裏一直有着屬於她的王子，從未有過自己。或許死去也只能是地獄裏的惡魔，靜靜地看着她與她的天使舞步翩翩，心中僅存她的那一抹微笑…
她的微笑作文5
我望着照片，照片上的他安詳的坐在她身旁，看起來是那麼天真無邪，而照片上的她嘴角微微上揚，抹上一縷燦爛的微笑，是那麼美麗自然……
他小時候，最喜歡的人便是她了，她是他的表姐，比他早誕生於這個世界兩年。她常來他奶奶家住，她的父母實在太忙太忙，奶奶家離他家也只隔着五十來米的距離。於是他便常來找她玩，有時一玩就是兩三天，與她在一起的日子，他感到無比快樂，無比幸福。
她是愛笑的，她的笑是最美的，那時的他這樣認爲。
後來，隨着日曆一天天翻頁，他一天天長大，一天天成熟。四年級的他已經和她的身高差不多了。看着跟她齊眉的他還是笑着摸着他的頭說：“你長高了，看來我的多吃點飯才行。”可她，卻總不遵守承諾。
他長大了，成熟了。成熟的他再也不怕狗了，也懂得給別人夾菜是一種紳士風度。成熟的他也在班上結交了如許的好友，跟他們在一起的時候他得到的快樂更多更多。
於是以後，他便很少找她了，找她時也就最多玩一下午。有時玩着玩着，他突然接到一個朋友的電話，於是便匆匆穿上衣服趕忙跑下去，便走了。而她還是一如既往地對他微笑着說再見，不管他聽沒聽見；還是一如既往地望着他一直到拐角處，不管他看沒看見。
他與她之間的距離越來越遠，但他，卻無論如何也沒猜到會有如此之遠，那距離，彷彿是隔着兩個世界般的遙遠。
那日，天是灰色的，透過雲層的光也是不明不暗的，風吹過來，他覺得很冷。奶奶和爺爺的`離異，使他和她徹底的分開了。當聽到這個消息時，他的淚，頓時噴涌而出，“你說過，我們會一起成長的，爲什麼，爲什麼，你又不遵守承諾！”他抽噎道。“對不起，是姐姐不好，別哭了，我們一定會再見面的，別傷心了。”她又笑了，只是笑的時候有兩行清淚從臉頰劃過。
日後，他又多了一個小表弟，比他小兩歲，是他姑姑的孩子，比他小兩歲。表弟笑起來，跟她一個樣的。望着他，他眼前總會浮現出一個熟悉的身影。
“哥，你想什麼呢？”我猛地清醒過來，只見表弟微笑地望着我。“沒什麼，想起了一個人。”“誰呀？”“哥哥的一個表姐，不過現在我們分開了。”我對他笑笑，那笑中隱藏着太太多的痛了，太太多的悔了，真的太多太多……
她的微笑作文6
倘若荷在池，倘若荷在心，則長長的雨季何患！
——題記
微笑，似乎總是洋溢在我臉上，或許，我的人生因此而燦爛！
記憶總是瞬間的，運動會的臨近，使我又一次回想到了國小，那一個充滿着回憶的“故城”——我的身影出現在了四百米的起點，我活動活動了關節，蹲在了起跑線後，等待着發令槍。“砰”，我起身飛騰出去，我開始與風兒賽跑。是的，我是追風的女孩，我奮力地跑着！時間總是快速的流逝着，我不停地追逐着風兒，兩百米很快被我甩在了身後。可是，耳畔的風聲越來越猖狂，嘲笑着無力的我，我的雙腿就像踩着棉花一樣，失去了原有的知覺，呼吸也越來越急促，但是我深知不可以選擇放棄！猛然間的呼聲，我看見了前方草坪上的班主任，她衝我淡淡一笑。似乎是頓時的，我渾身充溢着鼓勵，雙腿又一次充滿力量，前方的目標又一次清晰起來，我奮力往前衝去……
結果自然是美好的——我微笑着站上了最高領獎臺。眺望着遠處，感受着習習的微風，感嘆生活的美妙！
記憶時空又一次輪迴到現在，如今九年級的我，有了三個小時的晚自習，依我的性格又怎能按捺得住呢？
多少次在晚自習上感到疲憊，感到無奈，耷拉着腦袋，思考着題目。這時的'我擡起頭，總能與好友的目光匯聚，她對我微微一笑，很自然，也很美好。我知道這是我繼續前進的力量。加油吧，追夢的女孩！瞧，這就是微笑，這就是微笑的力量。因此我不在害怕漫漫的黑夜，因爲我學會了將微笑長久的洋溢在臉上，衝破一切的束縛與壓力！
張曉風曾說：“倘若荷在池，倘若荷在心，則長長的雨季何患！”是的，因爲心中充滿着信念，所以何患長長的雨季。而我臉上洋溢着微笑，又何患生活的磨難。我知道一切都是該經歷的，一切都是命運安排好的。可是，我會選擇做扼住命運喉嚨的人，微笑着面對一切！
其實，生活就是這樣簡單，微笑就是這樣容易，我就是這樣爲生活的燦爛而喝彩的！
倘若笑洋溢在臉，倘若夢想在前進，則漫漫的人生路又何妨！——大悟的我
她的微笑作文7
她，是公交車上的售票員。
她那微微上翹的嘴脣和臉上的兩個酒窩，使人感到格外親切，見到人始終是微笑的。
“現在已到上亨堂了。在上亨堂下車的同志請下車。”公交車上響起了她那優美圓潤的聲音。一位鄉下老大爺問：“同志，我要去東陽，快要到了吧？”“您要去東陽？哎呀！您老人家搭錯車了！應該坐開往東陽的車呀，我們這是開往雙峯的車。”“那怎麼辦呀？同志，你想想辦法吧！”鄉下老大爺焦急不安地望着她，她想了想，微笑着說：“老大爺，不用急，就在這一站下車，過馬路乘坐相反方向行駛的車，就可以去東陽了。”這時，我覺得她的微笑是那樣的和藹可親，給人一種排憂解難的力量。
我經常坐她的車，她所接待的'乘客也不可計數。一次，一個男青年從口袋裏摸了一張廢票，揚了揚就想下車。她拉着男青年，微笑着問道：“同志，請把你的票讓我看看可以嗎？”男青年賭氣的將票伸到她面前。
“同志，你的票是廢票，請再補一張。”她看了看，又微笑着說道。
“這票明明是我剛剛買的，你怎麼說是廢票？”男青年氣勢洶洶地反問。她並不生氣，仍然微笑着說：“你看這票上的編號不一樣。”男青年頓時無地自容，急忙補買了一張票，一下車就灰溜溜地跑了。這時，她的笑誠摯而又嚴肅，彷彿能夠純潔人的心靈。
她始終是微笑的！不論上班、下班、說話、走路，她總是帶着親切，誠摯的微笑，那使人在嚴冬感到溫暖，在酷暑感到清涼的微笑……
不同的笑出現在不同的場合。大笑能把心中的煩惱拋到九霄雲外；譏笑是一種不好的行爲；苦笑是有不得已的苦衷；冷笑是冷落人的笑；微笑則有助於溝通兩個人之間的感情。不管在任何情況下，微笑都是可以解決問題的一種禮節，它，也是一種禮貌的表現。
同學們，讓我們繼承和發揚中華民族講文明、懂禮貌的優良傳統，做到和氣、文雅、謙遜，又不講粗話、髒話，不強詞奪理，不惡意傷人，做個講文明、懂禮貌的好孩子。讓微笑充滿人間。
她的微笑作文8
天，藍藍的、草，綠綠的、風，柔柔的，一切是那樣和睦、靜謐……
“踏、踏、踏！”
依然是她，踩着暖暖的陽光、
依然是她，帶着和諧的微笑、
依然是她，恰似隨那夢一般的色彩，爲我們帶來了夢一般的旅程。
您，帶着微笑，走進來了。我們知道您又將爲我們帶來一堂風趣幽默、空氣中飄滿知識稻香般的課堂。
追溯到開學的第一天，我滿懷期待地幻想着是一位什麼樣的語文老師教我呢？幻想着，直到您的出現。第一次見到您，您是微笑的。
您還記得嗎？開學第一天，您就告訴我們：“人生，就像心電圖，一帆風順就掛了。”一句充滿幽默的話不失哲理。我瞪着一雙圓圓的大眼睛望着您，彷彿是用我的眼睛去領會您的一字一句。當時，由於陌生，我不敢隨意發言，只是時不時地呆呆望着您，就像……一株新生的小草仰望着大樹，只能是尊重與崇拜。
上了一節又一節您的課，總是百聽不厭，耐人尋味；聽了您一則又一則幽默而富有意義的小故事，我總是捧腹樂笑，瘋狂接嘴，總想把您那則幽默的故事“完美續接”下去。
開學不久，便舉行了一場國慶考試。您說，如有誰默寫古詩默錯了，抄一千遍！果不其然，我默錯了一個字，正準備成爲“抄人”時，您卻善意得把寫錯抄一千遍這回兒事給“忘”了。
記得第一次向您請教問題，我只是靦腆地走到您身邊，小聲地說：“張老師，這道題……”我不敢看您的眼睛，耳邊傳來陣陣耐心地教導聲。張老師，謝謝您！
一次又一次地向您追問問題，您總是耐心地教我，每一次追問，我擔心得到“煩死了！我很忙，曉得不？”這一般急躁着地答覆，然而傳來得卻是一陣耐心地教導聲。
張老師，您真的很辛苦，每天要批改辦公桌上堆滿的.作業，還要給同學們一個個地講解，“×××，張老師要給你講作業！去辦公室。”辦公室裏的人進一個出一個，手中都拿着批滿“鉤鉤叉叉”的作業。
幾次問您忙不忙？您都微笑着說不忙！
有一天，我騎車來到學校，正好望見您正提着包趕向教學樓，我真想趕步上前跟您打聲招呼，但見您那急忙的身影，我止步了，張老師，您很忙……
窗外的鳥兒在藍天飛翔，水滴兒劃過葉點兒，葉子綠了，幾絲陽光透過薄薄的雲層曬了下來，樹兒高了。
轉眼間，依舊是她的微笑。
她的微笑作文9
夏風徐徐，迎面拂來的清風夾雜着蟬的聒噪，滑過肌膚，卻沒留下一絲清涼的印跡。炙熱的陽光烘烤出滴滴汗水，綴在額際，又似抵不過太陽的“熱情”，如流星一現迅速墜下，只留下了淡淡的水漬。
七月，夏意正濃，公交車裏的人寥寥無幾，可令我煩心的事卻如海岸的浪花般爭先恐後的涌來。
本無事做在窗邊看風景，一個身着粉色泡泡裙的女孩咋咋呼呼着向窗邊走來，只見一抹粉紅色閃過，不知怎的，我的腳背上好像多了一絲重量，低頭去看，卻見一隻小腳踩在我的鞋上，原本如雪般純白的帆布上隱隱黑乎乎一片。猛然擡頭，女孩還似剛上車時臉上泛着點點笑意，好似沒有看到我滿臉的詫異，全然熟視無睹的走過。我有些氣惱，她明明踩到了別人卻高傲裝作什麼事都未發生，頓時我對女孩厭惡至極，臉冷了下來，別過頭，不想再看到女孩那做作的嘴臉。
還在惱怒中，忽然公交車猛的向前傾去，我從座位上跌了下來，剛想問清發生了什麼事時，只聽見女孩那邊傳出一聲驚呼和一絲冷抽，我連忙轉過身望向女孩，入眼的卻是一身水的一名男士和掩不住驚訝恐慌的女孩。看到女孩拾起還在地上打滾的空水杯時，我頓時想明白了一切：定是女孩本想打開水杯喝水，不料公交車會恰巧在這時急剎車，手中沒攥緊的水杯受不住地心引力的“吸引”投入了大地的懷抱，不過水杯想在跌向大地母親之前拉一個人下水，於是託水杯和女孩的福男士變成了現在這幅樣子，頭髮還在不斷往下滴水，衣服也已被打，儼然一副落湯雞的模樣，好不狼狽。如今的女孩就像一隻受驚的小兔子，小心翼翼地打量着滿身滴水的男士，哪裏還有先前的趾高氣揚的模樣。我心中不禁暗喜，這下，可有人幫我教訓女孩了。
男士正用手帕在衣服上擦拭，看到女孩驚慌臉龐，停下了手上的動作，直視女孩躲躲閃閃的.目光，他沒有說些什麼，臉上卻露出了一抹微笑，西落的夕陽，灑下最後一抹餘輝，打在他的身上，應和着那淡淡的微笑，並無特別之處，卻好似含了一絲包容和大度。
我慢慢低下了頭，臉上染上了紅暈，有些羞愧，羞愧自己沒有男士那麼大度，羞愧自己的不懂事……
我有些慶幸，慶幸遇到這些大度並懂得包容的人，他們給我們起了一個很好的帶頭作用。那抹透着陽光的金色的微笑，我永遠也不會忘記。
她的微笑作文10
生活好似冰川寒雪，深林沼澤，她的微笑，暖化世間萬物，最給我動力，讓我找回方向。
她的微笑，總能讓我找回自己。有一段時間，我完完全全地迷上了魔方，上課玩，放學玩，睡前玩，魔方像是一隻兇狠的野獸把我抓進懷裏。終於一次上課，她發現了我在玩磨方，她把我叫去辦公室，我本以爲她會狠狠地罵我一頓，我左腳發抖，右腳瘋狂踩地，流着滿身注走進了辦公室，誰知，老師竟笑了笑，抿了抿嘴，說：“哈哈，你這模樣真搞笑，像一隻沒有四肢的動物！”我將手放到背後，擦了擦汗，她又說：“其實只是想叫你上課不要玩魔方，要認真學習。”說完，她還露出了一個微笑，我小聲地走出了辦公室，心裏有種說不出的滋味，以前我上課都很認真聽講的啊，我是怎麼了？那以後，我上課再也沒有走過神，總是認真聽講，只因爲她的微笑。
她的微笑不僅讓我找回自己，還讓我有了勇氣。
一次期會考，我跌出了班級前四名，我十分難過，整天都無精打采的，上學見到的小鳥彷彿都不會叫了，上課時看到的畫面都是蒼白的，放學時看到的夕陽彷彿是黑色的。我的生活好像沒了希望。
她很快發現了我的不對勁，直接到我的家裏來找我，她朝我走來，我說不出一句話來，她還是如些仁慈，拍着我的背，問：”怎公了？"我一下子就哭及出來，不知怎地，眼淚就像雨滴一樣，不停往下掉，她輕輕地用手爲我擦乾了眼淚，說：“我知道你這次沒考好，沒關係的。如果連這種困難都克服不了，以後人生大戰，該如何迎對？”她的手好溫暖，好輕柔，我止住了眼淚，輕輕說了一句“好！”她又露出了那甜美的微笑，說：“這纔是好榜樣哪！看到她的`微笑，我也笑了，心裏有了一股神祕的力量，從此，不管生活眼前困難多大，我總微笑面對。
她的微笑，使一個小男孩懂事了，使他由含蓄變得大膽，有了勇氣，樂觀而向上，她——我的老師。她的微笑，如此美好。
她的微笑作文11
她的微笑想溫暖的陽光，直射入我的心房，將不安的陰雲一掃而空。——題記
我想哭又哭不出來，癡呆呆地坐着，心裏上上下下翻滾折騰，五臟六腑都彷彿挪動了位置。但，就是那一個微笑，讓我陶醉其中……
不知怎的，總覺得教室、樓道里陰森森的，那天的天氣相比較平常而言有些冷。或許因爲下午的課實在難熬，同學們都板着個臉，竟沒有一絲表情。我那天心情很差。
至於發生了什麼，我現在也記不清了。也許是因爲中午管紀律失敗而油然而生的挫敗感；也許是因爲考試的一落千丈；也許是因爲別的事情而受了委屈……總之想哭但又哭不出來。
我無精打采地移步出教室，趴在樓梯口的欄杆上，暗自傷神。老師徑直從我前面走過，我毫無察覺。
“趴在那，不怕摔下去阿！”一聲呼喊打破了我的沉思。尋聲望去，我的目光恰好撞上了她的微笑。那微笑就像溫暖的陽光，直射入我的心房，將不安的陰雲一掃而空。剎那間，暖徹心扉。“沒事，我矮。”我回了她一個微笑，習慣性地吐槽了一句。不知爲何，她好像並沒有發現我的傷心，也只是隨便地說了一句話，只是習慣性的微笑，但是就是那一個再普通不過的微笑，溫暖了我的心窩。也不知是爲何，我的世界好像被那個微笑照亮了。我收拾好心情走回教室，下面的課我還是帶着好心情上吧！
??光陰似箭，三年國中生活即將劃上圓滿的句號。那個微笑至今溫暖着我的心扉。記憶的盒子裏回放着一部老電影：略冷的一天，醉人的`微笑，校園樓道口那趴在欄杆上的女孩，黯淡的眼神，面前令人陶醉的微笑……離別在即，心中滿是眷戀與不捨，心中似有似無的片段在翻騰。在黑板上靜寫板書的她，拿着課本耐心講課的她，做事情慢中有快的她……最終匯合成了一個微笑着的她。
還有不到200天，我即將踏上新的征途，我會帶上那個醉人的微笑，去面對未知的路。我想，那個微笑，會令我陶醉一生，也將會溫暖我一生……
她的微笑作文12
微揚嘴角，笑意盈盈，這個不經意的微笑，許是已成習慣的問候，許是委婉友善地諒解，許是付之一笑的淡定從容……它如一把神奇的鑰匙，將人們的心彼此拉近，解開不知名的枷鎖，從此便敞開了心扉。
午時，陽光正烈。我的汗珠不由自主的滑落，忽聽見一個聲音正叫喚我。原來是老師。我十分緊張的前去談話，回想起近日的學習狀態，我惴惴不安，而又自惱着，定是要挨批評了！
日光傾斜地從欄杆的一旁投射下陰影，我擡起頭，看見的卻是一張帶着微笑的臉，眼鏡下的雙眼含着深邃的目光與淺淺的笑意，消除了我的緊張感。“你最近好像有點懈怠嘛。”她開口道，語氣很平靜，緩緩道來，卻明察秋毫，一語中的。我更爲輕鬆地與她交談起來，她的微笑一直那樣存留在嘴角邊、眉梢上，彷彿映刻在雙目裏，引尋着我交流、傾訴、接納。
我將這份教導銘記於心，她的微笑如春風化雨，以溫和的力量教我前行。
我遠遠的看見了她，抱着書向前走去。本以爲那一點不愉快會讓我們之間的.距離疏遠幾分，我也不知用何種表情再面對她，只是那樣行路，始終懷着心結，不斷回想着那份歉疚。她朝周邊望了望，看到了正行走的我。不知爲何，我下意識地嘴角上揚，又皺着眉頭，想必是一個“尷尬”的微笑。她向我招了招手，也回以一個皺着眉的淺笑。原來這一點小事，從來就未曾拉遠我們。
青蔥綠樹，悠悠細風，無需言語，只需微笑。
拖拽着疲憊的身軀走到操場一邊休息，還未平靜下來的呼吸抱怨着耐力訓練的勞累。“不管跑幾次，還是最後幾名……”我的疲憊感似乎更重了，嘆一口氣，望向那綠茵場。彷彿體力燃燒不盡的他們，依舊笑着打着球；休息過後的她們繞着場慢跑，眼裏有始終如一的執着；一直板着臉的體育老師望向我，讓我繼續奔跑。我深呼一口氣，對着那地面微笑了下，彷彿能看見自己似的，疲憊之感消減許多。
綠草如茵，驕陽似火，一笑付之，再次出發。
那是微笑的神奇，它拉近了人際距離，不再是“忠言逆耳”，而能真誠接受；它化解了難以言喻的尷尬，不再是越疏越離，而是一笑泯之；它給予人內心自我勉勵的力量，不再灰心喪氣、一蹶不振，而能知難而上，不斷前行。微笑，那把神奇的鑰匙，正是這樣，開啓了成長的漫途。
她的微笑作文13
如今，我生活在繁華的城市，但在我的內心深處，我深深地保留着一塊“淨土”，一個永遠不會忘記的念頭。那是我家鄉的黑土地，家鄉的朋友們早已牢牢抓住了我的心。
國小三年級的時候，我跟着媽媽轉學，來到了一個我從未去過的家鄉——一個偏遠的村莊。這個地方不像一個小鎮。每年初冬，學生要上交200斤冬柴，還要自己下地拔柴。對我來說，這太難了。
是時候拔冬木了。其他同學一天能付二十、三十鎊，我只能付七八鎊。我太着急了，淚流滿面。那天，何麗麗找到我說：“小妍，你放心，我幫你拔出來。”我哭着說：“爲什麼大家都不喜歡和我玩，我真的`很笨嗎？但我拉不出來。很多！”她把我拉到地上，笑着說：“你慢慢拉出來，有我！別在意大家的話。”說着，她還是對我笑了笑。那笑容太甜了，我一輩子都忘不了！這是我在新環境中得到的第一個真摯的微笑，心中充滿無限感激！
初冬的土地是堅硬的，收割後的豆茬只有掌長，而用手把它拔出來需要很大的力氣。只見麗麗彎下腰，雙手抱住豆茬，用力將它提了起來，然後直起身子將豆茬拔了出來。很快，她從我身邊掉了幾十米。過了一會兒，我發現她正在用手帕包着她的手。回頭一看，原來是她的手被割傷了。我連忙說：“哦，流血了！回家吃點藥吧。”她奇怪地看着我，溫柔地笑了笑，說：“沒關係，你每年拔茬的時候都會割傷手。是的，很快就好了。”我說，“那怎麼辦你現在拔出來？”她搖搖頭，笑道：“山裏的人，你習慣了，沒關係。” 一時之間，麗麗在我的心裏，彷彿變成了一個小大人。很佩服她：真是個了不起的小姑娘，現在想來，她那刻骨銘心的笑容裏，並沒有農村孩子的勤勞樸實。你在嗎！
在麗麗的幫助下，我完成了交冬柴的任務，我們成了好朋友。麗麗不愛說話，也很少和別人吵架，但她總是喜歡溫柔的一笑，讓人覺得親切友善。記得那天離開鄉下回城時，揮手告別的時候，麗麗依舊對着我微笑。車子發動了，她的身影越來越小，臉也越來越模糊。 ，可是她的笑容卻一次又一次地在我的腦海裏，卻又那麼清晰，我永遠也忘不了。
隨着我的成長，我忘不了麗麗和那個山村。我一生中得到的微笑，是的，那些會永遠留在我心中。
她的微笑作文14
生活離不開笑，笑，千姿百態，因人而異；生活洋溢着笑，笑，苦中有甜，憂中有喜……一顰一笑有故事，一笑了之見胸懷，談笑風生展性情，千金一笑最難得……在我眼中，在我心裏，那含淚的笑卻是最難忘，也最讓人感動！
去年，老師看到我古箏學到了八級，認爲我指法熟練，也能把感情融入到優美的琴聲，決定讓我參加河南省青少年古箏邀請賽，聽到這個消息，我很激動，也有些擔心：一來我從沒有參加過如此大型的比賽；二來我比賽曲目彈的還不夠熟練，於是不免有些擔心和緊張。老師猜透了我的心思明白了我的顧慮，經常用鼓勵的目光和讚美的語言給我信心和勇氣，在老師的悉心指導下，再加上我的努力，比賽的曲目漸漸得心應手了。
終於，過五關斬六將，我衝出初賽殺入決賽，真是一山更比一山高，天外有天人外有人啊！選手們個個非等閒之輩，所謂“內行看門道，外行看熱鬧”，每個人彈的曲子難度都不低，按音，指法，快、準、狠。《將軍令》嚴肅不乏輕快；《夢幻曲》輕柔亦如仙境；《戰颱風》更如黎明前的狂風暴雨衝破黑暗擁抱光明，真是強手如林，臥虎藏龍啊！
該我出場了，面對那麼多的評委老師和參賽選手，我感到空前的緊張，臉上的肉似乎麻木了繃得有點緊，手心略微有溼溼的汗情不自禁地發抖，甚至感覺琴絃都有點凝固了。我暗暗告誡自己：不要慌，不能急，想到爸媽對我的期望，老師對我的教導，同學對我的鼓勵，我深吸一口氣，端坐琴前，緩緩擡起手……如行雲流水，一氣呵成，一曲下來，感覺從沒有過的輕鬆和坦然，我看到了評委老師臉上淺淺的微笑，也看到了臺下媽媽和老師輕柔的目光。
最後，當我聽到比賽結果“付宇軒——金獎”時，我簡直不敢相信自己的耳朵和眼睛，領過金燦燦的獎盃，接過紅豔豔的證書，我笑了！也流出了幸福的眼淚！這淚水，包含着我多少個日夜的`努力；這獎盃，是我成功成長的見證；這證書，又何嘗不是下一個目標的開始呢？
含淚的笑最珍貴，最珍貴的也最難得，在我心裏珍藏，在我記憶中銘記。
含淚的笑，足以讓我感動一生……
她的微笑作文15
若你問我她是一個什麼樣的人，我只能說，她是一個在我飢餓時肯把整個饅頭都給我的人{設置懸念}她對我最常說的一句話就是“擁有親情在人生當中是很重要的一件事，如果你失去了親情，那麼你離成功就遠了一步。&qut;（語言描寫）她是一個很注重親情的人，受她的薰染，我便也是一個注重親情的人。我想，如果沒她，那麼我和我親人的感情就不會有這麼深（承上啓下）我奶奶有三個孫女，其中一個是我，另外的則是我老叔的兩個女兒。她們兩個和奶奶一起住在鄉下，所以從小到大的每一次放假我都會來到奶奶家，雖然不經常見面，可我奶奶的三個孫女感情卻是很深。
如今翻起以前在奶奶家的舊照片卻倏地想起，若是她沒有答應我的請求，我又怎能與妹妹歡快地玩耍。是她給了我一個自由自在的童年。我在小的時候不愛笑，也不愛拍照。一次去北京的.旅行，她拿起相機對準我，並示意我笑笑，而我也只是像個木雞一樣舉起那僵硬的剪刀手，臉上卻毫無表情。在照完相時她藉口說補妝，但我卻清晰地看到她眼裏的淚光，她那時不理解我爲什麼不愛笑，後來，她才知道我只是孤獨（襯托後文）我的性格和一般孩子的性格不一樣，我的敏感會使我時常沒有安全感，我只是需要一個能與我談心的朋友，或是與我關係要好的朋友。
在一年的夏天她又組織了一場旅行，當她告訴我這件事時，我不以爲然。但她和我說同我一起旅行的還有我的爺爺.奶奶.兩個妹妹等其他的親人時，我卻抑制不住自己激動的心情，在我的小屋子裏上躥下跳。那天，我竟破天荒的寫起了日記。在出門旅行的前一天我更是激動的睡不着覺。側身，便看見了兩個妹妹可愛的睡顏，我
不禁笑了笑。我想，這世界上的一切竟如此美好。
這次的旅行讓我體驗了前所未有的快樂。我變得愛笑，也愛拍照，在散步時，那個嘰嘰喳喳說個不停的不是我，在講笑話時，那個笑聲最大的人是我，在拍照時，那個最愛搶鏡頭的人，也是我。又一次我和家人在湖邊欣賞風景，我拿起手機給自己和妹妹拍照，一轉身，看到她那淡淡的微笑，還有她眼裏嘴角上揚的我。
許多年後，我才明白，我竟是牽動她嘴角上揚的力量。