在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的關於讀的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於讀的作文1
竊讀，就是到書店偷偷的看書，卻不買書。而我的竊讀是在夜深人靜的時候，在我的小房間裏，逃過爸爸的監督，偷偷的'看我喜歡的書。
深夜，我醒了，打開燈，從書架上取下一本《水滸傳》。心裏一陣暗喜，隨後重新躺回牀上，靠在牀頭，悠哉悠哉的品味着紙上盛宴。忽然，隔壁主臥門把手“咯噔”一響，門開了。我一聽，嚇得渾身雞皮疙瘩，連忙關上燈，將書藏在枕頭底下，壓得牢牢的，摘下眼鏡，假裝睡的很熟。等我的門又被重新關上後，我又小心翼翼地拿出書，繼續沉浸在綠林好漢的英勇事蹟中？？？？？？但這種美妙時光總是要被切割的零零碎碎，因爲爸爸有事沒事喜歡到我房間視察，主要擔心我熱了冷了，他卻不知道我在做這個小動作。而我總是以假睡騙過他的視察，要知道每次我最興奮的時刻就是他前腳出門，我後腳拿書的那一刻，我知道離他下次視察還有一段時間。
我爲了能夠儘快看完《水滸傳》，放棄了本該休息的時間。第二天醒來總是頭暈眼花睡意連連，但我還是很享受“竊讀”帶給我的快樂。
我愛竊讀！
關於讀的作文2
下雨了，真的下雨了，時大時小的雨，坐在桌旁邊亦能聽到雨滴敲在窗櫺的聲音。倚身窗前，遠眺遠處楊樹林被霧氣籠罩嫋嫋婷婷的樣子。連續幾天悶熱的天氣，讓那雨水形成的一團團的薄霧，連大片的楊樹林都被圍起來了。
千萬的雨滴落在樓前已滿是雨水的路上，濺起無數水花，似落蝶，卻更似離怨的眼睛。雨水從那無遙的天際飄落，洗淨塵世的鉛華，滌盪心中久已的憂鬱，又滑過我的寂然凝望的瞳眸，落在地面溶入細流之間消散，默然間的純淨讓我回味留戀。無所憑藉的心緒宛若紛紛飛揚的雨滴在時光裏穿越，不需要豔麗的.色彩，也不用去洞悉人世的隱祕。清涼的南風吹來，尤如你那嬌柔媚軟的聲音在熙熙攘攘的綠意中逶迤而來，從我的耳畔滑過。認識你，生命裏便從些有了堅持，真的很喜歡這種牽掛與感動。我願意把那些柔情與溫暖融入模糊的靜默之中。但是你的媚影令我無從抗拒。這緣是相惜相知的愛憐，這緣是相思相戀的深情。惜緣一生。雖然有着渴慕的眼神，卻無法送出玫瑰的馨香，只能的默默的思念，卻不能有絲絲的柔情。
飄逝的雨，惜別的情。
有時會站在雨中，一任灑脫清涼的雨水順着鬢角流下，溼漉漉的感覺，卻也透着涼絲絲的愜意。
感嘆那淋淋而至的雨，掃去無奈的鬱熱。痛心那切切相思的情，帶走悵惘的怨積。
關於讀的作文3
一個寒冷的夜晚，一個小男孩一邊嘆氣，一邊給在鄉下的爺爺寫信。他很瘦弱，餓着肚子，光着腳……課文《凡卡》把這樣一個畫面展現在我的眼前。我讀着讀着，眼睛溼潤了。啊，可憐的凡卡！他孤苦伶仃地在老闆家裏當學徒，經常捱打，晚上不能睡覺，還要給老闆的小崽子搖搖籃。吃的呢？簡直沒有，甚至連鞋子都沒的穿。他在信中向爺爺訴說着自己的痛苦遭遇，希望能回到爺爺的身邊去。
和凡卡相比，我是多麼幸福啊！我長這麼大，從來不知道飢餓是什麼滋味。我在學校裏受到老師的愛護和教育，同學們的關心和幫助，在家裏我受到奶奶、爸爸、媽媽的愛撫，我吃的飽，穿的暖，睡的足，每天都可以自由自在地學習、玩耍。這一切，可能凡卡連想都不敢想。
同樣是童年，爲什麼凡卡卻得不到幸福呢？現在世界上還有許多像凡卡這樣受苦的兒童，他們沒有吃的，也沒有穿的，沒有機會上學。甚至小小年紀就被飢餓、疾病奪取了生命。
我們應該珍惜自己的`幸福時光，從國小好本領，長大以後把我們的祖國建設的更加繁榮富強。不要再讓我們看見像凡卡這樣遭遇的孩子了。作文
關於讀的作文4
萬里長征是世界歷史上的一大奇蹟，體現了紅軍的不懼艱險的大無畏精神，在這其中又有多少可歌可泣的感人的故事呢?我們的課文《金色的魚鉤》也正寫了這樣一個感人的故事，當我又讀起了這篇課文，還是那樣感概萬千......
《金色的魚鉤》主要講了在長征期間，紅四方面軍過草地時許多人得了腸胃病。有三個病號實在跟不上隊伍了，指導員派了炊事班長照顧他們。他用了一根縫衣針，燒紅後做成了一個魚鉤，每天出去釣魚，給幾個小同志做魚湯吃，他則吃着草根和剩下的魚骨頭，他的身體一天比一天虛弱。最後，終有一天，他光榮犧牲了。
想象一下，如果老班長還活着，那他一定可以舒舒服服的過完漫長的人生，可是他爲了其他同志的安危挺身而出，使自己陷入危難之中。
啊，這是多麼偉大的捨己爲人的光榮精神啊!這長滿紅繡的魚鉤閃爍着燦爛的金色的光芒!“人生自古誰無死，留取丹心照汗青，”死亡並不可怕，可怕的`是在死亡之前仍沒有做出有意義的事情。我要發揚捨己爲人的精神，給予別人一點點的幫助就能給別人溫暖，自己也可以感受無窮無盡的快樂。
關於讀的作文5
今天，我們學習了一篇朱自清的散文——《匆匆》，之後我便深深的自責。
多少時間過去了，我點都沒有珍惜，天天都在浪費：會回家途中慢慢悠悠，玩電腦遊戲，寫作業時走神……我一天中有三分之一的時間在好好學習，剩下的時間便白白逝去了。我現在有點討厭鐘錶了，因爲它把每秒都數給我，讓我倍加自責。
就像文中說的那樣：洗手的時候，日子從臉盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去……如此這樣，我現在就在浪費時間，無時不刻在浪費時間。
有一次，放假了，我玩電腦遊戲，一不小心沉浸在了遊戲的海洋裏，竟然玩了四個小時。之後我就狠狠的擰了自己一下：怎麼玩那麼長時間，四個小時能做好多別的有意義的事，我卻白白浪費了。
我們不止要珍惜時間，還要好好利用起來，做有意義的事。文中說：我赤裸裸來到這世上，轉眼間也將赤裸裸的離開罷，但不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊。這句話我感觸很深。
就算我們珍惜時間了，沒有給世上留下什麼，白走這一遭，這算什麼啊。要讓自己的名字流芳百世，纔算沒白走這一遭。首先我們要好好學習，給世上留下好的'痕跡！
朱自清名聲那麼大，可還是覺的自己的光陰虛度了，我們還有什麼理由浪費時間呢？讀了這篇文章我感受到了：要珍惜時間啊，時間一去不復返，並且要給世界留下好的“痕跡”，不能白白走這一遭！
關於讀的作文6
從有文字以來，歷史上就出現了許多經久不衰的文學作品，我常常遨遊在書的海洋裏。今年暑假，我讀了高爾基的《童年》。 《童年》是高爾基自傳三部曲的第一部，它向我們展示了19世紀俄羅斯下層人民的生活。阿廖沙4歲時，父親病故，母親帶他回了孃家，可惜外公是個自私，貪婪而又專橫的小業主。但是資本主義在俄國的發展打斷了外公的發財夢，外公破產，母親也病死了，十一歲的阿廖沙被外公趕出了家門，從此開始了自謀出路的生活。 和外公與舅舅的自私和貪婪的形象相比，外祖母則是一個高大、光輝的形象，她的善良、寬容和樂觀深深地影響着高爾基，使他養成了不向醜惡現象屈膝的性格，鍛鍊成堅強而善良的人。
11歲的高爾基不得不外出謀生，他曾在鞋店、聖像作坊當學徒，在輪船上幫廚，做過腳伕，鋸木工……聽說過一句話：環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。黑暗邪惡的環境沒有毀滅高爾基，相反卻造就了他，在那種邪惡污穢的社會裏，高爾基始終保持了那顆明亮、純潔的.心，向着他理想的光明境界奮鬥。最後，他的優秀文學作品和論著成爲了全世界無產階級的共同財富。他用實際行動說明：一個人所處的環境並不重要，重要是面對困境的堅強決心。 比起高爾基的童年，我們每個人的童年要比他好的多，正因爲如此，我們纔要學習高爾基，在風雨中行走，在逆境中成長。
關於讀的作文7
這麼多年了，把我和爸爸所說的話加起來，都沒有我一天所說的話多。別人問我：你爸爸怎麼樣？我淡然一笑，不知道。後又補上一句不怎麼樣。
總是這樣，不想提關於父親這個詞，因爲在我的記憶裏，腦海裏我找不到有關於我們之間任何美好的回憶。父愛的作文400字,讀不懂的父愛
國慶期間，他回來了，這次，我們徹底地翻了。當看到手機上有個未接電話時，是國中同學的，心裏特別高興。原來，還有人記得，原來，我並沒有被遺忘，他們，還記得我。我本以以，國中的同學就這樣了，沒有人會牽掛我，沒有人會記起我。我的心是多麼的激動了，但我不得不按捺住我的心情，去做完我該做的.事，在我寫完作業時，同學剛好又打來了，我很快地按下了鍵鈕，聽到同學的聲音，之前一個月的勞累都忘卻了，不知不覺我們竟聊了二十多分鐘，突然，爸爸他闖進來：哪有那麼多話說？可能是同學聽到了，匆匆說了一句：先掛了，下再聊！接着就是暴風雨的來臨，有什麼事嘛，談這麼久，是男的還是女的？天呀，當我聽到是男的還的女的這句話時，我徹底地無語，原來我在父親的心中是這種形象，譁，眼淚下來了，心如真的是刀絞一般，接着還說了一大堆什麼什麼的，最後，我爆發了，吼道：你們的思想爲什麼這麼歪呢？我們只是同學，好久沒聯絡了，你們有什麼好懷疑的呢？接着，我不知道他後來講了什麼再也聽不下去了。
關於讀的作文8
上週五下午，我們班去參加了“美麗錢江，共築新城”的市青少年悅讀活動。
沒等單老師宣佈開始，我們便衝向活動地點。那裏有做版畫的，有寫毛筆的，還有玩陶泥的。我先去玩了版畫，先用一種特殊的顏料滴在模板上，然後用一張紙蓋上去。打開一卡，哇，真好看。我又看了同學印的，有的像花，有的像小苗，真是五花八門。
接着我們又去寫毛筆字，我們圍在周圍焦急地等待，突然有同學在前面喊道：“只剩下四把扇子啦！”。我一聽立馬向前擠去，老師開始選同學，幸好其中也有我。我拿着筆小心翼翼地在扇子上寫下“築”這個字，拿給老師看，老師說不錯。
最後，我去了圖書漂流亭。我去時圖書已無所剩，我挑了本《洋蔥頭歷險記》，然後坐在路邊的椅子上津津有味地看了起來。時間總是過得很快，我在那裏度過了一個陽光明媚的下午。
單老師把我們集合起來準備回校了，我們在車上時不時地回頭望着漸漸遠去的'活動地點。這次活動讓我借到了別人的書，也讓別人借到了我的書。我真喜歡這次活動啊!
關於讀的作文9
有一個推銷員,他曾經創造了很多銷售奇蹟.但他的朋友對他說“你只有將防毒面具推銷給獵人，你纔算是最優秀的推銷員。”
推銷員不遠千里來到北方的原始森林，很多獵人世代居住在那裏。
“您好”！他對自己遇到的第一個獵人說，“您一定會需要一個防毒面具。”“這裏的空氣很清新，我要他幹嗎？”獵人回答。“現在每一個人都有一個防毒面具。”“可我並不需要。”“請稍候，你很快就需要一個了！”推銷員說。
幾個月後，獵人們發現，他們居住的林地中央建起了一座工廠，這正是那位推銷員建的。很快，一些有害廢氣從煙囪中滾滾而出。
不久獵人找到了推銷員說：“現在我需要一個防毒面具了。”“這正是我願意效勞的。”推銷員着便賣了一個面具給了獵人。“唔，真是個好東西啊……別的獵人也需要防毒面具，你還有嗎？”他問“你真走運，我還有成千上萬個。”“那你的工廠裏生產的是什麼？”“防毒面具！”
看，需求有時是製造出來的，假如這個推銷員按正常的思想處理可能就不會不會賣這麼多，細細想來，這個想法是常人意想不到的，它飽含了推銷員的.智慧。是啊！獵人平常不需要防毒面具，因爲原始森林裏空氣清新，但推銷員正是抓住了這個特點：因爲空氣清新，所以你不需要防具，推銷員的這種推銷思路給了我啓迪：在生活中，假如有個數學題你解不出來，你就可以用你獨特的思維，大膽想象，題目不就能豁然開朗了嗎？
關於讀的作文10
每次在書中看到作者的竊讀經歷，我是多麼嚮往那種竊讀的滋味啊！於是，我嚐到了竊讀的味道。
那晚，不知已到深夜幾時。我躺在牀上睡不着，反而越躺越清醒，在牀上翻來覆去。突然心血來潮，想起了白天沒看完的書。我慢慢地、輕輕地爬下牀，像做小偷一樣，慢慢地、輕輕地爬下牀，在漆黑的房間裏摸索間裏摸索着。開始喃喃自語：書呢？書呢？我明明放在這兒的，怎麼不見了呢？我索性打開了燈??原來在這兒！我正抱著書時，隱隱約約地傳來了一陣腳步聲。我趕緊關了燈，抱著書，蹦上牀，鑽進被窩。燈開了，我掀開被子的一角，看見一個人影，慘了，被老媽盯上了。“怎麼還不睡？'說完，又關上了門。
聽到腳步聲消失，我才鬆了口氣。趕緊抓起書，打開玩具上的燈，津津有味地讀着，邊看邊注視着門。看到傷心的地方，叫我淚落如珠；看到幻想的地方，引我浮想聯翩連篇；看到悲憤的地方，讓我打抱不平；看到美好的結局，又是我欣喜若狂。我想，如果我能寫一本書，那我會以這本書爲榜樣，一直髮展下去，我寫的書一定要豐富多彩、與衆不同、引人入勝。我想，如果我能寫一本書，那我會以這本書爲榜樣，一直髮展下去，我寫的書一定要豐富多彩、與衆不同、引人入勝。讓所有人都愛上看書，領略書的樂趣，讓他們如飢似渴地吸允著書中的知識。書中的主人公，個個都具有高尚的`精神和崇高的靈魂，向我們訴說着一代偉人的事蹟。
看着看着，不知不覺的睡着了，我做了個夢，一個書香的夢……
關於讀的作文11
梅花的文化程度可不比菊花低。“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。”這是王冕的詩。
在我的腦海裏，他在寒冬凌雪勇往直前地奔跑時，一切彷彿都停止了。只有他踩在雪上的“咔嗒咔嗒”腳步聲，以及他跑過樹林時折斷樹枝的“咔嚓咔嚓”聲。他雖然再也無法像荷花一樣見到萬物生靈了，可他還是要領跑寒冬，跟凌雪賽跑！即使有無數塊冰柱砸到他，他也會永不停止……
冬天一到，我就成了梅花最忠實的觀衆。
每當枯枝上躺着黃色的搖椅，上面躺着月亮時，我就會走進樹林。花香引領我到一棵奄奄一息的樹前，它便隨着凜冽的冷風吹向遠方。看着枝頭上那幾支梅花，傲然着頭，朦朦朧朧的有些看不清楚。雖然如此，我還是看到了梅花對寒冬的挑戰。
在太陽用它的`火光照亮大地的那一刻，你不得不說這一切是個奇蹟。確實，在一堆不可能再生長出任何東西的枯枝上，居然生出了一片紅，紫的風雲，山風一吹，那整片風雲也就一片晃動。顏色雖然單調了些，可這畢竟是冬天嘛！要知道，在這些燦爛美景背後，有不知多少的生存爭鬥，一朵朵花，擠去了別人，又被別人擠去……
閒讀梅花，會覺得生命如一條有坑的道路，隨着小心翼翼而走向成功。
關於讀的作文12
我喜歡很多文章，比如《春》，《賣火柴的小女孩》，《養花》 …其中我最喜歡的文章是老舍爺爺寫的《養花》！
老舍爺爺寫了很多種花的做法和樂趣。看了這篇文章，我不僅學到了一些養花的知識，也學到了生活中的道理。其實養花也是大學要求的，要根據各種花的特點來管理。就像老舍爺爺在實踐中探索的那樣：有事就不要多澆水；有些人喜歡陰，所以不要把自己暴露在陽光下.知道這些知識，應該能養活自己！
我也很喜歡種花，但是不注意是“喜陰”還是“喜幹”。知識澆灌了它，有的還好好的，生命力很強，開花了！有的燈葉子長，不開花不開花；有的人生命力不強，已經死了……我要好好學習養花的知識！
老舍爺爺從養花中領悟到一個深奧的道理，就是不勞動養不出花！我對這句話的理解是：不工作，養不活一朵花！我對這句話的理解是：不工作，連一朵花都保不住。你還能做什麼？
我有過這樣的經歷。有一次，老師讓我們背第五段的第一段。沒怎麼關注，看了好幾遍。第二天去找組長，張口結舌。回到座位上，我仔細的`記了一會兒，回到組長身邊，一字一句的背出來。
“有喜怒哀樂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既要勞動，又要長見識。”這就是種花的樂趣，也是我學習這篇文章的心得！
關於讀的作文13
寒假裏，我讀了《鼴鼠的月亮河》這本書，裏面主要講了九個鼴鼠孩子和他們的爸爸媽媽住在美麗的月亮河畔的故事，這就是鼴鼠米加一家。爸爸希望米加日後能和自己一樣，成爲一位優秀的挖掘專家。與衆不同的米加不喜歡挖掘，他便懷揣好朋友尼裏送給他的月亮石，心懷爲尼裏發明一個洗衣機的夢想離開了家鄉。
在陌生的地方，米加結識了魔法師咕哩咕、烏鴉紅辣椒和黑炭，並和他們成爲了好朋友。在和他們相處的日子裏，米加逐漸長大，在幫助他們戰勝敵人的過程中，米加也找到了自信，最終實現了自己的.夢想。
其中，我印象最深刻的場景是，米加變成了烏鴉，爲了買回真正的零件，米加和咕哩咕決定再演出一次。就在這次演出時，咕哩咕一不小心把米加變成了烏鴉。在這裏，我看到了米加爲了實現夢想所經歷的磨難，直到後來，米加在遠方過上了烏鴉的生活，在和老鷹的生死搏鬥中，咕哩咕趕來了，用魔法把老鷹變成了小雞，他們最後贏得了勝利。
這本書讓我懂得了：我們要做一個有夢想的人，不畏艱難險阻，堅持自己的夢想，保持自信，相信自己，夢想終會實現。
關於讀的作文14
清爽的春風吹遍中國。這個季節看小說真的很舒服，就吃了一本《天方夜譚》《大故事引小故事，小故事引大故事》。
《天方夜譚》是一部被全世界人民熟知的阿拉伯經典文學作品。這是一個奇幻的故事世界。人們看着它，就會在這裏自得其樂，會有一種山峯掉頭的奇怪感覺。會讓你流連於字裏行間！我覺得《天方夜譚》裏的故事有好有壞。比如《漁夫朱德爾的奇遇》不好。裘德靠實力和運氣獲得幸福，但《阿拉丁的神燈》屬於好的一類，因爲阿拉丁是靠一顆無畏勇敢的心獲得幸福的。
我喜歡阿拉丁，因爲阿拉丁是個只會吃喝玩樂的窮孩子。一次偶然的機會，在一位魔發老師的指導下，他得到了一盞神燈。通過自己的努力，他過上了幸福的生活。我覺得人不能只靠運氣，還要靠自己的智慧，不然一旦失去神燈，就什麼也做不了了。
阿拉丁的.智慧在於，他在失去神燈後，依然殺死了魔發大師，用自己的智慧奪回了神燈。《阿拉丁神燈》讓我知道，人應該善良，樂於助人，面對困難，機智冷靜地應對。
總之，這本書裏的童話讓我意識到，做人要誠實，不佔別人便宜，要爲之奮鬥。也學會了遇到問題不要緊張，不要害怕。如果你努力工作，任何困難都會有解決辦法。我認爲：我們應該充分利用自己的能力，讓我們的生活充滿奇蹟！
關於讀的作文15
近期，我書架裏面看了一本書，名字叫作《匆匆》。這本書的作者是著名的作家朱自清，從這本書裏面，我受到了很大的啓發，書裏的每一個句子、每一個詞語，都深深得印在我的腦子裏面。
書裏講述了作者描述時光流逝的痕跡，時間無時無刻在我們身邊，但很快就會逝去，抒發了作者對時光的留戀和惋惜。
從這本書裏面，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不回來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時間，把我們人生的每一分每一秒都過的充實起來，做一些有意義的事情，千萬不要虛度光陰。想一想，在生活中，我們有沒有珍惜時間？我們有沒有把握好我們人生的每一分每一秒？我們在已經生活的日子裏是不是體現出了自己的價值？沒有。這幾點，我們都沒有做到。
看電視的時候，時間從我們的眼前過去；玩電腦的時候，時間從我們的`鼠標前劃過；做遊戲的時候，時間從我們的歡笑聲中飛去。時間過得多麼快呀！我們的生命多麼短暫呀！只有利用好時間，才能不會頭涔涔而淚潸潸，才能對得起生命，對得起我們自己。
讓我們覺悟起來吧！從現在開始，從下一秒開始，不要再浪費時間了，不要在做沒有意義的事情了。時間是有限的，所以，我們要在有限的時間裏，體現自己無限的價值，對這個社會有所貢獻。