無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的我是誰的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是誰的作文1
在班裏，他是我最好的朋友。他身體矮小，肚子圓鼓鼓的，像一個呆萌可愛的“小湯圓”。因此班裏都親切地稱他“小湯圓”。他還留有奇怪的髮型，前面有一塊較長的'頭髮在額頭上聳立着，就像公雞的冠子興奮挺立。後面有一大塊較短的頭髮，像團着的刺蝟。
在班裏，“小湯圓”熱情大方，我要向他學習。如二年級他爲龐老師帶來了又香又甜的牛肉乾。過幾天，他又爲龐老師送來美味的涼皮。每當龐老師把“小湯圓”送的食物輕輕拿到辦公室時，其他老師都投出了羨慕的眼光。那時龐老師該多麼自豪啊！覺得“小湯圓”對他太好了。
在班裏，他的書寫也很漂亮。如二年級，只要遇到解決問題，“小湯圓”就會一絲不苟地畫上橫線再寫算式。這件事被我們的數學老師表揚了，他霎時變得眉開眼笑。
你們猜到他是誰了嗎？
我是誰的作文2
流星，劃過天空的瞬間，就代表着它並不代表未來，而是現在的一個擺設罷了。而我，也像一顆流星，可是，我是誰的流星？
我屬於爸爸媽媽，也許，我是他們的流星。因爲，爸爸媽媽生我，養育我，我本來就是屬於他們的，別人搶都搶不走。用媽媽的話說：“我是父母的心肝寶貝。”用爸爸的話說：“我是父母的未來。”用我自己的話說：“我是爸爸媽媽的流星。”
我屬於祖國媽媽，也許，我是她的流星。因爲，祖國爲我提供一切：知識、學校、老師、小夥伴，在祖國媽媽的.懷抱中，我顯得格外舒適，我徜徉在祖國媽媽的愛中。我是祖國的流星嗎？
我還屬於星空，是星空創造了我這顆不起眼的流星。星空可以創造我，也可以讓我消逝在人間，到那時，也許，我變成了一塊隕石，砸落在天地邊緣。
其實，我誰都不屬於，我屬於我自己。只有我能改變我的命運，是用自己的雙手創造的美好未來！
我是誰的作文3
我姓張，名尚昀。是媽媽給我起的。我的名字這麼來的：我爸爸姓張；我媽媽姓尚；昀是我。我在範家灣國小上學。我是一個活潑的.女孩。
我的身材比較矮。一頭烏黑的頭髮；彎彎的眉毛像月牙；一雙水汪汪的大眼睛會說話；一個紅櫻桃似的小嘴巴。
我喜歡摺紙、要呼拉圈、玩電腦、看書。我會折魚、青蛙、衣服……樣樣我都是高手。別看我個子小，我還會搖呼拉圈呢！我能搖數百下。我在電腦玩得遊戲最多了。比如現在的“QQ農場”就是我的特長。裏面的東西太多了，我想幹嗎就幹嗎。我也喜歡看書，我看過“故事作文”“兒童文學”“愛的教育”“三國演義”。
這就是我，一個活潑的我，你們想和我交朋友嗎？
我是誰的作文4
我們班上有一位同學老師——小范老師。他有一頭黑黑的頭髮，很扎人，像小刺蝟的刺，頭髮下面有一張長長的瓜子臉。他還有一雙炯炯有神的眼睛，像兩枚黑色的`鑽石，眼睛下面有一個高而挺的鼻子。他的身材在我們班上不高不低，瘦瘦的，像一根火柴。
他特別愛運動。最喜歡的運動就有好幾項，如：跑步。踢足球、跳繩等等。因爲愛運動，他還報名了校足球隊；因爲愛運動，他在年級跳繩比賽中榮獲第八名；因爲愛運動，他的跑步速度是班級數一數二的、
他特別愛幫助同學。有一次，我一不小心摔倒了，還是他把我攙扶到校醫室，然後又把我一步步地扶上教室的呢！
他還特別樂觀。有一次，他雖然沒考到一百分，但他並沒有灰心，而是更加以學習爲樂，加緊複習，最後取得了滿分！
現在，你們知道他是誰了嗎？
我是誰的作文5
我是水果家庭中的一員。我身子彎彎像月亮，因此，人們送我一個“雅號‘’——小月亮。
告訴你們吧，我的家鄉在熱帶地區，那裏還有我的很多兄弟姐妹：波蘿、椰子和石榴等等。當炎炎夏日來到時，我便和夥伴一起被運到世界的各個角落。
新鮮時候的我味道可好了，還有一股淡淡的'清香。不過，時間一長，我身上便會長出一顆顆小黑點。因此，如果你們要品嚐我的美食，可得快點。
剝開我的外衣，裏面就是淡黃色的果肉，柔軟香甜，可好吃了。而且我的果肉還含有豐富的維生素、澱粉、蛋白質及脂肪等營養，並具有清涼去火的作用。
怎麼樣，我算不算”果中上品“呀？
朋友們，聽了我那麼多的介紹，你們該知道我誰了吧！
我是誰的作文6
有一位帥氣的小朋友，他長着一顆充滿智慧的腦袋，濃濃的眉毛下面，有一雙可愛的咪咪眼，你別看它長得小，卻非常敏銳，能很好的捕捉到黑板和書本上的每一點知識。他的大蔥鼻子絕不會放過家裏的一絲一縷香味，一旦發現誘人的食物味道，就會用他貪吃的嘴巴消滅掉。還有那一雙大大的招風耳，隨時收集着來之四面八方的信息。
他特別喜歡運動，放學後他都能以最快的速度把作業做完，迫不及待的換上溜冰鞋，飛馳在操場上。他最喜歡看工程車百科全書，每次去書店都要帶回幾本關於工程類的書。他每天都會捧着書津津有味的讀一讀，幻想着有一天自己也擁有一輛工程車，可以神氣的`握着方向盤，穿梭在忙碌的工地上，爲祖國建設貢獻自己的力量。就因爲他知道很多工程類的知識，所以別人都喜歡稱呼他爲“小百通”。
你能猜出他是誰嗎？告訴你們吧，這個不知煩惱的快樂小子就是我——“小百通”陳恆。
我是誰的作文7
她有一頭烏黑、長長的美麗頭髮，紮成馬尾在空中飄揚，一雙晶瑩的眼睛一眨一眨的，月亮似的眉毛，嘴巴一笑，現出那兩顆大門牙。她長得瘦瘦高高，有力氣的腳，跑起來飛快。
她特別愛學習，早讀時聲音優美，上課認真。我偶爾走過她座位，會看見她課本上密密麻麻的筆記。下課時，她會離開座位去和小夥伴們玩，要不然就在座位上畫畫。她勞動積極，有一次值日時我趴在教學樓的護欄上，看見她在那裏專心掃地，沒有去看別的`事情，也沒有偷懶。
她擅長跳拉丁舞，頭一昂，手一揮，腳一踮，優美的舞姿同學們都喜歡。二年級的六一兒童節，她表演了一曲《巴倫》，贏得同學們熱烈的掌聲。
大家猜到我寫的是誰了嗎？
我是誰的作文8
我身穿一件粉色的連衣裙，還扎着一根可愛的馬尾辮，粉色的裙子上還印有粉色的心形圖案和米妮快樂滑冰的'照片。
想知道我是誰嗎？告訴你，我其實就是一支鋼筆，我有一個好聽的名字：”白雪“。
我陪伴小主人有3個多月了，你們可別小瞧我，我的用處可大了。小主人作業本上蓋的鮮紅獎章，裏面可少不了我的功勞。我能幫助小主人完成各課作業、筆記或者每日練字。如果小主人不愛惜我，我 就會氣得流眼淚，把書、本都圖的亂七八糟。但只要愛惜我，用完後把筆蓋蓋好，我就會很開心。有時我渴了，肚子裏沒水了，小主人就會及時給我換上新墨囊，讓我痛快的喝個飽，然後細心地擦去我 嘴角的墨痕。
小主人非常喜歡我、愛惜我。我也會更加努力的爲小主人服務，做她的好幫手。
我是個快樂、幸福的鋼筆！
我是誰的作文9
我常常問自己：我是誰？有時我會用旁人的眼光悄悄地審視自己，看看自己是個怎樣的人。
我是個天真的女孩，常常會坐在書桌前任思緒飛翔，想些稀奇古怪的'事情。一會兒幻想自己在藍天上飛翔，鳥兒飛來跟我打招呼；一會兒幻想自己走進了童話世界；一會兒又幻想自己游到馬裏亞納海溝，去探索海無窮的奧祕……
我還是個愛收藏的女孩，我的小櫥櫃裏有好多寶貝，有郵票、布娃娃、溜溜球……每一件寶貝都有一個動人的故事。有時我翻看這些寶貝，回想起以前的事情，心裏就會有一種說不出的溫暖。
另外，我也喜歡“爬格子”。曾經想寫一部討孩子們喜歡的書，但這畢竟不是一件容易的事，因此到現在也沒有寫出一本好的來，但我想隨着我的知識越來越多，寫出一部驚人之作。
現在，我還是常常問自己：我到底是誰？並且從生活中尋找最恰當的答案。爲了不斷地瞭解自己，挖掘潛能，我一直在尋找着最好的自己。
我是誰的作文10
我有一個好同學，請小朋友們猜一猜，他是誰？
他是一個男同學，也是全班最高最壯的同學。只有他才能拿到書架最高處的書，才能提起裝滿水的水桶。他的頭髮短短，臉蛋圓圓，眼睛小小，鼻子扁扁，嘴巴細細。眼睛一瞪，嘴巴一咧，就好像一隻生氣的`小老虎。
他是一個體育健將，也是我們的體育委員。他跑起來像豹子，跳起來像兔子，扔起沙包像黑熊。在撥河比賽中，大家都搶着和他組隊。在上體育課時，他很認真，同學一說話，他就獅子吼：“別吵啦！”大家就安靜下來了。
他雖然是體育委員，可是有時玩起來會忽略了安全問題。體育節的時候，我和他在玩“石頭、剪刀、布”的遊戲，他口渴了，想喝水，用力地把身邊的水壺拿了起來，可是用力過猛，一不小心，水壺直撞我臉上了，把我的鼻子撞流血了。老師趕忙幫我止住了血。他真誠地向我道了歉。我說：“沒關係，下次要注意安全哦。”
你們猜到他是誰了嗎？他就是我的好同學——顧爽！
我是誰的作文11
她有着一頭烏黑的額頭髮和一個圓圓的臉蛋，每天都綁着一個小辮子。
她有着自信大方的.性格。爲什麼這麼說呢？因爲她是我們班的口語交際主持人，每次她都能自信地走上講臺，請同學上來表演和發言。
她很愛畫畫，每次都能畫出一幅令人驚歎的畫。上一次，我拿出一個娃娃對她說：“你能把我手中的這個娃娃畫出來嗎？”她自信滿滿地回答說：“我可以的。”我當時還半信半疑，可是當我看到她畫得娃娃後，被嚇得目瞪口呆。因爲她畫得實在是太逼真了。
她也很喜歡助人爲樂，經常幫老師搬東西、輔導同學……
她的學習也非常好，幾乎每次考試都能考九十五分以上。
說了這麼多，你能猜出她是誰了嗎？
我是誰的作文12
我的敵人到底是誰呢？
我的敵人是鄰居家的哈巴狗，雖然它看上去十分的可愛，但它也有兇猛的時候。每次我想靠近它的時候，它都“汪汪”的大叫，使我感到害怕。
我的敵人是做不完的奧林匹克難題，每次我拿起筆都要和它鬥上幾個回合。但每次的結果都是我的筆心耗盡，頭昏目眩。
我的敵人是我家對面的那座山峯，雖然上山有美麗的.景色，但我不感攀登，因爲我怕上山有那會傷害我身體的荊棘。
我的敵人是……
當有一次我鼓起勇氣拿起石頭把鄰居家的狗打跑，我才知道，讓我害怕的不是那隻狗，而是我的膽小；當中午我擊潰重重的困難登上山頂，我才知道，讓我害怕的不是那座山峯，而是我的毅力；當晚上我耐着性子做完所有的奧林皮克難題，我才知道，讓我害怕的不是難題，而是我的耐力。
……
我知道了，我的敵人原來就是我自己。
我是誰的作文13
我的好朋友是班裏的學霸，也是我眼裏的“高個子”。
她的頭髮烏黑，有光滑的額頭，月牙似的'眉毛，還有小小的嘴巴，每天扎着一條長長的馬尾。腳不打不小，剛剛好，腿特別長，跑起來像閃電一般。
平時，她樂於助人，而且特別能幹。有一次，我不小心摔倒了，她馬上跑來，把我扶起來，送我去了校醫室。我真的覺得，有個這樣的好朋友，真棒！她的興趣愛好多種多樣，她非常愛看書、畫畫和跳舞，看的書就像一滴仙水，能教會她很多知識，就是“讀萬卷書，行萬里路”。畫出的畫也很逼真，跳舞也很棒。
平時，她的品質特別好。善良的時候，總是笑眯眯的。在我不會寫題目時，她也能心平氣和地給我講解。
你們猜猜，她會是誰呢？
我是誰的作文14
“哎呀，我去，太逗了哈——哈哈。”
聽到這種聲音，你一定會想到我一定在看相聲，或者是發生了什麼有趣的事情吧？如果你要這麼想的話，那就大錯特錯了，我是在看小品，也是，小品和相聲都是幽默的。
這一小品是誰主演的我就不告訴你了，這先看完下面的內容再來猜吧，注意這頁有提示。
這個名人臉嘿嘿笑起來的時候特別搞笑，他演過特別多的'小品，每一個小品都搞笑極了。在我不開心的時候就要看他一個人演的小品，我的煩惱和愁事都消失到九霄雲外去了。我樂得嘎嘎的，爸爸媽媽也樂的嘎嘎的。
我幾乎看過他所有的小品，我眼中的小品演員是搞笑的，相聲演員是幽默的，世界上有很多名人，唯獨這個名人是我最喜歡的名人。那麼，現在我也不想說出這個名人是誰，你們能猜出來嗎？
教師評語：繪聲繪色地描寫了自己喜歡的名人，凸顯了名人的有趣。語言豐滿且有質感。
我是誰的作文15
他個子中等，頭髮烏黑烏黑的，他的眼睛小小的，黑亮亮的眼珠像兩粒閃閃發光的黑珍珠在骨碌地轉，可機靈了。笑起來眯成了一條線配上他一張櫻桃小嘴，總體來說是個精神小夥！
他喜歡踢足球和跑步，每次的體育課都能看見他跑的身影。課堂上的他只要老師一不注意，他就坐在座位上東張西望，時不時的開着小差。一下課他喜歡跟大家一起追逐打鬧，有一次跟別人一起玩打槍遊戲，他一不小心把直尺做的.假槍給掉了下去，差點砸到同學頭上，他也嚇壞了，連忙誠懇道歉，並保證以後不犯了。
雖然他經常讓老師不省心但好在他知錯就改，同時他也是個愛勞動愛班級的人。早晨不是他打掃他也會去掃地，每次班級需要搬書，也是積極的舉手幫忙，不管什麼活只要爲了班級他就是這樣樂此不疲。
說了這麼多，你們猜到他是誰了嗎？