在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的悲傷作文，希望能夠幫助到大家。
悲傷作文 篇1
這一段故事我寫了很久，卻始終沒有讀懂自己。傳說中的幸福是什麼樣的滋味，我不曾去體會。人們說的悲傷是什麼樣的感覺，我已習慣到麻木。曾經以爲命運很會開玩笑，到最後儘讓我笑到哭了。有那麼一個人願意借我一輩子的天荒地老，我揮手作罷。如今物是人非，想再去尋找那麼一個人，卻找不到了。人生有太多的無奈。謊言、背叛、虛情假意，我們能做的只有逃離。我還是相信那句話：能讓你陷下去的一開始終究是美好的。再多的美好、快樂、過目不忘，都隨着菸灰燃盡在了無邊的黑暗中。
再美的花火燦爛也只是瞬間，轉眼就會消失不見、當絕望真正掩埋了希望就不會再相信任何事物了吧。故事沒有開始，又何來結局？有人說等待是人生最初的蒼老，習慣了等待的人同時也正在快速的.老去。用快樂去掩飾自己內心的痛苦，只不過是一種忘記的方式罷了。現實那麼骯髒，夢想又如何去純潔？原以爲那些不可一世的愛情會永遠的停留在我的記憶中，很久以後才發現時間原來真的可以沖淡一切。只是想去適應，只是想去尋找，只是不想讓別人懂得。安靜的聽一場雨落得聲音，看一場雪飄落的情節，就那麼靜靜的，不在去想任何痛苦或不痛苦的事，這個世界與我無關。故事要怎麼寫結局纔不會悲傷？對白要怎麼說表情纔不會難過？只是不懂罷了。
上個世紀的情歌讓這個世紀的你去合，你舒了眉，我還是不是你的最愛？這個世紀的陽光吧上個世紀的我吵醒，我睜開眼，你還在不在我的身旁？或許在很久以後會有人去回答。
悲傷作文 篇2
人的一生有太多的悲歡離合、喜怒哀樂，人們或許會微笑的面對生活，或許會傷感的逃避生活。我們選擇不同的生活方式，結果無非兩種：一直快樂着，或一直悲傷着。既然如此，爲何不選擇前者呢？
秋天的樹葉黃了，樹枝禿了，鮮花凋零了，很多人會被帶入悲傷的氛圍中。而我卻想着到了春天時，它們不就又長出新芽，生出綠葉了嗎？四季循環，一直如此，生命是一代代傳下去的，何必悲傷？
當自己的'人生不如意，別人過得順風順水時，又不免有人覺得悲傷，總想着自己怎麼總有挫折？可爲何不想想你有的那些美好的事物呢？很多時候我也遇到不如意的事：丟了喜歡的東西，考試成績下降，朋友與我分別……我不會太過悲傷，認真學習，把成績提上去；即使和朋友分別還會有機會再見的。
其實以前的我並不能做到這些，我沒那麼樂觀，反而很悲觀，是她讓我改變。我和她是國小同學，我總是一個人，沒有朋友，沒有主見。她幫助我很多，也成了我第一個朋友。我從最初的獨來獨往，到現在也有不少朋友了。以前老是愛哭，想起傷心事兒，總會感到十分悲傷，她一直陪着我、勸我、安慰我，我終於從以往的悲傷中走出來。後來她去了別的學校。臨別前，她依舊告訴我：“別傷心，以後一定會再見的。你也可以交新朋友啊！”她一笑，我也笑了，哪還有半點悲傷感，心裏只盼着有機會再見。
從此我便不再悲傷，我一直記得她安慰我時說過的話。
不要悲傷，微笑地前行，美好的事物會在前方等你，這便是我從她的話中理解到的。
謝謝你，我的朋友！
悲傷作文 篇3
成長中有許多的喜、怒和悲傷，這些情緒都圍繞在我身邊，讓我久久不能忘記。
成長中的喜。“喜”像一個快樂的小朋友每天都開開心心的。一個星期六，媽媽帶我去頻湖公園玩，公園正前方有許多根柱子，像孫悟空的金箍棒。我坐上了過山車，扣上了安全帶。過山車慢慢地滑動起來，之後逐漸加速，到了一個高坡，車子停了下來，停在高坡的頂端。突然，過山車像一條龍一樣直衝下來。頓時，車上的人全部都尖叫起來。之後我們又玩了蹦蹦車、海盜船……這一天，我非常非常開心。
成長中的怒。夏天的中午熱得我的`舌頭都要冒煙兒了，使我的心情很煩躁。老師正在繪聲繪色地給我們講課，老師看着我不專心的樣子，便點名叫我站起來回答問題。我緊張地站起來，隨便說了一個答案，同學們哈哈大笑，我羞得漲紅了臉，心中一下子燃起了怒火，想要發泄出去。
成長中的悲。今年開學初，老師選我做了值日生。剛開始我還做得挺好，後來因爲一次遲到被值日生扣了分，這下我給老師留下了不好的印象。老師提醒我說：“下次如果再這樣，就換別人！”但真的不怪我，那天因爲是國慶節要放假，星期六就上了一天課，而且把這天課上成星期二的課，所以是我值日。但是我設定的鬧鐘是星期一到星期五的。沒有設定星期六的，所以……、
隨着時間的推移，我也在慢慢成長，那些成長過程中的喜怒哀樂也讓我回味無窮。
悲傷作文 篇4
週一，我的心情如同攀上了高峯又掉入了深谷。“來了！”不知是誰喊了一聲，只見一個身影出現：汪一佳抱着本回來了！只見她邁着沉重的步伐，面無表情地走進教室。同學們蜂擁而上，突然，我看見鄭翱瀚拿着我們組的本走來，我趕緊跑過去，一把拿過本，快速地翻動着書頁，終於，我看到了我的。我一看成績——98分！我的`心中無比歡快，感覺自己馬上要跳起來了。但是我極力忍住，若無其事地走回到座位上。小組成員們看到了我的成績都盡情歡呼，拍着我的背。我感覺背都要被他們拍斷了……
我的高興勁還沒過去的時候，繆老師抱着《5·3》出現在門口，同學們立刻安靜下來。繆老師把《5·3》交給課代表，讓課代表發下去。隨着本子一本一本地往下發，我也越來越緊張，心也一點一點地收緊。終於，傳到我的本子，我打開本子，只見書寫“及”！旁邊寫卷“扣一”我的心情如同斷電了的燈泡，暗淡下來，雷隨在眼眶中打轉，我手顫抖着把書合上，繆老師犀利的眼神如同一把劍，看着每一個人，同學們都不敢直視。“凡是扣分的回家寫600字的反思”。教室外陽光明媚，生機勃勃，我卻感覺自己掉進了冰窖，渾身冰冷。
我寫反思的時候十分後悔，自己寫作業時爲什麼不認真點，不然就不會有今天的處罰了。我既然能把寫好，我更勤奮一些就一定能把別的作業做好。
悲傷作文 篇5
早上，我在家準備去上學，但是“悲傷”已爬進我的心裏：“思念的心情在我的腦海裏出現了——姥姥，我想您了。”眼裏噙滿了淚水來到了學校。
我現在跟爺爺、奶奶、爸爸、媽媽住在一起。 我爲什麼會如此思念姥姥呢？因爲我是姥姥一手帶大的'，我當然思念我的姥姥嘍！那時，媽媽生下了我，因爲計劃生育，我的爺爺、奶媽、爸爸、媽媽迫不得已把我送到了姥姥家。後來，我就一直跟姥姥一起生活。在姥姥家裏，我和姥姥一起放牛、看鴨，再大了一點，我就幫姥姥到地裏除草、捉蟲。直到了十歲多，我的爺爺、奶媽、爸爸、媽媽才把我接到了縣城裏來讀書。可是，姥姥，我捨不得您啊！
中午，寒風在無情地吹。放學回到家之後，心已重歸平靜。在安靜的房間裏做作業、看書，然後吃午飯，再去上學，是多麼無聊。
下午，我在學校裏，認真地聽課而不想分散精神。放學，一件令我“悲傷”的事又出現了。老師拿來獎狀，發給會考50名內的學生。而我卻沒有，爲什麼？因爲我不夠認真用心學習嗎？我要向學習成績好的同學學習，期考一定要進年級的名內，不能讓我的姥姥和我的家人失望。
夜，終於來了，我在寂靜的房間裏寫字，沉浸在我“悲傷”的世界裏……
悲傷作文 篇6
天有時陰有時晴，月亮有時圓有時缺，人生也有時快樂有時悲傷。那件傷心事在我的腦海裏時隱時現，久久不能忘懷。
國小低年級，我家來了一位“新成員”：倉鼠“小黃”。它有一對小巧的耳朵，一雙黑眼珠不比西瓜籽大，粉嫩嫩的小鼻子看了就喜歡，白白的肚皮像一個小西瓜，身上的黃條紋在白肚皮的襯托下顯得格外耀眼，像披了一件黃披風的小將軍，氣勢逼人，威風凜凜！
就這樣，這個可愛的`小將軍陪我度過了一個愉快的下午：別看它肥嘟嘟的，卻是個愛運動的小傢伙呢！瞧，它正在“跑步機”上跑步呢！你可別小瞧它，胖胖的小白腿可謂是十分靈活，輕輕鬆鬆就讓“跑步機”轉得飛快，邊跑還邊哼着小調，好一副悠然自得的樣子！就這樣優哉遊哉地過了一會，我想考驗考驗它，於是找了一些吃的過來，放在它面前。“吃貨”果然受不了美食的誘惑，嗅着味道就搖搖擺擺地走了過來。令人哭笑不得的事情發生了：它埋頭苦吃一會兒後，竟像自我檢討一樣，低着頭，乖乖地走回了“跑步機”，還向我投來乞求的目光，像是請求我的原諒。
可惜老天爺不長眼，第二天早晨我就接到了天大的噩耗：小倉鼠凍死了！那一霎那，眼淚奪眶而出，好似瀑布一般飛流直下，止也止不住，我跑前看去，小黃仍然是那副可愛相，但臉卻沒有一絲血色，身體一動也不動。我無法接受這殘忍的事實，後悔沒有給它多放些木屑，我羞愧沒好好照顧它，永別了，小黃！我痛哭流涕。
我永遠不會忘記小黃和它那肥嘟嘟的背影，永遠，永遠！
悲傷作文 篇7
我家有一隻可愛的小狗——小虎。它是我最好的玩伴，我和它的關係最親密了。可是現在，它卻再也不會回來了。我一直不願相信這件事，經常在心裏想：我最喜歡的小狗怎麼會離我而去呢？會不會被哪個壞蛋抓走了呢？爲什麼他要分開我們呢？
每次看到其它的小狗從我前面走過，我就會不由自主地想起小虎。小虎陪伴着我度過了好多美好的時光。當我開心時，小虎陪我一起歡蹦亂跳；當我悲傷、煩惱時，只要小虎一出現在我面前，我就會把全部不開心拋到九霄雲外去。媽媽每天要上班去，要是外婆外公有事出去了，家裏就只留下我一個人，孤零零地。可是隻要小虎陪在我身邊，我一點兒也不覺得孤單了。
我不禁想起了我們第一次見面的場景：那時是舅舅把你從車底下撿到的.。一看到你，我就高興地叫着，忍不住把你抱起來。我感受到你還顫抖，一定是害怕吧！漸漸地，隨着我們在一起的日子越來越久，你也開始適應了這裏，也漸漸長開了。以後你總愛跟着我。記得我到學校上學的第一天，你也跟着我，從家裏一直到校門口。該進學校了，你還是不願離去，就一直跟着我走進了學校“上學”。最後沒辦法，在外婆的帶領下才依依不捨地走出了校園。你可知道，我也很捨不得你離開，多麼希望快點放學，趕緊回到家和你一起玩耍……
小虎，我已經等了你不知幾個月了，可你還沒回來。難道你真的到另一個世界去了嗎？你可知道我一直在等着你回來。如果你聽到了我的呼喚，就趕快回來吧！
悲傷作文 篇8
我的心是一片湖，很沉很深的黑色的湖。陽光照在水面上沒有一點兒光亮，寂靜的月透過湖面，輕輕地漫散在我的波心。湖水，是一滴滴的淚，盡是悲傷，我的悲傷沒有盡頭。
我的靈魂在湖邊眺望，望不盡茫茫縹緲的湖那邊。我的前方是死寂沉沉的湖水，靜到了一種境界，靜到了一個盡頭。卻可以看到時間也如我悲傷的湖水，橫亙着的，綿延不絕着的，以宣恆速度，向着茫茫而無盡的湖那邊匆遽地去了……
撿起別人生命的石頭，向着湖面打過，只是濺起一波黑色的，慘白的水波，慢慢地、沉沉地向不遠處暈開去、暈開去……終究離不開這片湖，離不開我的心。只會平復在浩瀚得近乎短淺的湖面上。
於是我感到了一種悲傷，一種無以加復的虛無的`縹緲，然而又是真切的可變的真實。我不知我曾度過多少無益的時間，我站在這裏，一切都沒了意義。就像五彩繽紛的絢麗褪去了虛僞，化作一滴黑色的水，融在這片湖，而褪去虛僞的本身終將是虛僞，因此這正是虛無。是無止境的蔓延着的虛無，是我們正熾眼以盼的虛無。人們在這裏褪去虛僞浮誇的胎衣，終將在這裏變得真實，然而他們的真實正是那無休無止的虛僞，化作一滴淚——成爲水；變作一團氣——成爲無。
我的身軀是一塊頑石，鍥而不捨地在我的湖邊靜坐。我這黑色的頑石在廣蔚的心裏靜默。靜默，是一種留念；靜默，是一種遺憾。浮生未歇，紅塵的留戀化作頑石的怨，刻上湖水一般的黑，悲傷是這塊頑石的鳴奏。
不遠處清笛的鳴音漸響漸遠，淡漠無盡悲傷的錦瑟絲絃，吹散了紅塵雲煙，飄飄渺渺的一縷縷氤氳着暗淡的悲傷，終究是深不可測的黑，迷茫的暗，黯淡了、受傷了、悲傷了。我嘆着笛聲的不合時宜，然而這笛聲委實是一種解脫的方式，淡了悲傷，也濃了悲傷，怨恨的悲傷凝聚成一條悲憤着的絕望的河流，噴涌着、沸騰着、咆哮着、怒嚎着逆流成一片黑色無垠的汪洋，卻散開了、消弭了、破碎了……
今夕何夕？是奔走的無盡的終點，還是一個世紀的生命的輪迴？這些都沒有意義。縱眼觀去，千百年的隔世盡在眼中，有癡情人菩提樹下的苦苦哀求，有血濃於水的兄弟鬩牆……這一切都是悲傷，洋溢着悲傷的河流，萃聚成一滴黑色的水，一片悲傷，融在這片湖中。這一切我只是一眼忘卻，了結了終生，破亂了流年。恨天恨地，取不盡我的思念。這千百年的咒怨，我深深的長嘆，就將此徹底湮滅，徹底沉澱。沉澱在何處，而不知歸去。
誓言？嘆只嘆他枯萎了誓言。他是風，他將流年破滅。今夕一別，風流翩翩，幾度留戀，幾聲哀怨。或許今日的別離，別了永年，只望見那浮生向遠，流雲萬千，不再有所思念……
悲傷作文 篇9
也許從一開始我就錯了，太多的不該壓得我喘不過氣來，但即使是這樣，也不會有人替我分擔解憂，不是嗎？在大家的眼裏，我只不過是戲劇裏的小丑罷了。
我是不應該地自己有太多的幻想，唉，或許課代表這個職位真的與我無緣，我竟然......真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，不自量力。不是的，我怎麼可以這樣說自己呢？真是荒謬，我沒有什麼學識，可是也是有一點咯！爲什麼想撈一個官噹噹竟然比登天還難？
新學期開始，以前的語文課代表轉學了，我的心裏不免有一些感傷，畢竟是相處一年的老同學了，當更多的`是有一些沾沾自喜，語文課代表這個職位一直就像磁鐵般的吸引着我，因爲成爲老師的助手，這是一件多麼光榮而又令人羨慕的事啊！但後來這一切都成了空談，我只能眼巴巴地看着它與我擦肩而過，真是可笑得很......
但我還是抱有一絲希望的，因爲我可以到班長那兒毛遂自薦一番，物理課代表這個職位就自然而輕鬆地拿下了，可我並沒有如願以償。班長給我的回話是：“我們總不能都選女生吧！所以我決定讓童得寶來擔任這個職位！”這算什麼爛理由？如果覺得我沒有這個資格，就開門見山地說好了，何必拐彎抹角地浪費功夫呢？我不明白......
夢碎了，心也碎了，我真的感覺自己就像一塊被遺棄的廢鐵，似乎就沒有發過光彩，悲也悲也......
悲傷作文 篇10
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘇軾的詞《《水調歌頭》》寫出了人生的真諦。的確，每個人的遭遇不同，遭遇不如意，不順心的事是在所難免的。我，一個國中生，當然，我也不例外。
自從得知期會考試後，我變得沉默了。考試！考試！考試！鮮紅的兩個字快要把我逼瘋了。我走在被雨淋溼的街道上，望向孤單的晚燈，在中學的一幕幕像放電影似的來來去去，我不知道分數以爲着什麼，但這絕對不是一件簡單的東西，望着試卷上鮮紅的大叉，我的眼淚無情地打在單薄的試卷上，淚水像無止境的河堤，再也無法關掉他的閘門。“你一定要努力學習”。“你一定要勝過你可以勝過的'人”。“只有讀好書纔會有出息”。
這些句子我受夠了，努力又有什麼用？熬夜又能說明什麼？失敗的人註定就要被失敗壓在地上喘不過氣來，任雨水打在我的臉上，淚痕和水花早已融爲一體，分不清楚，只有心中那一陣陣酸楚在迴盪，悲傷像一個回力標飛了出去又飛回來，擊中了我心中那處傷口。我強忍這痛，流着淚。讓雨水一直嘩嘩的流着。不知從何處灑下幾縷陽光，照着我的身上，心中千百段愁絲消散盡淨。抹去臉上的淚水，之間太陽從烏雲中露出了笑容。我苦惱着成績的好壞，但心情卻豁然開朗。我愁分數又能改變什麼呢？失敗就是失敗。成功的人往往會再次成功。而我---看着別人在進步，在不斷得往上爬，自己卻坐以待斃，總是在原地踏步甚至後退罷了。
在生活的海洋中，有快樂，有苦惱，有激勵，有懊悔，不在爲成績的好壞而讓自己的生活編的悲傷，我不會再在憂傷中徘徊了。
悲傷作文 篇11
阿太呢？她去了一個很遠的地方，變成了天空中最閃耀的星星……
二零零八年，阿太永遠閉上了眼，再也沒有醒來，她去了，在一個寧靜的夜晚裏安詳地去了。
打開電視，十一頻道的京劇會咿咿呀呀地唱歌不停，阿太最愛聽這個，耳邊響起這個旋律，我會不禁望向沙發，阿太又坐在那聽戲了，她抱着我，我坐在她腿上，但，這終究是一個幻覺。阿太再也不會坐在那兒了，想到這個，我會泛紅眼眶，畢竟小時候還是阿太最疼我啊。
記得有一次哭醒了，是因爲我夢見阿太離我遠去了，我再也見不到她了……
忘了吧！
是呀，忘了吧，我們無法預測一個人的生死，生命是這樣奇妙，不知不覺中，它來了，但它也會悄然無息地去了。阿太如果看得見，她也一定不希望我老是流淚吧。
我該從這悲痛中走出來了，應該忘了這分別，儘管平時生活中的一些事物仍會勾起我對阿太的思念，但阿太在天之靈也不願看到我爲她哭泣吧！
阿太在我心中的位置比任何人都大，我應該學會忘記，不能因爲勾起了一些回憶而哭泣，要變得堅強，不能讓自己隨時都處在一個悲傷的.情緒中。
忘了，我要把傷心忘了。
人的一生很短，所以一定得把它過得精彩、快樂。每天都以微笑面對世界，但願阿太在遙遠的彼岸過得開心，快樂。
悲傷作文 篇12
－－其實、我不喜歡冬天。
在我的記憶，我的冬天裏沒有雪，只有漫長的夜、灰色的天、無窮冰冷的雨，儘管哪一天、陽光是無比的燦爛，溫暖始終到不了心扉。
冬天纔剛剛來臨，我就開始懷念春天了。
春天是爛漫的，是生命的開始，融化了冰雪、世界悄悄地走進溫暖。心情是明朗的、欣慰的。
夏天是璀璨的，空氣中瀰漫着燦爛的.金色，蓋過心頭浮動的迷茫與感傷，難過時而不至於感覺淒涼。
秋天是傷懷的,草木皆枯、心如死灰。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
曾經、一遍遍默唸着的詩句，滾瓜爛熟的記在心裏，卻未曾感受過它的含義，如今迴盪在心裏，眼淚禁不住下滑。
過去、只有在夢裏才能回得去，懷念、不難過、爲什麼會流淚！
冬天是悲傷的，在我的心裏未曾改變過，每一年都是，那首最想念的季節是這個季節裏最動聽的一首歌。
世界開始變得渺小了，每天清晨醒來，像個小貓似的躲在被窩裏不願起牀。
透過窗戶，看着這個世界。
有時候是灰色的、我討厭的顏色。感覺到有冰冷的空氣穿透我的身體、冰凍我的心。
有時候是連綿不斷的雨天，看不見陽光、看不見溫暖，這個世界如此糟糕透了。
有時候是個燦爛的顏色，陽光金燦燦的照亮着房間、可以看見空氣中微小的塵埃，像似在悼念某一種想念。
想你。這個冬季還是我自己一個。
悲傷作文 篇13
不知從什麼時候開始，我每次步入這個美麗的村莊的時候，總能聽見悠揚的二胡聲，開始，我覺得它很優美，現在才發覺二胡聲中的悽婉悲涼。
自打太奶死後，太爺整日魂不守舍，常常不經意就淚流滿面，每當夕陽西下的時候，太爺就在屋檐下襬上一個小石凳，拿着他心愛的二胡，拉起小曲兒來。拉二胡時，他總是閉上眼睛，兩隻手便靈活地擺弄起二胡來。剛開始，我總是覺得，這可能是他老人家特有的愛好吧。可是，慢慢地，我開始覺得這二胡聲中暗藏玄機。直到有一天，我看見太爺沏茶時，嘴裏嘟囔着：“老伴兒啊，要是你還在，我就不會這麼孤單了……”我聽了這話，心裏真不是滋味。可是，如今我的耳邊再次響起二胡聲時，總覺得都不如太爺拉的二胡別緻，有一種特別的韻味。
我曾找機會問過太爺，那是一個陰霾天。我小心翼翼地向太爺詢問：“太爺，您拉的`二胡可真好聽，別人都不及您的十中之一呢，可有什麼由頭嗎？”太爺露出慈愛的笑容，摸摸我的頭，坦然的說道：“你太奶生前，最喜歡聽我拉二胡，我想，她在那頭，也一定能聽見。”我心想：太爺肯定不只是想讓太奶聽到二胡聲，更是想讓太奶聽到他對太奶的思念吧！這時，外面下起了小雨……
事到如今，我還沒有聽到哪個人能比太爺拉二胡拉的好聽，因爲，他的二胡聲中有思念……
六年級:王宇一
悲傷作文 篇14
在這下雨的季節，總是勾起我對你的思念。在這下雨的季節，總是讓我記起所有的不快。冒着雨，獨自漂泊在朦朧的細絲中，我的心還是停止了一切，停止了你們傷害的一切。唯一真的是唯一嗎？不可否定啊？或許還是現在好，只是都不願背棄。
保護是怎樣，承諾會不會實現，春末的希望是否還是希望。落日。殘陽一副悽美的'畫卷只是依昔存入記憶深處，一切只是偶然的點綴。心呢？開懷。釋放。當眼角落煙花了痛與不痛幾人之念？
密碼本里記下一件又一件不想讓人知道的心事，寫累了，細細的品嚐着那殘言敗語，青春期真的不一樣嗎？怎麼那麼容易絕交。下一秒，就結束了。擡起頭，望見了那幅十字繡，不是很美，可卻抵得上你那淡如水的回答。兩人並肩走在校園裏，誰也沒說什麼，只是不願背棄，無奈始終成爲了無奈。
朋友是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。我只是還沒有透徹，當我霎那間明白時，是否晚矣？時間會等人嗎？等我還是等你的偶然回顧或突然發現，淡淡的清，淡淡的傷，不再相信不再落淚。最後的保留還是給了你。後悔了，心痛了，藥方是否仍是那一句：我們永遠還是好朋友。話雖說，情卻沒有，我們不再屬於原來。
雨停了，挽回也結束了，慢慢的往前走，卻走不到路的盡頭。埋沒了我對你的思念！
悲傷作文 篇15
我覺得人應該學會放下，忘掉不好的、悲傷的回憶。可是我的爺爺還沒學會放下過去，忘記悲傷。
自從奶奶過世以後，爺爺每天以淚洗面，甚至都絕食了，爸爸媽媽怎麼勸他都沒用。隨後的日子裏，爺爺臉上的笑容再也沒有了，家裏也清靜了很多，往日的歡笑聲再也沒有聽不見了，爺爺整天借酒消愁，有時一喝就是好多瓶，每天要麼喝酒、要麼發呆，人也一天天消瘦下去了，本來是一個充滿笑容的胖爺爺轉眼間變成了一個哭喪着臉的瘦爺爺，可見奶奶過世的事情對他產生了嚴重的打擊。
生老病死的自然規律是無法改變的，沒有人可以脫離。可是過去的事情總要忘記，生活還要繼續，何必走不出來呢？我可不想因此再失去爺爺了。媽媽勸沒用，就連爸爸勸也沒用，爺爺整天把自己關在房間裏，誰勸都不聽，爺爺現在甚至還出現了失憶的`狀態了，連自己是誰都不清楚。
一次，爺爺外出好久都沒有回家，我們像熱鍋上的螞蟻一樣着急，我們從下午找到晚上終於在一個乘涼亭把爺爺找回來。醫生說爺爺只是悲傷過度才導致的暫時性失憶，沒有大礙的。只是爺爺失蹤這件事情之後，爸爸再也不敢讓爺爺一個人單獨外出了。我想對爺爺說一聲：該放下的還是要放下，讓我們忘記悲傷，重新開始，因爲生活還要繼續，幸福還會再次來臨，因爲您還有我們，我們會一直陪伴您的。
悲傷作文 篇16
今年的冬天來得挺早，一直是溼漉漉的雨天，整天見不到光亮，至少我是這麼認爲的。天上的雲壓得很低，總讓我心頭喘不過氣來，悶悶的。
最近老和同桌吵架，性格不同，有點水火不相融的味道，我開朗，他有些內向，他總是自己搞自己的，上課的時候話卻多得出奇，特別是生物，總愛炫耀自己的“才華”，倒也難怪，他爸爸是生物老師。我生物學得不好，看他那樣，自然是氣。但一下課，他又什麼也不說了，看書。他的文學名著很多，我借來看過一些，現在他又在看高爾基的《童年》，我不想去借，礙於情面。後來自己又去買了一本，不喜歡高爾基的作品，讀了後心頭悶悶的，怪難受。這就是他的風格吧。爸爸說，這纔是好文章，好作品。我想，只能說我沒欣賞水平。不過，對待同一事物，人們總有不同見解，也不能扼殺我的想法。就像對待同桌性格一樣，他或許是認可的，但我不。
我不知道我現在是否還處於兒童時期，是否還在過自己的童年。但總盼望是不長大的'，童年總會遇到一些這樣那樣的事，和同學的矛盾，被老師批評，很多，但總在事後就覺得一切都不重要了。開心就好。希望現在對待事情也這樣，盼望保持一顆未泯的童心。
自從入冬以來，一直鬱悶。不僅僅是惱人的天氣。
但，既然冬天都來了，春天還會遠嗎？
悲傷作文 篇17
上週星期五那天我十分痛苦，上課的時候，我的手在就背上使勁的抓，使勁的抓。
回到家，我告訴了媽媽，說：“媽媽，媽媽，今天我一直用手抓脊背，感覺出了好多點點。
媽媽看後，不知是什麼東西，就隨便往脊背上擦了點粉。
星期二早晨，媽媽再次想抹點粉時，看見星期五的點點已經變成了泡泡，媽媽見大事不妙，趕緊帶我去陝西省婦幼保健院去看醫生。
來到婦幼保健院，大廳裏熱熱鬧鬧、人來人往，讓我好奇的是那裏大多數是剛出生的小寶寶和一些不到兩歲的小娃娃，只有我是牽着媽媽的手，一步一步的向前走，這一下，讓我瞪大了圓圓的眼睛。
我們掛號後來到皮膚科，醫生說我背上的'泡泡是“帶狀皰疹”，是因爲我的睡眠時間太少，而且愛挑食，抵抗力下降導致病毒乘虛而入。
一聽說不能游泳，我的心就像被切開似的，痛苦、悲傷的感覺非常強烈，因爲：一、我不能像活潑可愛的小魚在游泳池裏玩耍，二、我這幾天正和跳跳、格格一起在一個游泳館裏報上了游泳班，我不能像可愛的小海豚在游泳館裏打着水仗玩，也不能在大海里尋找着漂亮的貝殼。我只能在家裏待着，像一個受傷的小松鼠，躺在自己的牀上，想着它那痛苦的悲傷。
媽媽卻溫柔地說：“孩子別怕，媽媽給你抹抹藥，你的病很快會好的”，我輕輕的擡起了頭，望着媽媽那溫柔的臉，痛苦和悲傷立刻消失了。
悲傷作文 篇18
＂祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂。＂每當聽到這熟悉的生日歌時，我就知道，我——蛋糕要成爲犧牲品啦！
這次，我要爲一個天庭飽滿，牙齒參差不齊的人－－孫歡慶祝生日，看着幾個小孩，不！怎麼有個大學生？瞧他們的饞樣，我的噩運要來啦。
進了屋，他們打開我的包裝，嘿！看他們的.樣子，沒見過世面，看我多漂亮，＂臉＂上裝飾着朵朵鮮花，＂頭＂上坐着兩頭可愛的小豬。看完後，他們開始給我插上蠟燭，不好，他們在插蠟燭時，刺傷了我，一點也不知道憐香惜玉。
插完後，他們唱起了生日歌，孫歡許了願，我全身的雞皮疙瘩立刻緊急集合。他們唱完之後，蠟燭立刻被＂打入冷宮＂，他們＂拋棄＂了蠟燭。不好！坐在我
＂頭＂上的兩頭小豬成了他們的重點攻擊對象，孫歡拿起刀子，＂嗚嗚嗚＂我的身上被刀子劃破了，那位大學生切下兩頭小豬，你看，那位孫歡多＂殘忍＂，先讓第一隻小豬成爲＂獨眼龍＂，再成爲＂無頭鬼＂，真是一場＂大屠殺＂。吃完小豬，那位大學生又切起我，一刀兩刀三刀四刀五刀，把我疼得生不如死，切好後，＂嗚嗚嗚＂我已經是傷痕累累，遍體鱗傷，面目全非，缺胳膊少腿，二等殘疾的可憐蛋糕了，他們拿起我其中的三塊，高興的吃起來，如果我會說話，我要大聲唱：＂不要再來傷害我，自由自在多快樂……＂
他們的生日多快樂，而我，卻很傷心。如果我有能耐，我要搬家，搬到另一個不在傷害我的世界去。
悲傷作文 篇19
人的一生中，快樂是少不了的。但和快樂相伴的——就是悲傷。
到底什麼是悲傷呢？——這個問題並沒有標準的答案，答案也沒有對錯之分，這隻看你怎麼去理解了。生活中，發生的所有事都不是一味的快樂，也不是一味的悲傷。每見事都有獨特的韻味，能否發現，就有看你了。老子說過：“禍兮福所倚，福兮禍所伏。”快樂和悲傷也正是如此：悲傷總是和快樂在一起，而快樂也總是潛伏在悲傷裏。
每次，當我和老媽吵完架之後，總會有一段時間，我們誰也不理誰。（相信大家也是如此）在這段時間內，這件事總會一直浮現在我的腦子裏，我會仔仔細細地思考這件事，知道想明白爲止。（剛好因爲我的這個習慣，每次吵架都會圓滿地解決）這一段時間內，我還會思考一些深奧的問題，（我也不知道爲什麼）隨後豁然開朗，心情舒暢。（但是之後又忘得一乾二淨）也正是因爲這樣，我的心情纔會沒有任何變化，一直這樣開心下去。
每一次，我在外面玩得大汗淋漓，回到家衣服褲子隨手一扔，就衝進去洗澡了，（一邊洗還一邊唱歌）真是好不快樂。我是快樂了，但老媽卻慘了：昨天的`衣服還沒洗乾淨，今天的又來了，只有馬不停蹄得洗。我雖然得到了快樂，但老媽得到的卻只有忙碌，（雖然不是悲傷，但性質又大都相同）最後累的氣喘吁吁，一個勁地埋怨。
人生就是這樣，有快樂也有悲傷，有成功也有失敗……讓我們過好自己這短暫的一生，好好想想悲傷的滋味。
悲傷作文 篇20
從一年級到現在，我經歷過好多事情。有開心事，有傷心事。其中，最讓我傷心的一件事就是在三年級上學期發生的一件事。那件事讓我深受啓發，長時間不能忘記。
那是一個陽光明媚的早晨，我和往常一樣換快遞走進校園。剛上課，老師就叫我們拿出書複習，下午要考試。而我並沒有複習，當時以爲自己全記住了。可是好景不長，考試一開始，我還能填上幾個空，可到了另一面我就傻眼了，做題的`速度明顯慢了下來。這個空是什麼？那個空怎麼填？我開始胡思亂想，心裏亂成了一團，簡直要瘋了，卷子答得一團糟。
下課了，同學們紛紛議論起考試題來，呀！我還對了不少題，心頭的烏雲變成了陽光。
開始考數學了，令人擔心的事又發生了。數學題太難了！憑着記憶，勉強把題答完，呼！麻煩解決了，收了卷子我便瘋狂的玩起來，我相信一定能考好！
第二天，我自信地走進教室，安心地坐在自己的座位上。髮捲子了，我傻了眼不敢相信這是我的卷子，才考了六十多分！要是當時有個地洞，我一定跳進去。晚上回家，一直不敢說自己考了多少分，因爲我太傷心了，怕父母生氣。
想一想老是苦口婆心地給我們講課，嗓子都累啞了。想想媽媽早晨很早就起來給我做飯，不管是春夏秋冬。想想爸爸風雪中在校門口等我放學，不管風多大，天多冷。而我卻不認真學習，我真是傷心極了，爲自己的不爭氣而懊悔。
然而，父母去不斷地鼓勵我，幫我分析原因，並教育我改掉壞習慣。後來，我的成績提高了好多。李博文
悲傷作文 篇21
人類，是個有感情的生物。當你快樂時，臉上就會充滿着笑容；當你傷心時，臉上難免會有些淚水。每個人一出生就便有淚水和笑聲交織着。如果你沒有喜怒哀樂的表情，那麼這和平的世界豈不是大亂？
每當我覺得快樂時，我會和朋友一起分享我的喜悅。每當我難過時，我會藉着朋友的肩膀，放聲大哭。如果你快樂、悲傷、生氣，都不表現出來，那有誰會了解你在想什麼？表現出你的喜怒哀樂並不是一件可恥的事情，或許你的朋友會希望你把情緒給表達出來，這樣他們才知道該如何關心你啊！
每個人臉上總是會出現各種表情，有快樂、悲傷、生氣……。總是藉着臉上的喜怒哀樂來傳達我們的心情。在這個充滿淚水與笑聲的世界，人和人之間似乎不用言詞就能表達此時此刻的心情。一個微笑，就可以讓周遭的人也跟着快樂起來。一滴淚水，似乎就像天空一樣陪着你哭。你的每種表情都會感染你身邊的人的情緒。 “淚”和“笑”真的很神奇。
快樂和悲傷，每個人應該有過這情感。因爲這些情感的.存在，才讓人和人之間有着另一道溝通的橋樑。也因爲這些情感的存在，這個世界纔會充滿各種色彩。“快樂”和“悲傷”真的是我們不可或缺的情緒。就用你的“淚”和“笑”迎接每一個明天。讓你的未來也在充滿各式各樣的色彩。
悲傷作文 篇22
有些時候，有些事情，我們總是覺得理所應當，殊不知背後的理所應當所付出的的代價是多麼的沉重。——題記
混沌初開，萬物都剛開始滋生。水、空氣、山林、河道這些初步形成的事物在經過了數億萬年的變化仍舊以全新的面貌出現在我們身邊。水資源是可貴的，山林是寶，這一切都是人類最大的財富。當這些”財富“滿足不了被利益誘惑的人類時，人類開始了亂砍亂伐、破壞生態的舉策，這一舉動就是好幾千年。可憐的樹魂獨自悲鳴，看着無數的子孫倒下，被製成筷子、紙巾、書本、書椅桌凳……無數的大樹被挖土機推倒，連根拔起，看着只剩一小截的.木樁，數着上面的年輪，幾百年的老樹就這樣結束了生命，他們的枝幹被分離，做成各式各樣的物件，以此滿足了人類的利益。
初到森林公園的時候我就在想，大概是因爲現在物種的滅絕讓人類有了懺悔之心，所以他們中有良知的人便號召大家保護珍稀物種，保護森林資源，那也算是一種沉痛之後的領悟吧！但是人類啊，請你回頭看看你造下的孽債：滿城霧靄天，滿城沙塵暴，滿城陰暗天，滿城風雨來襲呀！酸雨、泥石流、全球變暖、物種滅絕這都是你們的傑作，缺少了大量的植被，缺少了大量的林園，地球還是那個深藍美麗、綠意蒼翠的地球嗎？你們醒醒吧！請你們看看被砍倒的大樹發出的深深的悲鳴，看看小樹幼苗艱辛的成長，多少年才換的一句”千年樹木，百年樹人“啊！請有良知的人們放下砍伐的刀具，保護樹木們脆弱的心靈吧！