在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我最敬佩的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最敬佩的人作文 篇1
在城市的一角，有的人，雖然他們有一份不起眼的工作，但他們卻做出了一份大貢獻。
週末，我去書店買了本書，回來時看到了一幕：因爲垃圾桶滿了，他便將其中可回收的垃圾撿起來放入自己的三輪車中，將地上的垃圾撿起來放入垃圾桶內，這小小的一個動作，對他來說很不容易，他是一個老年人，蹲下去，撿起垃圾，把垃圾放進垃圾桶，他扶着垃圾桶，氣喘吁吁，彷彿是剛從一樓爬到十樓。他爬上三輪車，吃力的蹬着，他的背影逐漸模糊，但他的品質卻是深深的印在了我的'心裏。
“呀！髒死了！臭死了！”只見有一羣孩子朝我這個方向跑來。有的捏着鼻子，吐着舌頭，還有的手在鼻子前面不停的煽動着，像聞到了異味。
我走過去一看，是他，我隨手遞過去我撿起來的垃圾，對他說：“他們很過分，特別過分！”“不，不管別人怎麼評價，我都依舊很喜歡這份工作。”他微笑着，用平靜的語氣說。
如果城市是有張紙，他們是一塊橡皮；如果城市是一張桌子，他們是一塊抹布；如果城市是一本書，他們是一張書皮……他們是---清潔工。不論哪裏的清潔工，不論能幹多少的清潔工，都是一種無私奉獻的精神把我打動，那種精神如一盞燈，在我心裏永遠亮着。
我最敬佩的人作文 篇2
有的人敬佩能彈奏美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的文學家魯迅；而我敬佩默默無聞的農民伯伯。
農民伯伯十分勤勞。每天太陽還沒升起的時候，他們就拿着農具下地幹活了。地裏的莊稼就是他們的命根子，他們像守護自己的孩子一樣守護這片土地。他們的勤奮與幹勁也爲他們創造了美好幸福的`生活。
農民伯伯不但勤勞而且非常善良。
有一天，我放學回家，天已經快黑了，可是爺爺奶奶還沒回家。看着緊鎖的大門，我既擔心又生氣，擔心爺爺奶奶年紀大了，這麼晚會不會不安全，生氣的是自己沒辦法回家寫作業。
這時，鄰居大娘過來了，她和藹可親的對我說：“你爺爺奶奶去地裏幹活了，應該快回來了，你先去我家待會吧！”我跟着大娘去了她家，她給我拿來了水和一些吃的，不一會兒爺爺奶奶回來了，我對大娘說了聲：“謝謝！”大娘笑着說：“都是鄰居不用說謝，快回家去吧！”
農民伯伯就是這麼勤勞，這麼善良，我敬佩他們！
我最敬佩的人作文 篇3
小強和我是同班，他是我最敬佩的人。這可不是亂說，不信你往下看。
他長着瓜子臉，大嘴巴，透亮的眼睛總是閃着智慧的光芒。
有一次，我到他家去玩，一進屋就看到他坐在椅子上，正捧着一本書津津有味地看着。我說：“小強，看書多沒意思呀！咱倆出去玩吧！”沒想到他順手拿起一本書遞給我，說：“別光顧着玩，看書能增長知識呢！”說完，又低頭看起來。那樣子，活像一個飢餓的人正捧着一塊麪包，口渴的人得到了一杯甘露。
我無心看書，便打開電視看起了《鎧甲勇士》，也希望能干擾他，讓他放下書陪我玩。誰知精彩的電視節目對他沒有絲毫影響，他仍然聚精會神地盯着書本，時而眉頭緊鎖，時而怒目圓睜，時而面露笑容……他的'注意力全被書中的情節給吸引住了。
我突然明白他各科成績爲什麼那麼好，爲什麼寫得那麼栩栩如生了，原來是因爲他熱愛學習，喜愛讀書，有“源頭活水”不斷涌來！而我呢！貪玩好耍，看書更是裝模作樣，和他比簡直差得太遠了！我不好意思再打擾他，關了電視與他告別，回家也認真地看起了書來。
這就是我最敬佩的人，也是我要學習和挑戰的人。
我最敬佩的人作文 篇4
如果有人問誰是我最敬佩的人，我一定會不假思索地說：“無私奉獻的清潔工；誨人不倦的老師；救死扶傷的醫生……但我最敬佩的是我們班的`班長。”
班長不僅品學優良，是老師的好幫手，還樂於幫助同學。要是你有什麼問題，只要找到他，他就一定會盡力幫助你。
有一次，輪到班長所在的小組值日，但天有不測風雲，原本晴空萬里的藍天下起了傾盆大雨。當他們完成了值日，一個個同學撲進父母的懷抱，撐起雨傘走在回家的路上。班長也撐起雨傘，打算慢慢地走回家，可當他一轉頭，卻大吃一驚——有一個同學還不知所措地站在教學樓下，望着同學們離去的背影。他連忙走到同學的身邊，問道：“你爲什麼還不回家呢？”同學說：“爸爸媽媽工作忙，我要自己走回家，但我又沒帶雨傘。”班長聽了，立刻將雨傘塞給了他，說：“我家離這兒近，雨傘借給你吧！”說完，沒等那個同學拒絕，他立馬往家裏跑去，留下的只有地上的腳印和遠去的背影。第二天，班長就感冒了，但我想，他的內心一定是快樂的，因爲他幫助了那個同學。
班長就是我最敬佩的人，他樂於助人的精神讓我感動，我要以他爲榜樣，向他學習。
我最敬佩的人作文 篇5
人生中有很多令你感到敬佩的人，我最敬佩的一類人是那些平凡的上帝的寵子環衛工人。
環衛工人十分平凡，他（他）們幹着艱苦又髒的苦力活。每天起早貪黑的工作着，每次都拿着自己隨身攜帶的掃帚去打掃小區、街道等等，幾乎世界各個角落都會有他們的蹤跡，儘管他們的工錢很低少，但是他們的細心、認真地打掃，不放過一點蛛絲馬跡呢！這就是他們的.職責所在！因爲他們知道這是自己的工作，就要盡職盡責。而且他們不僅要認真的掃，甚至要做到好！更好！這怎麼不讓人敬佩呢？
環衛工人們有時候是冒着生命危險這打掃衛生的！以前，有一位老環衛工人，他本是興致勃勃地老工作。他打掃的地方是大馬路和兩邊人行道，他三下五除二地掃完了所有道路，正當他準備回家時，突然看見一輛汽車在行駛的過程中，從車窗內丟出了一團廢紙，他見了便走過去伸手去撿。突然，迎面駛來了一輛小汽車，當時司機來不及剎車，於是無情的死神奪走了老人的生命。
瞧！他們是多麼讓我們敬佩呀！
我最敬佩的人作文 篇6
替父從軍的花木蘭讓我們敬佩但離我們太遙遠，滿腹經綸的詩人李白、在我們心中近乎於神的革命領袖毛澤東、周恩來等偉人，雖然也很讓我們尊敬，但在現實生活中，我最敬佩的`還是我的姐姐何瓊。她雖然長得不算出衆，但兩個圓圓的酒窩鑲嵌在紅撲撲的臉蛋上，看起來特別有活力。
姐姐具備尖子生的所有優點。不管是主課還是副課，每一門功課成績都很優秀。
每次我去她家時，她總是在學習。學累了，她不像我們那樣躺在沙發上看電視或者蹦蹦跳跳的到外面去玩，而是幫大媽媽做一些家務或是洗衣服。一個星期六的下午，我做完作業想去找她玩，我到她家呆了大半天都不見姐姐出來，我還以爲她不在，當我到她房間找書看時，沒想到她在認真地做題呢。
還有一次，我約了幾個好朋友，和姐姐說好下午三點鐘在她家樓下集合一起玩。然而三點鐘過了好一會，別的朋友都到了，只有姐姐沒來，我只好上樓去叫她。到了她家，結果她還在屋裏學習。原來，她看時間早，就打算做兩道題，沒想到題比較難……雖然讓我們多等了時間，但我卻感受到了她學習的認真，讓我不得不敬佩她。
啊，我爲有一個這麼好的姐姐而驕傲，而自豪！
我最敬佩的人作文 篇7
我最敬佩的人就是我的爸爸。
早上第一個起牀的是爸爸，每天上學前他都爲我製作美味的早餐；把我房間擺滿書本的，還是我的爸爸，他想讓我從小養成愛讀書的好習慣；愛聽我講笑話的，還是爸爸，我只要一開口講，他的臉上就會流露出孩子般的笑容；最愛聽媽媽話的，也是爸爸，只要媽媽一聲召喚，他就成了廚房的好幫手，幹活那麼認真仔細。
我的爸爸雖然每天早出晚歸，但他回來的時候，總會用他那滿是胡茬兒的嘴脣來親吻我。
有一段時間，我看到別人會騎自行車，就對爸爸說，我也要學。於是爸爸開始教我騎自行車。他雖然不愛騎自行車，但在我學騎車的時候，他一直在後面扶着，在我學會掌握平衡之前從不鬆開自己的手。
還有一個時期，我晚上老是睡不着覺。爸爸總會開着我的小檯燈，坐在我的書桌前給我講故事，哄我睡覺。只要我願意聽，他總會滿足我的要求。
怎麼樣？我的.爸爸是不是一個值得敬佩的人？反正，在我的心目中，我的爸爸永遠都是富有愛心、富有童心、富有責任感的人，我最敬佩他！
我最敬佩的人作文 篇8
我從三年級開始學作文，教作文的是一位和藹可親的女老師，我們都叫她李老師。她長着中等的個子，短頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，一張嘴就是讓我們非常羨慕的知識，待人也非常隨和。
李老師育人有方。記得有一回，李老師正在上成語課，講到“鬨堂大笑”時，突然，我的好朋友王一贏從椅子摔了下來，這時全班同學真的“鬨堂大笑”了。我想：“這下我可就有內容造句了。”我把手舉得高高的，等待着李老師叫我。果然，李老師叫我了，我說：“王一贏從椅子上摔了下來，全班鬨堂大笑。”李老師說，句子造的不錯，但同學摔倒了，大家應該關心、同情。
李老師平易近人。有一次下課，正是夏天，芙榕樹上的花都開了，非常美麗。班上有個同學想起了過“潑水節”。然後，大家就把芙榕樹上的葉子拿下來，蘸上水，向李老師身上灑水。這時，老師不但不生氣，而且很開心，還給我們講了有關“潑水節”的'來歷。
李老師工作也很認真，每當下課的時候，李老師總是用休息的時間給我們判作業。
這就是我的老師。從她的身上，我不僅學到了不少寫作知識，還學到了許多做人的道理。
我最敬佩的人作文 篇9
她，有着勻稱的身材，圓圓的臉上長着寶石般的大眼睛，小巧的鼻子和能說會道的嘴巴，還有身下細長的腿，這就是我的一位大朋友——我們的班主任：吳林芳老師。
吳老師是個無私奉獻的人，每次看見她，她不是在批改作業和備課，就是在爲同學們解答疑惑。吳老師在教學上一絲不苟，每次上課前都會認真收集許多資料。
一次，我因爲某些原因，其中有一樣作業沒有上交，下午，我來到辦公室，吳老師正認真的備課，做語文題呢。只見她的電腦上出現了我們下節語文課的課件，桌邊還放着我們的練習冊。我把作業放在桌上，沒有打擾老師，就回去了。
吳老師還非常喲責任心，每次，我們沒有獲得四星班級，吳老師不會不分青紅皁白地把我們批一頓，而是先反思自己有什麼錯誤，大家有什麼錯誤，再把這些在班會上告訴大家，一起討論怎樣解決這類問題。
吳老師還非常和藹可親。她的臉上總是掛着笑容，對我們非常熱情，像一個大朋友一樣。這樣促進了師生間的關係，同時也提高了我們的'學習效果。
這就是我們無私奉獻的班主任——吳林芳老師。都說老師是天使，而我認爲老師是領我們走入智慧世界的引路人，在茫茫疑問的海洋中發出解疑的燈光的燈塔！
我最敬佩的人作文 篇10
在廣大的世界上，每個人都有他最敬佩的人。當然，我也有我最敬佩人，我最敬佩的人是勇敢的消防員。
他們也是一羣跟火搏鬥的'人。有一次，我們家對面的房屋着火了，立刻，幾輛消防車載着消防員到了現場。這時候，消防員們的眼前是一片悲慘的景象，沙發烤焦了，牆壁着火了。房子就像一片熱騰騰的火海，消防員們穿上鮮紅的服裝，衝進紅彤彤的火海。
在一旁的人們都在盼望着他們能不能把兇猛的火海給消滅。在這個時候，消防員們已經帶着長長的水槍上樓了，當然，他們不是坐大大的電梯上樓，而是迅速地爬樓梯上去的。因爲他們知道，火災的時候，如果坐電梯上下樓的話，就會被困在電梯裏面，所以他們纔會爬樓梯。這時他們身上都被汗水打溼透了，他們還在堅持戰鬥。就這樣，兇狠的火災被他們撲滅了。
人們把他們最熱烈的掌聲送給了消防員戰士。
我真希望我也能成爲一名這樣的消防員。
我最敬佩的人作文 篇11
我敬佩的一個人是我哥哥，他的名字叫宮曉威。
哥哥的臉圓圓的，有一雙烏黑的眼睛，還戴着一副眼鏡，顯得挺神氣。他的個子高高的，長的特別帥氣。哥哥的頭髮是個蘑菇頭，有時候喜歡在自己的頭上扎一個小辮子。哥哥總是喜歡穿白裏透粉的衣服，皮膚白白的，顯得胖乎乎的。
哥哥最喜歡唱歌了，每當我在家聽到樓道里傳來一陣陣悅耳動聽的歌聲，我心想肯定是哥哥放學了，整個樓洞都能聽見哥哥唱歌的聲音。哥哥還有一個特長就是彈鋼琴，高音如“大弦嘈嘈如急雨”，低聲似“小弦切切如私語”，高低音一同協奏，就像“大珠小珠落玉盤”，傳入我的耳中，印在我的心裏。
我哥哥今年要參加大學聯考，學的.是音樂專業，特別辛苦，每天學到深夜一兩點鐘，就是大年夜哥哥也不休息。爸媽勸哥哥休息，哥哥說備考過程就要付出比別人多得多的精力，才能使自己擁有出彩的人生。
這就是我所敬佩的人——我的哥哥，他是我的榜樣，看到他努力樣子猶如一盞閃亮的明燈，照亮了我奮鬥前行的路。他的學習態度，是我一生學習的榜樣。（指導教師：劉永霞）
我最敬佩的人作文 篇12
我和他雖然沒見過面，但對他對不起陌生他就是 他的QQ名雖然很古怪，但他的心卻很善良，一心爲他人着想。二零一六年那天，我最好的朋友張提患上了非常嚴重的'病，連湘鄉最好的醫院都治不好這個病，只有去長沙才能治好，可那裏的醫療費貴得可以上天，老師提出讓大家捐款的意見。因爲張提是我最好的朋友，所以我要多捐一點，可是錢又不夠爸爸媽媽又不給我只好向QQ好友說張提的事，也不知道可不可靠，還沒一分鐘，手機發出了“嘀咚”的聲言，原來，“放肆，別動我媳婦已經發紅包過來了，還在後面加了一句：“朋友的朋友，也是自己的朋友，這是 他也會善解人意。一天，他纔開通QQ釐米秀，便在我身上做了一個又一個的“試驗”而且是做動作的試驗，因爲動作有許多是罵人的所以我便耍起了小孩子脾氣，他見我一聲不吭，便馬上向我道歉，還發了個兩毛錢的小紅包。
雖然我還沒見過面，但我已經對他很佩服他了，因爲他身上的優良品質太多了。
我最敬佩的人作文 篇13
我心目中的英雄有很多比如：董存瑞、文天祥、黃繼光、邱少雲、楊靖宇、鄭成功、劉胡蘭、雷鋒。但讓我最敬佩的是雷鋒。
雷鋒有三個特點:一是人民勤務員：雷鋒外出，在瀋陽車站換車，出檢票口的時候，他發現一羣人圍着一個揹着小孩兒的中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，一不小心把車票和錢都丟了，雷鋒連忙用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏。
二是幫助老人：雷鋒從安東，回來，要在瀋陽轉車。他背起揹包過地下通道時，看見一位白髮蒼蒼的老大娘拄着棍，背了個大包袱，很吃力地一步步地邁着，雷鋒走上前問道：“大娘，您到哪去？”老人上氣不接下氣地說“俺從關內來，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，用手扶着老人走。
三是釘子精神：施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包裏,隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室裏看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認爲問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間，要學習的.時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。
這就是我爲什麼敬佩雷鋒。
我最敬佩的人作文 篇14
我最敬佩的人是我們班的班長趙築，因爲他經常樂於助人，學習成績也很好。
有一次，在上體育課時，一個同學的`錢掉了，於是，趙築便和哪個同學一起找。找了好久也沒有找到。下課時趙築問李洋有沒有看到五元錢，李洋說：“是不是掉到操場上的五元錢？”趙築說：“是的。”李洋就把五元錢拿出來，趙築問：“這是怎麼回事？”李洋說：“剛纔在上課鈴響的時候我看見了五元錢，便過去撿起打算交給老師，就遇到你了。”於是，趙築便拿着錢和李洋一起去找掉錢的那個同學了。
他的學習成績也很好，有一次，一個同學在做課堂作業時有一道題目不會做，老師又不在，他只好問其他同學，可同學們有的不知道，有的不告訴他。他去問趙築，趙築看見他這副難爲情的樣子，便把這道題的答案告訴了他。
這就是我們的班長——一個愛助人爲樂，學習成績也很好的人。