在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
初春三月，我和爸爸媽媽去乾縣玩。 乾縣是我國第一個女皇帝唐武則天的陵墓所在地。 這天太陽暖洋洋的， 我們把車停在山下， 沿着小路向山裏面走進去，山上有一片桃林，還有綠油油的麥苗。 我發現了一棵枝幹繁多的樹，我跑過去爬到樹上， 望望遠處的田野和山。
突然我發現了一隻大蟲子，我“啊”得一聲，爸爸把我抱了下來。我看到前面來了一羣綿羊， 它們在悠閒地吃草， 那些羊看到我走近都跑了，只有一隻小羊不怕我， 它在那裏用它的'大眼睛關注我，我慢慢地靠近它，給它喂草，但是它走近時，我手動了一下，它急忙地躲開了， 過了一會兒，它就不怕我了，我還可以摸它呢，它跟我成了好朋友。
羊羣裏最小的小羊只會吃奶。 但是這個趕羊人說，這些羊長到6個月左右就要被殺了賣肉讓人吃， 我覺得它們好可憐啊， 我想讓爸爸帶我再去一次，我想救那隻小羊逃跑。
四年級作文300字 篇2
今天，媽媽在上班時跌倒了，在地上痛苦地呻吟着，我們趕緊帶着媽媽去醫院一檢查，發現媽媽骨折了。給媽媽上藥時，醫生再三提醒：“一定要多休息！”
回到家後，媽媽靜靜地在牀上看書，我也只能在家寫作業。我在媽媽走路時必須讓我攙扶着，就彷彿我是位祕書，媽媽是我的總裁。
當天晚上，媽媽按醫生的話，很早就睡了。在第二八點，我被排風扇的“嗡嗡”聲和炒菜聲吵醒了，我起來一看，媽媽正在廚房做飯呢！我很奇怪，問：“媽媽，醫生讓您多休息，您怎麼這麼早就 起牀呢！更何況還要站着做飯。還是我來下包方便麪吧，這樣不僅方便，還能讓您休息！”
可媽媽說：“不行，不行，我恢復好是早晚的'事，你的營養卻是必要的，你不能缺少營養！”
我又勸了幾句，可是媽媽卻心意已決，我只好扶着媽媽做飯。
我懂得了媽媽對我的愛是無盡的，哪怕自己粉身碎骨，也要保護我到最後。
四年級作文300字 篇3
歲月不饒人，我的姥姥已經70多歲了，滿頭白髮。，而年邁的姥姥在我心中卻依舊是精神抖擻，年輕人能幹的事，她無所不能。
姥姥對我的愛我終生難忘，有什麼好吃的她自己捨不得吃都給我留着。記得有一次，媽媽買了一些炸雞腿，姥姥把最大的`給了我，她總是拿着她自己的不捨得吃。等我吃完了她非要把她的給我，我說：“姥姥，我不吃您吃吧。”可是她還是捨不得吃，又把它用紙包起來，放到了冰箱裏，讓我第二天早上吃。
我的姥姥性格很溫和，什麼事她都會給我慢慢說，我從小到現在她從沒有吵過我。
有一次我數學考了100分，姥姥高興得都哭了。我說我們班還有好幾個考100分的呢。後來我很傷心得告訴姥姥我的語文只考了94分，姥姥說沒事下次努力一定能考100分。
這就是我的姥姥。姥姥我想對你說，我愛你，等我長大了掙了錢好好孝敬你。
四年級作文300字 篇4
我的心愛之物是一盞小檯燈。
這盞檯燈跟別的檯燈不同，這盞檯燈是一個牛，牛頭扁扁的瘦瘦的'，還朝着我咧着嘴大笑，真有趣。
但他卻有一雙非常明亮的眼睛，如同孫悟空的火眼金睛。每當在夜晚寫作業時，只要你輕輕一按它的小嘴巴，它就會爲你展開光明，照亮黑暗。
我的檯燈不僅長相可愛，而且它還是我學習上最忠實的夥伴。記得有一次我遇到了一道數學題，我不會，我正想請教媽媽時，檯燈好像在咋吧咋吧嘴，說：“主人，主人不要動不動就去問家長，應該自己思考呀，以後只要在課上認真聽講，詢問同學總會學會的。”聽它這麼一說，我便認真思考起來嘗試多種方法去解這道題。
我最喜歡的小檯燈在有一天上邊兒燈泡掉下來了。我急的像熱鍋上的螞蟻，我用多種方法往上安，可就是安不上去。正在我崩潰之時，爸爸來了，爸爸幫我安了上去，說：“以後一定要好好愛惜這盞檯燈。”聽了爸爸的話，我就更加愛惜這盞檯燈了。
我和這張小檯燈發生了很多有趣的事情，所以我以後一定會好好珍惜這盞童年的小檯燈的。
四年級作文300字 篇5
今天中午吃過飯，我就和媽媽騎着自行車去科技館，我的好朋友妞妞在科技館等着我呢。路過世紀公園門口時，想不到這裏有好多人，真熱鬧，原來是這裏有跑步比賽。過了公園門口，媽媽對我說：“快看，寶貝，這裏有好多落葉，還是紅色的呢，看來秋天真的到了”。
我下車撿了4片，有大的還有小的，有圓形的還有手掌形的，我把它們放大車藍裏。
媽媽告訴我這是樟樹和梧桐樹的葉子，秋天到了樹葉就會變色，落下來。 我們騎過一個小橋，我對媽媽說：“想不到秋天的風真舒服啊，這個是讀zheng，不是zeng，我們程老師說是翹舌音。”媽媽誇我真棒，學的知識記得真牢。我對媽媽說，要不我們用“真”字說話吧，每人說三句，看誰說來最多。我說：“這裏的樹真高，草真綠，花兒真漂亮”。媽媽說：“秋天真美，道路真整潔，騎車真舒服”。
我說：“秋天的`太陽真暖和，小河的水真乾淨，路上的車真多”。我們說着話，一會兒就到了科技館門口。