無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的有關感受作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關感受作文1
時光來去匆匆，彷彿在一剎那間就度過了國小六年的生活。轉眼間，跨入了中學的門檻，成爲一名名副其實的中學生，才突然發覺自己長大了，我開始興奮。在新學校裏，一切都是新的，新老師新同學新課堂新作文……新！新！新！
“新”老師
讓我刻骨銘心的，莫過於班主任崔老師——“笑裏藏刀”的“新”。他整天都是笑哈哈的，誰看他第一眼都不會把崔老師跟“兇”字聯繫在一起。你看，大波浪似的頭髮，慈眉善目，身材魁梧。可是崔老師卻是一個“笑面虎”。崔老師的笑哈哈里隱藏着一股難以抵抗的“殺傷力”。正是這股難以抵抗的殺傷力“殺”住了調皮搗蛋的他、他、他……
學識淵博的的語文老師，戴着一副學士眼鏡，“努力拼，成績優；報父母，興中華！”這就是他給我們的鼓勵，準確地說是一生的鼓勵。溫文爾雅的英語老師，上課總是那麼幽默，常逗得我們忍俊不禁，讓我們在快樂中學到了知識。
……
“新”同學
“全能冠軍”邱浩然，一個不起眼的毛毛孩，平常總愛笑。第一次月考竟毫不客氣地拿下全年級第一名，不得了！一分耕耘，一分收穫。開學至今，清晨教室裏最早傳出的一定是浩然同學的`讀書聲，晚上最後一個離開教室的也總是他的腳步聲。有了這樣不凡的開頭，我們相信浩然同學一定會“笑”到最後。
語文“單打冠軍”魯蕊，有時在佩弦先生的《春》裏徜徉，有時跟流沙河爺爺大談《理想》，走過《秋天》，又匆匆行進在老舍先生《濟南的冬天》裏。一路走來，風雨兼程，了不得。“英語翻譯”兼“外交家”杜達，一個俊俏的男孩，半期考試將英語一分不漏地吞下，着實讓人羨慕，真所謂風華正茂少年時！
……
唉！國中新生活，老師不一般，同學更厲害。看來我得更加努力了！
有關感受作文2
要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。
——汪國真
也許有人說，幸福是燈紅酒綠中的一揮千金；
也許有人說，幸福是萬人之上的坐享其成；
也許有人說，幸福是珍饈美食間的大飽口福；
也許有人說，幸福是高不可攀的名門貴族。
我說，幸福是……
幸福也許是經歷的過程。不要在開始前期待太多，不要在結束後留戀過久。也許義無反顧的開始，也許乾淨利落的'結束，中間苦樂交織的經歷不要忘卻。遠去的飛鳥終會歸巢，而記憶會永恆停留在風中刺骨的滋味；飄泊的船兒終會歸港，而心中惦記的是途中暴風雨的洗禮。數一數你在過程中留下的汗水淚水，那是人生幸福的珍珠。
幸福也許是細賞大自然的美好。踏過幽青古徑，尋覓桃李芳菲。傾聽溪水低吟，遠眺高山峻挺。山上綠肥紅瘦，山間水墨潑畫，山下青煙嫋嫋。勝似紅肥綠瘦，勝似一筆千金，勝似煙塵滾滾。遠離高樓大廈，靜望雲臥山丘，逃脫城市喧浮，欣賞蟲鳴之聲。城市繁華，多了一絲虛華；山間靜謐，少了一絲喧浮。也許有的時候，幸福就藏身在青山綠水之間，那是一種清靈的幸福。
幸福是什麼？？
還沒有最好的詮譯。因爲幸福沒有方向，沒有追求，它就悄悄綻放在我們觸手可及的地方。
用心靈去觀察，用心靈去觸摸，用心靈去感受世間的幸福。
有關感受作文3
每當我看到這件嶄新的毛衣時，腦海裏就會浮現出當時的情景來。
那一次是在20xx年的2月。當時氣溫連5度也達不到。北風呼嘯着房間的門窗，似乎想要吹壞門窗。而我就賴在暖和又舒適的.被窩裏。已經是8點了，媽媽準備要上班前，特意叫我起牀。我不肯，媽媽就衝了進來，拉起我，對我說：“快點醒！已經8點了！這是差不多人人都已經起牀了！醒了之後快點刷牙，洗臉······”“知道了！知道了！不要在煩我了！我立刻就去做！行沒！”我生氣地說道！隨後就去刷牙洗臉了。然後只穿了一件長袖衫和一件毛衣去奶奶家了。而媽媽則呆呆地望着我，一步步遠去
像往常一樣，我搭乘桂08從基業花園到平洲。等到媽媽已經衝出小區門口時，桂08已經遠去，我只能看到媽媽的背影。
到了平洲，吃了早餐，我就到了奶奶家。剛進門口，奶奶就拿出了一件毛衣，對我說：“孩子，天還冷呢！快多穿一件衣！”“奶奶，我不怕冷。現在室內才只有13度呢！比外面暖和多了！再穿就很熱的了。”我說。“傻孩子！室內哪裏有這麼高溫度啊？剛纔你媽媽打電話給我，說給你一件毛衣，保管好，並立刻穿上呢！在不穿上，你就會感覺越來越冷的！”奶奶苦口婆心地對我說。
突然，我的眼睛蹦出了兩顆晶亮而又透明的淚珠……
有關感受作文4
想象裏，鄉村總是美的，似那水，純透乾淨；似那山，敦厚朴實。我有幸隨老師和同學一起到教育基地體驗生活，在那裏，我真正感受到了似乎只有在夢裏才能見到的山青青，水漣漣，月涓涓，星點點。
我們坐在車上，望着窗外起伏的連山，翠綠翠綠的，路邊的樹上，盛開着美麗的鮮花，一串接着一串，讓人心曠神怡。不久，到達目的地了。這裏陽光明媚，撲面而來的泥土與花草味混合的鄉村的清香，消散了坐車的疲憊。這方土地用他特殊的方式迎接了我們的到來。
首先，我們學習了一些關於生豬餵養的知識，這些都是我聞所未聞的，極大的豐富了我的知識寶典。然後，我們又學習了蔬菜的種植，果樹的培育，這些都極大的滿足了我的求知慾。晚上，我們開了篝火晚會，這是激動人心的。各班同學載歌載舞，臺上臺下積極互動，同學老師打成一片。每個人都十分放鬆，每根神經都在跳動，每個細胞都很活躍。我們好象沒有了憂慮，沒有了煩惱。然後，我們瞻仰了“鄧鐵梅紀念碑”，我又瞭解了一位英雄的偉大事蹟。最後，我們走進森林，親近自然。一棵棵直挺的參天大樹讓我感到自然的奇偉，感到自然生命力的強盛。
這幾天的基地生活，不但讓我們體驗到快樂，而且讓我看到自己的`缺點，讓我知道我對父母到底是多麼依賴。它大大增強了同學們的獨立性。同時，這次活動也讓我們體驗了友誼的偉大，友誼的重要，還有集體的力量。
回來的路上，每個人都留戀的回首。望着窗外的青山綠水，我好象明白了什麼，深深地思索着……
有關感受作文5
世界上有好人，也有壞人。如果你想看到更多的好人就讓自己成爲一個幸福的人。在貧苦人的心中，幸福很簡單，應爲每個人對幸福的理解是不一樣的。
在一個老奶奶走向山坡時，我們應該幫助老奶奶，因爲我們在困難的時候有人幫助我們。也許一個幫助的舉動就會讓更多的人得到幸福；也許這一個舉動就會改變這一個人的'前途，比如：學習，工作，生活。可以說我們身邊處處充滿幸福。
在學習中，有一次我數學題不會，去問同學，同學說不知道，後來去問了老師，老師清楚的講了這道題。終於，我會了！不管什麼題型我都會了。我從內心深處發出了感嘆，我會了！這時，我感到了幸福。在一道題不會時心中悶悶不樂，很傷心，讓自己感到很悲傷。
在遊玩中體會幸福。在遊樂園中體會幸福。有一家人快樂的在遊樂園中飛奔，我想大人是在回憶兒時的快樂和自己的孩子在歡笑中度過。在一家人團圓時讓人難忘，讓人回味。
在生活中也許你和別人在做同一件事，而你願意對別人獻出自我，而別人卻爲自己的私利而不幫助別人。好像一個新聞：下着大雨一個殘疾人在雨中緩緩行駛，一個女孩還打着傘給那位有疾病的老人。這一個舉動讓我們驚歎着，但有私利的人會無視他的存在，不會讓自己被淋成落湯雞。可見這是一種。只爲自己着想的人。
只有去大自然體驗快樂纔是幸福的。如果自己能夠到大自然並且和大自然融爲一體，這樣就可以放開身心去體驗生活。大自然中有很多生物和植物，早上去森林就可以讓自己呼吸新鮮的空氣。
生活是幸福的，學習是幸福的，在生活中無處不在的是幸福！
有關感受作文6
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”孟郊寫得多好啊！從我記事起，媽媽的愛總是在我身邊圍繞。
母愛，好似白雲，在你傷心時，輕輕圍住你，用它的柔軟安慰你;母愛，好像音符，在你生病時，讓你快樂，帶你走出孤獨的境界;母愛就如那清涼的風，在炎熱的夏天，讓你有秋天的感覺。我有一件事，是一件小事，雖是一件讓人容易忽視的.小事，但裏面卻飽含了媽媽對我的愛。那是一個夏天的下午，我在幼兒園裏上課，突然雷聲大作，狂風亂刮。直到我們放學時雨才變小。媽媽接我時只帶了一把傘，便讓給了我。到了離家門口不遠處，水深起來。媽媽一手抱着我，一手拿着傘。媽媽的腿浸泡在雨水裏，雨又淋着她，不過幾天媽媽就感冒了。
“誰言寸草心，報得三春暉。”當然，我不會只享受媽媽帶給我的幸福生活，我一定要報答媽媽，儘管報答不完。我做出了行動，這不：媽媽在家擦菜絲時不小心擦到了手，我擔心媽媽會流過多的血，嚇得兩腿發軟，急急忙忙去給媽媽拿創可貼，中途還摔了一跤。但我爲了媽媽，不顧一切地爬起來，找出創可貼，又撕了一點衛生紙，趕緊跑去遞給媽媽。見媽媽沒事了，我才放心。媽媽用深情的目興看着我，好像她沒有見過我一樣。
母親是偉大的，每一次碰到困難，媽媽總是讓我們站一旁，讓她來解決;我們每一次遇到危險時，媽媽總是挺身而出，與危險鬥爭。我真想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”
有關感受作文7
如果讓每個人歌頌母親，我相信誰都能說出一大堆的讚美的話，但在現實生活中，又有幾個人懷有一顆感恩的心去感受母愛呢？……
感恩的心
哈月淺，哈燈深，有誰在月下爲你變成桂樹？無法逃脫夜的思念，沒錯－－就是母親。
如果讓每個人歌頌母親，我相信誰都能說出一大堆的讚美的話，但在現實生活中，又有幾個人懷有一顆感恩的心去感受母愛呢？
你細心凝視過母親嗎？你注意到她臉上那深深的皺紋了嗎？還有你上個月吃麥當勞的時候，她捨不得吃，讓你吃，你吃的時候想過母親沒？
曾幾何時，我目睹過這樣一件事：在電信局繳費窗口，一位老太太探了探身子，對着營業員脫口而出了一個電話號碼，營業員在鍵盤上敲了幾下，問到：“這是XX的嗎？”老太太忙擺擺手：“不是，這是我兒子家的電話號碼。”想了一會又說了一個號碼。
“是XX的嗎？”
“不，這個是我女兒家的。”
“您家電話號碼到底是多少啊？”營業員有些不耐煩的問道。
老太太想了半天，低着頭半自言自語半道歉的`說：“人老了，自家電話號碼都記不清楚了，倒是把兒女們的電話給記着了。”
老太太轉過身去，忽然又回過頭問：“那他們的電話繳費了嗎？”
“沒有繳。”
“那我替他們繳了吧！省的讓他們再跑一趟”。
我聽着愣了一下，過了一會我想起了一首歌：你在那他鄉中有人在牽掛／你露出笑容時有人樂開花／這個人就是娘／這個人就是媽／這個人給了我生命給了我一個家／不管你走多遠／不論你在幹啥／不管你多富／不管你官有多大／到什麼時候也不離開咱的媽／
生活中隨時隨處都有母親給予的扶助，可你曾懷有一顆感恩的心去感受母愛嗎？
它是充滿溫馨的永恆美景。
有關感受作文8
“轟隆”一聲巨響，天公發怒了，天上被劈開了一道裂縫，最後，只聽到“嘩嘩”的聲音。
坐在教室裏的我坐不住了：這麼大的雨，看裏一時半會是停不下來的了，如果等會還不停，那麼我就要冒雨回家了，雨這麼大，天氣還這麼冷，我這麼回家……還沒想完，接着又是一聲“轟隆”。
放學鈴如約想起。
校門口人山人海，一把把雨傘匯成傘的海洋，只要有班級出去，一些家長們就會立即衝過去，爲孩子們撐傘。
當然我們班也不例外，我們走到校門時，立即有一批家長涌上來，我在人羣中看到了一個熟悉的身影，是媽媽，她的衣服已經溼了，緊貼着她那有些凸起的肚子，她一手扶着肚子，一手撐着傘，快速的朝我這邊走着，我急忙趕過去，躲到她的傘下，她從塑料袋裏拿出一把傘和一件外套，一邊叫我披上，一邊將傘打開。
回家的路上我們都沒說話，只聽見四周雨拍打路面的'聲音，漸漸的，雨小了些。
儘管如此，回到家後，我們的衣服還是都溼透了，我到家後，凍的直打哆嗦，媽媽也有點。
媽媽看到了後，從櫃子裏拿出一條毛巾披在自己身上讓我去洗澡，我用我最快的速度完成了，出來後，媽媽連打了好幾個噴嚏，看着我擔心的眼神，對我笑着說：“沒事的，我身體好着呢。”
第二天，不出意料，媽媽感冒了，因爲還是個孕婦，所以不能吃藥，只是一直在喝水，我偶爾給她倒杯水，卻不敢正面面對她，怕說起昨天的事會尷尬，晚上，媽媽走到我的房間，對我說:“你怎樣了?有感覺不舒服嗎?”聽着她那沙啞的聲音，我有種說不出的感覺。
那種感覺像心疼，像內疚，又像是感激與感動。總之就是一種來自親情的溫暖。
有關感受作文9
同是生活在一個社會上的人，爲什麼人與人之間的貧富差距那麼大呢？---引言
每天上學的路上都可以見到他們---兩三個乞丐。冬天他們卻還穿着單衣，腳上穿着一雙破鞋。每次見到他們我都覺着他們很可憐，但同時也覺着他們很可恨。
有些乞丐是因爲天災使其家毀人亡，迫不得已出來乞討；但有些乞丐卻是因爲懶惰，最後不得不踏上乞討之路。前着還值得人們用情，但後者只會讓人們對他所不齒罷了。
我不明白，他們既然有時間站或坐在街上，爲什麼不去找點事做呢，哪怕掙的錢剛夠自己吃飯呢。這樣的話，他們得到不是恥笑譏諷，而是敬仰之情，因爲他吃的是自己勞動得來的，而不是乞討來的'。
看過一篇文章，內容就是說一個獨臂乞丐去一家乞討，這家女主人卻讓他先幹活，最後給了他20元錢，說：“這是你用勞動換來的。”幾年後，這個乞丐成爲了一家大公司的總裁。
同樣是乞丐，爲什麼有的就能出人頭地，而有的卻低人一等呢？確切的說，原因在於他本身，在於他是否懂得“只有付出了，纔會有收穫。”
我們生活在21世紀。衆所周知，21世紀的社會是一個人才競技的社會，沒有知識是無法在社會上立足的。到時候我們是貧是富就要看我們現在是否好好學習了。
朋友們，努力吧，爲了將來我們能立足於社會，能夠有碗飯吃，好好學習吧。！
有關感受作文10
我們進行了了爲期六天的軍訓，在這些天中，我學到了很多也明白了很多，用汗水能換來快樂，不斷地歷練自己，才能夠真正成長。
今天是軍訓的最後一天，我們所有軍訓成果，將在這一刻見證。回想那5天的軍訓，在火辣辣的太陽下，我們猶如一個個木頭人似的，汗水流進了眼睛，不能擦；腳站得發麻，不能動；衣服貼緊了背，不能撓……我們所有的努力，將在這一刻開花結果！我們喊着響亮的口號，邁着整齊的步伐，臉上洋溢着自豪的笑容，那一刻，我笑了……我真希望那一刻能永遠定格，定格在我的心中。
軍訓，他猶如一盞明燈，引領我走向堅持的大道；軍訓，他猶如一對啞鈴，帶領我，走向付出的大道；軍訓，他猶如一艘海輪，它載着我駛向努力的大道；軍訓，他猶如一雙翅膀，帶領我登上成長的巔峯！
今天，用我們軍訓的.最後一天，同學們猶如小鳥一般飛出了這軍訓的牢籠，可我卻怎麼也開心不起來。想想過去幾天，在太陽下木頭人似的我們；想想過去幾天，紋絲不動的我們；想想過去幾天，滿頭大汗的我們……儘管在過去幾天，我受到了一些皮肉之苦，可回報我的卻是成長，以前拉不下，推不上的捲簾門，現在也可以勉強拉開了，以前跑得氣喘吁吁的路程，現在可以面不紅，心不跳了，以前拿不起的東西，現在也可以穩穩地把它拎起來了……
軍訓結束了，我悵望無盡的藍天，腦海中還時不時涌現軍訓的情景。我，又笑了……我心中充滿了一種說不出的愉快。這種快樂，是我用汗水換來的……
有關感受作文11
自從我們來到這個世界，我們便無時無刻不在沐浴着親情。 回味一下家庭生活，你便會在親人一個不經意的眼神裏，一個隨意的動作中，一句最平常不過的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它。
一家之主，綠爸爸，之所以稱他綠爸爸，是因爲綠色的解釋正和他意。綠色：代表安全、平靜、舒適。他，一個凡人，天天工作，月月忙，每天爲了家庭的生活不斷的奔波勞碌和爲我的成績而擔心。每天，擁有他那雙粗糙大手的撫慰，你會感到安全；每天，聽到他用沙啞的.聲音呼喚，你會感到平靜；每天，看到他刀刻般的皺紋因爲微笑而燦爛，你會感到舒適……
綠爸爸，您還記得嗎？那一次，我由班上的前5名落到班的10後，這不但給我小小的心靈的打擊，而且是給您一直覺的我的學習好打了一個問號。
您，並沒有罵我，這使我覺的更內疚，您知道嗎？我寧願您罵我，打我。這樣都好過您對我不理不採。
過了幾天，不知道是什麼原因。您開始再和我聊天，而且比平時對我更好，又使我覺的您還是愛我。最令我感動的是：您給我分析我失分的原因，如：看錯了題目，理解錯題目……還有您教我考試的方法，如：考試前的10分鐘不要看試題，要放鬆自己等。
爸爸，我想對您說一聲："我愛您。"
生命中最寶貴的東西，她叫“親情”。每個人一生下來就自然擁有而習以爲常，有時，我們在不經意中就失落了這與生俱有的寶貴財富。擁有親情的人生是完美的，沒有親情的人生是殘缺的，而擁有親情卻不珍愛的人生是遺憾的人生，更是可悲的人生。
有關感受作文12
端午節包糉子是中國的習俗。每到端午節前幾天，外婆都會包糉子。
每年端午前幾天，外婆就在街上買來棕葉、糯米和蜜棗。外婆先燒水煮棕葉，然後洗一洗糯米和蜜棗。中午，外婆開始包糉子了。她從盤裏拿出三張棕葉，捲成漏斗狀。先放上一半米，放蜜棗，再放上米。當外婆把糉子裹好好，再用棉線把它固定。
我看包糉子很簡單，也跟着學了起來。我拿起三張棕葉開始卷。可那三張棕葉完全不聽我的命令！它們就像頑皮的孩子，剛捲起來就散開了。我可急了。再拿三張糉子包，可還是沒有卷好。我又進行了第三次嘗試。終於，我把糉葉捲成了漏斗狀！我太開心了！手忙腳亂地放上了糯米，下面卻漏米了。外婆說：“慢慢來。”我聽了外婆的話，慢慢地包，雖然我包的糉子不好看，但是我敢說我包的糉子是最大的！外婆開始煮糉子了，外婆說要煮好幾個小時。我等啊等，兩個小時後，糉子開始散發出香味。我問外婆：“外婆，糉子好了嗎？”“沒好，還要火燜。”我又等了好一會兒，糉子纔可以吃。
只見它們青色的外衣變成了墨綠色的。剝開一個，濃濃的糉子香瀰漫了開來，軟軟的'糯米、甜甜的蜜棗，看着都讓人流口水呢！
每年，媽媽同事都會送糉子給媽媽。可我更喜歡自家的糉子，因爲糉子裏有家的味道。爸爸喜歡吃糯米糉子，媽媽什麼糉子都喜歡。我更喜歡吃蜜棗糉子。
互送糉子也是一種祝福！祝大家端午節快樂！多吃糉子。
有關感受作文13
太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽給予大地陽光，大地給予萬物生命。感受陽光就是感受生命，是感受幸福的滋味。
冬日裏人們都喜歡搬一把椅子到陽臺上坐下，面向太陽閉目養神，享受着陽光沐浴，全身充光滿了溫暖、幸福的感覺。
夏天到來，烈日炎炎。再也沒有人到陽臺享受陽光了，都坐在空調間裏，就是偶爾出門，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽傘。能因爲害怕被陽光曬黑而不去感受它嗎？
人們是不懂得真正的去享受陽光，感受陽光給人的溫暖，這溫暖不僅是表面溫度，而且是心靈的溫暖。植物爲什麼在夏日的陽光下狂長？因爲它們知道這是太陽在給予自己生命。於是它們張開葉子拼命的感受陽光，吸收陽光，進行光合作用。我們人類同樣不能躲開陽光，陽光就是生命，接受陽光越多，生命力就越強。我們知道非洲人的膚色都是黑色的，但他們擁有健康的強壯的體魄。
感受陽光不僅要用身體去感受，還要用心靈去感受，打開你的心扉，讓陽光照射自己的心房，殺殺裏面的“細菌”帶走一切不愉快，照亮內心的每一個角落，給你自信和力量。這樣你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，這樣當你走到生命的盡頭時你就得到了昇華。
感受陽光不僅在冬日也在夏日，享受陽光的不僅只有植物、動物，還有人類，感受陽光既要用自己的肉體，還要用自己的心靈。太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽給予大地陽光，大地給予萬物生命。
陽光是無限的`而生命是有限的，在自己有限的生命裏感受無限的陽光吧！洗掉防曬霜，拋開遮陽傘，敞開心扉，盡情的享受陽光吧！讓陽光照亮你心田的每一個角落，照亮你前進的路。感受陽光，就擁有健康和希望。
享受陽光，鑄就生命的輝煌！
有關感受作文14
在軍訓過程中，我們不但學會了一些軍事常識，我們還學會了尊重他人。開始我們曾爲一些小事與教官發生衝撞，以至於彼此之間產生了誤會，說話語氣也難免會重一些。但是我們隨時都在反醒自己，畢竟軍訓的目的就是要讓我們體驗軍人的生活，瞭解作爲一名軍人應遵循的基本準則；而教官們亦在調整，因爲我們是學生，和真正的軍人是有差別的。爲了緩解偶爾出現的矛盾，我們坐在一起聊天，交換着各自的人生經歷和對問題的看法，換位思考後彼此之間有了進一步瞭解的同時，我們也明白了軍隊鐵的紀律，而教官們也接受了我們身上存在的一些問題。(.)從中我們也體會到了學會理解和尊重他人，學會換位思考的重要性。
許是離家在外，身在軍營，我們的教官不能經常回家，所以他們對父母兄弟姐妹有着一種深深的思念，每次回家都會爲父老鄉親們做點什麼。他們對家鄉的'懷念和對父母的孝敬，感動了我們的同時，也使我們學會感激父母的養育之恩，所
以在打電話回家時，我們會叮囑父母上班時路上小心，不要吸菸，那有害身體健康；生病了記得要吃藥，不要爲了掙錢而忽略自己的健康；我們在基地生活很好和同學教官相處很融洽，請不要爲我們擔心——匆匆掛上電話，擦掉眼角的淚水，心中充滿了無限思念。可以說，軍營的生活使我們的意志得到鍛鍊的同時，也使我們懂得了感恩，懂得了長大成人的意味着什麼。
難忘的軍訓，教會了我太多、太多。自信、奉獻，尊重、感恩——這些都是財富，一筆寶貴的財富。
有關感受作文15
我今年11歲，打我5歲開始認字起，一直到現在，我讀過的書不能算少了，真的，我一識了字，就狂熱的迷上了看書。從5歲是看的《醜小鴨》一直到現在讀的《海底兩萬裏》，應該不下50本了。看過的古典小說有《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》等，但都沒有讀透。少兒版的《西遊記》早已被6歲的我折磨地散了架，《三國演義》只有一本壓縮版的，僅二十幾回合，而媽媽的那本文言的有九十、一百多回合呢!《水滸傳》是一本漫畫，刪了好長一段，直到拿起真正的文言版的才明白“水滸傳”的奇妙之處。
再談談外國小說吧。我很愛看的外國小說，一本是《海底兩萬裏》，一本是《綠山牆的安妮》，《小婦人》也蠻喜歡的。至於什麼《紅與黑》和《歐也妮.葛朗臺》等，真的看不懂，況且我不愛看悲劇。<海底兩萬裏》是儒勒.凡爾納的小說，是一本科幻小說。我很是喜愛這個作者的`作品，所以又買了他的小說《神祕島》和《格蘭特船長的兒女們》。他的小說富於想像，絢麗多彩，編排引人入勝，節節相扣。看《海底兩萬裏》時，讓人感到身臨其境，如同自己作爲“阿龍納斯教授”，深入了“鸚鵡螺號”這艘潛水艇一般。可以這麼說，儒勒.凡爾納的作品和李賀的詩一樣，十分絢麗，十分奇特。至於他寫的是真是假暫且不管，但他寫下來的文字是十分令人信服的。《綠山牆的安妮》和他的作品是截然不同的風格，是安謐平靜的田園生活，我覺得安妮與我太想像了，所以我能零距離地感受作者的內心波瀾，因此我很愛讀它。
說到底，讀書是件很愉快的事，每本書都有自己的風格，只要你細細品味，你一定能感受到讀書的快樂!