無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的大漁網作文，歡迎大家分享。
大漁網作文1
今天，是我們班、五班、九班的課間操活動，這回，體育老師又有什麼新的活動呢？我們都很期待。待我們做好準備活動後，老師說我們要玩“大漁網”，這可是一項很有趣的活動，我很喜歡這項遊戲。
老師讓我本的體委和五班的.體委猜拳，九班輪空，結果，我們班先當“魚”，他們先當“網”，我們一個個摩拳擦掌，想取一個好點的名次，掙點光，上次的拔河……唉。
遊戲開始了，我便拼命地跑，左閃右閃，躲過了許多“電網”，然而，再一次逃跑時，不幸把一位同學撞倒，想把他扶起來，不料，有一張“電網”渾水摸魚，把我抓住了，太陰險了，“耍賴”我心說。
最後，我們堅持到了一分五十五，還有人“活着”。不錯呀。隨後，我們就該當“網”了，我們採取了“大掃蕩”戰略，我們排成一隊，正好是場地的長度，然後，隨着老師的一聲哨響，我們開始了“地毯式”的前進，一點點向前推進，由於緊緊挨着場地的邊緣，因此他們逃出去的不多，絕大部分的都被擒住，剩下的小股部隊很快就被全滅了，時間是一分鐘，“耶！贏了！”我們都叫了起來，不過看看他們，一臉的不服氣，我心裏別提多高興了，心想：你們上次怎麼贏我們的來着？我們是很強的。
然而，時間太短了，我們的比賽沒有進行完，總之，我是很開心的。
大漁網作文2
俗話說“團結則存，分裂則亡。”今天的體育課上就驗證了這一點。
“丁零零、丁零零”上課鈴響了，我們排着隊來到操場。我的心怦怦直跳，不知從體育老師嘴裏迸出來的是做遊戲還是練長跑。此時我們巴不得王老師快點說，大約過了五秒鐘，但對於我們來說比一小時還長的時間後，老師終於宣佈：“今天我們來玩一個新的遊戲——大漁網。”話音剛落，我們便七嘴八舌地議論起來“什麼叫‘大漁網’？”“是拿個捕魚的網嗎？”正當我們納悶時，王老師開始解說遊戲的.規則了。聽完規則我們便三個一羣、五個一夥地玩了起來。
我們三位女生自告奮勇當‘漁網’，另外我們組還分到了五六條‘小魚’。遊戲真正開始了。我們找準目標，步伐整齊地向“魚”羣進發，只見“小魚”們一邊驚叫一邊朝四處逃奔。但我們始終堅持向一個方向衝去，可“小魚”們機靈得很，等我們稍微靠近一點時，他們早已逃之夭夭。我們一看強攻不行，便低頭小聲嘀咕了幾句後，乘其中一條“小魚”不注意時，猛得一下將“漁網”撒下，終於獲取了第一件戰利品，我們興奮地又跳又喊。按照遊戲規則，被抓的“小魚”將加入到“漁網”的隊伍中……不知不覺，我們的“漁網”越來越大了，我一數，居然有七個人了。
玩得有點累了，我在坐在操場邊看別的組玩。看到有一個組竟然拉着又空又小的“漁網”，垂頭喪氣坐在一旁。只聽他們幾個嘴裏還在互相埋怨“都怪你”，“能怪我一個人嗎？你不也沒辦法嗎？”……
從這一次小小的遊戲中，我懂得了團結的力量是無窮的。