在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的找回的作文，歡迎閱讀與收藏。
找回的作文1
那如一縷輕絲般的胡琴聲，自弓與弦間逸出，溫厚的聲響結束了剛纔八樂齊奏的激昂。大禮堂裏，我輕輕持着手中那纖瘦直挺的夢想，當掌聲響起，我的理想將被滋潤茁壯。
去年年底，我參與了樂團的公演，憶起演出前的我，每晚持着那把檀木二胡，關在房裏練習。每舉起弓杆，就像舉起了那遠大的.使命；每調緊絃線，就像絞緊了對自己的要求和期望。不知耗損了多少松香，亦不知折斷了幾根弓毛，隨着表演的日子步步逼近，我感到拉二胡不再是日常的娛樂消遣，而是使命。原本如悠揚絲線般的琴音，漸漸變得越來越粗，最終轉成了一捆麻繩，絞的我將要昏聵窒息。我在琴聲中迷失自己，也丟失了我原來那份希望。
“放鬆些，只要將公演之事想象成一場遊戲，認真去玩，但別視爲使命！”我求助於胡琴老師，老師的這句勉言如開了一扇窗，讓窒悶的暗室裏流進清新的氣息，原本想將二胡束之高閣的我，豁然開朗。扶起二胡，我知道我不該給自己太大的壓力；拿穩弓，我知道該怎麼做了。
燈光聚焦在臺上團員們的身上，也在我的琴絃上鑲了金邊。隨着指揮老師激昂的動作，我手中的夢想也隨之燃燒。在臺上，我惦記着老師的那句話，讓琴音不受束縛的款擺、飛揚。
臺下，如雷的掌聲響起，不僅爲了方纔的演出喝彩，更肯定了經過困頓、迷失之後，重新找回自己的我。掌聲過後，重拾胡琴，我告訴自己，我要真誠的對待自己的夢想。
找回的作文2
我這個人一向對自己蠻有信心的。國小時，我的成績很不錯，一直名列前茅，深受老師的好評。在國小5年的學習中，我一直非常自信。隨着秋天的腳步，我進入了國中，進入了更大的一個競爭圈，中學生活已經拋棄了童年與純真，開始了漫長的“學習里程”。剛進入國中，我學習成績在中上，此時我父母已對我有些失望。上課時，我不好好聽，作業不好好做，整天就是那麼玩電腦遊戲，我的成績一落千丈。考試名落孫山，名次越來越後面，我開始意識到人生的渺茫和中學生活的無聊。整天就是重複着，上課，考試，做作業，現在的考試，我已經沒有信心，考了30幾名，回家給家長籤個名，被家長批評得傷心到了極點，我沒有信心了，每當考試來臨，我沒有以前那種期盼感，反而有些厭惡。直到有一天，我去公園裏散步，散去我心中的失落。這時，一個年過七旬的老人在草坪上鍛鍊身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶着我來到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時老人把一塊壓在枯草上面的.大石頭搬開。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對我說：“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓着，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺着，你說是不是？所以說，做人也是這樣！”老人的一番話滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內心笑了，從那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入進了學習，努力着，我努力着一點一點進步，有時間就看一點書。功夫不負有心人，我的成績一點一點提高了我仍舊埋頭苦讀，因爲我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……在心中永遠存着一抹綠吧！自信地走向成功！
找回的作文3
今天，媽媽同意我玩一會電腦，我就打開電腦開始玩了。誰知，遊戲玩到一半，就跳出來一行字：與服務器斷開鏈接，我點了一下確定，遊戲就自動關了。當我再去登陸時，又出來一行字：請輸入正確的用戶名或者密碼。我一連試了好幾次都是這樣衣行字，我心裏突然冒出一個想法：我的號被盜了。
我十分的着急，那個號可是我花了好久時間才練出來的！於是我又重新創建了一個號，看一下那個號在不在線。果然，那個號在線，真的被盜了。我在網上跟他進行了對話。我先說：“你快點把號還給我！”他回答：“還你可以，不過你得給我的賬號充值20xx遊戲幣。”看了這句話我很生氣，我就一直用“你快點把號還給我”這句話煩他。他禁不住煩，就把價格降到了500遊戲幣，我始終都不給他充值，我就下線了。
晚上，我把這件事告訴了我的家長，媽媽就說：“我們可以打電話給官網的人求助。”電話通了，媽媽很有禮貌的問：“請問賬號被盜了怎麼辦？”那個人說：“您的賬號有沒有密碼保護、填身份證？”媽媽回答：“都沒有。”媽媽接着問：“那能不能直接封停這個賬號？”電話裏的'那個人回答：“不行，你沒有密碼保護，身份證也沒填就證明不了這個賬號是你的。”
聽了這幾句話，我非常的鬱悶，媽媽安慰我，說：“每個厲害的玩家的賬號都被盜過！”
做玩家，難！做遊戲玩家，難!做一個厲害的遊戲玩家，更難！
找回的作文4
蒼鷹飛過山谷，因爲他擁有自信；鴨子游過水塘，因爲他擁有自信；松鼠不斷在樹上穿越，因爲他擁有自信。我的自信，又在哪裏？
如果有一天，蒼鷹不再展翅高飛，鴨子不再有勇氣穿越水塘，松鼠看到樹木而膽怯，我的自信，又將在哪裏？
生命因自信而可貴。擁有自信，將擁有希望。寂靜的考場上，每一個人都在奮筆疾書。時間在那一瞬間彷彿停了下來，沒有人會因他人的一舉一動而驚慌。而我，是在那些淡定自若的人中唯一與衆不同的、慌亂的人。顯得那麼的手足無措。
後來，成績出來了，我的名次一落千丈。也正是因爲那場考試，那次慘不忍睹的成績，我開始畏懼考試、害怕考試，甚至，我希望自己在考試那天生一場大病。但是，人的免疫力總是如此奇怪，在不希望生病時總是生病，在希望生病的時總會出奇的健康。最終，我還是沒有逃過那場考試。還沒髮捲，我就感到我的手心在不停的冒汗，感覺心都要跳出來了似的。但是，當我看到那張試卷後，我那緊張不安的心已經縮回去了一半。
這次，我的成績比上次好了很多。漸漸地，我發現，原來考試並非那麼可怕。我的.自信有找回來了。
即使蒼鷹折斷了翅膀，只要他仍有自信，就可以重新找到翱翔天空的自由。自信的力量是無窮的。只要善於發掘、培養，自信可以隨時縈繞在自己的身邊。
自信是生命中的一道數學題，他將佔有生命中的十分之六。因爲，沒有自信如同沒有生命中的許多精彩。沒有自信，生命將失去它原有的絢麗多彩。沒有自信，生命將平淡無味。
我的自信如同飛過山谷的蒼鷹，遊過水塘的鴨子，穿梭在樹上的松鼠，永遠在我的心中跳躍。找回自信的我，如此美好。
找回的作文5
在茫茫人海中，隨着年齡的增長，當初那份熾熱純潔的心，早已被時間陰沉所覆蓋，取而代之的是那雙灰黑的眼，死寂得看不到一點該有的光亮。親情，也如這樣罷。
不知何時起，我喜歡把自己一人關在無聲的房間裏，把窗戶都關得死死的，還有窗簾幫我遮擋住那刺眼的光亮。不管門外的那頭喊得是有多麼撕心裂肺，一聲聲地呼喚着她的寶貝，我卻無動於衷。反而把手機音樂開到最大聲，放出連她聽都沒聽過的音樂，彷彿只有這樣，才能撫慰我那佈滿灰塵的心靈。
直到那次，心靈彷彿被那束光照到，感覺暖暖地呢。
我靜靜地趴在桌上，他們都上班去了家裏靜得出奇，我閉着眼睛，突然心縮了一下，好痛。
擡起頭，一眼就望見了她給我買的`箱子，大紅大紫地，看着感覺真噁心。可我卻不知那是我原來最喜歡的顏色。
彷彿有種力量在吸引着我，我的腳不自覺地向箱子靠近。那箱子被我隨手甩在一個從來見不着光的角落裏，放在那幾年了？我記不得了，可我還是記得這是她給我買的第一個箱子。
走近一看，佈滿灰塵，這灰塵哪來的？我不是天天都把窗戶關着的嗎？
可我卻忽略了本身。忽略了藏在我心底厚厚的灰塵。
一打開，裏面居然全都是照片？！還是我自己親手一張張重好放在裏面的？爲什麼我不記得了？
那窗簾居然和我作對，讓一束光跑了進來，好刺眼。就情不自禁地閉上了眼睛。
一張照片曝落在陽光下，也是佈滿灰塵。彷彿沒有了意識，拿起它，端詳了許久。那是我小的時候，她和我在草地裏玩耍，打鬧。如今，這記憶彷彿從我的腦海裏消失了一樣，不是這張照片，我還真不記得了。
那束光居然照到了我的身上，心裏突然有一種暖流通向全身，心，特別暖。
別忘了，那消逝的的親情啊。
找回的作文6
童年像是院子裏那一棵棵白玉蘭樹，近觀如明燈掛樹，遠觀如白霧朦朧。每天走在那巨大的陰影之下，卻不曾擡頭看看那一樹繁花。唯一讓我繚繞在心間的，就是那幽長而又久遠的芳香。
曾經一同玩耍的夥伴，如今雖然只隔三樓，但總感覺多了一種難以跨越的距離。上學放學的路上，偶爾會望見那個熟悉的身影，跑上前去，也只是寥寥幾語便陷入了一片尷尬的沉默。走到充滿回憶的地方，有時會問她“你還記得曾經我們一起……”她總是恍然大悟地笑着說“記得啊！”也許現在的我們都因學習的壓力而不能像從前那樣無憂無慮地追趕在草地上，但那淡雅的馨香仍見證了我們那些難忘的回憶。
她熱愛繪畫，從小就十分熱衷於創作各種畫作，無論是誇張的卡通漫畫還是古風的山水國畫都十分得心應手。我在她潛移默化的影響之下也逐漸喜歡上了繪畫，我們畫着屬於我們一本又一本的畫冊，還稱它爲“芬芳友誼”。那裏記錄着我們每一次的活動：一起去種蒜、一起給樓下那隻小狗洗澡、一起去撿花瓣葉子做書籤……那時的我們純真而又充滿活力，現在回首想想，童年的時光美麗得像煙火一般，絢麗奪目卻又轉瞬即逝。
閒暇時候，總會一個人走過我們曾經留下足跡的地方，風景依舊沒變，陽光灑下，還會散發出溫暖的光芒。在幼兒園的`升旗臺上，在火紅的鳳凰樹下，在長滿雜草和黃色小花的大石頭上等等，總會找到一些屬於我們的痕跡。雖然時光仍不急不慢地向前走着，但我們芬芳的友誼卻深深烙印在了時光的軌道上，如同那永不消失的玉蘭花香，散發着令人陶醉的芬芳。
如今走在放學的路上，經過玉蘭樹底下，總會擡頭凝望幾眼，才發現，我們的友誼，不就是那白霧朦朧的花瓣嗎？
找回的作文7
清明時節，明媚的陽光把人們誘出家門。例行公事般掃完墓之後便又宅入高樓之中，偶爾開個門說句話卻只是拿份外賣，收個快遞。
人與人之間愛的缺失成爲了當今社會上最爲顯著的問題之一。老人碰瓷、高鐵扒門、高鐵霸座、毆打公交車司機等近幾年頻發的一些關乎國民素質的事件，都是缺失愛的社會的體現，觸目驚心，令人發省。
所幸的是，人們也逐漸意識到了問題的嚴重性，嘗試着去尋找被我們所丟失的愛，正能量的事正漸漸多起來。
在我的身邊，孩子與父母的良好的親子關係在慢慢被找回，學校大力開展“孝敬日”活動，讓學生在每個禮拜的“孝敬日”爲父母做家務，分憂解難。久而久之，讓孝敬親情不再侷限於某一日的某一時段，而是擴展到了平時。
前些天看到一則新聞，在寧波的某小區中，幾位帶娃的奶奶在陽臺上各開了一道門，將幾戶素不相識的家庭串聯起來，陽臺上的門打通了鄰里，也打開了人們的心。在另一個高檔小區裏，每年過年前，物業都會舉辦一場宴會，在觥籌交錯間增進業主間的感情，營造溫馨、親密的.鄰里關係。
在社會上，一些人或是一些羣體更是奉獻出自己無私的愛，在寧波，“順其自然”最爲出名，我們不知道他是誰，但無疑他推動了愛心事業的發展，如今“順其自然”已成爲了愛心事業的代名詞，呼籲了許多人奉獻了自己無私的愛。
一個人，一個社會在發展的過程中，總會失去些東西，但愛是不能失去的，我們要儘自己的力找回那失落的愛。
找回的作文8
我，是一縷清泉，遊行于山水之間，供婦女浣衣，供兒童嬉戲，供魚蝦生存……
我與青山綠水作伴，我倒映着藍天白雲，羣鶴從我上方飛過，我想：如此良辰美景相伴，此生足矣！
“轟轟轟”一個龐然大物將我吸入一片黑暗之中，等我再見天日之時，還未幫助人們，而他們已經將我隨意而又無情地放入下水道中了，我聽到有人似在上方踱步。
其中一人說：“就在這兒。”
另一人說：“在這兒沒事。”
“快點”另一人似是督促道，“這樣節約了成本，可以賺很多錢？再說，別人也這麼幹的。”
工業廢水從上方流入這片污水，我瞬時變成了玄色，身上滿是污漬與重金屬。
我作爲污水在下水道中，看汽車飛馳，揚起黃沙，觀濃霧漂浮，蘊含危害，聽詩人吟唱，再無綠地，我曾經那美好的生活，去哪兒了？
翌日，當天氣炎熱之際，我變成了水蒸汽，幸運地降落至我的出生地。
但眼前的荒涼使我瞠目咋舌，任憑污水流，草枯黃，天灰暗……
“不！不是這樣的！”我怒吼道，我哭泣，憤怒不甘……
回到了這片熟悉又陌生的.地方，不知過了多久……
從遠方出現了這樣一羣人，他們似乎是多日滴水未進，遷徙而來。他們看到水便不顧乾淨或骯髒便喝了下去，看到這所作所爲，再想到人們浪費水資源，我便爲人們感到害怕。是否有一天，那些浪費水源 的人們也如這一羣人一樣呢。
我的家園不見了，人們浪費水資源，隨意亂排放污水，不應覺醒嗎？
如今一些人只爲了眼前的蠅頭小利而不顧忌未來的環境問題，“五水共治”確實是應該實行了，爲了尋找到我們原本美麗的家園，請不浪費水，不隨意排污水，可以嗎？
找回的作文9
人的成功離不開自信，那一天我丟失了自信，好在我又找回來了。
這一天，我的心情特別好，因爲今天發數學試卷。（我平時考得都不錯。）老師走入教室，同學們的心情很緊張。老師一個個的報分，一直都沒我的，我的'心都提到嗓子眼，我覺得奇怪，我的心都要跳出來了，終於聽到老師說了：“朱立林90分。”我一震，不感相信自己的耳朵，心想：是不是搞錯了。當拿到試卷時，我傻了，這可怎麼向爸媽交代呀！放學時我的腳步很慢，彷彿灌鉛一樣，心裏一直地想：怎麼辦呢？當我到家時，媽媽看到我一臉不高興的樣子，就知道我考得不怎麼樣就沒有做聲，我吞吞吐吐地說：“媽，我只考了90分。”我原以爲媽要責備我，誰知道媽並沒有責備我而是拿着試卷對我說這些錯的題目你會做嗎？我說：“會，都會。”那爲什麼又錯了呢？“馬虎”媽媽語重心長地對我說：“你知道嗎，成功的背後是仔細地耕耘，馬虎是一個很大的敵人，你一定要改正這一壞毛病，這次考差了不要緊，下次努力，媽媽相信你！
是的，一次考砸了不要緊，要樹立信心，以後考好。從此，我便認真起來，成績上升了不少，第二次考試我就考了98分，我找回了自信。
那天我丟失了自信，後來我又找回了自信，大家一定要吸取教訓，不然自信也會丟失的。成功就像一個很大的拼圖，自信就是這其中的一塊。
找回的作文10
茵茵綠草打開了春天的大門；炎炎烈日撞開了夏天的大門；碩果累累推開了秋天的大門，炎炎烈日推開了秋開的大門。皚皚白雪叩開了冬天的大門。而那天，我找回了快樂的鑰匙，打開了快樂的閘門。
打開快樂的閘門，眼前又浮現出了熟悉的場景。耳邊又迴盪起熟悉的.笑聲……
“起牀了，大懶蟲！”我被表姐叫醒。拉開窗簾，陽光照進來，暖和極了。心想：今天又是一個“好日子”。
刷牙洗臉後，我拿起牀上的雞蛋就和表姐出門了，我們要去福利院做義工，這雖然是我第一次去，但每次聽表姐說那些趣事，心裏就癢癢的，想去看一看，瞧一瞧。
一路上我們有說有笑，很快就到了。
剛剛走進院子，發現孩子們還沒睡醒，便跟着院長進去了聊天，我實在按捺不住好奇心，便找了藉口，溜出來。我走進裏面，看見了他們在牀上熟睡的樣子，就不敢大步流星的走，可是……“嘣”“啊”一個不小心撞到了門，疼到我叫了起來，也叫醒了熟睡的孩子們。沒等我反應過來，就是表姐的一陣臭罵。我心裏也在自責，自己真是個“大頭鬼”，連這點小事都做不好。
吃過早飯後，已經十點多了。孩子們紛紛拿了橘子整齊的坐好，開始我也不知道怎麼回事，只見表姐拿出一本皺皺的故事書，我才恍然大悟；故事講完了，孩子們也開始玩了起來，他們沒有什麼器材，只剩下四個院長自己做的毽子，他們不會玩，但卻學的有模有樣，我是一個會玩的“老手”拿起石頭塊就在地上劃格子，教他們玩，充滿了歡聲笑語。
傍晚，我回到家中，又想起了他們，他們雖然沒有爸爸媽媽，但他們依然快樂。
從那以後，我時常去陪他們，把自己留下的食物給他們送去，送他們玩需，而我，也在那歡聲笑語中找回了快樂的鑰匙。
找回的作文11
小時候周圍有很多人說我畫畫不好，畫得像“豬扒扒”。就是很難看。可我不這麼認爲，因爲那是我辛苦畫出來的。小時候沒有幾個人誇我畫畫好，只有爸爸媽媽誇過我，可我總覺得他們都是安慰我的，我對畫畫漸漸失去了信心。
直到有一天有件事改變了我。一次，我和哥哥比賽畫畫，雖然哥哥畫的也不是很好，但是對於我這個幼兒園的小孩來說，他畫的已經很完美了。我們比賽的題目是“蟲子吃蘋果”。我聚精會神的畫着，我畫了一個不規則的圓圈，對我來說這就是蘋果。因爲我本來就畫不好圓，反覆用橡皮擦，這時出現了一個像一個似蟲子樣子的東西——紙破了。“我畫好了！”我高興的叫着。在別人眼裏這幅畫也許是垃圾，可在我眼裏那是具有創作性質的作品了。我得意的看了看哥哥的畫紙，喔！好大的一個蟲子在吃蘋果呀，我頓時啞口無言了。這時哥哥看完我的畫給了我一個很高的評價，“蘋果上破的洞像一個真的.大蟲子在吃蘋果，我輸了。”我很驚訝也很高興，原來畫好一副畫是如此的簡單呀！
從此，我對畫畫有了新的興趣，看到什麼都想畫下來，在不知不覺中我的繪畫水平有了很大的提高。在我的努力下，終於有一天我獲得了國際美術繪畫比賽的金獎。
通過這件事我也明白了一個道理。其實每個人都離成功不遠，只要我們有自信，相信自己，就一定能成功！
找回的作文12
我，可以算上是一個假小子吧？爆炸型短髮，隨便的着裝，粗聲粗氣的語調，大搖大擺的姿勢，使許多人錯認爲我是男生。班上的同學，媽媽的好友，還有一些叔叔阿姨，稱我爲假小子。
可有誰知道，我表面上是個風風火火的假小子，內心深處卻依然喜歡照鏡子、梳小辨、穿裙子。我表面上是一個隨便的人，可還是懷念過去“當”女生的時光。
“假小子”了幾年，我突然厭倦了。厭倦了僞裝和麪具。是啊，我當假小子只是爲了別人加深對我的印象，對我產生興趣。但，這畢竟不是真實的自我啊。我更加懷念梳辮子、穿花裙子了。
我知道，別人很難想象我內心深處是如此依戀，但我還是這樣想了。是啊，我爲什麼不能做回我自己呢？
不管怎麼樣，我還是說了，還是想了。你可能奇怪吧。但，我就這樣，倔強地說了：“我要做回我自己！”
媽媽曾笑我：“好像你現在不是自己似的.！”對，現在的我不是我自己，我要找回我自己。
現在，我開始不喜歡效仿了，我有自己的個性，幹嗎非效仿別人呢？如果我是我自己，那應該很幸福吧。
我不管了。真的，我什麼也不管。就像那句名言——走自己的路，讓別人說去吧。我顧不上同學們的議論，也顧不上其他人不厭其煩的詢問了，我的想法很簡單：我要做回我自己。爲什麼不呢？你們支持我嗎？
我要留長頭髮，我要穿花裙子。這是我自己的決定。我自己的。
其實，我的目的只有一個：找回自我。
找回的作文13
尋尋覓覓，無處可尋，無處去找，站在原地發愣……
站在校門口，有兩個選擇——一個是出校門，另一個是進校門，不管哪條路都有不同的路在等着我。而我，卻總是選擇那條走爛了的，再熟悉不過的道路。上學是這條路，回家依舊是那條路，而我早已麻木。
我幾乎不會去選擇其它的路去走。可是，總有那麼幾個地方讓我迷茫。
學校旁邊那條林間小路，那兒格外美麗且幽靜，我時常想從那兒過——想知道那兒的風景，那兒真正的美麗。
可惜，我不願意，不願意去走，只怕那前路坎坷弄髒了鞋子，或是前路艱險不願爲此浪費多餘的時間。我站在路口前，只是在往裏看，卻不敢往前走。
那兒偶爾會有人經過，每個人臉上的笑容總會引我發愣——那兒……好嗎？我不知道，只因我從未踏入那片領域。我極力去想象，爲那個神祕的.地帶添上風采——如童話裏那個鳥語花香的森林小道，如蘇州園林那樣的莊嚴小路。
只可惜，我從未涉及。
即使我找到了，找到這獨一無二的，讓我癡迷的道路，我卻不敢踏出。就好比那未來的路，通向何方？前路迷茫又會有誰不知道？太多的不確定，太多的迷茫，太多的猶豫，阻止了我的腳步。我想尋找別的路口，卻發現我被這眼前的道路迷住，移開不了視線。只能站在那，幻想着，尋找着……
回家的路，很多，你能尋找到嗎？你能放下一切去走嗎？至少我知道，我不能。
尋找着，可是找到了又怎麼樣？那兒我卻沒有勇氣邁出第一步，只能茫然地站在那，那個入口的前面。
找回的作文14
在遙遠的南極，生活着各種各樣的企鵝。他們身穿黑色的禮服，步履蹣跚，憨態可掬。他們在雪地裏嬉鬧，在冰面上玩耍，無憂無慮。
有一隻企鵝叫興興，和爸爸媽媽也住在南極。今年興興上國小三年級，表現一向相當出色！
有一次，海報老師說：“要測驗了，大家回家好好複習，來迎接測驗！”興興自信滿滿，覺得自己一定還是一百分。晚上回到家，爸爸媽媽都鼓勵他，還給他做了一桌豐盛的晚餐。吃晚餐時，他想爸爸媽媽說：“我一定要像以前一樣考一百分，爲你們爭光。”第二天，考試題並不像興興想象中那麼簡單，結果一向考試成績都是一百分的興興只考了九十分。這十分之差，是一個自信滿滿的好學生變成了缺乏自信的.學生。考試以後的一段時間小企鵝像變了一個人似的，變得不愛說話了。爸爸媽媽看着孩子這樣也不是辦法，便開始安慰小企鵝興興，興興還是沒變。爸爸媽媽就去找老師談一談，老師說：“這麼難的題已是我見過最高分數的了，他怎麼還不高興？而且全班只有他得了九十分，其餘人都比他低。”爸爸媽媽回去後看見興興還是不變。媽媽和藹的對興興說：“失敗乃成功之母。一個人要想成功，必須經歷失敗。你看看每一個成功人士都是經過許許多多次失敗才成功的。對失敗退縮的話，你就無法成功，在一個地方跌倒就一定要爬起來。”
興興聽了媽媽的這番話後，再也不畏懼失敗，而是勇於去面對。最後成爲了企鵝國的國王。
找回的作文15
人爲什麼一定要這樣呢？
晚上放學時我由於忙於其它事而忘了打熱水，只好在下自習後去處理。我提着瓶子去水房，還真的熱鬧，到處都是學生都在忙於其它的事。賣水的地方更是熱鬧非凡，人頭攢動，無奈之下我站在旁邊等。
食堂入口處由遠及近來了幾位男生，他們的右手都夾着一根菸，左手伸入褲口袋大搖大擺地招搖過市。一邊噴雲吐霧一邊說着不堪入耳的髒話。哼！他們自以爲自己很酷嗎？這麼大了還不懂事。一個一年級的小男孩大概只有十一二歲罷了，沒有看見他們來，那些男生二話不說過去就往小男孩身上踹了一腳。隨後其他男生也故意找茬合夥將小男孩打一頓。如果我小時候學過武藝，我早就上去將他們一個個狠狠教訓了。只是我無能爲力，他們無賴我也無奈……
但是周圍的人卻是讓我倍感驚訝，他們，她們都原地不動，還用嘲諷的眼神去看那小男孩，打熱水的人還在一個勁兒爭先恐後往裏擠……。突然之間，有一種悲涼而又說不出來的感覺，壞就是壞，好就是好，他們讓我發現不到優點，那種環境實讓我感覺不到人性的溫暖。小吃店門前遊蕩的人，食堂內閒逛的人，打人的人，蔑視人的'人，一個勁兒在我腦海裏一遍又一遍重複。我知道這一切的一切都會成爲回憶，但是對於我來說接受不了那一份冷漠……
提着空空的熱水瓶，沒有方向的往回走，身後的行屍走肉行動還在繼續。在漆黑的夜裏走路只希望我不要摔倒，我希望這世界上每一個人都能夠幸福，都能夠一生平安。
人類告別蠻荒，進化成地球的主人來主宰這個世界，卻戰勝不了自己邪惡的人，這世界的一切本來就不是很完美，不是我們所能把握的。
站在高高的寢樓上望着清冷的月亮，請它幫助失去方向的人找到方向，找回善良。