在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的一次課外體驗作文，希望對大家有所幫助。
一次課外體驗作文1
胡老師邀請我們班的五個同學參與學校童豆種子博物館的粉刷工作，其中有我。聽到這個消息，我興奮極了。
那天下午，我們在學校閒置的小房間暢想着房間的整體佈置。胡老師簡單動員我們：“萬事開頭難，我們從粉刷牆面開始，先把牆壁全部粉刷成淡綠色，再把天花板粉刷成黃色。動作要輕，儘量節約材料。”
雖然胡老師已經準備好刷子、滾子和環保漆，可是我們沒幹過粉刷的活，怎麼辦？老師認真地示範着，拿着滾子輕輕地在牆面滾動着。我躍躍欲試，小心地用滾子蘸滿漆，輕輕地在牆面滾動。可是，環保漆掉了一地，牆面漆得不均勻。我環顧四周，其他的同學也出現這種情況，胡老師一一指導我們。忙了一會兒，我們已經汗流浹背，揮袖擦汗時滿臉的.綠色。我們相互取笑一番，又開始幹活。邊角的區域特別難滾動，高個子同學爬上梯子用小刷子一點點補，因爲是人字梯，免不了小晃動，旁邊的同學悄悄地扶住梯子的兩邊。一個半小時後，四面牆漸漸變成了淺綠色，讓人看了清爽涼快。
天花板怎麼刷呢？大家聚在一起你一言我一語地討論起來。正當大家各自發表意見，爭得面紅耳赤時，小個子小嘉撿來一根長竹竿直接行動了。只見她把滾子的把柄套在竹竿的一頭，握住竹竿輕輕地蘸取環保漆，慢慢地讓滾子裹滿漆，再把邊緣的漆小心地在漆桶壁颳去，等到滾子上的漆不滴落時，用力支起竹竿，使滾子觸到天花板，然後來回推動竹竿給天花板上色。
我們都想試一試。胡老師把天花板劃分爲五個區域，我們五個各負責一塊、按順序接龍刷漆。我們按照小嘉的操作步驟，一絲不苟地完成。就在我們要收工時，李校長正好路過，進來參觀了我們的“祕密基地”。李校長笑得合不攏嘴，他直誇我們“能幹、肯幹、幹得好”！我們的內心升騰起一股自豪之情。
粉刷任務被我們五個“臭皮匠”拿下了。看着綠色的牆，黃色的天花板，我們的心裏樂開了花。
多好的一天，多好的體驗活動呀！
一次課外體驗作文2
懷着好奇的心情，我來到了醫藥學校參加職業體驗活動。本以爲要體驗醫生護士之類的職業，卻不曾想被帶進了現代化醫藥庫，裏面的情景可謂讓我大飽眼福了。
進庫房前，每個人都必須換上醫藥庫人員專用的白大褂，由於是大人的衣服，穿在我們身上都像裙子了。一來到模擬庫房就發現迎面有兩排高大的架子，架子上擺滿了長方形的籃子，架子前盤旋着幾條輸送帶，而二個架子中間還站着個機器人。這時，庫房的一位老伯伯給我們做了進貨示範。只見他按了一個按鈕，傳送帶立刻轉動起來，接着他將一個籃子放到傳送帶上，當籃子被輸送到裏機器人大約一米的地方時，機器人感應到了，竟慢慢走過去，用手請託起籃子，又小心地走回去，把籃子放到貨架上。
緊接着是出貨，就見機器人將裝滿藥品的籃子從貨架上取出放到傳送帶上，傳送帶將籃子帶到了我們面前。這下，輪到我們了。我迫不及待地拿起掃描儀對着貨物籃輕按一下，隨着‘吱’的一聲，上面的貨號就被掃了進去。之後，我又把裏面的藥物拿出來逐一掃描了條形碼，輸入了數量，按了保存。等所有的貨物掃完後，我打開電腦，點擊“盤點”，輸入時間，電腦屏上立即顯示出一張清單，上面整齊地排列着我剛剛掃進去的貨物。只是在每樣貨品後都多了‘正幾’和’負幾‘的字眼。一旁的`大姐姐告訴我們負數代表貨賣得好，沒有庫存，可能顧客還在等到貨，而正數則相反。所以，每天整理貨品就能知道哪些貨要多進，哪些不要進了。
一個多小時的體驗活動很快結束了，意猶未盡的同時還真覺得站得有些累了。想到爸爸媽媽，老師每天起碼要工作8小時真的不容易。小小的職業體驗不但讓我明白了做任何工作都要細心動腦筋，而且更要懂得感恩，感謝那些爲我們無私奉獻的爸爸媽媽，長輩和老師們！