在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的一次難忘的實驗課作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次難忘的實驗課作文1
每當看到媽媽縫衣服時用的那小小的繡花針時，我心頭總會浮起那件事。那是一個星期天的下午，我爲了準備明天那一次別開生面的實驗課，我仍在重複做着我的實驗——針浮在水面。針浮起來的道理很簡單，就量在針上塗一層蠟，蠟把水排開後，水的.浮力就大了，可以把針浮在水面上。我做了許多次實驗，都成功了，已經胸有成竹，準備明天在同學們面前露一手了。
第二天，我們期待已久的實驗課終於來了。前面兩位同學表演的雞蛋浮在水面和筷子提米，都成功了，他們動作乾淨利索，贏得大家一片掌聲。終於輪到我做實驗了。我急匆匆地走上臺，先向大家介紹了我的實驗課題，再開始做實驗。不知怎麼，我面對大家那好奇的目光，心跳一下子加快了，好像隨時都會從胸口蹦出來一樣。老師似乎看出了我的心思，輕輕地對我說：別緊張。我只好強定心神，開始了我的實驗。我小心翼翼地把一碗水捧到講臺上，連忙取出繡花針，也許是因爲太緊張緣故，我的手不自禁地發抖，一個不小心，竟將針掉在了地上。細如牛毛的繡花針找起來也不好找，乾脆再拿一根得了，我只好又取出一根針。我把它在蠟燭上一滾，讓它全身沾滿了蠟油後，就迫不及待地往水裏放，針剛一脫手，就急速地沉了下去。實驗失敗了！我忽然想起，我在拿繡花針時手上的水沒擦乾淨，針上有水，根本粘不上蠟油，針肯定會沉下去。我連忙把針從水裏撈起來。同學們見我這一系列手忙腳亂的狼狽樣子，頓時一陣大笑。我聽了這譏笑，心情更緊張，撈針的時候，因爲手不停地顫抖把水濺了一講臺。看着身旁的老師緊鎖的眉頭，我的臉頰頓時紅得跟蘋果似的。我趕忙用紙去擦講臺上的水，忙來忙去，兩個臉頰熱乎乎的，頭上直冒汗，心像一隻受驚的小兔子，不停地亂跳。我心中想起了一個聲音，那是媽媽的聲音：你要記住，越是緊張時刻，越不能亂，要覺着冷靜地去面對。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我平靜心態，深吸一口氣，把手擦乾後，重新把針塗上蠟油，再放入水中，只見針就像一艘又平又穩的小船在水面上漂來漂去，怎麼也不沉下去。同學們紛紛向我投來驚奇的目光，老師也向我投來了讚賞的目光，我忍俊不禁得微笑起來。
通過這次實驗，我開始漸漸懂得了做任何事情（當然包括學習囉），都要一絲不苟地用心去做，不放過任何一個程序，不忽視任何一個細節，才能獲得最終的成功。
一次難忘的實驗課作文2
科學課到了，老師說這節課要做一個實驗。我們懷着既興奮又好奇的心情走進了實驗室。
老師一邊拿出了銅球，鐵圈和酒精燈，一邊說馬上要變一個魔術給我們看。老師先示範着將鐵圈套住銅球，只見銅球能在鐵圈中自由穿行，接着老師小心翼翼地把酒精燈點着，將銅球在火上烤了大約5分鐘，再把銅球放在鐵圈上，奇怪，這次銅球不能穿過鐵圈了，這是爲什麼呢？難道銅球變大了嗎？老師讓我們每個小組做同樣的實驗，看看結果怎麼樣。我們迫不及待地拿出實驗工具，點上酒精燈，把銅球放在火苗上烤，過了一會兒，心急的.吳語說：可以了吧。她把銅球放在鐵圈上，可是鐵圈輕易地從銅球周圍穿過，看樣子，實驗失敗了。旁邊的劉辰說：“吳語，我們換一下，我來繼續烤。”走在旁邊的老師也鼓勵我們說：“失敗是成功之母，繼續給銅球加溫。”經過不斷的加溫，終於，這個實驗成功了：銅球被鐵圈套住，掉不下來。
老師最後點評說，這是物體的熱脹冷縮現象，大自然中有很多這樣的現象。他還舉例說了，房屋裝修鋪地磚的時候，地磚與地磚之間要有一定的縫隙；水泥馬路每隔一定距離也要留一條伸縮縫，這都是防止地面在炎熱的季節膨脹而導致路面相互擠壓拱起。細想一下，還果真如此。原來生活中就有這麼多的科學道理。
通過這堂科學實驗課，我明白了：只要我們細心觀察，生活中處處是學問。還有一點，對於科學實驗，不要怕失敗，只要持續努力，我們一定能夠到達科學海洋的彼岸。