我的老師作文1
老師，是一把炎炎烈日下的遮陽傘，爲我們擋住陽光；老師，是一盞茫茫黑暗中的明燈，爲我們指引方向；老師，是一堆冰天雪地中的熊熊大火，幫我們溫暖心田……今天，我就給大家介紹一下我們的陸老師吧。
陸老師，頭髮烏黑髮亮，眉毛濃密，臉上經常掛着燦爛的笑容，讓那張標準的國字臉也顯得格外溫柔。她喜歡穿黃色的外衣，精緻的裙子……看起來真漂亮。
陸老師對我們要求很嚴格。記得三年級的時候，陸老師在第三節課時，給我們佈置了一篇作文——《書的故事》，並說：“首先，你要選擇一本你最喜歡的書，可以是作文書，可以是漫畫書，也可以是科技書。開頭可以寫一段排比……”我們聚精會神地聆聽着，“下午第一節課來檢查作文，如果沒寫好，就罰抄最後一課。”大家心裏一驚。
時間過得還真快，轉眼間就到了下午。陸老師準時來到了教室，悠閒地坐在講臺上的凳子上，右手拿着一支紅筆，柔和地說：“怡垚組的同學，把作文交上來。”我們快步走到陸老師的旁邊。
一分種過去了，舒援焜回去重寫，兩分鐘過去了，高怡垚回去修改。我此刻心驚膽顫：“不會吧，陸老師這麼嚴厲，人家高怡垚也算是優等生了，還要回去進行修改，再加上她的字寫得那麼好，可我的字不如她，不會被撕了吧？”在我擔心的時候，終於到我了，陸老師接過作文本，改了起來，果然“天有不測風雲”，陸老師在看的'過程中，臉上的笑容瞬間消失了，嚴厲地說：“你看，這裏這麼多“蜘蛛網”，馬上去改正好！”我低着頭，悻悻地回到了自己的座位上，認真地寫起字來，直到寫得很整潔交去後，陸老師才肯罷休。
雖然陸老師對我們要求很嚴格，但也很關心我們。有一次上語文課，陸老師正講得興味盎然，卻突然停了下來，大步朝鄭希越走去，原來鄭希越趴在桌子上，一臉的難受。陸老師用手摸了摸她的額頭，又快速的摸摸自己的額頭，嘀咕道：“怎麼這麼熱，好像有些發燒，得馬上去醫務室看看！”，隨後，她焦急地將鄭希越扶起向外走，並一邊打電話聯繫家長……過了兩天，鄭希越又能來上課了，陸老師臉上那擔心的愁雲才終於散去了。
老師，您是一雙強有力的翅膀，帶領我們在知識的藍天裏翱翔。陸老師，您就是那雙翅膀，我們衷心的感謝您！
我的老師作文2
你是我的老師，與其他老師不同的老師。你並不教我知識，卻教會我堅持；你並不教我讀記，卻教我堅強；你並不教我學習的方法，卻教我學會如何團結一心，如何堅定勇敢。
見到你是在一個豔陽高照的下午。陽光明媚地照着，一絲絲地從樹葉的縫隙間撒下；天空湛藍得沒有一點雜質，一朵朵白雲悠閒地飄着；鳥兒歡快地唱着歌，鮮花上，蜜蜂爲它伴舞。
你終於來了。你那挺拔的身軀一下就映入了我的眼簾。我細細地觀察起你的模樣來：古銅色的皮膚，透出健康與強壯。濃密的眉毛下鑲嵌着一雙炯炯有神的明目。筆直的鼻樑，厚厚的嘴脣，給人一種不怒威的威惡。
“同學們，我姓賈，大家叫我賈教官就行了。”洪亮的`聲音正如你那精神的軍裝一般，“同學們前幾天看過閱兵式嗎？”
“看過。”我們齊聲回答。
“那他們帥嗎？”
“帥！”
“你們想不想跟他們一樣帥！”
“想！”
“想不想？”你又放大了聲音。
“想！”我們的志氣在幾句話中不知不覺點燃了。我心裏不由地奇怪起來：這教官有什麼魔力，我們志氣立刻被 點燃了。
接着，你就對我們開始了魔鬼訓練。
“身體筆直，略向前傾；中指要緊貼褲縫；腳跟併攏，腳尖分開呈60度……”你不斷地幫我們糾正動作。時間一分一秒地過去，我們都已是大汗淋漓。你的嗓子也是沙啞了。可你還是對任何人嚴格要求。
終於可以休息了。你親切地與我們交談，這時，我第一次看見了你的笑容。笑得是多麼燦爛，就像那陽光，明亮，溫暖。
時光飛逝，五天時間一眨眼就過去了。分別的那天終於還是來了。
所有的艱辛、痛苦都在一瞬間化爲零，化成了傷心與難過，有那麼一刻，我忽然很想哭，可想起了你的話語，你的教導，我忍住了淚水。在最後的時光裏，同學們紛紛抱住了你，向你要手機號，qq號。你似乎也不捨，但你此時顯出了軍人特有的風範，堅強地忍住了眼角的淚。
你是我的老師，特別的老師。對我沒有懸河般的教導，不佈置作業，卻教會了我很多東西。所以，我沒有理由不稱你是老師！
我的老師作文3
老師，這個詞兒是多麼的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴厲的劉”。對，我要寫的就是嚴厲的劉老師。
他的學生大多數都會說：“講的好，講出了我們的'心聲。”而我卻認爲，劉老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會發現陳老師的眼睛佈滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師爲了我們的學業而獻出了自己的青春。
老師對學生高度負責，他爲了提高我們班同學的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他爲了不讓我們偷懶，就要求我們記好裏面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體，二來可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。
我是一個經常犯錯的學生，有時做班幹部失職，有時因爲默寫不會默，有時上課講話等等，老師經常找我去談話。有一次，老師叫我在下午收反問句，陳述句的作業紙，當時因爲我沒留心聽課，所以——下午，老師突然問“作業紙呢？”我猶如丈二和尚摸不着頭腦。霎時間，陳老師說出了一句這樣的話：“黃俊豪撤職。”頓時，教室裏鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。
放學了，劉老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學習成績一落千丈，不是因爲你的腦子生鏽，更不是因爲你的智商低於別人，而是學習態度不端正。一．老師要求收的作業遲交，二．老師要求的事情沒有完成，三．上課不專心。現在我給你最後一次機會。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個字：業精與勤而荒於嬉，知恥近乎勇。回去吧！”
聽了那段話，心理熱血沸騰。劉老師，真是比老師還要神聖的老師。我一定不辜負你的期望，以最好的禮物——最優秀的成績獻給你。
我的老師作文4
我的老師姓廖，她是我的語文老師。
她教書時非常認真，從來不被其它東西分散注意力。教書時，廖老師遵守教師的規定，從來不接聽電話，就算有人敲門，也不會停止教書，去給那些人開門。因此，我們大家都非常尊敬她。
廖老師教書時，我們全班同學從來都不竊竊私語，也不在廖老師轉身寫字時去做小動作。
廖老師經常爲我們批改作業到深夜。那一次，已經深夜十點了，我從學校門口路過，發現廖老師的辦公室的`燈還亮着，於是，我的眼睛溼潤了......
這就是我的老師——一個對於工作執着的人。
我的老師作文5
教過我的老師有很多：他們有的溫柔、有的嚴厲、有的和藹可親……其中，最令我難忘的是曾經教過我兩年的吳老師。她爲人和藹可親，給人的感覺很親切，跟她相處就像是朋友之間的相處。
吳老師她有着一雙水靈靈的大眼睛，秀挺的鼻子下有着一張櫻桃似的小嘴，大概二十幾歲的樣子，笑起來特別漂亮。自從她第一次上我們班的課，我們全班同學就非常喜歡這位吳老師。
記得有一次，我的語文考試考砸了，那時候我難過的都哭了，吳老師一看到我的'眼睛都哭得腫了，就急急忙忙地跑過來，並且安慰我說：“別這樣難過了，你有什麼困難你就告訴老師，我們大家一起來幫你解決啊！”在老師的再三哀求下，我終於把這件事的原因給從頭到尾地講清楚了。吳老師聽後，便和藹地講：“原來是這樣子啊！這次只是一次小小的失誤而已，只要你下次審好題目、理清思緒、認真答題就可以了。好了，不要哭了，不要失去信心，相信你下次一定能行的，繼續加油！”說完老師便離去……
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
這就是我的老師——吳老師！
我的老師作文6
讀國小四年級的時候，教我的老師姓毛，毛老師的“兇”已經是隔着門縫吹喇叭——名聲在外了。
剛開學，這位兇老師竟然會讓我們做試卷。她又響亮的嗓門兒說：“我要摸一摸你們的主，看你們學習成績怎麼樣。”同學們都對此暗暗吐舌頭。過了幾天我就嚐到了她的兇味兒了。那天語文課上我不知道怎麼走了神兒，毛老師卻偏偏叫我回答問題，我吞吞吐吐的回答不上來這時，他板着臉，用高八度的嗓音把我訓斥了一頓，我的臉又紅又脹，感到無地自容，心裏又急又惱，當着全班同學的面，我不能哭鼻子，就強忍着心中的痠痛，不讓眼淚留下來。
終於下課了，毛老師讓我跟她去一趟辦公室，我以爲毛老師讓我跟她去一趟辦公室，是來批評我的`，沒想到毛老師卻是問我爲什麼會走神，下次不要這樣，是在安慰我。我的心一下子溫暖了許多。
從這以後，我再也不覺得毛老師兇了，反而覺得她很平易近人。
我的老師作文7
這個星期，我們開展了少先隊社團活動，我參報了漫畫這項欄目，並被錄取了而教我們漫畫的這個老師，給我留下了很深的印象。
我第一次見到漫畫老師時，他告訴我們他姓金，喜歡吃美食，愛偷拍同行老師的照片，並在網上發出去，惹得一身的好評。
我細把金老師端詳了一番，近似蘑菇頭的濃密頭髮上傲然“挺立”兩根長長的呆毛，眼睛上架着一副厚重的眼鏡，使他的目光變得和藹可親，鼻子扁平，嘴脣鮮紅，下面露出了幾顆牙齒，長着一個粗大的水桶腰，走起路來身上的.肉一抖一抖的，我們給他起了一個外號“水桶金”
別看“水桶金”其貌不揚“還略帶一些”笨拙“因子，但他的真功夫漫畫，施展起來可不得了。
那一次，他教我們如何畫好一張漫畫並給我們做示範，只見”水桶金“在一堆漫畫模版裏抽出一張，我定睛一看，原來是日本漫畫《火影忍者》中的我愛羅，而且是q版的。在我的印象中q版比真人版還難畫，因爲真人版是按平常頭比身小的比例畫，但是q版可是頭比身大一倍，腳自然就更小了，但一向被我喻爲大敵的q版漫畫到了”水桶金“手裏，簡直就是小事一樁，過不了幾分鐘一個q版人物的輪廓就呈現了我們的面前，簡直跟模版上的一模一樣，就差塗上顏色了，可見俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量;”水桶金“雖然有着一副笨笨的外表，但有着魔鬼般繪畫技術，果真是深藏不露呀!
另一方面”水桶金“愛偷拍人照片，畫肖像的”優點“也表現的淋漓盡致，那一次的漫畫課有兩節，其中一節下課時，他把我們的另一個漫畫的老師包老師，的偷拍照片給畫上了肖像，我們哈哈大笑，在一旁的包老師自然也看見了，牙齒咬得咔咔響，但當着同學的面不好發作，放學了，同學們都走了，我聽見教室裏一陣慘叫接着又傳來了幾聲求饒的聲音，便知道包老師來找”水桶金“算帳了。
”水桶金“給了我們樂趣與歡樂，而且本身又是深藏不露，我不由得十分喜歡和佩服他。
我的老師作文8
我的班主任屈老師是一位盡職盡責的好老師。她有一雙會說話的眼睛，披肩的秀髮總飄散着淡淡的香味。陽光照在她白皙而有光澤的臉上，看起來很美麗。雖然我們相處不到一學期，但是，她在我們心中卻有不可替換的位置。
屈老師對工作很負責。每天早晨，她都早早的來的學校，上課鈴聲還未響起的時候，屈老師便開始了一天的工作，無論我們到校遲與早，總能看到屈老師的身影。在教室裏，她一邊讓學習委員帶領大家朗讀課文，一邊等待同學們的到來。由於她的認真負責，我班的`學習風氣有很大的改變。以前，同學們早早的來到學校，在教室裏聊天說笑，而現在，教室裏傳來的卻是琅琅的讀書聲。
屈老師十分關心同學。有一天早上，屈老師按照慣例清點人數後，發現袁亦菲同學沒有到校，便立即給她的家長打電話。可是，電話那頭一直無人接聽。屈老師十分着急，便騎車去袁亦菲爸爸的店裏，不巧，店門緊閉，屈老師趕緊回到學校，帶着和袁亦菲同住的同學一起去袁亦菲的家裏，當她看到袁亦菲發着高燒，十分擔心，囑咐她奶奶好好照顧她，又連忙趕回學校上課。
整整一節課，屈老師往返在學校與同學的家之間，焦急的眼神中傳遞的是對同學的關心。那天早上，天氣很涼爽，可是屈老師臉上卻沁出細密的汗珠，同學們看在眼裏，心中對屈老師充滿了敬意。
屈老師的數學課講得非常好。課堂上，她用清晰的語言給我們講解知識點，那些難以理解的習題，在她的講解下，我們一下子就明白了。有時候，同學們的家庭作業中遇到難題，通過班級微信羣向屈老師詢問，無論多忙，屈老師都會回覆，詳細的解說解題思路，爲我們答疑解惑。有了他的輔導和幫助，我們漸漸有了學習的興趣，很多同學都有長足的進步。
屈老師就是這樣一位敬業的老師，看到她爲我們付出的一切，我想起了那首歌：“長大後，我就成了你，才知道那支粉筆，舉起的是別人，奉獻的是自己”。有這樣一位認真負責的老師，我們感到很溫暖很幸福！
我的老師作文9
在每個人的一生當中，有過許許多多的老師，有讓我們難以忘懷的有在我們心中永遠是偉大的……如今我也有過許許多多的老師。
我是一個六年級的學生，也和老師生活了六年，這六年中我在老師身邊有苦，有樂，有說，有笑，但在其中有一位老師使我難忘。
這是五年級的事了，我記得當時我最不喜歡上的就是數學課而且還特別煩數學老師，可是那時我們班的新數學老師“姚老師”使我改變了對數學的看法。當時我煩數學幾乎煩到極點，很少聽課，當時姚老師剛進我們班的時候，不太瞭解我們班，以爲我們各各方面都好，就管的不太嚴，後來開學的第一次考試我既然考了個不及格，當時我也沒在乎這麼多，
沒想到第二次又是個不及格，從那天起，姚老師開始抓我的`學習了，當天放學把我叫到辦公室，先說了我一頓接着又給我補了補課，當時的我非常不在乎不耐煩一樣該幹啥幹啥，說白了：我的個性我做主。就是不聽，但我發現了姚老師沒有放棄我，就這樣她一下給我補了一個星期課，那時我被姚老師感動了，她不管我聽不聽她依然給我補課，從未照顧過自己的身體，依然一次又一次的給我重複的補課，於是我當時心裏只有一個念頭好好學習。
第二天我以自己的努力剋制住了自己，聽了講。回家那天做作業我發現好多了，大部分都會。後來姚老師幾乎每天還天天給我補課，同時我每天也認真聽講了。我記得那次我在第三次考試的時候考到了90分，而且經過每天自己的努力和姚老師的補課，表揚我在期末拿到了90多分，當時我激動不已，再看看姚老師的臉卻比我都高興，從那次之後我改變了對數學的煩感，也改變了我對姚老師的看法，當時我只能用兩個字來評價她，那就是“偉大”。
這就是我的老師“姚老師”。
我的老師作文10
“爲什麼又是這道題？”他推了推眼鏡，滿眼充滿了怒火。“這樣的題我講了多少遍？你們爲什麼就不會呢？”他喘着粗氣，平復激動的心情。
“叮叮叮……”下課鈴響了，他夾起課本向外走去，健步如飛，以表示心中的憤怒。
他便是我們的數學老師，嚴厲無比，每次提到他無不使人聞而寒之，素有“鐵面判官”之稱。
這天天氣寒冷，屋外電閃雷鳴，狂風大作，猶如史詩級災難大片。一般使人望而生畏。又是一節數學課，同學們早早就做好了準備，等待着“鐵面判官”的到來。
忽然，一陣睡意席捲而來，侵蝕着我的大腦，我低着頭漸漸睡了過去，一陣悶雷驚醒了我，我一擡頭，在閃電的照映下我看到了一張緊繃着的臉，是“鐵面判官！”我一驚，發現他就在我的桌旁站着，靜靜的看着我，我趕緊站了起來。班裏靜悄悄的，大家的目光在我與老師之間徘徊。我低着頭不敢出聲，也不敢去看他，冷汗一陣。“下課來我辦公室一趟。”他終於開口了。
我靜靜的站在那裏，不敢動一下，心裏緊繃的弦一刻也沒有放鬆，一整節課也沒聽進去，一直在想我會有什麼樣的結果，老師辦事一向爲公，上課睡覺可能會按違規處理。畢竟，還沒有誰在他的`課上睡覺。
終於，下課鈴響了，我忐忑不安的向辦公室走去。老師見我進了辦公室便向我招了招手，把我叫到他面前。“你怎麼回事，居然上課睡覺？這是你該乾的事？”他淡淡的說道“我……我昨天晚上發燒，去了醫院檢查，所以沒有睡好……”我低着頭支支吾吾的說道。“燒退了嗎？”他上前摸着我的額頭，隨後便點了點頭“下次再有這種情況就請幾節課假休息休息再來，不然聽不進去課，什麼也學不進去。懂了嗎？”我點了點頭，心中的弦終於鬆了下來。“去吧，再有下一次就沒這麼輕鬆了！”我還沒聽完他的話便逃離了辦公室。
老師的表現使我非常驚訝，原來“鐵面判官”也有善良溫柔的一面啊！我想每個老師都是愛我們的，我們一定要時刻奮鬥，不斷進步，這樣才能不愧對老師對我們的愛！