在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的享受生活作文，希望對大家有所幫助。
享受生活作文1
10月29日上午，我和爸爸如約來到位於老中醫院西側的尚佳購物，參加德州晚報組織的小記者室內運動體驗活動。
可是一進門，就有點讓我大失所望。在一間不大的屋子裏擺着兩臺電視機，很多小記者正在認真的體驗着，不時傳來陣陣歡呼聲。“就在這裏，怎麼體驗？”我心裏半信半疑。按照要求，今天主要體驗三個項目，分別是：打乒乓球、打網球和滑雪。
不一會兒，就輪到我了。先是體驗打乒乓球，“這可是我的強項。”我暗自高興，因爲暑假的時候我就學過，這個我肯定能贏。先是我發球，我把球高高拋起，然後使勁一打，就把球發過去了，還沒等我反應過來，球又被打了回來，我沒接住。1比0，我先輸了一分。在接下來的比賽中，雖然我左推右擋，但最後還是輸掉了這一局。
接下來，我又去體驗打網球。對於這個陌生的項目，我真有點摸不着頭腦。輪到我了，我硬着頭皮上了場。學着叔叔的樣子，手往上高高一擡，再往下使勁一甩，球“嗖”的飛了出去，對方竟然沒接住，15：0，我贏了一局。這大大鼓舞了我的士氣。我更加努力了，目不轉睛的盯着對手，生怕把球打出界。打到平局，一不小心，我把球打飛了，可我並未灰心。重新振作精神，接連兩個球，對方都沒接住，我取得了最後的勝利。
還剩下最後一個項目“滑雪”。這個項目主要是考驗人的反應能力。否則，一不小心，就會被障礙物絆倒，摔個鼻青臉腫。出發了，我雙手不停向後擺動，速度越來越快，既要躲避障礙物，又要“吃到”加體力的“藥箱”，真是令我手忙腳亂。一不留神，我重重地摔了一跤。時間一分一秒的過去，滑雪結束了，最後我只過了5關。
所有的體驗項目結束了，通過這次活動，我深深地感受到高科技給我們的`生活帶來的快樂。從現在起，就讓我們運動起來，樹立良好的運動習慣，感受運動帶給我們的健康和快樂，享受多姿多彩的生活吧！
享受生活作文2
這是個下着小雨的清晨，我們行走在泥濘的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒風撲面。
小雨。雨在空中迴旋飄飛，密密地打在臉上，冰涼冰涼的。這淅淅瀝瀝的雨，向着遠處延伸，終於成了一簾白幕，把天地萬物遮擋得嚴嚴實實。我們在雨中前進，任這上賜的甘霖溼透全身每一個角落，從頭到腳，由嘴到心，那心裏有詩在流淌，它漫過心坎，靜靜溢出“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。
路。路在雨中醉了，醉成一片爛泥。它們偎依在你的腳下，奔放地獻給你那橘黃色的吻。路在這雨中醉了。醉得沒有了前行的路。“多歧路，今安在？”我們站在雨中悵然。山。路就在山腰上。山並不高，它不是北方高大挺拔的漢子，它是這水鄉里生長的姑娘。雨的潤洗使這姑娘愈發俊秀了，用迷人的笑迎着我們。於是我們也醉了，我們摒棄了路，越過草叢，越過荊棘，援着樹木，攀上大石，向着山頂進發。山的肌膚是暖的，散發着騰騰的熱氣；山的笑容是綻開的`，散發着幽幽的清香。這山比不上“天台一萬八千丈，對此欲倒東南傾”，卻也如此令人陶醉。
水。站在山頂，遠遠的小城環抱在水的懷裏。“一條古時水，在我手心流”。我們都攤開手掌，讓雨水在上面彙集。那些細小的溝渠剎那間就填滿了，匯成小流，匯成溪，匯成江河，匯成大海，終成一片汪洋。我們都感動了，淚水也就勢匯進手中的海里。你知道嗎，站在這山上，我們看到了一片海，那是我們心中的海，比真正的海更加波濤洶涌，肆意汪洋。
風吹起來了。“風啊，你吹起來吧，搖動我呆滯的目光，成兩條波光漣瀲的溪流，我將以你的慈愛，重以手指，蘸着時間。”我已經忘卻了這詩人的名字，卻永遠記得這詩。風吹起來了，帶來遠方的寒意，遠方的歌，遠方的希望。
我們站定，向遠方致敬。這是一次平常的攀登，卻也是一首清新的小詩。
我們都說，要永遠詩意地歌唱，詩意地生活。
因爲這是我們自己的歌啊，我們自己的詩。
葉芝說，我將不停地走啊，不停地歌唱。
享受生活作文3
教官還說了一句話，就算我嗓子喊破了？當他把我拉回來的時候一臉驚諤，一輛車迅速在我前面呼嘯而過。享受生活比賽過程中，我深深被巴西巨星舞蹈一般的球技吸引了，羅納爾多的突破，羅伯特卡洛斯的遠射，都使我心頭爲之一振是我盼星星盼月亮，終於有一天，把水仙花給盼開了？
——題記
生活是什麼？我不知道。我漫步在田野中，尋找着答案。
她來了！她所到之處，冰雪融了，樹木爆青了，鮮花也綻放出美麗的笑容。她走過的道路，奼紫嫣紅，大地充滿了生機，她就是春！我仰頭注視着天空，不由得深呼吸，原來生活就是春，帶給人清新的感覺，飛揚的思緒，嶄新的面貌和勃勃生機，原來享受春天竟是如此美妙的事情。我們要學會享受春，享受生活，享受如歌般的生活。
走過春天，來到小溪旁，幾個頑皮的孩子在打着水仗，看着那一張張揚起的笑臉，我豁然開朗，原來生活也是夏，享受夏天，享受這一切美妙的事情，學會享受生活，享受如夏天般清涼的生活。
再往前走，路過一片莊稼地，這裏好美呀！這裏比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有燦爛絢麗的色彩，那成熟的莊稼，隨風飄散着清新的`芳香；蒼翠的山林，被夕陽映照得絢麗無比；溪畔上，密密麻麻的小酸棗，染上了鮮麗的“胭脂”。原來秋天到了！秋天竟是如此美麗。我們要學會享受秋，享受生活，享受如咖啡般讓我們回味無窮的生活！
繼續走着，我不由得裹緊了衣服，擡頭一看，白茫茫一片，原來冬天已悄然走近了，看着紛紛落下、晶瑩閃爍的“小精靈”，我不由感慨：我們要學會享受冬，享受生活，如冬般的生活，夢境般的生活。
生活到底是什麼？我繼續往前走着，期待着下一個“生活”會帶給我怎樣的驚喜。
享受生活作文4
生活是五彩繽紛的。享受生活，讓我們感受生活的樂趣。
——題記
生活中的顏色豐富的像五顏六色的糖果一樣，使我們見到了讒言欲滴。用眼睛享受生活是一樣多麼美好的事呀！
走在上學的小路上，走到世界的每個地方，映入眼簾的就是生機勃勃的綠色。看到綠會使我們對生活充滿希望、令我們感到無比的愜意、心情舒適，也會對自己充滿信心。綠色點綴了世界，也裝扮我們的生活。使我們享受生活的情趣。走進花園，我們就跟走進了夢的王國。紅的花像火，白的花像雪，粉紅色的花像霞……看到這些顏色會使我們遐想到美好的事物，色彩的豔麗會使我們深深陶醉，濃濃的芳香會讓我們貪婪的吸允。這些都出現在我們的生活中，享受生活享受這些顏色會使我們心情舒暢，也會讓我們的生活變得豐富多彩。
在我們平常的生活中有着許多形形色色的事。用心去感受這些事也會讓我們享受生活中的美好。
無論我們身在何處，都會發生有趣的事。在校園裏，一個學生遇見老師就會有禮貌的問好；在班級裏，同學們之間的小小幫助；在家裏，父母一句句關心的話語；在馬路上，一個普通的人伸出援手幫助他人……這些一個個細微的舉動都會使我們有感而發。尊重老師，會使我們想到師生之間友好的關係；互相幫助，會使我們這的團結同學，和睦相處；關心孩子，會使我們想到父母對自己的兒女無微的.關心與呵護；樂於助人，會使我們想到全世界的人們都是一家人，相親相愛，感受到世間的美好……而這些都是在享受生活，感受生活的和美，我們所看到的東西，我們親身所體驗的事物，都是在享受生活。我們會在享受生活的過程中漸漸的長大，體驗人世間的溫情，充實生活。
生活中的一舉一動，一事一物，都是世間美好的象徵。享受生活！享受生活帶給我們的快樂！
享受生活作文5
趣是什麼呢？有人說，趣是鼻尖嗅到的一縷芬芳，趣是舌尖品到的一絲醇香，趣是指尖觸到的一片細膩……要我說，趣是筆尖勾勒出的最美樂章。
這一天數學要進行考試——這是開學以來第一次比較正規的'小考，本以爲大家都會比較緊張，但環顧四周後才發現我錯了，他們的臉上大多是坦然，也有的躍躍欲試。“大家的狀態都還不錯嘛，好，我也不會被落下的。”我心想，心情就由緊張轉爲興奮再轉爲激動……
考卷下發，剛看到考卷時，先是一愣，再仔細一瞅，才恍然大悟：別看只有A4紙正面，但都是老師精心挑選的題，我可不能辜負了她呀。於是乎，我抄起筆桿，專心致志地開始答題……寫到一個填空時，我差點崩潰，一連算了三四遍，每次答案都不一樣，算了，先寫上一個，一會兒再算。接下來還算比較順利，真的覺得自己入進去了，只聽見沙沙的筆尖在滑動的聲音，腦袋裏、耳朵裏、眼睛裏只有題，心跳加速，大腦高速運轉，很高興，大腦又被開發了1個億分點，哈哈。
最後一道題了，結構有點兒複雜，在草稿紙上算，化簡，卡住了，再想，唉，那個公式仔細想想……經過我的努力，可算是做出來了，再折回去看那道填空題，哦，這兒錯了呀—嗯。不錯，我爲這張卷子畫上了一個圓滿的句號。
交卷了，不一會，老師說：“最後一道題我把公式給你們！”哈，和我寫的一樣。老師判完我的卷，一聲：“邢維昕——一百！”我的嘴角上揚了45°，坦然一笑，原來老師給我加了一筆，將句號改爲驚歎號。課下，高材生老朱問我：“哎，你咋做出來的呀？……”我解釋一番，心中不免感到驕傲，覺得美滋滋的。
動腦和動筆是相輔相成的，以前，我把這當作我夢想前的奠基，現在卻發現，這便是我夢想的一角，這過程是痛苦的，但，我，一個倔強的孩子，偏要在這痛苦中挖掘樂趣，享受樂趣。
享受生活作文6
紛飛的柳絮訴說着夢想；燦爛的葵花預知着不朽的希望；散落的蒲公英鋪墊着着執着的追求。夢想是會開花的樹，追求是會閃爍的星星，堅守是翱翔的鷹。
在生意盎然的.草地上，人們時不時會看見在風中搖曳的蒲公英。瞧！那毛茸茸的小傢伙又在顯擺它那美妙的舞姿了。盛夏裏，當萬物生機一切都處於盛期的時候，蒲公英便不再顯得耀眼。當各種花兒盡顯芳華時，蒲公英只是靜靜地依偎在花們的旁邊。清風縈繞大地，一把把小傘悠悠晃晃地升起來，越飄越高，越飄越遠。它輕盈與柔膩，如同泡沫一般，點綴着天空。那些小小的、潔白的翊羽在風中舒展。這是蒲公英的羽翼嗎？蒲公英的嚮往是一片寧靜而清揚高遠的世界，只爲落在屬於自己最深處的心扉世界裏。
蒲公英是世界上最執着的事物，它們朝着自己的理想，追遂着自己嚮往的目標。它們從不向大地母親低頭，屈服自己的命運。它們總是昂首挺立，宣告自己短暫而又充實的命運。它們堅信夢想就在前方，就在心裏嚮往的那個地方，沒有煩惱，沒有痛苦，只是自由自在的飛翔。也許，蒲公英才是真正蘊含着生命的意義。
人生如同蒲公英，這是一個多麼美好的共同點啊！只要造物主樂幹做出這樣驚心動魄的壯舉，那麼生命就得以延續。大千世界，芸芸衆生，但又能有什麼是能一直堅守自己的夢想的呢？對於人生細碎得太多找不到最真實的我們，無論經歷着多麼質樸又簡易的追求，卻始終堅守着自己的夢想，不忘初心。
當萬物再次進入盛期時，蒲公英又開始了自己新的一段旅程。延續它們不朽的夢想，訴說着新生的希望。再次掀起清風，蒲公英隨風而動，縈繞着我的心。這享受夢想、享受自由的樂趣是蒲公英生命中的最大主義。
風在吹，蒲公英在飄，一個個夢想在閃爍。
享受生活作文7
人生的快樂和幸福不在金錢，不在愛情，而在真理。即使你想得到的是一種動物式的幸福，生活反正不會任你一邊酗酒，一邊幸福的，它會時時刻刻猝不及防地給你打擊。—契訶夫
人生是一本書，很厚很厚。，很複雜也很抽象，很精彩也很枯燥，很漫長也很短暫。每個人的人生都是不同的，走的路不同，目的地也有所差異。
人生的意義是什麼呢？我想對於我們活着的人來說，生命的延續便是人生的最重要的`意義吧！忽然覺得活着真的是一種幸福，擁有生命，纔是人生最寶貴的禮物。所以呢對待人生我們要做到珍惜生命和享受生活。但是人生的坎坷，現實的殘酷，每每會使我們的情緒低落，意志消沉。矛盾是對立統一的，雖然有困難和曲折，但幸福和快樂不也無處不在嗎？人生就是五味瓶，酸甜苦辣鹹，無所不有無處不在。
不經歷風雨又怎能見彩虹呢？沒有磨礪的人生是完整的人生嗎？所以在漫漫的人生路途中，不管前方的路通向何處，我們都要用微笑去面對，因爲那是屬於自己的人生。
人生就是生命運動的過程和經歷。其實人生也很簡單，籠統來說可分兩類：
一、已經終結的人生。
二、人生中的人生。前人的人生經驗值得借鑑，但是我們每個人又都有自己獨特的方法去解釋人生，去體驗和了解人生。生命是平等的，我們要對自己的人生負責，同時也要尊重他人的人生。
微笑面對未來，勇敢挑戰人生。腳踏實地，刻苦學習，早日成爲國家棟梁，爲社會主義現在化建設做出自己的貢獻。困難只是考驗，未來就在明天。創去自己的一片天下。
人生的跑道是固定向前的，但在這條路上的行走方法各憑己見，你可以奔跑，你可以慢走，每個人的終點也各不相同。人生的努力，總向光明的方面走，這是人類向上的自然動機。每個階段都有值得人們享受愛好的事物。
享受生活作文8
有一個有趣的實驗：將兩隻透明的小瓶倒置在桌上，一隻里扣着一枚硬幣，另一隻里扣着一朵鮮花。當第二天你再來看這兩隻瓶子時，你就會發現，硬幣絲毫未變，而鮮花卻已經枯萎，不再鮮豔。
有人認爲：“時間就是金錢。”但金錢是不會改變的，其實，時間就是生命，而生命就是那扣在瓶子裏的鮮花，是短暫的，終究將會枯萎。而能在這短暫的`生命中尋找快樂，在生命枯萎前盡情享受生活，這纔是一種智慧。
梅麗懂得感恩，感謝上帝在她短暫的生命裏賦予了她一副健全的身體去享受生活；羅絲懂得付出，她在不斷向別人付出的滿足中享受生活；喬治懂得珍惜，他珍惜自己自己僅有的生命，去做一切自己想做的事情來享受生活。一種遺產病撕開了三個幼小生命的一生，毀了一個平凡家庭的幸福。但在絕症面前，梅麗、羅絲、喬治三人做出了同樣的選擇：用自己的雙手尋找出自己生命的碎片，抓住它，享受它。就這樣，三個人用雙手拼出了一個平
凡家庭的幸福生活。
世界上有多少人，就會有多少種不同的人生。世上沒有兩個完全相同的生命，也絕不會有一個完滿的人生。即使是雙胞胎，也終將走上不同的人生道路；即使是世界首富的兒子，也必將遭受苦難。懂得在這獨有的，不完滿的人生中學會享受生活，是一種智慧；只懂得在苦難面前怨天尤人，在金錢面前乞首搖尾，是一種悲哀。
沒有人能夠證明是否真有輪迴，因此就讓我們相信：人生只有一次，逝去便不再重來，要把握這僅有的人生，去享受生活，享受現在。
享受生活作文9
生活對於每個人來說是公平的。沒有人會一帆風順，也沒有人會永遠陷在苦難之中。
從外表看來，我和普通的小孩沒有什麼不同。但事實上我是一個殘疾的人。三歲時的一次鏈黴素注射，使我的左耳失聰，右耳的聽力也僅爲50分貝。我生活在一個幾乎無聲的世界中。
當我漸漸懂事時，知道了自己與別的小孩的不同。嘲笑與譏諷總在我周圍，我時常看見別人在身後指指點點。我絕望了，甚至沒有了活下去的勇氣和信心。我抱怨爲何上天對我如此不公平，爲何我沒有一份本應屬於我的健康。我懊喪了，自卑了，整天以淚洗面。
當我10歲那年，爸爸給我買了一本關於海倫的書。從中我得知了在美國有一位小姑娘，先天聾啞，但她憑着毅力活着，而且活得很精彩。這使我第一次有了信心，第一次感到並不是只有自己一個人承受生活的不公平。我開始樂觀、自信地生活。
四年前，在報紙上我看到了殘疾大學生楊洋的報道。楊洋是在一次事故中耳聾的。但她硬是學會了通過看口型與人交流，還成爲了一名優秀的大學生。她的經歷感動了我，於是我給她寫了一封信，沒有想到，過了幾天，我竟收到了楊洋給我的回信。在信中她鼓勵我要堅強，不能低頭，永遠不要放棄。她的信如一盞明燈照亮了我，使我燃起了對美好生活的渴望，讓我感到不再自卑，不再孤單。從她秀氣又不乏剛硬的字體中，我看到了對生活的執着追求。
經過不懈的'努力，現在的我也如普通學生一樣，充滿着活力與朝氣。我能與人正常的交流，我能與同學一樣的學習，在課餘時間和大家一起運動，唱歌。我儘量使別人看不出我與他們的不同之處。我快樂着，享受着生活。
現在，陽光是如此的燦爛，生活是如此的美好。我渴望着生活的考驗。我感到：生活是五彩的，但只有勇敢，堅強的人才能發現。生命之花能否開得豔麗，關鍵是如何地去享受生活，因爲生活對於每一個人來說都是公平的。
享受生活作文10
生活變化無常，或歡喜，或憂傷，我們不能逃避，不能躲避。與其反抗它所帶來的一切，不如微笑面對，享受着它帶來的歡樂，困難，美好。
享受生活，回憶歡樂的往事
那些天，我和同學們在社會實踐基地裏過着累而快樂的時光。儘管每天都要做着艱苦而枯燥的訓練，每天都要累得筋疲力盡纔回到宿舍，可不一會兒大家就又變得生龍活虎起來。大家一起打鬧、開玩笑、分享着自帶的零食，宿舍中充滿了歡聲笑語。回憶往事，享受生活中的歡樂，歡樂就像陽光，明媚、溫暖、無處不在，給人心靈無盡的安慰。
享受生活，走過困難的人生
考試前，我失去了所有的娛樂方式，只能無奈的坐在書桌前，面對着已摞成小丘般的練習;只能握着筆在紙面上滑動，詛咒着這該死的題目。考試後，看到自己的'進步心中卻感到無比的自豪，覺得自己所度過的困難，所做的努力都是有意義的。走過人生，享受生活中的困難，困難就像大海，漫長、浩瀚、波浪滾滾，但勝利的彼岸就隱藏在它的邊際。
享受生活，欣賞美麗的風景
暑假時，我飛往一個美麗的小島——蘭卡威，飛機在這四面環海的小島上盤旋。我打開窗，向下望去，雖然只有一道漫長的海岸線，雖然只有一片模糊的畫面，但卻是如此的美麗。傍晚，落日在幽深的大海上映出絢麗的餘暉，深藍的海波上泛着微微的橘紅，海風捲着海浪輕撫着沙灘，沙灘顯現出深淺兩色。一道道海鷗模糊的身影在海面上移動。欣賞風景，享受生活中的美麗，美麗就像雨水，輕柔，冰涼，沁人心脾，使心靈得到溫柔的滋潤。
享受生活一切都是如此的美妙，歡樂之後或許是憂傷，困難之後或許是希望，享受它，享受它的一切，世界永遠是那麼多姿多彩。
享受生活作文11
人活在世上，除了工作學習之餘，便是享受生活，享受閒暇的時光了。而反觀現在的社會，許多人僅僅把享受生活理解爲玩電子遊戲，或者去KTV的一些不良場所，但是這真的是在享受生活嗎？
相信大家都讀過海倫凱勒的鉅著《假如給我三天光明》吧，那裏面所記載的事情所記載的人和事雖然都是作者虛構的，是作者通過想象力編造的，但那卻是享受生活，享受生命，熱愛生活的表現。文中的作者，他非常喜歡田野漫步，和一些戶外活動，他雖然身患殘疾，但是卻不失對生活一個執着的心。他最喜歡的事是與朋友們一起游泳，在泳池中它更能感受到自己對生命的追求和不懈的努力。雖然他雙目失明，但是他卻毫不放棄自己，人去博物館和圖書館，閱讀着一遍又一遍他看不見的文字，在黑暗之中感受孤單神靈的偉大，以及文學家昔日的輝煌！他這樣做並不是自不量力，而是更好的堅持，讓雖然不完美的生命煥發出完美的光芒。
但是現在許多人卻不懂得如何享受生活。他們總是去一些網吧的一些壞的場所。他們認爲玩玩電子遊戲也就能使身心愉悅，神清氣爽，將自己身體的壓力釋放出來，但是他們卻錯了。其實玩遊戲越多的人反而是精神壓力越大的人，最容易出現疾病！其實對於現在的人來說，最適合去的`地方就是音樂廳和圖書館，在圖書館他們可以暢遊在書中，品讀古今中外的經典。感受先哲的神奇，感受世界的美好。而在音樂廳他們則可以享受各種各樣的音樂，在浮躁的喧囂之中寧靜自己的心靈，感受世界的生活的一絲熱愛和清涼。只有這樣才能真正的釋放壓力，感受生活，放飛自我，放飛心靈。
學會享受生活吧，這並不是狹義的，而是對於任何人都適用的。只有學會了享受生活，才能熱愛生活，只有熱愛生活，才能學會怎樣建設更美好的生活！
享受生活作文12
喬丹曾說過：“我可以承受失敗，但是我不能承受我從來沒有努力過。”我今年雖然只有13歲，但是無不在努力，並且我從中享受到了樂趣。”
我曾努力讓自己變得勇敢 小時候，我十分內向。每次語文的辯論，看着其他同學積極發言，我是多麼羨慕，多麼想瀟灑的站起來談談自己的想法。可是我又怕回答錯了鬧笑話。這天，我想我要做一個勇敢的人！於是我果斷的將手舉起來，將問題回答完，同們向我投的讚賞的目光，老師說：“康梓健，你的回答很完美，真棒！”
經過我的努力，我告別了弱小的自己，我享受到了努力的樂趣。
我曾努力讓自己變得理解父母 由於父母對我學習的關心不免總有嘮叨，而我卻要和他們頂幾句，頂完之後就十分爽快。可是每次看見媽媽拖着疲憊的身子到電腦前加班，再看看她那近視的眼睛度數日漸加深，我又十分愧疚。有一次，爸爸下班甚至帶傷回家，我跑上去問：“爸，你這是怎麼了？”爸爸笑笑說：“沒事，我給別人搬東西劃的，但是我掙了100多塊錢呢！”聽爸爸的話，我的眼睛模糊了。我開始努力理解父母，當他們累時我給他們揉揉腿，當他們嘮叨時，我耐心地聽着。現在父母經常說：“兒子長大了，懂事了！”每每聽到這樣的話，我都無比快樂。經過努力，我理解父母，享受到了努力的樂趣。
我在追夢的道路上不斷努力 從體校出來，天上早已繁星點點，我心中不免有些惆悵：爲什麼我要披星戴月，而別人不用？可轉念一想：科比爲成功，凌晨四點開始練球；曼德拉爲民族解放，獻出了畢生心血。我在追夢的.道路上不正是這樣嗎？前途雖然看不見，但只要努力或許很精彩。於是我更加努力，一個個桂冠也隨之而來，我的生活也隨之豐富多彩。經過努力，我在追夢的道路上大踏步前進，我享受到努力的樂趣。
在成長的道路中，我享受到了努力的樂趣。
享受生活作文13
一縷微風，一絲陽光，一片綠葉，都是生活中隨處可見的，可你有享受過它們嗎？
今天總是忍不住的煩躁，也許是在這棟限制了我的目光的房子悶壞了吧。於是我披着這棟屋子的灰塵做成的披風走到了陽臺上，當時在屋裏總會感到一種壓抑。出來後這種感覺明顯減輕了不少，我很喜歡這外面與衆不同的清新的新鮮空氣。
這新鮮的空氣帶給我一種不同的感受，它令我感到舒服，感到清涼。它與屋子裏的高溫而沉寂的空氣是不同的。這是一個在屋裏悶壞了的人，可以明顯的感覺到的。我感覺這空氣裏充滿了芳香，它所散發出的每一縷氣息都令我十分的陶醉。
突然一縷清風拂過，吹得大樹沙沙作響，湖水泛起片片波瀾，也溫柔的把我的微塵披風吹了下來。那種壓抑已不復存在，我感覺自己全身上下是那麼的輕鬆，呼吸起來是那麼的順暢。我感覺心情舒暢了不少，真希望這風能再大些，那樣這風就可以把我所有的煩惱都吹走，讓我如釋重負。
我不禁朝遠方望去，想尋找更多的新奇。在我的視野的遠方，我看到了那一片光明之下的美景。一棵棵高大的綠色挺立在山上，簡直像極了一羣活脫脫的士兵；遠處的公園裏的花海里綻放的五顏六色，大小不一的美麗的花朵；還有那一條條流淌着清澈的河水的溪流……它們無不令我沉醉其中。我感到因在屋裏不停的閱讀書籍而感到十分疲勞的那雙眼睛，正在一點一點的放鬆，我想他們也一定愛極了這美麗的景色。
我突然感覺身上暖洋洋的，我不禁四處尋找那片溫暖的.發出者。當我擡頭這才發現，是那幾朵正在移動的白雲之上的一絲金黃，當那幾朵白雲飄過，這纔看清它的廬山真面目，原來是一個圓圓的蛋黃般的太陽，正在散發着能溫暖人心的陽光。這對我來說也是一種新奇的感受，我非常的喜歡這種被曬得暖洋洋的感覺，它可比在屋子裏不斷上升的，令人煩躁的悶熱好受多了。
我感到心中的煩躁早已煙消雲散。對呀，生活如此的美好，我還有什麼可煩惱的呀！享受生活吧，讓生命沒有遺憾，也沒有苦惱。
享受生活作文14
朦朧的月色下，我正在奮筆疾書，進入九年級的我，生活變得百無聊賴，在這無趣的生活中，我也找到了一絲淡淡的享受……
“你靜靜坐在教室，等着老師，聽說考試得了滿分……”塞上耳機，聽起這首最愛的歌曲，想放鬆一下自己疲憊不堪的大腦，但卻在媽媽的嘮叨聲中無奈取下了。“都九年級了，還玩，你看看人家，考了滿分呢，你啥時候也給我考一個滿分。”媽媽的嘮叨聲總縈繞在最愛的歌曲中，她的嘮叨聲總一次又一次取代了美妙的歌聲。“九年級的生活是那麼無聊又無趣。”我有意無意在媽媽面前哼唱着，希望媽媽能體諒我，讓我歇會，但不想，卻換回了句：“唱什麼唱，你現在的主要任務是學習，不是唱歌。”無奈，學習吧，就讓書做我的朋友，讓我獨自暢遊在書海中吧。隨手翻開一本書，吮吸着，汲取着，輕輕捧上一本書，思考着裏面的人生哲理，正如書上所說，生活在這個世界上，就存在着諸多的不公平，太多的不平衡，太多不滿足，太多無奈，或許當你停止抱怨的時候，也該是你閉上眼睛的時候了。
人生就像是一杯茶，不會苦一輩子，但會苦一陣子，當人們真正體會到這些時，或許早已成爲了白髮蒼蒼的老人了。也許，人們都是習慣被寵着的，總是向生活不斷的索取着的，有時候，幸福就是我們手中的一把沙，雖然很多，但你攥的`越緊，失去的也就越快，越多。
或許，九年級的我，沒有了小孩一樣無憂無慮，逍遙自在的生活，但我認爲，有時候讀書也是一種美的享受，只因書中折射出了這個時代人們的生活背景，顯現出的一種人生，一種態度，一種思想，足以佔據我稚氣的大腦，讓我成熟，讓我懂得勇敢，堅強的面對生活。
其實，無論幹什麼，都是一種美的享受，只是還缺少發現的眼睛。
享受生活作文15
趣是什麼呢？有人說，趣是鼻尖嗅到的一縷芬芳，趣是舌尖品到的一絲醇香，趣是指尖觸到的一片細膩。要我說，趣是筆尖勾勒出的最美樂章。
這一天數學要進行考試這是開學以來第一次比較正規的小考，本以爲大家都會比較緊張，但環顧四周後才發現我錯了，他們的臉上大多是坦然，也有的躍躍欲試。“大家的狀態都還不錯嘛，好，我也不會被落下的。”我心想，心情就由緊張轉爲興奮再轉爲激動。
考卷下發，剛看到考卷時，先是一愣，再仔細一瞅，才恍然大悟：別看只有A4紙正面，但都是老師精心挑選的題，我可不能辜負了她呀。於是乎，我抄起筆桿，專心致志地開始答題。寫到一個填空時，我差點崩潰，一連算了三四遍，每次答案都不一樣，算了，先寫上一個，一會兒再算。接下來還算比較順利，真的覺得自己入進去了，只聽見沙沙的筆尖在滑動的聲音，腦袋裏、耳朵裏、眼睛裏只有題，心跳加速，大腦高速運轉，很高興，大腦又被開發了1個億分點，哈哈。
最後一道題了，結構有點兒複雜，在草稿紙上算，化簡，卡住了，再想，唉，那個公式仔細想想。經過我的.努力，可算是做出來了，再折回去看那道填空題，哦，這兒錯了呀—嗯。不錯，我爲這張卷子畫上了一個圓滿的句號。
交卷了，不一會，老師說：“最後一道題我把公式給你們！”哈，和我寫的一樣。老師判完我的卷，一聲：“邢維昕一百！”我的嘴角上揚了45°，坦然一笑，原來老師給我加了一筆，將句號改爲驚歎號。課下，高材生老朱問我：“哎，你咋做出來的呀？。”我解釋一番，心中不免感到驕傲，覺得美滋滋的。
動腦和動筆是相輔相成的，以前，我把這當作我夢想前的奠基，現在卻發現，這便是我夢想的一角，這過程是痛苦的，但，我，一個倔強的孩子，偏要在這痛苦中挖掘樂趣，享受樂趣。