在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的學習作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習作文 篇1
課外閱讀，是一種“潤物細無聲”的學習過程。在這樣一個過程中，快樂就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生。——題記
相信愛讀書的人，大抵都敵不過這樣的意境——安靜的夜晚，窗外秋風蕭瑟，屋內溫暖如春。暈黃的燈光下，愛閱讀的我正沉浸於書香之中。如果這時再下點兒雨，那就更妙了！滴滴答答的雨聲，與那或悠遠或睿智的文字纏繞在一起，我從閱讀中如飢似渴地汲取養分，也收穫了內心滿滿的快樂。
課外閱讀，從我小時候起，就變成了一項我每天必做的事情。積沙必能成塔，水滴也能石穿。堅持課外閱讀，讓我享受到學習的.快樂。陶醉於書香中，我體會到喬峯爲天下人而死的悲壯；學到了魯濱遜隻身孤島勇於探索的機敏；拜讀了泰戈爾的字字珠璣以及對世事的警醒……課外閱讀，它像一盞明燈，敞亮地指明瞭我前進的方向；它像一彎明月，柔柔地滋潤了我的心靈；它像一朵鮮花，嬌媚地芬芳了我成長的旅程；它像一把火炬，熱情地燃燒了我探索的渴望。
我感受李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的友情，我讚歎蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁；我向往陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的自在……金庸的武俠小說，可以讓我習得很多做人的道理；世界名著，可以讓我領悟大師峯迴路轉的寫作手法；名家散文，可以讓我體會到心靈雞湯的精妙；哲理書籍，可以洗滌我們單薄的靈魂；探險文章，則可以培養我們的探索創新精神……
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。課外閱讀，讓我充分享受到了學習的快樂。這是一種“潤物細無聲”的學習過程。在這樣一個過程中，快樂就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生。
學習作文 篇2
在我們學生的世界裏，學習可能是一件最難受的一件事情。不過我認爲學則習是一種享受。其實，學習就像是一面鏡子，平時的考試分數就是它所反射出來的影像。只要你認真的去對待學習，它就會反射出好成績來給你看，然而，你就會從中得到快樂。也只有從中得到快樂的人，纔是真正會學習，懂得學習的人。
想要的到好的'學習，注重的是平時上課的紀律，上課要認真聽老師的講解，千萬別思想開小差，思想一開小差，或許最重要的內容你就會擦肩而過了。這樣只是竹籃打水一場空啊！認真聽講了，回家作業自然而然的便會做了，做完作業要把今天所學過的知識再溫習一遍，這樣有助於學習上的進步。在學習上要謙虛，不恥下問。一旦有所成績便驕傲了，上課不聽了，回家作業不做了，沒有把思想放在學習上，那你就是把之前的努力全部都白費了。當然，考不好也別灰心，只要不放棄，不氣餒，從失敗中吸取教訓，從成功中吸取經驗，從跌倒的地方爬起來，就會勇往直前，更重要的是要對自己有信心，這樣一個人就不會在同一個地方跌倒兩次，有好的學習習慣，學習成績不會差到哪裏去。
不過享受學習並不是意味着對沉重的作業感到煩惱，去抄，甚至不做。老師所佈置的作業是爲我們當天所學習的內容做一個總結，老師批改後也會對你所做的作業有所瞭解是否完全弄懂。這樣你自己也會知道自己是否懂得昨天的內容。如果不懂可以去問問老師或同學。但是千萬不可抄襲。因爲你所抄的是別人的思想，並不是你自己所想到得這樣等於無用。
也許，只有善於從學習中收穫快樂，從成績中得到享受的人，纔是能長久立於不敗之地的真正強者。
學習作文 篇3
在父母、師長的關愛引領下，不知不覺中迎來了我的第一個本命年。那些過往的日子，值得我回憶的舉不勝舉。十多年間，其中助我一路成長的還有“學習”。
學習的過程就是成長的過程。從學步、學話開始，到背唐詩、三字經、蘭亭序、出師表；從加減乘除，到奧數方程；從認字、閱讀，到學寫作文，這就是在學習中的收穫，也是一個成長的過程。
學習，是最忠厚的夥伴，有了她，生活就不會寂寞，內心也就不會空虛。要認真學習一點東西，增加知識，就必須恭恭敬敬地學，老老實實地學，你忠於她，便會得到無窮的收穫，千萬不能形而上學，心懷僥倖。同時還須急用先學，是學以致用的學。學習能使你精神煥發，永不止步，永不乏力，所以，學習也是成才路上的接力捧、加油站。她猶如人生旅途中的風帆，使你乘風破浪，永往直前，送達成功的彼岸。
學習，就像一把打開知識寶庫的'金鑰匙，是取之不竭，用之不盡的新天地，讓人有“柳暗花明又一村”的驚喜；學習，讓你增強活力，樹立起雄心大志，她是前行路上攻艱克難的法寶，也是快樂成長的過程。有了一顆忠誠的學習之心，在前行路上就好像有了動力，有了夥伴，心中有了明燈一樣，不會落伍，不會迷失。
學習是陽光，雨露。一分耕耘，一分收穫。願學習一路伴我。
學習作文 篇4
爸爸現在要參加單位的電力操作比賽，而爸爸就是大賽的主持人，要背稿子的，就像我們的班隊活動主持人，所以我成了爸爸學習普通話的老師。
這天放學我剛一到家，爸爸就一臉討好的笑容，對我說：“天天，給你一個任務，我到你這背稿子，你幹這行最有經驗了，今天就由你來當我的老師了！”一聽到“老師”這個詞，我馬上又精神了，哈哈，要我來當老師的確是一個很英明的決定。爸爸把他的稿子給我，要到我這兒背，我看了一下稿子，天啊！這麼長！要我來背的話，不知我這記性要背到猴年馬月啊！爸爸開始背了，可他剛背了那麼一小段就錯誤百出。導致老爸總是出錯的原因是那口發言不標準的普通話，導致老爸發音不標準的原因就是那捲舌音。因爲湘鄉人說湘鄉花卻是不用捲舌的，所爸爸說起普通話來也是習慣了不髮捲舌音，而是每一句花都是平舌的。不是我太挑剔了，故意找茬，大家不信可以聽一聽，保證讓你笑掉大牙。
說個典型的吧，本來“處理”的“處”是讀“chu”可一到爸爸的嘴裏就變成“cu”忙幫爸爸改正那些沒有捲舌卻要捲舌的音。可是經我這麼一改，爸爸的確把卷舌的`音讀準了，可他也把不該捲舌的音給捲了起來。爸爸“f”和“h”的音也發不清處，可不，又出了個大笑話。爸爸背到“是否”的時候，吧“fou”給說成了“hou”。這可把我給笑得口水都噴涌而出了。最好笑的還在後頭呢！每次爸爸背到“親擦”的時候，總把“ca”背成“za”，所以他決定把“擦”換成“抹”。爸爸剛說了句“親抹”我就已經笑得連眼淚都笑出來了。我總覺得這“親抹”怎麼有點像讀“親媽”，哦，老爸，您的想象力太豐富了，連“親媽”都被您用上了。
在我的指導下，爸爸已經把發音給發準了，希望他能在比賽時取得好成績。
學習作文 篇5
現在的學生學習要講究學習方法，有一個良好的學習方法是很重要的。但是原來我們的教學方案使學生養成了不會自主學習的壞習慣。但現在我們推崇五環節學習法：1。深入自學。2。虛心交談。3。專心聽講。4。精心梳理。5。科學作用。
這樣學習可以培養我們的自主能力和養成一個好習慣。深入自學，讓學生自己去把不懂的題弄懂自己不懂的問同學，和同學討論討論或者問老師，爭取在自己自學時就達到很好的效果。這樣可以讓我們自己的學習中不依賴老師。
自學後在上課時還要專心聽講，這樣能使我們對不懂的.題印象更深刻，課後還要精心梳理，把重點難點或當時自己沒弄懂的問題用一個本子記下來。在週末時，自己吧這些題看一看。是印象更深刻。
使用五環節學習法後，我的自主學習能力有了明顯的提高，對待不懂的問題。我會很努力地把它弄懂。不會想着依賴老師的講解，語文也是。一些文章，只要發了導學案，自己看，讀懂課文內容。再把導學案上的題做一做，然不會的同桌再互相討論。再經過老師的一點。很簡單。輕鬆地把知識學進去了，而且自己也會覺得特有成就感。
但是導學案做完後，老師講做過了。學校裏會統一把導學案收上去。這樣就沒辦法複習了。
學習作文 篇6
蛋蛋熊現在和幼兒園“告別”了，成了一年級的`國小生啦!他在學校裏過着愉快的生活。
有一天，山羊老師問他：“一加一等於幾?”蛋蛋熊說：“不知道。”山羊老師惱怒了，生氣地說：“你怎麼連一加一都不知道啊?回家好好問問媽媽去!”同學們鬨堂大笑。蛋蛋熊一溜煙逃出了教室。
他一口氣跑回家問媽媽：“一加一等於幾?”這時，媽媽正在做飯，油煙機的聲音太大了，根本聽不見他說話。蛋蛋熊只好拿起數學書，仔細地看着。呀!有一個例子。上面寫着：一個蘋果加上一個蘋果，合起來就是兩個蘋果，蛋蛋熊恍然大悟，一下子明白了一加一等於幾。不僅如此，他連一加二、一加五等等的得數都弄明白了。
終於，在這個學期的期末考試上，他雖然沒有考到100分，但是考得也十分理想——九十八分。
學習作文 篇7
俗話說“人人都有第一次”果真如此。就在上週我當了一回刺激而又讓人興奮的小警察，並且通過這件事也讓我在內心深處重新認識了雙流……
星期四中午黃老師就告訴我們班要當回小警察，一聽這話教室裏頓時炸開了鍋，有的帶着點激動的神情，有的則一臉苦悶，還有的平靜異常，似乎什麼也與他無關。我則不然，那可不是說着玩的，當警察不容易啊！可能路人不聽警察的勸告，那可是家常便飯啊！我可吃不了兜着走，不過爲了警察叔叔豁出去。
星期五下午我們立馬動身。一路上不少行人投來豔羨的目光。就這樣不一會到了目的地——棠湖公園的十字路口。這不，我這內心的反覆掙扎中來到執法崗位，向邊上的勸導員阿姨學了點動作。環顧四周到處川流不息、車水馬龍，遊人如織，可謂壯也！我左揮右指，車輛都異常“聽話”。可好景不久，一位阿姨在紅燈時看見四周無車輛行駛就一馬平川，衝了過來。我看見此景萬般無奈，我該不該過去勸導下這位阿姨呢？萬一我去了那位阿姨罵我咋辦啊！我心亂如麻，一時不知所措，不過在我自覺的`領導下，我鼓足勇氣，走了過去。先向阿姨敬了個隊禮，用半普通話半四川話支支吾吾地說：“阿姨請您以後別再橫穿馬路了，您看多危險啊，萬一受傷了咋辦呢！”“哦！我知道了我下次注意！”阿姨笑着說就走了。這是開玩笑的嘛！還笑，哈哈！不知羞恥，知道爲什麼日本小小的國家還叫我們中國人“東亞病夫”嗎？那就是因爲我們中國人沒有素質，醜陋的中國人啊！知道日本那個小小的國家爲什麼這麼強大嘛﹖那是因爲日本人有極高的素質啊！可是我們中國那唉，今天我見到的阿姨還算有羞恥之心，不過我想阿姨的那句話應該說習慣了吧！今日我所見的阿姨還要聽勸告，不過有些人不光不聽勸告還出手打警察呢！我想中國之所以不能強大起來的主要原因就是完全沒有素質。哎！醒醒吧中國人，爲了我們嶄新的明天。唉！我長嘆了一口氣，繼續執行自己的義務工作。
在學習中成長我明白了爲了創建嶄新的中國，人人都有義務，只有在我們中國人有素質時，那纔會使我們中國真正的強大起來啊！
篇二在學習中成長
學習作文 篇8
我是李婷，在城郊的一所普通國小裏每天快樂地學習，陪伴我的是親密的夥伴和和藹的老師，我的生活充滿陽光。可是我也目睹班裏有一些“不上進”的同學，讓老師和爸媽操碎了心，老師常常找他們談話，爸媽常爲他們愁眉緊鎖，但就是不見他們進步，還是天天拖欠作業、不能按時背書……
我常想，現在科技發達了、時代進步了，要想在社會立足，就必須要有文化有知識，否則會被殘酷的社會競爭淘汰的。這也就是爲什麼家長和老師特別關注孩子學習的原因吧。我覺得學習其實是件輕鬆、有趣的事，沒那麼可怕。我就給大家講講我學習的妙招吧！
我認爲先要找到自己生命中的理想。因爲一個人活在世界上得有個目標才行，如果沒有目標，就沒有努力地方向，沒有方向的船隻，怎麼能遠航呢？像我，長大要當個律師，能言善辯，爲像爸媽一樣的普通人爭取權利。有了目標，我就像自己宣戰：“我一定要好好學習，實現這個夢想！”這句話，我寫在作業本的扉頁上，書上，貼在牆上，牀頭上，時時刻刻提醒着我，鼓勵着我，特別在我想偷懶的時候，督促着我……因爲有了它的鼓勵，我勇敢地走過風雨，每年期末都能得到獎狀和老師的獎勵，品嚐到學習成功的喜悅。理想雖然重要，但關鍵是要用實際行動來證明你的決心。不是有一句名言嗎：成功不是將來纔有的，而是決定去做的那一刻起，持續積累而成的。
在努力學習的過程中，會碰到許多不會的難題。這時候，你可以像我這樣，去問老師、問同學，俗話說“好馬出在腿上，能人出在嘴上”，有了疑問一定要打破沙鍋問到底；或者也可以去查閱工具書，得到了正確答案一定要記筆記，好記性不如爛筆頭嘛。告訴大家我的記憶祕訣哦：睡覺前一天的知識複習複習，閉起眼睛背背，很容易就滾瓜爛熟了，不是常說“溫故而知新”嗎?
在追求理想時，也許會遭遇到厄運，不過你要有“厄運打不垮的信念”，希望之光就會驅散絕望之雲。馬克思爺爺也說“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿着陡峭的山路攀登的人，纔有希望到達光輝的頂點”。你看古今中外所有成就事業的人，在前進的.道路上，不都是靠着這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”最終取得成功的嗎？我始終銘記：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。當客服了學習上一個個困難和挫折的時候，我會覺得自己像了不起的戰士，越戰越勇，越難的知識，我越願意去鑽研。
當你朝着自己的理想去努力，你會感到無比的幸福、快樂和欣慰的。來吧，和我一起加油！
學習作文 篇9
六年的時光悄然而去，然而，這六年裏包含着許多悲歡離合。無數次遨遊在書的王國，無非是想好好學習，將來報效祖國。
黃春三月，我在學習中“春眠”，在學習中“品味”，慢慢地克服種種困難，熬過關關艱辛。學習不過是一杯咖啡，品嚐它的苦，卻從心裏分析它的甜。它更是一首歌謠，使你濃入它的.世界。
它是甜甜蜜蜜的，它是索然無味的。
喝過白開水嗎？有人說它甜，有人說它苦，更有人說它沒有味道。原因由何而來？不錯，因爲它枯燥乏味，不能像汽水。果汁那樣，五顏六色。可這又何妨，只要明白它的心意，必定可明白它對我們的益處。白開水一樣，學習也便如此。
你學累了，停了下來，它便耽擱在這兒了；但你若有學無止境的態度，它必將邀你同人美好時光。我看見大部分同學正在花費時光去玩遊戲，不顧眼前的學習。即使滿頭大汗，也心甘情願。我不得不佩服他們，如此不畏往後，但同時也爲他們惋惜，浪費這等千金時光。
我曾經問過一位同學：“假如一直這樣?下去的話，你的畢業考怎麼辦？”
她卻這樣回答：“我畢業考一定會考好的，用不着你管！”
聽見她的回答，我慢慢覺得玩是一種惡魔，不僅沒能幫助人們放鬆心情，還抓着人們的慾望不放硬生生地磨練成一個個無血無肉的傀儡！
學習，學習，學習！把學到的一切，都用在世界上……
學習作文 篇10
我有一個鉛筆盒，這是我最喜歡的學習用品之一，老師看到我在學習上取得了很大的進步。爲了鼓勵我，它給了我。
鉛筆盒的形狀是長方形的，高約3釐米，長約15釐米，寬約7釐米，上面印有多種顏色:例如，黃色、藍色、紅色、黑色、綠色......就像你們聚在一起玩金字塔一樣。
鉛筆盒不僅外觀漂亮，而且經久耐用，非常結實。例如，有一次我的同學朱瑞傑打了我一拳。鉛筆盒不僅不錯，而且還不錯！當盒蓋打開時，我看到的第一件事是我自己做的一份時間表，那一面覆蓋着我認爲是最漂亮的粘性紙。盒子裏有兩層。第一層包含鉛筆、三角尺、橡皮擦、膠帶、鋼筆和鋼筆橡皮擦。二樓的六五支鉛筆在做夢！無論何時我想使用它，我都會使用它。醒來吧。他們:鉛筆和圓珠筆做他們的.工作。橡皮擦用它柔軟的身體擦掉鉛筆上的錯誤單詞。尺子和鉛筆的組合可以畫直線。一隻大腹便便的鋼筆一旦喝足了墨水就會優雅地起舞，留下一個地方-“；足跡”......
我喜歡我的鉛筆盒。它是我學習和生活中的好夥伴和好幫手。