無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的鼓勵的作文10篇，歡迎大家分享。
鼓勵的作文 篇1
窗外寒風凜冽，蠟梅仍在迎風綻放，房間裏瀰漫着芬芳四溢的香氣。我無法忘記，那天，是她，是媽媽，鼓勵了我……
我回到家，把書包丟在桌上，把自己重重地扔在牀上，剛考完試，就感到了莫名的壓力。這時，門外傳來媽媽的聲音：“我把梅花幹放桌上了，你自己泡了喝啊！梅花泡茶不但香，還可以提神醒腦呢！”我隨手把梅花丟進昨晚的冷水中，梅花像揉皺的紙片，漂在水面上，一點兒也不美，我無聊地坐在一邊。算了，不喝也罷！
不一會，媽媽進來了，看到杯子裏的梅花，疑惑而又責備地問：“你怎麼用昨天的涼水泡茶呀？不用煮沸的開水，梅花是無法發出香氣的，更別說提神醒腦了！”“差不多。”“不，差遠了！我去給你泡茶去。”媽媽似乎看出了我的心思，拿起杯子出去了。
又過了一會，媽媽拿着用沸水泡好的梅花茶進來了。頓時，一股芬芳醉人的香氣瀰漫開來，杯口騰起縷縷輕煙，杯中漂浮的朵朵梅花，紅裏泛白，白裏透綠，如同朵朵青蓮，又彷彿仙境中的`白衣仙女，舒心淡雅，冰清玉潔。
媽媽端起杯子，讓香氣浸入我的心田，和藹地說：“梅花是不是很香啊！要知道，梅花在春季下種，在酷暑中生枝，在秋天含苞待放，就在即將綻放時，卻要經受寒冬的考驗，它們‘寧可枝頭抱香死，何曾飄落隨北風’。如今，只有經過沸水的洗禮，梅花才能將忍受一冬的精神、力量完全釋放出來，讓香氣飄溢，完成生命中最後一次綻放！看，梅花如此堅強，我們又怎能因爲一些挫折而輕易言敗呢？”
是啊，梅花都堅持了，我們在生活中又何嘗不應該這樣呢？不經過“望盡天涯路”的迷茫，“爲伊人憔悴”的付出，那“燈火闌珊處”的累累碩果又怎能漸漸明瞭？進步需要挫折，需要痛楚，不經受蛻變的蝴蝶不會擁有絢麗的翅膀，不經歷風雨的彩虹無法折射出耀眼的光芒！
“是啊，你需要堅持，不能被小小的挫折打倒。這杯梅花茶便是我對你的鼓勵！”
我喝下了梅花茶，一股暖流潤透於心。這感覺，是沸水的溫度，是蠟梅的芬芳，是媽媽的鼓勵。我無法忘記，那天，是媽媽，鼓勵了我。
鼓勵的作文 篇2
我們每個人都會經歷失敗，要想重新站起來，就要有足夠的信心，而信心來自哪呢？它來自鼓勵。
記得有一次數學測驗，我信心滿滿地把試卷交了上去，獨自回到座位上暗喜。當天晚上，我對父母說：“我這次一定能考90分以上！睡覺時，我開心得難以入睡。
次日清晨，我高興地走在上學的路上。花兒好像在衝我點頭，草兒隨風舞動，鳥兒在枝頭上唱着悅耳的歌，天空，萬里無雲，一切都是那麼美好。
不知不覺，就到了學校。上課鈴響了，第一節課就是數學課，只見老師拿着一疊試卷走進教室，嚴肅地面對着我們說：“這次班上的成績不夠理想，你們要認真找找原因。現在報到名字的'同學，請上來拿卷子！”於是，老師報起名來，直到聽見：“張紹鵬！”我立刻喜笑顏開，野兔般“嗖”地竄出座位，來到老師面前領取試卷。而老師一臉無奈地把試卷遞給我，我看了看分數，只考了80分。我愣了一下，怏怏不樂地坐回位子，心想：這下該怎麼辦？我跟爸爸媽媽誇下“海口”，卻只考了80分，回家少不了爸媽的“大刑”伺候了。
下課了，我獨自趴在桌子上流眼淚，同桌見了，再看了看我試卷的分數，便立刻明白了。他鼓勵我，說：“這只是一場普通的測驗，下次在努力點，相信你一定能取得好成績！”聽了這番話，我看了看同桌，立刻振作了起來，認認真真地訂正錯題。
鼓勵，在這一瞬間，讓我找回了自信，令我明白：鼓勵，就像陽光，指明瞭我前進的方向。
鼓勵的作文 篇3
每個人都會漸漸地長大，在成長的過程中，或許需要掌聲，或許需要喝彩，或許需要壓力、失敗……而我需要的只是鼓勵，哪怕一句平凡的話語也好。
殊不知，一句平凡的話語，也能照亮我的心房。記得有一次的科學考試，大概三年級的時候吧。當時的我剛剛接觸科學，不明白科學的重要性，由於老師對我們說科學考試是開卷，我也沒有放在心上。於是，科學課上我總是三心二意，沒有專心致志地聽講，一直在下面搞小動作，和同桌說話。一堂如此，堂堂如此，日復一日，月復一月，轉眼間就到了期末考試。同學們都很緊張，我卻不以爲是，還得意洋洋得，認爲自己能考第一名。但是考科學時，我傻眼了：
監考老師說是閉卷考試，什麼？！不會吧，我什麼也沒不會啊，只好硬着頭皮考完了試。成績下來，我科學只考了73分，我的名次一下子從前十名裏掉了下來，這對我來說是一次沉重的打擊。我很懊惱。
我拿着試卷垂頭喪氣地回了家，父母一看試卷也大吃一驚。母親批評了我一頓，不過我一個字也沒有聽進去，我也很後悔。但這個時候我並不想聽父母囉囉嗦嗦批評。爸爸彷彿看穿了我的心思，語重心長地對我說：”沒關係的，一次失敗並不算什麼，‘失敗乃成功之母’，如果這次失利使你沒有了信心，這纔是我最不願意看到的。我相信你下次一定會取得優異的`成績。“
聽了爸爸的話，我茅塞頓開，似乎又找的了前進的方向。正是這句看似普通的鼓勵，化爲我前進的動力，讓我的科學成績提了上去，又成爲了班級的領頭雁。
一顆露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機，那麼一句鼓勵的話語可以讓我克服種種困難。爸爸媽媽，你們總是給我施加壓力，說什麼”有壓力纔會有動力“，可是你們不知道，”太大的壓力就把前進的動力壓沒了“，我多我希望你們多多鼓勵我，而不是一味的責怪呀！我只有這麼一點點小小的要求，希望你們可以滿足我。
我就是我，我的成長不只需要壓力，更需要鼓勵！
鼓勵的作文 篇4
鼓勵是每個人生活中不可缺少的一部分，“學如逆水行舟，不進則退”。如果一個人在他的學習生活中從來沒有得到過外界的鼓勵，那麼他駕駛的小船一旦遭遇狂風暴雨就將不再挺立。
我曾聽過這樣一個故事，有一個青年因爲成績差在學校裏處處被人看不起，到後來他自己也自我放棄，開始和一些社會青年混在一起，可是就在所有人都認爲他這輩子不會有什麼成就的時候，事情的轉機發生了，由於特殊原因，在新的學年，他所在的班級換了一個新班主任，這位新班主任是一個年僅20多歲的女青年。當這位年輕的'女教師得知了情況後便開始留心這位“特殊”的學生，每當她發現這個學生的進步，便極力的表揚他，剛開始這個孩子並不領情，可日積月累他便發生了巨大的變化。他開始按時到校並和外界的小混混斷了關係，未來也開始變得多彩。你看鼓勵擁有這如此強的能力。可以讓一個人變得如此優秀。
在英國首相丘吉爾小時候，因爲天生的殘疾使得他成爲了同學出氣的對象，由於內心自卑和外界的排斥使得丘吉爾灰心喪氣。整天懶懶散散，成績倒數第一，失去了前進的力量。可在他上四年級時，他的人生髮生了轉折，他的那位老師從不對他吹毛求疵，反而經常發掘丘吉爾的優點，並告訴丘吉爾說他是最棒的學生，因此丘吉爾克服了心理障礙，當別人看不起他時他也不會感到自卑，競選首相時別人都認爲他只是一個身體有殘缺的胖小丑，可當他演講時所有人都會被他征服。也正是因爲他出色的演講技巧，最終使得他成功獲選英國首相。試想一下如果不是那位老師的悉心教導和不斷地鼓勵。我們就無法看到享譽世界的鐵腕首相丘吉爾了。
鼓勵的力量不僅僅是對於被鼓勵的人，它的力量更體現在給鼓勵別人的人無限的滿足和成就感。不管是親人，師生，朋友。其實這些都是相互鼓勵、相互成就的關係。父母，老師給孩子無限的鼓勵和力量。而孩子們憑藉這樣的力量取得一項項卓越的成就，成長爲一個善良的，有理想的，有社會責任感的人的時候。老師，父母，朋友也會從中獲得促使自己繼續前進的力量。所以，不要吝惜自己的善意，嘗試着在生活中給自己的朋友一些鼓勵，也嘗試着接受來自他人的善意，接受他們的鼓勵吧。
鼓勵的作文 篇5
每當我們做成一件事時，我們都認爲是靠自身的努力完成的，但是我們想過沒有，在我們的背後是不是還有人在鼓勵我們，在支持我們？正因爲這樣，所以我們纔有勇氣去面對困難。在我做成事情的時候，我就受到了鼓勵。
記得有一次，爸爸讓我學自行車，還特意從餘姚買回來一輛嶄新的車，我同意了。
可當我真正騎上時我就有種不好的預感，我會不會掉進河裏？剛剛開始高興的我一下子變的嚴肅起來。剛開始學，我掌握不了竅門，像踩蹺蹺板一樣。爸爸鼓勵我，說：“不要害怕，要放開膽子，萬事開頭難嘛！”聽完爸爸的'話，我鼓起勇氣，一點一點前進。一圈圈騎完了，我的心不像剛開始那麼緊張了，我感到騎的速度也快多了，而且也輕鬆了。我一看，哎喲，到了巷子底了，可爸爸怎麼還不放手啊？我回頭一看，原來爸爸早就在後面了，而剛剛的幾十米全是我自己騎的……忽然，車子失去了平衡，我一下在栽在地上。腳磕破了，血流了出來。我的眼淚正想奪眶而出，爸爸就走過來扶起我：“你沒事吧？”聽到這句話，我那眼淚就再也出不來了。因爲我知道，我受傷並不是沒有好處。接着，我自己騎了幾圈，都沒有事。
看，在這成功的同時，我也獲得了鼓勵！
鼓勵的作文 篇6
在生活中，人與人之間鼓勵和關愛是不可缺少的，我經常遇到困難，但我沒有退縮，因爲一個人，她使我成爲了一名攀上高峯的勇者。她就是——媽媽。我的腦海中，一件事如一塊深深的烙印刻在我的腦海中，揮之不去……
那是五年級的事了，一次語文考試，由於我沒有好好複習，考試時太緊張，沒有認真做題，結果考得很差。這是我從來沒有過的事情，我如遭晴天霹靂，一下子呆住了，怕回家是一頓暴風驟雨般的訓斥，我心裏擔驚受怕沒了底。放學後，我拖着沉重的腳步回家去，提心吊膽進了家門，我的心就像一隻上躥下跳的小鹿，“嗵嗵”地跳個不停。
回到家後，我不敢把卷子拿給媽媽看，因爲我害怕媽媽看到後會失望。晚上，吃完晚飯，媽媽詢問考試時，我慢騰騰地拿出試卷，心就提到了嗓子眼，閉上眼睛準備聽天由命任憑發落。時間是特別特別的慢，過了好一陣子也沒有任何動靜，太奇怪了，媽媽並沒有大發雷霆責罵我，只是和藹地說“這次沒考好沒關係，以後努力考好就是了！”媽媽雖然這樣對我說，是爲了安慰我，但是我能看出來，媽媽也有一絲的失望。
從那以後，我就銘記着媽媽的話語，發奮學習，爲了期末考得好點，一心只想着要把成績提上去。終天功夫不負有心人，在期末考試中我表現出色，名列前茅，終於沒讓媽媽失望。媽媽在我受到挫折最需要鼓勵時來幫助我，鼓勵我，激勵我，使我變得完美！人的一生，也少不了人給予你的鼓勵和幫助，只有接受別人的鼓勵，你纔會變得更加完美！
媽媽，我忘不了您的`鼓勵，我要用您的鼓勵化爲動力，再創佳績！鼓勵如同人生道路上一塊填補水坑的鋪路石，讓我安全走過每一個坑;鼓勵如同心靈的創傷藥，讓我彌補心靈上的傷口;鼓勵又如同一杯幽香四溢的茶，讓我陶醉於美好之中……啊，我忘不了您的鼓勵，我會更加努力，嚴厲要求自己，用樂觀向上的心面對生活。
鼓勵的作文 篇7
涼風陣陣，捲起一地金黃的落葉。入學剛一個月，我們就成爲一羣密不可分的小夥伴，開着小玩笑，互相追逐打鬧。瘦小的我，還常成爲她們逗弄的對象，一番“滔天大怒”之後，又像麥芽糖一樣，“粘”在了一起。
六年了，我們在一起學習，一起遊戲，沉浸在濃濃的友情裏。我們取長補短，互相分享，共同進步。
記得那時的我上四年級，看到別人在跳雙搖，繩子在手中輕鬆地甩了兩下，跳得那麼流暢，我羨慕極了。雖然也嘗試過雙搖，但卻屢戰屢敗，和雙搖結上了樑子。哼，我就不學你了！沒想到“冤家路窄”，不久的班會課上，班主任通知：“期會考後，年段要舉行雙搖跳繩比賽，要參加的同學請報名！”我被自己的那幫好友拉下了水——她們幫我一起報了名。這對於我來說，簡直是一個巨大的挑戰。比賽的時間這麼近，我怎麼可能學會呢？我正想向老師說明這點，但一個紙球已在桌上等待多時，我拆開一看，上面只有四個字：“我們幫你！”
自此，我就開始了這“艱苦卓絕”的雙搖練習。每天中午和下午放學，我都來到大操場上和她們一起練習。從最關鍵的步驟跳一下甩兩下，到四個單搖一個雙搖，再到連續雙搖。我碰到了重重困難，例如：過不去、連續甩接不上等等。她們一個做示範，一個用力地抓住我的手，教我做動作。我的手臂老是不聽使喚，每次都偏偏往相反的方向揮，心裏十分急躁。然而她們並沒有放棄我，而是耐心地教導我，告訴我種種方法。慢慢的，我平靜了下來，開始思考自己本身的問題，並努力地克服它。中午的.太陽十分毒辣，我們的臉上佈滿了豆大的汗珠，一顆顆飽滿的汗珠從臉上滑落，奇癢無比。但大家只是擦了擦汗，繼續練習。一天一天，她們伴着我解決了一個個難題。
記得那天，夕陽的餘暉灑在操場上，我們小小的身子也變得金燦燦。我快速搖動繩子，雙腳輕輕點地，像一隻春天的燕子，在我那羣好友的加油歡呼聲中輕舞飛揚。那時，我的心也在快樂地飛翔……
毫無懸念，年段比賽中，我們拿到了獎項。我們相擁在一起，跳啊笑啊，說不出的驕傲和甜蜜。
謝謝你們，我的好夥伴！是你們的鼓勵讓我插上了飛揚的翅膀。春天即將過去，分別的季節即將來臨。無論我們將來飛向何方，我都不會忘記你們，和我一起“戰鬥”過的好夥伴。
鼓勵的作文 篇8
在漫長的成長歲月中，酸甜苦辣，喜怒哀樂。每年都有一次生日，每年都會有許多事值得回憶。而那次，雖然不是生日，雖然我還流過遺憾的淚，但我卻永遠忘不了…… 那是我7歲的那一年，去參加“海倫杯”首屆鋼琴大賽。那時我尚小，在年齡上吃了大虧，許多人都比我大4歲，放在一起比賽，我明顯吃了虧。 經過層層選拔，我終於進入了我夢寐以求的半決賽。
從幾百號參賽選手中，就只剩下了五十不到的人了。 那天早上，我滿懷信心地進入了比賽場地。要知道，比賽的前一天我彈了整整3個半小時的鋼琴，都倒背如流了，還試着進行了數次彩排。我並不相信努力會失敗。在上臺之前的最後一刻，我的.微笑仍在臉上回蕩。 我自我感覺彈得很成功，雖然可能笑得有些僵硬，但我並不害怕，因爲我把效果調整好了，速度控制好了，動作也很到位，整個人都與曲子融爲一體了。 但是，畢竟年齡差距太大了，我是幾百號人中年齡最小的，能戰勝過不少大哥哥大姐姐，我已經很高興了。可是，當我得知自己得了三等獎時，我仍然流下了難過的淚。其實，我本應該感到高興，因爲許多哥哥姐姐都只獲得了優勝獎。可我曾答應過媽媽，我一定要進入決賽，爭取一、二等獎。 出場後，我撲在媽媽懷裏號啕大哭，整日都悶悶不樂，連笑都笑不出來。 這時，媽媽慈愛地說：“孩子，別哭了。媽媽知道，你已經盡力了！
在媽媽的心目中，你永遠是最棒的。特別是媽媽看見你上舞臺的那一刻，媽媽感到特別高興。” 媽媽的鼓勵使我漸漸走出了困境，並高興了起來。 在領獎臺上，我燦爛的笑容回來了。我知道，這笑容，隱藏着媽媽的鼓勵，我永遠忘不了……
鼓勵的作文 篇9
無論是現在還是從前，相信那雙手一定曾無數次地幫助你走出失敗的陰影。
一歲——
我騎着四個輪的兒童車玩得不亦樂乎，笑聲伴隨着我一路，可在拐彎是猛地向右倒。“啊嗚——”我大哭着。傷心時，那雙長滿繭的手輕柔地擦拭着我的臉，那動作就像是雕琢着一件藝術品般小心翼翼，生怕會把那件摯寶傷了一點。
五歲——
我拿着滿張都是刺眼叉叉的試卷，一臉無措地站在門口踱步着，不知如何是好。這時門開了，那雙長滿繭的手伸了出來，拉着我進了屋子，只見滿桌子都是豐盛佳餚。手的主人告訴我：失敗並不重要，只要你有成功的決心。
十三歲——
我長大了，但並沒有學會感恩，一直叛逆着，看到她我就會說她囉嗦，然後一直耍性子不理她，只顧玩電腦。那雙手愈來愈粗糙了，皺紋也見縫插針慢慢地，不留餘地的爬上了那張溫和的臉。
“媽媽，您又瘦了！”
每一次成功的背後，都是您那雙長滿繭的手幫助我攀爬。您的那雙手在我看來，包羅萬象，有我的調皮，有我的笑顏，有我的……彷彿滿滿的都是我，都是愛。
我長大了，一切都變好了，唯一改變不了的是歲月在您臉上逗留的跡象。我多麼希望，自己有一個魔術棒，撫平您的眉，去掉手的繭，讓您展開笑啊！
點評:文章以時間爲軸，娓娓道出自己在成長過程中，母親對自己的疼愛與鼓勵。在你的世界中，母親一直都伴你走過人生的每一個重要的轉折點，母親的手隱喻的是母親愛的陪伴，是自己對母親的愛和不斷成熟的理解。文章是一篇優美的敘事小品，讓我們在平實無華的語句中看到了一幕幕感人的畫面。所寫的.幾件小事，可以將自己的感覺以及與母親的互動寫的更深刻些，尤其是自己對母親由不理解到理解的過程，可以寫的更加豐富生動。優美的文章是讓讀者能夠感同身受，進入到你的世界，一起去感知你文章中的世界。