在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的園丁的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
園丁的作文1
俗話說得好：天下沒有不散的宴席，問世間情有幾種，有親情、有友情、有愛情，還有——師生情《師生情》這篇課文大家都學過吧！這種情我就親身經歷過。
我從幼兒園到五年級，認識很多老師。然而今天，我就要和一位辛勤的“園丁”說再見。這位辛勤的“園丁”姓徐，大家都親切的叫他徐老師。我和徐老師相處了一年多，但今天要和他說再見了。
老師您真狠心，我真恨你，恨你爲什麼這麼狠心丟下我們，恨你無聲無息的離開了我們？讓我們正陶醉在你那知識的海洋裏的時候，您卻悄悄的走了，讓我們深深的愛上你時您卻走了，老師你那龐大的身影，讓我久久不能忘記。您對我說的一言一語久久浮現在我的腦海裏。你爲我們的學習付出了多少代價，讓我們從枯澀的學習中找到了樂趣。
老師你走了，帶走了我們學習的信心，帶走了我們的快樂，帶走了學習的樂趣。你把一切都帶走了，想到你曾經對我的'教誨，看到你以前爲我們批改的作業，作文本上的評語......眼淚就情不自禁的流出。
老師我發自內心的呼喚：“老師！我們的心永遠跟你連在一起”
再見了！辛勤的“園丁”。
園丁的作文2
要形容園丁們的生活，也只能說是從忙碌中度過的了。因爲園丁們的工作就是養護一株株花朵。可是我們這些植物，好像就是要不斷地刁難老師似的，不是這株出問題，就是那株出問題，有些時候，就是全體都出問題。可不！問題就發生了。
說道排隊，可成了我們一個致命的弱點。因爲每次我們在排隊的時候，都管不住那張大嘴，結果導致老師們一而再、再而三地說我們。可不！這次老師就盯緊了我們班，我們最後來了個全體罰站，還得不停地踏步。雲朵一次又一次地遮住耀眼的光線，把我們折磨個夠嗆。我們身上開始有無數條蟲子在啃食我們。李老師也被學校挨批。
於是李老師開始想個辦法來殺死小蟲、拯救我們。那一天，李老師下了個猛藥，只要不塌好步，就不允許我們舉行活動。
這下好了！李老師給我們身上的蟲子立刻來了個下馬威。那些蟲子開始抗拒不了我們堅強的'免疫力。一隻又一隻的蟲子被這管疫苗給壓制住了。後來，我們全班還得到了體育老師的表揚。這下蟲子們可遭殃了！
可是問題又出現了。那管針也只是給我們打的一個大預防藥。第二天，一些強悍的蟲子們掙脫了這劑猛藥的束縛，馬上開始圍攻我們，我們又開始管不住自己的嘴巴了。效果便沒有以前那麼好了。
不過，要說到招惹來那些討厭蟲子的人，也只是我們了。我們甚至都沒有想到過，每位老師天天爲了我們而付出，給我們留下了一滴又一滴的汗水。而我們還在惹來一隻又一隻的蟲子的侵襲。
唉！但願這滴汗水是最後一滴汗水。
園丁的作文3
生活中總有許多默默奉獻的人，比如園丁，他不圖虛名，在自己崗位上辛勤的工作着，做好自己的本職工作。
學校裏有很多園丁，其中一位張伯伯，雖已年過半百，但他對待工作的態度卻值得我們所有人學習。我曾看到過這樣的一幕：那天驕陽似火，大地像太上老君的煉丹爐一樣炙烤着人們。就在這如此炎熱的天氣裏，張伯伯堅持工作着。他右手握緊剪刀修剪花草，左手拿着水槍澆花，保證每一顆都喝飽。只要是他用巧手修剪過的花草樹木，不僅變得生機勃勃，就連以前的枯枝爛葉都會變得美觀吸引人。
有這樣一棵樹，由於裏面有一根枝子長得彎彎曲曲，還在最裏面，所以不好剪。其他園丁都採用袖手旁觀的'態度，只有張伯伯，拿着工具進行修剪，而他早已汗流浹背，汗滴如同雨水一樣滴在土裏。老天這樣不饒人，天氣如此炎熱。張伯伯雙眼瞪大，儘自己所能不碰到花草和其它枝葉，唯恐傷害它們。可樹枝卻無情地擊打着他，一次又一次。張伯伯頂着炎熱，一次次嘗試，終於成功地剪掉了歪枝，讓這棵樹更加美觀，挺拔。
園丁張伯伯不求回報，默默奉獻着，他這種精益求精的品質值得我學習。
園丁的作文4
早上，小潔起了個大早。她翻翻日曆，看見今天是九月十日，教師節。
小潔想：“送什麼給老師呢？送鋼筆？送賀年片？”小潔想了好久，直到在廚房做早飯的媽媽喊了一聲：“小潔，你醒了嗎？醒了把菊花瓶中的水換一下！”小潔想：“菊花代表祝福，我們家後院正好有。”“就是它了！”小潔大喊了一聲。媽媽還沒回過來，小潔早已跑到了後院。她拔起幾株生命力最旺盛的菊花，她手捧菊花，踏着金黃的陽光來到學校。同學們看到小潔拿着菊花，問到：“小潔，你那菊花幹什麼？”小潔說：“保密！”小潔乘人不注意，偷偷溜到老師辦公室的窗前。
她發現老師不在辦公室，便把一束花插到了筆筒裏。她看到在那精緻的地球儀旁，放着一副老花鏡和一本語文書，語文書的旁邊，放着一杯茶，裏面的水還是熱的'，她道老師又熬夜爲他們批作業了，於是小潔把另一束花也放到了老師的筆筒裏。她聽見走廊裏傳出了幾聲腳步聲，不好！老師回來了。她還來不及關窗就趕緊跑到了樹後面。老師覺得很奇怪，爲什麼沒關窗？他輕輕的把窗關上。又發現筆筒裏多了很多菊花，會是誰送的呢？
小潔在樹後，一邊笑，一邊爲老師祝福。
園丁的作文5
媽媽留着短髮，濃濃的眉毛像一對利劍。白白淨淨的臉龐，一對炯炯有神的眼睛，身穿一套藍色西服。她是一位國小教師。我熟悉的人中，我最敬重的是我的媽媽。
記得我上二年級的時候，一天，放學後，媽媽對我說：“俊俊，今晚媽媽到學生家去補課，晚一點回家，你就到奶奶家吃飯，好嗎？”我不高興地點點頭。爸爸在外地工作，很少回家。吃過晚飯，我等了好久還不見媽媽回來。好幾次我把小腦袋從門裏探出來看媽媽回來沒有。天完全黑了，還不見媽媽回家，這時我的淚水不知不覺地流了下來。奶奶哄我說：“俊俊乖，不哭，媽媽一會兒就會回來的。”我哭着，哭着竟在奶奶懷裏睡着了。等我一覺醒來的時候，才發覺自己已經睡在暖和的被窩裏。摸摸被窩，媽媽不在。我趕忙揉揉惺鬆的睡眼，爬起來一看，媽媽回來了，她正坐在寫字檯旁，手中的筆在備課本上移動着，發出沙沙的.響聲。我準備起來，一不小心鞋子沒穿好，響聲驚動了媽媽。媽媽放下筆，趕忙走過來，把我抱上牀，掖了掖被子，又撫摸着我的頭說：“俊俊，睡吧，明天還要上學呢！”“媽媽你不在家，我好想你啊！”我看到媽媽聽了這句話眼睛溼潤了。一下子把我的頭摟到了她的懷裏。那天晚上，我怎麼也睡不着。像這樣，媽媽不在家的夜晚，我不知經歷了多少次了。當時，我不明白，媽媽爲什麼要這樣做。
現在，我長大了，也明白了，我媽媽是教師，是辛勤的園丁。 媽媽，我愛您！
園丁的作文6
聽到這個名字，你一定很奇怪爲什麼要叫園丁老師呢？那就接着看吧。
爲什麼要叫“園丁老師”呢？因爲她像一個勤快的園丁，認真的觀察每一棵茁壯成長的小樹長得怎麼樣，細心地剪枝、修理。生怕這些小樹不成材。我的老師長什麼樣呢？她長着長長的烏黑秀髮、一個圓圓的臉、一雙炯炯有神的大眼睛、一個櫻桃小嘴，老師穿的總是整整齊齊、乾乾淨淨的。我的老師和藹可親、爲人師表、尊師愛生。我的老師在我眼中是世界上最好的老師。從沒放棄過任何一個學生，哪怕他打得分很低，老師也一視同仁。老師爲我們嘔心瀝血的講課，可是我們這次考試竟然有打差分的！老師沒有責怪他，而是鼓勵他，沒關係，這次考不好還有下次呢。他聽了非常感動，從此他的成績再也沒有低於良，這讓老師也很高興。
老師啊！您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因奉獻而充實。您用知識的'甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，孕育我們情操的美果......
敬愛的老師，我愛您！您有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼。您對我們的情和愛深似大海，高如藍天。
園丁的作文7
金芭吐豔，棟樑林立，桃李滿天下，辛勤的耕耘，迎來了喜人的收穫……
今天，又迎來了xx個教師節，昨天，我總是悶悶不樂，因爲我一直不知該送什麼禮物給老師好。我走路去學校，突然，被我發現了一份最好的禮物。那就是菊花！漫山遍野都是開滿了金燦燦的菊花。上次。老師和我們講過她最喜歡菊花。好吧！就把你送給老師吧！
放學後，我偷偷地溜向老師的辦公室，正好老師的辦公桌對準了窗子。於是，我來到窗戶，立刻向四周掃視了一下。呀！正好沒人在，正是天助我也！現在送就是最好的時機啦！可是，老師的桌子上沒有花瓶呀！只有一副眼鏡，看來，老師已經工作了一整天啦！旁邊有一個地球儀。這個地球儀已經很陳舊了，應該用了許久了吧！沒辦法，只好把花插在筆筒上。送完後，我的心樂滋滋的.，可是，笑中有淚。讓我想起了一件往事……
老師，您對自己的身體是那樣的不愛惜，而對我們卻象如您的親人！記得有一天，天氣悶熱、，我突然覺得頭暈。俯在桌子上，喘着氣。老師您馬上走過來，摸摸我的頭，把我帶到辦公室休息，您知道我發燒了，便先讓我鑔了些風由，還帶我去看了醫生，餵我吃了藥。下課後，您親切的慰問我的病情。老師你一連咳了好幾聲。發出來的聲音是那麼的沙啞，急促。
老師，您是蠶，春蠶到死絲方盡;您是蠟炬，蠟炬成灰淚始幹。
向您致敬，辛勤的園丁！
園丁的作文8
明媚的陽光告訴我今天是教師節，我走在上學的路上，心裏卻想着：今天是教師節，我該送什麼給我這位辛勤的園丁呢？突然，一陣野菊花香撲進了我的鼻子，我睜大眼睛望着那片剛剛開放的野菊花地。呀，多麼的美呀！有黃的，藍的和紫的， 每種顏色的花都很多！我迅速的跑上前去，一朵一朵的摘了起來。１朵，２朵，３朵，４朵……哇，一共摘了１２朵，老師看到了，一定會很高興！
走着走着，我已來到鄧老師的辦公室。我懷着愉快的心情推開了那虛掩的窗子，我清楚地看到書桌上那開着的教科書和上面的眼鏡，彷彿看見了鄧老師又在這兒熬夜批改同學們的作業。老師，您爲了教導我們，額上又添上了幾許皺紋，兩鬢也斑白了許多……
以前，我的作業總是馬馬虎虎的，完全看不清我再寫什麼。因此，每當午休時，您就馬不停蹄的叫我書寫。在您的教導下，我終於把字寫的`工整、漂亮！
有一次下大雨，我因沒帶傘，由您送我回家。當您把我送回家後，我才發現您的背後全溼了。第二天，您沒來教書，我這才知道：您感冒了……
寒假了，您突然對說：“莉莉，我去交你畫畫、彈琴，好嗎？”我開心的點了點頭。在學習的日子裏，我認真的不知該怎樣形容。
想着想着，我的臉上浮現出開心的笑臉。我帶着微笑將菊花插入筆筒裏。這時，一縷陽光從窗外射了進來。在插花的同時，我在心裏唸到：祝全校老師節日快樂！
園丁的作文9
曾經，有一對年輕的夫妻在都市裏構建了一個家園，並在院內種植了一株幼苗。他們每天都用心地察看，多麼希望幼苗快快長成參天大樹，成爲家園的一道風景。於是，一家子都急心培育。可事與願違，幼苗卻出現了許多的問題。夫妻倆琢磨：問題究竟在哪？是用心不夠？還是管理不當？雖然很忙，可我們已經勞心了呀！後一合計：還是花點錢請園林公司代爲管理吧！
過了一些時日，幼苗的生長狀況雖有好，卻不如人意。於是，夫妻倆又找園林公司商議，決定多花錢，請專業的園藝師精心管理。
園林公司挑選了一位資深的老園藝師負責培育幼苗。老園丁通過對幼苗的觀察、瞭解，對生長環境的分析，很快找到了原因，並制定了培育的方案。夫妻倆認爲老園丁分析得在理，方案切實可行，爲了幼苗能儘快地茁壯成長，便欣然應諾。老園丁指出：首先，要改變幼苗的植根土壤，改善幼苗的生長環境，改進幼苗的施肥方式，合理育苗；其次，要對幼苗除病蟲、去朽枝、正主幹；然後，建議夫妻倆在晚上要用點時間養護，防止外界侵擾，以有利於幼苗的固根、正幹、抗擾。老園丁費盡了心思，全心全意地精心培育，在夫妻倆的協同下，幼苗的生機有了了根本的.改變。
過了幾天，夫妻倆卻想到：我花錢請人，幹嗎還要我們用時間去管理呢？再說，經過這幾天管理過的幼苗現在看上去似乎還枯萎了些。於是，夫妻倆開始懷疑起老園丁的能力。便又去找園林公司要求換人……
老園丁得知後，喟然長嘆曰：多好的樹種啊！可惜……
園丁的作文10
在我們的生活中，老師是我們的園丁，家長是我們的園丁，可媽媽您我們最好的園丁。
媽媽您在下雨天時，總是把傘偏向我的這一邊。有一次，雨很大，我們共打一把傘。你把傘偏向我這一邊，我連忙說：“媽媽傘歪了！”媽媽卻溫柔的說：“傘沒有歪。"我心裏感到非常奇怪，心想：傘分明就歪了嘛！回到家，我全身上下沒有一處是溼的.，而媽媽卻溼了半邊。從那時起，我明白了母愛的無私。
媽媽您在晚上睡覺時，總是幫我蓋上被子。有一次晚上（我第一次自己一個人睡覺），我把被子全部蹬到了牀腳，因爲我睡得太熟了，所以沒發現。半夜，媽媽怕我第一天自己睡，就半夜起來看我有沒有蹬被子。當媽媽看見我沒有蓋被子，連忙輕輕地幫我蓋上被子，媽媽這才安心的去睡覺。
媽媽您是我們辛勤的園丁，悉心澆灌着我們；媽媽您擁有蠟燭的精神，您無私奉獻，把一生的精力都花在了我們身上；媽媽您的辛苦值得我們用一生去感激……媽媽您在我們的一生中是付出最多的，您辛苦了！
媽媽您對我的悉心照顧我一生都不會忘記的！媽媽您辛苦了！
園丁的作文11
秋天的夜，真的好漫長，柔和的月光溫柔地照耀在我的臉上，聽着<<秋天不回來>>這首憂傷的歌曲，使我的心，慢慢回憶往事。
——題記
大家都有自己的恩師，對吧！當然，我也不例外，對於“老師”這個詞，我的心總覺得很矛盾，老師既像紅燭，又像園丁，既是老師，又像母親。是啊！老師給予我們的愛太多太多，而我們，卻無法回報，一張張獎狀，一本本證書，都是老師畢生的心血，今天，我也向大家講述一個人——我的老師——王老師。
王老師長得很高，不胖不瘦，一臉的笑容，看起來是那樣親切、舒服。在課堂上，老師總以莊重、嚴肅的神態給我們講課，而在課下，卻像一位大姐姐似的，跟我們一起捧腹大笑。和課堂上相比，簡直判若兩人。
大家對4月1日一定很熟悉，但4月2日呢？沒錯，4月2日就是王老師的生日。
當天的'班隊會，老師本來讓我們寫作業，但同學們卻紛紛獻上禮物，並唱起了<<生日快樂>>歌，老師和同學們的心靈相互接觸，許多同學都放聲大哭，而老師，眼中也有異樣的東西在閃動。
我的老師，曾讓我們健康成長；我的老師，曾讓我們自由飛翔；我的老師，我們曾在她的教育下茁壯成長。我愛您，老師！
園丁的作文12
老師是我們心中辛勤的園丁，每天不斷的給我們灌溉知識，讓我們快樂的成長，讓我們在知識的海洋裏遨遊。
我們的朱老師是一個和藹可親，美麗動人，溫柔善良的好老師，對同學們特別關心，大家都很喜歡她。她不但是我們的語文老師，而且還是我們的班主任。朱老師長着一雙“會說話”的眼睛，留着齊耳的短髮，丰韻的臉頰，高高的鼻樑，朱老師講起課來精神抖擻，乾脆利落，同學們聽得津津有味，有趣極了！
朱老師對我們無論在學習上，還是在生活上都特別好。有一次，我們班的六個同學充當老師的小助手，幫助老師批改聽寫作業，老師見我們批改的那麼認真，完成之後，老師把我們幾個小助手叫到辦公室，給我們一人發了一些餅乾和糖果，來獎勵我們，我們都開心地吃了起來……
還有一次，我們班有一個人回答問題，回答錯了，他低下了頭，以爲老師一定會狠狠的批評他，可我們的朱老師不僅沒有批評他，還表揚了他，我們都問爲什麼表揚他？老師說：“無論你們回答對，或者回答錯，只要多舉手發言，我都很滿意了。”聽了老師的話，我們都踊躍的舉手發言，即使平時不愛舉手回答問題的同學，這時也踊躍把手舉得高高的，等待着老師叫他的`名字，所以朱老師的每節課同學們都特別開心……
朱老師在我們的眼中是最漂亮的，在我們心中是最好的老師，她像媽媽對待自己的兒女一樣，無私奉獻，毫無怨言，在工作中兢兢業業。
朱老師，您是我們心中辛勤的園丁。
園丁的作文13
老師是園丁，我們是祖國的花朵，園丁對花兒的呵護就是老師對我們愛的體現。
先說說我們的語文老師吧，她是我們的班主任，和我們相處的時間最多。她不僅把中華五千年文化澆灌給我們，而且對我們的課餘生活都很關心。做早餐時帶我們整隊，活動時帶我們玩耍。語文老師就像是大家庭的媽媽，把豐富的知識都交給了我們，無私又公正。
數學老師是位帥氣勇敢的爸爸，他的課生動有趣。他教給我們的不僅僅是一個個公式，更多的是解決問題的方法。當我們取得優異的成績時，他給我們讚賞的目光。當我們粗心大意做錯題時，他的眼睛裏閃爍着嚴厲的目光。數學老師的愛是催人奮進的。
英語老師是位年輕的媽媽，她的愛是細膩而博大的。她教給我們不同的語言，讓我們掌握母語的'同時，汲取其他文化的精華。在我們出錯時，她總是耐心細緻的給我們糾正，我們都非常喜歡她。
體育老師的愛是嚴厲的，他要求我們鍛鍊身體。音樂老師的愛帶着音符，演奏出一首動聽的歌兒，讓人陶醉。美術老師的愛是用畫筆描繪出來的，朦朧而又清晰……
感謝您，老師，是您讓我們健康的成長。
園丁的作文14
亳州北大園丁學校是美麗的，我們在這裏生活學習，快樂地成長。
早晨，我們乘着校車，迎着明媚的陽光來到學校。學校裏的花香混着新鮮的青草味兒，都在微微潤溼的空氣裏醞釀。不一會兒，教室裏傳來了一陣清脆悅耳的讀書聲。朗朗上口的小詩，在校園裏活躍起來，正是“一年之計在於春，一日之計在於晨”，同學們都特別珍惜這大好時光。
到了中午，太陽公公像添了一把柴火，把校園裏變得暖烘烘的。同學們在教室裏有看書的，有寫字的，還有討論問題的，而走廊上每個班級的花草這時也懶洋洋地享受着陽光的.滋潤。楊棉飄飄的季節，最妙的是一場大雨，大雨之後一切都顯得那麼幹淨，校園也因沐浴一次而變得更加美麗！
夕陽西下時的學校，有着不可抗拒的美麗。緋紅的夕陽照在綠茵茵的足球場上，那是一種祥和安靜。放學了，我們背起書包，談着一天的收穫，映日的彩霞撫摸着我們喜悅的臉頰，滿載着收穫的我們，或乘校車，或跟着爸爸媽媽回家。大家都非常留戀豐富多彩的校園生活，熱鬧一天的校園這時也該休息了。
夜晚，我們沉醉在自己的夢鄉里，整個校園也沉寂在夜色的朦朧中，悄悄地睡着了，夜靜極了……
校園真美啊！一整天我們都在這裏度過，校園是知識的家園，還是我們的樂園。美麗的北大園丁，我愛你！美麗的園丁們，我愛你！
園丁的作文15
一天，同學們聚在一起熱火朝天地討論自己的夢想，輪到我說的時候，我愣住了，我突然發現自己是個沒有夢想的人。我在心裏問自己：我的夢想是什麼？我讀書是爲了什麼？從此以後，這個問題一直縈繞在我腦際。
直到有一次上語文課，講的是與周總理有關的文章。郭老師帶領我們讀課文，當讀到周總理的話：“爲中華之崛起而讀書”時，我突然想起了我一直在尋找答案的那個問題。這時老師接着說，大家要努力學習，有一句話說得好：少年強則中國強！我意識到，我們現在不正是少年嗎？正在人生的春天，老師像“園丁”一樣教育我們知識、培育我們，正是希望我們長大了報效祖國，把國家建設得更加強大。
對！我知道自己的夢想是什麼了，等我長大了要做一名老師，一名“園丁”，把知識傳授給一代又一代青年，把周總理激勵了許多人的這句話——“爲中華之崛起而讀書”傳揚下去，我要做這樣的人！我激動得差點叫出聲來，因爲我終於找到自己的夢想了！
我知道，夢想從來不是垂手可得的，所以我一定要努力學習。這樣，等我長大了才能實現夢想。如果真有那麼一天，我的.心裏一定會很幸福……
要是現在再有人問起我的夢想，我一定會大聲說：我想當一名教師，就像現在教導我們的郭老師一樣，做一名辛勤的“園丁”！