在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的比看上去更有意思作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
比看上去更有意思作文 篇1
“老王這人比看上去更有意思！”在兩年之後，在老王早已不教我們班數學之後，大家常在背地裏這樣唸叨。
那是公元2022年8月31日，“秋老虎”發威，教室裏熱得喘不過氣，同學們一個個耷拉着腦袋，昏昏欲睡。就是在這樣的老套劇情中，白髮蒼蒼的老王，整了整襯衫，扶了扶眼鏡，閃亮登場了。
“我姓王，今後你們可以就叫我老王。”——什麼情況？
“還有幾年退休，領導看我年事已高，就安排我教七年級，因爲七年級數學簡單，傻子都能學會。”全班鬨堂大笑。——套路有點深，我要回農村。
“報告老師，我肯定學不會，因爲我智商太高。”“你咋跟老師都不說實話啊，昨天你腦袋不是剛讓驢給踢了嗎？”……幾個剛剛還在打瞌睡的男生，此刻已然睏意全無，開始調皮起來。
老王也被逗笑了，眼睛眯成了一條線，正方形臉上的肉都擠到了一起，嘴角抖動着說：“又是一羣小傻子，有點兒意思，比我會考剛剛送走的那羣小傻子還有意思！”——拉攏人的手段可以呀！但是若能把我們這羣傻子教明白，纔算你狠。
“下面我要說重點，傻子三件事，看黑板，聽笑話，做小題。”……
教室裏特別安靜，我甚至聽到老王的表發出微弱的`滴答聲。
課前，老王總會把每天要講的課標寫在黑板的最左側。課上，講解所學知識的理解，歷屆學生易錯的地方和鬧出的糗事。課後，他會盯着大家完成他精心挑選出來的練習題。他講課從不用課本，除了劃重點內容作筆記。他那不足五尺的身體裏裝滿了知識，正如他自己所說的：“凡是濃縮的，都是精品！”
“你們說，老王又去教哪羣傻子了呢？”兩年後，我們還常常在背地裏談論起老王。
那時我忽然明白，爲什麼同學們都會對這個“五尺男兒”心生敬畏，因爲他有一種魔力，能讓那些喜歡課上睡覺的同學卻在數學課上精神抖擻，能讓數學基礎不好的我們班躍至年級前五，能讓我們這羣傻子明白了一個最簡單的道理，成功的路縱然是千難萬難，但只要用信心，沿着一條傻道走到底，也終將會是一片光明。
恍惚間，第一次見到老王的畫面又一次漫上心頭。伴着昏昏欲睡的蟬聲，白髮蒼蒼的老王，整了整襯衫，扶了扶眼鏡，走上了講臺。那一瞬間，在鈴聲裏，在玻璃窗前，努力地眨了眨眼，拂去眼角的溼潤，在心裏苦笑着說上一句：老師，您可是比看上去更有意思呢！
比看上去更有意思作文 篇2
真正步入中國象棋這扇大門，還是在五年級時。同班兩位同學對面相坐，你來我往，抽棋吃子，如同兩軍指揮官，談笑間，調兵遣將，好不快活!當晚，我便向父親提出學下棋的願望。
當頭炮，馬來跳，但凡閒暇，父親常叫我對弈一盤。最初屢戰屢敗，我近乎出動全部子力，想方設法吃光父親的棋。任何一步幾乎不加思考般，最終絲毫不差走進父親的圈套。輸一盤，父親總補充一句：“吃棋不爲目的，將軍纔是。”那一刻，棋在我看來真是無趣。
父親這句話的真正含義，直到六年級，我才真正體會到。那時，班級頗流行象棋。課間，不經意間被好友拉來，忐忑地開始了和外人的第一盤棋。
剛開局，對手便推進“兵”。我於慌亂中跳“馬”保中“卒”。父親在對弈時曾說，“楚河漢界”是極其重要的防線，必走無疑。但此時我走了，對手卻未動，我的心逐漸穩定些。他調動出了“車”，所向披靡，橫衝直撞地吃着子。一旁有人誇讚道：“真厲害，不一會就吃了這麼多。”我無暇顧及於此用“炮”打掉了他的中“兵”。父親曾說，這叫“當頭炮”，威懾極大，若遇此計，應儘快做出防禦。對手並沒有採取措施，而是吃了我半步未動的“車”。一旁有人開口：“車都沒了，輸定了。”我則將另一個“炮”推至“當頭炮”前方。我暗自竊喜，因爲這便是我的謀略，棄車，形成“連環炮”。此招就是我從過去和父親的交手中提煉出的精華之策。與此同時，我站起身，吐出二字：“絕殺。”衆人都蒙在鼓中，對手反覆飛“象”，撐“士”，幾乎走了所有棋，無一有用。我將失敗墊在腳下，夠到了成功的果實。有意思!
似乎很長一段時間，這種制勝法寶被我握緊在手，擊敗無數對手，爐火純青。但當一次對手率先防禦時，我知道該換方法了。
圖書館的一本棋譜，無疑十分有用。近百種絕招密密分佈，甚至有人將《三十計》、《孫子兵法》理念帶入象棋中。比起書中變幻無端的'各式技法，我的“連環炮”顯得極其微不足道。“對面笑殺法”“馬後炮”“雙鬼拍門”“蜘蛛抱蛋”……我知道，我已進入了一個新的領域，這裏有如雲般的寶藏等人發掘。這將會很有意思!
三十二枚棋子的棋局充滿着未知性，正如人生一般，讓我有驚也有喜。這些，比看上去有意思多了。
比看上去更有意思作文 篇3
小時候，每次看到別人打羽毛球，我總會駐足觀賞：看着小小的白色“羽翼”隨着球拍的揮舞不停地“翻滾”，在天宇間劃出一道完美的弧線，然後落地，真心覺得挺有意思。嘴裏跟父母直嚷着：“我也要玩，太有意思啦……”但苦於年齡太小，玩不起來，只好只是放棄。
漸漸地長大，父母見我“熱度”不減，便帶我來到一家羽毛球館，隨教練學習。那一天成了我的幸運日，我到現在還記得我興奮激動的樣子，教練笑眯眯地看着有點傻乎乎的我，用他那隻大手抓起我稚嫩的小手，握住球拍，告訴要用虎口對着拍柄的側面。又教我移動要用小碎步……一開始由於比較笨拙，老是技不如人，但好在我的“熱愛”鼓動着我，使我一步一步進步着，慢慢地動作也由生疏變得熟練起來，教練的目光也由開始的“恨鐵不成鋼”的無奈漸漸變得柔和、溫暖起來。
於是，我便踏上了實戰的舞臺，第一次實戰是和一個比我還小的學弟打。學弟早已等候多時，只見他率先發球，上來就是一個高遠球，我兩腳迅速向後滑動，擡起手朝着球快落下的地方一打，只聽“砰”的一聲，球被我成功地打回去。小弟弟奮力往前衝刺，前腳往前一蹬，手往前遞，行雲流水般接住球，又向我這發來了。他也用吊球迴應我，我還沒來得及反應過來，球就已經掉到地上了。教練一拍大腿“騰”地站起來：
“好球!”
這回輪到我發球了，我們都虎視眈眈地盯着對方，生怕球有什麼閃失，“鑫宇，加油!再來一個好球!”我聽見同伴呼喊着，在爲我加油、打氣。我把球放到我的肚子前面，等球自由降落，找準時機，把球拍用力一揮。球像一支離弦的箭似的`發射出來。學弟見是個高遠球，便擺好架勢，找準球的落點，然後迅速移動至落腳點處，奮力擊打。球便向我這飛來了，那顆球時而像出膛的炮彈，時而像離弦的箭，時而像天外的流星，我預測這個球用力太大，應該會出界。回頭一看，不出所料，我得意地朝向對手，露出一個意味深長的笑容只見他瞪着眼，嘟着嘴，唬着臉，可逗啦!又輪到他發球了，只見他高高舉起球拍，做了個假動作，似乎很用力的樣子，結果呢?輕輕挑了一下，來了一個縮短，我見勢不妙，三步併成兩步，將球打了回去，他一緊張，拍子一斜，和羽毛球失之交臂，球落地了，就這樣我以大分領先，羸了他一局。
原來， 打球不僅是技藝的切磋,耐力的比拼,也是心態的較量,原來教練說的“用腦子打球”，是這麼一回事!它教會了我，不管是打球，還是學習與生活，都要帶上我的“腦子”，真有意思!
比看上去更有意思作文 篇4
古人云：漢服之美謂之華。華是一種氣度，一種民族精神。一個人，一件深衣，一份信仰。
當我第一次遇見漢服時，還是在新場古鎮。迎來的一陣風，使裙紗飄蕩。羅衣何飄飄，輕裾隨風還，顧盼遺光采，長嘯氣若蘭。我在遠處靜靜地望着它，望着它那一層層的裙紗，一處處別緻的刺繡，似乎十分有意思。
我不自覺地隨着人羣走進了一家漢服店，進店後各種款式的漢服琳琅滿目。我選了一件淡粉色的漢服，準備去換。擺平漢服，先穿上中衣，繫好襦裙，不用釦子、拉鍊，漢服的穿戴也有意思。看着鏡中的自己，裙襬淡粉色的漸變十分活潑可愛，俏皮又不失優雅，胸前還有三五枝桃花刺繡點綴，一身神采殊異。“人面桃花相映紅”，霎那間我被漢服的浪漫風采所擊中。
穿戴整齊，戴好頭飾，我迫不及待出店來到街道上，眼前的景色一下子換了模樣：車馬往來喧囂，路旁叫賣陣陣，風拂來，蘭香幽幽。
就在這時，一輛褐色馬車闖入我的眼簾。只見從馬車上走下來一位身着寬袍大袖白色漢服的男子，頭戴鶻冠，向酒樓上招手。等我定睛一看，才發現原來是詩仙李白！“孟夫子，許久不見，近可安好？”酒樓上，一位身着交襟青衣的文士笑着迴應：“小友，快來。”原來是“紅顏棄軒冕，白首臥鬆雲”的風流孟夫子呀！
我追尋着李白的`身影，只見他嫺雅自若，一身寬袍大袖，褒衣博帶，上樓後與孟浩然相向而坐，舉杯共吟“壯夫或未達，十步九太行。與君拂衣去，萬里同翱翔。”順着他們飄飛的衣帶，我擡頭仰望，只見屋角飛檐上的螭龍伸向藍藍的天空，一羣白鶴振翅高飛，直上雲霄。
我愣住了，原來漢服的美不僅在於它的優雅高貴，更重要的是那豐富的內涵。它的一針一線，都將歷史縫入，也承載着漢文化中的禮儀風範，映射出錯落江山。
繼續走在古鎮的青石板上，我用手撫摸着城牆，細數着每一塊青苔上的詩意，追溯着每塊石磚樓梯上的歷史故事。太陽落山，夕陽西下，我仍意猶未盡。嘆息着，不知有多少人也曾同我一樣，身着一襲淡雅漢服，穿越時空，感受中華文化的美。
漢服呀，你比看上去有意思得多。我期待着，與你再次重逢在煙花三月迷濛小巷，對視而笑，恭敬一禮，然後淡笑而去，活出漢文化應有的風雅。
比看上去更有意思作文 篇5
“兒子，最近有個畫展，我們去看看吧?”
“不想去，畫展沒啥意思。”
“這可是莫奈的畫展啊!”
“莫奈?還是不去。”
看到母親有點失望的神情，我有點於心不忍。但是這麼大熱的天兒，我纔不想去看什麼畫展。除非，去吃一頓好吃的?“嗯，去也不是不可以，看完畫展你帶我去吃點好的。”
“唉，你呀，行吧。”母親有點哭笑不得地答應了我。
去之前，我以爲這莫奈畫展無非就是展出一些像街頭塗鴉一樣的繪畫，不管聽上去還是看上去都沒一點意思。可是，後來……
我漫無目的地隨着參觀的人流走在畫廊中，不經意地注意到角落的一張畫作--《歐洲橋--聖拉扎爾火車站》。?我環顧四周，突然發現這是莫奈畫展中唯一的一幅工業題材作品。
我仔細地端詳眼前的這幅畫，爲什麼讓莫奈所着迷的不是規則的鐵軌，不是巨大的火車，也不是火車站的恢弘氣勢，而是那濃淡相宜，變化無窮的煙霧呢?我不禁思索：莫奈總是堅持現場創作，拒絕想象，那他又是怎樣畫那稍縱即逝的煙霧的呢?語音導覽介紹道：並不富裕的莫奈租了一套體面的西裝，跑到火車站總經理辦公室，靠着他那虛張聲勢的氣場和天賦異稟的表演能力，擺出一副藝術大師臨幸火車站的樣子，讓總經理將所有火車頭專門爲他的創作而排放蒸汽。真有意思，原來聞名世界的大畫家是這樣一個人。
我彷彿看到了一個落魄的藝術大師，爲了畫出令他自己滿意的作品，換上精緻的`西裝，揹着一個畫板，獲得車站總經理的允許後，欣喜若狂卻又爭分奪秒地描繪着火車站蒸汽氤氳的靈動畫面，我不禁被莫奈的機智所折服，也被他對藝術孜孜不倦的追求所感動……
人們說“六月的天，孩子的臉，說變就變”，7月初的上海，前一刻還驕陽似火，轉眼間就下起了大雨。看完畫展的我與母親匆匆回了家，並沒有去那家我喜歡的餐館。
“下次還有別的畫展的話，記得也叫上我看。”我在網絡上搜索着“聖拉扎爾火車站”的圖片，想着下午看到的那幅畫，不好意思地跟母親說到。
“咦，你去的時候不是說沒意思嗎!”
我撓撓頭，笑着說道：“這件事兒初看上去好像是沒什麼意思，但實際上還挺有意思的!”
比看上去更有意思作文 篇6
風越來越大，本來就不高的溫度在早上更是雪上加霜，路上的行人面前都帶着一團白色的霧氣。而我正走在上學的路上，渴望着溫暖的教室。
路上經過一個國小。學校大門前有一個賣燒餅的小攤。攤主是一箇中年男人，腿上穿着一條有一塊補丁的褲子，身上套着一件半舊不新的棉襖，頭上歪戴着一頂棉帽。他推着小車，用一口濃重的東北話吆喝着：“燒餅一一賊好吃的燒餅一一”呵呵，賊都好吃了，有點意思。
忽然，一個稚嫩的聲音從我身後傳來：“叔一叔一”我的好奇心被勾起來了。回頭望去，一個小女孩邁着小步，樂顛顛地向燒餅攤跑去。她的手裏還拿着兩張紙，在風中嘩嘩作響。小女孩跑到燒餅攤，將手中的紙展開在中年男人的眼前，高興地說：“叔叔，您看！”這時我定睛一看，竟然是兩張滿分試卷！
中年男人對着卷子看了幾秒，臉上露出欣喜的神色。“小朋友真棒！要什麼餡的？”“豆沙餡的！”“好一嘞！”他打開泡沫蓋子，拿出了一個燒餅，仔細地用紙袋包好，遞給小姑娘：“再接再厲啊！”小姑娘高興地說：“謝謝叔叔！”蹦蹦跳跳地跑開了。咦？小姑娘並沒有給錢啊。
“哦，那個叔叔說，每個人拿着兩張滿分的卷子去他那裏，就可以換一個燒餅，不要錢的。”一個國小弟見我一臉詫異，連忙向我解釋。
時過境遷，每當我想起當時的場面，總會在心中生起一股暖意。我停留在那裏，望着那個小攤，望着那個中年男人。我看到他的臉上，洋溢着幸福的笑容。
一個小孩和他的.母親過來了。小孩的手裏也拿着兩張試卷，拽着他的母親，“媽媽，你陪我去嘛！”……
三個女生走了過來，其中一個女生手裏拿着兩張卷子，頗有些躊躇。她身邊的兩個女生開始激將：“快去啊，大學霸，敢考滿分不敢換獎品啊？”……
接着是一個騎着單車的男孩，一位替孩子提着書包的奶奶……看得出來，他們吃得賊香。那一幕情景，比看上去更有意思。
在那一刻，在那曦光如紙的冬日裏，我已然感到了他身上散發出的溫暖，如熱浪般起伏。正驅遣着冬天的寒意，撫慰着路人的心靈，溫暖着萬千視線。
比看上去更有意思作文 篇7
清晨，陽光懶洋洋地照着大地，枝頭上鳥兒嘰嘰喳喳地叫喊着，平添了幾分嘈雜。
“乒乒乓乓……”我是被客廳裏的一羣人吵醒的。睜開眼睛，一隻皮毛似雪，九條尾巴的小貓咪窩在身邊。我瞪大眼睛，直起身，連連後退。它那黑鑽石般的眼睛眨了眨，開口道：“我是山海經中的九尾狐。”“我是當扈！”另一個聲音響起，我循着聲音看去，一隻紅色小鳥端立在櫃子上，棕、白兩色絨毛圍在胸前，若不是它尖銳的嘴，我還以爲那是一團毛茸茸的球呢。
一瞬的錯愕之後，我不解，問道：“那你們爲什麼要來這裏？”藍髮男子推開屋門，道：“你先別管我們，你出去看看，你家裏有一羣穿着奇裝異服的人在鬧。”“你是天狗？”天狗一愣，“你咋知道？”“猜的。”
打開門，一道聲音響徹雲際：“胡亥！你個敗家子！”這大概是嬴政碰見胡亥了吧。入目，是一個白髮老人在訓斥一個約莫三十多歲的男子。老人揪着男子的衣襟，面紅耳赤地對他叫道：“我辛苦統一的六國，十五年就滅了，你還把你哥整死了，你還我扶蘇，還我扶蘇……”再看另一邊，“姑姑，你可不要太過分。兄友弟恭，父慈子孝，咱們老李家，可沒這個規矩。”李隆基拿着一個枕頭擋在身前，看着雙手叉腰，一臉怒容的太平公主道。還有些古人吵的吵，鬧的鬧，片刻不能安寧。
我無奈扶額，只覺得太陽穴突突地響。回到房中，只見枕頭羽毛遍地飛，小腳印遍地都是，九尾狐撓撓頭，笑道：“嘻嘻，看來我們山海神獸法力太大，開啓了穿越之門。”當扈也笑道：“嘿嘿，法力太大也是一種錯事呢。”我怒火中燒，拎起九尾狐和當扈，就要扔到屋外，“你們從哪裏來，就回到哪裏去！”這句話，幾乎是從我的`牙縫裏鑽出來的。
腿上一癢，垂眸，是天狗眼淚汪汪的臉：“不要趕我們走，我手不能提，肩不能扛，風餐露宿，多可憐啊。”我蹙緊眉頭，“我纔不管你。”話音未落，“朱棣！你好狠的心，你還我允炆乖孫！”又一聲，直衝雲霄。
這下好了，有仇的，有怨的，全聚一塊兒了。這可比看上去更有意思。
比看上去更有意思作文 篇8
國風運動會上，古代射箭比賽正在進行。一羣少年運動員身穿藍紅漢服，先是四方行禮，儀態端莊。下一刻由靜而動，虎變陣、鋒矢陣、飛龍陣穿插變換，讓人眼花繚亂。“一字輪射、一字齊射”，好似回到萬箭齊發的古戰場，氣勢恢宏，畫面炫酷！看上去很有意思！
終於有了一次親身體驗古代射箭禮儀的機會，一到場館，同學們都急不可耐，一個個躍躍欲試。“彆着急拿弓箭”，教練說：“先換好射箭專用的古裝。”
“射箭，從剛開始的打獵到戰爭，又從戰爭變成了一種運動”，教練說。“從周朝開始射箭比賽更是昇華成一種禮儀，它講究立德正己，禮樂相和，講的是謙和，禮讓，莊重。同學們穿上漢服，能夠更好的體驗射箭的內涵。”
沒想到，這看似簡單的射箭，其中還蘊含着傳統文化啊，真是太有意思了。
果然，換上古裝，我精神一振，感覺整個人氣質都變了。拿起弓掂了掂，好重！我從箭筒裏抽出一枝箭，搭弦、拉滿、瞄靶、放手！於是，我的第一支箭從弦上飛走，此刻我意氣風發、信心滿滿。我的心彷彿也在箭上，和箭一起飛走了。“砰”，箭落在靶子邊上……
我急不可待地再次拉弓，我的左手不相信我的右手，我的右手也不相信我的左手，左手不知道要穩到什麼時候才能等到右手放，右手也不知道左手什麼時候才能穩到該放的時機。連射了幾次，越急越偏，情緒也焦躁起來。
“發而不中，反求諸己。”我想起了教練的教導：“你要慢慢去感受射箭的過程，穩住心神，反覆練習，體會和弓箭融爲一體的.感覺。”
執弦、挾矢、審固、引彀……，我調整呼吸，穩住重心，一遍又一遍地重複基礎動作。隨着心緒漸漸平靜，我的感知變得敏銳起來。腳下的草葉色澤清新，微風送來初春的氣息。遠處有和煦的光影氤氳着，那是陽光通過樹林的塗鴉。我彷彿置身在一羣古代少年人中，持弓謙和有禮，搭箭雄姿英發。一輪又一輪齊射，向天、覆地、壓陣、破軍，飛矢與驚雁齊飛，絃聲共喝彩齊鳴，壯哉，射箭少年！
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。射箭是技藝，一動一靜，暗合禮儀。射箭更是雄心，箭合於心，心合於道，蘊含泱泱中華的宏圖遠志。這真是比看上去更有意思啊！
比看上去更有意思作文 篇9
承擔更多的學習壓力，幾乎所有人都是不願意的，我一開始也是這麼想的。
“我們新學期，加入一門物理。”康老師簡要地介紹她過後便是一陣熱烈的掌聲。
待聲音落地，周老師輕輕走進。
擺的等時性、伽利略……與同是理科的數學不同，物理，不僅有結論，更有背後的故事。物理，有點兒意思。
“打點計時器的話，通入電源，再進行操作。”周老師在講臺上爲同學們乾淨利索地展示了一番過程，在抽出紙條的一瞬，全班好像探索到了什麼未知：“喔噢——！”
同桌在我之前先進行操作。我屏住呼吸，盯着振片和振針，接收着它們不斷在上面躍動發出不住的聲響。“好了？我抽了…！”就只是擡手的時間，“毫無徵兆”地抽飛出去。“哈——你抽這麼快！複寫紙呢？”接着便是邊笑邊找着那張黑色的小圓片。探究物理實驗，比想象的更有趣。
明明是週五，卻依舊留到八點半的原因是什麼？這節課講機械運動。已經不是第一次遇見這種題的我信心滿滿地落筆完成——成功地讓周老師注意到了我——的錯題。她俯下身子，指着講義上的圖：“你看，這是煙對吧？既然它是往左飄的`，那是不是……？”她停下來，注視着我，似在等秋日的果實沉落。“啊……是有風嗎？”我愣神了。“對，有風對吧？那你看……”旗的方向和風向是相同的，所以這道題應該還有更多我未發現的“祕密”。“我……我知道了，謝謝老師！”她起身，手溫柔又有力地落在我肩上，而後鬆開。我卻在這一撫摸中，感受到了討論深究物理的有趣。
那天回家整理筆記，探究白居易所寫的《憶江南》：“日出江花紅勝火”，它是怎麼形成的呢？我跑去開窗，卻聞不到新鮮空氣，天空灰濛濛的，那時是下午，我也看不到日出了。我只好沉浸在其中，充分發揮想象的能動性。“這莫不是……”我裝作揣摩的樣子，“光的色散？”大氣中的粗粒塵埃會散射除藍、紫外的其它色光，它們一起被眼所接收，天空便看上去像灰白色。原來獨立思考而浮現腦海的物理，也挺有意思。
風是太陽輻射，雨是汽化的非彈性碰撞……物理，它本身就那麼有趣。但是在物理世界裏，因爲未知，所以探索；因爲探索，得以發現；發現過後，又施以證明。所以人類得以進步！物理，它遠比看上去更有意思。
比看上去更有意思作文 篇10
“什麼啊，怎麼英語老師又發寫徵文閒事了，反正沒有抽到我，看別人的熱鬧去了。”疫情在家，國慶假期，三天快樂的沒有課程的時光無比愜意。看着老張在企鵝羣裏發出的27、37、47、同學這徵文的事情。本着幸災樂禍看熱鬧不嫌事大的原則，更兼極度反感壓榨窮苦無產者學生的徵文活動。我和幾個好兄弟則將快樂建立於他人的痛苦之上，體會着未被資本剝削都自由風光。
然而，當英語老師的微信構圖在線閃爍時，我渾身的細胞像遇見了汶川大地震一樣的震動起來，我的手小心翼翼顫顫巍巍恭恭敬敬地點開那被告知我也要寫徵文。我似乎遇到了一個霹靂，全身都震悚起來，看着發過來的那簡短而又富有衝擊力的字，好似將我的五張六腑都撞得粉碎，“爲什麼，蒼天何苦這樣對我?此時雖然是正午，但徵文帶來的痛苦和煩惱卻令我骨子裏都凍冷了。
我不想寫，我不想寫，我不想寫……我呻吟着，咆哮着。哀嚎着，仍無法改變着殘酷的事實!
行吧行吧，既然敵不過，僅能接受，設想寫徵文比看起來更有意思?
於是我無可奈何地備了紙和筆無可奈何地構思起了作文，對徵文十分厭惡的心情讓我傻愣愣地看着題目二十於分鐘都不動筆。可是，當自己思路似乎抓住什麼時，我不由自主地抓起筆，思如泉涌，刷刷刷地往下書寫。中途偶爾也卡在不知寫何詞的殼，我就找以前記下的好詞好句，初時的厭惡慢慢消失，逐漸轉化成想寫成作文一鳴驚人的勃勃野心。在寫作中絞盡腦汁讓作文看起來更加生動流暢，在思考中左思右想使語言更加妙趣橫生。陽光的熱烈喪失了鍼芒，片片的酷熱在思緒中盡皆折碎。200字、400字、600字、…烏黑的字體是我寫作的結晶，大量的塗改卻抑制不了我繼續的熱情。繼續向前!要以絕對的自信去完成這件事：繼續向前!中途些許有坎坷、不過是蝦兵蟹將：繼續向前!任何事情做起來皆比看起來更有意思。
當終於停下筆，挺直我蜷縮的脊樑，舒緩不停晃動的手臂肌肉。戴上眼鏡，仔細地審視一遍自己的成果，瞧那字裏行間透露出的放蕩不羈，品那亂塗亂畫草稿中現出的欣喜之情。當我重新體會這征服這篇作文題目的.自豪和快感，胸中卻少了些許寫作前的抱怨。想必這就是歷代詩人不願甘讀他人之好詩，願豪放地將文采揮灑世間的原因，畢竟親身去體驗了，總比看上去更有意思。
安適地躺在空調房裏的慵人怎懂烈日之下工程師的心酸和成就感。仔細品讀文章的讀者怎能理解作者創作時的激情。做時的感受和做後的回味，肯定比看上去更有意思。
比看上去更有意思作文 篇11
你們用名字寫過文章嗎？反正呢，我告訴你們，我可是第一次拿名字寫文章喲！我還要告訴你們：名字還有複姓呢！
比如說：諸葛亮，他姓諸葛，名字是亮。再比如說：司馬光，他姓司馬，名字是光。但是呢，我今天寫的這篇文章是講的名字的意思。
我的爸爸叫劉輝，爸爸的名字見面的那個劉，就是爸爸的姓，後面那個輝就是名，爸爸的輝代表的是：像月亮一樣的光明。我的媽媽叫郝奕麗，媽媽的奕代表的是：神采奕奕。媽媽的麗代表的.是：美麗、漂亮。我們班的同學名字裏面，也有意思呢！李博陽的博，代表的是：像博物館裏的知識一樣的多。他的陽代表的是：像陽光一樣燦爛、美觀。還有我自己的名字呢，我的名字叫劉楚楚，劉代表的是我的姓，楚楚代表的是：楚楚動人。還有我的雙胞胎姐姐劉清清，劉還是代表的是姓，清清代表的是：不邋遢，愛乾淨，整潔還有美觀。
我發現呢，名字裏面還有愉快和樂趣呢！
比看上去更有意思作文 篇12
在這裏，我只能努力，才能得到自己想要的東西，或許一切都沒有那麼容易，我們還是老樣子，還是看到自己的可愛，在別人的世界裏，綻放出美麗的花朵。我還是記得的，
如果說最終的`結果就是這樣的，你還是可以接受的嗎。我只是還記得，我們騙人，都是在騙自己。別人或許根本不在乎那樣一個結果，當這些事情和他們沒有關係的時候，其實只是你一個人在不停的勞累，他們也都能夠懂得，那是我們自己的祕密，我們始終還是記得，我們的心情，一如既往。
那些題目，其實都是不一樣的，但是我們還是可以選擇的，我還是記得，所有的一切，都在這個地方，看到我們自己變成了別的木模樣，我曾經想過要去尋找你，可是又不知道，如果真的見到了你，該用什麼樣的態度去面對你。
我想，這大概是最尷尬的事情了吧。
可是，我們現在還是沒有放棄。儘管這段距離真的還很遙遠，我們還是可以明白，那段記憶是永遠都不會再回來了，我那麼痛苦，一直都覺得，我們所遇到的，都是原來的意思。
比看上去更有意思作文 篇13
１９３５年出版的不列顛百科全書中，“原子”一條只佔３頁，而“愛情”一條卻佔了１１頁。這真可以稱之爲浪漫主義的時代！但是１９６６年版的同一部百科全書顯然破壞了這個平衡：它慷慨地給了“原子”整整１３頁，而“愛情”只佔一頁。
不過似乎技術能解決一切問題。如果你覺得活着沒意思，很抑鬱，醫生可以給你開一種名叫“百憂解”的藥片，你吃了就會快樂起來。只是，開“百憂解”是精神科醫生的權力，不到萬不得已你千萬別輕易吃。
文懷沙老先生青壯年時生了一場重病。躺在病牀上，他回想起以前讀過的所有的書，一遍一遍地在腦海裏“放電影”，病竟然就好了。書的療效竟有如此神奇！並且，它毫無副作用。
一天，我正在抑鬱，就看起了清少納言的《四時的情趣》——
春天是破曉的時候最好。漸漸發白的山頂，有點兒亮了起來，紫色的雲彩微細地飄橫在那裏，這是很有意思的。
夏天是夜裏最好。有月亮的`時候，不必說了，就是暗夜裏，許多螢火蟲到處飛着，或只有一兩個發出微光點點，也是很有趣味的。飛着流螢的夜晚連下雨也有意思。
秋天是傍晚最好。夕陽輝煌地照着，到了很接近山邊的時候，烏鴉都要歸巢去了，三四隻一起，兩三隻一起急匆匆地飛去，這也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飛去，隨後越看去變得越小了，也真是有趣。到了日沒以後，風的聲響以及蟲類的鳴聲，不消說也都是特別有意思的。
原來人生是這麼有意思呀！但是清少納言說的這些“情趣”我怎麼很少體會呢？原來，春天的破曉時分我在睡覺，夏天的夜裏我在看電視，秋天的傍晚我在地鐵裏。是病態的現代生活方式把人生的意思給剝奪了。怪不得現在連小孩子都說“活着真沒勁兒”呢！
從今天開始，做一個幸福的人。
比看上去更有意思作文 篇14
“今天，我明白了一個深刻的道理!”
那天，弟弟在我家住，我和他在玩電腦遊戲。可是，她對弟弟十分的好。可是，對我十分的壞就像我是撿來的一模一樣弟弟像是媽媽的小心肝我的心就像被一把大刀砍成了碎渣了。
我們之間的關係不大可是在和媽媽的關係上我纔是媽媽的寶貝兒子呀!我要親愛的媽媽，我不要兇巴巴的媽媽那樣一點都不好弟弟也有媽媽呀這樣也太不公平。
例如，那天晚上我和弟弟睡一個牀。突然，我覺得嘴巴有一點幹就起來喝口水。這時，媽媽起來說：“你給我睡覺去!”她又用親切的語氣說：“天天，你去睡覺好不好給他自己搞去。”這句話直接刺穿了我的心。
第二天，我問媽媽可是她默默無聞的繼續去幹自己的'事了。中午，我吃完飯去看了一會兒電視。媽媽走過來說：“我是想你好打是情罵是愛呀。”我突然間明白了。原來，媽媽是愛我的。
媽媽的愛是看不見的;媽媽的愛是永恆的，因爲，我纔是媽媽的兒子。
我愛您媽媽!!
比看上去更有意思作文 篇15
在我們的日常生活中，總是會遇到各種各樣有意思的事情，讓我們感嘆。現在我就來跟你分享一下我遇到的有意思的事情吧！
那是一個陽光明媚的下午，太陽在散發着自己的光芒，照的我的眼睛幾乎睜不開。我獨自行走在回家的路上，我站在紅綠燈的另一端，看着車水馬龍，公路上的汽車來來往往，再看看那些拿着手提包捨不得花錢打車而擠在擁擠的車站裏等公交車的白領們，我會想，我長大以後會跟他們一樣嗎？會跟他們一樣捨不得花錢而擠公交嗎？會跟他們一樣過着忙碌而又充實的生活嗎？出神的.我看到轉綠的路燈，擡起腳來準備穿過斑馬線。走着走着，一輛飛奔的摩托車像離弦的箭衝了出去，我回過頭來看到那輛車闖了紅燈，從我後面經過，然後撞倒了一個老婆婆。我看到那輛摩托車並沒有要停下來的意思，反而好像走的更快了。
電視上裏的新聞老是說，好心去扶老婆婆的好人變成了兇手！想到這裏，我的腦海裏蹦出來了兩個娃娃，天使娃娃跟我說：你忍心不去扶那個可憐的老婆婆嗎？惡魔娃娃又說：你忘了你看過的那些新聞嗎？長點心吧，不許扶！我到底扶還是不扶？我扒開人羣，看到那個白髮蒼蒼的老人一動不動的躺在地上，本來應該拿在手裏的柺杖卻倒在地上。我的心像是被觸動到了某個地方。忘記了惡魔娃娃給我的勸告，我大步的走向前，用手指放在老婆婆的鼻子下，還有呼吸！周圍的人交頭接耳，有的還對我指指點點，彷彿是在嘲笑我的愚蠢。我慌了，不知道該怎麼辦，我沒有帶手機，打不了120；我沒有力氣，沒辦法獨自一人將老婆婆帶到醫院。這時，一個很年輕的，看起來沒比我大多少的小哥哥穿過人羣來到我的身邊，對我說：“讓我來！”我感覺他就是一個背上閃着光芒的天使！我看着他打了120，然後輕輕的將年邁的老婆婆背了起來。我一路小跑的跟着那個小哥哥，去到相對馬路來說更加空曠，安全的地方等待救護車的到來。
心急如焚的我們終於等來了救護車，婆婆被擡了上去。然後留下了我跟那個天使般的小哥哥大眼瞪小眼。他說：“你真是個有意思的小妹妹。”說完後留下一個笑容。他笑起來，真的是天使！我看着他離去的背影，心想：世界上好人還是多的！
每當我再次走上那條回家的路時，我都會想起那個倒在地上的老婆婆，還有那個天使般的小哥哥，我想我永遠都不會忘記這件事，這是我經歷過最有意思的事情了！
比看上去更有意思作文 篇16
“意義就是意思”。每當李老師說完這句話後，同學們都會捂着耳朵。到底怎麼回事呢？且聽我慢慢道來。
我們六年級剛開學時，要換一個數學老師，聽說課講得還不錯。於是，我期待着數學老師“大駕光臨”我們班。
第一節上課鈴聲剛響，本來很熱鬧的教室“譁”的一下安靜下來，因爲要給新老師留個好印象嘛!
當新老師大步跨進教室，同學們就一起站起來，：“歡迎老師的到來!”這位新老師並沒有多說什麼，而是把書和備課本放在講臺上，簡單的.作了自我介紹：“同學們好!我姓李，以後還請同學們多多關照。現在呢，我們開始上新課!”
這時，只見我的同桌張迎小聲的嘀咕到：“哼!什麼嘛，自我介紹那麼簡單，再具體點不行嗎，真是的。而且一來就是上課，哎!”我不禁接嘴到：“好好聽你的課吧，要尊重老師。”
現在講到了分數乘法的意義。李老師開口說：“意義就是意思，大家要記住。”前排的王齊芳顯出很不耐煩的樣子，捂了一下耳朵，好象還說了一句什麼話，沒聽清楚。
到了第二週的時候，講到了分數除法。李老師又開口說了一句“驚天地，泣鬼神，同學煩”的話，那就是“意義就是意思”。我實在忍不住了，也捂了一下耳朵。誰叫李老師那麼“那個”（大家知道吧？）呢!再聽耳朵就要起泡了，還是“三十六計，跑爲上策”。
還有一些關於李老師的經典語句，不知大家想不想聽呢？那就等到我下一次寫作的時候吧，再見啦各位……
比看上去更有意思作文 篇17
“甜”有美味的蛋糕、可口的零食，還有甜美的`水果。但是我認爲甜是一種美好的味道，只有經過自己堅持不懈的努力後，得到了那種來自於內心的甜蜜纔是甜。
在我10歲的時候，媽媽覺得我沒有什麼體育特長，於是就給我報了一個籃球班，那一天我萬般不情願地被媽媽帶去了籃球場，我心想：“打籃球那麼累，我怎麼能堅持得住啊。”籃球場是露天的，旁邊栽着一排梧桐樹。
整個暑假，我都一直在努力地練習，雖然有時候我想放棄，但我還是堅持下來了，球技有所長進。期末時，籃球班舉行了一場籃球比賽，每一個學生都報名參加了。
比賽當天，我們組成了一個小隊與別的隊伍比賽，一共兩場比賽。
第一場比賽，我們輕鬆地進了一個球，我們正得意洋洋時，意想不到的事情發生了，對方抓住一個機會連進兩個球，現場比分1:2，儘管我們盡力想要挽回局面，可是時間到了，我們輸掉了第一場比賽，大家都十分沮喪，不過還好有下半場。
下半場時，我們吸取了第一次的教訓，認真地對待比賽，慢慢地，我們的一個隊員抓準時機，趁對手不注意時打進了一個球，比分2:2，我們趁勝追擊又進了一個球，最後比分3:2，我們贏了。
通過這次比賽，我們知道了，平時努力訓練到關鍵的時候才能派上用場，讀書也是一樣的，付出終將收穫甘甜的果實。
比看上去更有意思作文 篇18
“好久沒回老家了？”這不前幾天剛說，今天就回來了。在我的記憶裏對老家小鎮的印象只有那特色喜劇和小鎮中間的百年老樹，我一個人往小鎮裏走去，希望能找尋到什麼。
不自不覺走到了一條老巷，這裏住了好多人，我希望這不是死衚衕，可還是走到了盡頭，轉身走回看見一個穿的很樸素的老奶奶，對我說：“這不是小景嗎？什麼時候回來的？”我竟一時沒認出，但終想起她曾是隔壁的吳奶奶，我趕緊迴應，回答了她的問題，我問她：“吳奶奶去幹什麼呀？”她拿着凳迴應我：“去鎮中心看戲。”說完跟我道了別先走了，我繼續往回走。
我循着記憶四處走，模糊之間向鎮中心走去，一路上看見了形形色色的人，但都不匆忙，我忽然就感覺到城市的節奏太快，在小鎮中人們有足夠的時間做任何事情，還遇見許多熟悉的人和我打着招呼，走到老樹不遠處，被一陣小喧鬧聲所吸引。我走近一看，好多人啊，近小鎮三分之一的人都在這，吳奶奶看見了我趕緊招呼我過去，我慌忙走過去，他招呼我，給我找了條凳子坐下。聽奶奶要我和她一起看，我其實是想拒絕的。
但當我坐下後，我卻不那麼想了，舞臺上只見一個花臉的人在舞臺上一個勁的耍着棍棒，忽然從幕後蹦出來另一個人，也拿着一根棍棒，另個人竟對打起來，此時的配樂真是鑼鼓震天，看戲，有點意思。正當我有興致後，兩人竟然退下，上來一個老旦，那老旦是我最不喜歡，也是孩子們最不喜歡，想起與兒時玩伴一次在老樹下嬉戲後休息時，聽會兒戲，但老旦一到有的孩子馬上換了臉色，有的小孩子差點哭了，還好有大孩子。但我在凳子想了想，畢竟老旦也練習了很久，我便也開始認真聽了聽，細細的，慢慢的，我竟然聽出些什麼，感受到他大致的意思和他內心劇情的感情波動，我似乎有些感動。後來竟聽了老旦的那一段，過了一會，上臺了一個穿的.很漂亮的女演員，她唱了起來，她的嗓音是那樣的清潤，歌聲是那麼美妙動聽，如一顆顆珍珠落進觀衆的心田，她每唱一小段就停頓一小會兒，大家夥兒便使勁送上熱烈的掌聲，她便感受到了極大的鼓舞，那把火就燃起來了，唱得更加好，她似乎融入了大家的內心，觀衆的內心，她已經把觀衆的內心牢牢佔據了。
我不禁在內心說給自己：“看戲，有點意思。”不過戲還沒有結束，不過聽人說也快樂，我便繼續看，慢慢的我也累了，戲也結束了，但我的內心還沒有看夠。一看天空，只剩下滿天星斗，剛來那會，天上還是掛着太陽呢！
時間過得真快，不過看戲，有點意思。
比看上去更有意思作文 篇19
門前的水塘，大半浸在樹的濃蔭裏享受。在旁總少不了歡聲笑語，我當然也得參加一份。這口水塘，嗯，有點意思。
夏日炎炎的時刻，也顧不得池裏發青泛綠了。滿腦子只認準了這個目標：我必須去裏面涼快一下。水塘平靜得不起波紋，更是吸引着烈日下滾燙的心。
“媽，我洗澡了。”叫喊着蹦進水裏。只見遠處多了幾個小圈，還有在一旁躍躍欲試的小孩。在水塘裏來回竄騰，腳下是彷彿深不可測的塘，心裏，是滿心的歡喜與激動。這美麗的水塘，我可從來沒有這樣親近過。
“塘裏有蛇，還這麼髒。”這是小時候媽媽用來嚇唬我，叫我不敢進其中。連在水塘旁的人一嚇都是驚慌，生怕裏面，忽然竄出麻繩樣的蛇，再被狠狠咬上一口。被丟進去學習時，也常常想着：在那不遠處，有條蛇，頭上頂着太陽般的紅，緊緊地盯着我。心一緊，便叫喚着要上來了。水塘，成了無法親近的代表。
現在，可總算讓我如願了。見着幹了多次的.塘，洗了多次的泥，沒有絲毫蛇的影子；那些大人，自己也每晚下塘去沖涼，也沒有誰一大早慌張地講：“昨天……。我看見……蛇了，有那麼……”。水塘顯得更吸引人了。岸上聚滿了人，爸媽也在其中，好看看哪有蛇來。全任我一人擁抱池塘。
媽媽的眼睛突然睜大了，對爸爸小聲說：“你看……那是不是條……”爸爸沿着瞧過去，又馬上轉回看向我。我也通過水花去看，着實沒看出有什麼特別。
“啊！”向來聰明的姑媽突然喊起來，“你們看，那不是條’太陽紅’？”“是呀！是！”媽媽急了，朝我吼，“還不快爬出來！”我被水塘的玩笑嚇到了，這樣一吼，也只管爬了上來。
旁邊的人們好像看出了蹊蹺，默默揚起嘴角。
咚！不知是被誰給推了一把，還是腳底一滑————又翻身倒進了水塘。這次不安了，慌亂地重新爬上來。定睛一看，哪有什麼“太陽紅”！水塘，正興奮地笑呢！
呵！這水塘，可真有點意思。
比看上去更有意思作文 篇20
愛是什麼？愛是一盞吊燈，照亮你的人生；愛是一把火，溫暖你的心靈；愛純潔無暇，可抹去你心中的黑暗......愛在哪裏？其實就在我們身邊。
父母的一些嘮叨，朋友的一句安慰，老師的`一些關心......可我們又有多少關心給父母，
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”是孟郊爲母親而寫，流溢出孟郊對母親的讚美之情。 我愛母親，不需要任何語言來裝飾，因爲母愛勝過一切，沒有語言能夠表達。
比看上去更有意思作文 篇21
愛，是什麼？簡單來說，就是關懷別人，助別人，有了愛心，世界會更美麗，有了愛心，事情會更順利，有了愛心，世人會更安心。
買東西時，旁邊有個零錢箱，隨手投一下，還有幫正在過馬路的老人指揮和隨手撿垃圾，都是發揮愛心喲！
但是，只有行動是沒用的，得真的用心去做，纔可能發揮到極點，而如果沒有了愛心，世界會變成甚麼樣子呢？會亂七八糟，還是會資金缺乏？還是會……
不管怎樣，愛心一定是每個人都有的`，只看他們要不要而已，雖然我並不常在用我的愛心，但我還是會幫助同學的！
愛心，是摸不到，聽不到，看不到的，但只要用心的去體會，相信一定可以感覺的到的，那麼，現在就讓我們一起去發現吧！GO！加油！
比看上去更有意思作文 篇22
別讓美麗從眼前溜走，也別讓自己遠離這世界的趣味之處。——題記
生活中的意思是自己意思意思出來的。意思不會自己主動去找你，生活的美麗也不會主動去找你。只有當你迎着困難去努力追尋生活中的意思與美麗，那好的事物纔會出現在你眼前。
有人總是會說：“哎呀，天天就只是做工作，多沒意思呀！一天天的什麼都沒趣兒！”有的同學會說：“我們現在的生活不就是上學、吃飯、寫作業、睡覺嗎？什麼都幹不成，還沒天天躺被窩裏做夢好呢。起碼在夢裏想幹啥就能幹啥，多神奇、多美妙呀！”
嗯，面對這種情況，我只想說：“爲什麼別人的東西、生活就有意思，爲啥到你這兒就有一種馬上就要死的.感覺呢？還不是因爲你自身的原因嗎？”我的生活有時感覺也是無趣的，但只要願意行動和付出，我的生活就會立馬變得趣味無限！寫隨筆、回憶這一天的美好之處是有趣的；閒暇時間，畫一下畫，感受手握畫筆心向大地的美妙感覺，頓時覺得心胸開闊，這是有趣的；聽一聽歌，感受美妙的音樂，這是有趣的；和父母一起逛公園，同樣是有趣的。
我們的生活不能總是停留在紙筆上，我們的生活不能總是像機器一樣按照每日的行程麻木地行走。你說沒時間？其實只要換一種心情，換上一副明亮透徹的眼睛去對待同一件很平常的事物，那一定會收穫很不平常的感覺的！
別讓美麗擦肩而過，別讓美麗從眼前溜走。也別讓自己遠離這世界的趣味之處。記住：生活中的意思是自己意思意思出來的！
比看上去更有意思作文 篇23
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像碧玉一樣打扮成的高高柳樹，千條萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的，乍暖還寒的二月春風恰似剪刀。
婀娜玉立的柳樹像精美的碧玉裝扮而成的妙齡少女，千絲萬縷的枝條像少女盛裝上垂掛下來的綠色絲帶。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的，原來是那如同剪刀一樣的二月春風。
如同碧玉妝扮着高高的柳樹，長長的柳條柔嫩輕盈，像千條萬條綠色的絲帶。低垂着，在春風中婆娑起舞。這一片片纖細柔美的柳葉，是誰精心裁剪出來的呢？這早春二月的風，溫暖和煦，恰似神奇靈巧的剪刀，裁剪出了一絲絲柳葉，裝點出錦繡大地。
高高的'柳樹像是用玉石裝扮成的一樣碧綠。長長的柳枝向綠色的絲帶一樣在風中飄動。不知道一片片細巧的柳葉是誰精心裁剪的？原來是二月裏的春風啊。
比看上去更有意思作文 篇24
自己現在是在這下面玩，然後樓上這個人在打電話吧，自己也不知道他究竟是在做什麼，就我們在說話的這種聲音，這種氣勢，就這個事情成了很幸福的對比吧，就他是那種很強勢的那種語氣，然後又很大聲，然後自己在這邊就真的是相對來說是很弱勢的了，語氣也是很溫順的吧，就是音量也很小，之前的話這一刻覺得很羨慕那一些說話就精神清理的人，他們哪怕很生氣，然後很用力的去說話的時候，他們的聲音也是很輕鬆的，讓人覺得很想要去保護自己事情就會覺得很羨慕這樣子的人，但是現在就我們兩個人形成了一定的對比之後，覺得可能自己也是有人羨慕的了吧。
最後也不知道他究竟是怎麼一回事，反正說話聲音也是很大，然後就是那一種很生氣的感覺，但是自己我聽不清楚他究竟是在說什麼，就是是真的很生氣這種聲音就之前的話自己沒有想到這一個學校裏面會有這樣子的人的存在，就我們這個學院自己之前是沒有遇到這樣子的一種情況的，但是現在的話自己也不知道他究竟是在跟誰說話，但是能夠用電話這麼去跟別人聊天的，一定是關係很親密的，就覺得他能夠用這一種語氣去和對方講話，那對方一定是一個對於他來說很重要的人，兩個人也一定是關係很親密的.人吧，就其實自己很看不慣這種，就是對於自己很親密的人，就用這種很不耐煩的語氣在和他講話的這種人，這就覺得這種態度是不可取的，對方對你來說是很重要的，那你就更應該去珍惜和對方的那一些相處機會，你在和對方的相處的時候，你就更應該表現出你的溫柔。應該留給那一個很溫柔的人。
真的自己都不知道對方真心是在講什麼，反正是感覺吵得挺激烈的，但是又覺得好像對方他並沒有說就是電話那裏頭應該就是解釋的很枯燥吧，就是解釋的挺無力的那種感覺，他在這一邊的話就是有在生氣了生了之後，多少在這種脾氣裏面是有聽出一些小關心吧。然後他就是一直在那裏說，我的意思是本來就是一直要重複這一句話，就是可能他有他的意思的話，就兩個人現在就是不在同一個頻道上的，就一直這樣子講下去，只會讓兩個人的關係不斷的去幹裂開來就覺得他們現在應該是彼此冷靜一下，然後通過文字去交流，因爲現在兩個人就用這種語氣去交流的話，肯定對方是接受不了多少的信息的解決的，只要你語氣一旦不好了，對方是接受不了多少信息的，對方只能接受到你的那一種憤怒。
比看上去更有意思作文 篇25
暑假的一天，烈日炎炎，我和爸爸媽媽一起來到常州博物館，博物館裏各種展品琳琅滿目，令我眼花繚亂。我還看到了許多精美的飾品。有亮閃閃的首飾，有純手工雕刻的木像，還有透徹的玉和難得一見的寶石，其中有一件精緻的荷花繡品吸引我的注意。
它看起來似乎在發光，看着那一根根線的走向，看着那一根根細小的線的配色，給人一種高貴的感覺，之前都是在電視上看到過，看那些繡娘一個個都端坐在那裏，只有手在慢慢地揮動，應該很無聊吧。有人說這個刺繡少則四個月多，多則兩三年才能做好，當時覺得這個真沒有什麼意思？
今天看到了如此栩栩如生的荷花繡品，真是歎爲觀止，眼前這個本是普通的一塊布，卻變得精美絕倫，她們肯定是花了很多精力吧！
回到家後，我拿起了媽媽的針線盒，拿出針線，找出一塊布，繡什麼呢？我最喜歡小動物啦，繡個小兔子吧，我先在布上畫了個小兔子的形狀，然後學着電視上繡孃的手法，一針一針地開始縫起來，一針針在那薄薄的布塊上來回穿梭，但是縫出來的圖案並沒有想象中那麼好看。有時針會扎到手指，有時那細細的線會打結，然後導致這一根線縫的圖案全部要重新縫製，還有的時候，縫錯地方，會導致兔子的樣子變形，讓整個圖案看起來凌亂，每一針都要在它應該在的位置。經過慢慢的領悟，終於繡出了一隻不算太完美的小兔子。這是一件需要耐心的事情，當縫製起來時雖然有許多困難，但是帶給我無窮的快樂，它像給人施了一種魔法，一旦開始就停不下來。晚上媽媽下班回來，我把作品拿給媽媽看，媽媽說我繡得真好，聽了媽媽的誇獎，我的.心裏美滋滋的。
它是那麼有意思，當雙手拿起針線揮舞時，似乎成了一位高明的畫家，用妙手勾勒出有趣而優美的畫作。每一筆都蘊含了不同的感情色彩，那鮮豔的色彩又合成了一個不同的世界。
刺繡是一件多麼有意思的事啊，無知的我卻曾以爲這是一件枯燥的事。我們只有親自去實踐，才能體會到其中的樂趣。
比看上去更有意思作文 篇26
“嘿！打中了！”操場上傳來了一陣陣歡笑聲，這就是我們玩的遊戲，可有意思了。想跟我去看看嗎？come on！
遊戲規則是這樣的：首先分爲兩組，一方當“野鴨”，一方當“獵人” 。圓圓的籃球是“獵人”的子彈。接着，“獵人”圍成圈，“野鴨”在圈中自由活動。只允許“獵人”用子彈打“野鴨”的下半身，被打中的“野鴨”自動退出圈外。當圈內只剩兩個“野鴨”後交換角色進行下一輪。
比賽開始了，老師宣佈：“先由女生當獵人！”我們圍好圈，準備進攻。
“野鴨”躲在圈當中，緊緊地靠在一起，嚇得大叫着，生怕被我們擊中。只有幾個膽大的'“野鴨”圍着圈跑，不時地出着怪相，向我們發起挑釁。我被激怒了，舉着籃球，尋找着目標。恰好，有一隻“野鴨”正停在我的旁邊，還背對着我。我使出全省的力氣朝他“射了一槍” 。沒想到他早有準備，兩腳一叉，籃球從他的腳下滾了過去。他就是“狡猾”的李維。
這時，我又頂上了一個“獵物”——王澤華。我使出了我的看家本領——聲東擊西。我眼睛盯着湯文鑫，裝作要發一槍打他，是王澤華放鬆了警惕。趁他不住意時，猛擊一下，哈哈！“野鴨”不夠肥。我仔細尋找着我們班的“肥仔”——嚴傑，我跑了一圈，唉，沒有，可能他已經成爲了別人的口中之食。剩下的那些“野鴨”在圈內跳躍着，奔跑着，操場上的氣氛沸騰了。很快“野鴨”被“獵人”“殺”光了。我們換了角色。“你們把我們殺的那麼慘，我們現在可要‘報仇雪恨’了，你們等着吧！”“獵人們”大叫着向我們這羣“野鴨們”發起進攻。
我們這羣“雌鴨子”可沒“雄鴨子”那麼威風，嚇得擠成一團球，越擠越容易被打中。“獵人們”朝那個“螞蟻窩”一擊，保準不會發空槍。“快散開！快散開！”
老師在圈外着急得喊。可是，“野鴨”已被打得六神無主，躲得了這個躲不了那個，勉強躲過了那一擊又被那王澤華擊中了，成了他的口中之食。
在歡笑聲中，我們結束了“打野鴨”的遊戲，打野鴨真有意思，大家也來試試吧，相信大家也會感到快樂、有意思！
比看上去更有意思作文 篇27
這事兒，真的特別有意思。
此時此刻我正一臉“微笑”的看着剛剛下發的課表“關於停課不停學的課程安排啊啊啊，我真的不甘心啊，怎麼還有網課，造孽啊！”我生無可戀的嚷嚷着，轉念一想，“沒事，我聽不聽課老師又不知道，這不就等於放假嗎，邊吃飯邊上課，人生圓夢啊。”我嘿嘿一笑。
結果呢，這才第二天就“出事”了。
金老師的課真單調啊，無非是抽背概念，或者幫成績不太好的同學鞏固基礎，於我何益呢，開溜。我掏出手機，在遊戲的世界裏“叱吒風雲”。
“可惜了，一杆清場沒了，太無敵而找不到對手，也是種無敵的憂傷”，當我正在慨嘆的時候，老爸一聲“你不是在上課嗎？”從門外飄進來，我慌得秒退遊戲，手機往電腦後面一扔，殊不知就這一個簡單的舉動，卻抓住了我命運的喉嚨。是的，你怎麼也不會想到，手機剛好碰到了鍵盤上的快捷鍵，把語音通話頁面的靜音撤掉了。我當時急於應付老爸，哪在意這個，隨口說了句：“這不是物理在上覆習課嗎，沒啥難的，都挺簡單。”
我強顏歡笑，看着老爸一臉不相信啊，心想大事不妙，立馬繞開話題“物理上學期學了《聲》、《光》”在我胡編亂造了許久後，信誓旦旦的說了句：“相信我，真的不難，我都會的。”看他走了，不禁長嘆一口氣，嚇死我了，找出手機，也失掉了玩的興致。
一想到大半節課都沒聽，不禁爲自己的高明而竊喜，帶上耳機，只聽金老師慍怒的說：“這是誰家在現場直播啊？上課呢，安靜點。”我一愣，心中升起一股不好的預感，往電腦桌面一瞥，整個人直接愣住，“我、我沒開靜音？”，反手點開靜音，不停的喘着氣，你無法體會的這種顏面盡失的'感覺，只覺得九年級下學期還沒開始就結束了，這是真的跪倒在了起跑線啊。
就這短短的幾秒鐘，把絕望兩個字體會到淋漓盡致。我摔下耳機，望向窗外，心猶如這空空的街道已經涼透了。
“滴滴滴”QQ的提示音一直響着，十分聒噪。我單單望着大家在那裏盡情的調侃我，尤其是“GCC你怎麼這麼狂啊”的這類的話更是層出不窮，我是又羞又惱，身體抖如糠篩。
誰讓我是樂觀“體脂”呢，我再次小心翼翼的戴上耳機，做好了迎接金老師的怒火的準備。
讓我驚訝的是金老師像和之前一樣照常上課，不知道是沒聽到還是給我個機會，反正就是沒生氣。我長噓了一口氣，在被金老師的大度感動的同時也爲自己撿回一條命而感到慶幸，這樣大起大落的經歷使我整個人都提不起精神來，而那些自作聰明呢，便也就當個笑話過去吧。
現在想想我當時的忐忑不安，臉上的窘態，還有狐朋狗友們的瑣言諷語，真的太有意思了，也算是個不可多得的經歷（主要是不敢多得，當真傷不起）。
你說，有意思不？
比看上去更有意思作文 篇28
一張千古的畫卷，一份堅定的守護，看啊！那個不起眼的角落，是一小罐糖，伴我行過孩提年華的糖。
總是孩子心性，管它什麼驕陽似火，什麼冰天雪地，家鄉的美好，從撒腿開跑的那一刻開始，只是也有一些“身不得已”的時候，戴着碎花頭巾的方阿婆，總會在下午的某個時刻，抱着個小瓦罐上街，就是那個毫不起眼的小瓦罐，勾走了我們這一大幫孩子的魂。
那是個青灰色的罐子，一個手掌的.高度，但是足有一截小臂那麼寬，手柄處有些缺口，蓋着一塊碎花布，而那瓦罐裏，是半罐明澄澄，半透明的糖，最上頭一層撒滿了白芝麻，“賣糖囉-繞繞糖唉”！只這一聲，村頭的小鬼們立刻集合，向村頭奔去。
“我先！”“不，是我先跑到的！”“阿婆，別理他們，先賣給我吧！我爺爺今天給了我買兩挑糖的錢。”，孩子們都拼命向那小瓦罐擠去，卻誰也不敢太向前，生怕擠翻了那罐子。誰也沒得吃不說，還浪費了方阿婆半天的忙碌。方阿婆扶了扶頭巾，眼角的皺紋深了深：“小鬼頭們，排好隊，不許鬧啦，再鬧我可就走啦”。聞言，原本還在吵嚷的小傢伙們立刻住了嘴，排起了整齊的隊伍。
“三個，兩個，一個”我在心裏默唸着，看着前頭的人越來越少，我捏緊了手中的錢。真是的，別的小朋友總能買兩挑繞繞糖，而我只有買一小挑的錢，爺爺奶奶真小氣啊！我一邊暗暗打着腹稿，一邊緊盯着方阿婆的手，見她熟練地用兩根籤子各挑了一塊糖，並在一起，繞了三圈，撒上了糖粉，笑眯眯地遞給了那小娃。又扶了扶沾滿糖粉的頭巾。低頭喃喃道：“我就說吧，那些人還不聽呢，這繞糖真是有意思囉！”
呀，到我了，我躊躇着向前，趁沒人注意，悄悄上前把錢塞給了方阿婆。“我，我要一小份”話還沒說完，阿婆親切的拍了拍我的頭，截走了我剩下的話。她挑起了一塊糖，快速繞了三圈，撒上了滿滿的糖粉，看着竟和那兩挑的糖，不相上下。
我沒多想爲何方阿婆會在我的糖上，撒那麼多糖粉。只是攥着我的糖，像捧着寶貝似的樂顛顛的跑了。沒成想，這一跑，就是五年。
村子口的老槐樹還在那兒，當年的小黃長成了大黃，我捏緊了手裏的錢，在村東頭左右張望。不知過了多久，遠處走來了一個顫顫巍巍的身影，是她，那個把我的夢裝飾得香甜的方阿婆！她的步子邁的極小，手裏青灰色的瓦罐搖搖欲墜，只有那沾滿糖粉的頭巾沒有改變。
“賣糖囉繞繞糖唉。”那聲音沙啞，沒了往日的神氣。我忙上前，扶住了方阿婆。“阿婆，還記得我嗎？”方阿婆聞言，擡頭看向了我的臉：“哎，年紀大了，記不得啦”“我是那個每次只能買一小挑糖的娃啊，現在我有錢了，可以買兩挑了！”方阿婆笑了，卻沒說話，只是輕輕地拍了拍我的腦袋，就如當年那樣。她低頭繞起了糖，有一搭沒一搭的說着“這繞糖啊可有意思了！怎麼就哎。”方阿婆嘆了口氣，眼中有淡淡的苦澀。
方阿婆那失落的表情撞進了我的眼裏，於是從那天起，我就跟着方阿婆一起繞糖。
那個早上，陽光正好。我回頭看了看村口的老槐樹，又轉頭看了看正彎腰饒糖方阿婆，笑着說：“這饒糖，真是有意思！”