在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的釣魚作文4篇，歡迎大家分享。
釣魚作文 篇1
光陰似箭，歲月如歌，一晃就上了六年級。可是過去的種種趣事，已被時間所沖淡，但有一件趣事我卻記憶猶新。你可知道，那可是我第一次釣魚喲！
星期天，爸爸媽媽帶着我去釣魚，鄰居的小夥伴楊渡南也跟着一起去了。我還從未釣過魚，心裏特別好奇，特別興奮，心想：釣魚一定是一件很好玩的事。我拿着魚杆，拎着小桶，一路上哼着歡快的小曲，又蹦又跳地、不知不覺地到達了目的地——魚塘。
我迫不及待地放下桶兒，拿起魚杆，用力地拋了出去。於是我靜下心來，目不轉睛地盯着浮頭。只聽見“哇！好大的一條啊！”（別誤會，不是我釣着魚了）。我回過頭來一看，原來是老爸釣了大魚。緊接着楊渡南也釣了一條魚。可我的.浮頭還停在水面上一動也不動，“這是爲什麼呢？怎麼不上鉤？”我不由得咕噥了兩句。楊渡南聽見了，笑了笑，說：“也許是線拋得過近，魚兒想吃也吃不着，收回來重拋。”我把魚線收了回來，楊渡南一看，捂着肚子哈哈大笑起來，我生氣地問：“你笑啥？！”楊渡南邊笑邊說：“釣魚連魚餌都沒有，你釣啥，釣草呀？哈哈……”我一時不知說什麼好，順手抓了條蚯蚓，可蚯蚓不聽使喚，橫豎不上鉤，還好，過了一會兒，我瞅了一眼正在上餌的楊渡南，給它來個照單抓藥，蚯蚓掙扎一番後，在我的巧手安排下，乖乖聽話了。爲了把線拋遠，我坐在了魚塘最邊緣，拋了出去，而且拋得遠遠的。
魚兒不知怎麼了，是嫌我這個蚯蚓不新鮮，還是嫌蚯蚓太少，它就是不上鉤，任我氣急敗壞，也無動於衷。於是我不耐煩了，一會兒看螞蟻搬家，一會兒學猴子爬樹，媽媽見我這樣，說：“釣魚要有耐心，可不能讓自己變成小貓啊！”我聽了不情願地回到座位。過了一會兒，我又不耐煩了，乾脆大喊：“新鮮的魚餌，快來吃啦！不要錢的！”媽媽聽了，又好氣又好笑：“不能喊，魚兒一聽，就知道有陷阱，會跑得更遠。”我嘟嚕着坐了下來。等着等着，不知怎麼就睡着了，忽然，楊渡南衝我大喊：“楊書源，魚兒上鉤了！”我睜開朦朧的睡眼，咦！浮頭不見了，可魚杆還在動。“魚兒上鉤了！魚兒上鉤了！”我興奮地嚷道。立馬站了起來，早就忘了自己在魚塘邊緣，一高興向前一邁，咕咚一聲，腳落水了。爸爸在一旁落井下石，幫腔道：“楊書源，乾脆跳到魚塘中間，把魚抱起來得了。”我滿臉無奈，哭笑不得：“我正想這麼做，可是我不會游泳啊，還是上岸拉魚杆好！”我爬上了岸，小心翼翼地把魚杆拉上岸來，啊！果然是一條大魚！我笑眯眯地望着它，不停地撫摸着。
釣魚是一種休閒，也是一種快樂，釣魚更讓我明白了做什麼事，都要有耐心，都要一心一意。
釣魚作文 篇2
暑假的一天，小剛拿起已經準備好的魚具一蹦一跳的到郊外的小河邊去釣魚。
來到了河邊，小剛發現這裏的景色真美啊！藍藍的天空一碧如洗，驕陽似火般地烤着大地。河岸有一片草地，遠遠望去，就像綠色的地毯，踩上去軟軟的，很舒服。草地上有一棵柳樹，一隻知了在不停的叫着，好象在說：“好熱啊，好熱啊”，河面平靜得像一面鏡子，一陣風吹來，頓時蕩起了魚鱗似的`波紋。
小剛連忙放下魚簍、拿起魚竿，隨手拿了一隻蚯蚓，鉤在魚鉤上，投入水中。魚餌慢慢地沉入水中 ，過了一會，一羣魚兒遊了過來，爭先恐後地去搶魚餌，生怕動作慢了魚餌被別的魚兒吃去。一隻魚兒很貪吃，一口咬住了魚餌，小剛見魚漂往下沉，立刻使足了勁，把魚竿往上一拉“啊，一條大魚”，小剛喜出望外地說。
今天的收穫可真大啊， 小剛收拾好魚具，高興地回家了。
釣魚作文 篇3
今天天氣很好，貓媽媽和小貓一塊兒到河邊釣魚。它們來到河邊坐下，小貓學着貓媽媽的樣子，裝上魚餌，放下魚線。
一會兒，一隻蜻蜓飛來了。小貓看見了，蜻蜓對小貓說：“小貓快來跟我玩啊。”小貓放下釣魚竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓沒捉着，空着手回到河邊來。小貓一看，貓媽媽釣着了一條大魚。
不一會兒，一隻蝴蝶飛來了。小貓又看見了，蝴蝶對小貓說：“小貓快來跟我玩啊。”小貓放下釣魚竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓又沒捉着，空着手回到河邊來。小貓一看，貓媽媽又釣着了一條大魚。
小貓看着貓媽媽的魚簍，已經裝了好幾條魚了，而自己的.簍子裏一條魚都沒有。
小貓說：“真氣人，我怎麼一條小魚也釣不着？”
貓媽媽看了看小貓，說：“釣魚就釣魚，不要這麼三心二意的。一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎麼能釣着魚呢？做事情要一心一意才能做好。”
小貓聽了貓媽媽的話，就一心一意地釣魚。
一會兒，蜻蜓又飛來了，一會兒蝴蝶又飛來了，小貓記住貓媽媽的話都不理它們，一心一意的釣魚。終於，一條魚上鉤了，小貓使勁拉起魚竿，“哇，好大的一條鯉魚啊”，貓媽媽也替小貓感到高興。
不大一會兒，小貓的魚簍裏也裝滿了魚。
太陽快要落山了，小貓跟着貓媽媽高高興興地回家了。
釣魚作文 篇4
去年的暑假，我回到老家，看着平靜的溪面，我心裏萌生了這麼個想法：讓爸爸教我釣魚吧。於是，我的“釣魚計劃”便由此開始了。
記憶一：初次嘗試
我們來到溪邊，進行垂釣。爸爸對我說：“孩子，釣魚必須有耐心，你行嗎？”“行！”說完，我就靜靜的坐在溪邊，等待魚兒上鉤。過了一會兒，我見魚餌一會兒上浮，一會兒下沉，就知道有魚兒上鉤。我猛拉一下，想把魚兒拉上來，可是用的勁太大了，把魚線拉斷了。爸爸對我說：“你太急了。“
記憶二：參考示範
這次，爸爸親自爲我示範瞭如何釣魚。
爸爸選了一個水草適中的地方，把魚餌放下去，點了一支菸，然後靜靜的坐在椅子上。當抽完一支菸的`時候，魚兒上鉤了。爸爸從水紋中判斷出這是一條大鯽魚，爸爸輕輕的拉着魚線，像是在打持久戰似的。一分鐘、五分鐘、十分鐘……半小時過去了，魚終於被逗累了，爸爸緩慢的收線，終於把魚拉到了溪邊了。爸爸拿着魚網，把魚纏了起來。看着那條很珍貴的大鯽魚，我終於明白了釣魚的技巧。
記憶三：收穫成功
我按着爸爸的方法，開始了第二次釣魚。過了一會兒，一條魚上鉤了。我也輕輕的逗着魚兒。可這隻魚兒不想浪費時間，一直朝深水區游去。我費了九牛二虎之力把它制住。我和它鬥了很久，它被逗累了。我把它拉上來，看着我的這條“戰利品”，我開心的笑了。
經過這件事，我知道了：只要有耐心，什麼事都能做成！