在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的國小五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
國小五年級作文 篇1
西班牙的著名思想家，格拉按曾經說過一句話：“只有醫道高明的醫生，才懂得何時不開方。”我好想成爲一名醫生，因爲醫生可以爲病人治病，救死扶傷。
你們知道嗎？醫生是世界上最值得崇敬的職業，你們知道爲什麼醫生是最值得崇敬的職業嗎？那是因爲，他們可以幫病人解除身體上的痛苦。讓那些失明的病人們，看到世界的精彩；讓那些雙手雙腳殘疾的病人們，可以過像正常人一樣的生活，可以像正常人一樣奔向自己的未來；讓那些耳聾的病人們，傾聽着關心他們的人的聲音，傾聽世界的聲音，這是多麼偉大的'職業呀！
可是，在20xx年3月29日，一位以自己的生命做代價，爲病人救死扶傷的白衣戰士，卻永遠的倒在了與非典型肺炎生死搏鬥的戰場上。一種極具感染性的疾病：非典型肺炎，在廣州流傳，各家醫院開始收治“非典”病人，其中有一位護士長名叫葉欣。她在醫院裏不停地忙碌着，她知道一旦傳染上這種疾病，自己隨時可能倒下，但她還是從沒有埋怨過，每一次救治病人，她總是第一個舉手的，因爲她爲了不讓自己的同事受感染，她心甘情願。最終，病魔還是沒有放過她，葉欣終於獻出了她那寶貴的生命。葉欣這種不怕犧牲，頑強不屈，身先士卒的精神，永遠留在了我的心中。
如果，我是一名醫生該多好，每天看着病人的病情一天天好轉，一次次望着病人那可愛的笑臉，多好！讓她們像正常人一樣，傾聽世界，瞭解世界。如果，我是一名醫生，我就要讓生病和煎熬痛苦的病人，離開病房，走出醫院，回到故鄉，走向自己的未來。如果我是一名醫生，我要研製出一種萬能藥水，病人只要喝了它，就能像正常人一樣健康。如果我是醫生，我會把病人的飯碗裏撒入“快樂膠囊”，讓她們變得快樂起來，找回夢想。
我好想成爲醫生，讓沉睡在病牀上的病人甦醒，讓他們遠離病魔，永遠健康！！
國小五年級作文 篇2
一大早我就隨同學來到一個好玩兒的地方，這個地方即好玩兒又帥氣。沒錯這兒就是我夢寐以求的地方玩兒cf的場地。
教官挨個給我們發裝備，穿上裝備後我們變的更加精神了。真像一個個躍躍欲試的士兵，齊齊的站在一排盡顯軍威。我們分好陣地便開始了戰爭，敵人架好機槍，一陣'突突'聲就響了起來，我們不甘示弱。火力也沒他們小。敵軍的士兵陸續陣亡，我們衝了上去一邊跑一邊開槍'突突，突突突'我軍的槍聲接連發出聲響。我爬出戰壕衝向敵軍陣地，一米，兩米，三米。我一路暢行無阻，一顆子彈也沒打中我。我又跟着戰友踏平了敵軍陣地，殺了個片甲不留，我們勝利了，勝利的`喜悅淋在我們身上。我們的信心直線向上。卻不知敵軍已怒火中燒。
果不其然，第二局我軍人員傷亡很大，30%的陣地被敵軍佔領，噼裏啪啦的槍聲鋪天蓋地。突然，穿着藍色軍裝的敵軍像海水一樣衝向陣地導致我軍失策。
第三局是港巷戰目前我軍已知敵軍的做戰策略。先讓我軍小部隊衝向一個敵軍陣地吸引火力，再讓大部隊陪合進攻。很顯然這種方法很奏效三下五除二，陣地裏的敵軍一掃而光我軍大勝。
這個遊戲我們玩兒了一下午，而且cf被我開了好幾個模式，生化,爆破,等等。隨着時代的發展，我相信將來的真人cf一定會更好玩。
國小五年級作文 篇3
小熊胖胖每天有十二分的快樂。它想：“有十分的快樂就足夠了，要是我創辦一個快樂銀行，把大家多餘的快樂儲存起來，那一定是兩全齊美的好事！”
幾天以後，動物電視臺播出了一條廣告：“小熊胖胖的快樂銀行今天開業了，如果有多餘的快樂請存到這裏來，不愉快的時候可以隨時取出……”小熊看見自己的廣告播出來了，開心的跳起來。小熊行長趕緊坐在辦公室等客人來，可是它左等右等，就是沒人來。就在它快要失望時，小兔妹妹一蹦一跳地來到它面前，小熊高興極了，連忙起身說：“歡迎第一個到我們快樂銀行的人！”小兔開心的說：“小熊哥哥，你想的太周到了，我要把一半的快樂存起來，明天再取出來。”小熊想：“快樂應該存在哪兒呢？對了，把快樂像錢一樣裝進盒子吧。”
小熊拿來一個盒子，讓小兔把快樂對着盒子說出來。小兔說完，小熊把盒子一蓋說：“小兔你的快樂就在這個盒子裏了。”小兔高興地走了。
小熊摸摸腦袋，想：“盒子裏快樂到底是什麼樣？我來瞧一瞧。”它小心翼翼地打開盒子一看：咦，奇怪，裏面是空的，難道快樂就是這樣的.嗎小熊又急忙用手在盒子裏摸，可手上什麼也沒有。哎呀，不好小兔快樂不見了，我該怎麼辦？第二天小兔來提取快樂，小熊低着頭不敢看小兔，它小聲的說：“小兔，對不起我把你的快樂弄丟了，怎麼辦呢？”誠實的小熊憨態可掬的樣子讓小兔高興起來。小兔說：“小熊，我已經感到快樂了，你不要太難過，我相信你會找到我的快樂的。”
小熊明白了，原來快樂是看不到的，它想出一個先進的方法，把顧客快樂的事記錄在電腦上，配上動畫，音樂，製成光盤，當顧客來提取快樂時，讓它們觀看，就能重溫往日的快樂了。
從此，小熊的快樂銀行越來越快樂，它也越來越快樂。
國小五年級作文 篇4
今天，我和爸爸一起去了青島海底世界，
剛進大門，是一副抹香鯨的骨骼，它非常長，有7米，像一個沒有輪子的古代戰車。轉了一個彎，來到一個展廳裏，稀奇的有：仿石蟹、巨螯蟹、和有“海底鴛鴦”和“活化石”美稱的鱟固。走到盡頭順着樓梯下去，是另外一個展廳，裏面展示着虎鯨、海獅、各種鯊魚和其他一些常見的海獸的標本。
到了海底隧道。
裏面有性情溫和的鯊魚，兇惡的鯊魚，還有?輕輕的、優美的在你身邊遊過，讓我覺的我是孫悟空在東里遨遊。
通過海底隧道，我們來到了海底負四層展廳，我們在那裏看到了《美人魚救王子》的精彩表演。演員們在海底象美人魚一樣擺動着美麗的魚尾在成羣的魚兒間穿梭着，演繹着王子與公主的故事，她們不帶任何氧氣設備，全憑自己的水性，真不簡單。展廳中間和四周有很多玻璃罩，裏面有許多各色各樣的珊瑚和大小不同、顏色各異的熱帶魚
踏上浮梯，來到海底負三層展廳，那裏有水母、電鰻、沙鰻還有海底世界獨家引進的生活在南北極的珍惜魚類冰海小精靈。他們身體透明，只能長到二、三公分長，有紅色的消化器官，遊動起來兩個鰭象飛翔的鳥兒一樣扇動着，象一個個紅色的精靈，非常可愛。由於生活在南北極，它們被放置在特製的保溫箱內，恆溫在2-3度，由於眼睛怕光，不允許遊人拍照。
青島海底世界不僅開闊了我的視野。還讓我懂得了更多書上學不到的知識。
我萬分激動，因爲我即將坐動車組從泰安去青島，這是我第一次坐動車組。
爲了趕車，我們還上演了一段“冒險故事”。當爸爸瞭解到動車組是19：15點開時，我們剛從南湖裏划船上岸，時間已是18：25分，只剩下50分鐘了！趕緊到路邊打了出租車趕回家取行李，又坐出租車急速趕往火車站。到目的地後，爸爸先衝向售票廳。哇，那裏人山人海……二話不說，我們兩人各排一隊，哪個窗口快就到哪裏買。我暗自慶幸，因爲我這隊是最快的.。可是叫爸爸過來買票時，竟然發現這窗口是不賣動車組票的！這時離開車時間只有37分鐘了，而且還要提前十分鐘檢票。時間過得既慢又快，慢的是蝸牛一樣向前移的買票隊伍，快的是動車組的發車時間越來越近。過了20分鐘，票終於到手了，來不及高興，我們又火速趕往檢票處……
爸爸說，動車組是無聲的，可我不信，火車不是“哐當哐當”的嗎？結果，動車組開出了好長一段路我還沒發現，真的是無聲無息的。
過了不久，車速達到了200千米每小時，我叫爸爸算算每秒可以駛多遠，結果算出來了一個驚人數字：每秒鐘13米！難怪看外面的樹都是整片連在一起的。
不知不覺中，青島到了，我一看時間：只用了3個多小時！動車組太神奇了！
國小五年級作文 篇5
夜，靜靜地來了；星，也從牆角探出雙眼，安靜地注視着大地上的動靜。
媽媽又開始嘮叨神功了，好吧好吧！我無奈，可我是真的睡不着啊！無意中我向牀頭櫃瞄了一眼，那是個老舊的儲蓄罐，九年如一日的站在那裏默默關注着我們的生活。
它的風格也是90年代的那種。一對小狗母子倆長相還好，上面有些許劃痕，好像是熒光筆的顏色。不知從何時起我有了收集各種硬幣的愛好，這些年來我存下了多少錢我也不清楚，反正現在也睡不着，不如把它們統統倒出來數數吧！
“咦！兩分錢的硬幣。”這硬幣沒有一角錢的重。也很舊了，毫無光澤，買不起任何東西而我卻視它爲珍寶……
“老婆婆，我想吃蘋果！”我五歲時稚嫩的聲音響起。老婆婆從她的臥室裏走出來，手裏當然少不了那根棕色的柺杖。她拿起小刀，並沒有像平常老人那樣哼着歌謠，而是給我講起她自己編的小故事。這次她又給我講起了“蔥、墊、三角案”那個古老的故事，故事講完了，蘋果也脫掉了那大紅色的外套。老婆婆看我這麼能吃，駝着背，在她房間的不知道哪個角落找出了這枚硬幣。“這個硬幣給你，去買點你想要的`東西吧！”她那慈祥的語氣再次迴響在我耳旁。可我的老婆婆呀！你怎麼不知道這兩分錢是什麼也買不到的呀！於是從那時起，這枚硬幣就成了我那儲蓄罐的第一個住戶。
可是在那不久後，老婆婆就因爲癌症永遠離開了我，離開了這個世界。我想：那枚兩分的硬幣，也許是老婆婆小時候的第一筆零花錢，可是她一直捨不得花，最後給了我……
儲蓄罐啊！你裝下了我的童年，裝下了我的回憶，裝下了我對老婆婆滿滿的思念，也裝着老婆婆的靈魂，那你能讓我那慈祥的老婆婆在夢中再陪陪我嗎？
國小五年級作文 篇6
一個陽光明媚的早晨，我做完了作業，就打開了電視，然後坐在莎發上看。大概11點半左右，媽媽下班回家了，我看見媽媽回來了，頓時欣喜若狂，因爲這時我早已肚子餓得咕咕叫了。
媽媽洗了個手，然後就進廚房做午飯了，我邊看電視邊問媽媽：“媽！中午吃什麼啊？我餓了！”媽媽說：“兒子，到廚房來一下，快哦！”我一聽，就知道媽媽肯定在廚房裏放了吃的，讓我過去自己拿了吃。於是，我向廚房走去。
我走進廚房，向四周看看，咦？怎麼沒有吃的呢？我問媽媽：“媽，怎麼沒有吃的？”“吃的'？還沒煮呢，哪來的吃的？”媽媽說。我又問道：“那讓我過來幹什麼？”說完，我轉身要走，媽媽趕忙說：“別走！我讓你來是讓你幫我一起做飯的。”“啊？”
於是，我開始聽媽媽的指揮，媽媽說：“先是舀一些米，別舀多了！”我就舀了一些米給媽媽看，媽媽同意後，就讓我把米掏乾淨後，加一少許水，再把米放進微波爐裏，看水有沒有超過一點點，在進行煮飯功能。過了好一陣子，累得我汗水往外滲，我終於完成了這些。媽媽誇我真不錯，然後又是炒菜、打蛋等等，後來做出的菜還是不錯滴！
這次幫媽媽做飯，使我懂得了從小都要培養孩子的獨立自主能力，不能衣來伸手，飯來張口。