在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關於風箏的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於風箏的作文1
春日的一個午後，暖暖的陽光撫摸着柔柔的小草，大地到處花紅柳綠，一派生機勃勃的景象，這美好時光，我和媽媽還有弟弟去公園放風箏。
到了公園門口，就看見了賣風箏的小攤，裏面的風箏可真是各具特色，各不相同，有翩翩起舞的蝴蝶，有金光閃閃的.龍，有展翅飛翔的雄鷹我買了一個白雪公主的風箏，就開開心心地去放風箏了。
我們來到公園裏，呀！放風箏的人可真多呀，草地上躺着許多人，他們三個一羣，兩個一夥，談笑風生，擡頭望望天空，各種各樣的風箏已在天空中漂浮着，比賽着！我望着風箏下定決心我一定要飛的更高更遠！
於是，我們來到了一塊空地上準備放風箏，我先把風箏線紮在風箏上，然後等有風了，再把風箏往上一拋，可是，只飛了一點高，風箏就落下了地。我撿起風箏，仔細地看了一遍，呀，原來是我把線系反了，於是，我重新把風箏繫了起來，我又把風箏放上了天空，可過了一會兒，又掉了下來，我又仔細地看了一遍，哦！原來是線纏繞了起來，第二次我又失敗了。第三次，我去請教了媽媽，媽媽說：你要吸取前兩次的教訓，總結出沒有放好的原因，仔細想想，爭取這次成功。聽了媽媽的話，於是，我便有了信心，我高舉着風箏，向風的反向奔跑，一陣強烈的風吹起，風箏一下飛了起來，而且越飛越高了，在我的視線裏越來越小。望着天空中的風箏，我開心地笑了，我彷彿也變成了一隻風箏，飛到了雲端
歡樂的時光總是匆匆，夕陽西下，我們依依不捨地離開了公園！
關於風箏的作文2
盼望已久，天氣終於轉晴.今天陽光明媚，是放風箏的好天氣.我們和陳老師笑逐顏開地來到濱江廣場，開開心心地準備放風箏了.
濱江廣場上熱鬧極了！有許多鮮豔的風箏，有烏黑的蝙蝠風箏，有美麗的美人魚風箏，還有五彩斑斕的飛機風箏……我帶的是可愛的喜洋洋風箏.開始放風箏了，我先和奶奶一起放，可這風箏太不聽話了，只飛到了半空中就慢慢地飄落了下來.我和奶奶放得大汗淋漓.後來，爸爸來了，我開心極了，爸爸可以幫我放風箏了.我拿着風箏一直往前跑，風來了，我用力往上一送，爸爸負責一邊拉線，一邊往後跑，讓風箏飛上湛藍的天空，平衡的飛翔，沒放多久，風箏又忽忽悠悠地落在地上了，我們並沒有泄氣，而是繼續放.爸爸放的越來越高興了.我高興地對爸爸說：“哈哈！我們的風箏終於飛上藍天嘍！天空中的風箏多美呀！可是陽光照着我的眼睛，刺得我都睜不開眼睛，分不清自己的風箏了.忽然，我們的`風箏碰到了危險，因爲爸爸放的太高，線差點撞到了另外一隻風箏的線上了，“爸爸，小心，小心啊！可別撞到了！”我急切地喊着.幸好沒有撞到，“嗨”我長長地鬆了口氣.放了大約五六分鐘，我們的風箏從高空掉了下來.我趕緊跑過去接住.風箏真難放，還是爸爸厲害啊！
時間過得真快啊！兩個小時不知不覺就過去了，最後，我們和陳老師拍了幾張照片，就依依不捨回到作文館裏去了.
關於風箏的作文3
清明節放假，爸媽帶我去鄞州公園放風箏。一到公園門口，就看到許多小朋友拿着風箏，我心想我一定要放得最高。
公園裏的風不大不小，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風箏爭先恐後地飛上瓦藍瓦藍的天空。啊！風箏的式樣真多：喜羊羊、蜻蜓、孫悟空、金魚、蝙蝠……他們在空中隨風飛舞，讓我目不暇接。我拿着自己的蝴蝶風箏，飛快的跑到廣場中央。我的爸爸說：“你拿着線軸，我幫你拿風箏。”我的爸爸端端正正地舉起我的風箏。我拿着線軸迎着風一邊往後退，一邊放線。等退到十幾米的時候，我的爸爸說：“跑！”我轉身拉着風箏飛快地跑起來。跑着跑着，我覺得有一股力量讓風箏慢慢地往天上飛，我想：風箏已經飛上天了吧。我回頭一看，啊！風箏真在天上了。我邊跑邊拉線，不時再放一放。風箏越飛越高。看，我的大蝴蝶多漂亮啊！翅膀一扇一扇的，彷彿在空中跳舞一樣。別的小朋友都用羨慕的眼光看着我。
放風箏的人越來越多，空中慢慢出現一片五彩繽紛的.風箏大賽。特別是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飛翔。他東飛飛，西瞧瞧，好像在告訴人們我多美麗啊！
今天我玩得可痛快了！小小的風箏給我帶來了無限的快樂！
關於風箏的作文4
今天上午，我早早的起來，因爲我們有一件重要的事要做——去公園放風箏。
我們家一共有兩個風箏，一個是“自動”的，這個大一點而且還好放，另外一個是“手動”的，因爲這個要在放的時候自己組裝，比較麻煩。我的風箏第一個是鳳凰的，第二個是燕子的，我都非常喜歡這兩個。我們拿着兩個風箏來到了公園，準備開始放飛。
我到那的第一件事就是把燕子風箏組裝起來。1、先是把兩翅骨從風箏頭皮管兩側插入，以兩翅骨削尖交接爲準。2、將頭尾管上拔，將兩尾邊骨插入到標點部位，下拔皮管套緊即可。組裝完畢，準備放飛！
不用一會兒，我的燕子就飛得很高，但擡頭一看，唉呀！爺爺放的鳳凰風箏飛得更高了，把我遙遙的甩在了後面。我一看，連忙放線，可心急吃不了熱豆腐，這陣沒風了，我的.燕子一頭栽了下來，但爺爺的鳳凰卻依舊高高在上，開來姜還俺是老的辣啊！我的多多練習，這樣才能成爲放風箏的高手！
時間過得可真塊，一轉眼天就黑了，我本來還想放，可我怕風箏掉到湖裏，還是收攤比較好，等有時間，我還要來這裏放飛心情！
關於風箏的作文5
三月，春光明媚，鳥語花香，藍藍的天空中飄着幾朵白雪白的雲。
一大早，小明，小紅和小剛就來到鴛鴦湖放風箏，天空中已經飛滿了各種各樣的風箏，長長的蜈蚣像一條巨龍在空中飛翔，活潑的`風箏，彷彿在藍色的海洋裏很快地游來游去，威武的老鷹風箏張開雙翅，好像在仔細的獵物，還有許多風箏，五彩斑斕，極了。
小明迫不及待地拿出燕子風箏遞給小剛，小剛高高他舉起風箏，小明拿着線走，一邊跑一邊放線，小剛大聲喊着：小明，快跑！我要放了！說完小剛使勁把風箏獻上一拋，燕子風箏便晃晃悠悠的飛了起來。小明牽着線興奮地在草地上跑來跑去，風箏越飛越高，不一會兒就只看見一個小黑點。
小紅緊抱着她的蝴蝶風箏，笑眯眯地站在一旁，看着小明和小剛放風箏。不遠處，還有一三口也在放風箏，小孩仰望天空，小手不時地扯一下線，三角形的風箏飄飄蕩蕩在空中自由自在的飛翔。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。放風箏，真是一件的事。
關於風箏的作文6
等閒識得春風面，萬紫千紅總是春。在這個萬物復甦地春天，和煦的春風吹走了冰雪嚴寒，送來了柳綠花紅；溫暖的春風把公園的草坪塗地綠油油的，把鮮花染地紅豔豔的。人們在草坪上席地而坐，各種歡笑聲和嬉鬧聲此起彼伏、不絕於耳，真是一片熱鬧又祥和的勝景啊！
在公園的中央，魯爾拿着小明的風箏高高得舉過頭頂，他邊笑邊衝着小明眨眼睛，小明領會了他的意思，於是拿起風箏線迎着風向前奔跑去，小明邊跑邊回頭朝魯爾喊道：快放啊！快放啊！魯爾聽了，奮力地把風箏向空中拋去，小明眼疾手快地緊緊拉拽着風箏線，只見他靈活地一收一放，小燕子搖擺着剪刀似的尾巴斜飛向曠亮無比的天空。小紅也拿着蝴蝶風箏加快腳步緊跟着小明喊道：你們太棒了，快點幫忙把我的花蝴蝶也飛上天吧！風箏飛起來了，他們的歡笑聲也盪漾開來了
瞧！不遠處還有一對年輕的父母和他們活波可愛的小寶貝，只見爸爸左手輕輕地擁着媽媽的'肩膀，身邊的小朋友手裏拉拽着一隻五彩繽紛的三角形風箏的白線，放起的風箏帶着小朋友的夢想一起展翅高飛了。
只見湛藍湛藍的天空中，千姿百態的風箏都在翩翩起舞。看那邊，蜈蚣在閒散地漫步、紅鯉魚在雲層間搖尾巴、雄鷹在盡情翱翔，這簡直就是一個熱鬧非凡的空中動物園啊。還有那朵朵白雲就像一團團雪白柔軟的棉花糖，讓人忍不住真想咬一口。
這個美妙絕倫的放風箏好時節真是讓人留連忘返！
關於風箏的作文7
春天來了，風和日麗，綠草如茵，大地呈現出一片生機勃勃的景象。這時，許多孩子都來到了草地上放風箏。
溫暖的春風輕輕地吹拂着草地，花兒們像一位位美麗又可愛的姑娘在翩翩起舞，小草弟弟也在努力地從土地裏探出頭來感受這美好的春日風光。
看，明明雙手託舉着一個五顏六色的燕子風箏，向前面的男孩子大聲喊道：樂樂！我準備好了！可以飛了！樂樂聽到後爽快地回答：好！隨後，樂樂便一手拿着線軸，一手拽着風箏線操作起來了，美麗可愛的燕子風箏在樂樂一拉一扯之間，呼的一下就飛上了又高又藍的天空。它時而高、時而低、時而快、時而慢，真像一隻自由飛翔的小燕子！在他身旁，一位穿着粉色連衣裙的女孩正笑眯眯地看着樂樂和明明，只見她扎着羊角辮，眼睛眯成了一條縫，手裏還抱着個蝴蝶風箏，她心想：要是我的風箏也可以飛上藍天就好了。我看出了她眼裏流露出的.渴望，她十分想讓自己的蝴蝶也能在高高的天空中自由翱翔。
不遠處，一家三口也在放風箏，媽媽的手搭在爸爸的肩膀上，一臉寵溺地望着身旁歡快地放着三角風箏的孩子。這就是幸福的模樣吧！
漸漸的，天上的風箏越來越多，老鷹在天空中飛翔；蜈蚣搖擺着長長的身體，動來動去；小魚在天空的海洋裏，快活的游來游去；還有一個多彩的三角風箏，各種各樣，有趣極了！你聽，孩子們的歡聲笑語灑滿了整個草地。
同學們，趁着這美麗的春光，我們一起去放風箏吧！
關於風箏的作文8
上個星期六，我和爸爸到新城區放風箏。
到了新城區，一下車，我就迫不及待地拿出風箏。小心地把風箏打開，放在地上組裝。我先拿出支撐翅膀的鐵棍，然後，爸爸把風箏拉起來。從中間向兩邊插，一共有四個孔，左面兩個，右面兩個。先插中間那兩個孔，再插兩邊的孔。插完以後，我開始把它們連接起來，兩根鐵棍比風箏還長。所以，爸爸拉着風箏兩邊，我用盡了九牛二虎之力才把它接起來。
開始放風箏了，我把風箏遞給爸爸，爸爸卻一點也不會放風箏。他把風箏放在空中，想等風箏自己飛起來，可是風箏一點也不聽爸爸的話，立馬就掉下來了，好不容易來了一陣風，爸爸卻又錯過了。
由於爸爸不會放風箏，只好讓我來試試。我拿起這隻厲害的“蝙蝠”風箏，先放一點線，然後迎着風飛奔。果然，這隻“蝙蝠”風箏飛起來了，我趕快放線，風箏已經飛得很高了。突然，風停了，可風箏還停在半空中，眼看就要掉下來了，我趕緊收線，風箏卻又飛起來了，我又開始有條不紊地放線。
這時，我的這隻“蝙蝠”風箏開始和別的風箏打起來了。在風箏中，它可是大王，任何風箏都打不過它。但是，它也遇到了一個厲害的對手——-“老鷹”風箏。這隻風箏很容易就起飛了，它向“蝙蝠”風箏飛來，當然我的'風箏也不甘示弱，向它飛去碰撞。結果，兩隻風箏都掉下來了。
放風箏可真好玩，我的大王風箏可是名不虛傳的。
關於風箏的作文9
我們每一個人都擁有一個屬於自己的童年生活，不關它是快樂的，還是難過的，我們都因該去珍惜這段一去不返的時光。
春天來了，萬物復甦。小草妹妹伸了伸懶腰，打了個哈欠，好像在說：“啊，這一覺可睡好了，該起來鍛鍊身體了！”花姐姐叫醒了風婆婆，風婆婆張大嘴呼的一聲，小草，小花，小樹都跳起了迎接春天的.舞蹈。風婆婆刮動着天上一個又一個七彩的風箏，彷彿一個又一個漂亮的蝴蝶姑娘在空中舞動着。
我和爸爸決定自己親手做一個風箏。於是我們準備好了材料，開工了！
第二天早上我和爸爸帶着做好的風箏，得意洋洋第來到了操場上，一放線。“啊？”風箏掉了下來，我失落的望着爸爸。爸爸說可能是哪一步沒有做對吧？呵呵，沒有關係。再做一個吧！就這樣，我和爸爸帶是那個“爛風箏”回了家。
又過了一天，我和爸爸帶着改良好了風箏，又來到了操場上！呵呵。這次飛起來了。成功了雖然只我只是做成了一個能飛的風箏，但是那時，我卻有一種從來沒有過的特別的“成就感”哈哈。
看着我和爸爸做的風箏在天空上自由的飛翔，我心裏很高興。這個風箏寄託着爸爸媽媽對我的希望，它終於飛上了天空，而且越飛越高……
關於風箏的作文10
在我的童年的夢裏，飛得最高的就是風箏。她是理想的翅膀，總是飄呀，飄呀！
記得那是星期天，我和兒時的好夥伴們強強、微微、芳芳一起到郊外放風箏。地面上，我們扯着線跑着；天空中，風箏迎着風飛着，這些在天空中飛着的都是我們精心製作出來的理想的翅膀啊！每個人理想不同，每個人扎出來的風箏也不一樣。
你看，那個樣子想一頂水兵帽，後面飄着兩根飄帶的風箏就是我的。透過那被牽着的高高的帽檐，我似乎看見了天邊的大海和波浪。
那個飛機風箏是強強的，他作夢都想駕着飛機上天，可現在的紙風箏卻吃不住這個胖子的體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風箏飛機駕駛的位置上。
瞧啊，一隻美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的在空中翩翩起舞。這一定是小微微的巧手做的'，她像爸爸一樣，想當個昆蟲學家。
啊，每個人的童年也相一個風箏。你在人生的道路上越走越遠，手裏的線越放越長，風箏也越飛越高。
風箏，是理想的翅膀，我們怎能讓手中的線斷掉呢？
關於風箏的作文11
當鶯啼燕嗽，桃紅柳綠的時候，最好的休閒莫過於放風箏。於是，我帶着風箏獨自一人來到郊外，沐浴着和煦的陽光，放起了風箏。
風很大，又很亂，好久都放不上去。我不由地想起了上一次。那時由於我根本不會，只能照着辭海上的“放飛時，拉着長繩向前奔跑”去做。靠着絕對速度，風箏飛了起來，可是隻要我一停下，它便會慢悠悠地飄落下來。當我一籌莫展的時候，我發現別人儘管站在原地不動，仍舊能把紙鶯放得很高。仔細觀察了好一陣，才明白，原來自己只一味憑藉蠻力，而放風箏卻需要技巧，需要“用腦子”讓它飛上天。
又一陣大風打亂了我的思緒，乘着風，我趕緊提起了風箏。風亂亂的，一會兒東一陣，一會兒又西一陣。可憐的風箏便也隨着風東鑽西竄，就像暴風雨的海上，一葉孤舟隨波逐流，根本無法駕馭自己一樣……
好長時間的東風，終於使風箏安定下來。放風箏，最重要的'是抓住風的時機，哪怕只是一會兒的順風，就足以把紙鶯送上藍天。因而靠着這股東風，風箏穩穩地升了上去。我不斷地放線，希望它達到新的高度。很快，兩卷線放完了，五彩的紙鶯在高高的空中游蕩。
風箏已經達到了它的最高點，拉着一隻幾乎不可能落下的風箏，索然無味。我使勁地收線，努力把風箏拉了下來。然後再次頂着亂風，試圖讓紙鶯飛上藍天，希望能又一次享受那經歷挫折走向成功的樂趣。風箏，我已能熟練地讓其飛翔；可風箏給我的啓示，卻需要用心慢慢體會。
關於風箏的作文12
風箏，大家是知道的，每年的春天，草長鶯飛，暖暖的春風，最適合少年兒童放風箏了，大家可別小看那風箏只是一個供我們玩的玩具，其實，關於風箏是有一個悠久的歷史，接下來，讓我們一起來認識風箏吧！
風箏起源於中國，最早的風箏是有古代哲學家墨翟製造的，據《韓非子·外儲說》載：墨翟居魯山（今山東青州一帶）“斫木爲鷂，三年而成飛一日而敗。是說墨子研究了三年，終於用木頭製成了一隻木鳥，但只飛了一天就壞了。墨子製造的這隻“木鷂”就是世界上最早的'風箏。
風箏的名字是怎麼來的呢？原來從唐朝開始，風箏逐漸變成玩具。到了晚唐，風箏上已有用絲條或竹笛做成響器，風吹聲鳴，因而有了“風箏”的名字。
風箏不僅有悠久的歷史、名字的由來，還樣式繁多，有軟翅風箏、硬翅風箏、板子風箏和串式風箏，這麼多的風箏裏面，少年兒童最喜歡放板子風箏。板子風箏從結構和形狀上看，它的升力片就是主體，無凸起結構，這風箏四邊有竹條支撐。此類風箏較多見，扎制容易，飛行性能好，適合表現多種題材，所大家放風箏時，選板子風箏放比較好。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紫鳶。”大家要多放放風箏，因爲放風箏能使人心情愉快，情緒開朗，會讓人的內心雜念灰飛煙滅，讓人心胸開闊
大家聽了我的介紹，一定很想放風箏吧？趁現在是春天，大家各買一隻漂亮的風箏放一放吧！
關於風箏的作文13
說起放風箏，真是慚愧啊。我放了N次就有N―1次的失敗經歷。其中一次是人傑地靈，天公作美，這才讓我的風箏完成了擁抱藍天的理想。第一次放風箏是在國小三年級的時候。那時，校園颳起了“風箏”風，不光是風，簡直是電閃雷鳴，狂風暴雨！一下課，天上到處是風箏，藍色的天空襯托着五顏綠色的風箏，煞是好看。天空中飄來飄去的風箏，飄得我心裏之癢癢。經不起風箏誘惑的我，也買了一個風箏。
那時候我的品位還真是奇怪，別的女孩喜歡蝴蝶、蜻蜓，而我偏騙喜歡老鷹！還買了一個老鷹風箏！哎呀，管它是蝴蝶還是老鷹，能飛就是好風箏！
哎，眼看着別人的風箏與藍天擁抱，可我的老鷹風箏卻還在5米左右的'半空中徘徊。好不容易飛上天了，還沒等我吹呼，我那可憐的老鷹像中了槍似的，從半空中直愣愣地掉下來。看看別人的風箏，飛得多高啊！哎，真是受打擊……可又有什麼辦法呢？……沒事沒事，失敗是成功他媽，在我的不懈努力下，老鷹終於飛上藍天啦！（掌聲、香擯、禮花、蛋糕……）……恩？我的風箏呢？一低頭，哎，又緊急迫降了！哎我還沒陶醉完呢！別人的老鷹風箏搏擊長空，我的怎麼搏擊大地呢？別人把老鷹風箏比做飛機，怎麼一到我這兒就成了挖土機？
在N次飛翔計劃失敗後，我把老鷹風箏改造成了裝飾品，掛在了牀頭。
關於風箏的作文14
春姑娘踏着輕快的腳步來了，她跑啊跑，累了就開始喘氣呼呼呼春天真是一個適合放風箏的好季節。
這天天氣晴朗，小華和小王來到公園，拿出做好的小燕子風箏，準備放飛它。小華跑在前面，左手拿着線軸，右手託着線向前奔去。忽然一陣風吹來，他高興地說：“哈哈，風來了。”跟在小華後面的小王舉起了可愛的小燕子風箏，微笑地看着他。大約跑了十幾米，小華回過頭說：“可以放手了！”小王聽到了就鬆開了手。風箏迎風而上，越飛越高，飛到了高空中。一旁的小紅正在微笑地看着他們，心裏想：快點啊，快幫幫我呀，我也想要放風箏，放風箏可真有趣。
空中有各式各樣的`風箏，有威猛霸氣的老鷹風箏，有腳特別多的蜈蚣風箏，還有活潑可愛的金魚風箏，它們都飛在明朗的天空上。旁邊則是棉花糖似的雲朵圍繞着它們，和它們一起玩耍。遠遠望去，還有一家人在放風箏。小男孩擡着頭看着五彩三角形風箏飛上天空，他的父母很恩愛，依偎在一起，看着美麗的春景。
現在的公園是風箏的世界，是歡聲笑語的世界。
關於風箏的作文15
二月的一天，幾朵白雲悠閒地飄着。我開心地跑到花園裏放風箏。這風箏一會兒與雲朵妹妹問好，一會兒與我打招呼。它給天空帶來了幾絲生氣，使天空更迷人，更有詩情畫意了！
我一邊奔跑一邊大喊：“風箏飛起來了，風箏飛起來了！”風箏在藍天中歡樂地翱翔。牽動着我的心。
我正放得開心，忽然，我把風箏線慢慢地拉了回來，我呆呆地望着花壇。原來，我把鄰居家的.花苗踩壞了，我心跳頓時加快了，我想：開溜吧，反正沒人看見。可我望了望天空，突然發現天上的雲好像不高興地徘徊着，連天空也靜了。這開心的景象，霎時間便消逝了。我想：它們好像在責怪我，我不能開溜，可它們已經無法補好了。彷彿一道靈光閃過，對！把自家的花補種上去。於是我馬上跑回家，拿了幾個花盆，來到風箏墜落的地方，小心翼翼地扒開鬆土，把花盆裏的花苗補上，我心裏的一塊石頭終於落地了。
我又把風箏放了起來，在天上飄揚，天空越發美了。
雲兒又笑了，連太陽公公也開心地咧嘴笑了！