在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我眼中的自己作文，希望對大家有所幫助。
我眼中的自己作文1
一個人在家寫完作業，突然想到一個問題，我是什麼樣子的一個人呢？在別人眼中我是什麼樣子的我不清楚，但在我自己眼中我是這樣的：
覺得外向並且愛玩的女生，在化工路國小五年級一班上課，最喜歡的事是玩電腦和看漫畫書，最討厭的事當然和廣大學生一樣，那就是——寫作業。玩喜歡玩的電腦遊戲有很多，比如奧比島、QQ寶貝，萌三國……我也有很多的優點和缺點，優點有：和最好的朋友比賽玩電腦遊戲我總是玩得比他好。
記得有一次史紀鑫來我家玩遊戲，她說要玩大富翁，於是我們就開始玩大富翁，剛開始時，她不明白我爲什麼能買地皮而就是不買，我有點神祕感的告訴她：“有用！”剛說完這句話我就來到了黃金地皮，系統問我要不要買下這塊地皮，我點擊“是”之後史紀鑫才明白之前我爲什麼不買地皮了，原來是爲了留鑽石買這塊地皮呀。接着，我又扔了一次色子，哈哈，一步！可以建房嘍！之後，我每次到商店，要麼買鑽石，要麼買升級星，就這樣，慢慢的我就贏了。
我最大的缺點就是做什麼事太粗心。
有一次學校小測驗，卷子一發下來，我一看試題，心想：這些題太簡單了，一定能做個八九不離十。想着想着我就開寫了，不一會兒，我就寫完了。老師把試卷改完之後發了下來，一看錯題，錯的全是不該錯的呀，唉，錯的真虧呀！都是粗心惹的禍。下次一定要細心細心再細心。
這就是我眼中的自己，既有優點又有缺點。你眼中的我是什麼樣子的呢？你們喜歡我嗎？想和我交朋友嗎？
我眼中的自己作文2
呵呵，說起我心中的自己，那可真是有的說啊!
我就是我，一個活潑開朗而又不失幽默的女生;一個愛穿男生衣服而又充滿假小子氣概的女生;我很容易交往，只需要那麼簡簡單單一句話;”我們做好朋友吧!“那我們就成爲好朋友。
誇一下我自己，我是一個敢作敢當的人，比如說在國小時：我搞了一個惡作劇，老師問是誰幹的，當然，我承認了。因爲是我乾的!哈哈!對我而言，這種事情已經成爲家常便飯了。
對於我的幽默嘛，在學校也是顯的出來的，比如說是：小費……陳其……雖然我知道給別人起外號是不對的，但因爲實在是太搞笑了!跟我在一起的，沒有一個是臉上陰沉沉的，而是充滿了微笑;甚至狂笑。
我，一個假小子，暑假裏去買了一件男生穿的背心，當天下午就有一個人連續叫了我兩遍小弟弟。暈!我有那麼像男生嗎?我自己也沒有發現。還有在開學的第一天，就有一個大胖把我認成了男生;接下來的更痛苦，不知有多少人問過我是男生女生。我汗吶，我瀑布汗!我的情緒經常把它表現在臉上，因爲不把脾氣發出來我會逼瘋的!發出來的感覺，那叫一個爽!
老師說我不愛爭取，這也是對的，也許是因爲進了外國語有些自卑感吧!或許是因爲怕同學說我沒能力或是怎麼着。但現在我要說的是：”不管你們怎麼說，我一定要發揮出我的能力，爭取證明一下我能幹的!“
我愛玩，跟誰都能玩起來，也許是性格原因吧，我經常打擊小高，每當她模仿完我的字跡後問我怎麼樣，我都會說不好。她就知道我會說這樣的話，然後我說，打擊你也是爲你好，有助於你的寫字水平提高。說完後，我倆一起哈哈大笑。
我有時會小自戀一下，偶爾自戀一下也挺有趣的。
現在我已經介紹完自己了，大家覺得我怎麼樣啊?
我眼中的自己作文3
在父母的眼裏，我一直是一個乖巧、懂事的女兒；在老師眼裏，我一直是聰明、能幹的班長；在朋友眼裏，我一直是能夠傾聽他們訴說心聲的知心朋友。在自己的眼裏，我卻並不是這樣完美……
我在自己眼裏，是沒有耐心的人，有一點困難就受不了。有一次，家裏來了一個小孩，媽媽就讓我教她彈琴，我知道我是一個沒有耐心的人，但還是硬着頭皮去教了。在教的過程中，我一直耐着性子，教了一遍又一遍的五線譜，可她還是學不會。終於，我“爆發”了，對她吼道：“您怎麼回事啊！怎麼就是學不會呢？”說完，就跑到房間去了，丟下那個還不知道發生了什麼事的小孩。事後，媽媽也說了我一頓。現在的我，有一點耐心了。
我眼中的自己，是一個一點數學直覺都沒有的人。曾經有一段時間，我一直在苦練找規律的題，因爲我發現，我對數字一點都不敏感，一組有規律的數字，找了半天也不知道它的規律在哪裏。爲了這事，媽媽還說我“笨得跟頭驢一樣”。可我也沒辦法啊！
當然，我也是有好的一面的！
我眼中的自己，是一個樂於幫助他人解決困難的人，例如：學習上的困難。由於我的成績也不差，以至於周圍的同學有什麼不懂的都來問我。當然，我不是愛因斯坦，什麼都懂。所以，有時候還要靠大家的共同討論來解決問題。
好了，說了這麼多，來總結一下。
我眼中的自己，是一個沒有耐心、沒有數學直覺但樂於助人，善於發表自己的意見的人。
我眼中的自己作文4
時光隨時鐘擺動，飛快地流逝，在時間的長河中，那一條條時空道路變幻多端，走在這條長路上，幼兒園變成國小生，國小生變成國中生，回頭凝望這些年走過的路，看到那一望無際的景象。
我曾奮鬥過，在那灑滿陽光的路。六年級時即將面臨人生第一大考——小升中，我努力學習在這條路上跋山涉水。在夜晚，一幢高樓之中，一間房間之內，仍燈火通宵，似這茫茫黑夜中的一束光，特別而又閃亮。一道道題被我寫完，一張張試卷被我放在一旁，白晃晃的試卷閃閃發光似這路上的夜光燈，照亮我前進的路。在學校，那一次次宣佈放學的時候，那一次次宣佈下課的時候，那一次次放周未的時候。我不再像以前一一樣喜悅，彷彿意猶未盡，彷彿緊張萬分，彷彿焦慮至極，覺得學習時間太短，渴望給這條路畫上一個完美的句號，邁向下一條路。在奮鬥中創造自己的價值，不負青春。
我曾迷惘過，在一條充滿岔道的路。學科多了，煩惱多了，考試多了，娛樂的時間卻少了。七年級的我曾斬露頭角，在我們班，每個人是天才，每個人是學霸。前期，我苦讀苦背，拿過單科第一，也拿過單科滿分。後期，同學們的成績往上
爬了，我卻往下掉了，我迷惘。我的目標是什麼，會考嗎？我的努力有價值嗎，我的付出有回報嗎這些岔路，我該走哪一條呢？
我曾堅持過，在一條通向遠方的路。這條路，我規劃，我的人生，我自己走，絕不後悔。七年級選校隊時，我選擇考奧賽班，如願進了。不過內容枯燥無趣，但我不後悔。我開始訪問老師，我開始細心刷題，我開始參加比賽，我自己的路我堅持走。
奮鬥，迷惘，堅持使我的路更精彩，使我的過去無遺憾，放眼未來，在未來之路上創造更美好的明天。
我眼中的自己作文5
咳咳，先自我介紹一下。我叫孫陳靜，不對，應當說我的主人叫孫陳靜，今日我可要好好的介紹一下我這個奇怪的小主人。要說她的相貌嘛，就三個字——大衆化。和同齡女生一樣：尖尖的臉蛋，大大的眼睛，一個小鼻子。唯一與衆不一樣的大概就是那一頭烏黑的短髮了。此刻來說說她的特點。
“哎，孫陳靜，抄一下作業。”“不行!”你看，她總是這樣，那麼“小氣”。我曾多次給她提過提議：你就“幫忙”一下別人嘛，幹嘛那麼小氣啊反正你偷偷的把作業本給他們，教師也不明白呀!可是她總是毫不猶豫的回絕：不行!真不明白她到底是爲了什麼。聽說最近她同學都給她取外號叫“小氣鬼”呢，哼，真是活該!早聽我的提議不就不會這樣了麼，真是“搬起石頭砸自我的腳”。
用“丟三落四”這個詞語來形容她了可真是太時候可是了，這不，“媽，我刷牙的杯子去哪裏了呀!”刷牙的杯子不是在你昨日做科學實驗的時候被拿去當“白耗子”了嗎真不愧於“馬大哈”這個外號了。可是這個稱號還真不是瞎說的，記得她國小的時候有一次大考，她竟然把事先準備好考試用的備用工具給忘在家裏，最終還是她的媽媽及時發現，在考試前送到了學校，當然這個粗心的女孩爲此也被好好地上了一堂“課”。
這就是我的主人，一個可愛又“可恨”的女生。
我眼中的自己作文6
我眼中的自己像一個未解之謎，我似乎認識自己，但又不瞭解自己。
我不知道我最好的朋友是誰，我也不知道我最大的敵人是誰。
請叫我問號。每當你問我是誰，我只能回答你，我是人，我叫XX。一次，我媽問我：“你覺得自己是個什麼樣的人？”我想來想去，卻怎麼也想不出答案，因爲我不知道自己是個怎樣的人。在家人面前，我是個女漢子；在女生面前，我是個很熱情的人；在男生面前，我又是個暴力的人。所以我到底是誰，我也不清楚。
還記得，一次面試，考官問我：“你的性格怎麼樣？和同學玩的好嗎？”我當時愣住了，說：“我和同學玩的很好，但是也不好。我的性格很開朗，但也有控制不住情緒的時候。我也不知道我自己的性格怎麼樣。”
我很想認識自己，但又不知道該如何瞭解自己。我的性格怎麼樣，什麼對於我來說是高興，什麼對於我來說是傷心，我在別人面前的樣子如何，我一概不知。大家都有自己的優缺點，我卻不知道自己是優秀還是有許多缺點的人。我努力地給人好印象，卻不知道怎麼纔算好印象。我有一面、兩面甚至三面的我，但我究竟是個怎樣的人，我還是不知道。我就像一道千古難題，我自己不知道怎麼解，別人更不會解。
我十分希望能用我的大腦去敲碎這道題目，讓我去掉這個煩惱，真正認識我自己。
我眼中的自己作文7
我是一個活潑的小男孩，我的優點有很多，缺點也有。
那就先說說我的優點吧。我最大的優點是在遇到困難的時候我有一顆堅持不懈的心。有一次，我在遊戲裏和一個32級的人玩，“哇!還沒死，血真多!”我羨慕的自言自語道。
我用了三叉，沒想到意外出現了一個精準之神，此時我一下子有了和他拼的慾望，之後又有了連續的攻擊機會，我打算把他埋掉，就又用了一個三叉。
“額!還沒死。”並且他開始反擊了“考!”我大叫一聲，只剩一絲血了，我連忙加血。雖然我武器不如他，血也不多了，但我還是決定和他拼了。再使三叉時，我心裏直念道：“核爆，核爆快點出來。”真是功夫不負有心人啊，我的決心和誠心最終有了回報，我看見電腦屏幕上出現了個核爆把他給埋了，我高興的對他說：“886”(拜拜了)。
玩遊戲本來是閒的沒事時的娛樂，但我明白要想在遊戲裏戰勝別人同樣需要堅持不懈。
我和別人一樣不光又有點也有缺點。我最大的缺點是不愛運動。運動對於我來說是一件比學習還難的事，比如每回放暑假，小夥伴叫我出去玩，我總要找藉口不去。一個人在家裏吹着空調，看電視、玩電腦遊戲，從來不出去玩，除了我們一家人出去旅遊，平常我都在家玩，這是因爲我怕熱，所以不想到外面去。我此刻已經胖了好幾斤了。
這就是我眼中的自我，我今後要改掉不運動，讓我自我瘦一點，以後少玩電腦。
以後我要更多學習別人的優點，改掉自我的缺點，做一個對社會更有用的人。那麼此刻我要少玩電腦、少看電視。多運動，還要好好學習。
我眼中的自己作文8
打開櫃子，我看到了一個個款式不同，顏色各異的書包，我得它們抽出來，攤開，凝視着它們，彷彿凝視着上面蘊含的回憶。
第一個粉色的書包上印着迪士尼公主的圖像，裝載着小孩子的天真、幼稚。我的眼前浮現了小時候。那時，準備上國小，媽媽帶我去買書包。當時跟在媽媽的身後，嬉戲打鬧。一會兒翻一翻這家的本子，一會兒玩一玩那家的玩具，活像一個剛進城的小猴子，甚至總問媽媽一些十分天真的問題。總算到了賣書包的店，我一眼就看中了這個書包，叫嚷着讓媽媽給我買，那時候還真是無知呢--我心想。
我的目光回收，轉向旁邊這個書包：它是純黑的，沒有任何花紋，款式，氣質都告訴着大家它是男式純黑雙肩包。它裝載着叛逆、豪邁，令我的思維回到稍大一點兒的時候，那時，我比原本更成熟了。但青春期的叛迎來勢洶洶，令我變得豪邁，認爲自己是女中豪傑。成天同男生勾肩搭背，上球場，打遊戲，還記得那次有個男生嘲笑我的朋友，被我聽見，豪邁的基因在血液裏蠢蠢欲動，憤怒揮拳，那名男生臉上就出現了拳印。
我有些羞澀地笑了，目光轉向下一個書包：那是一個女孩之間常能見到的款式，上間印着我喜歡的動漫人物。——這還是我三個月前剛買的呢，現在的我不再像小時候那樣幼椎，也沒了稍大時那些所謂的豪近，更學會了“矜持”怎麼寫。現在的我不斷地接觸新的事物，閱讀新的書籍，吸收新的文化，揉合起來，逐漸形成了自己的理念和價值觀，這些引發我更深入地思考一些以前從未想過的問題。我明白，這就是成長。
收拾好這些書包，我特地留了一個位置，等待着下一個書包的到來。
我眼中的自己作文9
我乘船從水流的源頭出發，看着一路上水勢的變化，我彷彿看到了自己的成長變化。
剛開始，水從山頂上的源頭緩緩流出，在山上匯成小溪，溪水清澈見底，一路歡歌。
這好像是我的童年，一段純真無邢的歲月。我和小夥伴在淺淺的溪邊玩耍，水中的魚、小細石都清晰可見，一如孩子的內心，一舉一動可以知道他的心思。我們打鬧着，笑聲當水聲融在一起，響遍童年的天。
就這樣，溪流挾着歡聲笑語，一路奔向了平原，變成了河。兩岸寬了，流速慢了，河道彎了，河水深了。
一如我的國中歲月，內心敏感而深邃的歲月。我時刻緊繃着神經，我會在意別人的目光，別人的評價。哪怕是一個動作，一個微表情，我都會揣測很久，我會把自己僞裝起來，不肯輕易流露自己的想法，把真實的自己深深埋藏起來。於是我就變得表面平靜而內心暗流涌動，就如這條大河一樣，深不見底。
但是由於河道寬，河面能夠映照出夕陽與月光。每個晴朗的傍晚，夕陽的餘暉照在粼粼的水面上，條條平平無奇的河便成了金色的綢帶。每個皓月當空的夜晚，潔白的月光在水面上一泄千里，浮光躍金，靜影沉壁。那河便成了如水般月光的一都分。金色的夕陽，潔白的月，成了我憂愁的國中生活的慰藉。
國中生活已結束，我已駛向另一全新的河道。我向遠方眺望，前方波濤洶涌，那必將是一段充滿豪情壯志的歲月，我將奔流不息直至遠方的大海。
回望曾經渡過的溪流，河流，這恰恰是成長的水路。一路上有歡歌有憂愁，有艱難有失敗，但從未斷流。因爲我會常常望向遠方，彷彿看見了大海，那裏是我的目的地。
我眼中的自己作文10
我叫施可欣，是一個聰明伶俐的女生，個子不高，瘦瘦小小的。
我很喜歡我自己，我有一雙水汪汪的眼睛，睫毛長長的，至少有一釐米，媽媽老說長睫毛不好看，但我覺得挺好看的呀！眼睛一眨，眼睫毛就一閃，很有精神！我最喜歡的便是我那烏黑光滑的頭髮啦！它非常配合我梳我最拿手的，也最喜歡的歪歪辮，瞧,我一跳起來，辮子就跟着我的`節奏“跳”起來，在我看來，好有趣啊！
我的性格是雙重的，你可別小瞧我，平時在學校裏那麼內向，不太和同學們玩，那只是因爲我作業速度慢，膽小，作業又多，玩的時間比較少。上課時，我真的太文靜，老師的提問，我總是要思考得非常準確纔敢舉手，但只要老師叫到我，我就只好結結巴巴說一點點答案，聲音也是很輕的，所以，同學都以爲我是一個內向的人。
你瞧！今天，我早早做好了作業，所以和同學們玩起了“打地鼠”。我擔任打地鼠的人，遊戲中的我反應可快了，總能在最緊要的關頭，使出自己最好的招兒：假裝走開，然後等待他們站起來，趁他們不注意時，慢慢靠近，一下子把他們抓住，任誰也逃脫不了。
在家裏，我就像一隻活潑的小貓，一會兒鬧着要媽媽給我錢去買書，一會兒和弟弟玩耍……東竄竄，西碰碰，跳來跳去，一刻都停不了。
對了，我還好畫畫。我想象力豐富，總想畫一張和我想象中一樣的作品，卻總不能讓自己滿意，每次都差好多，唉！畫畫不行，但我仍然一直堅持着。
我還很膽小，一見到飛蟲或爬蟲，就嚇得跑出十米外。那一次，我和弟弟在玩捉迷藏，我躲得地方，飛來了一隻蚊子，我嚇得尖叫一聲跳了出來，弟弟見了，哈哈大笑。你瞧！我就是那麼的膽小。
這就是我，一個具有雙重性格，想象力豐富的小女孩，你喜歡我嗎？
我眼中的自己作文11
每個人對於別人對自我的評價都很關注，畢竟“旁觀者清”。所有的人都活在別人的評價中，認爲別人的評價是對的，其實並不是這樣的，你只是自我眼中的自我，而不是別人眼中的自我。
一青年向一禪師求教：“大師，有人讚我是天才，將來必有一番作爲;有人罵我是笨蛋，一輩子不會有多大出息。依您看呢”“你是如何看待自我的”禪師反問。青年搖了搖頭，一臉茫然。“譬如同樣一斤米，用不一樣的眼光去看，它的價值也迥然不一樣。在炊婦的眼裏，它可是做兩三碗大米飯而已;在農民看來，它最多值3元錢;在制餅者看來，它能被加工成餅乾，賣5元錢;味精廠家眼裏，他可提煉出味精，賣8元錢;在制酒商看來，它能釀成酒，勾兌後，賣40元錢。可是米還是那斤米。”大師頓了頓，之後說：“同一個人，有人將你擡得很高，有人把你貶得很低，其實，你就是你。你究竟有多出息，取決於你到底怎樣看待自我。”青年恍然大悟。
大多數人都很關注別人對自我的評價和看法，當然我們成長過程中需要有周圍朋友的指點和幫忙，可是你不能將自我的命運交給別人的兩張嘴脣之間。難道有人說你是笨蛋，是蠢材，是沒出息的東西，永遠不會有作爲，你就聽他所言，甘願做笨蛋，不去努力創造一番事業
但丁說過：“走自我的路，讓別人說吧。”對於別人對自我的評價，如果別人的話是對的，對你有益，就聽取;如果不是，能夠不理。
我眼中的自己作文12
在每個人的眼中都有個不同的自己，讓我們一起來看一下我眼中的自己吧！
我出生在一個縣城的醫院裏。爸爸媽媽給了我他們自認爲好的名字，名字的原意：有我而感到自豪，取名爲從志豪。但是姓和下一個字和在一起就是“蟲子”，所以就鬧出了不少的笑話，可能是因爲“八路”和些作家的感染，我想要成爲一位作家。
我在家中不是坐着就是躺着，很少站着，所以就造就我這個又懶又胖的人。我懶呢……其實還有一個原因：在我小的時候，我常常被大人們鎖在家裏看家沒法出去玩。就這樣長大，以後我在家中非常喜歡電子產品，因爲只有它纔可以消磨我的時光。
雖然我喜歡玩電子產品，但我也非常喜歡看書的！我看書的時候就是一目十行。你可能會說這樣記得住嗎？我可以。很負責地告訴你，只要不是深奧的書，有一些書的一些內容我都可以背給你聽！
班級上的同學都說我有一個橢圓形的，像麪糰一樣軟的臉；胖得連眼睛都只剩下了一條縫。他們對我的評價好像都一樣：“不挑食的吃貨‘寶寶”，這也難怪，我的格言是：對得起肚子，纔對得起自己。所以我也是個小胖子。我在他們的眼裏也是個性格“古怪”的人，一會兒熱情，一會兒冷漠。
有生以來發生過最重要的事：六歲時動了一次大手術，八歲時動了一次骨折手術，前幾年動了鼻息肉和將扁桃體摘除。那幾次都讓我痛不欲生！
在這個寒假中，我爲自己的生活，制定了一套合理的方案。讓我丟掉脂肪，成爲“肌肉男”！
我眼中的自己就是這個樣子了啦！那你眼中的自己是什麼樣的呢？快點來告訴我吧！
我眼中的自己作文13
時鐘裏的針轉着圈，”滴滴噠噠”永不停留。眨眼間，我己十三歲了
小的時候，自己像秒針。什麼都不願停，明明已經晚上十點多了，仍然不願收手。母親來叫，我反而理直氣忙的說：“你不是一直跟我說生命貴在堅持嗎！”母親反而氣笑了：“哪也不是你打遊戲的藉口！”我還想反駁，可自己卻已不省人事。唉，小時候的生物鐘還是太準了點。
大了些，就已知道要學習了。不能光打遊戲。那時候，我的口頭禪就是“換一個角度，我也可以是打遊戲時還想着學習。”可自己時常會迷憫，我做這些到底是爲了什麼。”有什麼意義？就如同分針一樣，它是爲了帶動時針才動呢？還是爲了跟隨秒針呢！這個問題時常在我海中揮之不去。
現在的我，正如那時針一般。知道自己怎麼走，如何走。七年級了，三家分晉的局面再次出現，認前的科學已經被生物、地理、歷史佔據。我們就像一個球，被這三科輪着踢。死記硬揹我不在行。所以，時間越發寶貴，大夥漸漸匆忙起來。期末考突然的降臨像巨石砸在衆人的心頭。
無論何時何地，都有勤奮的人在學習。不包括我…。
己經是最後一科了，筆蓋蓋上，彷彿有英雄收刀鞘的自信，時間滴答滴答走，我們也還像成年。在這段路上，或喜或憂，但都是爲了更好看清自己…
我眼中的自己作文14
我幽默、做事認真，有一張圓盤似的臉，一框眼鏡，似乎在仿抄博學家。
我愛凱玩笑，與朋友玩耍經常是玩笑相伴的。有一次，我和餘俊豪在玩“你拍一我拍一”的遊戲時，當餘俊豪說道你拍八的時候，我直接叫了一聲：“你說什麼，八。”餘俊豪趕快改口：“我拍九。”“九，你確定？”我一臉狐疑的望着他。這下餘俊豪自亂了陣腳只好低下頭：“我認輸，我認輸總行了吧！”我就這樣用一句話把他給支走啦，這樣我就輕鬆地贏得了比賽勝利。
我愛看書，看書的時候常常忘記周圍的一切。有一次，當我的同學在週末來找我時，發現我正在看那本《三國演義》，於是他在那兒安靜地等我，爺爺見了，想去告訴我，但同學制止了他。又過了半個小時，見我無動於衷，同學只好悻悻的離去，之後我每次想起來這件事，唉，心裏可真是愧疚得很啊！
現在我讀四年級了，學習成爲了我們的主要任務，每天要學習一大堆的知識，但是就算是學習的時候，我也不忘刨根問底一下。下課了，等我複習完時，我便會找另一個複習完的同學問他複習了沒？他肯定會回答：“當然複習了呀！”那麼他肯定就慘了，我會問他一連串的奇怪問題，什麼？你複習的怎麼樣啊？你複習到哪兒了呀？按什麼方式複習的呀？他會被一大串問題問的團團轉，最後不得不告訴我，這樣既滿足了我的好奇心，也可以學一學別人好的複習方法。
我喜歡做事認真的我。
我眼中的自己作文15
望着鏡中那個帶着一副大眼鏡，“帥帥”的男孩，我覺得既熟悉又陌生。我常常問自己，我真的瞭解自己嗎？一定有人比我更瞭解我吧。
來看看我眼中的自己吧！
我叫蔡鑫，這個名字是因爲我“五行缺金”而起的。哎，這解釋也太牽強了吧！因爲我的名字本身就是一個“外號”，因此，我的外號在外面廣泛流傳。有最“基礎”的“菜心”，也有高一點的“菜單”、“菜花”，最可恨的是因爲我門牙大，二哥管我叫“蔡大牙”，導致我一見到他就吵嘴架。對於這些外號，我由最初的抓狂到現在的習以爲常，說實話，要不是我心性比較好，真會發“瘋”的！
我努力想“製造”一個文雅的小男孩，給別人留下一個安靜美好的印象。但是我的手和嘴可害苦了我。媽媽說我“多動症”，管不住自己的手和嘴。我不是嘴欠兒，那就一定是手欠兒，每次犯錯都和這兩大“病因”分不開，所以我努力在學校裏表現的好一點，乖一點，放學了才撒歡，所以形成了別人眼裏的“雙面性”，甚至有人說我是“雙子座”。哎，人家可是正宗的白羊座啊！因此，爲了不再做“雙子座”，我以後一定要校內校外儘量保持一致，要不同學們還不知道會說我是什麼亂七八糟的星座呢！我可不想再被他們“冤枉”啦！
我對自己的問題心知肚明，看來還是比較瞭解自己的。我還有一個不太好意思說的毛病——懶，因爲這個壞習慣，我也是吃了好多苦頭呢，今後，我一定要改掉這個壞毛病，讓自己真正成爲名字裏面名副其實的“三金”。