在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的國小同學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
國小同學作文 篇1
在我的身邊，有許許多多的好朋友，她們對我很好，在我遇到挫折的時候，她們就會在我身邊鼓勵我，支持我。與我有共同的愛好，共同的特點，今天，我就來介紹一個我的同學吧！
她叫張怡婷，外號“啾啾”。她小小年紀就有了“書生牌專用眼鏡”。學習成績嘛，還行。她當上了衛生委員後，教室裏呀還真是可以說一塵不染。她一看挺可愛，但她發起火來，直拿同桌當“玩具”，還真不愧爲四大“女魔頭”之一啊！
有時候，她也很和善，不過就是時間短了點。當我受傷時，她就會第一時間趕到我身邊把我小心翼翼地扶起來帶我去醫務室。不過她還有個小毛病，那就是——愛哭鼻子。
有一次，我剛上完體育課回來，就看見張怡婷坐在座位上生悶氣，夏婉哲一行人則在出黑板報。我心裏不禁納悶了：張怡婷應該也是板報組的呀，怎麼沒在出呢？帶着心中的疑惑，我疾步走上去，看了看張怡婷。嘿！她還在哭呢：肩膀一抽一抽的，眼眶紅着，眼睛還“出了不少汗”呢。估計也流了很長時間了吧？！。我疑惑地問了問她：“啾啾，你怎麼又哭了？”啾啾紅着眼眶看了我一眼，大聲說着：“是夏婉哲不讓我出黑板報嘛！我明明也是出黑板報的一員嘛，她爲什麼不讓我出啊？！”我看着張怡婷，心裏不禁想：唉，這麼點事，她也要哭啊？真是的！我看了她一眼，默默地走開了。
我的`同學，經過我五年的觀察，自然不會只有那麼一點兒故事，好玩的還多哩！如果你想知道，那麼請來我們五（4）班做客，也和我分享一下你好聽的故事，有趣的同學吧！。生活就是遊戲，要想玩得開心，首先，必須有伴。
國小同學作文 篇2
（一）
今天來到學校，不知道怎麼身體老是有一陣一陣的寒意，再無同學作文。
某大嘴巴：“你知道嗎？新來的同學好像喜歡XXX呢！”
某同學：“哦！是嗎？”
大嘴巴：“還有啊……”
我心想：“這‘三八三人組’（同學贈給他們幾個的稱號）能不能不再三八不再八卦了啊。”
突然，窗外出現一個黑影，聽聲音走得很急（我對異樣的任何東西都很敏感，但有時候也會神經過敏），我懷疑是不是尿急，但是老師又不能奔跑。這黑影轉身走進了教室。
黑影說道：“XXX出意外了！”
（二）
經過分析，事情是這樣的。
人物：同學、同學的朋友小P孩。
小P孩走到了同學樓下喊：“XXX——下來玩！”
XXX穿着拖鞋（別小看了它！）走到了大壩邊上。
“啊，哈哈——”突然上帝打了這麼個哈欠，打個呵欠不要緊，要緊的是，把XXX的拖鞋吹進河裏了。更要命的'是，XXX想都不想，就去撈拖鞋。
小P孩：“小——心——別——掉——下——去！”
XXX：“哎呀~~~~~~”
事情就這樣結束了。
（三）
從此，他的座位空着。不少同學不以爲然，包括我也是就當他轉學了。還有不少同學這樣說：“啊！他是鬼魂附身了。”
只有一個人很傷心。我說：“沒有分離的不捨，就沒有重逢的喜悅。
“問題是他會回來嗎？我們還能重逢嗎？”同學說。
“那倒也是。”我說，“他還沒有還我的漫畫書和錢啊！”
我和他的故事從此結束了。分別的時候，總要說幾句臨別贈言啊、祝福啊什麼的。那我想的是：但願你在那個神祕的世界裏再也沒有小P孩的詛咒，但願那裏的上帝不會感冒，不再打呵欠！
國小同學作文 篇3
我有一個非常要好的國小同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級裏當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業，彷彿一位老師在教學生一般。
記得有一次，我的作業沒有寫好，她是語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以爲她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的`話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，並給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫助困難的同學。
她也是我學習的榜樣！運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級裏有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子裏的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，並勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書！
她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。
國小同學作文 篇4
轉眼間，我已畢業。國小校裏的桂樹也已增添了六個年輪。現在回想起在國小的日子，那可真是快樂啊，因爲那時候的我們童言無忌，天真無邪。
一年級，我們踏入校門，你們和我互不相識，我們卻坐在同一個教室裏，是緣分使我們坐在同一個教室裏，讓我們互相成爲同學。
二年級，我們已經互相認識，併成爲了非常好的朋友。我們開始用幼稚的語言來說笑，調皮時還扮鬼臉。
三年級，那時候的我們不知道團結是什麼，也不知道班集體是什麼，更不知道班級榮譽是什麼。但是，一次拔河比賽讓我們知道了這些。
班主任告訴我們要拔河比賽，我們沒把它放在心上。那時候我們心中只有玩，除了玩還是玩。我們看見其他班級努力訓練的時候甚至還說：看他們好傻之類的話。直到我們拔河比賽的`時候，因爲平常不努力，所以我們班是倒數第一名。當我們走在操場上時，聽見其他班的同學在說：“看，那就是某某班。”
“哦！那個班啊，就是拔河得最後的那個班啊”頓時我們覺得顏面無存，也終於明白了班級榮譽，明白了落後就要捱打，努力纔會強大。
六年級了，大家都在爲小考準備着。緊張的考試氣氛，看同學們“書到用時方恨少”的樣子。同時，有些同學也在蒐集其他同學的具體信息。生怕，一別不再見，在考完小考，拿成績時不管同學們考得好的，或考得不好的都在哭，是啊，就要分別了。以後就各奔東西了，以後就見不到了。以後就不能在一起說笑，一起學習，一起玩耍了。失去了一個知心朋友就很痛心了，更何況是一批！
和國小同學在一起的時光，那些日子真是快樂，真是開心，但是到如今卻見不到了，我是多麼的痛心！
總之，與國小同學在一起的日子，是非常快樂的，非常開心，是我們由幼稚變得成熟，由無知變得有智慧啊！
我的國小同學們啊我是多麼的想念你們啊！