無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的做橡皮泥作文，希望對大家有所幫助。
做橡皮泥作文1
今天媽媽給我買了一盒橡皮泥，我最喜歡用橡皮泥做恐龍。如果你有興趣的話，就和我一起來做吧！
做橡皮泥恐龍當然要先準備橡皮泥了，還可以準備一些去了尖頭的牙籤（或火柴棍）。先把橡皮泥分成兩份，一份當身體，一份當頭和四肢、尾巴。當身體的橡皮泥要團成橢圓形，團好後放在一邊等下用。另一份橡皮泥分成六塊，兩塊大，四塊小。在的用來做頭和尾巴，小的當然是用來做四肢的了。把五塊橡皮泥搓成長條的橢圓形，還有一塊大的橡皮泥要搓成長條的錐形，做成尾巴。另一塊大的橢圓橡皮泥在三分之一處折一下，留做頭。最後要用六小段牙籤（或火柴）把頭、尾巴和四肢接到身體上去，在頭上點上兩個小小的眼睛。讓恐龍的'四肢都能很好地站立，那麼你動手製做的這隻橡皮泥恐龍就成功了。
在剛開始做的時候，我沒有用牙籤來接頭、尾巴和四肢，結果，恐龍就總是一會兒掉腳一會兒掉尾巴，很糟糕。後來我從美術書上看到做橡皮泥的小人，就用牙籤之類的東西接頭和手、四肢，我有樣學樣，終於成功的做出了橡皮泥恐龍。
做橡皮泥作文2
一聽蝴蝶這個詞，我們一定會想到它們在花叢中翩翩起舞，今天我們就來做一隻蝴蝶吧！
我們拿出橡皮泥做材料，先把灰色的分成兩半，一半搓成橢圓形，也就是它的身子，然後再把紅色的分成兩半，兩半都揉成圓形，再壓扁，不過大小一定要和你做的身子相稱，然後一一貼在身子的兩邊做翅膀，我們再拿出灰色的橡皮泥，做兩個很小的小圓球貼在頭部做眼睛，再搓出兩條灰色的線，在一頭打上圈，貼在眼睛的上方，作爲觸角，最後我們用灰色的`橡皮泥搓出前足、中足和後足，貼在身子的下面，這樣一個蝴蝶就做好了。
我的蝴蝶樣子十分有趣：灰灰的身子，小小的眼睛，鮮紅的大翅膀，好玩的觸角，長長地腿。它看上去生機勃勃，好像一拍翅膀就要飛走一樣。
橡皮泥雖小，但能給我們不同的快樂。
做橡皮泥作文3
我的課餘生活豐富多彩，像百花齊放在花園裏。比如：畫畫、跳繩、跑步、輪滑、打羽毛球、看書……可是，我最喜歡的還是捏橡皮泥。
一天，我剛吃完午飯，覺得沒什麼東西可玩。突然，一盒橡皮泥跳進我的眼裏，那是上個周媽媽給我新買的。頓時，我有了靈感，用橡皮泥做一隻小貓吧。於是，我拿過橡皮泥，打開了。裏面有各種各樣顏色的，像一根根小圓柱立在那裏。我先拿出黃色，用小刀把它切成兩半，先拿出一半，把它搓成圓圓的小球，這是小貓的大腦袋，再在它頭上捏出兩個尖尖的三角形，這是它的耳朵。我用剩下的黃色橡皮泥，搓成圓圓的小球，這是小貓的圓肚子，我看是它已經吃得飽飽的了吧。我再用黑色的橡皮泥搓出它像黑葡萄一樣的眼睛，黑烏烏的小鼻子，一條條黑鬍子，像櫻桃一樣紅的小嘴巴，它的臉就做好了。現在就剩下它的.四隻腳了。我拿出黑色橡皮泥，搓成四隻又胖又小巧的腳，然後再在上面按上白色的斑點，最後把四隻腳安在它的肚子上，一直可愛的小貓就做好了。
我把作品給媽媽看，媽媽直誇我“做得真漂亮!我女兒的手好巧啊!”原來，做一件事情要認真才能做得漂亮。
做橡皮泥作文4
課堂上，老師讓我們捏橡皮泥，我們想了半天，就是不知道捏什麼。我眼睛一亮——捏一個小老鼠！我先捏它的頭，然後再捏它的耳朵，最後捏它的尾巴和四肢；不一會我又捏了一隻小兔，白白的身子，紅紅的小眼睛；我又捏了一個茄子。
劉兆楠捏了兩個胡蘿蔔，又捏了綠綠的蘿蔔纓，爲了讓蘿蔔更真實，她還在蘿蔔上用尺子颳了幾下。
哇！桌子上擺滿了動物和蔬菜，小兔子和老鼠好像要打起架來了，火紅的公雞好像要飛了起來。兩隻胡蘿蔔，讓人讒得直流口水。還有那蘑菇，就像藍藍的雨傘。朱老師笑着說；“水靈靈的紅蘿蔔，我真想吃幾口。”
其他同學看了看我倆做的，都說：“哇！做得真像呀！”我看了看她們的一朵粉紅色的.花朵：“哇！真好看。”
我看了看其他同學，有的做恐龍，有的做花朵，還有的做小刺蝟。以後要是再有機會的話，我還要捏各式各樣的小東西。