在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的勞動讓生活更美好作文，希望對大家有所幫助。
勞動讓生活更美好作文1
在生活中，我有許多“第一次”。正因爲那些“第一次”，我纔會生活地那樣自如。
這天，我們一家人聚在一起，拿電餅檔攤煎餅。起初，是爸爸媽媽交換來幹活。我看着他們快速又優美的動作，心裏也覺得很有趣，就想去試一下。於是就對媽媽說：“媽媽，讓我也來試着攤一個吧！”媽媽聽了，不但沒有拒絕，而且還很樂意地說：“好啊！我等着吃哦！”“好！”我一口答應。
按照媽媽的指導，我先拿一個小碗，在裏面倒了一些油，放在鍋旁。再拿一根很短的大蔥，沾了一下碗裏的油，在鍋中間的一圈抹上油。再拿出一個大碗，在碗裏打一個雞蛋，又放點麪粉，接點生水，攪拌一分鐘，這就是做煎餅的原材料。接下來，就正式開始了。我舀上一勺原料，舀到鍋中間，再拿勺子弄成薄厚平等的圓餅。等上一分鐘，再用筷子把煎餅的另一面翻到鍋上面，再等一分鐘，就可以用平勺把煎好的煎餅盛到盤子裏，在煎餅里加上菜，就很美味了。因爲是第一次做飯，我做的煎餅有的扁，有的四不像，有的放了好幾勺原料，弄得厚得讓人吃了噁心。中間有些面塊還沒烤熟，吃着一股生面粉味，讓人咽不下去。還有的地方薄厚不一，稍微一碰就會爛，非常麻煩。但我也沒辦法。我做得越多，就做得也越來越好。有時還不時笑着對爸爸媽媽說：“看！成醜八怪了！”在這個過程中，我還被鍋邊燙了好幾次。但因爲我被這個活動中的樂趣吸引了，忘記了疼痛，所以攤完煎餅自己去拿刀在冰箱裏敲了一小塊冰，敷在被燙傷的地方。過了一會兒，也就沒事了。我在吃我親自動手做的煎餅時，味道完全不同，因爲這是用我辛勤的汗水換來的！
勞動讓生活更美好作文2
同學們，每當我們揹着書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候，每當我們漫步在綠樹成蔭的人工園林的時候，每當我們走進飯店，走進商店，走進繁華的商業區的時候，是否想到了那些爲我們創造美好生活的勞動者呢？
勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動建成了我們今天的萬丈高樓，是勞動鑄就了現代化的高速公路。是勞動是浩瀚的荒原變成了畝畝良田，兩天勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的文明。
在中華民族的歷史長河中，雄偉的萬里長城和美觀的趙州橋，是中華的遊覽者驚歎。這些都是你去找我們中華民族智慧與勤勞節儉的工程。這些工程以它特有的風格向全世界人展示了中華民族屹立於世界之林的能力。
袁隆平爺爺爲什麼會研究出著名的雜交水稻？這些成就不是他憑空想象出來的，他之所以能有此成就，是因爲他每天到田野裏去對水稻進行仔細的觀察和研究，無論是狂風驟雨，還是烈日炎炎，他都依舊盡職盡責勞動的成果。他每天都在勞動，袁隆平爺爺在勞動中收穫快樂，用勞動實現他的人生價值。
可是在我們的生活中，有很多同學只重視學習，忽略了勞動的重要性，我們學習是爲了勞動，有勞動我們才能創造更美好的生活。
“人生兩個寶，雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考，動手又動腦，纔能有創造”。這是著名教育家陶行知先生對勞動的評價。這就告訴我們，人不但要有智慧，更要去勞動。
所以我們既要善於從事腦力勞動，也要善於從事體力勞動；既有動腦又要動手；既要學又要做。如此才能創造美好的生活。
勞動讓生活更美好，讓我們傳承中華民族的優良傳統，熱愛勞動，努力勞動，善於勞動，堅持勞動，我們要像蜜蜂一樣，儘量的去釀造明天美好的幸福生活。
勞動讓生活更美好作文3
今天，又到了一年一度的我家大掃除，這是我媽媽定的。說要休息時就得整理旁邊的環境，這樣人身心會很愉悅。
說做就做，媽媽幫我和爸爸馬上分了整理工作，我去打掃書房和自己的小房間，爸爸打掃兩個廁所跟大房間。媽媽自己就廚房跟客廳。我得了任務很開心，先從自己小房間開始，因爲平常就是睡睡覺，外婆也有在打掃，所以不用太用力，就拖拖地，折折被子，跟擦下桌子。一下子就完成了，但麻煩的是書房，還沒開始，心裏就發毛，平時草稿紙呀，摺紙呀，還有一些不要的垃圾呀都放在一堆，人還沒行動，臉已經不像剛纔那樣輕鬆跟愉快了，媽媽看到我這樣，就馬上過來幫我一起整理，說：“做事要有耐心哦，一個一個的整理，而且要分門別類的放書，哪些是已經看過好多遍的?哪些是近段要用到的，哪些是私人的禮品?哪些是已經過去很多年的幼兒用品?一類一類的放起來。”媽媽一邊說一邊已經很快的把書都整理差不多了，我拿來垃圾袋，把一大堆垃圾放進去拿到外屋。“呯”哎呀!撞到桌子，書掉了，把我的腳弄得好痛。看來平常媽媽在做的事也並像我想的這麼簡單。好不容易我們一起把書房整理乾淨，老爸那裏也說搞定了，我們大家看到一下子變得整潔的家都高興得大笑起來。
通過這次大掃除體驗，我明白了家裏乾淨很重要，第一，看起來整潔美麗，第二，蟑螂無處藏，我最怕這種會爬的蟲子類。最最重要的是我也體會到了媽媽是那樣辛苦，又要工作，又要做家務，無償的爲我們付出這麼多。我想我以後也應該要做些力所能及的事。不讓媽媽這麼辛苦。
勞動讓生活更美好作文4
勞動創造了人類，勞動改變着世界。勞動在推動社會進步、創造美好生活的同時，也展現着勞動的價值、塑造着勞動者的美好形象。
在農學院以“我爲祖國農業做貢獻”爲主題的團日設計活動中，我們班級分別組織全體同學進行了“體驗農活，農田實踐”和“走進農家，力行生活”的主題班級團日設計活動。在此次的活動中，各位同學都積極參加，本着學習的精神，在實踐的過程中學習新知識，秉承服務新農村的態度，爲將來的工作打好基礎，並且都有一定的收穫，也取得了良好的成果。
對於“體驗農活，農田實踐”活動，我們班級有不少的同學是來自城市的學生，幾乎從小到大都沒有接觸過農田，更不要說是做農活了，我就是其中的一份子。雖然在活動的過程中，對於各項事物都比較陌生，以至於在勞動過程中也略微顯得笨拙，不過我還是盡我自己最大的努力去做好自己應該做的每一樣事情。雖然回來之後腿部由於過敏起了一些疙瘩，不過，總體來說，收穫是大於付出的，現在真的相信那句話“一份耕耘一份收穫”。在“走進農家，力行生活”的活動中，“十指不沾陽春水”的我，也第一次體會到了家務的辛苦，也第一次品嚐到農家的辛苦。
荀子說：“君子居必擇鄉，遊必就士。”的確如此，但是我想我不必做出過多的選擇，因爲我們班級就是最棒的。在此次的團日設計活動中，我們班級的同學都齊心協力做着自己該做的事情，爲班級儘自己的一份氣力，做最好的自己。在這樣的班級裏，我還有什麼需要選擇的呢？
我相信：農信的明天一定會更好！
勞動讓生活更美好作文5
正所謂“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”所以我在這個短暫的寒假體驗一回勞動！“如果你能成功地選擇勞動，並把自己的全部精神灌注到它裏面去，那麼幸福本身就會找到你。”
在這個大年夜，我去幫忙我姑姑賣香燭！我在家與親人吃完年夜飯就乘媽媽的汽車來到報本寺。開始我興致很濃，但天公不作美，人煙稀少。慢慢的，我信心開始動搖，但我心中又想起蓋叫天的話“凡事總要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就擔心着：“怕不行吧？”那你就沒有勇氣了。”還有我不想應徵“三分鐘熱度”這句揭露沒用的話，所以硬是挺着頭皮迎難而上。到了十點半，人慢慢地多了，我的血開始沸騰，我的香燭賣出了不少，當然大多是姑姑的功勞。隨着時間的流逝，人也漸漸多了，但是沒有上一年得多，我猜想應該是金融危機惹得禍吧。十二點了，我已經把個個東西的價錢都熟悉了，如：最大的蠟燭 88元;最大的香20元；最好的冥紙 35元；一般的香3到5元，一般的冥紙10到30元。我們賣過的顧客，有一個我最難忘。在十二點半的時候，來了一對夫妻，他們問問這個，又問問那個，始終沒有抉擇。我姑姑就想是不是他們嫌貴，看看他們如此心細又如此面善，便宜一點吧！最終他們很高興地拿着心儀的物品，付了最便宜的錢走了。從這可以看出，錢是靠辛苦的勞動得來的，所以要珍惜一分一毫。正如高爾基所說“只有人的勞動纔是神聖的。”
那天我分到了100元工資，這100元是我第一次拿到的超過50元的工資啊，所以我要珍惜。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！這件事使我明白:一切都靠一張嘴來做而絲毫不實幹的人，是虛僞和假仁假義的。
勞動讓生活更美好作文6
今天，那冬日裏久違的陽光照耀着大地。瞧，我們三（1）“奉心”中隊的同學們在班主任老師的帶領下興高采烈地來到“孝笑”農場基地參加內容豐富的勞動實踐體驗活動：有的除草、有的收菜，有的做觀察記錄、有的喂喂魚兒……
我們小組的夥伴們熱情高昂，先是欣賞着基地裏菜苗，被它們的長勢吸引着。你看，那些菜苗有挨挨擠擠，誰也不讓誰。有探出小腦袋的小白菜；有長勢很好的嫩綠的水白菜；有綠油油的大蔥；有根根挺拔的萵筍；有茂盛的花菜；有排列整齊的胡豆苗……小夥伴們好奇地問這問那，老師都逐一細緻地進行講解着，我們聆聽着，在快樂中學習到了書本中沒有的知識呢！
接着，我們蹲下來或彎下腰開展了觀察記錄活動。兩三個一組，三五個一羣，有的拿着直尺量一量萵筍葉子的尺寸，高聲說道：“24釐米。快，快記錄！”旁邊同學迅速地拿出早已準備好的本子認真地記錄着；有的高興地說：“這萵筍長得可真快，幾周不見就拔高了一大截”；有的輕輕撥開小白菜丈量它的直徑；有的張開小手想捧起那嫩油油的小菜親一親；有的按耐不住激動的心情跑得很快，想去最遠的花菜地目睹花菜的“美貌”；有的用鋼筆勾勒着胡豆那整齊而又對生的葉子圖，還沾沾自喜地說：“瞧，我畫的不錯吧！”還有的……
我們認真地觀察着、記錄着、欣賞着、談論着、收穫着……溫暖的陽光照耀着大家，那紅撲撲的臉兒上洋溢着開心、自信和幸福！
時間過得真快，下課了，我們又一次依依不捨地離開了“孝笑”農場。在活動中我們體驗快樂，收穫着成長！
勞動讓生活更美好作文7
勞動是什麼?是奮鬥?是收穫?是努力?是成果?
在一個炎熱的夏天，太陽雖然纔剛剛亮，但還是很熱，熱得人們的皮膚生疼，知了還是在不厭其煩地吐露着對太陽的不滿。
一大早，太陽剛起來，我就從牀上蹦了起來，被子被我掀飛三尺高，嘿嘿，今天是我第一次擔任衛生日呢。
我立馬把睡眼朦朧的眼睛睜得大大的，讓自己清醒過來，跑回房間制定了一個計劃——今天要掃地、拖地、洗碗、打掃房間、洗衣服……哎呦，這麼多，我得趕緊”開工“了!應該會很輕鬆吧。
吃過早餐後，開始洗碗：我學着媽媽以前的動作，把碗和筷子浸在水槽裏，再摁上一些洗潔精，拿抹布把碗裏碗外都揩了一遍，水槽裏泛起了白色的泡沫，黏糊糊的油膩的細菌卻趁機跑到我的手臂上，我又用抹布去揩手臂上的油，哪知越揩越多，大有”抹布揩不盡，春風吹又生“之勢……這實在是太難了，爲什麼以前媽媽都是輕輕鬆鬆，而我爲何這麼累?
接下來就是拖地了。我拿來水桶放在洗衣槽上接滿水，把拖把放在水裏一浸，又一擰，之後把它擡到客廳進行”大掃除“：我一會兒豎着拖，一會兒又轉過來橫着拖，就像手中拿着一根大大的毛筆在地上寫大字，從廚房到客廳再到陽臺，“唔呼!”我一排一排地使勁拖，就連一個角落也不放過……勞動真的好累啊!
最後，我把所有家務都幹完了，我一頭栽進牀，啊!從來都沒有覺得牀這麼舒服，這麼柔軟!做家務真不容易!
我現在終於明白勞動是一個需努力的過程，並不是一個短短的過程，而是一個非常困難而漫長的過程，當你回頭一看，心中的自豪與驕傲油然而生……
勞動讓生活更美好作文8
在這個世界上，人們只有通過勞動，才能收穫成功的果實。勞動是生活中必不可少的，如果你是學生，你就要在班級裏勞動，在家裏幫父母做家務;如果你是一名環衛工人，你就是要早出晚歸地清掃馬路;如果你是一名建築工人，就要在工地上潑灑汗水。
如果你是農民伯伯，在春天就要辛勤的播撒希望的種子……總之，不論你從事什麼職業，都少不了勞動。
在爸爸媽媽的眼中，我是一個愛勞動的女孩子。在學校，只要教室裏有一些垃圾，我就會情不自禁地拿起掃帚，在地上打掃一下，還教室一個整潔乾淨。我的位子靠在窗戶邊上，老師就把這扇窗戶交給我。窗戶上一有灰塵或手印，我就會拿起報紙擦起來。我的勞動任務可不止這些，我還是星期五的值日組長呢。每到星期五，一放學，我和值日生們打掃起來，直到大家滿意了纔回家。在家裏，我可是爸爸媽媽的貼心小棉襖。一到雙休日，我作業寫好後，就幫爸爸媽媽做家務活。媽媽洗衣服，我就曬衣服，爸爸掃地，我就擦桌子，爸媽換被套，我則會換枕頭套……在這個家裏，我們通過每個人的勞動，給我們小家庭帶來了溫馨和快樂。
在假期裏我也會經常幫助，外婆做一些力所能及的家務事，記得那是一個炎熱的暑假，爸爸媽媽出去上班了。外婆上菜地去了，留我在家寫作業，作業寫完後，我很無聊，所以心生一計，拿起掃把掃起地來……“唉，終於做完了”。我嘆了一口氣道。擡頭一看，家裏比原來乾淨多了!外婆回來了，她一開門就發現家裏變乾淨了，臉上露出了欣慰的笑容。
我覺得“勞動”不但能夠鍛鍊我們的身體，還能夠增加我們的責任感，更能讓我們周邊的環境變得清新美麗，讓我們放下手中的電子產品一起勞動吧!
勞動讓生活更美好作文9
“媽媽，請去沙發上休息，今天洗碗這活就交給我了。”我一手拿過媽媽手上的圍裙，一手拿着遙控器往媽媽手裏塞。
“喲，太陽從西邊出來了。”媽媽和爸爸很驚訝，“媽媽，我長大了，請您不要把我當三歲小孩來看，我都快上四年級了，今天由我來收拾吧！再說，這也是老師佈置的作業。”“好呀！”媽媽贊同的說，並雙手支持。
我先把沒吃完的菜端到廚房裏，並將碗和筷“請”到水池裏。桌面上有許多吃剩的魚骨頭、雞骨頭和湯汁，還有幾顆小飯粒。我拿起垃圾桶和抹布，把桌子上的全都抹到了垃圾桶，就這樣檫了一遍又一遍，桌面變得一塵不染了。我又拿起掃把把地上的飯粒掃進了垃圾桶。
之後，我進了“戰場”——廚房。我首先把水池裏裝滿冷水，再擠了幾滴洗潔精在水裏，水池裏一共五個碗，像幾個髒兮兮的小孩，它們對我說：“你要把我們洗得乾乾淨淨的喲，我們身上髒死了，真難受啊！”我用手攪拌了一下，水池裏不一會就出現了許多五彩繽紛的小泡沫。我左手拿碗，右手拿抹布，仔細的擦着一碗一碟，我拿起碗的邊緣，然後像畫圓圈一樣，擦着碗的正面，轉一圈，再轉一圈，翻過來，再洗反面。突然，想起了這首歌曲：左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭……我邊唱邊洗，轉眼間，好像變魔術似的，碗碟乾淨的“出場”了，彷彿去過了美容院，個個容光煥發，活靈活現。洗完後，我把它們全部小心翼翼地放置好，它們好像在裏面說：“主人真棒，第一次洗，就把我們洗得這麼幹淨。”最後，我又把髒水倒進了桶子裏，用來沖廁所。媽媽看了也表揚了我。
今天，我比吃了蜜都還要開心。雖然我累得滿頭大汗，但十分高興。不是有句話是這樣說的：勞動最光榮！呵呵！
勞動讓生活更美好作文10
我的老家在農村。鄉下的孩子，可以爬樹，可以撿雞蛋，可以捉螞蚱、拔草回家餵雞、喂兔子，還可以在蒸饃或燒粥時往竈臺里加柴火，聽噼裏啪啦的聲音……
你可以用壓水機壓水，聽它發出老舊的聲響；你可以親手飼養一隻小黃狗或小黑狗，近距離觀察並親近它們；你可以在土地中種下一些花或蔬菜的種子，然後在充滿期待中等待它們開花結籽。當然，你在土地中種下的，也是勞動的種子，美的種子。
走進自然，親近泥土。農村的孩子，大都是“野孩子”，他們以大自然爲最好的課堂，他們在田地間玩耍、勞作，他們的皮膚被太陽曬得黑黑的，看起來很帥，也很酷。
勞動是孩子成長的必修課。“比如在家清掃房間可以讓孩子的心靈得到滌盪，因此我的孩子在家拖地和擦桌子也從不敷衍了事。”一位家長髮現自家孩子在對待學習的態度和拖地、擦桌子有很相似的地方，“做作業、拖地、擦桌子都需要認真細緻。認真細緻的習慣一旦養成，在考試時就不容易馬虎大意，在不該失分的地方失分。”
“我在黑板上給同學們講花生是長在土裏還是長在地面上，其實印象是不深刻的。你只有去田野裏，去觀察、去觸摸它們，或是能親手收花生，那種感覺纔是最真切的。”勞動課上，城裏的老師這樣對我們說。
但這並不妨礙城裏孩子對勞動的熱愛。疫情期間，班級微信羣中，同學們各顯神通，相繼推出自己最美最動人的勞動照片。
“俺家的洗碗工作，我都包了。”
“俺家的拖地工作，我也包了。”
“俺家的綠植養護，全是我在做。”
“我做的麻婆豆腐，在小廚神大賽中獲獎了。”
“我把以前的衣服都找出來了，洗乾淨後給妹妹穿。”
……
這是你的故事，也是我的故事。這個加長的寒假，同學們不僅將上網課寫在了日程計劃上，而且還在家務勞動中收穫滿滿的成就感。
世界上的美好，皆由勞動的雙手創造。如果你把勞動當成一種生活享受，那自然也會樂在其中。
勞動讓生活更美好作文11
人們常說：“上有天堂，下有蘇杭。”杭州之所以美，是因爲它獨有的西湖。西湖以它特有的魅力名揚四海，每天吸引着世界各地的遊人，爲它流連忘返。去杭州西湖遊玩，一直是我盼望已久的願望。
5月1日下午，我和爸爸媽媽、伯伯和趙阿姨一起加入遊覽西湖的人流。西湖位於杭州市中心，它依偎在山的懷抱中，像一位害羞的小姑娘。
西湖湖水清澈、碧綠，宛若一顆鑲嵌在羣山中的寶石，在太陽光下熠熠生輝。西湖邊上的柳樹的嫩綠色的樹葉青翠欲滴，枝條隨着微風扭動着柔軟的腰肢，舒展開細長的手臂，提起翠綠的裙襬，跳起了優美的舞蹈。
我們沿長長的堤岸走了3個小時，由於遊人很多，最後決定坐船到對岸。船大約有6米長。在微風中，船開始出發了。船伕在撐篙，我們坐在椅子上，盡情觀賞西湖的美景。我們盪漾在西湖上，心裏很興奮。
波光粼粼的湖面上碧波盪漾，泛起的水波在陽光的照射下像閃着銀光的魚鱗。我把手伸進水裏，水流衝擊着我的手，把手往後衝，感覺舒服極了。微風輕輕吹拂着臉，涼絲絲的，真愜意！
我們乘坐的小船在湖面上盪漾着，不知過了多久。此時，夕陽西下，出現了美麗的晚霞；我立刻興奮起來，拿出相機，“啪！啪！”地把迷人的晚霞美景拍了下來――水天相接的地方被染成了橘紅色，中間是還沒落下去的金色的太，那裏的湖水倒映着晚霞，湖水好像變成了橘紅色的，美麗極了。不一會，橘紅色消失了，天空中出現了一絲絲魚肚白，又過了一會，天空變成了深藍色。
船在湖面上行駛，我們也興奮不已，船穿過一座橋，停靠在了岸邊，我們下了船，心裏都在想：“如果再坐一次就好了！”
我們上了岸，一陣淡雅的花香撲鼻而來，我們穿過西湖岸邊的樹林，依依不捨地離開了美麗的'西湖……
勞動讓生活更美好作文12
今天，爸爸媽媽不在家，我餓了半天他們也沒有回來。無奈之下，我突然想到了一個好主意——自己給自己做一頓飯。
我在電腦上搜怎麼做菜，我選中了我最愛吃的——土豆。
我先把土豆洗乾淨，然後把土豆皮削掉。“哎，真是看着容易，切着難啊。”我費了九牛二虎之力才把皮削完。
接着，我把削完的土豆切成土豆片，再切成土豆絲。這下，我可犯難了，這土豆滑溜溜的，切一下，它滑一下，我還險些切到手。“你這個不聽話的小東西，看我怎麼收拾你。”我不管三七二十一，對着它一陣猛切。
總算把土豆絲切好了，然後我又從冰箱裏拿出了幾根蔥。我把它們洗乾淨，把它們切碎。
準備好一切材料後，我打開天然氣，把鍋放上去，然後又倒了點油。等到油鍋燒熱後，我把蔥花倒進去。“呀，不好，快跑!”第一次做飯的我竟然不知道油會濺出來。我躲到很遠的地方，這可搞得我們“兩敗俱傷”——蔥花被燒焦了，而我的胳膊被飛濺起來的油點燒到了。“哎，做個飯真不容易啊。”
熟知了他們的本性之後，倒土豆時，我離油鍋遠遠的。鍋裏響起“噼裏啪啦，噼裏啪啦”的聲音。“哦，還好，這次我沒被燒到。”
“啦啦啦啦啦~啦啦啦~~”我一邊炒菜，一邊哼着小調。我一會加點鹽，一會放點十三香和味精。
我費了一番周折後，終於把飯做好了，而爸爸媽媽好像踩好點了一樣，也回來了。
“爸爸媽媽，快來嚐嚐我燒的菜味道怎麼樣。”
“嗯，不錯，我的女兒長大了。”爸爸誇獎我。
這次做飯，讓我體驗到勞動的滋味，也讓我感受到了爸爸媽媽的辛苦。
勞動讓生活更美好作文13
開學時，所有的學生都興高采烈地來到學校。學校的景象令我們驚訝。過了一個暑假，操場上的草長起來了，除了籃球場，幾乎覆蓋了整個操場。有些人實際上長得比人高。像一棵小樹。怎麼才能上體育課？於是，學校組織了一次勞動——除草。從三年級到六年級的學生都必須參加。所以第二天我們帶着工具去學校準備除草。
我開始除草，心裏想：什麼時候才能把草都鏟完？草這麼深這麼厚，怎麼鏟！我不禁感到有點害怕。哎，害怕有什麼用？讓我們慢慢來！
在老師的指揮下，兩個強壯的學生提着兩把大鏟子，走進“密林”爲我們開路。我們跟着他們從兩邊把路加寬，沒帶工具的跟着我們撿草運走。每個人都汗流浹背，但沒有人休息。經過一個多小時與草叢的激烈搏鬥，我們終於打了一條“草”路，到了對面，兩個同學累得透不過氣來。兩個強壯的學生拿着兩個學生的鏟子繼續“打”。這時，英語老師也來幫我們拿鏟子。當每個人看到老師在這裏時，都受到了鼓勵。越來越努力。只見老師揮舞着鏟子，呼呼幾下，草就倒了。真的是老手，——，一個給一個。在老師的帶動下，我們很快就鏟了一半。這時，班長叫來了女生，讓我們男生休息。過一會兒，讓我們男生工作，女生休息。所以我們工作了很久，但是還沒有結束。下午，我們工作了很久，終於完成了。操場雖然累了，但換了新衣服，原來的“小樹”不見了，到處的狗尾草和大草也不見了，操場恢復了原來的樣子。說不出的開心。真的是“做之前很震驚，做了才知道！”
通過這部作品，我明白了很多人付出巨大努力的道理。只要我們團結一致，持之以恆，持之以恆，一切困難都是可以解決的。
勞動讓生活更美好作文14
我環顧四周，上下打量，終於盼到了五一，可以在家休息三天了。勞動節當然是最幸福的，但是我該怎麼辦呢？“對！”我靈機一動，“幫我媽媽做飯！”簡單的西紅柿炒雞蛋。我非常喜歡廚房。雖然我才11歲，但是我已經學會了下面的菜和涼拌黃瓜，我想多學一些。
我把這個想法告訴了我媽，她欣然同意，告訴我怎麼用西紅柿炒雞蛋。
我先從冰箱裏拿出兩個西紅柿和兩個雞蛋，把西紅柿洗乾淨，切成塊；然後，用力敲碗邊的雞蛋，用拇指打開蛋殼，將蛋清和蛋黃快速流入碗中（這個動作要快，力度要合適，雙手要配合好，否則要麼蛋殼不碎，要麼蛋黃流出碗外，這個我是經過多次嘗試才學會的），用筷子敲，直到蛋清和蛋黃混合均勻。然後，打開火鍋，往鍋裏倒了一點油。油麪開始冒煙的時候，我把碗裏的雞蛋倒進油鍋裏。“哦，不，”我看到調皮的油珠亂竄。有的跑到我衣服上，還有一個跑到我額頭，很疼。我沒在意這個，趕緊拿起鏟子炒了一會。當雞蛋變成塊狀時，我把切好的西紅柿倒進去，煎一會兒。當西紅柿的皮和肉分開時，我加入了一點鹽、糖和水。鍋蓋煮開，鍋蓋打開，香氣迎面而來。真香！我連菜都沒往盤子裏放，就拿起筷子從鍋裏拿起西紅柿吃了起來。
爸爸興致勃勃的看着我吃飯，來吃飯。爸爸狼吞虎嚥地說：“看來我們的小廚師上任了。”我聽了心裏甜滋滋的，一蹦三尺高。
做完這道菜，我感受到了媽媽的辛苦。媽媽平時都這樣做飯。她肯定被潑過很多次油。但是我媽已經默默爲我們付出了。我爲有這樣的母親而驕傲！
勞動讓生活更美好作文15
今天是“三八”婦女節，我幫母親做了一次家務，深刻體會到母親的辛苦。
今天下午，我第一次嘗試炒菜，心情好激動呀！在爸爸的指導下，我完成了人生中的第一次炒菜，當然炒菜的過程是嚴格按照爸爸的要求進行的。當我把菜端到母親面前時，母親微笑着看着我，好像在欣賞一件藝術品。我被母親看得不好意思了，急忙說：“媽，快嚐嚐女兒的手藝吧！”“好的，乖女兒。”母親拿起筷子，夾了一些菜放到嘴裏，我緊張的看着母親，誰知，母親卻忽然笑了起來。這是怎麼回事？難道是我做的菜太好吃了？爸爸也拿起筷子嚐了一下，也笑了。看到這，我急忙拿起筷子吃了一小口，“啊，太鹹了，鹽放太多了，好難吃呀！”我大聲說道。爸爸母親卻連聲說：“第一次能做這樣，很不錯了。”我聽了，不好意思地笑了，暗暗下定決心：我一定要好好學習，讓爸爸母親吃上我炒出的美味菜餚來。
晚飯就在全家人的笑聲中結束了，我又主動幫母親擦桌子、洗碗。母親高興極了，對爸爸說：“我們家的小婕真是長大了！”“那還用說，她本來就應該做這些活了嘛！”聽到他們的誇獎後，我心裏比吃了蜜還甜哪！打掃完衛生後，我拉着母親的手來到了洗漱間，接了一盆熱水，讓母親坐在椅子上，把她的腳放在了水盆裏，一邊輕輕地揉搓着母親的腳，一邊講笑話給母親聽，母親表現出很享受的樣子。我心裏像打翻了五味瓶一樣，回憶起母親給我洗腳時愛護有加的情景。
如果說兒女對母親的愛是一潭水，那母親對兒女的愛就是一片大海。母親對兒女付出的再多，也不求兒女回報。今天，我要藉此機會深情地對母親說一聲：“母親，您辛苦了。”
勞動讓生活更美好作文16
今天懷着極大的興趣看了《勞動創造美好的生活》。我深深地愛上了它。
它說：從前，一個老人在臨終前對他懶惰的兒子說：“房子後面的地裏埋着一罈銀子。”老人死後，兒子急忙去挖銀子。但是無論如何都找不到。他媽媽對他說：“種小麥就行了！”兒子聽了之後，在地裏播下了小麥種子。小麥可以收割，那一年收成很好。他把賣小麥的銀子放在罐子裏。第三年，他繼續種小麥，埋銀子。有一天，他把銀壇捧給媽媽說：“媽媽，爸爸說埋在地下的銀壇就是這個壇。媽媽聽後笑着對他說：“你說得對！沒有勞動，財富會從地下冒出來嗎？"
聽完這個故事，我深深地感受到，勞動爲我們創造了更美好的生活，勞動會有收穫，勞動會有“財富”，勞動是幸福的源泉。我想，故事裏的那個老人，那個懶兒子，如果不改他的爛工作，不種麥子，他可能會在街上餓死，可能會變成一個偷東西、搶劫、作弊的魔鬼。當然，不良後果不會出現在他身上，因爲他願意工作，所以他獲得了更好的生活。懶惰是邪惡的開始。
現在，我們這些年幼的孩子，我們不能做衣服來伸出手和張開嘴。看完這個故事，我想對你說：我們應該儘可能多做家務，這樣你纔會有意想不到的收穫。你會知道怎麼掃得又快又幹淨；你將掌握打磨窗戶和玻璃的技能；你會發現讓衣服不起皺的祕訣。這些是巨大的“財富”。
記得有一次，我的書包一個月沒洗，變得多髒啊！我想把它扔掉，再買一個。後來在媽媽的鼓勵下，徹底洗乾淨了。也得到了同學們的敬佩。我很開心，因爲我知道勞動可以創造快樂，勞動可以讓人獲得“財富”，學會清潔，贏得認同。看我的書包多幹淨！
勞動讓生活更美好作文17
在一個陽光明媚的早上，我們去了全國青少年農業科普基地，參加了收獲果實的勞動。
一進大門，一股清新的空氣撲面而來。我們首先進行的是去挖地瓜，一個叔叔給我們講了地瓜的來歷和挖地瓜的要領。開始動手操作了，我本以爲我聽明白了，很快就可以挖出地瓜，但是一切都沒有按照我的預想發展。時間一分一秒的流逝，看到其他同學們在臉上都洋溢着笑容，我心裏不禁緊張起來，不停地翻着，啊！太好了，功夫不負有心人，我終於找到了。我大步流星地跑了過去，飛快地挖着兩邊的泥土，哦！終於出來了，還是個大塊頭呢！我心裏美滋滋的，小心地放在包裏好好收着。
我們去了下一個地點——胡蘿蔔地。一位老農對我們講了，怎樣才能把胡蘿蔔完整地拔出來。現在到我們開始拔了，我們找了一塊風水寶地，用老農教我們的方法，抓住胡蘿蔔的莖葉，左右晃動，等土鬆軟了再用力拔出。果然速度快、效率高，我拔的時候看見陳智浩同學表情驚訝，再看看他手中舉着一個胡蘿蔔七兄弟，真是有趣。走出了胡蘿蔔田，我看到他們有幾個人在拍照，我就趕緊跑了過去搶了一個鏡頭。這時老師對我們說，之所以他們的蔬菜又大又甜，是因爲他們是從地下300米的地方打的地下水來澆灌的。
午飯後，我們去了下一個活動地點。這一個活動是無土種植中最簡單的－－－－紙上種菜。指導老師給我們講了大概流程，我們就開始動手操作了。我們分成了6個組，分工明確，有選種的，有擺種的，還有澆水的，大家幹得熱火朝天。
這次研學活動我收穫滿滿，既有物質上的收穫，也有精神上的收穫。我不僅學會了收穫農作物的方法，學到了許多書本上沒有的知識，還知道了勞動讓生活更美好！
勞動讓生活更美好作文18
每天媽媽都要做很多的家務活。我看到她辛苦的樣子，真想爲她分擔一點，我已經十歲了，我也應該學會勞動了。
這天是週末，媽媽和往常一樣又開始搞衛生了。我一看機會來了，就對媽媽說：“媽媽，讓我來幫你，好嗎?”媽媽說：“太好了!”我從媽媽的眼睛裏看到了一種驚喜，似乎還有一點安慰。媽媽給我的任務是讓我整理打掃自己的房間。我欣然從命。
我的房間不大，打掃的任務是不重的，平時媽媽用不了多少時間就可以搞得很整潔。今天就看我的了。我充滿信心。房間雖小，由於我平時放東西沒有一個好的習慣，就顯得有點零亂了。我一會兒收拾一下書本，一會兒又整理一下牀鋪;一會兒擦一下樓梯，一會兒又擦一下地板，看上去忙得挺有勁的。可是當媽媽把其他地方的衛生都搞好了，我的房間還顯得亂糟糟的，沒有一點打掃過的跡象。這可把我急壞了。我坐在一旁生悶氣，還抱怨媽媽給我的任務太重了，我第一次勞動，怎麼能做這麼多的活呢。媽媽看了，沒有批評我中途泄氣，而是把我帶到房間裏，告訴我其實搞衛生也是有竅門的，先做什麼，後做什麼是有順序的，按順序做，一切就會顯得有條理，就能花比較少的時間而取得比較好的效果。在媽媽的指導和幫助下，我終於把房間打掃得乾乾淨淨了。看着房間裏窗明几淨，我心裏別提有多自豪了。
我小心地呵護着自己的勞動成果，甚至不同意爸爸走進房間，生怕他會弄亂我整理好的一切。媽媽說：“如果你能經常整理，養成一種習慣，你的房間肯定會保持整齊的。”我暗暗地記住媽媽說的話，把整理房間當作每天必做的功課，還主動地幫助媽媽做些別的事情。我忽然發現，我比以前多了許多快樂，這快樂就來自我每天的勞動!
勞動讓生活更美好作文19
每一個人都有第一次，第一次洗衣服，第一次做家務，第一次掃地，第一次……，我們人生當中有許許多多的第一次，但是讓我記憶最深刻那就是我第一次做飯了。我記得那是我國小四年級的時候，因爲媽媽平時太忙碌，也沒有時間來管我，到中午的時候，爸爸媽媽也不能及時把飯做好。有一天早上，我閒着沒事兒，我就去問媽媽：“媽媽飯應該怎麼做?”媽媽說：“要先盛兩瓢米，把盛好的米放入一個乾淨的盆子裏，在加入一些水，用手去攪動它，就這樣不斷循環三四次，米就可以洗好，再把洗好的米放進電飯鍋裏，在加入適當的水，把電飯鍋的蓋子放緊，把檔位放到煮飯的地方，在等半小時鍋裏的米飯就可以吃了。”媽媽說完話就匆匆忙忙的上班去了。
到了中午，我想像媽媽說的那樣，我拿來瓢，盛了兩瓢米，把米放入盆裏，在加進水，我用我的小手，去翻攪起盆裏的米，可是由於我的力氣過大，把米和水都弄到了地上，這可怎麼辦呢?我急忙拿抹布把地上的水擦掉，我把米水倒掉，又盛入一些水用水攪動，就這樣循環了三次，終於把米淘好了，我把淘好的放入電飯鍋裏，可是我想：“媽媽說過要加入適當的水，可是適當的水是多少呢?”
於是，我拿瓢，隨便盛了幾瓢，就把它放入電飯鍋裏，過了半小時，我把做好的飯盛好;等着媽媽和爸爸一起回家吃飯。爸爸媽媽回到家我把盛好的飯放在桌子上，媽媽爸爸一人嚐了一口，媽媽說雖然米飯裏水放多了，但是隻要堅持不懈就能成功。從此以後我每天都在做飯，我的做飯水平也一天天好起來了。
勞動讓生活更美好作文20
五一勞動節就是一個勞動的節日，不知道大家的勞動節都是怎麼過的，我們家每次勞動節的那一天，都要進行一次大規模的清掃，這是令我覺得很有意義的一件事。
星期天，我剛起牀就聽見媽媽對我說：涵涵，快點起牀，吃完飯全家大掃除。我急忙穿好衣服洗漱完畢吃過早餐，爸爸媽媽已經開始打掃衛生了，我也過去幫忙。
我要來擦玻璃，一開始我把抹布浸溼，然後開始擦，可我擦了好幾下發現我擦過的玻璃非但沒有變乾淨，反而表面上是花的。我着急了。沒辦法只能求助媽媽了。媽媽走過來看了看玻璃對我說：玻璃上有灰塵必須用雞毛撣子撣去後才能擦，不然不但擦不乾淨反而有花點。說完媽媽遞給我一個雞毛撣子。
我雙手緊握住雞毛撣子，小心翼翼的撣呀撣，果然，灰塵紛紛落下。接着，我把除污劑噴到玻璃上然後把抹布浸溼再擰乾，在玻璃上一上一下按順序擦。我想這樣一定能擦乾淨。
過了一會兒我覺得擦的差不多了，就把身子往後仰一仰，眯着眼睛檢查了一遍，再湊前去哈了幾口氣又開始擦起來。
不一會兒我覺得玻璃已經一塵不染了。於是，我叫來媽媽檢查。媽媽把玻璃看了一遍。一開始還陽光燦爛可後來就晴轉多雲了嚴厲的對我說：餘涵，做事怎麼這樣不認真呢?我聽後知道肯定還有地方沒擦乾淨，便連忙把玻璃上上下下、左左右右、來來回回的看了好幾遍。終於，我發現在玻璃的左下角有一大塊黃污漬。我連忙在那兒噴了除污劑用抹布繼續擦了起來。媽媽看見我認真地樣子開心的笑了。
時間如流水般嘩嘩流去，這一天馬上就要結束了。經過一天的努力我家果然煥然一新：亮晶晶的水晶吊燈，一塵不染的地板，還有像鏡子般的窗戶
這次勞動節讓我真真切切地體會到了勞動的辛苦，以後我一定多幫家裏做一些家務活。
勞動讓生活更美好作文21
勞動創造了人類，但是勞動卻是辛苦的。然而勞動換來的卻是幸福，創造的是一個經濟繁榮，燦爛多姿的世界。
我小的時候，有一天媽媽下班回家，我發現媽媽一句話也不說，我很奇怪，便去問媽媽怎麼了，“沒什麼，你去玩吧”媽媽說。我還是很好奇，就得這裏面一定有問題。我便動起了我的小腦筋，想辦法從中知道些什麼。
不一會爸爸回來了。我就纏着爸爸問這是爲什麼。爸爸蹲下來對我說：“你媽媽上了一天的班了很累，回到家還得做家務，給你做飯，不是更累嗎？你應該學着自己照顧自己讓媽媽少操一點心。”聽了爸爸一番話我受益匪淺。
到了下午爸爸、媽媽都上班去了。我就拿起了掃把，就開始掃地了。把整個屋子打掃完，廢紙和灰塵足足有五個手掌的大小了。掃完了地我又開始擦地了。我把拖把在地上拖來拖去，沒有規律。又過了20分鐘我總算是擦完了地。
就接着我又擦玻璃。剛開始還好，可到了後面有幾塊玻璃碎了，我只想趕緊做完，也沒仔細看，頓時我的食指有些痛的感覺，原來是被劃破了。我貼了一個創可貼又繼續幹了起來。玻璃算是擦完了。我又發現了桌上的灰塵也不少，我又洗了一下抹布，接着幹起來桌子一會兒也變得乾淨了。
我向四周望了望，發現都很乾淨可一看時間離爸爸、媽媽下班還有兩個小時呢，我再做點什麼呢？我想了想爸爸的話。於是我就給媽媽倒了一杯水，把拖鞋放在了門口。漫長的兩個小時終於過去了。媽媽敲響了門，我爲媽媽開門媽媽換上了拖鞋、喝了水，臉上落出了幸福的笑容。看到媽媽很開心，我的手就算有10、20、100、1000個口子也值得。
勞動雖然很辛苦，但它換來的是真真正正的幸福。
勞動讓生活更美好作文22
春天，帶着風，踩着輕盈的腳步，來到文海校區。孩子們載歌載舞，沐浴在帶着些許甜蜜的陽光裏，山坡上的小溪彷彿收到了春天的邀請，歡快地歌唱着。然而，在這樣一個快樂的季節，一羣人正在努力工作。
教室裏，靜悄悄的，似乎能聽到一根針落下的聲音。所有的學生都在做作業，但是老師在哪裏？我看到她在埋頭給同學批改作業，她好像想找一些關於我們錯誤的線索。有時候皺眉，好像在考慮這個答案是否準確；時而微笑，彷彿在爲我們精彩的句子歡呼，一、二、三……終於批准了，老師揉着眼睛看花，捏着僵硬的肩膀，立刻恢復到滿身是血，一會兒提醒學生多喝水，一會兒評論小組課……似乎永遠停不下來，也休息不了。要我說，所有的`老師好像都是一直在轉的“小陀螺”，好像要等到轉不過來。
然後把注意力轉向清潔工阿姨。你每天忙碌的身影成了校園裏的一道風景。當你看到枯葉時，你會彎腰把葉子揀出來，只留下老樹下清新美麗的小草；當你看到牛奶灑在地上的痕跡時，你會拿起拖把小心翼翼地拖着痕跡，只留下一片閃閃發光的地面。我還記得兒童節的時候，經歷了跳蚤市場，英國花園，和熱車大戰之後，我們帶走了歡笑和歡笑，卻沒有帶走我們創造的垃圾。離開學校的時候經過廣場，但是一塵不染。剛纔的喧囂彷彿都在夢裏，校園又安靜了。這都是你默默的貢獻，但你看着孩子們跳來跳去也不覺得累，忙忙碌碌。每個人的臉上都充滿了微笑。有了你，文海會變得更美好，有了你，孩子的童年會更自由。
工人們用他們勤勞的雙手在校園裏創造出美麗的風景，並創作出自己的歌曲。在春天的滋潤下，文海正在萌發新的夢想和希望！