無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的記一次籃球賽作文，希望對大家有所幫助。
記一次籃球賽作文1
我校迎來了又一屆班級籃球賽。經過我們五（1）班主力隊員在賽場的奮勇拼博，最終我們以優異的戰績打進決賽，我們的對手則是女子戰鬥力爆棚的（2）班。
決賽在一陣陣“加油”的'吶喊中開始了，首先進行的是女子隊PK賽。由於（2）班的一位女球員身強力壯，動作迅速，身手敏捷！且我方隊員屢次犯規！在女子隊PK賽結束時，（2）班竟遙遙領先我們（1）班10分！我們個個都垂頭喪氣，而（2）班那裏則歡乎聲一片！在當時對我們來說，想要追平或超越，猶如徒步追飛機一樣！因爲（2）班在接下來的男子隊Pk賽中，用了一種人人都討厭但又無可奈何的一種戰術，我們（1）班都叫它拖延戰術。意如其名，你瞧！在男子隊Pk賽中，（2）班的全部隊員犯規多次！“打手”，“推人”“撞人”……可每當我們班罰球時，我們班的主力隊員總沒投進！過了許久，小泰的出色表現打亂了（2）班的節奏！只見他拿到球權時，遭到（2）班隊員的死死防守！可他左躲右閃，不一會兒就突破了（2）班的第一道放線，（2）班的隊員緊跟其後，當小泰來到第二道防線時，防守者開始了拖延戰術，只見他猛地撞了一下小泰，可小泰只不過退後了幾步，隨後便站穩了腳根，他先做了幾個假動作，便又突破了第二防線！最後一條放線可謂堅固無比，由（2）班的三位主力聯合抵擋，稍有不慎，便會中了他們拖延戰術！可小泰此時此刻並沒有着急着投籃，或者是突破，而是跳了起來，將球傳給了大將小科。在三位敵人被小科的球吸引時，跑到了一個適合投籃的地方，小泰朝小科拍了拍手，小科見況，將球傳給了小泰，就這樣，小泰在無人攔截的情況下，輕而易舉地方爲我們奪得2分。我們正高興着，突然，結束聲響了起來！最終，我們以6；12的戰績輸給了（2）班！我們（1）班的同學眼裏閃着傷心淚光……
雖然決賽我們輸了，但正因爲這場比賽，煽熱了我對籃球的熱愛，我要加強鍛鍊籃球，爭取下一屆的籃球賽我能參加併爲5（1）班爭取佳績。
記一次籃球賽作文2
今天烈日高照，吃完午飯後同學正在休息，這時四班向我們發起了挑戰，想和我們班的籃球隊打場籃球賽。籃球隊員們聽了個個興高采烈，因爲他們自從參加了籃球隊以來從來沒有和別的班比過賽。這次他們可要過把癮了。
下午，我們坐在籃球場旁，賽手們來到了比賽場內，他們交接之後來到了自己的位置。林老師把口哨一吹，把球向上一扔。四班主力選手一下子把球搶了過去，衝過了我們的隊員，一壓腕，在球籃轉了一圈，沒進，王亮藉此機會衝上去一搶，衝過去向上一投，也沒投近，就這樣雙方堅持着。
“五·二班，加油。”聽見了我們的吶喊，隊員們頓時來了勁。“噌——”王亮勢如猛虎般半路殺出，斷球成功。搶到球后，只見他向左一擺頭，做了一個假動作，巧妙地躲過了對方的阻攔，沿着右邊迅速地切下籃下。“噌——噌——噌——”一個勢不可擋三步跨籃，然後騰空而起，右手將球托起，手腕輕輕一抖。那球就沿着一條 弧線乖乖進入籃筐之中。“嘿，好球，好球啊！”球場周圍頓時想起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我班首開記錄，2：0領先。上半場我們班大獲全勝打成6比0。
短暫的'半場休息後，賽手們又來到了場上。這次，四班叫出了他們的王牌——陳東東。他高於我們所有賽手兩個頭。比賽開始了，鄒運他那翻飛疾進，令人眼花繚亂的運球，出其不意，恰到好處的傳球，立即組成了好幾次漂亮的進攻。可陳東東根本不把這些完美的進攻放在眼裏，等鄒運一投他就扣下來。然後衝向我方籃板，他晃了一下，衝過了我們兩個隊員的阻攔，運球后連連三個箭步，縱身一躍，一個騰空，投進了一個兩分球。
我們班見此狀況氣就撒了一半，他們連連進攻，打得我們措手不及。最後以十比十二結束了。
雖然我們輸了，但只要有信心，我相信，不但比賽打得贏，生活上也能做好。
記一次籃球賽作文3
從我會打籃球到現在，已經打過許多場籃球賽了。但令我記憶最深刻的一次是在兩個月前參加的那次比賽。激烈的場面讓人眼花繚亂，漂亮的技術讓人心曠神怡!就是那次比賽後，我對籃球的熱愛達到“老鼠愛大米”的程度。
記得那天，明媚的.陽光普照着大地，“丹楓體育”自行舉辦了一場3打3半場賽，籃球場被運動員和前來觀賽的家長、籃球愛好者擠得水泄不通。我們都異常激動，個個生龍活虎、摩拳擦掌，心裏都充滿了必勝的激情!我做一隊的主力，而我的朋友則做了另一隊的主力。
比賽開始了，對方先發球，不到二分鐘，我們隊王柯錦就進了一個球，籃球進筐的一瞬間場上一片寂靜，緊接着突然爆發出一陣震耳欲聾的歡呼聲。耶!我們隊旗開得勝!對方也不甘落後，幾次倒手之後，對方二號隊員閆俊浩左閃右躲，避開了我們隊的防守，漂亮的投入一球。雷鳴般的掌聲迴盪在賽場。交換球權了，我知道，我的好朋友要一雪前恥，果然不出我所料，他一個交叉步過人，可被我一個大跟步擋住了，他假動作一晃，一個跳投，我也跳了起來，一個正面封蓋，球被擋住了，他一接球，趁我還沒落地，一個變相突破，我被過了，還好後衛給力，一個削蓋，球被打到了我手裏，我趕快出了三分線，一個三分跳投，球進了!觀衆席上再次爆發出一陣掌聲。
我們領先了4分，就是這4分，讓我們越打越猛。雙方你來我往，很快打到最後一個回合。球在羅培銘手中，只聽見他們給自己打氣，“加油!”然後個個板着臉，瞪着眼，投入比賽。開始發球，面對好友的防守，我一個假轉身，又往後一撞，從另一面突破，然後接一個三步胯下上籃，球如一個火球，在空中劃了一道美麗的弧線，準確的落進了籃筐。隨着籃球的入筐，掌聲一浪高過一浪。終於，我們以領先6分的優勢贏得了比賽的勝利。
賽場的掌聲雷動。我們隊友抱在了一起，那一刻，我們的汗水和淚水齊下!那次難忘的籃球比賽，不僅讓我們認識到自身的不足，還增進了我們隊友之間的友誼，最有意義的是，讓我深刻體會到：面對困難，不能退縮;戰勝困難，才能勝利!
比賽結束，我和隊友最後走出賽場，如火的晚霞映照着我們的笑臉!
記一次籃球賽作文4
又逢到了體育學科節了，我們的第一場籃球賽是對打六（4）班，結局會贏嘛，六（1）班的同學在心中盤算着。
到了下午，在籃球場上傳來熱烈的加油聲：六（1）班加油！六（1）班必勝…………六（4）班也不示弱，也在高呼：六（4）班加油，六（4）班必勝…………等場上的運動員做好了充分的準備後，第一場籃球賽就開始了。我方的王博聞似乎搶球不太主動，照這種情況下去，我們班必輸無疑，斯老師馬上給裁判員彭老師作了指示，要暫停，接着告訴我方運動員打球不要太急，要主動的去搶球……斯老師說了很多戰略，五位將士也聽着，現在他們又要上場了，相信聽了斯老師的指示會有所改變。我方的李一煒很機靈，他搶到球之後，馬上把球運向球籃，然後傳給我方的球員，我方的球員馬上投球，雖然沒進，但是其餘的運動員也去搶籃板，接着又投，進了進了，場上不斷地傳來六（1）班的歡呼，六（4）班的同學也慌了，拉拉隊也在一邊不斷地加油，場上的運動員也更是拼命……上半場結束了，我們班暫時爲贏，下半場希望大家發揮得更好。
場上越來越激烈了，去年我們班輸了六（4）班，今年我們班一定要打贏！拉拉隊員在一旁不斷地加油……下半場又開始了，現在的局勢是我們六（1）班領先，六（4）班在下半場會不會來個新的戰略，我們班的籃球員會不會因爲上半場贏了而驕傲，一切的真相就要揭開。王博聞是我方的`主力，他上半場沒有發揮好，經過斯老師的指示，他下半場發揮得很好；洪嶽是這次打球打得最好的一個，投球率比較準的；廖高跟王博聞一樣，上半場搶球不主動，但下半場可就不一樣了；塗瀟文在下半場開場時打球打糊塗了，竟然帶球往我們的球籃投球，好險沒進；李一煒的發揮也是比較正常，搶球比較積極的一個。
全場就快結束了，只剩下1分鐘了，現在是22:18，希望我們班的運動員在場上拖延時間，做到不要讓他們再進球，這樣，我們班就取得勝利了……“呼”一聲，這場比賽結束了，六（1）班大獲全勝！籃球場上不斷的傳來六（1）班勝利的歡呼……
記一次籃球賽作文5
運動會的重頭戲來啦，那就是緊張刺激的籃球比賽。
籃球場上，兩支隊伍已蓄勢待發。左邊身穿紅色球衣的是紅隊。只見隊員個個都是人高馬大，身材魁梧。右邊身穿黑色球衣的是黑隊。雙方隊員用犀利的眼神注視着裁判手中的籃球，只要一聲令下，就立刻衝過去搶球。
嘟——隨着裁判一聲哨響，比賽正式開始。兩邊隊員爲爭搶一個籃球，展開了激烈的角逐。黑隊後衛一跳，一拍，一落，順利將球掌握在自己手中。他閃過好幾個紅隊隊員，把球運到到對方的籃筐前。他正想要起身扣球時，對方強壯的中鋒將球用手大力一撥，成功搶到了球，轉身立刻衝向中場。黑隊後衛一臉不甘心，只好看着紅隊中鋒衝到籃筐下，起身投球，球進了。紅隊暫時領先兩分，顯得有些驕傲。而黑隊整隊隊員鬥志滿滿，眼裏分明寫着：一定要扳回比分。
第二回合的較量開始了。紅隊高大的前鋒一把將球搶下來，以迅雷不及掩耳之勢，又爲紅隊奪得兩分。黑隊如今已整整落後了四分，他們的眼裏燃起了一團火焰，非要把比分追回來不可。
比賽還在如火如荼進行着，黑隊中鋒攔下球，只見他快速跑了三步，接着用盡全身的力氣向上一蹬，身體稍往後一傾，右手猛地一扣，一個漂亮的'三步上籃，球進了!黑隊中鋒與隊員相互擊掌祝賀。球場邊，黑隊的啦啦隊們個個興奮不已，振臂高呼：我們進球啦!
黑隊扳回了兩分後，愈戰愈勇，連續發起進攻，接連投中了兩次，他們已經領先紅隊兩分了。紅隊不甘示弱，身材高大的中鋒看準時機，成功從對方手中搶到了球，站在三分線外，對準籃筐，奮力向前投去，只見籃球在籃筐上像陀螺一樣轉了好幾圈。所有人的目光聚集在籃筐上，紅隊啦啦隊都在祈禱：快進，快進。而黑隊啦啦隊則緊張地大喊：投不進，投不進。因爲這三分球將決定這場比賽的輸贏，倒計時5秒，5!4!3!2!1!啪，球還是彈出了籃筐。紅隊隊員爆發出一陣陣哀嘆，而黑隊隊員則一蹦三尺高，興奮極了。
黑隊贏得了第一節比賽的勝利。這真是一場精彩絕倫的籃球比賽，讓我大飽眼福。
記一次籃球賽作文6
說起籃球大家並不陌生。它既可以放鬆心情，又可以鍛鍊身體。爲了讓更多同學熱愛籃球，學校舉行了一次盛大的籃球賽。
今天，我們的對手是三班。兩班的運動員個個精神抖擻，用自信的眼神看着對方。整個操場充滿了火藥味，就像即將要爆發一場世界大戰。
比賽開始了，裁判員一聲令下，把球拋向半空。我緊緊擋住對手，把腳插在他的`腿前，眼睛直勾勾地盯着籃球。對手主將率先搶到籃球，耍了一段球技後，一不小心球落到了腳後跟，後面的曹浩然早已等候多時了，一個健步衝上去，把球拋在手裏，轉身向我方球籃跑去。
對手們似乎也看出了局勢不對頭，也轉身跑向曹浩然。只見他運着球，左閃右閃，一個漂亮的轉身，傳給了黃浩洋。他左衝右撞，抱緊籃球跑了幾步，用力一跳，把籃球舉起，手腕輕輕一抖，把它扔進了籃筐。“耶!球進了。”同學們歡呼雀躍。啦啦隊員們一個個都賣力地喊着：“加油!五一加油!五一五一，永遠第一!”
這時李林傳奇搶到了球，他一個變向甩掉了對手，他使盡平生氣力向空中一拋，我飛身一躍，一把接住了籃球。我看了看黃浩洋，又看了看手中的球不知如何是好。傳給黃浩洋吧，又怕投不準。最終還是決定投給黃浩洋。很顯然，這個決定是錯誤的。對方一個人防住黃浩洋，另一個人抱住球，投進籃筐。
我爲我的失誤感到難過。黃浩洋似乎知道我在想什麼，拍拍我的肩膀說：“沒關係，分還可以再得，你大膽投就行，說不定能投進呢。”我想了想，說：“嗯，我會努力的。”緊接着，球又像利劍一樣傳給了我。我抱緊它橫衝直撞，衝出了包圍圈。一個轉身躲過了前面的對手。我瞄準籃筐，把球高高舉起，縱身一跳，球在空中旋轉着向籃筐飛去。當球接近籃筐的時候，我的心都提到了嗓子眼兒，調皮的球在籃筐邊緣轉了幾圈。最終乖乖地跳進了籃筐。我開心極了!“好球!”同學們響起了雷鳴般的掌聲。
“嘟!”裁判員吹響了哨子。最後我們以40比23獲得了比賽的勝利。同學們手舞足蹈，又唱又笑。
籃球是個很好的運動項目，希望大家也熱愛籃球，把身體鍛鍊的棒棒的!
記一次籃球賽作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨着一陣悅耳的下課鈴聲響起，我們班吵翻天了，一羣一羣地向着籃球場跑去，有的手裏提着裝滿了水的水壺，有的手裏拿了十幾個杯子，有的甚至什麼也沒有拿就下去了。
大家都在準備着和六（2）班的戰鬥——籃球比賽。比賽就要開始了，在球場上有兩個班的球員、班主任、啦啦隊和裁判，在我們同學和老師的決定下，我班派了王博聞、塗瀟文、廖高、洪嶽和李一煒這五位同學上場。快開始了，斯老師把他們五位同學聚在一起說了一下具體情況之後，就讓大家繼續練球了。
比賽開始了，只聽見裁判的口哨聲響了，再看看我們班的`球員，個個都做好了充分的準備。發球了，只見王博聞縱身一跳，用力把球打了過去，被塗瀟文接住了。塗瀟文帶球前進，可沒想到的是六（2）班竟然把球給擋住，並且把球給搶了過去，帶到了籃筐下，投，沒有進，這下可把他們班的班主任鄧老師給急壞了。我們班搶到了球，往回跑，中途經過了幾次傳球，好不容易纔把球運到了籃筐下，我們班的球員一投，哎，沒進。可我們的球員並不服輸，接二連三的又搶了四個籃板球，全都沒有進。這時候，斯老師突然對裁判做了一個暫停的手勢，比賽暫停了，斯老師叫我們班的球員趕快過來，對他們五個說：“你們剛纔打球打得太急躁了，六個球一個都沒進，慢慢來不要急躁。”在斯老師和這五位球員講話時，我們女生端來水給五位球員喝……比賽時間真快，一下子就到下半場了，在下半場裏，我們班的球員發揮得不錯，可讓人覺得可惜的是，在我們班投籃的時候也出現了跟上半場一樣的錯誤，連續四次搶籃板球，可最後一個也沒有進……。
比賽結束了，最後的結果是我們班贏了六(2)班18分。我們班的女生一個個的拿起水杯，像潑水節一樣的向地面、天空潑水。雖然，這次我們只得了第二名，可是，足球我們班一定會追上來的。