[優]我的小夥伴作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的我的小夥伴作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小夥伴作文1

他長得很可愛。有一雙水汪汪的大眼睛。一個端莊可愛的鼻子，一雙讓人過目不忘的招風耳，一張和別人總有說不完話的快嘴。還是一個靈活的胖子呢！

他懂得禮讓。有一次，翱翔的媽媽帶我們出去玩，在坐公共汽車的時候，忽然上來一個老人，旁邊的人都像沒有看見似的，紋絲不動，似乎都不想讓座。這時只見只有五六歲的翱翔立馬從座位上跳了下來，喊了一聲：“爺爺坐我這。”頓時車廂裏熱鬧起來了，有的說這小孩兒真棒，有的說這小孩真有教養，還有的`說這小孩兒這麼小就有愛心長大一定會很有出息……。他媽媽聽了這話，樂得合不攏嘴。

他很機靈。有一天晚上我和翱翔，還有黃珊珊一起玩矇眼抓人的遊戲。在玩遊戲的過程中，如果誰走的腳步聲太大的話，就會給矇住眼睛的人送去提示被抓住。所以我們都是拿着鞋子輕手輕腳的走，生怕有一點兒響聲被發現被抓住。可是翱翔一不小心輕微的腳步聲幫了對方的忙，結果被抓住了。可是被抓後，他兩手一伸，身子左一擺右一摔，機靈地掙脫了。當然他就死活不承認自己被抓了，而且還一直很強硬地說：“沒有被抓，明明就是掙脫了的。”當然對方把這個機靈又嘴硬的對手沒有辦法，只有甘願認輸。

他很陽光。每當學習上取得了一點兒成績，他都會說：“老師，這是您教得好！”

說得老師心裏暖融融的。有時也常常說，語文老師好，數學老師好，英語老師也好，反正老師都好的，不像有的同學總說老師不好的。似乎他接觸過的每一個人都是他喜歡的，經歷過的每一件事都是開心的，總之他是一個非常陽光的小男孩。

這就是我好夥伴——翱翔。相信大家看了我的文章後，一定會喜歡他！

我的小夥伴作文2

一張黝黑的臉龐，一對炯炯有神的大眼睛閃爍着狡黠的光芒，又矮又壯的身材配上一套髒兮兮的綠色運動套裝，腳下趿拉着一雙斷了底的拖鞋。他就是我在農場度假時結識的新夥伴——李明明。

李明明是一個留守兒童，由爺爺奶奶照顧，在別人的'眼裏他是一個調皮搗蛋，愛說髒話，不愛學習的“壞孩子”。但在我的眼裏，卻看到了不一樣的李明明。

他是個籃球高手，搶起球來身手敏捷，命中率高；他也是個兵乓球愛好者，常常聚精會神地看爸爸和哥哥打球；他還是個百米冠軍，跑起來跟一陣風似的，誰也追不上；他更是一個善良有愛心的好孩子。

一天早晨，天剛矇矇亮，我就聽到李明明在樓下喊：“侯嘉，快起牀，我們一起去打籃球嘍。”我們先玩了一局搶球遊戲，剛一開始，李明明就找機會迅速搶走了哥哥手中的球。不一會兒，眼見哥哥就要追上了，李明明卻以迅雷不及掩耳之勢，來了個“三步跨籃”，完美地將球“送到”了球籃裏。後來，李明明又做了許多高難度的運球動作，引得大家忍不住拍手叫好，讚歎不已。

一天傍晚，我正在寫作業，李明明又在喊我了：“侯嘉，快下來，看看我給你帶來了什麼有趣的玩意兒。”原來是一隻螞蚱呀！只見它穿着綠色的緊身衣，一雙黃色的豆豆眼長在三角形的腦袋上，顯得十分可愛。

“從哪兒捕到的？”我驚喜地問道。“路邊的草裏。”李明明憨笑着說。李明明帶我來到了廣場的草叢邊，“就是這兒！”“哇！它們的顏色和草那麼相近，跳得又那麼高，你是怎麼捕到的？”“一清二扣三抓！”我按照李明明說的去做，果然一會兒工夫，我就抓到了好幾只。我把它們放在一個透明的玻璃瓶子裏，細細地觀賞。李明明卻對我說：“螞蚱是益蟲，你看一會兒就把它們放了吧。”哇！李明明還挺有愛心的呀！

我開始盼望下一個假期的來臨了，因爲李明明告訴我寒假的時候，他會教我如何捕麻雀。

我的小夥伴作文3

看，從前方走來一位少年，個子高大帥氣，你知道他是誰嗎？他就是我的小夥伴---廉子安。

廉子安長得又高又胖，可以說是我們班的“巨人”之一。這就是我從二年級到現在對他的總體印象。他特別喜歡穿一件藍色的.線衫。他的頭髮烏黑，髮型像個“蘑菇頭”，他那寶石似的大眼睛鑲嵌在那圓圓的“雞蛋臉”上，他的鼻子很平，幾乎沒有棱角。

他特別會關心人，我還記得那次：我和他一起在休閒廣場玩平衡車，結果一不留神就摔了一個四腳朝天，把我的腦袋磕了一個大包。廉子安連忙跑過來把我給攙扶了起來，還關心地問：“沒事吧？”我趕緊把帽子摘了下來，看了看，啊，起了個大包。廉子安媽媽看到後趕緊去買了冰水回來，幫着我用冰幫我冷敷。看着我難過的表情，他忙安慰我：“沒事，一會就下去了，下次一定要小心！”看着他額頭冒出的汗珠，身上溼透的衣衫，我感動地流下了眼淚……

他做事特別有毅力。昨天他和我一起在休閒廣場騎自行車。他剛學會，還不是很熟練，在騎車的過程中摔了十來次跤，但我並沒有嘲笑他，因爲凡事都有過渡期，更何況他纔剛學會騎自行車，我每次都安慰他看着他身上的塵土，我勸他放棄，他倔強地對我說：“我就不信學不會！”說完繼續練起來。看着他努力的身影，我忍不住給他豎起了大拇指。

他還很謙虛好學，我還記得那次：計算比賽中他考了100分，放學後我向他取經，他撓撓頭，謙虛地說：“我只是做到了認真讀題，認真做題，每天多看了一會書。”

這就是我的小夥伴，一位獨一無二的小夥伴，希望我們可以永遠是好朋友。

我的小夥伴作文4

他愛運動，平時十分喜歡耍帥，跑步和我不相上下，雖然有點見死不救，但他有時候又像個專門來營救人的天使。

有一次，天氣十分燥熱，人也變得十分煩躁不安，尤其是像我們六年級的孩子，長得又高，教室也離太陽很近，現在誰不小心碰一下哪個同學，那個人就會大發雷霆。我也不例外，心裏生着悶氣，埋頭寫着作業，突然他就像活寶似的跑來跑去，那時候正在下課，我看他似乎心情不錯，就走到他旁邊問“喂，小明，你知道這題怎麼……”我說到一半，他便打住了，說：“這你都不知道，上課的時候老師咋講的？自己去想。”說完又去跟別人玩去了，當時我心裏很難受也很惱火，真想跟他大吵一架，可是作業又要上交，於是只好回到自己的座位上去趕作業，心裏一萬個委屈不已，哼！再也不跟那個人說話了，虧我以前還教他那麼多英語作業。

但，他也不是這麼壞的人，反而他在我比這情況更危急的時候幫助了我，在上一屆學校運動會時，我和他一起跟另外一羣人，比賽800米長跑。

“預備，各就各位，跑！”裁判員一聲令下，我像離弦的箭一樣飛馳在跑道上，我們一開始說了幾句話，他勸我：“一開始跑慢點，別太快，要保持體力。”我不以爲然，“哼！你肯定是想讓我輸，纔會這麼說。”一圈兩圈過去了，在第三圈的.時候，我看見裁判比劃出OK的手勢，我以爲要到終點了，我用了我非凡的速度，把他們甩的遠遠的，我要得第一名了！我覺得全班，不全校的人在爲我歡呼，誰知原來裁判的手勢不是ok，而是還有兩圈的意思。可此時我已經精疲力盡，最後只得了第四名，我十分自責，感覺自己真是蠢到家了，正在我萬分沮喪時，他卻走了過來，“沒關係，你跑第四名算是不錯了，我都倒數了，別太在意名次！重在參與。”聽到這，我心裏得到了一絲安慰，有一絲暖暖的感動，又有一點點慚愧。看來，之前是我誤會他了。

至今我也搞不懂他是死神還是天使。

我的小夥伴作文5

“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友。敬個禮，握握手，你是我的好朋友。”唱着這首歌，讓我想起了許多朋友，你也是吧？黃梓凱是我許多小夥伴中給我印象最深刻的一個。

他是一個活潑的小男孩，愛好廣：看書、打籃球、跑步、騎自行車……但是，愛看書是他的特點。他看書看得快，一看起來就看個不停。他看書的時候，喜歡一邊看一邊舔着右手食指。

記得五年級的時候，我和他還是同位。有一次閱讀課，還在讀書時。他就已經拿出課外書，津津有味地看着。他把書平擺在桌面，左手按住書本，右手的食指像一根香氣撲鼻的棒棒糖自然而然地伸入口中舔。他目不轉睛地盯着書本。每看完一頁時，他的頭總跟着書頁向左搖一搖。看着看着，他的腰彎了，身體先前傾斜挨着桌子，頭放在桌子上。但是眼睛卻仍然盯在書上，津津有味地舔着手指。

忽然，下課鈴聲響了起來。所有的同學都收起書本，等待託管老師的到來。老師來了，他仍然在看。老師讓同學們做作業，他還在看。同學們都全神貫注地做着作業，因爲今晚的作業特別多。我叫了他幾次做作業，他都毫無反應依然津津有味地看着，好像沉靜在書香的世界裏。他好像一匹餓狼貪婪地閱讀着。他好像忘記了老師，忘記了同學，忘記了時間，只記得看書。放學了，他一邊收拾書包一邊看書。他一邊慢慢地走着一邊聚精會神地盯着書本。書本好像一塊神奇的`磁鐵深深地吸引着他。他的腦海裏好像只有書。

這就是我的小夥伴——愛看書的黃梓凱。你能像他一樣喜愛看書嗎？

我的小夥伴作文6

我的小夥伴有許多，但和我最親密的還是我的表妹―楊楊。

楊揚是我舅舅的孩子，你一看她的長相，就讓你忍不住喜歡她：她一頭烏黑油亮的頭髮，一排齊眉的劉海，下面有一雙像黑寶石一樣的眼睛，高高的鼻樑，一隻櫻桃小嘴。看上去別提有多可愛了！美中不足的就是皮膚有些黑。別看她他的年紀小，卻很聰明懂事，特別是一張小嘴很甜，懂得謙讓人。

有一次，小姨來串門，帶來了兩個又甜又大的雪梨。雪梨一個大一點，一個稍微小一點。小姨剛走，我就看見楊楊盯着那個兩個大雪梨不放。心裏想吃，嘴裏卻問我：“姐姐你猜哪個梨更好吃呢？猜對了你先吃。”我知道她的鬼機靈，故意說：“那個都好吃。”我想楊揚這下一定沒詞兒了。“我猜對了，把這個大梨讓你吃。”這個回答真出乎我的意料，我一時沒了詞兒。

管她呢，我先把大雪梨搶過來吃了再說。這時在一旁的姥姥卻面露不快對我說說，：“楊楊比你小，是你妹妹，你應該把大梨給她吧！”聽了姥姥這話我生氣極了，眼淚一下子流了下來。我跑到了大屋，鎖上門，趴在炕上，裹着被痛哭不止。一會兒，我聽見有人敲門。我以爲姥姥又來訓斥我來了，但打開門一看竟然是妹妹！她手裏捧着那個大雪梨怯怯地遞給我說：“姐姐給你吃！我一口沒咬”。看到她那委屈的樣子，我又好氣又好笑。更讓我意想不到的是，我以爲她給我這個大雪梨後會去吃那個小梨的，但沒想到，她又捧起小梨走向姥姥，說“姥姥吃梨吧！”看到此情此景，我的'心怦然一憾，覺得妹妹的身影變得高大了，把我壓喘不過氣來，我慚愧極了。想到這，我鼓起勇氣拿着那個大雪梨跑到妹妹跟前說：“這個大雪梨，你吃吧！是姐姐不對。”看到我們這樣，一旁的姥姥早已笑得合不攏嘴，連聲說：“乖楊揚，好孫子，真懂事，姥姥這就去再賣幾個梨”

這就是我童年的好夥伴――表妹楊楊。它雖然年紀小，卻比我聰明懂事。她讓我知道了要做個真正懂事的孩子―就要學會謙讓。她永遠是我心中的榜樣。

我的小夥伴作文7

我的小夥伴就是我最好的朋友，我和她在同一天出生，又是鄰居，我們倆的關係自然好了。

我聽奶奶說，在我們還很小的時候，那時我們倆只會爬還不會走路，他們把我和她放到一起，也是奇怪，平常我們倆個都不愛動，可是隻要放到一起，我們就會在地上手腳並用的爬的歡快。等到我們都學會走路了後，經常能看到我們倆個人邁着小步子比賽時的情景。

奶奶說，兩個小不點在那兒搖搖晃晃的比賽，這場面把他們這些個大人全部都給逗笑了。

現在，我和我的小夥伴都長大了，我們就像姐妹般，用他們誇張的.話說就是成天裏形影不離的。等到我和她上學了後，更是每天一起上下學。

認識我的小夥伴這麼久了，我對她在熟悉不過，別瞧着她表面上溫順，柔柔弱弱的樣子，但背地裏膽子可大了。

上樹掏鳥蛋，下水抓螃蟹，就算是面對那些村子裏的惡犬，她樣樣都不怕。而且，我的這位小夥伴，學習成績也很好。

我與她在同一個班，既是同學又是同桌。只要我一有什麼不知道的地方，一問她，不出幾分鐘，她就能幫我解出來。我的小夥伴也很受班上同學們的歡迎，因爲她的性格好，也不記仇，寬容大度。班上的同學也都喜歡與她做朋友，老師也很喜歡她。

每天放學之後，我們一起回家，在回家的路途上，我們又來了場比賽，這是一場跑步比賽，就好像我們小時候那樣。不過我們現在跑步的速度快上了很多，我們相互追逐，都不想讓對方超越，我們越跑越快，喘氣聲也越來越快。

最後，我們一個對視，一起停了下來，停下來後，我們平復呼吸，然後又一起高高興興的回家了。

我的小夥伴作文8

徐一欣是我從小玩到大的好夥伴，我們在幼兒園就認識了，一直到現在，我們還是形影不離的好朋友。我最敬佩的是她勤奮好學的品格。

就在前幾個月的一天裏，徐一欣邀請我去她家裏玩。快要到她家小區門口的 時候，我打了一個電話給她。打完電話之後，我就看到了徐一欣正站在她家的樓下面等着我，我看見徐一欣了之後，就馬上跑了過去。就這樣，我們兩就一起談笑着走進了徐一欣家中。到了她家後，徐一欣對我說：“隨便坐吧！我家有一點亂。說完之後就走進了自己的房間中拿了一些好吃的東西出來，還有幾本作業本。我一開始因爲她會先把手機拿出來和我一起玩一會兒，之後在寫作業的。但是我沒有想到她是先寫作業之後再玩，和我想的.一點也不一樣，於是我露出了驚訝的表情。徐一欣看我這樣就問我：“怎麼了？”“沒有什麼，我只是有一點吃驚。我還以爲你會先玩，之後在寫作業呢。”我說“我覺得應該先把作業寫完之後，我才能安心的玩。還有啊，你不會作的題目我還能教你呢！”我聽了以後連連點頭，也從自己帶的東西里拿出了作業，和徐一欣一起寫了起來。在寫作業的途中，我還不時的擡起頭望了望她，之後在看一看自己十分羞愧地想：徐一欣可真是一個好學生，連寫作業都那麼仔細。一點也不像我，在家裏寫作業的時候，一邊玩一邊寫，寫的很慢，而她卻和我一點也不一樣。於是，我也開始認認真真的寫了起來。當我快要把作業寫完的時候，我偶然的擡了擡頭，卻發現徐一欣早已把所有的作業寫完了，現在正在寫興趣班裏的作業。“真是太認真了。”我忍不住在心底給了她一百個贊，因爲我實在太佩服她了。又過了一會兒後，我也把作業寫完了。徐一欣看我已經把作業寫完了，於是我們就一起開開心心的下去玩了。

在這之後的每一天中，我幾乎每一次寫作業都不會在偷懶了，我會認真寫作業，因爲徐一欣用行動告訴了我，我們要勤奮學習做一個讓老師喜歡的好學生。

我的小夥伴作文9

在玩耍的時候，偷偷瞄一眼那個我身旁的女孩，她愛穿一身樸素的粉紅衣衫，扎着長長的馬尾辮，濃濃的眉毛，大大的.眼睛，從她眼神裏可以看得出她有點野。她叫張鈴倩，是我的好夥伴。 我和小倩是在一個雨天認識的。那天，我在書店買書，天突然下了好大的雨，幸好，我帶了傘。天色暗下來了。我買好了書，走在回家的路上，我隱隱約約看見一個小朋友走在路上，他沒有傘，，他沒有傘，傾盆大雨把他的衣服淋透了，我心中一動：把傘讓給他，可是這樣，我回去也一身溼，我猶豫不決。大雨中又出現了一個和我差不多大的女孩，她把傘遮在小男孩的頭頂，自己大半個身子淋着。我呆呆地望了一會兒，他們在道路口停下了，我跑過去，原來他們不走同一條路了，我看了看，正好我跟她一塊走，我把傘借給了小男孩。在大雨中，她不斷地把傘往我這邊推。這樣我們便認識了。

記得有一次，我到她家玩，玩了一會兒，她提出：“我們玩我的電動小老鼠吧！”我高興地答應了。她拿出電動小老鼠，一扳開關，小老鼠“吱吱”叫着往前跑，我越看越喜歡，說：“能借我玩兩天嗎？”“這是媽媽送給我的禮物，我不借！有錢你自己買去！”“你......”我氣得一跺腳，放下小老鼠，頭也不回地走了。打這以後，我每次出去玩，都沒找小倩。一天，我在小花園裏玩，看見她拎着一個小包向我這邊走來，我裝沒看見的樣子，她輕輕碰了一下我的腰，我正要發作，她說：“那次是我不好，不該那樣對你說話，我把這隻小老鼠送給你吧！”我聽了，一句話也說不出來，只是緊緊地握住她的手。 這就是她善良又大方的她，她就是我的好夥伴。

我的小夥伴作文10

夥伴真好，能在你煩惱時開個玩笑，讓你忘記那痛苦的煩惱。夥伴真好，能在你沮喪時，說出鼓勵的話，讓你再接再厲獲得成功。我很幸運-——就有這麼一個小夥伴。

他叫蔣亞明，中等個子，身材不胖不廋，一雙炯炯有神的小眼睛，人長的精神，脾氣也好，他身上閃光的地方多着呢。

有一次期會考試前幾天，我高燒39.5度，又是打針又是輸液。心裏一個勁的起急，這快期會考試了我還生病，耽誤了總複習怎麼辦，正當我不知如何是好時，“咚咚”門鈴響了，開門一看原來是蔣亞明，他看見我就關心的問：“你怎麼樣，好些了嗎？快期會考試了，沒人給你補課可不行。怎麼樣？要不要我給你講幾道題？”嘿，真是雪中送炭。連忙說“好啊。”他耐心的給我講起來。由於發燒，腦袋發沉，注意力總是集中不起來，題講了好幾遍，我也不明白，可他一點也不着急，仍然耐心的給我分析，直到我弄明白了爲止。一連好幾天都是如此。期會考試結束後，我驚喜的發現，功課一點也沒拉下，唉，多虧了他啊。

還記得五年級時，我們一起學奧數，老師讓我們自由分組做題，他和我一組，老師出了幾道規律變換題：間隔5、6、7、8數的題就出了一大堆，我倆用自己想出的規律法，沒費多少功夫就搞定了，老師拿出她最後殺手鐗——行程問題，2次方解決問題，我們連聲叫苦，老師說必須用她教過的方法。慘了，我的弱項，沒辦法只好硬着頭皮做，我解式，他來算，費了九牛二虎之力終於做出來了，我剛要走，他叫住了我：“等一下，你看我的。”我只好又坐下，看他皺着眉頭，一個勁的'算，不大一會，密密麻麻的算式如螞蟻般。爬滿了草稿紙，終於他緊皺的眉頭鬆開了，嘴角露出一絲笑意：“做出來了，沒問題了。”他歡呼着，我的眼睛順着算式看，是第二種方法，原來他是在找第二種解題方法啊。

夥伴就像一把吉他，在你憂愁時，他會彈出一曲歡快的曲子。蔣亞明，你是我的好夥伴。

我的小夥伴作文11

我有一個特別要好的夥伴，她的名字叫：李欣彤，她有一雙大大的眼睛，眼珠和栗子的顏色很像。高高的鼻樑，平平的眉毛，還有一張大大的嘴巴，笑起來時嘴巴總是咧得很大，看起來很好笑。她不僅人有意思，很幽默，還有一個好玩的外號：李金丹。

雖然我不知道她爲什麼有這個外號，但我知道她聽到這個外號時的反應—依然樂呵呵的。我很不明白，因爲照她那個脾氣，知道了這個外號後，不氣得七竅生煙纔怪。結果她告訴我，她早就知道這個外號了，並在一次激烈的爭吵後揍了那個給她起外號的男生一頓。我聽到後頓時笑得捂着嘴，趴在桌子上。

記得有一次，天氣不是很好，天空看起來陰沉沉的。因爲不久前才下過雨，所以空氣非常的潮溼。我正開心地朝教室裏走時，後面突然有同學推了我一下，我摔了一跤，疼得我呲牙咧嘴的，好心情完全被疼痛吞沒了。生氣地扭頭要看是誰推了我時，發現那個人早就溜了。這時，我的朋友“李金丹”來了，她看見我身上的土，就小心地幫我拍了拍，並關切地問我：“怎麼回事呀？你身上怎麼這麼髒？”這時，她好像由一個大大咧咧的'人變成了一個細心的人。但因爲我心情不好，竟然皺着眉頭，滿臉不高興的對她說：“我的事，你別管。”說完，我頭一扭，回到了教室裏。

這一節課是品德，可是老師講得什麼，我一句也沒聽。我心裏一直在想自己的不對，也不該那樣生氣地對最好的朋友喊，於是，我打算給她道歉。

下課後，我穿過一排排桌椅，和一羣羣嬉鬧的同學，給她道歉，但是她卻笑呵呵地問我：“你爲什麼要給我道歉呀？”說完，她眨着眼睛，歪着頭，看着我。我不好意思地說：“下課時我不該和你生氣。”她卻說：“沒事兒，我知道你心情不好，想發泄一下。”聽了她的話，我特別高興，開心地說了一句：“謝謝你。”

她是我最好的朋友，但願我們的友誼能像春天的花朵一樣，一直在心裏開放。

我的小夥伴作文12

有一個人，從小她與我一起長大；有一個人，她和我一起分享快樂時光；有一個人，她同我一起度過重重難關。她就是我志同道合的發小——依依。

那年暑假的夏令營讓我們收穫良多，而令我記憶十分深刻的就是那一塊依依的手帕。

記得那是一年級的暑假，爲了鍛鍊我倆的獨立生活能力，媽媽們給我們報名參加爲期一週的“熊孩子農場夏令營”。第一天，遠離了爸爸媽媽的“嘮叨”來到郊外農場，我們倍感新鮮，開開心心地玩耍——到田裏摘菜，喂牛餵羊，染布，到池塘裏劃竹筏、游泳……

記得第五天的早上，我們一起去食堂吃早飯，一位狂奔的小朋友迎面撞倒了我，農場的路有土還有小石子，我的膝蓋被磨破了皮，流血不止，我又害怕又疼痛，嗚嗚地哭了起來。依依跑上前，小心翼翼地把我扶到旁邊的木凳上，用她隨身攜帶的小手帕給我做一個臨時包紮。等到我平靜下來，她輕輕地對我說：“你看，這塊布手帕雖然很普通，但是很有寓意：手帕上有一個紅太陽，它代表着我們要樂觀向上，上面還有兩個小朋友，那代表着我和你，我們不分開，我會陪着你。我們的`友情就像這小朋友手中的愛心氣球，是不是？不要再想媽媽了！”我聽了，破涕爲笑了。

隨後，萱萱扶我去大木屋，老師嫺熟地幫我處理了傷口，膝蓋纏上了厚厚的繃帶。她怕我一個人寂寞，就放棄了參加其他活動的機會一直陪着我聊天、下五子棋。晚餐後，我倆搬着小椅子坐在院子裏，聞着泥土的芬芳，聽着田裏傳來的陣陣蛙鳴，望着夜空中的小星星。我輕聲說道：“我的腿受傷了行動不方便，自己後面的活動是不能參加了，同時還拖累你照顧我，你不用管我了。”依依扶着我的肩說：“沒關係，朋友就該有福同享，有難同當，互幫互助是應該的。”我聽了，心裏暖暖的。

後來依依家移民去了國外，雖然我們天各一方，但是我倆仍惦記着對方。“海內存知己，天涯若比鄰”，我一直珍藏那塊象徵着我們友誼的愛心小手帕，看到它就會想起我的小夥伴——依依。

我的小夥伴作文13

作者簡介：我叫劉潔瑜，是一個溫柔細心的女孩。“我讀書，我快樂。”是我的座右銘。我有一個好朋友，她和我一般大。她，雙眼皮，一雙炯炯有神的大眼睛總喜歡一眨一眨的。一頭烏黑亮麗的長髮，總是紮成一根粗粗的馬 尾辮，辮子一甩一甩得非常好看。

她愛好體育，也非常擅長體育。記得在五年級時，學校舉辦了一次體育比賽。當時我們班選出五人蔘加一百米賽跑，她也是其中一個。比賽終於開始了，隨着校長一聲哨響，只見她像一匹掙脫繮繩的小飛馬朝着終點疾馳而去，在同學們的歡呼聲中奪得了冠軍。她不但賽跑棒，其它的運動項目也不在話下。我真得挺佩服她的。 我的小夥伴不但愛好體育，在學習上也總是不甘落後。今年開學，學校爲我們每個班級配備了一個大書櫃，同學們都積極地貢獻出了自己的課外圖書，大家都很高興，她更是興奮，只要一有空就拿起書津津有味地讀起來。每次看到她那聚精會神的樣子，我們也會不自覺地拿起了書。有時候我們和她開玩笑，悄悄地拿走她桌上的書，她卻全然不知，因爲此時的她早已被書中的知識深深地吸引了，她正享受着讀書的樂趣呢！她一個星期就能看完一本書，你別看她看書的速度快，閱讀得卻非常仔細，不論問她書中的什麼問題，她都能說得頭頭是道，所以每當課文中出現課外知識，她總是說得比我們好，比我們全面，她都快成了我們班的小博士啦！你瞧，她又在那讀書了：“讀書破萬卷，下筆如有神；海內存知己，天涯若比鄰；時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的`??”，她一讀起來就愛不釋手，這本名言書又成了她手中的珍寶。

大家一定很想知道這個神祕的人物是誰吧，她就是我的好朋友張可欣，一個愛體育、更愛學習的小夥伴。她是我生活、學習中的好榜樣，

你們也要學習她的閃光點哦！

我的小夥伴作文14

呵呵，總有很多人把我家冰冰誤認爲小奶牛，其實，錯了，冰冰是一條地地道道的狗。但是呢，也不能怪大家，因爲冰冰長得跟小奶牛實在太像了，它的毛是黑色和白色相間的，並且體型和小奶牛差不多大，只不過耳朵比奶牛大了一點，還有就是頭上沒有牛角。

冰冰很上鏡。它拍照時，總是高傲地站起來，擡擡前腿，有時吐吐舌頭，搖搖尾巴，別提多可愛了！它會擺出各種姿勢讓我拍，它是我的模特，很愛臭美的模特。每次有朋友來我家，我總會拿出相冊讓他們欣賞冰冰的美照，朋友們看後都讚不絕口。

我們吃飯時，冰冰總是搖着它那黑白相間的大尾巴，“嗨嗨”地喘着氣，瞪大眼睛可憐巴巴地看着我，好像在說：“小主人，賞口飯吧！”看到它這副樣子，我的心一下子就軟了。我挑出碗裏最好的肉給它，把最大的骨頭也給了它。冰冰感激地看了我一眼，好像在說：“小主人，你是世上最好的主人！”然後樂顛顛地啃起肉和骨頭來，不一會兒，就把美食吃得一乾二淨。哎，冰冰可真是個貪吃鬼呀。

冰冰的'毛很柔軟，很光滑，就像綢緞一樣，摸起來特別舒服。我最愛摸冰冰身上的毛。每次我撫摸冰冰，它總會溫順地看着我，擡起頭想舔我的臉。我拍拍它的身體，繼續摸它，它舒服地眯着眼睛，一會兒就睡着了。

冰冰對自己的孩子非常疼愛，但對其它小狗卻極其冷淡高傲。有一次我堂姐帶來一隻面黃肌瘦的小狗。姐姐對奶奶說：“讓小狗在這裏生活吧，冰冰這麼愛孩子，一定會照顧它的。”奶奶笑了笑，同意了。姐姐用肉和骨頭把冰冰引到小狗身邊，然後摸摸冰冰的身體，對它說：“冰冰，你要幫忙照顧小狗狗，明白了嗎？”冰冰理都不理姐姐，叼起最大的一塊肉，掉頭就跑。奶奶笑呵呵地說：“冰冰很聰明，這隻小狗不是它的孩子，所以它懶得理會！”我笑了，這個冰冰真是讓人又愛又恨呀！

我愛冰冰，它是我忠誠的朋友，童年的夥伴。有了冰冰的陪伴，我的生活變得更加多姿多彩！

我的小夥伴作文15

不知不覺中，他來到了母校的小花園。現在是夏天，植被茂盛。充滿綠色的是一所學校。看着這個熟悉的小花園，我不禁想起了她國小時在小花園裏的快樂時光。她是我最好的夥伴。

我們是在國小二年級認識的，從那以後我們一直是最好的朋友。我們都不記得我們是如何相遇的，也不記得我們是如何成爲朋友的。我們只記得我們的約定，我們將永遠是最好的朋友，我們一起度過的`快樂時光。我們都是淘氣的孩子，小花園是我們最喜歡去的地方。下課後，我們毫無目的地飛到了小花園。我們只是東張西望，繞着小花園走，然後飛回教室。有時候我玩得太過火了，沒有想到要回到教室，直到上課鈴響。

這樣，我們總是被老師批評，然後我們會低下頭，順從地接受批評，回到座位上，頑皮地互相微笑，看起來好像我們永遠不會死。然而，下課後，我們還是會去小花園玩。隨着年級的增長，我們離小花園越來越遠了。下節課我們不能再跑到小花園去玩了，但我們仍然喜歡在那裏玩。在大課間休息、體育課的空閒時間和放學後，我們總是去那裏散步。我們喜歡在夏天的雨天來到這個小花園，那時我們感覺自己像雨中的精靈，在雨中來回穿梭，在綠色的大海中漫步。有時候，我們拿起雨傘，感受小雨點。在雨中，我們總能找到許多有趣的東西，並且對它們非常感興趣。在路邊的草地上發現了一些蘑菇，高興地歡呼起來。

在牆角的石頭縫隙裏發現了一朵蒲公英。我們小心翼翼地用一把傘蓋住它，以防它的絨毛被雨水打溼...雖然我們現在分開了，但我永遠不會忘記我們之間的快樂時光。

我們將永遠是最好的合作伙伴。