無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的作文優美段落，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文優美段落1
1、人生舞臺，我就是主角。成長是一種快樂，但有多少人忽略了成長的足跡？成長，是一種磨鍊。但有多少人爲它哭哭啼啼？成長更是一種享受，但又有多少人不曾珍惜？
2、爲自己奔跑，他人的看法不過是風中飄揚的虛花，自己的堅持才市開出果實的真花，爲自己奔跑，做自己生命的主人，爲自己奔跑，走自己的路，讓別人說去吧！
3、有人說。世界上本來沒有多路，走的人多了，也就成了路。也有人說，世界上本來有路。只是走的人多了，反而沒路了。其實，人與路是不可分割的一部分。人在哪？那麼路就在那。人生就是一條路需要思考，需要奉獻，有失敗，有成功，也有收穫。
4、我不再抗拒地長大，開心地跟着風伯伯跑，開心地學着長大，細細地體會長大的過程中所帶給自己的酸甜苦辣，因爲，這是我再一步一步地體會着幸福。
5、我聽到父親在我耳旁低語，感到了深深的父愛，置身於妙不可言的愛的美景中。這使我更堅定了自己的意志，用成績回報他，用行動作爲接受到父親關懷的響應。做一個有益於社會的人。
6、人與路的關係，非常密切。沒有人，路也不存在，沒有了路，人就寸步難行人與路既和諧又唯一。人的人生就是一條路。
7、拾起遺落的記憶，拼成現在的自己：拾起遺落的散珠，串成一串記憶的鏈條；撿起丟棄的童年照片，擦拭歲月的痕跡。現在的那些事，也已經很少有人費功夫去做了。許多人已經迷失在城市的霓虹燈中，失落在塵封的往事中。如果不是老師提到童年、過去這兩個詞語，我也不會去回憶的。人啊，又到何時，才懂得珍惜，懂的回憶呢？
8、母親的微笑，是隆冬的火爐，使我暖心；母親的微笑，是炎夏的薄荷，使我清心；而母親鼓勵的微笑，則是天昏地暗時，一束耀眼神聖的光茫……
9、世間萬物，芸芸衆生，無不是渴望生活在誠信的社會裏。其實誠信和忠貞只不過是一種人生態度，一種積極的人生態度。千年的風霜，搖曳着那些花季，已經飄過了那些雨季。我們不妨把那些或長或短或遺憾或完美的記憶交還給歲月。把那些或喜或悲或如波濤洶涌或如暗波逐流的往事留駐在心底。選擇一種積極向上的人生態度，那樣，你不會再因爲官場的爾虞我詐而瑟瑟發抖，也不會再因爲社會的失信成風而惆悵莫名。那樣，你將會變得誠信，將會變得忠貞。
10、夕陽西下，殘光逝去。驀然回首，只見成長的路上留下了一片回憶。童年也漸漸地離我遠去，無法挽回、只好嘆息。童年的村落，童年的記憶。現在讓我們共同尋找童年的記憶。
11、時間對每個人都很公平，不會爲誰而停留。聰明的人利用時間，愚蠢的人浪費時間。合理利用時間會起到事半功倍的效果，因爲時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。安排、運用好時間關係到人生的成敗，成功的人靠就是對時間的良好把握。
12、幽暗而昏沉，明亮而清晰，無知而天真。心中的燈，他記錄着我的喜怒哀樂。心中的燈把我照得那麼透徹，可我想隱藏些什麼，我希望他是幽暗的，一點憂傷從中透露出來，更顯得隱祕。
13、聽到心靈被觸動的微妙聲音，作爲學生的自己就應埋頭苦讀，努力拼取，以自己所能達到的成績回報那觸動心靈的'聲音，報答聲音裏蘊涵的親情。
14、我喜歡母親這種味道，惟有母親的這種味道是那樣的獨特，不需要世間任何作料的調配，而是自身發出的一種無可取代的味道，每當我聞到這種味道，會感到幸福、快樂。
15、人生便是如此，坦然面對挫折，風雨坎坷過後，便可以成就精彩人生。
16、微笑像黑暗中的一縷陽光，給人們帶來光明和希望；微笑像久旱後的甘霖，滋潤着枯竭的心靈，微笑吧，使世界更美麗。
17、如果不是坦然面對仕途的不順，怎麼會有後世柳三變的淺斟低唱？如果沒有坦然面對官場的爾虞我詐，怎麼會有豪放飄逸的詩仙李白？如果沒有坦然面對命運的不幸，怎麼會有音樂巨人貝多芬的永垂不朽……
18、一隻小燕從巢裏伸出個小腦袋，新奇地看着外面的世界，終於，它展開了雙翅，在空中努力地練習着在天空中飛翔；這時，一隻幼兔也從家溜了出來，屁股一扭一扭着穿梭在草叢之間，不讓獵人發現自己。我笑了，開心地笑了，這是一種從未有過的感覺，我從未覺得原來學着長大是這麼有趣。
19、田野上，金色的麥穗整整齊齊地站着。一眼望去，彷彿一條鋪滿了金子的大道，發出異樣的光彩。一顆顆果實累累的果樹，驕傲地佇立在道路兩旁，淡定地接受着路人的讚美。……田野上的一切，不都是秋天的孩子們嗎？他們笑着，跳着，臉上盪漾着甜甜的酒窩，無憂無慮地嬉戲着。
20、誰說北風的狂肆就可以沒過太陽的光輝？誰說沉重的音調可以勝過鳥兒叫聲的清脆？誰說嬌豔的玫瑰可以比得過向日葵的堅強？我說那美麗的笑容可以暖卻冰涼的心房。
作文優美段落2
1、關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執着，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴！
——廣東省考生《我關注生命中的點滴》
2、每每想起這件事，心裏酸酸的，只是這種委屈沒有昇華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。
——重慶市考生《馨香縷縷》
3、人生的鼓掌永遠不能停息？它永遠激勵着人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。讓掌聲響起來，人生需要掌聲。親愛的師長，多麼渴望得到您的讚美，哪怕是一兩句簡單的話語！
——安徽省考生《渴望讚美》
8、把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含着微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
——荊州市考生《把微笑帶給生活》
5、生命是正在燃燒的火焰，在灰燼裏同樣會放射出光芒，因爲生命在你手中，你只要把握好。
——河北省考生《生命在你手中》
6、青春是什麼？青春是希望。青春需要什麼？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，幹好了該乾的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶着希望與夢想，去追求，去奮鬥，去創造青春之輝煌。
——河北學生《把握青春》
7、在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：
生活中的船不能沒有理想的帆。
生活中的理想就是爲了理想的生活。
——荊州市考生《把夢想帶給花季》
8、讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
——荊州考生《把愛心帶給他人》
9、用不着把年輕的心靈裝點得沉重。表面上的滄桑，外在的嚴肅，並不能讓你上升爲哲人；離開所有的朋友，你有的只能是孤單的背影。既然現在的我還不能變得深刻，那麼，我就讓自己變得輕鬆。哭喪着臉的人，怎能聽清花開的響聲；僞裝自己的人，又怎能聽懂蛙鳴一片裏的激動。
10、用不着立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活着，點不亮一盞霍霍燃燒的生命之燈。我的喊聲或許有些微弱，我的腳步或許有些盲從，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。命運沒有什麼可怕的，驚濤駭浪的海上不是常見揚起的帆影！
11、不知是誰在幽幽清唱：紛亂人世間，除了你，一切繁華皆背景，這場戲用生命演下去，付出難得有這番約定，這段情只對你我有意義。在曉霧朦朧的霜林中，如果你不曾憶起，如果我不曾來過，只有，繁華如煙，一夢如蝶，輕輕跌落在背景裏，跌落在紅塵外。而我固執地以一種古典的情懷，撫箏低唱，繾綣了秋風濃霧，醉紅了拂曉楓葉，只是，只是，揹負着相思的楓林日漸消瘦，我，比楓林更瘦。
12、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
13、雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮噹噹的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的'心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專爲雨設置的，它們盡職地演奏着，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
14、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啓心靈的智慧之窗。時間好比一個良醫，它能教我們醫治流血的傷口，時間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創傷。
15、有的人生活得富有充實，是因爲他具有駕馭生活的能力；有的人生活得平庸無奇，是因爲他缺乏戰勝生活的勇氣。
16、昨夜的一場秋雨，打溼了我的眼睛，靜靜的看人來人往，葉綠葉紅，不知疲倦的心，遊弋在紅楓的森林。前世爲着今生的相逢，不願過奈何橋，不願喝孟婆湯，化做一滴清露，掛在楓葉間，浸潤着楓葉，陪着它寂寞，陪着它燃燒。且讓那一樹一樹的火焰化做古箏，讓我的三千青絲爲琴絃，在這樣一個寂靜的黎明，爲你，柔柔的彈奏一曲，紅楓是暗夜裏跳動的火焰，青絲是前世的印記，你，是無法忘卻的今生。那箏聲，只有你聽得懂，因爲昨夜我並沒有醉，是這滿樹的燦爛驚醒了沉睡千年的夢，夢醒時，我仍然無法把握那份等待的情緣，無法看清那一瞬間的情殤。
作文優美段落3
1.我知道，你熱愛生活，尤爲鍾愛鋼琴，高山流水間，一曲天籟踏着行雲流水般的步子悠悠飄來，淡淡地，被晨風吹散了些，被夜霧浸溼了些，又被沿途的樹葉遮擋了些，淺淺的悠來，跳躍的五線譜醉迷了你的心志，於是，你毫不猶豫地選擇了它，靜靜地用心將其栽種在自己的那方“自留地”裏，因爲你愛，所以你暗下決心，因爲你愛，所以你磨破雙指亦不言棄，因爲你愛，所以任着淚汗一起流，所以滴落於黑白琴鍵彈起你生命的獨特之音。(《詩意地生活》)
2.好一塊無字碑，好一個武則天，她在那片白上描繪出了一個女子的廣闊胸襟與明智。她知道自己得到了太多，多得讓每一個人都忌妒;她也失去了太多，多得中華五千年的文明都無法乘載她的悲哀。一切盡在不言中，留一點空白，讓後世子孫揣摩她內心的驕傲與哀傷。(《無字碑歌》)
3.當我在父母的希冀中成長，優秀便成了一種習慣。他們無法容忍平庸，所以我不得不走向牢籠。他們安排着我的世界，不留一點空白給我。爸爸說，你一定是最棒的，可是他不知道，我不要做最棒的，我不想在奧數之中徜徉，也不想在字母裏面徘徊。我只要，我只要一條縫隙，只構築我的世界;我只願，我只願有一點空白，讓我自己塗鴉。(《我只要一條縫隙》)
4.清晨起來，品一杯清茗，手捧一本《歸去來兮辭》，讓千百年前的悠悠山風，伴隨着自己的精神，放飛到自己靜謐、溫馨的心靈田園，讓自己的心沉澱、沉澱，在現代都市的躁動之中收穫一份世外的寧靜。這難道不是在詩意地生活嗎?(《詩意地生活》)
5.中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托着，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下，“舉頭望明月，低頭思故鄉”。親人啊，可知道海外遊子的心!
6.最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恆執著的真愛。
7.小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞爲伴，大自然便是上帝所賜予人類最爲珍貴的。
8.若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能採來香山紅葉，我選擇最豔麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。
9.清代張潮《出夢影》中有言：“菊以淵明爲知己，梅以和靖爲知己，竹以子猷(yǒu)爲知己。”當面對大海;面對着這片蔚藍;我不禁想到：海以何人爲知己呢?
10.做人如飲茶，用微微淡漠，遊絲般的幽香，給思緒給生活以更多的空間方可恬淡自如，從容不迫。(《空白中的獨舞》
11.而中國的畫家，則會在一卷長長的宣紙上，在大片的空白中，隱隱繪出那些寂寥的山，而後就只有一片孤單的葉，無助地停留在大片的空白中，就像它孤獨地飄蕩在天地。有窮之描繪展現無限之情懷。而這其中，空白，一個簡單而深邃的形式，便承擔起此重任。利用虛無而又充實的載體去負擔一個天馬行空，情溢天地的境地。
12.這是智者的抉擇。興許人心如畫，有時一點空白便要隱匿大大世界，而洞明世事之人，在於頓悟那一片的空白。(《空白中的獨舞》)
13.泰戈爾說過，死之烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購買那些真正有價值的東西。惟有詩意地生活，才能清明淡然的看待紛爭的世界，讓煩擾不再。
14.千舸過盡，一片汪洋，採石磯孤獨地清點倒影，濁浪便是一杯煮過的酒，李白這一喝，便醉了一部唐代編年史。仗劍天涯的李白，選擇了詩意地生活，於是便讓歷史留下了青蓮居士灑脫的身影，一匹青驢，一襲青衫，讓李白找尋到了生命本真的`快樂。(《詩意地生活》)
15.穿越莊周夢蝶的翩躚，超脫老子騎青牛而過的函谷險塞，踏過孔子腳下不逝的東流之水，詩意地生活，驀然回首，生命微笑。書破萬卷的杜甫，選擇了詩意的生活，於是便讓汗青裏多了一位詩中聖哲。縱然是“飄飄何所似，天地一沙鷗”的悽苦;縱然是“老病有孤舟”“憑軒涕泗流”的悲涼;縱然是“卷我屋上三重茅”“高者掛罥長林梢”的窘境;少陵亦不改己志，用一支如椽巨筆，還原了歷史本像與民生疾苦，一隻小船，一席涼被，讓杜甫探實到了生命的價值與意義。(《詩意地生活》)
16.1、成熟的麥子低垂着頭，那是在教我們謙遜;一羣螞蟻能擡走大骨頭，那是在教我們團結;溫柔的水滴穿岩石，那是在教我們堅韌;蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
17.擁有誠實，就捨棄了虛僞;擁有誠實，就捨棄了無聊;擁有踏實，就捨棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經真實擁有，在一些時候，大度捨棄也是一種境界。
18.詩意地生活在這古巷裏，聽鄰家女孩的淺吟低唱，聽燕子交頸的呢喃。看庭前的花開花落，望天上的雲捲雲舒，到黃昏，在夕陽下漫步，只嘆“夕陽無限好”，不管近不近黃昏。折一枝垂柳插在蓄滿清水的瓶中，尖尖的嫩芽像嶄新的剛剛萌發的夢，鏡子裏是一片如花笑靨，花面交相映，保留一份童心，保留一片純淨，去感受生活的美好，像寫詩一樣去醞釀每一分情感，是古巷人們的共同特徵。我熱愛這片土地。這裏純淨的心靈與天空，連空氣的味道都有棉花糖的香，待白髮蒼蒼時，請故鄉的風再把我帶回此地，吹一曲簫音，詩意地生活在這裏，以終餘年。(《詩意地生活》)
作文優美段落4
1、聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。
2、怎麼能拒絕陰天呢？陰天是彩虹的前期之景，不經歷風雨怎能見彩虹呢？就如沒有人能輕而易舉成功。是的，我不能拒絕如此美麗的風景，所以我不拒絕陰天。
3、雨後，我推開窗戶，一陣清風撲面而來，我感到空氣無比新鮮。嫩綠的樹梢閃着金光，天過架起一座美麗的彩虹橋。小鳥歡快的從窗前飛過，知了在樹上也唱起了歡快的歌。牆邊，蜘蛛重新織起了網。看那遠處的池塘裏，粉紅的荷花爭奇鬥豔，青蛙在圓圓的荷葉上辦起了演唱會。雨後的景色真像一幅生機勃勃的圖畫啊！
4、這十幾支小禮花一起冒，像一條銀河；又想一條瀑布，這條瀑布在不斷地改換自己的裝束，一時是紅色的輕紗衣，一時是翠綠的綠葉衣，一時是金粉色的桃花衣，真是絢麗多彩。
5、清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師範大學附屬揚子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。
6、雨天雖然纏綿，讓人有無限的遐想，但是那迷濛的雨霧中行走卻令人不堪那泥濘的路，而端坐屋裏看窗外的雨於灰暗的天色中如絲飄落，就常常讓無端的愁緒瀰漫了心扉，似乎那雨不但溼了地，還溼了心。故而雨天的纏綿之餘又多了幾分惆悵！
7、不知過了多久，鼻翼上落下一顆水珠，沁涼，然後又是一顆、兩顆……下雨了，忽纔想到，但這幅景象似乎離我好遠，好像看電視的鏡頭一般。只見雨水淅瀝瀝的沖刷着樹，草，路，萬物一副沉沉欲睡的樣子。陰天，一切都好像在夢鄉。
8、湘湖的水，有時平靜得像一面鏡子，有如一個溫柔的小女孩。有時湖面掀起了一陣陣波浪，像一個淘氣的小男孩。湘湖的水，碧綠得像一塊翡翠，在陽光的照耀下，湖面就像披上了一件金光閃閃的衣裳，瑰麗無比。從橋下看湖水，可以發現很多很多的小魚，那些小魚五顏六色，形態千奇百怪，大小也不一樣。傍晚，隨着太陽從西邊落下，美麗的晚霞飛上了天空，映在湖面上，湖面上的晚霞，隨着湖水波動起來，像一塊隨風舞動的綢帶，美麗無比。
9、五顏六色的大球重疊在一起，五彩斑斕，閃閃發光，天空也成了光的海洋。過了一會兒，又變成了顆顆寶石鑲嵌在夜幕中，最後，漸漸變成一道星光瀑布慢慢地墜落下來，漂亮極了。
10、老城的陰天，最有韻味。好像一件很久很久以前的.那種灰棉襖。古老的磚板，陳舊的屋舍，破碎的瓦片，擁擠的陳設……所有這一切，都濃縮在一片陰天下，一個特寫鏡頭中，將陰天的與自己的味道，濃濃淡淡地逸散，飄浮在這天地間。
11、陰天，站在高處，去觸碰那觸手可及的灰色。高處的天空，纔是完整的天空。教室窗戶中的，不過是一個片段。伸直手臂。指尖在那片陰霾上寫下心情，你可以感受到，每一筆都在融入那灰白色的背景中。
12、最令人稱奇的是流水瀑布，它全身散發着金子般的光芒。那流水好像是從百丈懸崖上咆哮而來，拍水擊石，聲音震耳欲聾；而它又好似一條小溪，潺潺而流，和順平緩，令人身臨其境，彷彿它不是煙花，而是一條真正的瀑布。
13、窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來溫馨一片，故鄉的橋連着難忘的友情。
14、在陰天，就算做四套廣播體操也不會感到有多熱，不管跳得多起勁也不會像以往一樣，汗如雨下，衣服全都溼漉漉地黏在身上
15、只見遠處湖面上波光粼粼，在和風愛撫下，漾起層層縠紋。時而有鳥雀親吻它的臉龐，它熱切地奉送甘露；時而有魚兒躍出它的懷抱，它溫柔地呼喚着。
16、當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。
17、湖面像隔了層模糊的水氣，氤氳瀰漫的溼度緊緊粘在淺灘的水草上。水草在逼仄的灣溝裏任憑湖水推動。在鉛色沉重的雲朵上，陽光兀自穿越了天空悠長的曲譜，把光一點點揉進湖水。湖面上的金光閃耀。圓圓的水紋延伸開來，“叮咚”，水珠在水草尖上下落，草野蹦跳起來，水珠特有的清脆響聲，迷戀着耳廓久久不肯散去，響起朦朧的回聲，“叮咚”、“叮咚”、“叮咚”……沒有落雷般的轟鳴，只有輕快的跳動的節奏。
18、鳥叫着，卻見不着蹤影，也罷，這灰色水泥羣中要想生機勃勃本就很難，反正聽一兩聲清脆的鳴叫多多少少有活力一些。
作文優美段落5
大學聯考作文優美段落
1、假如我是樹葉，無論有多麼強勁的風，我不會停止在風中飄旋，我不清楚下一秒我會飄向何處，無論飄得有多高或多遠，我會堅持下去，堅持自由飛翔的主旋律。即使無伴，也要無悔。
2、生活迷茫時，不要懷疑，不要猶豫，在生活中的決定只不過是你必須要走的一條路，人生就想旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但是當你走到最後纔會發現原來中途的“坎坷”只不過是你旅途中的一道風景而已。
3、生活總是會帶給我們一些驚喜與意外，當我們驚喜時總會忘了意外，意外時又忘了驚喜，其實它們是同在的你只要記得酸甜苦辣纔是真正的生活，當快樂時別昏了頭腦，因爲樂與悲挨的很近，快樂時別忘了苦過的日子，悲傷時想想憧憬的未來。
4、黃河滔滔，歷經九曲方能一瀉入海；雅魯藏布大峽谷的勘探隊伍，一路披荊斬棘，曲折迴環，才完成心中的夢想。這正如我們漫長的人生旅程，不可能是一條平滑的直線，彎路無疑將會是它別無選擇的主旋律。
5、我愛這秋，愛這秋賦予花草的寧靜，愛這秋賦予學校的魅力。更愛這歷史悠久，博學，神聖的魅力校園。我會珍惜在這學校的所有時光，享受這學校的博學。
6、大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生失去了真實的歷程，也就失去了意義。要知道，彎路其實只是多了距離，而位移總是那麼多。
7、一條幽徑，曲折迂迴中總會激起心曠神怡的嚮往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉裏纔有肝腸寸段的淒涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。然而在浩瀚的歷史長河中，又何嘗不是呢？
8、我編織了無數個完美的故事結局，靜候你的華麗出演，奈何故事的最後，才發現結局早已凍結在某昨日，冰封在不及的過去。稀釋遙遠空洞的未來…仰望蒼穹，墨染夜色裏盛傳的未知，藏匿着不盡的悲傷，釋放着界限的迷離。
9、隔窗聽雨，瑣碎的音樂，聽出了生命的禪機，悲壯與不悔，讓人心碎的思鄉留戀，苦愁的離別，真摯的想念……剎那間全都交匯在這深情的雨中，發人深思，耐人尋味。
10、在漫長的生涯旅途中，有喜有悲有苦有樂，將會嚐到人生的酸甜苦辣，會遇到無數的艱難險阻和看坎坷，這是上天安排磨練的一種方式，我將於戰勝，打敗這些艱難和險阻。
11、漫卷雜碎的紙畫，花季的爛漫無從落寞，淚珠悄然滑落，宣紙漸次暈染，幻化做一朵黑色的玫瑰，憔悴易逝。那些年，輕描淡寫的青春是否早已支離破碎？人生如夢，驀然回首、早已葉落花凋，人去樓空。
12、生活就像一張白紙，從不告知前方的路該如何走；生活就像斑斕的彩色燈，容易讓我們迷失方向；生活又像夜晚的指明燈，點亮了前程似錦的道路，生活是什麼樣子的呢？不同的人有不同的答案，就像一千個人讀哈姆雷特，就有一千個哈姆雷特。
13、在漫長的生涯旅途中，有喜有悲，有苦有樂，將會嚐到人生的酸甜苦辣，回遇到無數的很艱難和險阻。這是上天安排的一種磨練的方式，我將於戰勝打敗這些險阻和坎坷。
14、君子之風是不趨俗不媚世的行爲，是一種孤潔傲岸的境界。真名士自風流，唯有用超拔的思想方能達到君子之風的境界。
15、幸福是什麼呢？就是靠在你肩膀上想要睡覺的時候；就是牽着你的`手不放開的時候；就是一起拿着相機自拍的時候；就是每次聽你唱歌的時候；就是坐在車後緊緊擁着你的時候；就是和你一起買菜做飯的時候；就是靜靜看你的時候；就是隨時和你在一起的時候；就是和你一起談未來的時候。
16、人生的旅途是漫長的，是充滿挑戰的，是坎坷艱辛的。需要我們去磨練自己，昇華自我，在挫折中涅盤，浴火重生，變得更加耀眼奪目多少，迎來更璀璨的人生。
17、“彎路”是要戰勝的對象，要想盡辦法擊潰它；“彎路”是競爭時的夥伴，在競爭中並肩作戰；“彎路”是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現自身的價值；而人生與“彎路”是論壇上的辯友，失去了一方，另一方會失去“意義”。
18、假如我是一隻鳥，我會珍惜我所擁有的翅膀，我的歌喉。我絕不戀紅塵，我願意飛向那最遠，最遠；最深最深的山谷裏。每天，吮吸着新鮮的露水，炫耀自己的歌喉，累了，就在一塊石頭上睡着；髒了，就飛到那盤旋的小河，痛快地洗個澡；孤獨了，就唱歌給自己聽。但我絕不會飛上青天，畢竟我只是一隻小小鳥，我不想成爲獵人的目標 ……
19、微風輕拂，落葉紛飛。每一片落葉，都經歷過風雨的洗禮，葉片上錯綜的紋理見證着斑駁的痕跡。它們曾經在高高的枝頭煥發出鮮豔的色彩，吸收着陽光和雨露，茁壯成長。這些日日夜夜，它們一直在積攢着一絲力量。當綻放出最美的花朵時，秋將至。於是，帶着一絲眷戀，一聲嘆息，悄然飄落，靜寂無聲。
20、當我懷着害怕的心第一次踏入校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。
作文優美段落6
1、走過了一條條曲折的山路，穿過了一條條結冰的河流，最終我們沿着一條冰河逆流而上，最終觀察了那足以震動每一個人的自然奇觀——冰瀑布。
2、在泰戈爾園丁和飛鳥的溫情對白中，我感受到的生命的芳醇；再等下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的背影；在冷夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛的無私；在那濁浪排空的海疆中，我理解到了老人對海的不屈鬥爭！
3、在苦惱中成長，一切悲傷，如加以詩情和才智去塗染，將都成爲深膚淺沉感動的漂亮。那些關於成長的美妙片段風串成一曲歡快的旋律，懸掛在心裏，在悵忙的回憶中輕輕地吟唱着……
4、歡樂是每個人都需要的，人人都需要歡樂，有了歡樂，生命就可以變得更加完善，有了歡樂，陽光就會變得更加明媚，有了歡樂，我們的心情就會變得更加美妙。
5、寬容是一首詩，土地寬容了種子，土地就擁有了收穫；大海寬容了江河，大海擁有浩翰；天空寬容了雲霞，天空就擁有了神采；人生寬容了圓滿，人生擁有了將來。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱忱的手你會發覺你的身邊，處處都是真誠和歡樂。
6、淚水和苦痛，被我埋藏在心底；火熱的心和真摯的情，被我埋藏在記憶裏；爲了給明天的希冀，爲了迎接明天的高興，即使兩天的傷痕，我也揹負着，承受着，追逐風的氣息。
7、平凡的人制造了不平凡的人生，保爾就是這樣，看似平凡卻又不平凡，骨子裏滲透着一份頑強與執着。面對生活，他坦然樂觀，面對病魔，他堅韌拼搏，此時他是平凡的，可卻在這平凡中製造出宏大。
8、秋風伴隨着落葉開頭了兩人殊途同路的旅行。春天的勃勃生氣暗淡下去了。春的顏色，夏的酷熱，都被秋掩埋。秋天帶來了涼快，卻帶來了一份傷感的情懷。
9、秋風慢慢，滿天飛葉墜落於土壤之中。夕陽將溫柔的餘暉灑在它們的身上，葉子金燦燦的，綻放出最終的一道光線。那是它們留給塵間不行磨滅的風景線。緊閉雙眼，突然想起：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
10、是的，那時的天還是藍的，雲還是白的，我還是歡樂的，無憂的，，自由的，同時，也是青澀的。或許回憶有時帶給你的是苦痛，圓滿，但這也是見證你長大，拿過去和而今對比，去熟悉，去反省，去感嘆…
11、天空，蒼白着臉，它的下面，是一陣陣的哀號。屋子裏，一個人的臉如天空一般蒼白。他悄悄躺在那裏，血管裏的血液停止了流淌，呼吸停止了，臉上沒有一絲血色。
12、望着窗外那散發着迷人的光的月亮，我忽地想起了今日下午我因動作做不好而被教官罰的場景，眼淚便不自覺地流了下來。那樣刺耳的罵聲，那樣兇狠的表情，使我再次不寒而慄。思想之情便在我的嚶嚶哭泣中更加濃烈了
13、寫字，其實是一種享受，它對人們的生活有着很大的影響，過年是的春聯就需要寫字，字好看，過年的時候，也會很有喜慶的。對於我來說，寫字，就是一種享受。別讓你的字難看下去，好好的練下去，讓寫字真正的`成爲享受吧。
14、心裏的苦，誰也不會懂得，在微笑的背後有說不出的委屈。這隻能自己悄悄的承受這一切，眼淚卻不知不覺的滑落在臉頰，有的人卻永久也不會重現，而記憶裏的畫面卻一幕幕重現在腦海，而那種幸福的味道，確只能在追憶裏品嚐！僞裝的外表，內心的痛苦，卻無法掩飾眼裏的哀痛！
15、在花季般季節成長的我們，總會遇到各種各樣的苦惱與憂愁。甚至以爲我們的青春就是一首永久也唱不完的悲喜交響曲。是啊！花樣般的年華，誰沒有苦惱呢？臉上陰霾密佈，悶悶不樂的是我們；心情時好時壞的還是我們；上一秒嘴角僅餘的微笑下一秒就會煙消雲散。
16、幾股清流飛瀉而下，清幽高雅的山林中鳥叫地那麼歡，琴聲那麼急。無情的淚水在他心裏肆無忌憚的流淌。於是，一聲悶響，鳥不叫了，琴聲停了。是的，是琴碎了，也是他的心碎了。
17、感動是母親對我的關愛，我卻永久不理解她的關愛。有時我覺得母愛就像空氣，我依靠着她生活，卻總是忘了她的存在。
18、打開文摘，悄悄觀想，無聲之中，我已領悟萬千世紀。打開文摘，就像打開了我的心靈。打開文摘，就會發覺一個異彩紛呈的世界。
19、愛是一種奇異的東西，它無色無味，它需要專心去體會、去感覺，雖然有時平平淡淡，卻讓人感覺特別暖和。它像一根無形的線一樣，繫着全世界的人，緊緊相連；它像一顆糖一樣，去關愛別人，心中甜甜的，快樂洋溢着全身；它像接力棒一樣，一個有一個的傳遞下去……
作文優美段落7
1、微笑着，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。
2、生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在你背後留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。
3、或許是命運的不幸註定要將自己繽紛多彩的夢撞碎;或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發的拼搏與百折不撓的進擊化爲道道憂愁陣陣孤寂，那麼就請在悽慘中反省我們自己吧!
4、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛着清麗的旋律的小溪都閃爍着美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧!
5、愛心是冬日的一片陽光，使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
6、信念是巍巍大廈的棟樑，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河牀，沒有它，就只有一片氾濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
7、如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一隻飛翔的海鳥。那麼，信念就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
8、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
9、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。
10、愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細緻入微的關懷與問候;愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
11、寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更爲博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和昇華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。
12、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。
17、曾經輝煌過，曾經凋零過，這可是你至死不渝的生活嗎?我親愛的母親—大自然。多少次，我伏在地上，去聆聽你沉重的脈搏聲;多少次，我佇立在山前，去感受那松濤千年的浩瀚。你的豪壯，足以讓中華民族騰飛;你的無私，譜寫了一曲曲感人至深的千古壯曲。
17、人生好似一條河，既有波瀾壯闊，洶涌澎湃，也有清風徐來，水波不興;人生好似一首歌，既有歡樂的音符，也有悲壯的旋律;人生好似一條船，既有一帆風順時，也有急流險灘處。願我們都能勇於經受暴風雨的洗禮，接受生活的挑戰和考驗!
17、一條幽徑，曲折迂迴中總會激起心曠神怡的嚮往;一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響;一個故事，遺憾悲婉裏纔有肝腸寸段的淒涼;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
16、青春，是三月爭奇鬥豔的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹;是彈着歡樂的琴絃，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀幹，舒展了滿懷的'蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。
17、什麼是幸福?幸福是果園裏果農望着壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室裏莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室裏科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮鬥的結晶，勤勞的豐碑。
18、因爲自信，在呀呀學語時，我靠着纖嫩的雙腿，邁出人生的第一步;因爲自信，我一次次將第一名的獎狀高高舉起;因爲自信，我毫不吝惜地剪掉飄逸的長髮，在運動場上展現風采……感謝自信，它給了我一雙翅膀，讓我在電閃雷鳴中去飛翔，在風雨中去搏擊人生!
19、即使青春是一枝嬌豔的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，纔是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發纔是大海的壯觀。
20、如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影，那麼你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發現朋友的缺點，你麼你的人生旅程將難以找到知音;同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一願望真的能如願以償，那麼你最大的缺點就是沒有缺點。
作文優美段落8
1、母親的微笑，是隆冬的火爐，使我暖心；母親的微笑，是炎夏的薄荷，使我清心；而母親鼓勵的微笑，則是天昏地暗時，一束耀眼神聖的光茫……
2、人與路的關係，非常密切。沒有人，路也不存在，沒有了路，人就寸步難行人與路既和諧又唯一。人的人生就是一條路。
3、我喜歡母親這種味道，惟有母親的這種味道是那樣的獨特，不需要世間任何作料的調配，而是自身發出的一種無可取代的味道，每當我聞到這種味道，會感到幸福快樂。
4、人生便是如此，坦然面對挫折，風雨坎坷過後，便可以成就精彩人生。
5、聽到心靈被觸動的微妙聲音，作爲學生的自己就應埋頭苦讀，努力拼取，以自己所能達到的成績回報那觸動心靈的聲音，報答聲音裏蘊涵的親情。
6、爲自己奔跑，他人的看法不過是風中飄揚的虛花，自己的堅持才市開出果實的真花，爲自己奔跑，做自己生命的主人，爲自己奔跑，走自己的路，讓別人說去吧！
7、我聽到父親在我耳旁低語，感到了深深的父愛，置身於妙不可言的愛的美景中。這使我更堅定了自己的意志，用成績回報他，用行動作爲接受到父親關懷的響應。做一個有益於社會的人。
8、誰說北風的狂肆就可以沒過太陽的光輝？誰說沉重的音調可以勝過鳥兒叫聲的清脆？誰說嬌豔的玫瑰可以比得過向日葵的堅強？我說那美麗的笑容可以暖卻冰涼的心房。
9、世間萬物，芸芸衆生，無不是渴望生活在誠信的社會裏。其實誠信和忠貞只不過是一種人生態度，一種積極的人生態度。千年的風霜，搖曳着那些花季，已經飄過了那些雨季。我們不妨把那些或長或短或遺憾或完美的記憶交還給歲月。把那些或喜或悲或如波濤洶涌或如暗波逐流的往事留駐在心底。選擇一種積極向上的人生態度，那樣，你不會再因爲官場的爾虞我詐而瑟瑟發抖，也不會再因爲社會的失信成風而惆悵莫名。那樣，你將會變得誠信，將會變得忠貞。
10、拾起遺落的記憶，拼成現在的自己：拾起遺落的散珠，串成一串記憶的鏈條；撿起丟棄的童年照片，擦拭歲月的痕跡。現在的那些事，也已經很少有人費功夫去做了。許多人已經迷失在城市的霓虹燈中，失落在塵封的往事中。如果不是老師提到童年過去這兩個詞語，我也不會去回憶的。人啊，又到何時，才懂得珍惜，懂的'回憶呢？
11、如果不是坦然面對仕途的不順，怎麼會有後世柳三變的淺斟低唱？如果沒有坦然面對官場的爾虞我詐，怎麼會有豪放飄逸的詩仙李白？如果沒有坦然面對命運的不幸，怎麼會有音樂巨人貝多芬的永垂不朽……
12、一隻小燕從巢裏伸出個小腦袋，新奇地看着外面的世界，終於，它展開了雙翅，在空中努力地練習着在天空中飛翔；這時，一隻幼兔也從家溜了出來，屁股一扭一扭着穿梭在草叢之間，不讓獵人發現自己。我笑了，開心地笑了，這是一種從未有過的感覺，我從未覺得原來學着長大是這麼有趣。
13、幽暗而昏沉，明亮而清晰，無知而天真。心中的燈，他記錄着我的喜怒哀樂。心中的燈把我照得那麼透徹，可我想隱藏些什麼，我希望他是幽暗的，一點憂傷從中透露出來，更顯得隱祕。
14、有人說。世界上本來沒有多路，走的人多了，也就成了路。也有人說，世界上本來有路。只是走的人多了，反而沒路了。其實，人與路是不可分割的一部分。人在哪？那麼路就在那。人生就是一條路需要思考，需要奉獻，有失敗，有成功，也有收穫。
15、夕陽西下，殘光逝去。驀然回首，只見成長的路上留下了一片回憶。童年也漸漸地離我遠去，無法挽回只好嘆息。童年的村落，童年的記憶。現在讓我們共同尋找童年的記憶。
16、人生舞臺，我就是主角。成長是一種快樂，但有多少人忽略了成長的足跡？成長，是一種磨鍊。但有多少人爲它哭哭啼啼？成長更是一種享受，但又有多少人不曾珍惜？
17、時間對每個人都很公平，不會爲誰而停留。聰明的人利用時間，愚蠢的人浪費時間。合理利用時間會起到事半功倍的效果，因爲時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。安排運用好時間關係到人生的成敗，成功的人靠就是對時間的良好把握。
18、我不再抗拒地長大，開心地跟着風伯伯跑，開心地學着長大，細細地體會長大的過程中所帶給自己的酸甜苦辣，因爲，這是我再一步一步地體會着幸福。
19、微笑像黑暗中的一縷陽光，給人們帶來光明和希望；微笑像久旱後的甘霖，滋潤着枯竭的心靈，微笑吧，使世界更美麗。
20、田野上，金色的麥穗整整齊齊地站着。一眼望去，彷彿一條鋪滿了金子的大道，發出異樣的光彩。一顆顆果實累累的果樹，驕傲地佇立在道路兩旁，淡定地接受着路人的讚美。……田野上的一切，不都是秋天的孩子們嗎？他們笑着，跳着，臉上盪漾着甜甜的酒窩，無憂無慮地嬉戲着。
作文優美段落9
1、喜歡找一個靜謐的午後，在陽光的撫摸下，於膝上攤開一本薄薄的散文集，嗅着那一縷墨香。欣賞靈動的文字，與偉大的靈魂作一次交流。回首往事，這十三年來，就是書籍伴隨着我成長。
早在兩三歲的時候，媽媽就開始教我誦讀唐詩。幼時的我，懵懵懂懂地跟着媽媽朗誦那一句句有着美妙韻律的句子。記得媽媽給我講過，那時候的我常常看着詩的配圖就能把整首詩背誦下來，每每我拿着書看圖背誦時，奶奶都會笑着說：“你瞧，還真像個小書生呢！
2、一句“我的心中有猛虎在細嗅薔薇”吸引了我，於是乎，我對其一見鍾情，義無反顧地決定把余光中先生這句名言定爲我最喜歡的句子。
其實，“猛虎”與“薔薇”分別喻指人性的兩個對立面，即“陽剛”與“陰柔”，而“細嗅”該詞把這兩個完全相對的詞統一在了一起，實現了完美的調和，沒有一點瑕疵，真的是完美到極點，以至於我或許是更多的人都無法任何呈個詞語來替代。
3、世界上最遙遠的距離不是我說還是沒說，而是我說了什麼你卻沒明白是怎麼回事。
“金字塔原理”認爲如果有人希望通過閱讀你的文章瞭解你對某一問題的看法，那麼他面臨的？是一項複雜的任務。因爲即使你的文章篇幅很短，譬如只有兩頁紙，文章中也會包括大約100個句子。讀者必須閱讀每一句話、理解每一句話，並且將每一句話互相關聯，融會貫通。
4、南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”起初，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，並且產生了疑問：爲什麼要先說“心”，再說“眼”，最後說“口”呢？這句話能夠給我們什麼啓示呢？
我對這個問題較上了勁。於是我下決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問同學……一系列“程序”之後，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神纔會集中，眼神集中，能思考問題，才能發言，表達自己的見解。
5、句號是最常見的標點符號，它代表着一句句子的結束。它使我聯想到了我生活中的一件事。
我一直很羨慕那些代表學校去參加比賽的同學。這次終於有機會了。老師派我去參加網頁製作大賽。
但是我卻又歡喜又擔憂，擔憂自己是否有能力可以獲獎。
老師將我叫去談話，他說：“老師相信你的能力，你只要多多練習，掌握配色的訣竅，就一定能做出好作品。”
6、你，是玉的淨，花的明，瓷的白。你，是美的詩，寂的詞，慢時光。你是畫，是情，是透骨的意。
今生，只願住進你的心裏，在詩裏行走。你是詩中最美的句子，我在其中禪坐，忘了時空，也忘了自己。春天是最適合朗讀的。高聲的，放大歌喉，如書上的鳥雀一般。就這樣讀呀讀，讀到永恆，讀到地老天荒，直到我們一起開成並蒂蓮花，靜靜地，在詩中，在詞裏，在白雲深處。
7、“嘿！稀奇稀奇真稀奇，咱班的同學們真是‘不看不知道，一聽嚇一跳’呀！”一聽這句話，你一定會問從心起吧？甭急，聽俺慢慢道來。
最近，咱的課本上有一單元是專門講詩的，於是，老師就頻繁的開始讓我們寫詩，同學們詩興大發，優美而富有哲理的句子像開了閘似的，止不住的'往外涌。而且，有時大家心血來潮，便觸景生情，隨口一說，真是可惜了咱這口才。
8、一日，在老師辦公室訂正作業，等候之餘我看見牆上有一句名言：自己被自己打敗是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可喜的勝利。真是一句深奧的句子。忖思良久，終不知其意。當輪到我訂正時，便將他拋之腦後。
幾日後期會考試，我自以爲是，回想起上次月考的優秀成績驕傲之情不禁再次油然而生。答題時下筆如有神，寫字時龍飛鳳舞，審題時一掃而過答題時不假思索，一張試卷不下三十分鐘搞定！
9、同學們，你們學過人物、地點、時間事件嗎？是否用它們拼過好玩的句子呢？我猜，肯定沒有，那就和我一起走進五二班的教室吧！ “叮鈴鈴”上課鈴聲打響了，同學們都陸陸續續地跑回教室，靜靜地等待着老師的到來。過了一會，只見老師拿着4個紙杯和一堆小紙片走進教室。同學們的目光都投向老師，心裏卻莫明其妙，彷彿在想：老師帶這些東西要幹嘛？
10、如果你是對的，你的世界也是對的；如果你是快樂的，你的世界也快樂的！
雄鷹，有時飛得比雞還要低，但雞永遠不會飛得像鷹那樣高。
世風裏，愛是信物；人海中，善乃慈航。人生沒有彩排，每天都是現場直播。
當無事時，應該像有事那樣謹慎，當有事時，應像無事時那樣鎮靜。因爲漫長的旅途中，實在難以完全避免崎嶇和坎坷。