在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的苦與樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
苦與樂作文 篇1
盼望着，盼望着，七年級的軍訓開始了。在這漫長的四天內，大傢伙有笑有樂，有疼痛也有成長。
軍訓的苦是一般時候無法形容的，原地站軍姿：有時候站到腰痠背痛，有時站到雙腳不靈，也有時站到忘了怎麼坐在地上、怎麼直立行走。臉上、胳膊上被蚊子叮了，動也不能動一下，只能在心裏默唸：“阿彌陀佛，蚊子啊蚊子，你快離開吧，站完軍姿我讓你吸個飽……”只要稍稍動作，教官便看得一清二楚，立馬俯臥撐二十個，晚上回家，身體都虛脫了。
軍訓中不光有苦，也有樂。休息時，教練會進行“小推車比賽”，一個人抓住另一個人的腿，另一個人用手撐着地爬。每到休息時刻，大家有說有笑，訓練時的無聊與疼痛，一時間被歡樂衝散得一乾二淨。於是，大家都盼着休息口令的到來，也同時永遠不想聽到訓練開始的口令。玩歸玩，訓練時，大家依然一本正經地練着訓。忽然，某位午飯吃多的`同學，忍不住放了一個響屁，大家就花枝亂顫，進而捧腹大笑……教練聽到了，過來訓我們，但也沒有撐得住，嘴角也往上翹了起來。
軍訓時的苦與樂，相互交替着行進，使軍訓生活變得豐富多彩，變得惹人喜愛，我們成了五中操場上一道美麗的風景線。軍訓結束後，我們也從“搗亂分子”成長爲遵規守矩的“小軍人”我們的學習生活也正式拉開了序幕。
苦與樂作文 篇2
俗話說，凡事都有苦與樂，利與弊，今天我就來談談我的苦與樂。
從這學期開始，爸爸就對我的學習進行了全面監督。我每天都要做許多方面的`練習，因爲我的英語基礎不是太好，所以必須更加努力才行。
我的“苦”是什麼呢？不管是放暑假放寒假還是平常上學，我都要學習英語語法：“形容詞”“情態動詞”“不可數名詞”“頻率副詞”……這些詞對我來說簡直太複雜了，滿本子的語法知識讓我眼花繚亂。真是糟糕，那麼多我都記不住。
真羨慕外國的孩子，不用學英語，隨便說一句話就完全正確。看來，任何一個外國人都可以當我的語法老師了！
不過，一分耕耘，一分收穫。有付出總會有回報，風雨之後總會有彩虹。
當我學會了英語，掌握了語法之後，我可以自由自在的在英語故事裏暢遊，並且可以在做英語題卡時毫無困難……這便是無盡的歡樂。
學習課堂以外的知識，學習更加深奧的知識，本身是又苦又累的，取得成果以後難道你不會感到欣慰與無限歡樂嗎？這就像一位名人所說：“付出雖痛苦，但果實最香甜。”
苦與樂作文 篇3
你穿過世事朝我走來，邁出的每一步都留下了一座空城
很多人說，學習是門苦差事，十分累，但也有人說，學習充滿了快樂，每當我們掌握了一個知識，記住了一個單詞，掌握了一個句型，學會了一種說明方法，或只記住一個公式時，我都會感到無比的開心和自豪！
有些同學說，一天天的作業這麼多，有時候竟會寫到晚上十點十一點。是的，這麼說也不爲過，這點我也承認。
但如果我們不寫作業，不對這一天我們所學的知識進行鞏固，那我們就會非常快的`忘記。
一位心理學家也曾做過一項測試：對於正常人學習完進行復習鞏固的人，與不進行復習鞏固的人進行記憶程度上的分析。最後得出結論：學習後不同時段對於學習內容的保持量是不一樣的。在剛學習完後，能記住很多內容，但之後會飛速遺忘，最終會保持在一定水平線。
所以說，在當天學習完成後，一定要對當天內容進行一個總結，否則這一天的學習成就就會功虧一簣。
學習中不僅有苦還有樂。
不要認爲開頭我說的那些不足以驕傲，這也是一種進步，也是一種長進，也有你從不會到會當中所付出的努力。
學習中有苦也有樂，我們不能給與一種消極念頭，我們要積極面對，把學習當成一種樂趣，當成一種享受。
苦與樂作文 篇4
自古以來，苦與樂相輔相成，分離不開。“吃得苦中苦，方爲人上人。”學習也一樣，你可能會覺得學習很苦很累，但長大後你就會明白：學習雖然苦累，可它爲你帶來的幸福、快樂比它帶來的苦累多了很多很多倍。
幾年前，美國普林斯頓大學的科學家在一些實驗老鼠中加入了NB2B基因，結果發現加入基因的老鼠變得聰明，智力大大超過了普通老鼠。這一研究成果馬上引起了巨大的轟動，有人預測，如果把NR2B基因加進人類的身體裏，人也會更聰明。但好景不長，人們又發現聰明鼠的NMDA受體變得十分敏感，也就是對疼痛和傷害難以忍受。由此可見，老鼠的“樂”是變聰明，“苦”是對痛苦十分敏感。
數學上有一種曲線叫鐘形曲線，如同一頂帽子或小山丘，由低變高，又由高變低。鐘形曲形就像我們的人生，四歲時的成功是沒有尿褲子；十二歲時的成功是有一幫好朋友；十八歲時的成功是有駕駛證；三十五歲時的成功是有個勤勞美麗的`好妻子；五十歲時的成功是有錢；七十歲時的成功是仍然有駕駛證；七十五歲時的成功是還有一幫朋友；八十五歲的成功是沒有尿褲子。由此可以看出，三十五歲以下是“樂”，五十歲以上是“苦”。可惜“樂”比“苦”還容易實現，因爲“樂”謀事在人，但“苦”卻成事在天。
歌德說：“既然痛苦是快樂的源泉，那又何必爲痛苦而悲傷呢？”苦與樂相生相剋，沒有苦就沒有樂，沒有樂也沒有苦。學習起來吧！奮鬥吧！“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”
苦與樂作文 篇5
正值烈陽高照的暑期，爲了深刻探尋勞動的意義。我跟隨小記者團來到晉江恆豐農莊參加活動。
踏入農莊樂園，一輛奇特的水車便映入我們的眼簾，“嘩啦啦”的聲音不絕於耳，鄉村的氣息撲面而來。我正納悶着：水車有什麼用途？“水車是一種古老的灌溉工具。”一名工作人員正笑盈盈說，“小朋友們你們可以排隊試。”“踩水車啦！”小夥伴們頓時歡呼起來！
我和一名小哥哥合作踩水車，在工作人員的助力下，水車緩緩地啓動了。我的手緊緊地抓着上面的杆子，腳怯生生地向下踩。可是就算我們怎麼用力，踏板就是下不去。這時，問題又出現了，我和小哥哥一點都配合不好。我向後踩，他向前踩；他踩得到底，我踩不到底……我們兩個人累得氣喘吁吁，滿頭大汗而且有些氣餒。小夥伴們給我們鼓勵與加油，我們倆決定再試一次。這回，我使出吃奶的力氣，並儘量踩到底，小哥哥也放慢了速度。這麼一調整，水車似乎被我們這驚人的默契所感動，也緩慢地驅動起來。漸漸的'，溪水也被水車的運轉越積越多。“咕嚕咕嚕！”水也唱起了歡樂的歌。僅僅是幾分鐘的踩水車，便使我汗流浹背、四肢痠痛，難以想象農民伯伯一日復一日地勞動着。
勞動有苦有樂，就像我們夾雜着汗水的笑臉，就像農民伯伯秋收的爽朗笑聲。值得珍惜，值得回味。
苦與樂作文 篇6
生活既酸又甜又苦。只有這樣，生活纔會豐富多彩。就像寒假裏有一個問題。我仔細計算了結果。作爲一名教師，爸爸給了我一個結果。我的答案是正確的。但爸爸不承認他看了看，說我加了一個字。我不能幫你辯護。這時，我的鼻子幾乎流下了眼淚，被冤枉了。
我記得當我還是個孩子的時候，我姐姐和我在院子裏玩皮筋。她的腳伸得很長，把我絆倒了。我的祖父母聽到了哭聲，跑出了房子。我姐姐一看到情況不好，就學會了哭，惡人先抱怨。你說爺爺和奶奶相信誰？在那之後，我原諒了她。畢竟是我妹妹。當然，風和雨總是可以看到彩虹。讓我們談談酸甜。春天，我姐姐來到山坡上摘野花，穿過建泉鑽樹林，爬山。夏天，我陪着我的兄弟姐妹在河裏游泳，在樹林裏抓到它；在野外捕捉蝴蝶；在窗前欣賞雨後，七色彩虹也很舒服。
秋天，地球覆蓋着一層絢麗的金色，充滿了秋天成熟的氣息。院子裏的水果也散發出甜美的味道，讓我們一羣貪得無厭的貓挑選甜瓜和啃梨子。我很高興忙。冬天，整個地球都是白色的。我還穿着厚厚的`棉布夾克和我的朋友們在院子裏扔雪球和雪球。
歡樂的笑聲給寒冷的冬天帶來了溫暖。
苦與樂作文 篇7
在生活中，經常有一些苦惱和樂趣。它與我們朝夕相處，伴隨着我們的成長。
自從升到六年級，“苦”就多了。週末，除了要完成老師佈置的作業，還要沒完沒了的上補課班，上了一天課，昏昏沉沉的回到家裏，真想休息一下。剛剛躺下，就聽到了父母的聲音：“別躺了，快去練琴！”“別躺了，快去畫畫！”“快去寫作業！”“寶貝，媽媽剛給你出了兩道數學題，快去做……”
雖然這樣很苦，但是樂趣也在其中。寫完作業，看會兒電視，放鬆一下心情；玩會悠悠球，能讓我們寫字寫的僵硬的手變得靈活；聽聽音樂，陶冶我們的情操；改裝一下賽車，讓我體會到了成功的樂趣；上網衝浪，和網友聊聊，建一個“好友圈”，寫點文章，傳到博客裏；看看《一路風景》、《兒童文學》，過把小說癮，還能從中學到很多寫作技巧、好詞好句。
娛樂完了，我又拿出一本《奧林匹克數學題》，坐下來想解題思路，不僅能鍛鍊我的解題能力，而且，每做出一道題，我就會高興的一蹦三尺高。
學習很苦很累，但是現在的辛苦是爲了將來的.不辛苦，只有現在的苦，纔能有將來的樂！等你長大了，用自己的智慧創造財富的時候，你一定會說：“小時候的苦和累，真是值得！”
苦與樂作文 篇8
綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀無比，但若細細品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻帶着一絲辛酸，在苦澀中夾雜着一縷甘甜。
我是一個普通的人，但是我覺得生活就是因爲簡單纔會更美好。
和別人一樣，我也想在父母的心中做一個好孩子，好寶貝。因此我什麼都來嘗試，不管是做飯，是家務，是美術，是音樂，是學習，還有電腦，甚至是體育。總之不管什麼我都努力做得很出色。
從我學會出做飯的那天起，我就做星期六星期天的中飯和午飯，有時奶奶不在家，我就起早去做飯，我最喜歡的'就是在我把飯全部做好後得到媽媽的笑容，還有一句“真好，丫頭”。
每當那時就是我最幸福，最快樂的時候了！
可是，爸爸總是在外地，回來的次數雖說不少，可還是很想爸爸。所以爸一回來，我就比以前的表現更好。爸爸媽媽總是爲出活太慢而着急，這時候我們只要做錯一點爸媽就說我們，着我到也是理解。可是我還是很難過。
……
在生活中，苦與樂是並存的，只要你總是保持笑容，歡樂來的就更多了！
苦與樂作文 篇9
我，喜歡畫畫;喜歡跑步;喜歡看書;但是，我最喜歡的還是寫毛筆字。
練字是我也遇到困難，但是，最終我還是克服了重重困難，把字越寫越好。記得有一次，我正在練習隸書的“動”字。但是，隸書的寫法不同，左邊的“雲”字佔格子的一半，右邊的“力”寫在格子右邊下半部分，微微傾斜。我練了許多張紙都沒有練好，老師看見了，走過來，拿起毛筆，邊寫邊說：“寫字不能心急，心急吃不了熱豆腐。要用心寫，才能寫出好的字;還要觀察位置，橫該寫哪就寫哪，豎該寫哪就寫哪，知道了嗎?”聽了老師的.話，我恍然大悟，點了點頭，在紙上寫了起來。慢慢地，我把“動”字寫好了，老師表揚了我，心裏感到美滋滋的。在以後的生活中，有許許多多的事，我不能退縮，一定要前進。這就是我得到的啓發。
練字時也有困難，也有歡笑，樂是我在完成許多作品時，臉上的笑容;樂是老師與學生們在一起娛樂;樂是老師看到自已的學生獲獎……
我，喜歡練字，雖然，練字時有許多困難，但是，我都克服了;我，喜歡練字，因爲練字能給我帶來許多歡樂;我，喜歡練字，因爲練字能教會我許多道理。我，喜歡練字。
苦與樂作文 篇10
打開記憶的閘門，我回想一下，自己學了幾項技能，鑽木取火、下跳棋、做飯等等，今天我要給大家講一下我學習滑滑板的經歷。
記得在四年前，我在姐姐家看到一個哥哥一出門就滑起自己買的.滑板，真是帥呆了，所以我就想讓姐姐給我買一個好看的滑板。貨到了，可我又不敢滑了，所以那個滑板一直放在我家的地下室裏。
在大前年，我又見到了那個哥哥，我就想讓那個哥哥教我如何滑滑板。他說：“你先學會如何上板、下板，然後再來找我。”說後他把他的電話號碼給了我，我自己開始從一點一滴學起，上板要先看你用左腳還是右腳習慣。因爲我習慣用右腳，所以，我是右腳先踏在滑板上，左腳在下跺地，當滑板開始滑動時，左腳再上來，右腳與左腳在同一個方向。
下板則是左腳先下，右腳再接着下來，如果你的左腳下來時，沒有把地踩住，那麼你會有百分之九十的可能性從滑板上摔下來。
就這樣我練了一年左右，除了上課和寫作業，其餘時間就是用來練習滑滑板了。
之後我又找來了那位大哥哥，他看見我的進步後，決定教我一系列的動作。我學會後，又去找了幾個好朋友來比一下誰的技藝高，結果我得了第三名。
這次滑滑板比賽雖然沒有取得第一名，但是從中我體會到了滑滑板給我帶來的快樂，那便是苦中作樂，堅持不懈！
苦與樂作文 篇11
通過學習不僅可以從書上學到知識，也可以獲得生活的一些經驗和技巧。雖然我們更多的注重的是書本上的知識，但是經過生活的實踐，必將成爲我們的`能力和技能。我們在學習中有時會很煩惱，但同時我們在學習中也可以獲得樂趣。
我有時覺得學習是苦的。每天起早貪黑，來到學校，每天上八節課，外加一節早讀和兩節晚自習，能把人累的骨頭散架，有的老師還拖堂。
老師給我們的壓力太大了。今天要做一套題，明天要做一份卷子。考不好，還要談話交流，想想就頭痛。每天作業多得像象山一樣，在學校，要完成各科作業；回家後，還有一書包的家庭作業要做。尤其是升入高二之後，都快把我逼瘋了。壓力山大呀，一天上廁所都要一路小跑。升入高三之後，是不是壓力更大呢？
但是學習可以使我們獲得更多的本領，掌握打開通向成功之門的金鑰匙，可以使我們在以後的人生之路上闊步前行。
有時學習使我獲得榮譽和掌聲。平時每次回答對問題，被老師表揚，看到同學們羨慕的目光，我的心裏頓時有一種歡呼雀躍的衝動，我感到信心滿滿。
記得那是期末考試後，我以爲成績優異被評爲“學習標兵”。當我拿到獎狀的那一刻，我的心情格外興奮。面對同學們熱烈的掌聲，這時的我既驕傲又自豪，心裏想喝了蜜一樣甜！考試取得好成績，父母很高興，會給我各種獎勵和祝願，這讓我內心裏高興得不得了。
“一分耕耘，一分收穫”，我覺得，這也是我們在學習中的真實感受。
苦與樂作文 篇12
在人的旅途中，儘管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學習知識也是如此，爲了那眼花繚亂的"數學迷宮而嘔心瀝血；爲了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的`則是一串歡樂的音符。
"一分耕耘一份收穫。耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的"耕耘，哪能領會到甜入心田的收穫？知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想收穫得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而後者則會領略到知識的芬芳，迎來"梅花撲鼻香的豐碩成果。想想你取得的沒一次進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什麼。當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在建設祖國的四化大業上，爲國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是非常快樂嗎？
苦與樂作文 篇13
人們希望世界上每一件事都有一個快樂的過程和結局，沒有痛苦，沒有淒涼，可這一切只是不切實際的期望。每一件事都會有苦有樂，就像廚房裏的五味瓶，不可能永遠是甜。
苦與樂，原來就是對立關係，人們覺得樂是最好的，可大家知道嗎，一切的樂，一切的甜都只能用辛勞的汗水苦苦打拼出來的，一切的甜都只能用辛勞的汗水苦苦打拼出來的。因此，我們也可以把苦與樂想象成因果關係，你只有把最好的年華用來苦，用來拼，才能得到你打拼出來的屬於你的天地，才能嚐到甜甜的果實。
你看！我有一位同學放暑假時，她用了半個月的時間做完了暑假作業，之後的一個半月的時間她玩的安心，玩的也開心。時間就像海綿裏的'水，擠一擠總會有的。她用擠出來的那一點本該玩的時間用來寫作業，她就寫得效率高質量好。我想，這就是先苦後甜吧！
你別不相信，再瞧！一位同學一到暑假就開始瘋狂玩，看電視、玩電腦、打遊戲，完全把暑假作業拋在腦後了，可人是有虛榮心的，她不寫作業，心中就像有一塊大石頭，總也放不下來，所以說，她這一個暑假，玩得也不舒坦。到了最後幾天，她瘋狂地趕作業，質量也不高，還被老師批評了一頓。
大家說吧，你們覺得哪位同學做得好？我想，大家肯定會異口同聲地說：“第一個”。可大家做到了嗎？所以說，大家都要先苦後甜，這樣，大家做的事都會質量好哦！
苦與樂作文 篇14
“啊，真舒服！”聽到這一聲音後，同學們肯定會想我是在幹什麼，我會回答你，我剛洗完澡。在人的生活中，洗澡是一件非常愜意的事。在運動之後，勞動之後，就會出汗，在出汗後洗澡，那就會感到十分舒服。但是在洗澡之前，你可能會很不情願地洗澡，認爲洗澡很麻煩，很費時，反正就是不想洗，等到洗完澡，只覺得全身舒服，洗澡前的'不情願，早已消失地無影無蹤。昨天我就是這樣，從一開始很不情願地洗澡到後來覺得全身舒服。
按慣例，星期六晚上要洗澡，我總是很不希望洗澡，但又很喜歡洗澡後全身舒服的感覺。晚上我出好試卷，示意如果要洗澡，可以準備了。爸爸馬上打開電暖器，媽媽也停下手中的活兒，準備洗衣服。雖然已準備就緒，但我還是很不情願，一拖再拖。最後，我還是從命洗澡。水衝在身上可真舒服，有如禾苗舊旱逢甘霖，先前的不願已被溫暖的水衝地灰飛煙滅。在充分享受快樂的同時，媽媽則在洗衣服，苦不堪言。洗完澡後，我長吁一口氣，從頭到腳都很爽，出汗後的一層油脂已被水沖走，使人感到很舒服。我洗完澡是很舒服，媽媽呢，忙於洗衣服，又苦又累，讓我感到媽媽的辛苦。
洗澡就是這樣，有苦有樂，既能使人保持清潔，又能讓人感到舒適。但我每次洗澡，就會苦了媽媽，她要洗衣服。我真不知道是應該愛上洗澡，還是應該不愛洗澡？
苦與樂作文 篇15
閱讀的痛苦和快樂就像受苦後爬山。環顧四周，雲霧繚繞，羣峯錯落，風景秀麗。難忘的記憶像一個品牌一樣揮之不去。
媽媽我想要這本書“我指着一本關於中國五千年的書。母親走過來，看着書，憤怒地說：“歷史書！你爲什麼不能多背誦一些英語單詞，多記住一些生詞呢！我想給你買書，除非你一個月不玩電子遊戲在抱怨之後，我母親離開了。這時，我心裏非常委屈。”有什麼大不了的？我回家才一個月。我一跑向電腦，警鈴就在我心中響起。我決定爲《中國五千年》這套書而戰！我大步回到我的房間。但過了一會兒，我的手開始發癢。玩，但我心愛的五千年中國不會得到它。沒有，但是我最喜歡的“穿越火線”已經通過了好幾個級別。這時，我的心就像被成千上萬的螞蟻吃掉了。所以我每天都在掙扎，幾乎失去了成功。最後，功夫是有回報的。經過漫長的一個月，我在月考中取得了優異的成績。我媽媽終於給我買了這套書！
我的'心正盛開，我太激動了。拿着一本書津津有味地閱讀。這種感覺就像是在一片美味的麪包上跳躍，飢餓時貪婪地吃着。只有那些熱愛書籍和好書的人才能深深體會到那種快樂和滴水般的幸福！
好的閱讀，更多的閱讀，好的閱讀。沒有書籍，人們將失去前進的方向。沒有進步的力量，它們就會停滯不前，讓人們無所適從。書籍確實是人類進步的階梯。閱讀的痛苦和快樂永遠伴隨着你！
苦與樂作文 篇16
雖然閱讀是痛苦的，但它是有趣的。
在人生的道路上，雖然每個人都希望快樂，沒有人喜歡悲傷，但他們是孿生姐妹，總是陪伴在人生的舞臺上。
我們的學習知識也是如此。我們爲炫目的“數字迷宮”而努力，爲頭痛的作文題目而努力。從表面上看，這似乎真的很難，但在努力工作的`另一端，我們收到了一連串快樂的音符。
不勞無獲。努力工作必須付出必要的代價。如果沒有“辛勤的工作”，你怎麼能體會到甜蜜的收穫呢？知識的海洋並不平靜。
如果你想獲得真正的知識，你必須揚起你的風帆，努力工作，這一定很痛苦。在它面前,我們是怕困難,怕步履蹣跚,還是奮力拼搏,勇往直前?？當然，前者不會在事業上有所成就，也不會體會學習的樂趣，後者會體會知識的芬芳，迎來“梅花香”的豐碩成果。想想你所取得的每一個進步，這些進步不是通過努力獲得的！
“劍刃鋒利，寒風中帶梅花香”。我們渴望的是獲得知識。價格是多少。
當然，求知是很難的，但是當我們用自己辛苦獲得的知識來建設祖國的四個現代化，爲國家的繁榮和人民的幸福做出貢獻時，不是很幸福嗎？
苦與樂作文 篇17
當我還是個孩子的時候，我在“除草日中午汗珠如何落在地上”的詩歌中長大。每次我拿起書，看着那些死氣沉沉的方塊字，我總是喊着無聊。閱讀是我最大的頭痛。
漸漸長大，我感到知識的匱乏。每次我寫作文，我都不知道從哪裏開始。我爸爸媽媽擔心我不喜歡讀書。他們經常買很多書給我看。直到那天晚上，我們家舉行了一場成語比賽。當我該說成語的時候，我媽媽說了它的意思。我打開成語詞典，說：“我不知道；Keacute我一說完，爸爸媽媽就大笑起來。我很驚訝，不明白他們在笑什麼。我母親看着我的臉說：“我的孩子們；看看拼音和你讀的東西Rdquo哦這是lsquo；Qiagraveorsquo；我明白了這一點。我父親嚴肅地對我說：“我不知道；在未來，我們應該注意多讀書，以積累知識因此，我祕密決定多讀書，知道很多知識。
從那以後，我真的很喜歡讀書，因爲書給我帶來無窮的樂趣。當我讀漢斯·克里斯蒂安·安徒生的童話集時；賣火柴的小女孩，我爲賣火柴的小女孩的命運祈禱。看到琅琊山五傑，我爲琅琊山五傑的悲劇流淚。當我讀《三國演義》時，我欽佩諸葛亮的才華。我被書的海洋深深陶醉，
我曾經在書中看到過這樣一段話閱讀可以治癒愚昧，閱讀可以治癒貧困，閱讀可以治癒疾病，閱讀可以磨礪雄心，閱讀可以深入，閱讀可以完成，閱讀可以聰明，閱讀可以理解如何交朋友，如何認識人，如何說話，如何做事，以及如何爲身心健康而生活，閱讀可以理解什麼樣的生活是完美的，沒有遺憾的“是的！閱讀的'好處是無窮的。
此時此刻，當我舉着“如何提煉鋼鐵知識”“並深深融入其中，我感到我是多麼幸福，因爲我有一個健康的身體。雖然保羅是殘疾人，但他堅強的毅力和不屈不撓的精神，不向命運低頭，深深地欽佩我，讓我欽佩。我對我未來的學習和生活充滿期待。我更喜歡閱讀。
讀《三國演義》和《水滸傳》，可以幫助我們理解中國古典文學。閱讀《爲什麼》可以豐富我們的知識。閱讀作文全集可以提高我們的作文水平。僅僅讀一些漫畫和有趣的東西也能使我們更幽默和富有想象力。
閱讀給我知識，閱讀給我樂趣，閱讀給我力量。
我讀了！讀書使我懂得什麼是酸，什麼是甜，什麼是苦，什麼是辣。閱讀使我懂得如何與人打交道。讀書帶給我的最大的東西是知識。它豐富了我的大腦，增加了我的知識。
苦與樂作文 篇18
讀書，對於一個愛看書的人來說，是一件十分高興快樂的事情。但是對於一個不愛看書的人來說，是一件十分無聊的事情。我從一年級到四年級的讀書期間，體會到了讀書的苦惱與快樂。
“把電視關了，看一會兒書吧！”爸爸說道。我心想：讀書有什麼好的，不僅僅沒有意思，而且奪去了我看電視的時光。
“走！去打羽毛球。”我的同學說。我聽了急忙放下剛看了一半的書，想去打羽毛球。“咳！咳！”爸爸突然咳嗽了起來。我忙說：“你先玩會兒去吧！我這個故事還沒看完呢！”同學走後，爸爸對我滿意地點點頭，但是我心裏氣憤極了，書奪走了我玩遊戲的.時光。
此刻，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，我感到自我是多麼的幸福，因爲我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭的意志讓我佩服。讀《三國演義》、《水滸傳》能夠讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個爲什麼》能夠使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》能夠提高我們的作文水平；就算是看漫畫，也能夠讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書讓我明白了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我明白了怎樣爲人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？
苦與樂作文 篇19
說到讀書，衆生深有感嘆：太苦了，太累了，不知何時是盡頭，很少從中找到樂趣。其實，讀書是苦與樂的交響曲，苦中有樂，樂中有苦。
苦。每一天天剛亮，學生們都從暖烘烘的被窩裏鑽出來，匆匆趕到學校。做早操上早讀，規規矩矩聽好每節課，然後領到大堆作業，回去埋頭苦作，常常熬到深夜，連吃飯睡覺都得計算時光。如果遇到難題，考試砸鍋，受到批評……那就更慘了。讀書可謂苦也。古人有“頭懸樑，錐刺骨”的典故，有“書山路勤爲徑，學海無涯苦作舟”的'名言，又有“十年寒窗”，“面壁十年”等說法，可見讀書是吃苦的。
樂。讀書雖然是件苦事，但樂趣卻不少。例如，當你聽着老師娓娓動聽講課的時候，當你忽然解出一道難題的時候，當你考試取得好成績以後，當你與同學一起參加活動的時候……難道你沒有興奮過，快樂過嗎？其實，讀書也是搞笑的。
苦和樂是相隨相伴的，有苦必有樂，有樂必有苦。革命前輩謝覺哉說過：“快樂是從艱苦中來的。”吳伯蕭也在《記一輛紡車》中寫道：“與困難做鬥爭，其樂無窮。”我們這天有了苦，就會有學習中的樂和今後生活幸福的樂。
總之，讀書是艱苦的，但樂在其中，只要我們勇於讀書，善於讀書，並從中找到樂趣，我想我們會在讀書中取得成功的。
苦與樂作文 篇20
說到讀書，我想每個人都有感受。或苦或樂，或甜或酸，總之每個人閱讀的感受都是獨特的。
我讀了八年學，從剛入學開始，就明白以後的“夥伴”就是與書相伴，與一個只會默默釋出文字沒有語言的“朋友”共享學習和生活。
一本書，一篇文章……有時看時光間長了，便會有一種枯燥的感覺；有時讀不出結果時，就要苦苦的字斟句酌去理解；有時苦讀，總是覺得很無聊，缺乏味覺……
這便是苦的讀書感覺，相反樂是一種帶有享受般，自在悠閒的閱讀感受。
樂――快樂，簡單，自由自在，無憂無慮……是情感最愉悅的享受。從書中獲得的這種樂，可能是擁有了無窮的新知識；可能是擁有了“美味的精神糧倉”。可能是擁有了前所未有的'獨特的快樂；也可能是擁有了……總之當克服了讀書的苦，迎接自我的便是享受無盡的快樂，所以樂總是勝過於苦的，“風雨過後見彩虹”用在那裏再恰當但是了。但是不是說讀書總是苦的，讀書之際遇到苦是難免的，努力克服，快樂便會相伴永遠。
讀書，就要味覺俱全，懂得欣賞，有持之以恆的毅力。苦和樂是交織在一起的美麗音符，體驗過的人就會覺得讀書是一種美妙的東西。
讀書，感受讀書的苦與樂。
苦與樂作文 篇21
人生滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全。苦與樂更是伴我不斷成長。
記得那是一個驕陽似火的夏天，我們正在樹蔭下等待體育老師上課。“丁零零，丁零零”上課鈴打響了。隨之，體育老師也向我們走來，說：“這天測試800米跑，請大家做好準備運動。”“可這天太熱了，我們會……”“對，這天不適合跑長跑！”同學們七嘴八舌地議論起來。這時，老師變的嚴肅起來，生氣地說：“沒什麼但是的，務必跑，別廢話！”同學們都被鎮住了，連大氣都不敢喘。只得乖乖的按老師要求做。同學們都一個個上了跑道……800米呀！那但是操場的4圈呀！路上，不少人都因爲天氣熱再加上體力不支而叉着腰走了起來。甚至，還有人坐在了學校的長椅上。此時的我已經是口乾舌燥，再掐指一算，啊！已經跑了2圈了，心想：“在堅持一下吧！沒多少圈了，立刻就要到達勝利的`“彼岸”了，我必須會成功的！”想到這，我使出了渾身解術，最後到達了終點。而其他人也相繼到達了終點，只但是他們是走到終點的。而我只有躺在草地上喘氣的力氣了。
下午，體育老師宣佈了去區裏參加長跑比賽的人名單，其中我竟然被選中了。我高興地蹦起了三丈高。而我被選的原因竟是因爲我堅持跑了下來這天的測試。原先，這次測試不僅僅是一次普通的測試，而是選出最有耐力的學生去參加比賽。
這件事讓我明白了一個深刻的道理：苦與樂永遠是成正比的，只有你經歷了苦，纔會獲得甜，否則，你永遠也不明白什麼是甜。這就是我從這件事中明白的道理。
苦與樂作文 篇22
人人都有自我的苦與樂，我當然也一樣。
對以前的我來說，做題是苦，出去玩是樂。有一次，下午放學，我想出去玩，媽媽非讓我做完題再出去玩，我心猿意馬，哪有心思做題呀，“對”，我靈機一動，就用“胡寫八道法”飛快地做完了題，獲得媽媽的批准後，我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個小時，累了，就拖着疲憊的身體回了家。一進門，媽媽氣沖沖地朝我走來，陰沉着臉，氣哼哼地說：“你想什麼哪？全做錯了，趕快認真改！”我滿不在乎，心想：都累死了。於是敷衍了事地看了一遍，就去吃飯了。吃完飯以後，我看媽媽好像忘了這件事，題也沒改就悄悄睡覺去了，心裏暗自慶幸：總算躲過了一劫。第二天早晨，第一節是數學課，老師發了一張卷子，我定睛一看，上面有兩道題和我昨日錯的是一個類型的，可我還是不會呀，我急得抓耳撓腮，心想：這下壞了，肯定考不好了！果不其然，卷子發下來，我只得了80多分，我懊悔萬分，心裏十分難過，看來學習真是一分努力一分收穫呀！如果不是我一時貪玩，也不會落得“這天的下場”，我暗下決心，今後必須認真學習，爭取每次考試都得滿分！從那以後，我不但認真完成老師和媽媽的作業，而且經常自我主動找題做，功夫不負有心人，我的成績直線上升，同學們還向我討教學習好的.“祕方”呢，我很自豪。
雖然玩的時間少了一些，但我心裏充滿了甜蜜。我此刻最後明白了，有時樂對自我來說其實是苦，試想，如果我們此刻天天都出去玩，什麼也不學，將來在社會上就難以立足。有時苦對自我來說也是一種樂，我們此刻學習是很辛苦，失去了很多玩的時間，但是將來會獲得成功，會更深的體會到苦後的樂。只有努力地付苦，吃苦，才能收穫知識，收穫無窮的樂趣。
苦與樂作文 篇23
記得我6歲的一天，媽媽帶我來到書畫學校報名。老師讓我試着寫一下，我像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨。
那時的我很調皮，用媽媽的話說“沒有一秒鐘能坐得住的”，才寫不到五分鐘，就開始搞小動作了。但看見大家都在埋頭練習，我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的`小朋友；一會兒又故意用毛筆在自我的衣褲、桌椅上亂畫；一會兒又把盛墨的碟子打翻了……
一年級的時候，我參加了學校的書法班，但是我依然很粗心很調皮，雖然悟性高，進步快，但是每次寫完書法回家總是髒兮兮的。
在學校書法班，我很快過了“正”字和“永”字關。媽媽告訴我書法是我國古代文化精髓，能修心養性，對我的將來很有幫忙，於是我在黃老師家繼續學書法。一個學期過去了，我不但沒有耽誤功課（利用週六週日和晚上做），書法也有了突飛猛進的進步。
當我完成了兩幅作品後，開始覺得練書法有些乏味，提不起興趣，練習時總走神。幸虧老師及時發現，給我換了一種新字體――張遷碑。我突然覺得很有新鮮感，又很有挑戰性，而且這種字體也適合我，筆畫粗厚大氣。我越寫越投入，真是“功夫不負有心人”，我獲得了“全國少兒書畫大賽”二等獎。
這就是我學書法的故事，讓我懂得了只有付出纔有收穫，我必須會繼續練下去的。
苦與樂作文 篇24
苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。
然而，偏就有臥薪嚐膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵志也。
苦行、苦鬥、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執著，心甘情願、鍥而不捨，"衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴"。苦，至此便成爲一種鏡界。
爲追求一種目的'，到達一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴。苦之極，亦樂之極也。
讀書之苦亦如此也。
君不見，當今商海泛潮，趨者若，暴富之大款幾近比比，他們華屋寶車，錦衣玉食，無晝無夜泡在麻將桌邊、歌舞廳裏、酒席宴上。聲色犬馬，紙醉金迷，就是不肯讀書。緣何？皆因讀書苦也。避苦就樂，人之常情，復何道哉？
然而，讀書亦有樂。自古就有嗜書如命也，讀書成癡者。南宋詩人尤袤說："飢，讀之以當肉；
寒，讀之以當裘；孤寂而讀之，以當朋友；幽憂而讀之，以當金石琴瑟。"理學家朱熹著名的《讀書有感》詩云："半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渫哪得清如許？爲有源頭活水來。"東晉大詩人陶淵明"好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。"讀書之樂，溢天言表。這等讀書人都是參透了書禪，悟徹了書道，真正領略了讀書的妙處。讀書，其樂無窮，何苦之有！
當然，所謂"十年寒窗苦，一舉天下名"之類的爲追求功名利祿而讀書不足爲訓。讀書也是爲了增知廣識，修身養性，提高本領，爲國爲民，更好地做人，更有好處地生活。"人間自是有書癡，此事不關名和利"。苟如此，讀書即能自覺刻苦，以苦爲樂，乃至不以爲苦，而視爲極樂。這纔是苦讀書
者之所爲。
讀書樂，何苦之有？
苦與樂作文 篇25
咖啡的味道很獨特，初喝一口，苦澀無比，但若細細品味，就能感受到其中的芳香。生活就如同一杯咖啡，在快樂中摻帶着一絲辛酸，在苦澀中夾雜着一縷甘甜……
我在美術輔導班學美術。每個星期六，不管颳風還是下雨，不管作業多還是作業少，我都要去學美術。唉，有誰能知道我的苦惱？一坐就是三小時，不許說話，不許玩，只能埋頭畫畫。要是畫不好，還要被老師當衆批評。
美術應該是一種樂趣，爲什麼會變成我的壓力呢？其實一開始我是被老媽逼着學的，而且她一下就直接報了三年的課程，再不想學也得學啊，不然這錢不是白費了？我只好忍耐着，認真完成每一幅畫，多練習畫畫的.技巧……儘管我有時候很累，但面對即將迎來的美術考級，我只能更加認真。在課上，在家裏，我都堅持一直練，一直練，早已分不清臉上是汗水還是淚水。
考級過後，我期盼已久的等級證書終於到手了。我撫摸着它，心裏有一種說不出的喜悅。是的，我的付出終於有了回報，我的努力沒有白費。一直到那一刻，我才真正明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的真正含義。
那一次的經歷就像是夜空裏的點點繁星，寧靜裏閃爍着耀眼的光芒。它使我明白：在嘗過多少次辛苦之後才能換來的成功的快樂！正是這苦、樂，才讓我的人生更有意義！
苦與樂作文 篇26
十歲的甜甜正在那月光下畫着一幅美麗的畫，畫的是她家的一小間平房，周圍滿是金燦燦的稻草，一個小女孩，也就是甜甜，推着她坐在輪椅上的母親，看着外面美麗的景色。望着畫，甜甜陷入了深深的回憶。
甜甜的.家庭原本生活得美滿、富足，可一次工傷，使她媽媽失去了一雙腿，她的媽媽不得不常年躺在病牀上，一家人只得靠爸爸一人的工資勉強度日。漸漸地，甜甜的爸爸開始嫌棄她們這對可憐的母女了，脾氣變得越來越壞，動不動就打罵這對可憐的母女。終於，甜甜的母親再也忍不了丈夫的打罵，和他離婚了。
甜甜的爸爸走時，把家裏所有值錢的物品都帶走了，連甜甜母女的安身之處———一間80平方米的房子也毫不留情地奪走了，甜甜母女被迫搬到了鄉下里最便宜的出租屋裏，靠着少得可憐的補助款，度日如年……
甜甜回過神來，拿着畫，走到媽媽房間裏，輕輕喚了一聲，問道：“媽媽，睡得好嗎？”“睡得好極了，親愛的。”母親笑了笑。每天晚上11點，甜甜都會叫媽媽起來方便。甜甜端來便盆，把母親扶起來。母親坐在便盆上，愧疚地自責道：“自從你爸爸走後，許多擔子就落到你這幼小的肩上，唉！”“你不必自責，媽媽，富亦樂，貧亦樂，甜亦樂，苦亦樂。貧亦是富，苦亦是甜，何嘗不是一種樂？”“你這小人精！”
夜晚，皎潔的月光灑在一個失去雙腿快樂女人的身上，女人嘴裏輕輕念着：“富亦樂，貧亦樂，甜亦樂，苦亦樂……”
苦與樂作文 篇27
儘管繁星璀璨，黑夜終究是黑夜，因爲明星畢竟不是能撕碎黑幕的太陽，然而就算是光輝的太陽也無暇顧及角落的陰影。
人生不會總是光彩的，但一兩抹黑無法改變它整體的顏色，希望永遠是人生的主色調！然而人們總是急於抹除污點，追求着更好更完美的人生，總向着更高處伸手。在越來越高的追求後又有什麼能滿足自己呢？人的能力是有限的，在無止境的追求背後只剩空虛的慾望。即使有了遠高於常人的美滿生活也無法得到真正想要的——快樂。這時不妨放慢腳步，停下來，想想曾經的`苦難，想想自己所擁有的，就會知道快樂其實觸手可及。正所謂憶苦思甜，只有在經歷苦難後纔會容易滿足，只有學會滿足才懂快樂。
白，因爲黑的存在纔是白，沒有了黑就只剩下一片空白。
快樂還有些附贈品——快感和快慰。而人們往往爲了他們而奮鬥，殊不知自己就像爲了小玩具而纏着父母說要吃快餐的小孩般幼稚。本末倒置的追求着一時的快慰，沉浸在快感中無法自拔，甚至爲此走上歧途。據說如果給老鼠一個按鈕以刺激它的多巴胺（主要負責大腦的情慾，將興奮及開心的信息傳遞）分泌，它會一直按到死，這也許就是那些人的結局吧。而苦痛能使人清醒，看清現狀，從而做出正確的選擇，追求真正的快樂。
苦痛，就像墨鏡，濾去浮華的光亮，助人看清事物本質，不至於飛蛾撲火。
堅硬的殼裏藏着美味的仁，普通的頑石裏藏着碧綠的玉，鳳凰浴火涅槃後才能重生。在那人人都想回避的痛苦裏是否也藏着令人嚮往的快樂呢？有這樣一個故事：弟子們要去朝聖，師父讓他們帶一隻苦瓜，沿途用聖河的水浸洗，並帶入聖殿參拜它。回來後師父吃了那個苦瓜後說道：“苦瓜用聖水洗過還被參拜過怎麼還是苦的呢？”因爲苦瓜的本質是苦的，無論怎麼修行也無法改變它的本質。痛苦同樣如此，如果遇到無法轉化的痛苦，那就接受它，品味它，甚至享受它！從艱辛與苦難中品出的甜和從享樂得到的甜的本質是不同的，前者更真實，更真切。
咖啡和乾紅很相似，初嘗時都是苦澀的，但細細品味就會發現有其中的美妙的味道。
苦與樂作文 篇28
炎炎夏日，我們都穿着及膝的褲子，這樣運動時才更涼快些。
“哎呀”！我一個腳下不留神，摔倒在地。是誰在操場上放了一塊石頭？鬼知道呢！再看看自己的膝蓋，一大塊皮擦破了，露出模糊的血肉。我苦笑着，但面孔中摻雜着幾分憤怒。得了，回教室吧。
起身，我忍受着這撕裂傷口的疼痛。一隻小手突然搭在了我的肩膀上，是誰？“你怎麼了？”這聲音再也熟悉不過了，是小王！我剛要回答，他早已來到我面前，彎下腰，對着我的傷口開始吹氣，吹走了那些沙粒。“走！我帶你去醫務室！”聽着這堅定又略帶幾分稚氣的聲音，我的內心涌起一股暖流，也許這就是友情。
他瘦弱的身軀正扛着我一半的重量，我們兩個人正用三條腿行走，我右手搭着他的肩膀上，一蹦一跳地走着，他也用左手扶着我的腰，咬着牙，替我抵消這一份力。也許，在別人困難的.時候給予幫助，這纔是真心的朋友！也許，在你受傷時扶着你去治療，這纔是最真實的友情，我的一根心絃被他所觸動。
醫務室內，老師替我塗紅藥水，他用嘴替我的傷口吹氣，一股清涼感傳來，抵消了那份疼痛。小王對我的友情已經使我不再傷心，這，就是真正的友情！
他的友情，使我在苦中感受到了溫暖，使我在傷痛之中得到了安慰。
苦與樂作文 篇29
很榮幸收到文學學會的邀請。回顧高中生活，很多感觸涌上心頭。剛進這裏的時候有些被長輩嚇到了：高中很苦很累。但是真實經歷之後，如果你問我高中真的那麼苦，那麼累？我一定會回答：不會，因爲在高中，快樂大於痛苦。
高中有多少趣事上體育課，在球場上揮汗如雨，積極搏擊搏擊，玩得開心；吃飯的時候一邊吃飯一邊和同學討論小說的情節，爭論關於故事發展的不同推測，最後以一頓飯或者一瓶水作爲賭注打了個賭；吃完飯，聽着電臺播放的歌曲，上課發呆，或者和同學聊天，然後舒舒服服地睡上一覺，精神飽滿地開始下午的學習；上課的時候，我和朋友跑到走廊裏，背靠着窗戶站着，饒有興趣地討論着愛上紙人們的快樂；吃完飯，我又來到大操場，悠閒的散步，感受着晚風吹走我的倦意，或者來到單槓爲我廉價的健身夢努力。此外，九中社區活動和社會實踐豐富，爲學生提供了廣闊的平臺。有那麼多美好的東西，那麼在高中學習很辛苦很累的時候怎麼談呢？
雖然有句老話學海造舟，無止境，但在學習中，也有支持學習的動力。當老師提問，你有答案的時候，你心裏有一種對自己學習成績的驕傲和肯定；當一首長長的古詩詞最後被熟練背誦時，成就感溢於言表；當你在學習中遇到困難，尋求老師的幫助時，你會突然被老師親切細緻的單獨講解所開悟，感受到自己的進步，收穫喜悅。這樣，學習過程並不全是枯燥的，而是一種苦中作樂的體驗。
最後說一下高三，讓大家感到害怕的。誠然，到了這個階段，休息和自由都會受到很大的限制，必然會有挑燈夜戰等環節。同時，高三到了，離大學聯考也不遠了。隨着時間的推移，心裏的緊張和對成績的恐慌感會一天天地膨脹，整個年級都會充滿一種壓抑感。當你發現自己非常焦躁不安的時候，你需要及時調整自己的狀態。高三學生的知識儲備足夠豐富，心態往往影響考試成績。如果考試想多了，擔心成績的起起落落，擔心老師的指責，患得患失，基本不用考慮好成績。解壓的方法有很多，強烈推薦在這裏和老師聊聊。九中老師責任心強，把學生當自己人，能更好的'發現學生面臨的問題，有針對性的解決。同時也像親人一樣感受到老師的愛，更有學習的信心和動力。在老師的幫助下，成績的進步很容易實現。
三年轉瞬即逝。希望同學們珍惜這段寶貴的經歷，在學習知識的同時培養自己的愛好，磨礪自己的身體，熱愛學習，在最後的大學聯考中大放異彩。
苦與樂作文 篇30
大衛。李嘉圖曾經說過：學習是長在苦根上的甜美果實。我目前的學習過程是苦根我知道的知識是甜水果
苦根塊
七年級第一學期開始，不知道老師是想給我們一個下馬威，還是我們無法從國小的作業量過渡到中學的作業量。總之，我幾乎跟不上進度。每天加班趕作業。國小寫完作業還有半小時看書；上國中後，我每天九點半做作業，早上六點起牀。我是酷刑還不錯。尤其是數學變化太大，回家要半個小時化妝不好數學，自然學習的過程最苦。甜水果塊
放眼望去，最幸福的是什麼？自然是完了，並且取得了一定的成績。的確，在難過的五個星期後，我取得了一些成績。第一，生物鐘被翻了，沒有以前那麼糟糕了。而且數學比以前好多了，期會考試也拿到了年級86的好名次。所有這些都不是源於那個苦根是嗎？可能有人會說，不讀書就不用吃虧，不吃虧就拿不到讀書的.甜頭，人生就沒味道了。所以，我的一生都將在這個苦樂參半的地方度過。
苦與樂作文 篇31
人生最苦的是什麼，最享受的是什麼？有人說娛樂就是好玩，能玩就開心。但是我覺得太膚淺了。我說人生最難的是沒有夢想。
沒有夢想怎麼辦？沒有夢想，就沒有目標，就沒有前進的.動力。像機器人一樣，程序化的生活。你會因爲沒有目標，早上起牀，坐在牀上看電視，而覺得寒暑假上學難嗎？過了一會兒，太陽升到了高空。沒有動力的生活是最無聊的，每天過得像個節目。沒有夢想，真的很苦。
最幸福的是找到自己的夢想，下定決心，有動力。因爲不是生物鐘，但是一個夢，你會下定決心去做一些事情。比如我下定決心練字，可能每天都看不到效果。但是堅持一週或者一個月，你會發現很大的變化。
回顧你之前的努力，你開心不僅僅是因爲你的文字越來越好，還因爲你完成了自己的夢想和目標，有了正能量的目標並實現了。你不也很開心嗎？
最苦最快樂，快樂生在最苦，所以還是不苦！
苦與樂作文 篇32
小時候一直想快點長大，給自己編織了很多夢想。然而，我們帶着對未來的憧憬成長。誰知道，我們面對的是無盡的挫折和人生的辛酸。
從踏入中學校園的那一刻起，我就意識到自己以後一定要勇敢面對。是的，學習和生活密不可分，但卻是生活中最難、最複雜、甚至無法解決的問題。無知，當面對學習上的挫折時，我們只會退縮嗎？成績的優劣給我們增添了無窮的煩惱。父母的訓斥讓我們悲痛和憤怒，老師失望的眼神讓我們感到羞愧。這個時候，我們別無選擇，只能放棄。似乎在我們悲傷的世界裏，放棄成了我們唯一的選擇！但是，我們不會願意這樣沉淪，因爲我們的信仰沒有改變，我們美好的未來永遠不會在我們心中褪色！所以，我們決定重新站起來，尋找我們的幸福。自然，朋友和知己進入我們的世界。在和他們的推心置腹的交流中，我們感受到了每個人都會有的辛酸，但我們更清楚這一切並不可怕。可怕的是，我們錯過了本該屬於自己的美麗彩虹，而不是正確勇敢地面對它。漸漸地，空氣中的烏雲被我們堅定的信念和豁達的胸懷擊退。天空又放晴了。長大後，我們明白其中有苦也有樂。也許只有擁有一顆強大而執着的心，才能深切感受到成長，體會到成長的美好！
苦樂在天再好，總會有風雨，人再長，總會長大。成長是快樂的，成長是艱難的。我出生的時候，和所有嬰兒一樣，我們有自己的任務。我面對的第一件事就是如何睜開眼睛，看看這個陌生的.世界。當我大一點的時候，我必須學會如何吸牛奶，如何給父母打電話...所有這些對我來說都很難，但時間幫助了我，成長幫助了我。一年365天，每天跑步，從不停歇，它伴隨着我成長，我每一秒都在學習，每一分鐘都在努力，每一小時都在進步。步履蹣跚的我，從一個嬰兒成長爲一個嬰兒，漸漸的我成了一個孩子。我一天天長大，健康快樂。我感覺長大了有多美好。我可以去上學，學習知識，和朋友一起玩。時間不夠我留在童年，就被拖到少年，少年再拖到青年。可以說我在這麼長的時間裏學會了很多，明白了很多東西。我長高了，思想一天天進步。我可以盡力讓別人開心，讓自己開心。這時候的我，就像一顆竹筍，沐浴在陽光裏，露出頭，充滿理想，永遠在追求自己的理想。所以，這個時候的成長並不那麼快樂。俗話說，想要得到回報，就要付出。我一次又一次的付出，每一次得到回報，我都撥心裏的“算盤”，這證明我在成長，很難成長。每次長大都要努力。我需要面對許多新事物。我想挑戰他們。也許我會成功，也許我會失敗。成長充滿陽光，讓我自信。成長處處荊棘叢生，但我會勇敢面對。
在此，祝自己“成長路上一路順風！”“抓到了！明白了。我抓到了‘海毛蟲’！”沉迷於電腦遊戲的我無法形容自己有多開心。突然，一聲大叫:“孫韜，別玩了，馬上覆習功課！”我煩得暗暗叫苦。最近幾天，我和父母的“戰鬥”升級了。我的父母讓我上各種特殊的課，如英語、奧運會、藝術等。課業繁重，我無法呼吸。於是我有了一個計劃，以搜索數據的名義，偷偷玩電腦遊戲。我爸媽檢查的時候，我很快就把電腦頁面進行了轉換，我真的爲我的“傑作”感到驕傲
苦與樂作文 篇33
三天的軍訓鍛鍊了我們意志，讓我懂得了苦中有樂。
當我第一眼看教官，我就覺得他好帥，應該不會那麼兇吧。
當一天訓練完之後，我心裏冒出一句話，好累呀！但我要堅持！堅持再堅持！
第二天到了，我們淋了點雨，我想不到軍人是那麼的嚴厲。我實在想放棄了，我跟媽媽說了之後，媽媽想都沒想就說不可能！
第三天終於來了，可能我又迫不及待，又害怕。
第三天早上一直在複習前兩天學的一些知識。
一到下午，我們就彩排結營儀式，也就是離別教官。
訓練一兩次之後，我們就開始正式的結營儀式了。
結營儀式最後，還下起了大雨呢！
接着，老師老師跟我們說了一句話：一二三四五，軍訓就是苦，六七八九十，一定要堅持!
對啊，才三天就讓我體會到了：沒有成功的個人，只有成功的集體，沒有失敗的`個人，只有失敗的集體。
苦與樂作文 篇34
“哈哈……”一陣笑聲從訓練胎拳道的教室裏傳出來，我心想：“原來，嚴格的教練也有幽默的時候啊！”你想知道到底是怎麼回事嗎？
在“胎拳道”中，有不計其數的動作，我來給你隨便舉幾個例子吧！你知道這些動作的難度，你就知道我們學習這個有多麼的難受了。“前踢”、“雙前踢”、“橫踢”、“雙橫踢”、“雙飛踢”、“後踢”、“三百六十”、“踹蹬”、“直拳”、“側拳”……“三百六十”要你轉上一拳再踢一個橫踢；“後踢”讓你轉過身子，踢後面的東西，動作難度非常地大。“踹蹬”讓你使出很大的力氣；“雙飛踢”，你聽聽，這個動作的名字取得多麼好聽啊！其實，特別難做，讓你在空中連續地做出兩個雙“橫踢”，有的時候，你如果沒有掌握這個動作的做法，隨便地做一做，還有可能摔倒呢！
一次，老師讓我們做“後踢”，不一會兒，老師把一個同學從隊伍裏面叫出來，說：“你到臺子上面做一做‘後踢’。”然後，又對我們說：“你們看看她的‘後踢’。”他的話中，好像沒有諷刺的`意義，似乎還有一些認爲她做得比較好的意思。於是，那個同學就按照老師的意思，做了一遍“後踢”，老師說：“你們看到了吧！多麼醜的腿法……”“哈哈……”大家都笑了，老師說：“別笑她！你們大部分的腿法都和她一樣，不標準，只有寥寥無幾的同學做得不錯。”一聽這話，大家都不笑了。
又一會兒，老師又對一個同學說：“你做“後踢”的時候不要把手張開，手不要舞！你又不是飛機，又不是在跳舞。”那個同學聽了之後，靦腆地笑了。
笑中有樂，其實也挺不錯的呀！
苦與樂作文 篇35
在這個時代，苦難和幸福的含義其實很模糊。生活每天都像流水一樣平靜，沒有起伏。用長輩的話來說，我們的生活是幸福的，是天堂，但這一切呢？
我記得有一次，我去了夏令營——生存的巨大挑戰，儘管這並不是一個非常具有挑戰性的挑戰。但是對於家裏很多“小皇帝”“小公主”來說，這真的是苦啊！
當時我們很開心，有些記憶還歷歷在目。我們學會了搭帳篷，逃生技巧等等，也學會了很多做人的道理。這是我們幸福的時刻。
最開心的一次是野餐！他們給我們提供了野餐用具、食物等。我們一起幹活，有的撿柴火，有的打水，有的切菜等等。我負責切菜做飯。我們用的是當地的.材料，山上到處都是我們的柴火。生了一場大火，我們用“唯一”的材料做了“榨菜肉絲湯”和“臘米”。當我們吃水果的時候，我們很開心。
那就苦了！那時，我們聚在一起，開始爬山。我們已經上山了，只是在第一個困難之後——比如有高障礙物的梯子。我們上去的時候以爲能在很短的距離內到達目的地，結果錯了。我們走了很長一段路，有竹林，有小溪，有樹林……我們翻了好幾個山頭。其中我們遇到了馬蜂窩，幾個人被嗅了嗅，被嗅的部分腫了起來。這就是苦！
這就是我們如何在苦難後找到成功的喜悅中成長。
苦與樂作文 篇36
3月8日是國際婦女節。今天，爲了給媽媽一個意想不到的驚喜——吃我爲她準備的美味，我和爸爸輕輕地起牀，出去買點東西。
首先，我們來到了菜市場。當我們進入食品市場時，我們被各種各樣的食物所矇蔽。我問爸爸:“你想買什麼菜？”爸爸說:“今天是3月8日，是你媽媽的節日。你知道你媽媽喜歡吃什麼樣的食物嗎？咱們買什麼菜！”我想了想，就拉着爸爸的手一路小跑去水產櫃檯買了一個三斤兩雙的大鰱魚頭，準備給媽媽做鰱魚豆腐湯，因爲媽媽平時最喜歡吃魚。我們又去了素食櫃檯，買了一些韭菜、芹菜、歐芹和幹香。
買了之後，爸爸帶我回家。父親見我沒動，就問:“你怎麼不走？”我說:“媽媽一定喜歡吃水果！我們去超市買些水果好嗎？”“好的。”然後，我們走進超市，我被貨架上展示的物品吸引住了。有蘋果和芒果。我們買了一些橘子，兩個大菠蘿，一個檸檬和五個蘋果。之後去飲料櫃檯，買了瓶可樂，去收銀臺。
回到家，爸爸把韭菜、香菜、幹香泡在盛滿水的盆子裏。農藥差不多浸透後，就切成碎片。看到我在那裏很着急，就問:“你想幹什麼？”"我想做水果沙拉和果汁！"我說。"好的，你先拿一個盤子和一個榨汁機."我們把水果切成塊，塗上沙拉醬，放在盤子裏。然後，把多餘的水果榨成汁，放入漂亮的玻璃杯中。切一片檸檬放在果汁裏，水果沙拉和果汁就好了！爸爸在做飯，我幫他當助手。過了一會兒，食物終於準備好了。
中午，我媽看着一桌豐盛的.菜，喝着我榨的果汁，嘗着菜。她說:“不僅果汁甜，菜也甜。”我眨眨眼說:“怎麼了？”我媽說:“因爲今天的菜是我爸和我小女兒做的！”我看着媽媽，開心地笑了。
苦與樂作文 篇37
生活，對於我們每個人來說，都是苦樂交替的。苦猶如一杯未加任何東西的清咖啡，苦澀，麻嘴。但在苦與累之後，總會有一塊甜蜜而爽口的糖果，在甜蜜之後或許可能又是澀嘴的苦咖啡，在這苦與樂的交替變換中，我體會到了生活的樂趣。
兒時的歡樂與夥伴的友情會永遠珍藏在心中的。但那其中的苦與樂，我是永遠不會忘懷的。
依舊是那所學校，那個操場，那個運動會，那場比賽……
“呯！”一聲槍響劃破了操場上的安靜，所有的人都喊起來，我與同伴如離弦的箭般飛奔而去，不到半圈，所有的人都慢了下來。我努力使自己清醒過來，這可是1000米長跑啊！是十分耗體力的，如果按我這麼跑下去，估計我還沒跑一半就昏倒了，我不由的放慢了腳步，穩穩地跑起來。可說雖然是放慢了速度，但跑了沒兩圈就不行了，耳邊依舊是同學們的加油吶喊聲，可我一點也聽不進去，我感覺我快要倒掉放棄比賽了。汗水如雨般彷彿要將我吞噬掉，六月的.大地如蒸籠一樣，我感覺我似乎被烤焦了。那麼難受！剛剛喝下去的水好似孫悟空在我肚子裏大鬧天宮，肚子疼，頭暈，難受這三個詞彷彿是爲現在的我量身定做的。多想放棄比賽啊！可是既然我選擇了參加比賽，一定就要跑完全程，哪怕是最後一名，我也是勝利者。因爲我堅持下去了，我扶正了心中的那面搖擺不定的信心之旗，奮力向前跑去。
只剩最後半圈了，勝負在此一舉，只要超過她我就贏得了這場比賽。我在心裏這樣說道。我推開了在跑道邊上送水的同學，嚥了咽口氣，奮力向前衝刺。勝利的曙光就在前方，我一定不能放棄。五米…四米…兩米…半米，我挺胸一跳，哦！我勝利了！！！早在我出發前就守候在終點的同學將快要倒下的我扶住了。
那杯苦咖啡我喝到了！
在運動會發獎典禮上，那份激動的心情，那張沉甸甸的證書，讓我感到苦是由樂而來的。我高興的性情與我歡快的喜悅是無法言喻的。
那顆甜糖果我也嚐到了！
人生道路上的苦咖啡我喝過不少，但仍然還是要繼續喝下去；那顆甜糖果我也嘗過，也是要繼續嘗下去的。在達到理想的最高峯前，我們每個人的每一步都在彈奏這隻屬於自己的苦與樂的樂章。
苦與樂作文 篇38
我們生活在一個物資充盈的時代，所有生活上，學習上的困難都有人幫助化解，即使陷入淤泥，也有人拉你上來，很少有鍛鍊自我的機會。俗話說：“吃得苦中苦，方爲人上人。”我打算去農家樂體驗早已被忘卻的老一輩人的生活。
到了目的地，烈日炎炎，驕陽似火，太陽灼燒着大地。媽媽說：“兒子，快進屋休息吧！”我看到一個棚子，看到裏面有許多玉米，我問媽媽：“這個棚子裏幹嘛的呀？”媽媽也一臉茫然。“你去問老闆吧。”爸爸說。我去問老闆，老闆說他們正曬玉米，再把玉米剝成粒就可以用來炒菜了。我問老闆“能讓我試一下嗎？”老闆說：“這特別累喲！”
老闆給我搬了一個小木頭板凳，我彎着腰坐在板凳上，一干就是三個小時。玉米粗糙的絲和皮將我的`手磨紅了，絲上的粉弄得我的肩膀，胳膊，腿背上直髮癢，我用手撓：癢死我了！幹完後，我立刻衝了個澡，準備吃晚餐。最後我們全家都在恬靜的夜色下安然入睡，大概是因爲太累了，所以睡得很沉，很沉……
第二天早晨，東方翻起了魚肚白，我透過窗戶看見老闆已經做起玉米盛宴，有煮玉米，玉米炒火腿，涼拌玉米粒。中午餃子餡裏也有玉米粒，晚上特別爲我們做了玉米汁，吃着自己的勞動成果，不論怎樣吃，都能吃出自己付出的那一份辛勞。
要回家了，我很是不捨，留戀那個棚子，留戀那些玉米，留戀每一滴付出的汗水。
這次出行，真是有一些苦，但也有享受成果的那份樂。
苦與樂作文 篇39
讀書中的“樂”確實不多，“苦”卻常常存在。但是往往苦得越多，最後嚐到的甜也就越多。學習中的苦與樂，依據一定的條件可以互相轉化。世上之所以出現出類拔萃的偉人，就是因爲他們在學習中正確地對待苦。在苦中前進，在苦中尋樂。偉大發明家愛迪生，他一生的發明（樂）不知其數，而他在發明以前的學習過程中經受的失敗（苦）更是不知其數。
他曾爲一件發明做過8000次失敗的實驗，每次失敗都對他的努力作了否定，給他帶來了痛苦。而他並不因痛苦而停止努力，反而說，這8000次的失敗雖然使我痛苦，但我也從中感到了樂；因爲它們至少使我知道這8000種實驗方法是行不通的。他不因失敗的痛苦而感到失望，反而是從中吸取教訓，得出經驗，頑強不屈地繼續走這一條既有苦，又是通向樂的曲折道路。苦雖是對樂的否定，但也能引導人們逐步走向樂，這就是“苦中有樂”。但是，樂不是苦的積累，而是對苦的`總結。不懂得這一點就會導致“苦得望越多就越樂”的謬論。苦雖然顯示了學習中的錯誤，但要想得到樂，還要從苦中摸索，找出導致苦的原因。衆所周知的平行公理在它真正誕生以前，也經過了一段曲折的道路。在它剛剛問世時，人們對它大加懷疑。
許多科學家、學者以畢生的精力致力於平行公理的證明，但得到的只是失敗。過了幾個世紀，有個科學家經過七年的論證，得出了平行公理不可論證的結論，從而創造了聞名世界的新學科——非歐幾何學，這個科學家受到全世界人們的尊敬，得到了樂。那麼，除了這個科學家以外，其他學者爲什麼盡是苦（失敗）呢？其原因就在於他們沒有從失敗中（苦）中得到正確的教訓，而這個科學家之所以得到成功（樂），就是因爲他善於在失敗中科學地總結，終於找了通向成功之路。所以，樂並不是苦的海的簡單的積累，只有在苦中認真總結，才能最終嚐到成功的甜頭，享受到樂。
苦與樂作文 篇40
小時候，爸爸給我買過一輛自行車。那時候，我特別激動，因爲我以前沒有騎過兩輪的。我對爸爸說：“爸爸，我要學！”爸爸笑着對我說：“學這個可不簡單，你得不怕吃苦。”“好！”我一口答應了。嘴上說說簡單，真正練的時候，我卻嚐到了苦頭。
那天，我剛踩上一個踏板，準備收起另一隻腳時，就摔了個“狗啃泥”。我嘴裏嘀咕着：“真是倒黴，剛上去就摔了一跤。”休息了一會，我決定重新再來一次。這次，我一隻腳剛踩上，另一隻腳便用力一蹬，車子就動了起來。可剛騎了兩三米，車卻因“馬力”不足，再次倒下了，我又摔了一跤。這次比較嚴重，蹭破了皮，因爲我還小，所以就哭了起來。不但如此，它還給我留下了陰影。我生氣地對爸爸說：“我不練了，什麼破自行車！”爸爸看了看我，語重心長地說：“做任何事情都要先苦後甜，只有吃得了苦，才能學到真本事，像你這樣一直坐在這裏哭，是解決不了問題的，還是趕快站起來，繼續去練習吧。”
我聽了，覺得爸爸說得很有道理。於是，我又站了起來，去面對那場“暴風雨”。
第三次，我決定不管怎樣也要學會這項本領，我的.腳儘管一直在蹬，但還是改變不了我一次次摔倒的命運。
中午，大家都在房子裏休息，而我卻一個人在烈日炎炎下練習……
“我成功了！我成功了！”我高興地喊着。儘管我身體上有好幾處傷，但我還是堅持了下來，最終嚐到了成功的喜悅。
經過這件事，我終於明白了，做任何一件事，學任何一樣本領，只有品嚐了“苦”，才能最終嚐到“甜”。
苦與樂作文 篇41
喜歡一個人漫步湖畔；喜歡千古流傳，夾帶着淡淡墨香的古詩詞：喜歡葉落了，雁走了，花凋零了的淡淡憂愁。西沉的紅日，把矮矮落寬的桔紅塗滿天際。夕陽下，滄桑的古道上充滿着迷離的格調。天地萬物似乎都睡在這美麗之中，我拖着長長的影子，在古蹟中漫步，心中翻滾着萬千思緒。期會考試結束了，沒想到物理竟然沒及格，手裏緊緊地握着那張卷子，鼻子一酸，眼淚止不住地往下流，上高中後，沉淤在心中的苦悶，一股腦兒地發泄出來這時才發現春天的最後一朵花隱去了芬芳的笑，只留下遍地殘紅。
花圃裏疊着層層凋零的花瓣，疲倦的微笑擱淺在花瓣的嘴角旁。縷縷雨絲輕輕掠過花兒，留下淺淺的吻痕，哦，下雨了，我似乎憶起了什麼…伴着纖纖細雨，越過千年，我感受到“惜青春去，幾點催花雨”的落寞；感受到“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜”的孤獨惆悵，透過時光之窗，窺見李清照緊蹙的愁眉，在那個年代，她無疑是枝頭的一朵奇花，凜冽的風摧殘着她，她卻不甘落到地上，依然倔強地挺立枝頭，盡情綻放，溢出獨特的清香，不曾萎靡凋謝。
我們的人生如同一條小溪，急於擁抱大海，然而在奔流的過程中，難免會遇到風浪和礁石，但如果以樂觀的心態看待這些，激濺出來的'浪花就會是晶瑩的美麗！
苦也？樂也？只在一念之間，你的痛苦是凌亂的腳印，你的快樂是輕快的步伐，正是因爲這些，你的人生之路才值得細細回味：正是因爲苦與樂我們才能體會到前人的偉大和今天的奮發，才能感受到酸甜苦辣和苦盡甘來。
苦樂交織共同構成了我們多姿多彩的生活，在成長、生活、學習中，我們不可能一帆風順，沒有失意和挫折。倘若我們在失意的時候渾渾噩噩一蹶不振，只會失意又表志，而失意的過程往往是收穫真知的過程，如果我們從中分析原因，吸取教訓，完善自己，那便是樂。
夕陽收起了最後一縷餘暉，我輕身離去的瞬間，如夢初醒，輕輕的，我拾起那散落的花瓣悠悠地投入水中，看心中那份苦悶漂到對岸，然後，消失在暮色裏。
老井的甜美，由水詮釋；生命的存在，由緣證明；樂的成分，要靠苦提煉。
苦與樂作文 篇42
酸甜苦辣鹹。人的一生經歷過很多的酸，甜，苦，辣，鹹。就像一首歌：不經歷風雨，怎麼見彩虹？我也經歷了苦與樂，下面我給大家講講我學習抖空竹時的苦與樂吧！
每次到公園時都會看到一些人在抖空竹，空竹在那些人的控制下做出很多的高難度動作，很想學，這次學校報興趣小組，正好有一個空竹組，這使我迫不及待的報了名，到了星期四下午，開始上興趣小組了，我拿上空竹來到了後操場。上課了，老師先教了我們一些動作要領和技巧，我全神貫注的看着老師抖着空竹，老師先把空竹放在線上慢慢的右手向上一拉一拉的很有節奏不一會兒空竹就發出了聲音，看着看着，我也迫不及待的嘗試起來，我把空竹放在線上也學着老師的動作，右手向上拉，可是空竹卻聚烈的搖擺，不一會兒就掉了下來。我心想：愛，原來真是看着容易做着難呀！於是，我便請教了一下常道康技巧，他告訴我說，抖空竹速度不能太快，要用力均勻，纔可以。
於是，我又開始把空竹放在線上，並繞了一圈，用剛纔常道康告訴我的.方法，又抖了起來我終於能把空竹抖起來了，但還不是很熟這時雖然手經有了微微地疼痛，有些酸了，但是成功的喜悅早已沖走了手微微地疼痛，也讓我知道只有堅持和努力纔可以成功。
在這1個多小時的時間裏，我纔不會抖，到會抖，這讓我很受鼓舞，是我下定決心一定多加練習，爭取把活軸的也學會。放學後我又拿起空竹，將其抖起來，慢慢的加快速度，再不知不覺中30分鐘過去了，這是我的手已經紅了，胳膊有些擡不起來了。但我都沒有停下，經過練習，我終於能將空竹抖出聲了。
這讓我異常高興，看着自己發紅疼痛的雙手這一刻，似感覺不到了疼痛，心裏暖洋洋的。
這讓我明白一個道理，只有堅持和努力纔可以成功。
苦與樂作文 篇43
很多時候，只有體驗到苦，才知道什麼是樂。
我喜歡在吃糖的時候先吃黑巧克力，苦苦的黑巧克力。因爲，當這種苦在口中一點點融化、瀰漫開後，再吃其他的糖的時候會有一種別樣的甜。這甜味兒比正常的甜更猛烈。黑巧克力的苦好似磨刀石，把甜打磨的更鋒利，直抵我的味蕾，令我感到快樂。如果直接吃其他的糖的話，充斥在口中的便是單純的甜，時間長了，會令人感到單調與乏味，甚至是厭惡了。
我討厭夏天，討厭它悶熱的空氣，討厭它煩鬧的蟬鳴，討厭它刺目的陽光，於是，便開始盼望着冬天。然而到了冬天，我興奮了幾天，又開始討厭起它了，討厭起夏天所盼望的一切：飛舞的雪花兒、凜冽的寒風、襲人的寒氣。我又開始懷念起夏天。
其實我真正喜愛的是，是春天與秋天。我喜愛春天的溫暖，喜愛秋天的涼爽。其實這兩個季節溫度差不多，只是春天由於冬天剛過覺得暖和，秋天由於夏天剛過所以覺得涼爽。身處於春秋兩季之中的時候，我是無比快樂的的。春天的'春暖花開，秋天的金風落葉，我都一樣的喜愛。儘管春後有夏，秋後有冬，但這並不影響我當時的心境。因爲我已經對上一個季節厭倦了，現在只是忙着享受當下的喜悅。
苦與樂就是這樣，快樂感受多了，期間沒有痛苦的間斷，快樂就會變得平淡無奇，最後就會麻木，甚至快樂變成了痛苦。
苦與樂，苦在樂之前，並不是因爲人們常說的先苦而後樂的道理。而是因爲：先苦而後知樂。
苦與樂作文 篇44
人們希望世界上每一件事都有一個快樂的過程和結局，沒有痛苦，沒有淒涼，可這一切只是不切實際的期望。每一件事都會有苦有樂，就像廚房裏的五味瓶，不可能永遠是甜。
苦與樂，原來就是對立關係，人們覺得樂是最好的，可大家知道嗎，一切的樂，一切的'甜都只能用辛勞的汗水苦苦打拼出來的，一切的甜都只能用辛勞的汗水苦苦打拼出來的。因此，我們也可以把苦與樂想象成因果關係，你只有把最好的年華用來苦，用來拼，才能得到你打拼出來的屬於你的天地，才能嚐到甜甜的果實。
你看！我有一位同學放暑假時，她用了半個月的時間做完了暑假作業，之後的一個半月的時間她玩的安心，玩的也開心。時間就像海綿裏的水，擠一擠總會有的。她用擠出來的那一點本該玩的時間用來寫作業，她就寫得效率高質量好。我想，這就是先苦後甜吧！
你別不相信，再瞧！一位同學一到暑假就開始瘋狂玩，看電視、玩電腦、打遊戲，完全把暑假作業拋在腦後了，可人是有虛榮心的，她不寫作業，心中就像有一塊大石頭，總也放不下來，所以說，她這一個暑假，玩得也不舒坦。到了最後幾天，她瘋狂地趕作業，質量也不高，還被老師批評了一頓。
大家說吧，你們覺得哪位同學做得好？我想，大家肯定會異口同聲地說：“第一個”。可大家做到了嗎？所以說，大家都要先苦後甜，這樣，大家做的事都會質量好哦！
苦與樂作文 篇45
苦與樂從來都是形影不離的一對。苦點綴着樂，樂充滿着苦。
其實，苦與樂就像大自然安排的晝夜。沒了晝的光明就無所謂夜的黑暗，沒了夜的寧靜就沒有了晝的喧囂。
花開花落十餘年，我越來越刻意地去尋找着這“苦”。在夜深人靜時，我會打開心，去傾聽那二胡流出的長長哀調;會拿出《天淨沙。秋思》，去體會天涯旅人的寂寞;會翻開那一部部的愛情悲劇，任憑眼淚溼我的雙眼。我會爲一片落葉而唏噓感嘆;會爲一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源於我快樂着，其實我們內心都有一方淨土——單純、寧靜，這是我們在快樂時纔去尋找的，是快樂時才能體驗到的。因爲有苦，我們才發現我們快樂着。我們有時需要用“苦”去慰藉我們的心靈，而不是“快樂”。
我在樂與苦的交替中體驗我的生活。我依舊沉迷於“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁思。但我也發現這“苦”也是一種說不出的美，因爲它又充滿着希望與快樂。
無意中選中一張圖片：金江暮色中的沙漠上，佇立着一隻昂首的`駱駝。黑色的輪廓彷彿是憂傷的凝聚，孤獨的駱駝似乎丁丁當當地訴說着無奈。但當我感嘆於這蕭索之後，我發現了其中快樂——那就是希望。在空靈中渲染着金紅的色彩，用黑色沉澱出希望的影子。這是一種空曠中烘托出的希望，絕不熱烈，絕不鮮豔，但這纔是最純然的希望，而這纔會孕育出最純美的快樂。這一切來源於“苦”的凝鍊。
“人生如戲，戲如人生”。它們兩者都需要用苦與樂去演繹。否則我們不會爲單純的快樂去捧腹，更不會爲單純的苦去感動，正是因爲痛並快樂着，所以我們在歡樂的豔陽天裏學會冷靜，在憂傷的黑樹林裏看到光明。
我們因爲有苦才快樂，因爲有了快樂纔會去尋找苦。痛並快樂着，於是我們擁有了生活。
苦與樂作文 篇46
人生爲什麼這麼苦?腦海裏忽然不符邏輯的蹦出這個問題。對啊，人生爲什麼會這麼苦呢?抱着迫切得到答案的心情，我問母親：“媽媽，爲什麼人生有那麼多的挫折?就不能一帆風順的過嗎?”
母親聽着，彎起了嘴角笑，說：“小傻瓜，人生如果只有順利，而嘗不到苦難的滋味的話，人們長時間的呆在順境中，就會不思進取，安於現狀，對時間的所有事物都會麻木不仁，甚至體驗不到什麼纔是真正的快樂，只有在人生的道路上又苦與樂相伴相隨，那麼人生就會充實而精彩。”
聽了母親的話，我思忖了許久，我恍然大悟，如果人們只沉浸在順境之中，時間一長，更體會不到人生的樂。
就如呆在浩瀚的大沙漠中的一羣人馬，因爲缺水而急得焦頭爛額時，在大家的團結努力下，發現一股清泉而喜出望外，開懷暢飲時，他們有沒有想過，如果不是因爲缺水的苦難，他們根本就體會不到經過苦難之後的那種快樂和水的重要。
人生，總是要經歷過風雨之後才能見到絢爛奪目的彩虹。想想看，一個人從小到老，經歷了人生中的酸甜苦辣，到了白髮蒼蒼的時候，再回過頭來自己走過的`路是多麼的漫長，人們就會很慶幸的覺得，在人生中有了失望、失敗與苦難他們的人生纔會如此的充實，故事是如此的精彩。正是因爲這些人生的苦與樂，他們才能感受到一生中那無與倫比的滿足。
正如母親說的那樣，在人生的道路上又苦與樂相伴相隨，那麼人生就會充實而精彩。
是啊!人總要經歷苦與樂，然而在體驗過苦與難之後，上天就會爲你灑下一道只屬於你的鮮豔色彩。想到這裏，我豁然開朗。
儘管人生道路上有太多的荊棘，我都會勇敢無畏，迎難而上，相信，天上有一道彩虹是爲我而綻放的!
苦與樂作文 篇47
我是個從小就喜歡哼哼歌曲的人，對音樂多少有點天賦，在學校的音樂考試時，我次次都能拿個優，爲了能充分發揮我的音樂才能，媽媽決定給我找個音樂老師教電子琴。
剛開始接觸電子琴的時候，我被電子琴的奇妙音色迷住了，學習進程快得讓老師瞠目結舌，別人花了近一年的工夫才能完成的音樂課程，我只花了兩個月的時間就完成了。這一段時間我是很快樂的，快樂地生活在自己取得的非凡成績中。於是，順理成章的，學電子琴佔據了我生活中的大半時間。
很快到了放暑假的時候了，這對平時功課排得滿滿的.我來說，無疑是一次學電子琴黃金時間，於是，我從星期一到星期五都是全天學琴，簡直稱得專業“琴童”。可是麻煩也隨之而來，放假之前，各位老師發了狠心，佈置了無數量的作業，在少的可憐的遊戲時間裏我必須擠出足夠量的時間來完成作業啦。看別人的暑假是遊山玩水的度過，而我的暑假只在逼仄作業之中度過的，我的心情糟糕透了。
但我還是沒有放棄學琴，堅持地在鍵盤上度過一個白天又一個黑夜，好處也慢慢地顯現出來了。
以前，我是一個脾氣暴躁的人，稍微遇到一點不順心的事情就會大發雷霆，甚至動手砸東西，揍人。學了電子琴以後，我的脾氣好多了，遇到什麼事情學會了控制自己。媽媽逢人就說，音樂這東西就是好，你看我家的銘統，自從學琴以後，整個人的性情都變溫和了。
而我，也時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候，我的神思似乎也回到了無憂無慮的童年，彷彿看到了幾個夥伴在柳樹下游戲的情景。每當我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時候，我的心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個人參果，渾身三萬六千個毛孔都開放了。
我愛音樂，我愛電子琴，雖然我在學習電子琴的時候沒有少吃苦頭，但我仍然愛這能陶冶性情的琴聲。我願美妙的音樂充滿人們的心間。
苦與樂作文 篇48
人生充滿着美好向往。
一個人的人生中，磕磕絆絆是長有的，在追逐夢想的時候，不會一路上都是綠燈，難免會遇到紅燈。
有的人，遇到困難就會被打敗，而還有一些人，則會迎難而上，去挑戰，最後，迎接勇敢者們的，會有成功的喜悅，也會有失敗的自豪。
苦難中，也會有一些不屈服的人，像貝多芬，雖然雙耳失鳴，但依舊不放棄自己的事業，創造了不朽神曲《歡樂頌》；像居里夫人，歷經十二年的努力，最後提煉出世界上第一克鐳；像愛迪生，發明燈泡的路上經歷許多困難，但是最後，他同樣成功了，發明出了燈泡。
可想而知，當他們實現了自己的目標時，一定會是喜悅的'，因爲苦與樂是相互的，也許不是。因爲在苦中成功是很難的，所以，這同樣來之不易。
當我長大後，沒有實現自己的理想，那一刻，我會覺得原來通往理想的攀登上，每一步都彈奏着苦與樂的樂章，沒有人可以不付出辛苦實現夢想，而這條路上，也許有歡笑，也許也會有悲傷。但是人生充滿着美好向往，每一天的努力，都是爲了將來。
世界，充滿了七彩陽光，苦難不一定會讓人墮落，也許會讓人更加努力地去拼搏，快樂不一定會讓人愉快，也許會讓人更加地沉醉在自己成功的喜悅中。
苦與樂，在生活的點點滴滴中，當人拋出一條繩子，你可能會拿到那根苦難之繩，也可能拿到那根歡樂之繩，但是無論是哪根繩子，你都應該樂觀面對，只要記住，苦與樂，都可以成就一個人，關鍵是你對待它的態度。
苦與樂作文 篇49
我熱愛寫作，並把它當做一門我心中的藝術。在這條追逐文學的路上，我快速地成長起來，而充斥在文學路上投稿的苦與樂，也會是我一生中最寶貴的財富。
記得還在讀國小四年級的時候，我就對寫作有了超乎常人的熱愛。只要一有空，我就會像只乖順的小貓咪伏在書桌前，手中握着筆，入迷地寫着一些流淌在我心底的最真實的文字。
一切所劃過我眼睛的美好，一切流經我耳朵的純真，一切跳躍在我舌尖的美味，我都不肯輕易放走它們，而是不遺餘力地記錄着。老師發現了我的潛力，將我的一篇習作推薦給了校報。
於是，我就這樣走上了投稿的路。以後的日子，我都堅持着，每一週都會寫寫自己的讀書感悟，把它投到學校的報紙上。雖然這只是小小的成就，但也總算打開了我的知名度，所以我小小的心不勝歡喜。
漸漸地，我已經不滿足於這一點。我就像一隻有着豐滿羽翼的大鳥，正迫切地張開自己的翅膀準備高飛，我渴望屬於自己的一片藍天。那一年，我們家裏添置了電腦。我欣喜若狂，每天一有空就來到網上搜索一些徵稿的網站和雜誌。
但與此同時，我也看到了很多人不同的意見和投稿經歷，深深明白了投稿的不易。但我不肯就此停下自己的腳步，我依舊像個瘋子似的在這條路上摸索着。利用節假日，我孜孜不倦地寫下了很多習作，寫人的，記事的，寫景的，議論文，童話故事……只要是我所能涉足的領域，我都犧牲自己所有的課餘時間，竭盡全力地去努力，去嘗試，像個不知疲倦的'機器。
可是，時間一天天過去，我投出去的那些稿子，卻都石沉大海，一點兒迴音都沒有。
於是，我真正體會到了投稿的苦澀，明白了一切都不是那麼容易的。我哭泣，甚至準備放棄。可就在我即將失敗的時候，一個喜訊傳來了。那只是短短的一封郵件，十幾個字，卻擊中了我的內心！
它告訴我，我的文章成功被選中，已經刊登在雜誌上！
它告訴我，我的努力終究沒有白費！
這就是我投稿路上的苦與樂，我想，我會永遠銘記這份感動。
苦與樂作文 篇50
自古以來，苦與樂相輔相成，分離不開。“吃得苦中苦，方爲人上人。”學習也一樣，你可能會覺得學習很苦很累，但長大後你就會明白：學習雖然苦累，可它爲你帶來的幸福、快樂比它帶來的苦累多了很多很多倍。
幾年前，美國普林斯頓大學的科學家在一些實驗老鼠中加入了NB2B基因，結果發現加入基因的老鼠變得聰明，智力大大超過了普通老鼠。這一研究成果馬上引起了巨大的轟動，有人預測，如果把NR2B基因加進人類的身體裏，人也會更聰明。但好景不長，人們又發現聰明鼠的NMDA受體變得十分敏感，也就是對疼痛和傷害難以忍受。由此可見，老鼠的“樂”是變聰明，“苦”是對痛苦十分敏感。
數學上有一種曲線叫鐘形曲線，如同一頂帽子或小山丘，由低變高，又由高變低。鐘形曲形就像我們的人生，四歲時的成功是沒有尿褲子；十二歲時的成功是有一幫好朋友；十八歲時的成功是有駕駛證；三十五歲時的成功是有個勤勞美麗的`好妻子；五十歲時的成功是有錢；七十歲時的成功是仍然有駕駛證；七十五歲時的成功是還有一幫朋友；八十五歲的成功是沒有尿褲子。由此可以看出，三十五歲以下是“樂”，五十歲以上是“苦”。可惜“樂”比“苦”還容易實現，因爲“樂”謀事在人，但“苦”卻成事在天。
歌德說：“既然痛苦是快樂的源泉，那又何必爲痛苦而悲傷呢？”苦與樂相生相剋，沒有苦就沒有樂，沒有樂也沒有苦。學習起來吧！奮鬥吧！“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”
苦與樂作文 篇51
讀書苦：一盞孤燈，幾頁黃白卷，盡閱人間悲苦。
讀史書苦。漫漫長夜，窗外寒風怒號，松濤陣陣，手捧《春秋》、《史記》，秉燭夜讀。一頁頁歷史風雲，古今多少事，如流水般汩汩而逝。掩卷長思：歷史長河，潮起潮落，興衰更替，世事難料，頓感人世滄桑；操戈相爭，手足相殘，父子相爭，腥風血雨，又覺歷史無情，一部青史，有時就是一部殺戮史，明爭暗鬥史，而某種歷史醜劇正以不同的規模和形式在現代可怕地重演。想之，思之，一股悽苦悲涼之情從心中泛出，又化作對歷史大悲苦的一聲嘆息。
讀悲情書苦。小時看《歐陽海》、《閃閃的紅星》，中學時讀《高山下的花環》、《第二次握手》，到成年時讀《人生》，隨着書中情節的展開深入，一顆善良的心伴着書中人物的感情變化而起伏：有時爲書中人物的命運而悲切，情到深處，酸楚而泣；有時爲書中人物的不平又怒從心起久難平。
捧着一部悲情書簡，就像捧着一顆傷痕累累的心，字字如血，聲聲如訴，不知流下了多少辛酸淚！讀不得不讀的書苦。因現實發展的需要，必須要讀某些專業書刊，儘管這些書刊自己並不樂讀，讀這些書如同“吃藥”，難以下嚥，但因爲這是“良藥”，雖苦卻是必需的，有益的，故而不得不“吞”將下去，箇中晦澀枯燥乏味，難以卒讀，只能以“忍”字續之、解之、通之。
讀書而未有窮盡苦。“人生有涯而知識無涯”，越讀書越覺得自己未知的世界廣闊無垠，越覺得自己的'無知和淺陋，再苦讀博覽，也只能涉獵書海中之一滴，想來真有點望洋興嘆之感，不免心有慼慼焉。
讀書樂：一縷陽光，數篇經綸稿，飽覽文叢華章。
讀小說書樂。翻開《三國演義》、《水滸傳》等古典戰爭小說，一股宏大的場面撲面而來：金戈鐵馬，萬馬嘶鳴，鼓角相聞，箭戟遍地，厚重的歷史車輪負載着沉重的使命，碾壓了無數的英雄和小丑，淌過了不盡的英雄血，滾滾向前。《紅樓夢》裏各色人等的悲歡離合，豪宅府第的興衰榮辱揭示了一個個無可辯駁的歷史規律。《西遊記》中的孫大聖與妖魔鬼怪之間的鬥智鬥勇，出神入化，扣人心絃。現代小說，我愛讀戰爭題材和探險離奇類的，其中的艱險曲折、跌宕起伏，讀之則不忍釋手。
讀詩詞書樂。讀唐詩宋詞，從詩卷中感受到李白的浪漫飄逸，蘇東坡的雄渾如奔騰之江流，柳永之婉約如垂柳扶風。讀毛澤東的詩詞，其氣勢豪邁，指點江山，激揚文字，於莽莽乾坤中透出的“王”者之氣，使人靈魂震顫。郭沫若、郭小川、艾青、賀敬之的詩如清洌之甘泉，給人以靈秀之美。
讀散文書樂。讀高中時，碧野的《天山景物記》、茅盾的《風景談》、朱自清的《荷塘月色》等雅緻俊美的篇章給我們以無限的遐思，引領着我們進入一個個神奇而令人神往的境界。及至現在，有了些生活閱歷，閒暇間，偶爾翻翻巴金的散文集，也別有一番情趣，好似在聆聽一位閱歷豐厚的長者在回示他的生命歷程，不時得出一段人生慧語；又像是在傾聽一位靈秀的朋友在喃喃自語，高山流水、晚霞夕照的景緻，信步山林、悠然南山的閒適，空山鳥語、漁舟唱晚的天籟，風雨曲折、喜怒哀樂的人生音像似山泉般汩汩流出，給人以空靈，以想象，以慰藉，以憧憬。
苦與樂作文 篇52
苦與樂相互矛盾，又相互聯繫。比如樂吧，紙醉金迷是一種樂，功成業就也是一種樂，前者低級庸俗，後者爲人們所追求。我們所需要的苦與樂是積極向上的苦中作樂，苦中得樂，苦中享樂。
對以前的我來說，做題是苦，出去玩是樂。有一次，下午放學，我想出去玩，媽媽非讓我做完題再出去玩，我心猿意馬，哪有心思做題呀，“對”，我靈機一動，就用“胡寫八道法”飛快地做完了題，獲得媽媽的批准後，我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個小時，累了，就拖着疲憊的身體回了家。一進門，媽媽氣沖沖地朝我走來，陰沉着臉，氣哼哼地說：“你想什麼哪?全做錯了，趕快認真改!”我滿不在乎，心想：都累死了。於是敷衍了事地看了一遍，就去吃飯了。吃完飯以後，我看媽媽好像忘了這件事，題也沒改就悄悄睡覺去了，心裏暗自慶幸：總算躲過了一劫。第二天早晨，第一節是數學課，老師發了一張卷子，我定睛一看，上面有兩道題和我昨天錯的是一個類型的，可我還是不會呀，我急得抓耳撓腮，心想：這下壞了，肯定考不好了!果不其然，卷子發下來，我只得了80多分，我懊悔萬分，心裏十分難過，看來學習真是一分努力一分收穫呀!如果不是我一時貪玩，也不會落得“今天的`下場”，我暗下決心，今後一定認真學習，爭取每次考試都得滿分!從那以後，我不但認真完成老師和媽媽的作業，而且經常自己主動找題做，功夫不負有心人，我的成績直線上升，同學們還向我討教學習好的“祕方”呢，我很自豪。雖然玩的時間少了一些，但我心裏充滿了甜蜜。
我現在終於明白了，有時樂對自己來說其實是苦，試想，如果我們現在天天都出去玩，什麼也不學，將來在社會上就難以立足。有時苦對自己來說也是一種樂，我們現在學習是很辛苦，失去了很多玩的時間，但是將來會獲得成功，會更深的體會到苦後的樂。只有努力地付苦，吃苦，才能收穫知識，收穫無窮的樂趣。
苦與樂是我最好的兩個玩伴，它們在不知不覺中，悄悄地融入了我的生活，總能讓我回味無窮……
苦與樂作文 篇53
在大多數人的眼裏，苦與樂是一對矛盾對立的事物，但我看來，他們也是存在某種內在關係。
快樂就一定是快樂嗎？樂極生悲就爲我們提供了一個好的證明。苦就一定不好嗎？誰又能保證不會出現現代版的“塞翁失馬”呢？所以說，苦與樂是一對相互關聯、有着內在關係的一對事物。
在這裏，我們不說儒家的因果報應，也不說道家的福禍相依。只是用辨證的角度來評價苦和樂，那麼就會發現原來苦中蘊涵着樂，而樂中也難免隱藏着苦。
有人喜歡雨中漫步，美其名爲浪漫、舒服。誰知第二天便住進了醫院：四肢無力，發燒、感冒、流鼻涕。我不知這到底是浪漫還是愚昧、是舒服還是折磨自己。也許有人會說這是個別事例，不能以偏蓋全，而且我身體多麼多麼好，不會生病的。但是你可以保證着沒有一點後遺症嗎？再說了，知道你的人還好，不知道的還以爲精神病醫院中又多了一個私自外出的人呢！
也有人在不停的抱怨高中生活太單調，除了學習還是學習。所以開始到處批判中國的教育方式多麼落後、怎麼的扼殺人才、然後不屑一顧。最後到了出榜的時候，看着別人興高采烈的抱着清華、北大、浙大、復旦的錄取通知書，自己卻夾着一張“紡織技能學校錄取通知書”。也許他會慶幸自己沒有同流合污、還保留着那純潔的品質。豈不知自己早就淪落爲一個被人不屑一顧的人了。當然我並非承認大學聯考制度是科學的、進步的，但是“時勢造英雄”，必須是我們適應制度，而並非讓制度來適應我們。
這些人都以爲自己很快樂，能做自己想做的事情，到處去炫耀。去展示自己的與衆不同，卻淪落到這種地步，說他們不苦，那是不可能的。至於以後，不排除他們有“堅持到底”的毅力和良好品質。
先樂後苦屢見不鮮，先苦後樂的例子就更多了。
SARS剛過，造就了不少英雄醫生、英雄護士和英雄人物。而鍾南山作爲中國第一個對其有深入瞭解的教授，不僅讓自己一夜成名，也拯救了不少護士。這樣的成就讓人敬佩，但又有誰能瞭解他所付出的那些呢？當爲第一例SARS患者做手術時，他就將自己的安危拋在腦後。對SARS轉播途徑的未知讓危險更加神祕。他沒有退縮，主動要求做手術，雖然其他醫生極力反對，但是他依然堅持做完了手術。雖然患者最後因爲搶救太晚，最後還是沒有堅持住，但是鍾南山卻積累了更多經驗，爲以後的病例處理提供裏極其重要的意見。
“笨鳥先飛”是一句經典的成語，所以有很多自認爲水平不高的學生，用勤奮和汗水得來了成功。他們不苦嗎？早上6點不到就起牀了，晚上12點還在繼續奮戰。上課不放過老師說的任何一句話、下課還在回憶哪裏好像少聽了一句話。他們的`確不輕鬆，但是他們最後成功了，考上了理想的大學。所以他們也很快樂，起碼他們所付出的樹苗長成了參天大樹。他們有成功的快感，也有了承認自己的資本，最少我不比別人差。
“吃得苦中苦，方爲人上人”,不勞而獲是不可能的；“一分耕耘，一分收穫”只勞不獲是更加不可能的。
先苦後樂和先樂後苦是有本質區別的，畢竟笑到最後的人才是笑的最美的人。
苦與樂作文 篇54
冰心說過：“成功之花,人們往往驚豔它的美麗,卻不知道它的背後灑滿了血淚和汗水。”這也許是對苦與樂關係最好的詮釋。
苦是快樂之母。
俄羅斯著名的芭蕾舞蹈員烏尼託娃是世界芭蕾舞臺上的一朵奇芭,看過她表演的人無不爲她的優美的舞姿,婀娜的身材,姣好的面容以及她對藝術的天才的領悟能力所傾倒。一位記者曾經無不羨慕地採訪問她爲什麼如此的完美,她笑着搖搖頭,向記者脫掉了她的'芭蕾舞鞋,記者驚呆了,那是怎樣的一雙腳:大大小小的腳趾佈滿了繭,腳趾嚴重畸形!最後記者明白了:人們只看見她在舞臺上叱奼風雲的快樂。卻忘記了臺上三秒鐘,臺下十年功這個道理。在她衆星捧月的光環背後更多的是訓練時腳趾被磨爛,腳踝被扭傷的疼痛。所以說苦是快樂之母。痛苦猶如幾千度的地下火,只有在痛苦之火的煎熬下,快樂才能煉成奪目的鑽石。
快樂也是苦的必然。正所謂風水輪流轉,否極泰來。沒有人會一輩子如日中天,更沒有人會倒黴一世。所以暫時處在痛苦中的人們不要沮喪,不要悲觀。用佛教的禪理中有這麼一句:有得必有失。有時必有得。你痛苦過,上天就會還你相應的快樂。所以快樂是苦的必然。想想未來快樂的希望吧。正如日夜在試卷堆中打滾的學子們,只要想想不久會有一個長長的假期等着,心裏或許就會好受些。苦是一塊墊腳石,雖不堪入目,卻必然奠定一段快樂的高度。
我們要學會苦中作樂。通常瞬間的快樂是要付出長久的痛苦作爲代價。這個人人都知道,但關鍵是怎樣度過這漫長的痛苦。那就是苦中作樂。原國足教練米盧提倡“快樂足球”，練足球不苦嗎，一樣很苦。但關鍵是心態。恰恰是這種快樂心態使中國國足衝進世界盃，圓了幾代人的夢。
所以我們在平時的學習中，生活中被功課，壓力埋得不能呼吸時，想想未來光明的前途，想想這樣做的意義。讓自己保持一份快樂的心態。苦中作樂，或許快樂就離你不遠了。
苦與樂作文 篇55
有苦與樂的人生，是充實的，是幸福的；沒有苦與樂的生活，是蒼白的，是荒蕪的。而苦與樂，更需要你的勤奮，才能得以淋漓盡致地體會。
好事多磨，經過山重水複疑無路，柳暗花明又一村的波折，我以優班候補人選從普通班調到一班來，心裏盪漾着那種滲透美味醇厚的蜂蜜，又摻雜刻骨銘心的膽汁的感覺：就如同去到一個伸手不見五指，動輒得咎的地下室裏。無數的蒼蠅，無數的蟑螂，無數的老鼠，日日夜夜圍繞在我的身邊，我即惶恐不安，不敢東遊西蕩，又費盡心機地日夜煎熬，渴望有朝一日，我能過五官，斬六將，突破一起困難,而那些蒼蠅、蟑螂、老鼠則是我不能在優班克服自身的弱點，笨鳥先飛所遭到的報應,也回煙消雲散；也彷彿來到一個風景適宜，山巒險峻的地方，可以看到山的奇麗，聽到鳥的鳴唱，嗅到花草的芬芳，觸到流水的冷暖，嚐到山果的酸甜。看到山上桃紅柳綠，感到自己如同置身於一幅春意“藹”然的圖畫中，聽到山林中畫眉鳥的百囀千“碲”，感到林間的小鳥歌唱得更加婉轉悅耳；
在選擇一班和三班的過程中，在我唯唯諾諾，舉止不定的時候，我的一些好朋友和老師關心我、指引我。他們覺得以我的個人性格，容易受環境的影響，去三班是權宜之計，三班的學習氣氛好；數學，化學和物理老師都是以前的老師，不用勞師動衆地花費大量的精力去適應別的老師的教學風格；有人也認爲就憑一班的規章制度就能把我給擊跨，還能談什麼學習的；也有說一班的師質力量雄厚，有壓力纔有動力，你能行的！
去三班呢？還是去一班？三班則有熟悉的.面孔，一斑則“物是人非”，異國他鄉，真是一件很痛楚的事情。我知道我是一個天生駑鈍，拙笨的學生，沒有充分的天才，只能全憑苦幹，渴望有朝一日能功到自然成，出人頭地，光宗耀祖。當我清晰地意識到這一點之際，我近幾天的思想束縛終於得於解脫：汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀；要握緊勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，把萬物化爲黃金，把理想變成現實。
越王勾踐爲了雪會稽之恥，臥薪嚐膽，經過多年的艱苦奮鬥，終於打敗了吳王夫差而復興了國家；陳景潤爲了摘取“皇冠上的明珠”解決“哥德巴赫猜想”，堅持每天零晨三點起牀學習外語，同時每天去圖書館，沉浸在他的數學符號的海洋之中；馬克思爲寫《資本論》，研讀過一千五百多本著作，學會了歐洲主要國家的語言，他樹十年如一日地鑽圖書館，在倫敦大英圖書館，他經常做的座位底下的水門汀，被他的皮鞋磨掉了一層。他們取得的成就，難道不是苦與樂的良好證明嗎？
笨鳥先飛，勤能補拙，我選擇催化我能意識到勤奮學習，並能自主地學習的班級。我知道道路是艱險的，困難是強大的，尤其還要加上一些暫時處於優勢的聰明的人的冷嘲熱諷，以及如何對待餘老師這樣的叱呵風雲人物，他不會因爲我犯的是小錯誤，而睜眼閉眼，放我而過，他勢必會把我教訓地狗血噴頭，讓我難堪不止；我不能因爲他的嚴厲，他的政訓而意氣用事的放棄學習。我並不能左右人家怎樣對待我，我能改變的是我自己。
道路不好走，只能忍氣吞聲地接受，並且感謝他們用各式各樣的方式來激勵我前進、不斷充實自己、豐富自己。
苦與樂作文 篇56
生活，我們每個人來說，苦樂交替的。苦猶如一杯未加任何東西的清咖啡，苦澀，麻嘴。但在苦與累之後，總會有一塊甜蜜而爽口的糖果，在甜蜜之後或許又是澀嘴的苦咖啡，苦與樂的交替變換中，我體會到了生活的樂趣。
兒時的歡樂與夥伴的友情會永遠珍藏在心中的。但那的苦與樂，我是永遠不會忘懷的。
依舊是那所學校，那個操場，那個運動會，那場比賽……
“呯！
”一聲槍響劃破了操場上的安靜，所人都喊起來，我與同伴如離弦的箭般飛奔而去，半圈，所人都慢了下來。我努力使清醒，這可是1000米長跑啊！
是耗體力的，按我這麼跑下去，估計我還沒跑一半就昏倒了，我不由的放慢了腳步，穩穩地跑起來。可說是放慢了速度，但跑了沒兩圈就不行了，耳邊依舊是同學們的加油吶喊聲，可我一點也聽不進去，我感覺我快要倒掉放棄比賽了。汗水如雨般彷彿要將我吞噬掉，六月的大地如蒸籠一樣，我感覺我似乎被烤焦了。那麼難受！
剛剛喝下去的水好似孫悟空在我肚子裏大鬧天宮，肚子疼，頭暈，難受這三個詞彷彿是爲現在的我量身定做的。多想放棄比賽啊！
可是既然我選擇了參加比賽，就要跑完全程，哪怕是最後一名，我勝利者。我下去了，我扶正了心中的那面搖擺不定的信心之旗，奮力向前跑去。
只剩最後半圈了，勝負一舉，只要超過她我就贏得了這場比賽。我在心裏說道。我推開了在跑道邊上送水的同學，嚥了咽口氣，奮力向前衝刺。勝利的曙光就在前方，我放棄。五米…四米…兩米…半米，我挺胸一跳，哦！
我勝利了！
早在我前就守候在終點的同學將快要倒下的我扶住了。
那杯苦咖啡我喝到了！
在運動會發獎典禮上，那份激動的.心情，那張沉甸甸的證書，讓我感到苦是由樂而來的。我高興的性情與我歡快的喜悅是無法言喻的。
那顆甜糖果我也嚐到了！
人生道路上的苦咖啡我喝過不少，但仍然要喝下去；那顆甜糖果我也嘗過，要嘗下去的。在理想的最高峯前，每個人的每一步都在彈奏這隻屬於的苦與樂的樂章。
苦與樂作文 篇57
苦和樂是人生的兩種必然。有苦就必有樂，苦樂是相對而言的，所以苦樂總是一脈相承的。古語云：苦盡甘來，先苦後甜。
平凡的人生活的必然是先苦後甜。
臉朝黃土北朝天的農民伯伯，夙興夜寐，早出晚歸地：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”最後才迎來黃金之季-----秋的豐收。那是多少血汗的結晶啊！十年寒窗苦讀，每天過着三點一線的生活，早起晚睡埋頭題海。這就是“苦苦苦，不苦如何通今古。”普通如清潔工的工人奉信着：“辛苦我一人，幸福萬家人。”一切都是樂從苦中來的。
名人奇士的成功亦是苦盡甘來。
被中國人引以爲豪的.馬家軍，每天跑上個幾萬米，再來個“愛拼纔會贏”才贏得了幾連冠，而婦孺皆知，曹雪芹舉家吃粥才得以《紅樓夢》問世，而流傳至今。愛迪生實驗失敗了幾百次才找到了“真命天子”鎢，而發明電燈造福人類。司馬遷徒受殘酷宮刑，忍憂容痛纔有《史記》萬古不朽，真實寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
一個國家的興盛更是苦盡甘來。
勾踐臥薪嚐膽屈尊卑下才使吳國興盛。中國同樣是經歷了百年恥辱，起義再起義，八年抗戰，改革再改革纔有今天的泱泱大國與騰飛之勢。來剋星頓的槍聲帶來了艱苦的獨立之戰，造就了美國今天的世界強國之勢。波瀾起伏的因果資產階級革命與聲勢浩大的法國大革命，在苦苦的鬥爭後終於傲立於世！
一個苦字，包含了多少汗水和鮮血，包含了多少努力和拼搏，包含了多少痛苦和折磨。苦，是一個十字路口，付出不同，選擇不同，通向的地方也不同。人生到底是甜還是澀就決定於一個“苦”字。
一個樂字，包含了多少希望和理想，包含了多少美麗和飄渺，包含了多少決心和虔誠。樂，是一個夢樂園，到達的；路只有一條，那就是“苦”
苦與樂，是因與果。
苦與樂，是橋與路。
苦與樂，是哀與興。
苦與樂作文 篇58
大樹想享受春天的絲絲暖意與滋潤，必須先忍受冬天的無情鞭打；獅子渴望在森林裏稱王，一定要天天不斷練習奔跑與矯健。獸亦如此，更何況人類呢？人們想獲得一塊甜品的條件是要飽嘗一杯苦茶。
“吃得中苦，方爲人上人。”這句話爲何會流傳到現在，是因爲它具有深刻的道理。人們都想獲得成功，摘取幸福的果實，然而想歸想，現實歸現實。要快樂伴隨你，那麼你就要付出一點代價，吃一點苦頭。記得有一個大學生說過：“我並不是一個聰明的人，但我相信勤能補拙，只要你付出了，就一定會又收穫。”是的，上帝是公平的，從來就沒有什麼東西是可以不勞而獲的，快樂是要建立在痛苦之上的。成功之路總有挫折與苦難伴隨。正如一杯咖啡，你只有品嚐了它的苦味，悠悠的甘甜纔會慢慢飄上來。
歷覽歷史，每個人的快樂都經歷過或多或少的磨練。越王曾經敗在吳王的手中，他臥薪嚐膽，受盡折磨，留下了“三千越甲可吞吳”的喜悅，梅蘭芳爲了讓雙目具有神采，無論日曬雨淋，還是風吹雨打都要練習定眼功，炯炯有神的眼睛使他流下幸福的眼淚。愛因斯坦快樂是建立在重新譜寫自己的理論書上。可以看出：任何的快樂是付出代價的，經過苦難後的.欣喜。
雖然，有許多人懂得這個道理，但都癡癡地希望避開苦難去贏得快樂。有一則寓言：一個年輕人打開家門，見到一位美若天仙的姑娘站在面前，姑娘告訴他，她是快樂女神。年輕人連忙請她進來，女神進來了，後面卻跟了個醜女。這個醜女是苦難女神，這時候女神告訴他，如果要她進來那麼她的孿生妹妹也要跟着她，而青年人面對她們兩個卻猶豫了。青年的反應正是現實中許多人想法的縮影。他門逃避上天給予的磨練，卻沉迷於幻想中的快樂去。虛假的快樂並不是真正的快樂。其實真的很苦嗎？風霜之後，柿子變紅，葡萄更甜，人生又何嘗不是如此呢？人也是一樣，必須經過挫折與風霜；因爲，挫折與風霜正是老天在磨練我們，只要我們告訴自己通過這些最困難的考驗，快樂就離我們不遠了。
曾經一位哲人曾說過：“浪花，是因不斷地衝擊岩石，纔會見其美麗；人生，若象平靜無波的池水，將不會見其壯觀。”我們生活中，經常是不盡人意，但也不會永遠挫敗；只要甘心地刻苦耐勞，有朝一日，必可嚐到甜美享受！