在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關於體育的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於體育的作文1
在響徹雲霄的音樂聲和禮炮聲中，又迎來了一年一度的陽光體育運動會。
運動會分爲上午和下午兩個時間段，上午是運動會的開幕式，下午纔是正規的比賽。開幕式中有一年級同學表演的找朋友，三年級同學表演的跳繩舞，當然，還有我們五年級同學表演的搏擊操。最後，在開幕式四位微機老師的歌聲中結束。
下午，激動人心的體育比賽終於要開始了。我們五年級首先舉辦的是蜈蚣賽跑項目。項目的規則是每個班的男女同學各10人，三個班分成兩次比賽。比賽的人需要全部蹲下，用手搭着前面一個人的肩上然後跑到指定的位置。按順序定名次。這可是我唯一報名的一個項目。準備比賽了，賽場周圍被圍的水泄不通，三個班的選手也都蹲下各就各位，豎起耳朵準備聽體育老師的一聲令下。我看了一下賽道，天！這麼長！足足有10米！心裏不由得十分緊張，兩手也開始有些冒冷汗。
“噓——”體育老師吹響了哨子，比賽開始了。三條大蜈蚣在如雷貫耳的加油聲和“左，右，左，右……”的口號聲中奮力地爬着。爬到一半時，我漸漸體力不支了，汗珠已經在我的頭上一滴滴的滴在地上。我又看了看周圍的同學，也都累的有些上氣不接下氣，不過都在極力堅持着。而二班的大蜈蚣就是看準了這個機會先發制人，超過了我們班和三班的大蜈蚣，奪得桂冠。接下來，三班的同學看見了二班得到了冠軍，很不服氣，更用力的爬着，一點點超過我們。我們也不想得第三，拼命地向前衝。可畢竟體力有限，再加上平時就沒有花太多的'時間練習，所以又讓三班有機可乘，以一秒之差，博得了第二名。我們則是第三名。
接下來是女生蜈蚣比賽。三個隊的隊員表情嚴肅，手緊抓着前面的人的肩。“噓——”口哨聲又響了起來。只見我們班的女生已百米衝刺的速度一馬當地先搶在另外兩條蜈蚣的前面，漸漸拉開了與另外兩隊的距離，最後相差了將近一米左右！我不禁屏住了呼吸，看着我班的女生蜈蚣離終點越來越近，越來越近。耶，到了終點！第一名！全班同學都高聲歡呼着。
比賽繼續進行着，有滑板選手的精彩表現，還有那扣人心絃的4乘以100米賽跑……
校園裏迴盪着一陣陣高興的吶喊聲和響亮的助威聲，運動會在全校同學們那開心的笑臉中圓滿的收場了。
關於體育的作文2
我體驗到堅持的快樂我在記憶的沙灘上徜徉，拾起了一顆顆綺麗的貝殼，我用一縷記憶的絲線，把它們穿成了一串永恆的珍寶……思想和感情再一次蹚過時間與空間的河……
記憶的留聲機裏一一同學們撕心裂肺的吶喊聲助威聲又在耳畔響起。說起這件事其實還是由一個小誤會造成的。
學校裏又要召開一年一度的運動會了，當同學們都得知了這個消息便瘋了般地歡呼雀躍起來，體育委員宣佈各個項目時，大家都爭先恐後的舉起了手，唯獨最後一個1500米大家都陷入了沉默。正在寫作業的`我突然看到膠帶粘在了袖子上，我輕輕的擡起胳膊，只聽體育委員喊到：“你身體輕，受的阻力應該會小點兒，就是你啦。”我猛的一怔心想：1500米我能行嗎？我尷尬的站起來，用很難爲情的表情剛想要解釋剛纔的事，體育VS胡知道我要推託便說：“不要再說什麼了，我們大家都很看好你哦。”同學們也跟着起鬨起來，我又不好意思地坐了下去。
幾天後，運動會正式開始了。廣播裏的響聲讓我頓時感到有些害怕一一跑1500米的同學快點到跑道上集合準備。我興奮激動之餘又多了一絲緊張，我又習慣性地深吸了一口氣。這是我們班的幾個女生突然跑到我的旁邊來給我加油、打氣。可不知怎的，她們越給我加油打氣，我反而越緊張。一絲風吹過，我覺得手心涼涼的，這才察覺到原來是手心都緊張到出汗啦。
哨聲響起，旁邊的同學們奮力向前，我也毫不泄勁，拼命地擺動着雙臂，使勁兒交替着雙腿，如踏着疾風般快速向前。正在我感到洋洋得意時，後面的幾位同學以更快的速度輕鬆地超越了我。我跟更加迅速地邁着步子，前方的同學彷彿近在咫尺，可我卻緊緊追了她半程。慢慢我的呼吸更加急促了，我不停的大喘着氣，想要放慢速度。突然聽到同學們奮力的吶喊，我的腦海裏突然浮現出兩個字:堅持。
我彷彿打了雞血般。儘管步子已經不聽使喚了，可我依舊努力奔跑。臨近終點，我的心彷彿都快要跳到嗓子眼裏了，我奮力一躍，終於超過了前面的同學……我摸着通紅而滾燙的臉龐露出了開心的笑容，雖然我並不是第一名，但我卻始終奔跑，勇往直前，學會堅持。
其實人生也猶如一場長跑，重要的是面對目標我們應該勇往直前，咬緊牙關，堅持到底。
關於體育的作文3
人聲鼎沸的校園，各位“英雄豪傑”都在談天說地，自信滿滿的宣告今天一定要考滿分，沒錯，今天是體育會考。
這一天寄託了我們多少個日日夜夜的愁緒，所以，來一場痛痛快快的決戰吧！乘坐大巴到達麻涌中學考場時，天空陰沉沉的，似乎一忍不住就會來個傾盆大雨，可這並不影響我們的心情，“呦，三班可是體育班。”英語老師在一旁笑呵呵的說。對，體育是我們三班的優勢，這次我不能給三班丟臉，一定要全力以赴衝向終點！在籃球場熱身後，200米考試已經開始，揣着一顆忐忑的心，靜靜等候，坐在等候棚裏，短褲釦着賽數布，聽了四十七次開賽槍聲後，終於輪到我了，“一定不能緊張！我能行，我一定能行！”心裏默默暗示着，可雙手還是在顫抖，始終是最後一次200米，我閉上了眼睛，等待裁判員的發令，在他說的預備中的預字時，我迅速的跨出了一大步，我深知，大家都會爭分奪秒的奔跑，也就緊握拳頭，視線直望向終點，感受到了熱血在沸騰，衝擊我的脈搏，衝到離終點還有70米、60米。
我聽到了鄰道的咆哮，“決一死戰吧！”我也竭斯底裏的吶喊出來，在衝過終點的一剎那，我聽到了老師們的歡呼聲，同學們的吶喊聲，也聽到自己的笑聲，功夫不負有心人，32。56秒，超過了上次模擬考的'分數，內心的喜悅無法述說！折算起來，這也就意味着我仰臥起坐54個左右體育就能滿分了，我心裏竊喜着。與此同時，仰臥起坐也正熱火朝天的進行着，過了四十分鐘後，輪到我們女生，在比腰力的情景下，女生並不遜於男生，在60秒內，60個，甚至是70多個仰臥起坐對女生來說都是小菜一碟，可對於身材臃腫的女生來說，這可非常艱鉅，包括我。
從轉入八年級那會兒一分鐘做5個仰臥起坐到現在做五十多個，可想而知我的汗水不是白流的。在哨聲響起的一剎那，我忘乎自我，咬緊下脣用盡全力增快自己的頻率，60秒只是一個恍惚的時間，時間到了，我也務必停止下來，這次56個，我滿分了！每一場決戰，其勝利都會屬於有準備的人，這是個無可置疑的道理。
關於體育的作文4
在世界運動會賽場上從來不乏中國人的身影，無論是奧運會還是亞運會，都有我們的同胞在奮力拼搏。
跑步是奧運項目中最爲經典的一項，其中接力賽可謂是最令人激動的一個。中國短跑界的一員大將蘇丙添相信大家都認識，常年擔任國家隊4*100的第三棒，他以其強大的彎道超車能力被人賦予了“圓月彎刀”的稱號。在3月20日的亞運會中，蘇炳添帶領隊伍再次步入世界級賽場。一聲發令槍響，所有選手都如一道閃電般衝了出去，肉眼可見一道紅色的閃電穿梭其中。但前兩棒的位置並不領先，到了被衆人所給予厚望的第三棒一蘇炳添，速度立馬提升了一個檔次，蘇神以他無與倫比的`速度充分詮疑了“圓月彎刀”的含義，給中國隊創造了絕對的優勢。最終，中國隊以38彩8的成績奪冠。這就是“亞洲飛人”蘇炳添。
圖片 說起跑步，我又想起了5月22日的那場悲劇，那場災難給了我們一個刻骨銘心的教訓一馬拉松並不是一項安全的運動，大家可能有所瞭解，這項運動起源雅典與波斯的一場戰役，雅典人菲迪皮茨爲了儘快讓故鄉的人知道此事，從馬拉松海一口氣跑回雅典，捎完口信之後就倒在地上，再也沒起來。可想，這是一場以生命爲代價的運動，爲何會成爲一種顯現自己“高大上”的方式？我們是崇敬那種堅持不懈的精神，但如果是要以生命作爲代價，那就大可不必了。四十多公里長的賽道，常人都會吃不消的，這種長時間的高耗能運動最容易造成猝死。可以說，馬拉松是所有體育項目中死亡率最高的。不難發現，那場災難中遇難的21人大部分都是領域內高手，越是高手越相信自自己適應得了極端天氣，結果就是把自己帶進了更危險的境界。
跑步本身就是一種行爲藝術，生命只有一次，它可以作爲熱愛運動的動力，但如果當成熱愛運動的代價，總歸不是很值得。
關於體育的作文5
呼吸着新鮮空氣，沐浴着燦爛的陽光，伴隨着歡樂的笑聲，我們都在積極鍛鍊，這就是陽光體育。
叮鈴鈴”，下課嘍！我們又迎來了歡樂的大課間活動。首先，大家排着整齊的對來到了操場。接着老師就把我們帶到了各自活動的地方開始活動。
在這段時間裏，男孩子有的'跑步，有的跳繩，還有的打籃球，而我們女孩子則是跳大繩，你們看這就是陽光體育活動！這樣不但鍛鍊身體，還增加抵抗能力。然而我最喜歡的就是跳大繩了。
開始跳大繩了，繩子開始擺動起來。第一個同學跑了進去，接着第二個同學跳、第三個、四個……沒過一會輪到了我，我害怕伴着繩就就集中了全部的注意力。我咬着牙，迅速的跑了進去一跳就過去了。就這樣，我們一輪一輪的跳着，一個個同學都汗流滿面。突然，我聽見“啪”一聲。我馬上扭頭一看，哦，原來一個同學一不小心摔倒了。這時我們跳繩的同學馬上跑了過去，我們一看血已經流了出來，我們焦急地問：“你有事麼？”她堅強的笑了笑說：“沒關係，我能行。”接着我扶着她慢慢的走回了班裏。我很喜歡跳大繩是因爲一可以強身健體，二是可以磨鍊意志力，三是可以鍛鍊團隊精神，四是可以是我們學會了要關心同學。
有一句名言這樣說：“運動的好處除了強身健體之外，更是使一個人精神保持清新的最佳途徑。”健康是人生的第一財富，是成功的載體，如果沒有健康的身體作保證，理想，事業，幸福，成功都將不復存在。運動不僅可以讓我們的身體保持健康，而且還是一種很好的調節方式。
我們現在的體育活動看似簡單，但是要堅持下來卻是一件不容易的事。只要我們每天能夠堅持鍛鍊，那就一定會有健康的身體。
精彩的大課間活動，不僅鍛鍊了我們的身體，豐富了我們的課餘生活，還讓我們健康成長。我喜歡大課間活動！
關於體育的作文6
記得那是一個星期五的下午，老師宣佈，從下週一開始我們學校要開展陽光體育活動，我們五年級的活動項目是每天跑一千米，跑完後跳竹竿舞，跳完後再做廣播體操，整個活動持續30分鐘。 我一聽就嚇得臉色發青，心裏叫苦不迭：天哪，一千米！那就是每次都要繞操場跑五圈，那簡直是要我的命呀，要知道，我平時可是兩圈都跑不下來呀！
這可怎麼辦呢？放學後，我決定嘗試一下，直接從學校跑回家。因爲我家離學校的距離差不多就是一千米。我能堅持下來嗎？我咬緊牙關一直跑呀跑，才跑了一半，人差不多就要累垮了！我坐在路旁的`大石頭上，心想：自己到時候跑不動該多丟人呀！唉，都怪自己平時缺少鍛鍊了。於是，我突發奇想：“現在我就回家接受體能訓練去。”回到家後，我忙着做俯臥撐、仰臥起坐。姐姐笑話我是“平時不燒香，臨時抱佛腳”。我想：臨時抱佛腳總比什麼都不做強吧。
星期一很快就到了，上了跑道後，心裏還總在擔心自己能不能跑完全程，我一再勉勵自己：“一定要堅持住呀！”。
“哎呀！”後面傳來一位同學的驚叫聲，我回頭一看，原來，有一位六年級的同學跑着跑着因體力不支摔倒了。我能不能堅持住呢？我有點打退堂鼓了。還剩下三圈，我快跑不動了，腿像灌了鉛一樣，胸口像壓了一塊大石頭一樣難受。是堅持跑下下去，還是退出跑步的隊伍呢？我望了望前方，決定還是堅持跑下去，可不能當“逃兵”啊！
於是我又奮力向前跑去，又跑了兩圈了，我已筋疲力盡了，真想馬上停下來，躺在地上好好休息。可是，只剩最後一圈了，我能前功盡棄嗎？當然不能！我牙一咬，使勁全身最後的力量，向終點衝去。
yeah!我終於跑完了一千米！這時的我已是暈頭轉向，早就分不清東南西北了。但在這同時，我也有一種成就感，我戰勝了自己，我沒有半途而廢。
其實，堅持長跑真不錯。這些天來，我再也沒有像以前那樣動不動就生病了，身體變得強壯了，能吃飯了，人也變得精神抖擻了，做什麼事都充滿了活力。
每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福快樂一輩子。讓我們一起參加到陽光體育活動中來，在陽光下茁壯成長！
關於體育的作文7
在經過幾個月的期待後，一年一度的體育節終於快要到來了，心裏不免有些小激動。
生命在於運動，堅持體育活動，不僅可以增進健康，而且可以預防疾病，我認爲，體育的作用不只是強身健體。還能有效地培養學生的思想道德品質，開發學生的智力，提高心理素質，陶冶學生情操，發展學生個性和增強學生適應未來社會的各種能力。體育在教育中處於明顯的基礎性地位。體育節還可以增強學生體質，促進學生全面發展，使學生充分享受運動帶來的樂趣，積極展現健康向上的風采。體育節以班級爲單位，形成人人蔘與、人人共享的良好氛圍，體驗參與的樂趣，收穫成功的喜悅。
通過體育節活動還推進學校體育工作的發展，建設健康向上的校園文化。培養學生合作、自信、勇敢、公平競爭和團隊意識等
體育節裏的'項目也是多種多樣，有一百米、四百米、八百米、還有一千五百米，還有跳高、跳遠、鉛球等等。使我們有了更廣泛的選擇。
另外，體育節還有體育藝術展演，體育藝術展演項目要求把體育與藝術有機結合起來，要有創新性、觀賞性，而羣體比賽項目有集體跳繩、袋鼠跳、綁腿跑以及各班級造型設計、棋類比賽等項目。
別看只是一次小小的體育藝術節，裏面可蘊含了不少教育大道理。體育節增強了同學們的創新精神，每次體育藝術節上的比賽項目，要求有三分之一的節目是學生新創的，學生爲做到“標新立異”，力爭創出新奇的花樣，這無形中激發了學生們的創造力；培養了學生團結協作的精神，由於每一項比賽項目都是集體完成，個人的表現再突出也離不開集體這個大背景，學生們的團隊精神和集體主義觀念得到加強；改善了學生身心狀態，由於項目都是集體項目，練習時需要同學們在一起溝通交流，減緩緊張的學習壓力，實現調節心情的目的。
我希望，學校的體育節可以越辦越好。現在，我彷彿看到了同學們在操場奮鬥的樣子了。
關於體育的作文8
多媒體教學是現代教育教學中提得最多的教學手段，具體運用到體育教學中我認爲有以下好處：
當學生進行學習訓練時，必定需要指導學生掌握專項的運動動作技術，這是一項實踐性很強的活動，學生在掌握專項運動技術動作的初期主要靠教師的示範講解，教師的示範動作做的優美、大方、準確、輕鬆，給學生以美的享受，才能使學生建立起正確的身體動作形象，達到最佳效果，多媒體在體育教學中的作用。但是往往會出現這樣的情況：教師由於身體素質的諸多原因，有些動作自己也不太標準。這時利用電腦多媒體技術就可以解決這些問題，體育論文《多媒體在體育教學中的作用》。
筆者是一位剛剛參加工作不久的體育教師，許許多多的體育項目並不是自己的專長，很多時候都會爲此而苦惱。比如去年進行的“教師基本功比武大賽”，我抽的教材是排球—正面雙手下手墊球，這下我可犯愁了，因爲我對這一體育項目瞭解太少，很多技術動作我都無法示範，於是我選擇了利用多媒體教學手段來解決這一尷尬難題。在製作課件時我剪輯了大量的有關排球正面雙手下手墊球示範動作的圖片及錄象帶，將正面雙手下手墊球的技術動作通過控制速度播放、回放、暫停等方式使學生真正瞭解了正面雙手下手墊球動作的結構、順序以及動作方向、路線，很快便達到了教學效果，同時深受各位評委老師的好評。
再者，將多媒體教學運用到田徑隊訓練中也有諸多好處。田徑隊運動員在訓練時教師由於時間和空間等原因，不可能將每一個項目的.技術動作都準確、無誤、及時地示範給學生。運用多媒體將那些在國際賽場上馳騁的體育健將的英姿展現在運動員眼前既解決了教師在時間上、空間上的困難。同時亦改變了學生單一模仿教師示範動作的枯燥教學，使學生能從中得到美的享受並激發自己抓緊體育訓練的慾望。
運用電腦多媒體進行體育運動項目的技術動作教學與訓練，使我感到電教媒體的特點或者說優點是常規教學與訓練所沒有的，也是無法達到的，他幫助我們解決了教學與訓練的難點構建了技術動作掌握過程中的一條外部反饋通道。
關於體育的作文9
“慧慧，起牀了！”隨着媽媽的召喚聲，我從夢幻世界又回到現實世界。起了牀，穿完衣服，吃了早飯，一看七點了，我就高高興興地上學去了，
一路上，空氣清新，那涼爽的風吹過來，好好像一雙冰涼的小手在撫摸着我。剛剛下過一場春雨，地面溼漉漉的。到了學校，一看課程表，啊！今天第三節課是體育課，我最不愛上體育課了。
做完廣播體操，我們就在操場上解散了。不一會兒，上課了，樑保華老師來了。先讓我們走了兩三圈，操場周圍的土地上都是泥，我們到了有泥的地方是又蹦又跳，但鞋上還是弄上了泥，褲子上也濺得都是泥點。隨着老師的一聲令下“跑”，我們都好像百米衝刺似的跑了起來。剛跑了兩三圈兒，我就覺得自己跑不動了，氣喘吁吁的，好像散了架的草垛，一點兒精神都沒有。可能老師看到我們跑不動了，就讓我們停了下來。我們挺開心的，走了幾圈兒，我那消耗出去的體力又回來了一部分，能支持下去了，但還沒有完全恢復，老師又讓跑了。先開始我是有勁沒處使，得跟在別人後面跑，後來我是筋疲力盡，兩條腿好像灌了鉛似的，只好停下來走。走了一會兒，眼看落下了一大截，我就飛快地跑了起來。終於趕上了，老師也叫了一聲“齊步走”，我們又走上了。同學們現在已經是滿頭大汗了，以前總也不愛出汗的我，現在也出了一身臭汗。我們又走跑了好幾圈，來來回回足有十多圈，累得我都要趴在地上了，後背也已經溼透了。老師又叫我們活動一下關節，做幾組高擡腿和俯臥撐。做完後，還沒有下課，我們又從牆角下玩兒了幾分鐘的遊戲。隨着下課鈴聲的響起，一節體育課又過去了。
這幾個星期的體育課，除了跑步，我們有時候還跳大繩。我們就好像一隻只活潑可愛的小白兔，我們的歡聲笑語，給那寂靜、孤獨的'操場增添了幾分快樂，幾分色彩，讓生活更加多姿多彩。
雖然上體育課很累，但我們也很開心，因爲它能讓我們放下沉重的作業，去放鬆一下心情，放鬆頭腦，讓我們找回屬於自己的快樂！
我愛那充滿了酸甜苦辣的體育課，更愛那帶給我們無限快樂的體育課！
關於體育的作文10
都說“臺上一分鐘，臺下十年功。”這次體育健康檢測到充分體現了此句老人們的口頭彈。
不說多了，先來論下此次的“赫赫戰績"吧。首先，50米11秒進步了20多秒；400米則進步了50多秒；600米則進步大約1分鐘；仰臥起坐進步了10個；跳繩由於前天受傷導致只進步了79個，有點兒遺憾；座位體前屈進步1cm。看得如此可喜的成績，竟回想起了暑假全家人對我進行的“魔鬼訓練”。
只記得那一天，“新聞迷"老爸十分嚴肅地說道：“你呀，會考即將百分制，你看你，一身肥膘考文化哪怕第一，都沒人要！”“是的嘍，一個廢物。”老媽在一旁說到。也許，正是這一句話，總燃了我的鬥志。當晚，便開始了汗如雨下的“魔鬼周”。
夏日裏驕陽低火，好似我那火一般的意志。此時的我，深蹲早已是舉手之勞，但當時的我，卻一個也做不了。腦海裏出現了一幅這樣的畫面：一個胖男孩十分吃力地做着深蹲，不時地會摔一個大屁墩，但他總是不知停歇地做着。要是我能穿越回去，告訴他如今的他已經成功了，那該多好哇。
瞬即，畫面又轉到清晨，鳥兒的鳴叫聲中，一高一矮，一瘦一胖的`兩個男孩跑着，各自趕超着，誰也不讓誰……畫面又變成了胖男孩在跳繩，他的雙腳好似灌了鉛一般，繩子甩得也很元力。猛然間，他好像變高了，變瘦了了許多，他還在跳，繩子在空中有力地划着弧形，輕巧地彈跳着……
不知爲何，我又看到了書桌與各類資料、書籍，又看到了窗外夜的寧靜與深沉。一個暑假的歷程再次如電影般回放時，突然覺得暑假令我有了可喜的蛻變，不再是一個浮躁，而是一塊石頭，更深，更沉更穩，更加堅忍。也許，正是體育幫了我大忙。
我想，體育不僅僅是鍛鍊鍛鍊筋骨，更多的是磨鍊、錘鍊一個人的意志。這次體育測驗的進步，也應該象徵着我的意志更加堅強了吧。
關於體育的作文11
盼啊盼, 終於盼來了城北國小第十二屆體育節.一大早我便起牀了,穿上校服,戴上紅領巾,一蹦一跳的來到了學校.校園裏像過節一樣,LED顯示屏上“慶祝體育節召開”幾個紅色大字在滾動播放。同學們手拿綵帶和拉拉棒，有說有笑的走進校園，準備爲自己的班級加油鼓勁。
儘管天上下起了毛毛細雨，天氣特別冷，但這仍然撲滅不了我們參加運動會的熱情與興奮。五星紅旗伴國歌，在雨中冉冉升起，陳校長在國旗下莊嚴地宣佈：“城北國小第十二節體育節正式開始！”校園裏頓時響起了熱烈的掌聲。
整齊劃一的 廣播體操比賽之後，就是緊張而激烈的移墊子接力賽。每班8個人，輪流將墊子擺入規定的田字格中，擺好後，再把墊子運往田字格前方的口字格中，誰先完成誰就贏。首場便是由我們五（3）班的男隊員對抗五（5）班的男隊員 。比賽一開始，五（5）班的隊員就像脫繮的野馬一般，抱墊子直衝向田字形方格中 ，迅速把墊子擺好。我們班的1號隊員徐文武也不甘示弱，他像一支離弦的箭，飛衝向前。我們倆班互不相讓，速度不分上下 。可就在這關鍵的骨子眼中，我們班的季銳由於過度緊張，速度慢了下來。五（5）班的隊員趁機加快速度，很快便與我們班拉開了距離，我的心裏非常急。
輪到我了，我立即抱起墊子，向田字形方格跑去，快速地擺墊子。我努力的加快速度，想縮小與五（5）班之間的差距，可當 我擺好第三個墊子時，五（5）班已經開始向前運墊子了。我心急如焚，恨不得插上翅膀向前飛去。汗水順我的臉頰流了下來，我顧不上擦，心中只有一個信念：向前衝！功夫不負有心人，經過我和後面隊友的奮力拼搏，我們班最終贏得了比賽的`勝利。
我們在雨中盡情的歡呼，盡情的奔跑，來慶祝我們來之不易的勝利，釋放我們心中難以言表的快樂。
關於體育的作文12
前幾個月，我們學校專門爲體育藝術節舉辦了一次運動會。這次運動會有我校2至6年的全體師生。領導與課任老師。
早上七點多，還沒等運動會開始，操場上就已經人山人海了：有的搬桌椅，有的協助老師拉橫幅，有的協助老師支彩旗。有的同學已經買了助威的喇叭。各個班桌子前滿是鮮花。
更具有節日氣氛的地方就是學校主席臺前：雨達上是大橫幅“東豐縣實驗國小2007年體育藝術節”。旁邊各是兩條橫幅：“我快樂，我健康，我運動，我成長。”與“全民健身，喜迎奧運”。主席臺前各位領導的桌子是用大紅布鋪設的，桌子上放許多五彩繽紛的花。
首先，校長開始講話。當她讀到“東豐縣實驗國小2007年體育藝術節現在開始時，全場爆發出一陣雷鳴般的掌聲。
九點整，運動會開始了。有的在賽跑，有的在拔河，有的在跳高，有的在跳遠……旁邊的同學也在爲那些運動員加油助威：有的揚起手中的紅旗，有的.使勁吹掛在脖子上的喇叭，有的沒有這些東西的，就爲這些運動員大喊”加油“。那聲音似一隻只獅子在高呼。旁邊一些人有的在參加“水果拼盤”，有的在“畫畫"。主席臺前各個班出兩個節目，有唱歌，跳舞等多種節目。
下午兩點多，那些校本，美術老師把各個年級學生的字畫掛在校園西側。我們看見了，也走過去看了看，果然讓人大飽眼福。
不知過了多久，運動會結束了。校長宣讀比賽成績。宣佈完了之後，就宣讀閉幕詞。當她讀到”東豐縣實驗國小2007年體育藝術節閉幕“時，臉上的神情立刻變得激動起來。全場爆發出一陣排山倒海的掌聲。
這次運動會，我認爲很好。即傳播了奧運文明，又豐富了我們的課餘生活。在全國迎奧運的大環境響應下，我們小鎮也積極的響應了這一”行動”--爲奧運而喝彩，讓我深深地感受到奧運會的重要性。”
關於體育的作文13
綵球高飛，鼓聲陣陣。未進學校，就已經先被熱鬧的氛圍吸引住了。
進了學校，學校裏簡直是人的海洋。有穿着演出服在排練的，也有剛剛到達新奇打量的，一片歡聲笑語。
我一口氣跑進教室，從二樓往下看：操場上聚集着來自各個學校的師生們。廣播裏響着歡快的音樂，跳繩的花樣百出，讓人眼花繚亂，耍排球的動作嫺熟，更加有技術。我們興奮極了，真恨不得馬上加入他們，表演我們的.節目。
在人羣中，有一羣人特別顯眼，原來是九年級的學哥學姐們爲了本次運動會當的志願者—“小紅帽”，希望他們能夠將來賓們接待得更好。
上午的彩排終於開始了，我們終於看到了各校的表演。跳舞的，跳繩的，溜冰的，騎獨輪車的……這還沒到正式演出呢，我們已經激動得快跳起來了。
中午，學校竟加餐了。想在學校裏打個“牙祭”可不容易。我們都盡己所能地撐圓了肚子。
下午，表演正式開始。所有人都換上了演出服，到處色彩鮮豔。我們也準備好道具下了樓。雪白的演出服上幾抹鮮紅，我們精神抖擻地等待上場。場上已經開始表演了。跳舞的整齊優美，敲鼓的鼓聲震天，抖空竹的驚險叢生更有想象力豐富者，把一個巨大的棋盤擺上了舞臺，五花八門，精彩紛呈。開幕式接近尾聲，我們作爲壓軸大戲馬上就要出場了，我們忽然有了一種責任感和一種使命感。當然，還有一點兒緊張。隨着主持人的介紹，我們的“龍騰江海，盛世華章”終於登場。當我們的手翻花齊刷刷的翻出，整個舞臺就是我們的花海，看臺上觀衆的驚歎讓我們所有人覺得排練的苦和累，值！一個月的辛苦，終於換來了這六分鐘的完美呈現，臺上三分鐘，臺下十年功，大概就是這個意思吧。
雄壯的國歌爲開幕式畫上了一個完美的句號，希望家鄉的體育、文明、教育之花開得更加燦爛，希望家鄉這片熱土更加繁榮，昌盛﹗
關於體育的作文14
我十分喜歡去公園射擊，每次都能三十槍全部擊中拿到大獎。慢慢的就失去了含有挑戰性的樂趣。所以，百發百中的我就去挑戰射箭。
我是個行動派，說體驗立刻出發。
射箭場所非常的空曠，箭靶子的距離比公園的射擊距離遠多了。教練讓我拿起一隻弓，遞給我一支箭；讓我將箭尾卡在弓弦的凹槽上；右手再將箭頭放在弓把手的架子上；左手握緊弓把手；身子要側着站；右手將弓弦夾於三指之間，不要碰到箭尾；弓弦拉到下巴上；胳膊要擡高；瞄準後再放手。手一定要穩住，不要抖。
剛開始我覺得這個弓箭非常的沉重，拉緊弓弦的時候更是不容易。所以我的手很容易不自主的抖動，只能射到箭靶子的邊上。後來在多次的練習之後，我就能射到箭靶子上黃色的中心部分啦！好開心！
射箭可真不是件容易的事兒，我的兩隻手不一會兒就開始酸了。而且拉弓多的右手會非常的疼，所以教練給我找了一個三指手套戴上，繼續練習。
最後我統計了一下，我射在箭靶子上各個箭的位置。一共有三支箭射在了黃色的中心部位；四支箭射在了黃色的外圈藍色部位；有六支箭射在了箭靶子上的最外圈紅色的部位；還有很多支箭射在了箭靶子的邊上和地上。教練說我學的很快，第一次的戰績還不錯。
教練說我學習場所是初級教室，如果把所有的箭全射完，並且每支箭全射在了箭靶子上黃色的中心位置，就可以升級到高級場所學習。我看到高級場所，有兩個小哥哥在射箭，他們拿的是沒有瞄準器的`鍵，只是一根竹子做的弓箭，而且站得非常遠，比我站的遠多了，但是他們射的還是很準。
還有一個場所是百發百中中心，在高級場所練習好的話就可以升級到超級場所。超級場所更寬廣，是專業射箭運動員在那裏練習。我很好奇，還專門跑過去去觀摩，那裏只有一個小哥哥在練習射箭。教練說他距離箭靶子有五十米遠，那麼遠，他仍然也能射到中心，我真佩服他。
射箭非常好玩，但是想射得又遠又準，也是需要勤學苦練的。有時間我還會去練習的，我愛射箭。
關於體育的作文15
生命在於運動，身體是學習的本錢！以前總是以自己充沛的體力而驕傲，現在看來，真是慚愧啊！——題記
從國小一年級開始，爸爸媽媽就送我去打乒乓球。本來是想讓我在自己的課餘時間找點方式娛樂，既可鍛鍊身體，又能學到一門技術。雖然一開始沒有什麼感覺，可沒想到自己竟迷上了它。吃飯時，總愛與爸爸媽媽談談乒乓球，並常爲此爭論不休，有時，也與同學們一起切磋球技，玩的不亦樂乎。
雖然每天晚上放學後兩小時的訓練比較辛苦，但我還是樂此不疲。通過訓練，既培養了自己的`綜合運動能力，又練出了充沛的體力體能，這點讓我十分自豪。
現在想來，自己也許做到了，因爲，在國小期間，自己是年級跑得最快的；運動會上，自己在短跑項目上爲班級爭得了榮譽……諸如此類，也是讓我有些高傲，可能就少了一些鍛鍊。
特別是進入國中以來，由於學習比較緊張，慢慢地，參加體育鍛煉的時間少了，自己也疏忽了乒乓球的練習，現在想想，也真有點遺憾呢！
爸爸媽媽看我經常伏在燈光下做作業，害怕將身子熬壞了，便聯繫了體校，給我報了一個籃球班。說實在的，我也確實很久沒有鍛鍊了，於是聽到這個消息，也就允諾了。
來到體校，見到我的新老師。他先是看了看我的基本功，又讓我做了讓我羞愧一天的事——跑步，繞着400米跑道跑三圈。
我本以爲跑1200米對我來說不是任何問題，可不到兩圈，我的腿肚子像灌了鉛，竟然有拉不動的感覺，真沒想到一向以體力強健爲名的我，竟由於自己的缺乏鍛鍊而敗下陣來。
堅持，堅持，再堅持，決不能讓自己敗下陣來，咬咬牙，強撐着把第三圈跑了下來，但自己已是氣喘吁吁，渾身癱軟了。
老師並沒有說什麼，可自己卻羞愧不堪，這就是缺乏鍛鍊的結果，自己釀的苦酒自己飲，這又能怨誰呢？怨就怨自己。
看來今後一定要多參加體育鍛煉，鍛煉出一個強健的體魄。現在，學校正在響應國家的號召，積極開展“陽光體育長跑”活動，每天下午的第三節課，統一組織我們七年級跑步。我要緊緊抓着這個有利時機，積極參加體育鍛煉，使自己的身體練得棒棒的，從而使自己將來能夠健康快樂地生活工作！
每天鍛鍊一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子！讓我們每個人都積極參加體育鍛煉吧！