無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的感悟的生活作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟的生活作文 篇1
對於生活的現狀，每個人都有自己不同的看法和理解。
有的人想要轟轟烈烈的生活，不管是說話還是做事，他們都需要別人提供更多的理解，這些在我們看來，卻顯得有些欲蓋彌彰。
有的人卻想要安安靜靜的生活，不管是去鍛鍊身體，還是打遊戲，他們都喜歡沉浸在一個人的角落，除非不得不和別人去分析，他們仍舊願意體會安靜生活的樂趣。
其實，我一直都希望，在某一天開始的時候，我看到某人陪在我身邊，不管是分享開心的事，還是難過的事，都有解答，也都有聲音。
我從前一直都不知道，原來我們所想要的生活都如此寶貴。可是你的`生活和我的生活，終歸都需要有交織點纔可以的，繼續進行下去，其實並不是一場夢。
可是以前我看生活，似乎也根本就沒有真的全部弄懂過。如果這些歲月，一直都是你生活中難以跨越的一道坎，那麼這個時候，你需要時刻反省自己到底是哪裏出了差錯，還有那些被人遺忘掉的話題，其實都屬於我們的生活。
如果想要在你的生活中，繼續創造更多的樂趣，那麼把握也自然在你手中。加油，生活，你經常在日記本寫下這句話，也常常在心裏對自己說。
感悟的生活作文 篇2
“磨——剪——子——來——，戕——菜——刀——！”在我們居住的小區裏吆喝聲不絕於耳！不停的吆喝聲穿透街道小巷，匯成一曲樸素的音樂，簡短卻抑揚的聲調中傳達出的是對生活的熱愛抑或是無奈。這不過是前些年我舉家剛遷移到宜昌這座城市時，所看到的一道別樣的風景。
一聲聲底氣十足的吆喝，一把把鏽鈍的剪子和菜刀帶着人間煙火的.氣息等待他的打磨。卸下簡單的工具連同心中的期待，他以固定姿勢把自己定格在了一隅，佈滿裂紋的雙手，握着鋥亮的菜刀把柄，傾着身子，霍霍霍霍……
幾道小工序下來，最後以手試試刀鋒，一把菜刀比先前更加好用。持刀人笑眯眯地繼續着柴米油鹽醬醋茶的生活。可是磨刀人的吆喝聲卻在社會的飛速發展中漸漸地轉移了陣地、縮小了陣地。或許，到了最後就成了凝固的記憶，留在我們的回憶中，成了書中一幀發黃的相片滑落。
但也有例外，有的來我們小區後並不吆喝。在我居住的小區，每隔十天半月，總有一磨刀人來爲居民磨刀。他，六十開外，削瘦的臉上架着一副老花眼鏡，額頭上有刀刻一般的皺紋。大概是年齡關係，磨刀人很少麼喝，每到一處就將凳子一擱，坐下來點燃支菸，靜靜地等候顧客的到來。
那是一個星期天的上午，磨刀人又來了。不知啥原因，這天生意很清淡，快臨近中午，才做了兩筆生意，正打算“打道回府”，從大樓裏急匆匆奔出來一年輕女子，邊跑邊嚷：“磨剪刀，磨剪刀。”那女子跑到磨刀人跟前說：“快幫我磨，家裏等着用。”磨刀人接過一看，是把裁縫剪刀。於是，就對那女子說：“過十五分鐘來取，包給你磨得又快又好。”
磨刀人想這家人大概是靠裁縫持生計，剪刀對她來說，那真是太重要了。於是，他不敢怠慢，十分認真地幹了起來，用了粗刀石磨，再用細刀石磨，磨推削敲，不一會兒，原先鈍鏽的剪刀變得明亮鋒利，拿過一塊舊布，輕輕一剪，殘片就落了下來。磨刀人擡腕看了看錶，正好十五分鐘。他很滿意，沒有耽誤人家的事情。
過了十五分鐘，磨刀人一支菸抽完了，那女子還沒來取，興許家中事情多，等會兒吧。
又過了十五分鐘，磨刀人有點納悶了，來時催得急，磨好這麼長時間了，怎麼還不來取。
再過了十五分鐘，磨刀人急了，她家會不會出什麼事嗎？不行，我得找她去。他顧不得收拾工具，拿起剪刀，朝大樓走去。
磨刀人不知那女子住那戶，只能一層層爬着扶梯，挨家挨戶敲門：“有誰磨剪刀了沒有？”在一扇鑲着虎頭的豪華防盜門前，摁響門鈴，好長時間才聽到有人來開門。門一打開，正是那女子。磨刀人遞過剪刀，那女子“啊喲”一聲：“打麻將把這事給忘了。”說着，從口袋裏掏出十元錢，磨刀人看了看，說：
“太多了，2元就夠子。”
“多下來給你買包煙抽。”那女子說。
“我只抽自己買的煙。”磨刀人說完從口袋裏掏出一大把零錢，湊了8元給那女子，就下樓了。
看着他的背影，我被他的認真負責的行爲所折服。
於是，我乘電梯上樓來到家裏，把那把多年沒用的菜刀操在手裏，然後再乘電梯下樓奔出大廳，追趕上那位老人，對他說 “請您幫我磨把菜刀。”
“咋不好使？”
“一個刀，還有多少不好使，不快了，磨磨。”
“那可不一定。趁不趁手，壓不壓刀，利不利貨，有講究。刀快不利，切下的東西都沾在刀上也不行。”
“磨刀還能磨出花樣兒來。”
“那當然，什麼都有門道。”
我歪着腦袋想了一會兒，給磨刀人遞了一根菸，說：“這刀以前沒磨過。”
“二五眼用刀，不摸門道，能切就行。明白人就明白。”
“我只要一個快。天天切土豆白菜，講究頂啥用。”
“那也得好傢什。你這刀是張家莊老張家的。”
“要不是呢？”
“不是你砍了我。我管給你把刀磨快，砍起來利索。張家莊兩家做刀的，東頭老秦家，西頭老張家。秦家刀壓手，利貨。張家的鋼火好，不利貨。”
“你幹多少年了？”
“從記事兒就跟我爹跑，磨石用了半座山。”
“家傳手藝。”
“哪不是吹，經我手的刀，天下沒二。還有一絕，不傷人，傷不動，不信你問，凡我磨過的刀千百輩兒沒傷過人。刀切到指頭上，崩了刃，指頭沒事。”他把瓶子裏的水往磨石上倒了一點，神祕地說：“祕密全在這裏頭。”
我把那個水瓶子拿過來仔細看，這是個有容量刻度的塑料瓶子，瓶口用塑料繩兒做了一個提手，瓶蓋兒當然也是塑料的。他擰開蓋兒，往裏看看，又聞聞，水無色，也無味。
“這手藝，也該傳傳。”
“沒人學，嫌丟人。我兒子都這麼想，別人也一樣，到我這兒，絕了。”
“你兒子幹啥？”
“高中畢業，上了個大專，也畢業了，找不着事兒，天天在家裏睡覺。”
“那還不跟着你出來，好歹能掙點錢。”
“不出來，嫌累。”
“你就掙錢供他睡覺，他倒也睡得着。”
“一個大專生，幹這個，也屈。慢慢找事兒吧，找不上就在家睡覺，我也能養活他。好歹大專畢業，祖祖輩輩就到他這兒冒了一股青煙，算是出個文化人，給祖上沾了光了，你說是不是？”
一塊髒兮兮的布把磨好的刀擦了一下，那刀閃出奇異的光。
他把刀遞給我：“十塊錢，嫌多，最少給兩快就行。”
“兩塊錢，值不得領你這個情。”
我付了錢，提着刀依舊折回大廳，步子比來時要快得多。走出好遠，聽見後面喊：“管三個月好使喚！”
……
雖然這是多年前的事了，但現在又重新來回味，總感覺其味兒很有嚼頭，磨刀這個行當終究會被時代的浪潮席捲而去。然而，我們的生活卻需要自己去磨礪。
感悟的生活作文 篇3
在人生的道路上，每個人都會悟出許許多多的道理。這些道理往往可以讓黑暗中的人看見希望，漸漸的走向成功。
記得那是一個天氣晴朗的日子，媽媽答應下午三點帶我去買溜冰鞋。吃過中午飯，我就目不轉睛的盯着時鐘，而心早已飛到溜冰鞋上了。我左顧右盼，終於盼到了出發的時間。路上，我一邊輕快地哼着小曲，一邊欣賞着美景。春天真美呀！路邊的楊柳在微風吹拂下輕輕擺動，好像在向我招手，爲我鼓勵呢！我暗下決心，不管多麼困難我一定要學會滑溜冰。買了溜冰鞋之後，我就迫不及待地穿上了。剛一站起來，“咕咚”就是一跤，我急忙爬起來，誰知道又是一跤，摔得我屁股生疼生疼的，身上青一塊紫一塊。
媽媽看在眼裏疼在心裏，急忙跑過來，幫我站穩。但我畢竟是第一次滑溜冰，而媽媽也不會溜冰，儘管她攙扶着我，但沒溜一會兒，我再一次摔倒了。學了好久，我還是掌握不住要領。後來媽媽覺得老這麼扶着我，也不是辦法，就放開我的手說：“你還是自己滑吧!老在媽媽的攙扶下，永遠也學不會。”話音剛落，我又重重地摔了一跤。就在我剛想放棄的.時候，來了一位大哥哥。他把我扶了起來，微笑着對我說：“小妹妹，別放棄，多摔幾次，你就會學會的。來，我來教你。”大哥哥耐心地教我如何保持平衡，如何運用腳上的滑輪……不知摔了多少個跟頭後，我終於學會了溜滑冰。
我很高興，但最高興的還是我最終戰勝了心中的懦弱，而且明白了世上無難事，只怕有心人。只有不輕易放棄，不斷努力，堅持不懈，纔會取得成功。
感悟的生活作文 篇4
眨眼間，國小的六年稍縱即逝，迎來的是國中這個嶄新的學習生涯。
比起國小來，國中的任務與壓力都要大非常多倍，再加上我以及絕大部分同學是寄宿於學校的，生活上的自理也成了一個必要的負擔。回憶起國小的輕鬆悠閒，想象 中學的學習及生活壓力；回憶起國小在家中的衣食無憂，想象中學求學的背井離鄉；回憶起國小同學之間的快樂趣事，想想中學同學之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時間不允許呀！難怪大人們常說：“要是能回到小時候就好！”
想起時間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現得淋漓盡致啊！在寢室中，同伴們都說：“三年可真長啊！”可你想想：國小的六年一剎那間就去了，三年，還長麼？在我所度過的12年中，往事就像昨日的一本日誌，彷彿今年前的'事就發生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時，面對兒孫滿堂，想哭，因爲他的一生都是在“盼”中度過的。現在，生命就差不多到頭了，還沒嘗過一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對終要完結的生命，讓我們好好體驗一下生命的快意吧！
家，多麼美好的一個字眼兒呀！而今，我卻要離開這個充滿和諧，美麗與團結的世界，到外面去“闖下”了。說實話，在第一週，我有哭過一次，但是到了第二週，我就不想哭了。爲什麼呢？我想起了七年級年級組組長的發言：“……我知道，你們（指全年級）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過沒有：你們的父母，比你們難受一千倍！”我聽了，轉念一想：“是啊，哭有什麼用？又不是永別，在往後的日子還可以見到的！現在自己來這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學習，爲以後的幸福生活打基礎。”想到這兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來，心中的陰影也雲消霧散了。
在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管幹部們之間發生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發生的打鬧事件，棘手的問題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細說了。
總之，在來廣益這兩週之間，在與新同學共同生活的兩週之內，在新環境中學習的兩週之內，我學到了非常多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，並且也努力地發揮自己的特長，我請回了自信！
國小的六年已隨風飄過，隨之迎來的是國中這個咱新的學習生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽光燦爛的美好明天……