無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的有趣的活動作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的活動作文1
星期四，我們班舉行有趣的畫鼻子活動。
畫鼻子活動開始了，同學們畫的驢脣不對馬嘴，又的畫在了眼睛上，把明亮的大眼睛給弄模糊了。有的畫在了耳朵上，象吊着一支大耳環。笑的我們肚子都痛了。
輪到我畫了，我的心怦怦跳，緊張的不得了。被蒙上眼睛的我眼前一片漆黑，像半夜尋路一樣走上了講臺，我找準了大概位置，開始畫起來，還沒畫完，就聽背後傳來了一陣陣笑聲，忙拉下毛巾，開始欣賞自己的'‘傑作‘之間半個鼻子高高的掛在頭頂上，像一支正頂球玩耍的海豚。都得我自己也笑了。
還有的同學畫得準，因此打了獎品 ―― 一塊橡皮，那得以的神態比得了世界冠軍還神奇呢！
通過這次活動，我那些不快樂的事一下子拋到了九霄雲外，變得開心多了…
有趣的活動作文2
星期一，輪到我們五年級去學工！
我最喜歡的是第一節課的“左腳右腳”。老師讓我們先隨機每四人組成一組，瘦瘦的我和高高的胡颯、胖胖的李思琦、矮矮的羅佩依組成了一組。“哈！我們組高高、胖胖、矮矮、瘦瘦各佔一人！一定能做得比別人好。”我心裏暗暗地想。遊戲是這樣的：四個人站在兩塊木板上，左右腳各佔一塊，拉住繞在板上的繩子，一起向前走。所以，這個活動的`名字其實叫“步調一致”。
老師宣佈好遊戲怎麼玩，我們四人就充滿信心地踏上了木板。出乎意料，這個遊戲對我們四人來說易如反掌，我們做的比我想的還要好，還要容易。“左右，左右，左右……”聽着隊友們響亮的口號，我應和着，腳也隨着“左右，左右”的口令擡着，邁着。
“胡壯士”在頭，用力踏着，興高采烈；我第二個，提醒着後面兩位；後面的羅佩依合着節奏，喊着口號，稚嫩的聲音迴盪在我們每個人耳邊；高大的李思琦認真注視着腳，不光使自己平衡，作爲最後一位，她還保持着我們隊伍的平衡。
哎，時間還是飛也似的過去了，雖然頭上冒汗，但我們玩得很暢快。“步調一致”讓我們明白了一切行動聽指揮的和諧，也懂得了團結、合作的力量！
有趣的活動作文3
三月七日的下午，學校舉行了一場別開生面的親子運動會。有雙人跳繩、老虎吃湯圓。我覺得最有趣的是老虎吃湯圓。
我的同桌陳子涵參加了老虎吃湯圓的.活動。這個遊戲的規則是：家長和孩子要相隔四米，家長拿着一個紙桶，孩子把沙包丟到紙桶內，一分鐘內，誰丟的沙包最多，誰就獲勝。
比賽即將開始了，陳子涵緊張得像一隻小兔子。隨着裁判一聲哨響，陳子涵把第一個沙包順利的丟進了四米之外的紙桶裏，陳子涵一見，頓時有了好多信心，他爭分奪秒的把沙包瞄準紙桶丟過去， 果然是百發百中。
再看那些家長，笨手笨腳，把我們弄得哈哈大笑。姜憶雯只管扔，也不管有沒有扔進去，弄得她媽媽手忙腳亂，一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊，硬是讓我們哈哈大笑。
這時哨聲又響起來了，同學們連忙停了下來，扔的多的同學心花怒放，扔的少的垂頭喪氣。
這次親子運動會真有趣呀!
有趣的活動作文4
上課了，老師拿出一個鐵錘，使我們疑惑上課怎麼用上錘子了，老師又像變戲法似的從口袋掏出一個雞蛋，我更納悶了，老師葫蘆裏究竟買的什麼藥，教室裏頓時炸開了鍋議論紛紛。
老師說：“今天我們來做一個小實驗——鐵錘錘蛋錘不碎。”我們都感到很驚訝，鐵錘錘不碎蛋?真是天下奇聞，難道老師跟神仙一樣，會有什麼法術不成?
有人舉手發言，說：“雞蛋是假的。”也有人說：“鐵錘是空的。”還有人說：“雞蛋是鐵的`。”更有人說：“鐵錘錘蛋錘不碎，是指錘子不碎……”討論好象人人都有道理，又好象都不是。
這時，老師拿來一個凳子，把雞蛋放在凳子上，指定一名同學上臺錘蛋，就像“非常6+1”一樣，我們拼命地喊着：“我來!我來錘蛋!”最後，老師叫徐盛上臺錘。“金蛋，金蛋!” 徐盛掄起錘子，雙眼盯着蛋，好象在說：“今天我一定要雜碎你。”“砰!”的一聲，蛋青四濺，，伴着這激動人心的美麗時刻，我們哈哈大笑，隨即向老師投去疑惑的目光，老師敲了敲黑板上“錘不碎”三個字，啊，原來是：鐵錘，錘蛋，錘不碎。
老師還給我們講了一個故事和一個小謎語，通過這次活動，讓我們知道了中國的語言是博大精深的，我們要好好的學習，認真地思考啊!
有趣的活動作文5
在雙休日裏，我和媽媽去了湖苑社區參加了一次有趣的社交活動。
第一天，天氣炎熱，我和媽媽來到社區進了大門。今天的活動是暑期安全講座，在講座上教授給我們不少哥哥姐姐在暑期裏自救或被害的事例，也讓我在其中收穫了許多知識。
比如，家中失火了，第一要觀察火勢大小，如果小的自己能滅，就馬上滅了它，不要等119來了，卻讓它變成大火災；第二要注意失火的原因，因爲如果火石家電引起的，用水的`話會造成爆炸；第三，如果火太大，要用溼巾捂住鼻子，在地上爬出去，如果出不去，要躲在離火遠的房間裏，向外揮旗、呼叫，讓別人打119；第四，一定不要在着火的屋子裏打電話，要跑到外面打119，還有遇到土匪時要冷靜等待。
第二天，我們還舉行了知識競賽，我得到了三樣小獎品。
這可真是個有趣的活動啊！對不對？
有趣的活動作文6
這一天，班主任老師告訴我們說：”同學們，明天上午的第四節課我們做一個水果創意實踐活動吧。要準備刀子、盤子、果醬（或是酸奶），還有各種水果。“。
第二天，我帶了擁有”維C之王“之稱的獼猴桃、黃澄澄的大鴨梨、清脆好吃又漂亮的紅蘋果，還有一串串綠色的香甜的.提子。到學校後一進入教室裏，頓時就感覺到一股歡樂、快樂的氣氛。第三 節課下課後，教室頓時人聲鼎沸，尖叫聲、歡呼聲相互響起，我們必須捂住自己的耳朵，差一點就要被扣分了。
上課鈴聲響起啦，班主任老師手拿照相機走進教室。講完規則後，老師一聲令下教室的氣氛都變得緊張起來。我和我的好朋友汪憲濱開始做起水果拼盤來。我們先把兩個獼猴桃切成兩半放在盤子的 四周，再把小橘子放在獼猴桃的間隙中，旁邊放上葡萄，再把小聖女果（也就是小西紅柿）切成兩半放在獼猴桃的正中間，然後再將同桌不用了的橘子皮點綴在上面，再在周圍擠上酸奶。一個完美的水 果拼盤就做好啦。我們把它叫做：”鶴立鳳羣“。
我們希望老師以後多舉行幾次這樣的實踐活動，既鞏固同學之間的感情，又發揮了我們的想象力和動手能力。
有趣的活動作文7
3月14日，我去參加了一個小記者活動，不過是在學校裏。這是一個非常有趣的活動，以水來做實驗。
小記者們到齊後，水晶老師說今天要做幾個實驗，而且是用水做非常有趣的實驗。實驗開始後我們都安靜下來，一開始聽老師講話我覺得老師講的沒什麼意思，但後來就變得有趣了，因爲水晶老師在電腦上播放了幾個實驗還挺有趣的，接下來水晶老師讓我們自己動手做一做幾個小實驗。
我們四個人一組，分組做實驗。實驗開始了，我同伴是組長，她上去領了實驗道具就開始我們的實驗了。道具有一盆水，一個杯子，色素，打火機，蠟燭。第一個實驗是神奇的紙，拿一張紙但不能用餐巾紙，把水倒進杯子裏，先把紙平平的放在杯子口上，再倒過來，紙就托住了杯子裏的水，一點都沒有漏出來，真的好神奇。第二個實驗是水往上升，把蠟燭點燃放在有水的小盤子裏，再用玻璃杯蓋住，會發現蠟燭滅了後水柱往上升，直到把盤子裏的水都吸到杯子裏。水晶老師告訴我們，這些都是科學原理的`，平時的生活中到處都存在。
今天這個科學實驗活動真有趣，感覺好好玩啊！
有趣的活動作文8
今天，陽光明媚，秋風習習。我們三年級的全體師生一同去了素質教育基地。因爲這是我們的第一次集體活動，所以我們的心情格外激動。一路上，我們有說有笑，大概經過了三、四十分鐘，就到達了目的地。
下車後，我們依次參觀了“蔬菜基地”、“動物基地”、“民族展覽區”、“學生拓展區”、“科普長廊”。在動物區，我認識了許多新的動物朋友：有長鬍子的山羊、有頑皮的'獼猴、還有兇猛強悍的藏獒。但給我留下深刻印象的卻是一隻性格溫順、可愛的薩摩耶。薩摩耶渾身雪白，沒有一點雜毛，一雙棕色的眼睛在那雪白皮毛的映襯下，顯得格外引人注目。它的身長有一米半，身高達到我的腰部，還真是頭大傢伙呢！通過介紹我才知道：薩摩耶生活在俄羅斯一帶。因爲耐力好，性格溫順，所以，歐洲探險家經常用它來做開路先鋒。
這真是一次有趣課外活動，不僅讓我開拓了眼界，而且還學到了許多課外知識。
有趣的活動作文9
來到我校，踏入操場，你會看見數百人聚在一起練習。充足的陽光撒在我們身上，照耀每一個萌發信心的種子上。對於這場突如其來的表演，我們充滿了信心面對它。但由於這陽光過於嚴熱，還未綻放的'種子就敗了，它們但不服輸，重新開放準備迎接更殘酷的練習。
他們重新綻放，努力追趕那些更優秀的人。我們並肩合作，一起訓練，爭取在演出時作出一個完美的回饋。大家的腳跟站得痠痛，卻沒有一句怨言，鼓足力氣擡頭挺胸，將自己最好的一面展現給別人。學習敬禮，宣誓、唱隊歌，系紅領巾是我們的講訓練訓要求即任務。
“向左向右轉”，一聲令下幾百雙腳一齊向左、向右前進，動作整齊有序，我們的表情都是嚴肅的，絲毫沒有玩樂之意。
其中，印象最深刻的人是指揮手。“有請指揮馬藝軒”主持人話落，她拿着話筒，挺直腰扳，大步流星向中心走向去。她先是向領導敬禮，又轉過身向少先隊員敬禮。音樂響起，她緩緩舉手，擺好姿勢，動作優美，隨音樂一起舞動。隨着她的動作，我們的歌聲也漸漸清晰，越來越大，也越來越起勁。她的表情微笑着，也隨我們一起唱歌。不一會兒，校園裏處充斥着我們的歌聲。
希望我們的表演圓滿完成。
有趣的活動作文10
新年來到了，一大早，爸爸、媽媽就帶着我來到了邁皋橋高力傢俱港參加圖書交易活動，我的口袋裏裝着學校發的兌換券。
偌大的傢俱港大廳裏已是人山人海，排隊換書的隊伍圍了一圈又一圈！看那，一大摞一大摞的書堆在地上，連落腳的`地方都沒有了！來得早的孩子已經進到換書的區域了，有的彎着腰挑選着自己喜歡的書，有的捧着自己選好的書興沖沖地站在交兌換券的地方等待着“一手付券、一手拿書”，有的則乾脆坐在地上看了起來……還在排隊的我此時真有點急不可耐了。終於輪到我進去挑選了，望着滿地的書，我的眼睛都不夠用了。我左看看右瞧瞧，繞了好幾圈，終於在這數不完的圖書中挑選到了幾本喜歡的書。我再看了看爸爸，發現他正在津津有味地讀着《軍事天地》，而媽媽則還在爲我挑書……我來到他倆面前，高興地說：“我已經選好要買的書了！”聽了我的話，他倆也拿着幾本書，我們一起去排隊“付錢”。來到了工作人員面前一算，一共需要付120元書券，哈哈，正好夠付！
回家的路上，想到這個新年我可以好好地享受讀書的樂趣了，忍不住哼起了快樂的歌……
點評：小作者扣住“有趣”二字把參加圖書交易活動的經歷描寫得具體、生動，抒發了自己對讀書的喜愛之情。
有趣的活動作文11
今天，我們全校師生一起來到了青山環繞的獅山公園春遊。同學們都非常高興，因爲全校這次去春遊，卻是做很難開展的拓展活動。
到了那裏，綠樹叢蔭的樹林中，綠油油的山坡上，到處佈滿了同學們的歡聲笑語。我們把書包圍成了一個大大的圈，圍完圈後，我們就在裏面先休息，調皮的同學快速地在同學們之間自由的'穿梭。
突然，教練喊道：“集合！”我們馬上迅雷不及掩耳之勢，快速地翻下手上的任何東西，驚慌失措地站起來，按照體育課的隊伍場地中間。我們站好後，教練用鏗鏘有力的聲音向我們說：“我們來玩一個叫精神集中的遊戲，就是我們說精神集中的時候就蹲下，說第三到第五的時候，就只蹲不說精神集中，明白了嗎！”“聽明白了！”我們高興回答道。剛開始，我們第一排同學沒什麼大礙，可是到了第二次，教練卻說：“第一排的同學因爲受了我的影響，在第二次的時候說了，精神集中，所以，第一排出局了！”我們第一排的同學都非常生氣，因爲，教練聽錯了，是別的同學說的。卻讓我們當了替罪羊。
有趣的活動作文12
今天下午，我們嘉言妙語作文班和口才班的同學們，在老師的帶領下，開展送祝福活動。
活動開始了，走在路上，我非常緊張。因爲我害怕有人會這樣對我說：一邊去！我可沒時間聽你說話。我還害怕我正說着別人就走了，那時候的我會特別尷尬。我整理好心情，鼓起勇氣，可是我還是不敢說。這時，再看看周圍的同學，已經送上了好幾份祝福了。老師看見了迎面過來一位叔叔，就拉着我的.手讓我上去交流，我有些害怕，但又不敢反對老師。只得硬着頭皮上前說：叔叔，我是嘉言妙語作文班的宋一諾，現在我來給您送祝福了。祝您在新的一年裏身體健康，萬事如意！叔叔聽後笑得合不攏嘴，連忙對我說謝謝。那時，我的緊張完全被趕跑了。我突然發現，這些陌生人也沒有什麼好怕的，我是給他們送祝福的，他們心裏一定也很高興吧！
就這樣，我又把祝福送給了第二個人，第三個人，第四個人看着他們滿臉的笑容，我心裏比吃了蜜還要甜呢！只有一位老奶奶我說着他就走了，那時的我特別尷尬，不過我在心裏還是祝福她：身體健康，萬事如意！
這次送祝福活動讓我體會到了：做什麼事都要有信心和膽量，不要總把事情往壞處想。感謝老師給我了這次機會，鍛鍊了我的膽量，增強了我的信心！
有趣的活動作文13
“這一回，我們要做一個小遊戲。”老師說完，我們正準備議論起來，結果被老師打斷了。我心想會是什麼遊戲呢：拔河？捉迷藏？地方不夠呀，寫“王”字？
好一會兒老師才說：“這個遊戲叫叼筆寫字。”老師叫上了兩隊人，分別是女生張澤怡、楊景茹、張?V家，男生楊佳樂、雒溢通、張圃豪。開始比賽了，他們每個人嘴裏都含着一支筆，在紙上一筆一畫的寫。你看章子怡寫着寫着口水都流出來了，惹得大家都在哈哈大笑。男生隊寫的雖不夠清楚，但不僅寫完了還特別快，最後我們男生隊贏了，讓我心裏非常開心。
老師看我們都興致勃勃，讓每個人都試一下。我立刻不笑了，因爲筆不聽我操作，我要橫着向右畫，它就向上畫，寫成了豎，最後我不但沒寫好字，還把本子畫爛了。原本我用的非常順手的筆，現在卻像一個不聽使喚的小士兵一樣亂畫，我再看看同桌的，他也寫的非常有趣，你看他比劃的像毛毛蟲一樣歪歪扭扭的亂爬，我的字和他一樣，像甲骨文一樣亂七八糟，根本認不出寫的是什麼了。
通過這一次遊戲，我體會到了殘疾的.小朋友生活是多麼困難，寫字吃飯和穿衣服都比我們難多了，我從今天開始珍惜自己的美好生活。
有趣的活動作文14
“哈哈，捉到了”一個同學高興地跳了起來。這就是我們在體育課上進行“老鷹捉小雞”活動的情形。
我們選趙小明當老鷹，選胡藝當母雞，其餘的當小雞，我也是其中的一員。遊戲開始了，老鷹要殺小雞，母雞左躲右閃，老鷹把我給抓住了，我也只好低下頭了場。這時候，老鷹差一點就抓住了其他的小雞，我真替他捏了一把汗，這時，老鷹故意晃了幾下，見母雞沒有防備之心時，馬上撲了過去。最後被母雞攔了下來，不知怎麼回事，老鷹想發狂了，把一個個小雞捉住了，就剩一個小雞了，母雞心想：“我一定要守着他，不然就輸了。”現在，小雞沒有下臺，可是，好景不長小雞被老鷹捉住了，最後，只剩母雞了，母雞快速的跑，老鷹拼命的捉。
有趣的體育課活動還在繼續着，我們沉浸在一片緊張和歡樂的`氣氛中。
有趣的活動作文15
上個星期，老師說這個星期要搞一個橡皮泥活動，我激動的不得了。我買的是起泡膠，但是老師說過不讓買起泡膠，起泡膠不能做東西。然後我又買了一大袋子彩泥。
到了星期一，我高興地跑到了作文班，我看見別的同學都沒有拿，才知道老師說是星期二玩橡皮泥。放學後，我難過的`回家啦，回家之後媽媽看見我很難過，媽媽問我：你怎麼了？我說：橡皮泥活動不是星期一，而是星期二。
到了星期二，我高興地跑到了班裏，看見同學們都拿了彩泥來了。我和同桌決定捏了獅子、小鳥和熊貓。我做的是熊貓。一、先把頭和身子揉圓。二、做四個小圓球，分別是耳朵和眼睛。三、再做四個小圓球，分別是手和腿。四、做一個大竹子。最後把它們連在一起，大熊貓就做好了。老師看到我做的大熊貓連連誇讚我做得真像，有創意，老師還把我的作品發到了微信羣裏呢！
我很喜歡大熊貓，因爲大熊貓吃着竹子。我捏一個大熊貓，就好像大熊貓就在我眼前吃竹子一樣。你們喜歡熊貓嗎？我非常非常喜歡熊貓。