釣魚的啓示1
鄉下老家樹林邊，有一片非常大的湖，供給人家釣魚。
釣魚，這之前我從未試過。聽爸爸說是一項技術活。當然，他也只是個外行。當我拿到魚竿，魚餌還有木桶後，便大走走向湖邊。
當我正在找空地時，卻發現了一個奇怪的現象：釣魚的`人清一色全是老人，最年輕的也不過40來歲，像我這樣年紀的，可謂少之又少，這是爲什麼？我百思不得其解。
不遠處有塊地，我走過去。那已經有個老人在釣魚。他的歲數一定很大，側面看，滿是皺紋，一頭白髮。我問他：“我能在這兒釣魚嗎？”他打量了我一眼，緩慢了點了點頭，卻又自顧自的輕輕地搖了下頭，我看在眼裏，心裏很是奇怪。
更奇怪的是，等線拋進湖中後，卻很少有魚咬鉤。太陽邁着雙腿，從我頭頂上跑到了右側，我卻一條魚也沒釣着。爲了打發時間，我俯身去拿一本書，手一不留神，碰到了杆子，杆子帶動魚鉤，水面上泛起了一圈波漪。
老人皺了皺眉：“小夥子，耐心點。像你這樣是釣不上魚的。”
我挺不服氣：“那如何能釣上魚呢？”
老人想了想，笑着說：“看來你不懂釣魚的祕訣。釣魚人最需要的就是——耐心。”
老者語重心長地說：“釣魚，其實就是耐心活，魚是很警惕的，一有風吹草動便停止活動，唯有耐心等待，等魚放鬆警惕，方可上鉤。所以爲什麼年輕人都不來釣魚？”他嘆了口氣，“沒耐心啊！”
老者的一番話，使我非常感動。不僅是釣魚，生活中的每一件事也是如此，做題時只有耐心審題，纔不會有錯誤，寫書法時只有慢慢寫，字纔會好看。打籃球時常聽教練說慢慢來，指的是等對方露出破綻，再進攻。就好像臥薪嚐膽，只有耐心儲備力量，才能爆發出巨大的能量。可以說，耐心是成功的基石。
傍晚，夕陽悄悄落幕，我終於釣上來一條小魚！我開心地哈哈大笑——這是我等待了兩個小時的成果。
我已學會了耐心。
釣魚的啓示2
釣魚，是件很普通的事，可有一次釣魚，給了我深深的啓示。
那天，太陽火辣辣的照耀着大地，知了在樹上“知知”的叫着，彷彿叫着：“熱死了，熱死了！”我此時正在吃着雪糕，吹着風扇，在想下午去哪玩。突然，我的目光移到牆角的魚鉤上。這是前幾天買的，還沒用過……突然，一個想法浮現在我的腦海中：下午可以去釣魚。於是，我和爸爸講了一下，準備下午就去公園釣魚。來到了公園的.小湖旁，找了個位置，準備好魚餌，我便把魚竿一拋。這下便萬事俱備，只欠東風了。這是我第一次釣魚，心情很激動。以前，我只是在公園裏玩玩釣魚的遊戲，而這次卻是真的釣魚。我覺得無論是遊戲還是真的釣魚，肯定非常簡單的，應該很容易釣到的。可是，我錯了。一開始，我非常興奮，仔細盯着魚符，隨時準備好來魚竿，畢竟我是第一次釣魚。過了二十分鐘，我的興奮勁減退了五分之一，可我仍然相信魚一會上鉤。又過了半小時，我已經泄勁了，有點後悔。旁邊的叔叔看看我臉上的表情，好像知道我的心裏在想什麼，於是鼓勵我：“別灰心，我第一次釣魚，釣了一天也沒釣着，說不定一會魚就上鉤了。”聽了叔叔的話，我漸漸回覆了信心，便又盯着魚符。傍晚，許多人都走了，我也想回去了，可回頭一想，我走後，魚說不定都出來了，那不是前功盡棄了。於是我又堅持了下去。過了一會，湖面還沒有什麼動靜，我便準備回去。這時，魚竿開始劇烈的搖晃，我模仿電視上的人把魚竿使勁一拉。一條白花花的大鯉魚在空中跳躍着，在月光的照耀下，顯的銀光閃閃。看着這條大鯉魚，我開心的笑了。
這次釣魚，我明白了：無論做什麼事，都要有恆心，有毅力，不能半途而廢，要堅持不懈，才能成功！
釣魚的啓示3
這周，我們學習了《釣魚的啓示》這篇課文。
這篇課文主要講了作者在十一歲時在距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時時釣到了一條罕見的大鱸魚。而他的父親卻因爲未到捕魚時間讓“我”放掉大魚。最終作者明白了一個道理，那就是：從小受到嚴格的教育是十分重要的，每個人都應有道德實踐的勇氣和力量，從而抵制“魚”的誘惑。
在學習時，有這樣兩句話讓我印象深刻：道德只是個簡單的是與非的'問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，雖然作者是多麼不捨得，但是最益終生，還讓我得到了很深的啓示。終還是明白了道理把魚放回去，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這兩句話不僅讓作者受到了很深的啓示。
聯繫這兩句話，我還想到了一句名言：衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什麼。用這三句話來審視我自己和我們班，我就發現了許多問題。比如，我有時就會
在寫作業、午休甚至上課的時候看課外書，使我做事的效率降低。學習完這篇課文，我決定改正缺點：無論有沒有人監督，我都要認真學習，不能三心二意，去做其它不該做的理情。 現在再來看看我們班：一下課，老師一走，同學們就開始瘋玩打鬧；自習課上，老師一離開，教室裏就吵翻了天，亂成了一鍋粥；甚至有同學通過不正當的手段獲得不屬於自己的東西。
聯繫實際，我對那兩句話的理解是：要做一個有道德的人，不要在沒人知道的情況下做自己不該做的事情。
最後，我還要告誡自己：“無論在什麼時候都要做一個有道德的人啊！”
釣魚的啓示4
那一年，我剛滿11歲。有一天，像往常一樣，我隨着父親去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。
那是鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，我和父親分別放好魚餌，然後舉起魚竿，把釣線拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。
過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大傢伙上鉤了。我小心翼）翼地一收一放，熟練地操縱着。也許是魚想擺脫我的.魚鉤，不停地跳躍着並甩動尾巴，湖面上不時發出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花。我等到那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過，還是條鱸魚。我和父親得意地欣賞着這條漂亮的大鱸魚，看着魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動着。
父親划着了一根火柴，看了看手錶，這時是晚上10點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯着鱸魚看了好一會兒，然後把目光轉向了我：“孩子，你得把它放回湖裏去。”
“爸爸！爲什麼？”我急切地問道。
“你還會釣到別的魚的。”父親平靜地說。
“可是不會釣到這麼大的魚了。”我大聲爭辯着，竟然哭出了聲。
我又擡頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。
儘管沒有人看到我們，更無人知道我是在什麼時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的餘地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴脣上取下來，依依不捨地把它放回到湖裏去。大鱸魚有力地擺動着身子，一轉眼便消失在湖水中了。
釣魚的啓示5
《釣魚的啓示》這篇課文主要講了作者在鱸魚捕撈的前一個夜晚掉到了一條非常漂亮的大鱸魚，他和父親得意地欣賞着它；後來，父親經過反覆思考，讓作者把魚放回湖裏，作者着急地哭了；但是父親的話沒有商量的餘地，所以作者依依不捨地把那條鱸魚放回湖裏。三十四年過去了，作者從這件事悟出了一個道理：到的只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，一個人要是從小就受到嚴格教育，就會獲得道德實踐的`勇氣和力量。文中的父親公正無私，雖然自己也很喜歡這條大鱸魚，但爲了孩子，還是嚴厲的讓他去把魚放了。這位父親讓我敬佩，我的媽媽就像他，也嚴厲地教育着我。
剛剛上個星期四我做了一件不誠實的事。那天，像往常一樣，下午第三節課有跑步，我們在排隊時，一位同學對我說：“***，你的紅領巾呢？”我充滿疑問地向脖子一摸，啊，確實脖子上沒有了我那鮮豔的紅領巾。突然，我看見範旭挺的椅子上掛着一條紅領巾。我想了一下：假如我拿了的話，那麼他就會沒有了紅領巾；假如我不拿的話，那麼班級就會扣分。算了吧，爲了班級，***挺你就犧牲一次吧。想完，我拿起那塊紅領巾，向樓下奔去。跑完步，放學了，可我的心裏仍然忐忑不安,心“砰、砰”的跳個不停,似乎有許多小鹿在我心中奔跑。
回到了家，我的心總算有一點兒安穩了。後來，我和媽媽說了這件事，原本以爲心中那塊隱形的石頭回落地了，沒想到媽媽竟然讓我去還給範旭挺。第二天，我起得特別早，來到學校，***挺還沒來，我非常緊張，怕在他面前會說不出話來。他總算來了，我拿起那塊紅領巾放在了他的桌子上，說：“這是你的紅領巾。”他也沒有多問，所以我就走了。
穆迪說的對“暗處最能反應出一個人的真正品格。”我覺得我是一個不誠實的人，但我以後要努力改正這個缺點，儘量以後不再犯這種錯誤。
釣魚的啓示6
今天，我讀了《釣魚的啓示》這篇課文，讀完文章我深受啓示。
《釣魚的啓示》這篇文章講的是作者釣到了一條大鱸魚，可是鱸魚捕撈開放的時間還沒到，當時那裏只有作者和他的父親。父親堅持要兒子把鱸魚放回湖裏去，然而作者在道德和誘惑面前作出正確的抉擇，最後還是把鱸魚放回去了，作者長大後回想這事感到了父親的教育很正確。
文中的父親說“如果從小受到嚴格的教育的`話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。”這句話我的體會最深刻，是啊！要是我們從小就受到道德教育的話，那麼長大以後在各種誘惑面前，會勇於放棄個人利益，理直氣壯把實踐道德，做一個對社會有用，有貢獻的人。
其實，在生活中，每個人都會面臨過誘惑和道德兩個難題的困惑。我也不例外。有一次，試卷發下來了，我看了看成績，剛好達到了媽媽要獎勵我的分數，於是我就喜出望外。在回家的路上，我又看了看我的試卷，突然發現了有一處錯的地方老師沒注意，如果找老師改正的話，我就要失去了媽媽給我的獎勵，於是我就想這樣神不知鬼不覺地蒙過去。可是轉而一想，這樣就是不遵守道德，就這樣，我陷入了道德的艱難抉擇。我想來想去，最終道德與良知戰勝了誘惑，我決定把試卷給老師重新評判。這樣雖然得不到媽媽的獎勵，但這樣做可以遵守道德。
道德看起來只是個簡單的選擇，可是做起來卻很難。如果人人能遵守道德，放棄個人利益的誘惑，那麼這個社會變得更美好。
而一想，這樣就是不遵守道德，就這樣，我陷入了道德的艱難抉擇。我想來想去，最終道德與良知戰勝了誘惑，我決定把試卷給老師重新評判。這樣雖然得不到媽媽的獎勵，但這樣做可以遵守道德。
道德看起來只是個簡單的選擇，可是做起來卻很難。如果人人能遵守道德，放棄個人利益的誘惑，那麼這個社會變得更美好。
釣魚的啓示7
星期天，爸爸帶着我去釣魚。來到小河邊，爸爸簡單給我講了講釣魚的方法後，便分給我一根魚竿、一些魚餌，然後坐下釣起魚來。
我學着爸爸的樣子，在魚鉤上裝上魚餌，再把魚線用力甩出去。接下來，我便靜待着魚兒上鉤了。可是，五分鐘過去了，沒有絲毫動靜。我想：纔過去五分鐘，早着呢，再等等吧。又一個五分鐘過去了，還是毫無收穫。我想：今天這些魚兒怎麼了，是不是知道我在釣，故意不來上鉤呀。我轉過頭看看爸爸，只見他一幅悠閒自得的樣子，好像並不在意魚是不是來咬鉤。我便只好繼續等下去。
時間一分一秒過去了，我顯得越來越不耐煩，東看看，西望望，左撓撓，右摸摸，心裏還在想：看來我不是釣魚高手，今天是不會有什麼收穫了，算了，還是不要釣了，到旁邊去玩吧。爸爸似乎看出了我的心思，便語重心長地對我說：“兒子，你以爲釣魚是那麼容易的事呀，它需要你有信心、耐心和恆心。缺少了這其中任何一條，你是永遠也釣不上魚來的。今天爸爸帶你來釣魚，就是要考驗考驗你。怎麼樣，能接受挑戰嗎？”聽爸爸這麼說，我那不肯服輸的勁兒上來了：“當然能了，爸爸，你等着瞧，今天我一定交一張滿意的答卷給你。”
我讓爸爸再給我指點了一下釣魚的'方法，便靜靜地坐着等待。十幾分鍾過去了，浮子略微動了一下，我知道魚兒來咬鉤了，便集中精神緊盯浮子不放。過了一會，浮子猛地往下一沉，說時遲那是快，我用力把魚竿往上一提，好傢伙，一條一斤多重的鯉魚掛在魚鉤上。我控制不住興奮的心情，大聲喊道：“爸爸，快看，我釣到一條魚了！”爸爸問我有什麼感受，我說：“釣魚少不了信心、耐心、恆心。”“只有這些嗎？”爸爸追問道。“當然不止了，做任何事都要有信心、耐心和恆心，才能成功。”說完，我和爸爸都笑了。
釣魚的啓示8
《釣魚的啓示》主要寫作者在鱸魚捕撈開放日的前一天傍晚，與父親在湖邊釣魚。一條大魚上鉤了，他們父子都非常高興，但父親卻讓他把它放回湖裏去。當知道自己祈求無果時，作者只好沮喪地放掉了大鱸魚。
其實，當時周圍沒有一人，他們父子完全可以把大鱸魚“吞”掉。在道德與誘惑兩者之間，他們毅然選擇了道德……他，一個普通人選擇了道德，我們同樣是普通人，但我在兩者之間卻做出了錯誤的判斷。現在想起來，追悔莫及……
三年前的一個傍晚，媽媽讓我去超市買雞蛋。可電視里正在播放我最愛看的動畫片呢!我直奔超市，匆匆忙忙裝了幾個雞蛋，三步並作兩步跑向收銀臺。看到前邊的“人龍”，我嘆道：完了，我的動畫片呀!過了好長時間才輪到我，收銀員邊幫我打包好，邊找給我零錢。我站在那兒數了數，卻意外地發現在衆多一塊錢中夾着一張十元大鈔。我驚出一身冷汗，要?還是不要?要是…… “小朋友，夠不夠數?”“夠……當然夠……”我驚慌失措地跑了出去。這麼一個大超市，不會在乎這10元錢吧?
過了兩天，媽媽發現了那十元錢，問我爲什麼買了東西錢反而多了。我只好實話實說。媽媽一皺眉頭，語重心長地對我說：“以後可不能這麼做了，要知道，十元雖不是大數目，但是一個人的道德卻是無價的。”聽了媽媽的話，我慚愧的低下了頭。
早在幾十年前，英國作家韓素音曾說過：“現在全世界最大的毛病是什麼?是沒有道德。”雖然現在與那個年代不一樣了，道德的規範會有所不同，但有一點是不會變的`，那就是強調個人的利益而損害別人的利益是不道德的。
直到今天，我知道了，十元是小錢，但它卻可以考驗一個人的道德。任何事物與人格相比，都不算什麼。丟了任何東西也不能丟了人格。
釣魚的啓示9
這是一篇課文，課文的大概內容是：作者在捕撈鱸魚開放日的前一個晚上，他和父親在湖中的小島上釣魚。作者釣到了一條大鱸魚，但是離捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，父親讓他放掉鱸魚，但他很想要這條鱸魚，可是聽到父親不容爭辯的'聲音，作者只好依依不捨的把鱸魚放回水中。作者長大後從這件事中得到了啓示：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
確實，許多人爲了自己的利益，倒在了金錢和名義上面，去做了不應該的事情。比如古代的楚王得了毒瘡，宣佈如果能有人爲他舔瘡，就送他若干車馬，一個人爲了得到這些車馬，便背棄道德，去舔觸網的毒瘡。
我們應該做一個有道德的人，不要被金錢和地位矇蔽了雙眼。更不要爲了金錢和地位，去做不應該做的事。
我們做事不要背棄道德和自己的原則，做了就是做了，沒做就是沒做，看見別人有什麼東西，我也想要，但我不會偷，我會自己掙零花錢買
我們一定要做一個堂堂正正、光明正大的人！
釣魚的啓示10
前幾天，我們學習了《釣魚的啓示》這一課，我的心裏有一種暗暗地高興。
兒子和父親去釣魚，作者釣到了一條大鱸魚，父親看了看時間，離捕撈鱸魚開放的時間還有兩個小時，父親叫兒子放回去，兒子知道父親的話是沒有商量的餘地的，所以只好放了回去。那次釣魚的經歷使兒子獲得了道德實踐的勇氣和力量。在生活中，我也遇到了類似的事情。有一次，我上學來到教室看見我班的一個同學把老師的講臺弄壞了。那時只有我和她在教室，她看到了我，吞吞吐吐的說：“這不是……不是我弄的，我……來的時候……就……這樣了。”我說:“我知道是你弄的,你別再狡辯了!”她見我這樣，就從桌子裏拿出一本書，懇求道：“鄧冰，你不要告訴老師好不好，你不是喜歡這本書嗎？只要你不告訴老師這件事，我就把這本書送給你。”我看了看，那不就是我一直想要的書嗎？我看了看講臺，又看了看那本書，想了想：不告訴老師，就可以得到那本書。告訴老師我就得不到那本書。可是我不告訴老師我就是不誠實的人，我告訴老師就沒有那本書。我猶豫不決，最後我還是告訴了老師。因爲我知道，我們不能被眼前的`利益而變得不誠實，誠實是道德的一部分，你的人再好，可缺失了這道德也不行。《釣魚的啓示》這篇課文也講了：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
學完這一課後，我的觸感很多，讓我體會到了道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。它雖然實踐起來很難，但是我們不能因爲它難而不去實踐它。
釣魚的啓示11
春天，爸爸帶着我和弟弟一起到小河邊釣魚。小河邊風景如畫，遠處樹木鬱鬱蔥蔥。近處的小河清澈見底，波光粼粼，好似一塊碧綠的大寶石鑲嵌在地面上。河邊有婀娜多姿的楊柳，像小姑娘那細長細長的秀髮。草像忍者藏在水裏，隱在土裏。一旦颳風可就兩樣了，有的像激昂的舞者和花兒姑娘跳起舞來。美麗極了！
爸爸分別給我和弟弟一人一根釣魚竿，並說把這條蚯蚓掛在鉤子上，再拋到小河裏就可以了。如果浮標往下沉，你就把魚竿往上拉魚就到手了。我倆照着爸爸的話拿起魚竿鬥志昂揚的向河岸邊走去。沒過幾分鐘我倆看着魚竿一點動靜都沒有，就有點等得不耐煩了。我小聲嘀咕着：“魚呀！你咋還不來，快點上鉤吧！”就在我焦燥之時，弟弟的魚竿動了，弟弟按照爸爸教的方法，握着魚竿用力一拉一條魚上鉤了。我望着他釣上來的魚羨慕極了。
不一會兒，我的魚竿也動起來了，我興奮地握着魚竿使勁一拽，一條魚被我拽到了天上，我興高采烈地狂叫：“耶！我也釣到一條大魚嘍！”我還沉浸在興奮中，不曾想魚在天空中搖擺了幾下“嘭”的一聲，把線給拉斷了，魚拖着我的蚯蚓和線跳回了河裏！真是偷雞不成蝕把米高興過了頭。
我居然讓“煮熟的鴨子”飛了，看着爸爸笑着幫我換線，我心裏暗自下決心：哼，你們等着，我會讓你們心服口服的`。我拿起換好的魚竿放上魚餌，坐在地上等魚兒上鉤。不知過了多久，我手中的魚漂又動了，我沉住氣，等魚漂連續動了幾下突然往下沉時果斷用力把魚竿往岸上一拽，果真釣上來一條魚！看到地上的魚在地上蹦跳掙扎，我高興地歡呼起來：魚，這次你跑不了了吧！
只是一個下午，我們就收穫了不少。對於我來說，魚僅是次要的，主要的是懂得了做事情要沉着果斷、堅持不懈的道理。
釣魚的啓示12
農村什麼最好玩？當然是釣魚啦。
上午，我和爸爸一人扛了根魚竿，向塘邊走去。
池塘靜悄悄的，一陣秋風吹過來，水面泛起漣漣波紋。
我們搬了椅子坐好，掛上一粒一粒魚食，魚線拋到塘裏，等待魚兒上鉤。我一開始瞪大眼睛，目不轉睛地盯着魚漂。太陽越來越大，曬得我大汗淋漓，一條小魚都沒有上鉤。我的耐心被一點一點地磨掉，乾脆把魚竿放在地上，拿起旁邊的手錶玩起來。“潤潤，快拉！”爸爸對我喊。我的魚漂在動，我趕緊拉魚竿。哦，不好，我的魚食沒了，魚卻沒有上鉤。這條魚可真夠狡猾的，吃了我的魚食卻沒咬鉤。
爸爸開始教育我：“你不能三心二意的`嘛，你要看着魚漂，一條魚就被你放走了，真是可惜呀。”我心虛地說：“好好好，記住了啊。”
我撿起魚竿，認真釣起來。這時候，只聽見小樹林裏傳來清脆悅耳的鳥叫聲和不停歇的知了聲。兩分鐘、五分鐘、十分鐘……一條魚也不上鉤。正當我要放棄回家時，我的魚漂在往下沉，魚竿也在微微顫動。我欣喜若狂，趕緊拉魚竿，一條銀色的小魚被我拉了上來。它在空中擺動着尾巴，努力地掙扎着，卻終究逃不脫如來佛的手掌心。我把魚鉤從它的嘴裏取下來，炫耀似的在爸爸面前晃了晃，扔進桶子裏。
接下來，我釣得更認真了，眼睛努力地盯着魚漂，只要它沉下去了，我就趕緊拉魚竿。就這樣，一個下午的時間，我釣了六七條小魚。這對我來說已經是一個很大的進步了，上一次釣魚的時候我只釣到了兩條。
通過這一次釣魚，我明白了，做事一定要認真。如果三心二意的話，這件事絕對做不成，做不好。
釣魚的啓示13
今天星期日，我正在牀上看電視，忽然聽見爸爸跟媽媽說：“你去把琪琪叫起來，我帶她釣魚去，她這樣懶洋洋的可不好”。我一聽見要釣魚，還沒等媽媽走進房間就一骨碌從牀上爬起來了。再說爸爸的話就像是聖旨，我也不能不遵旨呀！
我和爸爸挖了些蚯蚓作魚餌，然後帶上魚竿，水桶就向小河邊走去。
“啊！好美啊！”來到小河邊我不禁失聲叫出來。河裏的水真清啊，清的可以看見河底的沙石，小魚和小蝦們在水裏盡情的`嬉戲打鬧。
我和爸爸分別放好魚餌，然後舉起魚竿，把線拋了出去。河面在太陽的照射下，濺起一圈圈彩色的漣漪。我的線剛拋出去一會，浮標就動了，應該是有魚上鉤了，我想再等等，等魚完全咬住魚鉤時再收線，可是浮標動了幾下突然就不動了。“呵呵，釣魚也不是很難的嘛”！我邊想邊把魚鉤拉上來，一看，我頓時像泄了氣的皮球——魚沒有釣上來，魚餌反倒被魚吃了。
忽然我看到爸爸的魚線動了一下，只見爸爸不慌不忙把魚鉤拉上來。“啊！好大的魚！我要是能釣到這麼大的魚就好了！”爸爸看我垂頭喪氣的樣子，“撲哧”一聲笑了：“別灰心！釣魚要有耐心，還要有技巧，關鍵要有靈活度，當有魚上鉤時，你要適時的把魚鉤收上來，這樣就可以防止魚吃掉魚餌，擺脫魚鉤逃跑了。”我似懂非懂地點了點頭。
於是，我聽從爸爸的方法開始釣魚，沒多大一會，我也釣到了一條小魚。雖然這次釣的魚很小，但是我明白了一個大道理：做任何事都要講求方式方法，要有耐心，有恆心，有毅力，只要不氣餒，克服困難，就會有收穫！
釣魚的啓示14
每個人都有自己的愛好，有的是唱歌、跳舞，有的是書法、繪畫，還有的人喜歡釣魚。我就是釣魚愛好者之一。
我在外婆家後門的小溪裏釣過不少的魚，在爺爺老房子家門前的湖泊裏，我也釣過許多的魚。只可惜，至今沒去過正規的場所釣過魚，因此我十分渴望。終於有一天，機會來了，媽媽告訴我她們學校將組織教師去釣魚，還可以帶孩子哦。我等呀等，終於到了那一天，我激動萬分。
那天早晨，陽光特別明媚，遠處連綿的山巒剛換上春裝，嫩綠嫩綠的。幾隻小麻雀跟着我們嘰嘰喳喳地叫，好像認識我似的`。很快的，我們就到了。啊，這湖多美呀！又清，清得能看見湖底；又綠，綠得像一面翡翠製成的鏡子。不管你站在哪處，你都能看見小魚在歡快地游來游去，快活地嬉笑打鬧着。可是，都是些小魚呀，沒有大魚，我十分難過。媽媽似乎看出了我的心思，安慰我說：“任任，不要難過，雖然是些小魚，那也不是沒魚呀，大魚往往是在水深的地方呀。”媽媽語重心長的話給了我幾分安慰。我似懂非懂地點點頭。
開始釣魚了。我先給水桶蓄滿水，準備放大魚用。我打起精神，用力將魚鉤拋得遠遠的，想把鉤直接扔進大魚的嘴裏。我屏住呼吸，怕魚兒嚇跑了。這時候，浮標微微顫動了一下，我趕緊提起魚竿，可是什麼也沒有，我失望極了。媽媽鼓勵我：失敗乃成功之母，不能急。聽了媽媽的話，我再次拋出魚竿，充滿希望地盯着浮標。過了好長一會兒，浮標突然猛地往下沉，我趕緊提起魚竿。哇！好沉，肯定是條大魚。媽媽也過來幫忙，最後，在我們倆共同努力下，終於釣到了一條大魚。我趕緊把它放進水桶裏……
經過這次釣魚，我知道了，做任何事情都要有信心，只有信心纔有希望；做任何事情也都要有耐心，只有耐心才能成功。
釣魚的啓示15
記憶就像小砂礫，小石頭，在時間長河的沖刷中，有許許多多的小砂礫都被沖走，但有一件事讓我記憶猶新，它讓我深受啓發。
記得我8歲那年的一個星期天。陽光無比燦爛，空氣無比新鮮，我和媽媽懷着舒暢的心情來到竹湖園釣魚。哇！這裏的人還真是不少，老人、小孩、中年人，有的談天說地，有的耐心等待，還有的互相嬉戲……柳樹扭動着纖細的腰枝，幽靜的竹林發出陣陣悅耳的鳥叫。
來到湖邊，我十分興奮，立即準備好工具——魚餌、水桶、魚竿。把魚餌穿上魚鉤，拋向波光粼粼的'湖面，激起一大朵水花，接着我便找了一個乾淨的石凳坐了下來，開始耐心地等待魚兒上鉤。過了10分鐘的樣子，那水平如鏡的湖面依然沒有一點動靜，魚竿也沒有一絲顫抖，我明顯有些不耐煩了，像小貓釣魚裏的小貓似的，一會兒弄弄樹葉，一會兒跺跺腳。媽媽看見了，平靜地對我說：“釣魚這事是要講究耐心的，釣魚其實是一件簡單的事兒，很多人都能成功，就例如我們旁邊的那位爺爺。”只見那位爺爺握着魚竿，兩眼目不轉睛地盯着魚竿，十分專注，一會兒釣上一條大鯉魚，我羨慕極了。心想：“對，我不能三心二意，要像那位老爺爺一樣專心致志地釣魚。”我下定決心，重新坐了下來，開始釣魚。時間一分一秒地過去了。這時陽光正火辣辣地烤着我，汗珠簌簌地往下流，手也麻了，但我依然堅持着，終於功夫不負有心人，我釣到魚了。就這樣，我慢慢掌握了釣魚的方法，釣到的魚越來越多。快到中午了，我和媽媽提着魚，拿着釣竿，滿載而歸地離開了竹湖園。
釣魚讓我懂得了：做任何事都要有耐心，要堅持不懈，不半途而廢就能戰勝困難，取得成功。