在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的擡頭看世界作文，希望對大家有所幫助。
擡頭看世界作文1
我總是低頭走路，卻從來未擡頭看天，於是，便只能欣賞到小花的堅韌和石塊的冷遇，卻忽略了大樹的偉岸挺拔。誰知道我在昂起頭的一瞬間，會領略到這世間無與倫比的美麗。
每當我心情不好的時候，就會去公園的長椅上坐着。每每看着眼前的美景，就多希望自己能融入到這之中去。和小草一起嬉戲，和小花一起伴舞，去撫摸泥土，去親吻大地，去化作一隻蝴蝶和蜂兒翩翩起舞。這輕鬆美好的世界，明明就在眼前，我伸手想去抓它，卻怎麼也抓不住。
這天下午，我出了門，不知不覺又走到公園門口，我擡起腳步走進去，走到那熟悉的長椅旁邊。我越接近那把長椅，就感到越輕鬆。踏者石板，我走來了。今天與往常不同，那把長椅似乎又結識了一位新朋友。
那是一個小男孩，坐在輪椅上，兩眼呆呆的看着前方，那是我常常幻想的地方。我對他很是好奇，但也沒說什麼，就坐在了長椅上。他似乎也感覺到了我的存在，卻也是沒有說話，不知不覺，我對他更好奇了。
“風景美嗎？”他出聲了，但我正陷入自己的沉思中，並沒有反應過來。他又說了一句“那風景應該很美吧，陽光應該正好打在小花上。”我很茫然，回了他一句，“風景很美，陽光也很暖。”
我們開始了交談，聊天中我瞭解到，他出過車禍，他雙腿不能走路，他眼睛也看不見了，更不幸的，從那車禍後，他就再也沒進過校園。他渴望看到陽光，渴望奔跑，更渴望在校園裏奔跑。一會兒，他的母親過來把他接走了，走之前，他對我說“我要回去面對那又白有暗淡的牆了。”他走了，頭，低着。
我不免有些奇怪，在他的世界有白色？也許，是他內心空空的吧。
接下來幾次，我都會遇見他，他告訴我他每天都會來這兒，到這兒來感受陽光。
一天，陽光不燥，微風正好，我又來了。他跟我說，他要去上學了，是盲人學校，他不想去那裏，但也沒別的地方可以去了。他有它自己的夢想，他要當作家，他會用心去感受世界，把他的世界描繪給看得見世界的.人。他母親把他帶走了。這次卻和往常不一樣了，他坐在輪椅上，雙腿任由的耷拉着，可他的上身確是那樣的挺拔，就好像他正在擡頭看天空，欣賞着這大千世界。
我也離開了。那把長椅，我後來沒再坐過，那條石板路，我也沒再走過。長椅正對着的風景，草兒，花兒，蝶兒，蜂兒，似乎世間的美好就集結在這兒。
我們生活在陰溝裏，但有人依然仰望星空。
“這一天，我開始仰望星空發現，星並不遠夢並不遠，只要你踮起腳尖……”
擡頭看世界作文2
他是一個內向更多是自卑的小男孩，小時候別的孩子成天在外面瘋玩，只有他呆在家中不去玩，他怕他和別人相處的不好，被他們嘲笑、欺負。當他稍微大一些時，他被送進了幼兒園，在那裏他也不敢玩，也不敢跟人說話。在第一次兒童節時，他很開心，因爲老師發東西給他們吃。那時，他努力和同學們打成一片，但在玩時，他卻不懂得怎麼和他人相處，不懂得怎麼玩，漸漸地他又被孤立起來了，又回到了從前，他變得更加自卑了。在他的房間裏，他想有的時候甚至不想到幼兒園裏，看着其他的小朋友一起玩，心中非常的羨慕，但是又不得不面對現實。他暗暗的嘆了一口氣，走去了家門。
他終於上了國小，他唯一的目標就是交一個朋友。在國小裏他遇到了一個新同桌。起初，他也不敢跟他說話。怕他和幼兒園的同學一樣對他冷淡。但是他同桌主動來跟他聊天，於是，他就跟他的同桌親近起來了。就這樣，才一個星期，他倆就像多年的老朋友似的，漸漸地他也瞭解了他的同桌，發現他的同桌是一個樂觀，積極向上的一個小男孩。他也實現了自己的夢想。敢於擡起頭來看世界了在接下來的生活中，他從中找到了快樂。他的心也不由得開朗起來，變得大膽起來了，也敢主動與別的同學去搭話了。可以說是他的同桌給他找到了自信的來源。
但是沒過多久，他的同桌轉校了，臨走之前，和他說的最後一句話就是：你要繼續樂觀，開朗的生活下去哦。他的同桌走了之後，他開始慢慢的進步，他覺得每個人都有自己的缺點，可不一定每一個人都能戰勝它。有人遇到它會退縮，而有的人遇到他會勇敢的拼搏，而他就屬於後者。他重拾自信，走出了自卑。開出了一朵真正屬於自己的樂觀之花。結束了自己的自卑之門。
長大後，他擁有着廣大的人脈，當上了老闆。偶然一次機會，他在國外出差的時候看見一一個熟悉的面孔，他猛然醒想起來是他國小的同桌，是他的恩人。他走上前去，叫了一聲他的名字，倆人相聚時熱淚盈眶。他的心情久久的都不能平靜。
他捨棄了它的工作，當了一名心理醫生，他最他的夢想就是幫助那些自卑的孩子微笑面對一切，要擡起頭來看世界！