在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的書香陪伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書香陪伴作文 篇1
記得很小很小的時候，在我睡覺前，媽媽都會給我讀幾個故事，聽着似懂非懂的故事，望着媽媽充滿愛意的眼神，我纔會甜甜入睡。
隨着時間的流逝，我已悄然度過了十個春秋年華，我更是離不開伴我健康成長的無聲夥伴——書。
書的世界是五彩繽紛的'，裏面有着驚心動魄的故事，有行雲流水的詩歌散文，還有離奇古怪的科幻小說，更有我最最喜愛的神奇美麗的童話……
一路書香爲伴，我遇到了《醜小鴨》，當我看到醜陋的小鴨處處遭受冷眼排擠時，我爲它傷心落淚；當它不畏飢餓寒冷經歷重重困難，終於變成人見人愛的白天鵝時，我又爲它感到高興。
每當我捧讀《海的女兒》時，我就無限嚮往那迷人的海底世界，幻想着假如我是一條美人魚那該多好呀！那我就能在廣闊無垠的海底自由地遨遊。可是故事中的美人魚公主爲什麼要用她那美妙的聲音去換取一雙走路就像走在刀尖上的雙腿呢？原來是爲了心中那美好純潔的感情，讀着讀着，就被美人魚公主無私的深情所感動。
我常在書海中徜徉，還遇到許許多多有趣的人物，如：機智勇敢的哈利波特，酷愛音樂的小楊科等等，更被種種神奇大自然的描繪所吸引，一路走來，我在知識的海洋遨遊，讀書對我來說就是一種享受，更是一種快樂，它爲我增長知識，給我勇氣，同時也給我繁重的學習生活帶來一絲絲清新空氣。
親愛的同學們，讓我們與書爲友，讓書香伴隨我們快樂成長吧！
書香陪伴作文 篇2
書籍是人類進步的階梯。啊，大家這句話你們聽了一定很耳熟吧，也許你們早早就已經猜到是高爾基的名言了，可現在，這一句的名言已成了我的精神上的目標了。離不開書，爲它，我可以。因爲我早已經廢寢忘食。
當你們走進我的房間，一眼就能望見那一個大大的大書櫃，裏面放着大大小小的`，厚厚薄薄的書，有百科全書，有童話書，還有作文書……多的都放慢了大書櫃。每一次我翻開一本好看的書的時候，一定會津津有味地看書，而且偶爾非看完才能去幹媽媽叫我去幹的任務。
有一次，我記得我正在看書櫃裏的好看點書，媽媽正好把我的藥拿給我吃，叫我把藥快點吃了。我一邊看書，一邊拿起“藥”眼睛一點都不瞧，便放在自己嘴裏。“啊！”我嘴裏吃到了一種又硬又無味的東西，一看原來是桌子上的橡皮。吐着橡皮的渣，但是，擋不住我看書的心情——
又有一次晚上，我在桌上看書看投入時，突然媽媽對我說:“已經八點半了，你怎麼還不睡呀!明天還要早早的起來上學呢！”我死活不肯，一定要把書看完，最終，我鬥不過媽媽，只能睡了。想想媽媽他們應該睡熟了，我便把小燈開起來了，繼續享受書的美味——
這就是我，一個小女孩子，當聞到書的味道，就會精神百倍。
書香陪伴作文 篇3
書就好像一雙翅膀，帶我在天空飛翔；書就好像是一隻大船，讓我在海中遨遊；書就好像是沙漠裏的一口井，使我重新找到希望；書就好像一股新鮮的空氣，令我精神抖擻。
記得我接觸到的第一本書是《幼兒畫報》，它給我印象最深刻的是：大灰狼張開它的`血盆大口，要吃小白兔
上國小了，媽媽給我帶回一袋子書。我選擇了一本《守株待兔》，它講的是：一個農夫在一次偶然中，遇到一隻小兔子死到樹樁上，他撿回家美美地吃了一頓。誰知，從此他就不再種地，一直坐在那裏等兔子。一天又一天，一個月過去了，連兔子的影子都沒見到，他只好灰溜溜的回家了。他多傻呀，天上那會掉餡餅？只有勞動纔會有收穫！我要是像他一樣天天做白日夢，不讀書，不聽講，不寫作業，那會考好成績呢？
中年級時，我又喜歡上了童話，我爲賣火柴的小女孩的不幸而潸然淚下；我爲裸體皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我爲美人魚悽美的結局而傷心不已。
現在的我又愛看作文書，每當看到一些好文章時，我就會愛不釋手。有時還會去新華書店看，每次我寫完作業，我還會抽時間去讀作文，要是看到精彩的文段，我肯定會摘抄下來。
孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；鬱悶的時候，書是照在我心頭的燦爛陽光；失敗的時候，書是點燃我激情的熊熊火焰。
同學們，開卷有益。就讓我們一起走進書的世界，與書香爲伴，快樂成長吧！
書香陪伴作文 篇4
我喜歡書，喜歡閱讀書，也喜歡寫書。
剛開始認識書的時候是在小時候看的芭比彩畫圖，精美的衣服，鮮豔的色彩，還有那特別引人注目的大眼睛，已將我那時的'好奇心吸引去罷。在認識書時便是上幼兒園裏那由一個個帶拼音的大字組成的教科書。那是他，我們跟隨着老師咿呀咿呀的認識生字，再一個拼音一個拼音地讀着句子，簡單而又短少。
隨着年齡的増長，我開始接觸新的文學，例如：字比較少的詩，詞，散文，美文，小說。當然，也有不會讀的字罷，或問問同學、老師，或查查字典。找到了，若這書是自己的，便標上拼音，以防自己以後再次閱讀時又是不會，若這書不是自己的，先去跟這本書的主人說一聲，用鉛筆標上。
童年時的我，主要以童話爲主。少時的我，那時認爲童話非常有渲染力、想像力，以及創造力。純美的故事情節深扣我的心絃，每次都使我看完之後又會再看一遍，想象着自己就是其中的一員。
少年時的我現在主要愛讀唯美美文、小說，那種意境令我向往，使我非常希望自己也能寫得出那樣好的文章。因此，一旦遇到那種含有哲理的話或是那些特別美的句子，我會摘抄下來，一遍又一遍的賞析。
書本慢慢成爲了我生活中一部不可缺少的一部分，可以說書本一直都陪伴着我。
書香陪伴作文 篇5
書是人類用來記錄一切成就的主要工具;也是人類交流感情，獲取知識，傳承經典的重要媒介。對人來的發展，起着非常大的作用!
------題記
衆人眼中的書
古今中外，對於書，人們總是給予最高的.肯定與特別的關懷。
教育家說：“書是智慧的鑰匙”。
政治家說：“書是時代的生命”。
經濟學家說：“書是致富的信息”。
文學家說：“書是人類的補品”。
史學家說：“書是人類進步的階梯”。
奮鬥者說：“書是人生的導向”。
探索者說：“書是通向彼岸的船”。
迷惘者說：“書是心中的啓明星”。
求職者說：“書是飢餓時的美餐”。
學生們說：“書是不開口的老師”。
我 說：“書是快樂的源泉”。
作爲生活在二十一世紀的新新人類，無論將來我們作什麼，都要學習科學文化知識，都需要用知識充實我們的大腦。學習上沒有捷徑，但是我們可以借鑑先人的成功經驗，閱讀他們撰寫的書籍，使我們快速的健康成長。多讀書，讀好書，讀經典是必須的!
書香陪伴作文 篇6
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書是個淘氣鬼，一直淘氣地留在我腦中；書是個智多星，一直幫助着我學習。
記得一年級時，爸爸會在夜晚裏爲我讀《安徒生童話》，醜小鴨如何變成白天鵝？皇帝爲何會被所有人欺騙呢？一個個問題留在了我稚嫩的心靈上，再一一幫我解出了答案。書就是這樣，帶我進入了一個不同凡響的世界，你就是世界的主人。因爲，你因讀書有了更多的`知識，你因讀書有了更廣闊的視野，你因讀書有了更強大的內心。書，開啓了我的思想，並一路陪伴着我，留下了書香。
書是知識的源泉，是進步的階梯，在書中，我能夠明白許多事情。
有一次，我和媽媽去吃西餐，吃到一半我和媽媽去了洗手間，在餐桌上我的盤子、叉子、刀一團亂。媽媽則將刀子在上，叉子在下，橫着放在盤子上。“真可惜，又一個差評。”一個服務員倒掉了我未吃完的西餐，“哎！這是我的盤子，我還沒吃完。”“可是您卻給了我們一個差評啊！”“我哪有這麼說過呀！”頓時，我尷尬極了。
後來在書中，我知道了用刀、叉在盤子上擺出“×”是差評，用刀、叉橫着放，是“我出去一下，等會兒回來了吃”，這就是書帶給我的。
“書帶給了你什麼？”
“一路陪伴，一路書香。”
書香陪伴作文 篇7
從小，我對書便有着莫名的情愫。她就像一位美麗的天使，把我帶進知識的海洋，讓我漫步在書香的叢林裏，忘情地吮吸着墨香的氣息…
一本好書，就是一位諄諄善誘的老師。如果每天讀一本好書，就等於每天和一位好老師在一起。她給我們傳授知識，引領我們成長，讓我感到無比的`快樂。
記得有一天中午，我吃完飯，媽媽讓我趕緊睡覺。可我想讀一會兒書，就懇求媽媽“媽媽，讓我讀一會兒書吧！反正我也睡不着。”可是媽媽態度非常堅決，不讓我讀。我只好垂頭喪氣地回到牀上。突然，一個念頭在我的腦海中閃現︰我可以趁媽媽睡覺的時候偷偷看書呀！對，就這麼幹！於是，我裝模作樣地躺在牀上，閉上了眼睛。媽媽看見後，滿意地點點頭，走了。聽到媽媽上牀後，我一骨碌從牀上爬起來，拿了一本《笑貓日記》津津有味地看了起來。這時，媽媽發現了，走過來把我的書沒收了。唉！我還是想看書呀！怎麼辦呢？我觀察了一下四周，到處都是靜悄悄的，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。再仔細一看，哇！我的那本書就在我的書桌上！耶！我興奮地握緊拳頭，強按住我心裏的狂喜，小心翼翼地爬下牀，偷偷地把把我的寶貝書拿到牀上，繼續看了起來……媽媽好像又發現了，躡手躡腳地向我走來。這回我可變聰明瞭，迅速地把書藏到枕頭下。媽媽看見我在睡覺，便回去了。當我確定媽媽上牀了時，就又拿出我心愛的書，興致勃勃地看了起來…可沒看幾分鐘，鬧鐘響了，我只好依依不捨地把書放回書架。
文學家魯迅曾經說過︰要把文章寫好寫精彩，最可靠的是要多看書。的確，書是我生命的一部分，也是伴我成長的良師益友！
書香陪伴作文 篇8
手捧書，桌上的清茶飄出一縷幽香。蔚藍的天空下，悠然的白雲，自在的飛鳥。書香在旁便是幸福陪伴。
童年——幻想
“散學歸來放紙鳶”的年紀，我便開始與書籍作伴。
手捧科幻書，穿梭於恐龍世界，幻想暢遊朱羅紀時代；領略翼龍的風采；幻想進入UFO，觀察外星人的奇異外貌，領教它們先進的科學技術。
手捧故事書，我在小兔的'驕傲與烏龜的堅強中，我明白了“驕傲使人落後”的道理，小兔和小狗比跳遠的故事中，我明白了“準備充足才能獲得成功”的道理。
書香的陪伴，我擁有了幸福的童年時代。
少年——歷史
長大些，我沉醉在了代代有人才出的江山中。
自秦始皇統一後，中國歷史便處於一種了“分久必合，合久必分”的狀態。我可以看到唐太宗李世民“貞觀之治”，國泰民安，天下大同；李隆基打造唐朝最繁盛的“開元盛世”更是民富國強，更加明白了“水能載舟，亦能覆舟”的道理。
歷史中的詩詞更是瑰寶，唐朝李白的“安能折腰事權貴，使我不得開心顏”，我看到了他對自由的嚮往；杜甫的“會當凌絕頂，一覽衆山小”，讓我看到他對未來的憧憬……
書香陪伴，我擁有了幸福的少年時代。
如今——小說
如今的我，徜徉在小說的大海中無法自拔。
那一句“忘羨一曲遠，曲終人已散”嘆盡了人間的多少悲歡離合；“八年守一城，等一不歸人”哀嘆出薛城美的多少無奈；“問靈十三載，只爲少年郎”包含了藍忘機的多少辛酸，指望琴瑟合鳴，緣分終將不散。
書香陪伴，我正享受着幸福的青年時代。
放下手中的書，桌上的茶已盡，擡頭仰望，繁星高掛，幸福的一天只因書香的陪伴，一生亦是。
書香陪伴作文 篇9
“草，在結它的種子，風在搖它的葉子，我們倆站着，不說話，就十分美好。”陪伴就是這樣簡單而又美好，而在書香的陪伴中，我健康成長。
似乎天生的，我就是一隻小小的書蟲。小時候，我便如飢似渴地讀着兒童書。高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”也許，在這時，我已結下了與書的不解之緣了吧。
最近，我在讀一套名叫《大秦帝國》的書。這部書講述的是戰國中後期以及秦朝的一系列故事。諸如褊急不容人的龐涓、機智且全身而退的孫臏，“天下第一利口”的張儀，或是各國國主，各形各色的人物在文中比比皆是。
當然，使我感觸最深的還是秦國第一位鐵腕法制家——商鞅。商鞅原名公孫鞅，“商”是他的封地商於。衛國人的商鞅先是來到了魏國做中庶子，然後在秦孝公的求賢令下逃往秦國，在秦孝公的鼎力支持下，做了類似丞相的最高官職。他一授權，便大大推行了法制。雖然一開始老世族有反對，但是後來法治還是大大推行了。就以“隨意棄灰於路，處劓行”來說吧，倒個灰就要割鼻子，這在新中國也是聞所未聞。可商鞅不僅做了，還做得民無怨言。我實在佩服他！現在，隨地扔垃圾卻沒人管，這算“亂政”嗎？不僅如此，他還把庶民和貴胄平等對待。於是，商鞅雖然死於權力的.漩渦，但商君與他的著作流傳千古。
讀書太入迷會使我“廢寢忘食”，盡情啃食筆墨的饕餮。直到母親一遍又一遍地口乾舌燥地勸說到黃花菜都涼了，卻還是不能卸下手上的磁鐵般的魔書。吾雲：“書乃下凡之饕餮，食乃人間之美味，吾寧食天上饕餮，毋食人間之味，曉得無？”媽媽被我的煞有其事給逗樂了，不過我也走向餐桌，畢竟，我的肚子要我犒勞它了。
汗牛充棟萬卷書，書香陪伴我健康成長。
書香陪伴作文 篇10
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。"徑"、"舟"就是書。書對學習起到至關重要的作用。
學習時，書就像北斗星一樣指引着我前進。去探索學海的廣闊，去攀登書山的高峯，書相伴着我。
平時，書相伴。讓我從學習中獲取樂趣，從題海中暢遊，讓我疑惑消除獲得學習的法寶。
上課時，書相伴，讓我努力思考，勤奮向上。書上的蠅頭小字正如學習路途中的'一個又一個的小腳印，又像學習老人頭上的一道道皺紋。小腳印、皺紋化成學習的啓明星，使我走上那條書山的小徑，最終成功。
下課時，書相伴。在我登上學習的碼頭苦苦等待小船時，我手中的一本本書搖身一變化成小舟，載着我。到達成功的彼岸。
考試時，書依然相伴着我。書中優美的詞句，重要的內容以及那些老師們一步步帶着我們深入理解的筆記早已一筆一畫地深深刻在我的心中了。正是這些一個個小字使我在考試中不斷成功。
在一次考試中，又是書讓我化險爲夷。前面的題比較容易，所以我對答如流，突然一隻"攔路虎"擋住我的去路。這隻"攔路虎"是一道分值極高的壓軸題。我用許多方法都一籌莫展。在致命的考試結束鈴聲響起之前，我想起書中的一道題與考試題比較相似，於是我運用"十八般武藝"終於解開了這隻"攔路虎"，可謂是書中自有顏如玉，書中自有黃金屋呀！
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。書時時刻刻都在相伴着我。
書香陪伴作文 篇11
人生路上，遭際頗多。挫折時，是書讓我重拾信心；成功時，是書讓我戒驕戒躁；艱難時，是書讓我堅持下去；落寞時，是書讓我充滿希望……
小時候，我總纏着媽媽給我講各種各樣的童話，而且百聽不厭千聽不煩。每次，我都好像是在童話世界遨遊：與美人魚共舞，和白雪公主交友。後來，我才知道，原來那個充滿神奇引人想象的東西叫做‘’書‘’。也是從那時候起，我開始了對世界的探索，總是問一些奇怪的問題，因此，我又得到一本《十萬個爲什麼》。從它裏面，我知道了"爲什麼有白天和黑夜？""爲什麼有一年四季？""睡覺爲什麼會打呼嚕？"……是書帶領我去探索未知的世界、暢遊知識的海洋。
當我上國小的時候，我愛上了文學類書籍。總是在曹文軒的《草房子》中尋找童年的美好回憶，在楊益言的《紅巖》中感受時代的殘酷兇險，在《中華上下五千年》裏尋找歷史的'風起雲涌……是書引領我體會社會的冷暖、人世的滄桑。
蘇軾曾說：‘’腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。‘’確實，書讓我們養心修性，讓我們開拓眼界，讓我們驚異於這大千世界、萬物風華。
如果沒有書，我們難以把握時代的脈搏；如果沒有書，我們難以控制人生的航向；如果沒有書，我們難以獲得明豔的鮮花！想要成功，必須讀書；想要輝煌，必須讀書；想要有所成就，必須讀書。當今社會，競爭激烈，想要在人才濟濟的社會中出類拔萃，佔有一席，惟有讀書，纔是正道！
最後，我想用蘇軾的一句詩來勉勵大家：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書！”讓我們一起以書爲友、以書爲鑑，在書香的陪伴下與時俱進、永葆馨芳！
書香陪伴作文 篇12
在所有人的成長歲月中，一定都會有很多的朋友吧？我也有，我的朋友很多很多，她們都佇立在我的書櫃上，有的回到了圖書館的書架子上，有的還在書店的書櫃裏，但我知道，她們都是我的朋友，她們伴我成長。
我的朋友就是那些和我亦師亦友的書籍，她們安安靜靜地待在那裏，等着我去閱讀她們。她們身上有着一種特殊的味道，我暫且把那種味道叫做“書香”吧，但那種味道超越了氣味的範疇，她們縈繞在我的生命裏，讓我長成一個知書達禮的人。
我的這些朋友是我的媽媽帶我去認識的。媽媽在我還很小的時候，把我帶去了圖書館。我和媽媽站在圖書館的書架前，媽媽問我想不想聽故事，我說想，媽媽就從圖書館的書架上取下了我的第一個朋友。那會兒我還不能直接和我的朋友交流，是由媽媽翻譯給我聽朋友說的一切話語的，但從那時起，我就喜歡上了我的朋友，我願意跟着媽媽到圖書館去見我的朋友們，我願意聽媽媽翻譯朋友說的那些故事。
後來長大了一點，我有了零花錢，我就跑去書店找我的'新朋友了。我總是先在在書店裏聽那些我的零花錢贖不回的朋友說完她們想對我說的話，然後再從書店的老闆那裏贖回我可以贖回的朋友，把她們安放在我的書架上，有空的時候就陪她們待一會兒，她們卻爲了報答我，教會了我成長。
我的朋友們所帶着的那種特殊的味道，那種被稱爲“書香”的味道，從媽媽帶我去圖書館的那一次就縈繞在我的生命裏了，現在我也因這些味道成爲一個老師喜歡同學也喜歡的人了。可我還一直沒有對我的朋友們說聲謝謝，藉此機會，我想對我的朋友們說一聲，謝謝你們了，謝謝你們伴我成長。
書香陪伴作文 篇13
在我成長的道路上，處處伴隨着書香。是書，排除了我心中的寂寞，讓我不再孤單。
爲什麼這麼說呢？這是因爲媽媽管我很嚴，只准我在家寫作業，不准我出去玩。我就像只籠中的小鳥，沒有自由。我每次望着窗外小夥伴們的臉上寫滿了開心和快樂，心中就一陣莫名的失落。正當我無聊透頂的時候，我看見了書櫃中的一本書——《三國演義》——那是媽媽叫我看的。我極不情願地翻開了那厚重的.書，不耐煩地瀏覽起來，緊接着，心中的寂寞竟然漸漸被書給填滿。越看我就越沉迷於其中，我恨不得鑽進書裏好好暢遊一番。時間一分一秒地流過，我卻毫不知道，在這天地間只有我，只有書，忘了身在何處，忘了其他物質。彷彿在這個世界中，一切都是書，都是書……
就這樣，我一直陶醉在書的芳香中，久久不能自拔。直到我看得頭暈眼花的時候，我才依依不捨地關上了書。
從此以後，我便戀上了讀書，一有時間，我就抱着書津津有味地看了起來。無論是在什麼時間，什麼地點，書就是一個可以和我談心的好朋友。
在這個朋友的幫助下，我的內心世界不再空虛，爲了看書，我可以說是耗費了許多時間。有一次，我在上課時，忘不了讀書的滋味，偷偷地把書放在課桌下看，一看我就忘記了現在還在上課。眼睛就像定住了一樣，目光不離開書一步，結果老師都走到了我的旁邊，我還渾然不知。老師一氣之下奪過我的書，氣憤地叫我出去罰站，我並沒有產生憤恨的心理，反而還挺高興，因爲我又學到了學校書本上沒有的知識，再一次體會到了讀書的樂趣！
在這麼多年來，一直是書伴隨着我走到了現在，書已成爲了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我爲之陶醉，深深的沉迷於其中。書，真是我的良師益友！
書香陪伴作文 篇14
培根曾說過“書籍是橫渡時間大海的航船”。這句話一點兒也不錯，書一直伴隨着我的成長。
在我小的時候，《安徒生童話》，《格林童話》都是我的最愛。灰姑娘，白雪公主，賣火柴的小女孩等等，那一個個生動活潑的人物形象讓我至今都難以忘懷。
隨着年齡的增長，我開始接觸到了古詩詞，瞭解到了那“會須一飲三百杯”的豪放詩人李白；還有那“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的`才女李清照；以及“正是江南好風景，落花時節又逢君”的杜甫；最讓我喜歡的“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”的愛國詩人辛棄疾。詩人用飽含深情的筆觸寫下了一首又一首的優美的詩歌，給我的成長帶來了不少滋潤，讓我在古詩詞中度過美好的童年。
現在，我喜歡閱讀中外名著，每每讀到精彩的情節，我都好似身臨其境，看到海明威的《老人與海》中老人智鬥鯊魚的那一段，我不由得被老人“一個人可以被毀滅，但決不能被打敗”的精神所深深折服。看到傅雷給兒子的一封封家書中，我明白了何爲用心良苦和父子情深，不由得熱淚盈眶。看到法國作家儒勒·凡爾納的作品時，我便想和書中的主人公一起在熱氣球上環遊世界；在深入海底兩萬裏的時候，一起看着那美麗的海底景色；我還想知道那在炮彈中從地球到月球的人，內心是害怕還是激動。在他把我一次又一次地引領到書中那神奇的世界中時，我在滿心激動之餘，更多的是對他們知識淵博的敬佩。
書是人類的支柱，進步的階梯，杜甫曾經說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，古今中外有成就的人，都很喜歡讀書，並且善於從書中汲取營養。書一直伴隨着我的成長，它教會了我許多人生哲理，讓我健康快樂。因爲有了書，我的人生旅途不再孤單，而是更加豐富多彩。
書香陪伴作文 篇15
在我僅十二年的歲月中，曾經迷茫，曾經悲傷，曾經無奈，曾經恍悟。但是，不管怎樣，總有一位朋友陪伴在身邊，那便是書，書分享我的快樂，同我一起悲傷，我的人生不可缺少它。
最初遇見書，是剛步入幼稚園時。有一次去超市，書架上的書吸引着我。我輕輕摸着一排排書籍，感受書香在指尖彈出的美妙音符，只覺得那是很享受。媽媽就抽下一本圖畫書。點着字一個個的念着，我看着書頁上一幅幅精美的圖畫，努力的去記住媽媽說的故事。就這樣聽了一星期後，我終於學會了講這個故事！我興奮的漲紅了臉，立刻給每個親人唸了兩三遍。那時，我並不知道這是閱讀。
慢慢的，我踏進了國小的大門。此時，我已經學會了閱讀一本繪本，雖然並不厲害，但卻令我激動不已。國小的教室裏有了圖書櫃，學會拼音後，那裏變成了我的天堂---每當我讀完一本書，總有一種成就感油然而生，我會在書中揪出那些不認識的.字，把它記下來，每記下一個字，我都會興奮至極，立馬告訴全家人。
到了中高年級，書更是一樣寶貝。我和朋友們都開始閱讀中外名片，所以一下課，幾個小腦瓜便聚在窗戶旁邊，共同閱讀一本深奧的書，遇到不理解的，通常會停下來共同探討，大家都明白後，再心滿意足的往下讀。涼風習習，書香悠悠，多麼和諧愜意吶！
如今來到國中，讀書變成了一種責任。我的閱讀清單上，開始有了作文集和古文集。在廣漠書海中，品析“零落成泥碾作塵”的悽美，體驗“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的浩渺！這麼如詩如畫的閱讀，又何嘗不是享受了？
我的成長中，處處瀰漫着書香。在這條書香之路上，我會一步步走的堅定，不會彷徨。書香伴我成長！
書香陪伴作文 篇16
書香，一個多麼樸素的名詞，它不像花兒那樣美麗；不像蝴蝶那樣有讓人震撼的生長過程；也不像春天那樣溫暖人心。但它像小鳥一樣，播撒種子，智慧的種子，並且讓種子發芽成長。
書香，伴我成長。小時候，我最愛去圖書館翻閱最機關報的《米老鼠》，看着那滑稽的畫面，我開懷大笑。旁邊的'大哥哥、大姐姐們奇怪地看着我，好象不相信我能看得懂書。他們不知道，只要有趣，誰都能看懂。就在這一年，書香在我心裏播撒下了一顆種子。
書香，伴我成長。我上了幼兒園，仍愛翻那一本本圖畫書，但不再像以前一樣看《米老鼠》，而是看起了《咖啡貓》。從第一本到第四十本，我全部熟讀，即使這樣，我還是要在週末去圖書館隨便抽出一本來看，與咖啡貓共同玩耍。不知不覺地，智慧的種子已開始發芽。
一年又一年，，我長大了，上了國小，但看書的興趣有增無減。低年級時，我開始辦借書卡，一借書回家就開始念“p-a-pap-a-pa”，只有吃飯時才戀戀不捨地放下書本。不過心裏還是會默唸“p-a-pap-a-pa”。上了中年段，看書已成爲我的一種習慣。爲了鼓勵我，爸爸每個月給我30元用來買書。而我也樂於每日徜徉在書海里，有時候甚至上廁所時也要坐在馬桶上看書。這時，智慧的種子已在知識雨露的滋潤下含苞欲放，而我，正滿懷信心地等待它開出一朵鮮豔的花。
書香，伴我成長了一年又一年。興趣的土壤、知識的雨露和書香的陽光培育着智慧的種子，我一定會讓自己更有興趣閱讀，增長知識和散發書香，讓智慧的花朵無限綻放。
書香陪伴作文 篇17
我是一隻“小書蟲”，一隻名副其實的小“小書蟲”。當我有一些肚子餓的時候，我就會拿一本書看起來，不知不覺，我就覺得沒那麼餓了。書裏說畫餅充飢，但我覺得應該多一個“看書充飢”，真是弄不懂。
說到這件事，我突然想起我第一次看書的時候。那時，我才上幼兒園，我在家閒着沒事幹，就拿起一本一直沒有動過的故事書看了起來。我發現書真是個好東西，書裏面精美的圖畫，有趣的文字，深深地把我迷住了。就這樣，書成了我最重要的生活用品之一。
當爸爸發現我喜歡看書時，就開始“瘋狂”地購買圖書。慢慢地，慢慢地，家裏的圖書越來越多，一直堆成一座小山了，爸爸才罷休。這些書有很多種，除了作文書，繪本，還有各種科幻文章、探險故事、小說、童話……雖然我家裏的書多，但是有一大部分都是我看了好幾遍的，因爲我一天至少能看一小時書，有時能連看三個小時，能看完好幾本書呢！
在我的眼裏，看書基本上是一個遊戲。當老師佈置看書作業時，很多同學都唉聲嘆氣，我卻高興得不知道如何形容。老師佈置寫作文的時候也是一樣，我心裏想，終於能用一用自己在看書時積累的好詞好句了，我的'作文也常常受到老師的表揚。看來，喜歡看書真是有很多好處。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書，裏面有許多知識等着你去發現；書，其中也有不少道理盼着你去慢慢地理解……我在書的陪伴下，一天天長大，也一天天豐富。我常常在想，等我長大以後，我一定是一隻更加喜歡看書的“大書蟲”！
書香陪伴作文 篇18
因有書籍的清雅之香縈繞在我的心間，所以我的心靈，晴空朗朗，生機勃勃。
書香縈繞間，我敞開胸懷大口呼吸大自然清甜的空氣。盼望着，盼望着，春天的腳步，近了！我彷彿瞧見那青得逼眼的小草在張揚着小腦袋，如跳動的綠色火苗，以燎原之勢點燃整個田野；我彷彿看到繁至炫目的'鮮花正綻放着微笑，如舞蹈的綵衣仙子，以傾城之姿裝扮整片山坡；我彷彿看到那晶瑩剔透的小精靈翩然而至，散落人間，那純淨、透明的顏色，爲喧雜的人世帶來久違的寧靜與和諧；我彷彿看到風華正茂的我們，用活潑、生動的顏色，爲美麗的祖國帶來嶄新的希望與生機。
書香縈繞間，我回顧歷史，中華民族上下五千年，幾度風雨，幾度坎坷。戰爭，那悲鳴的號角奪走多少如花女子的青春年華：昭君，爲了處在水深火熱之中的祖國和無辜百姓，正處韶華的你，不惜犧牲自己花樣的年紀，走出香閨，踏上茫茫沙塵路。那條出塞的古道上，可否留下了你辛酸的淚滴，無助的身影？回顧歷史，我歎服於昭君的勇氣！國破家亡在即，一個深閨女子能有如此膽魄，如何不讓人心佩服！
書香縈繞間，我品味文人之詩詞：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”何等孤寂；“採菊東籬下，悠然見南山。”何等悠閒；“會當凌絕頂，一攬衆山小。”何等豪邁；“日月星辰，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。”何等壯闊；我探索詩人們豐富的內心世界，體會中華民族的古韻悠揚，沉浸在詩的海洋裏……
啊！書籍，這神聖的字眼，這永恆的時代潮流！我的思想讓你牽動，我的心靈隨你徜徉！
只因有你伴我心，使我讀懂了自由、愛國、文人墨客的多情與抱負。
只因有你伴我心，使我唱響屬於自己的那片朗朗晴空。
只因有你伴我心，使我擁有寬廣的胸襟、蓬勃的生機！
書香陪伴作文 篇19
墨香的紙張，鉛印的文字，是書；千年的文化，歷史的長河，是書；動人的歌曲，無窮的景色，是書。
很小的時候，書是睡前媽媽手中捧着的故事繪本。從《白雪公主》到《拇指姑娘》，一本又一本，走進我的夢裏，在我幼小的心靈深處埋下了真善美的種子。
再長大一點，書是幼兒園老師口中的寓言故事。從《龜兔賽跑》到《獅子與鹿》，一篇又一篇，伴隨着我的童年，讓我懂得了“尺有所短，寸有所長。”懂得做事情要有始有終，遇到挫折不應該輕言放棄。
上了國小，隨着求知慾的'增強，童話故事已不再吸引我，取而代之的是各類百科全書。從《十萬個爲什麼》到《動植物圖解》，一套又一套，讓我一次次感嘆宇宙的浩瀚，世界的奇妙，科學的美麗。
如今，《十萬個爲什麼》已蒙塵，書架上，《中華上下五千年》讓我瞭解了偉大祖國的悠久文化，同時又明白了何爲國恥，何爲民族精神。圓明園的毀滅，被迫與列強簽下的各種不平等條約，也在我心中深深埋下了愛國的種子。《名人傳》裏，我看到了居里夫人的淡泊名利、無私奉獻，林肯的幽默風趣、不卑不亢。魯迅讓我看到了舊社會的腐朽，人心的麻木，蕭紅又使我感受到她內心的寂寞。
書，不僅僅是單純的文字，更是筆者的靈魂，讀者的內心。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書籍是人類精神凝結的花朵，是人類優美而又豐富的精神世界。書像一盞明燈指引我們前進的道路，書像一場春雨滋潤我們的心田。讓我們遨遊在書籍的海洋中，讓書香伴我們成長。
書香陪伴作文 篇20
書，是那寒冷冬天裏一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日裏一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，讓人回味無窮；書，是那神聖的階梯，引領大家攀登上至高無上的寶座……我喜歡唸書，我願伴着我鍾情的書成長。
唸書，讓我瞭解了善惡美醜，讓我瞭解了悲歡離合。讀一本好書，好似智者談心，談理想，談將來。讀一本好書，如品一杯好茶，餘香繚繞。‘唸書破萬卷，下筆如有神’，唸書會引領你走向輝煌的道路……”
倘若世界沒書，那樣世界就沒成才之人…
大夥必須要念書喲！
和許很多多同學一樣，我也愛念書，並且唸書的範圍比較廣，可以說上至天文下至地理，古今中外都有所涉獵。在念書的過程中，我感覺到了無限的樂趣。
還在我牙牙學語的時候，我就開始背古詩了。
那時每當我背會一首詩，總會得到母親的`一個獎勵：一塊糖、一本書或者一個吻，我就如此從“一去二三裏”一直背到目前，是古詩讓我走進了一個豐富多彩的世界。這裏有“採菊東籬下，悠然見南山”的自得，也有“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達；有“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的悲壯，亦有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的開闊；有“舉杯邀明月，對影成三人”的歡娛，更有“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願……是詩歌讓我走近了古人，知道了中國古時候文化的燦爛。
在童話書裏，我讀到可愛善良的七個小矮人同白雪公主一塊玩耍；小紅帽與大灰狼的故事……它們隨着我度過了美好的童年時光。而今，歷史又是我的最愛，在史書裏我看到了圓明園的烈火，聽到了盧溝橋的哭泣。珍惜今天的幸福生活，建設大家的祖國是我永生的心願！
愛書吧，同學們！
讓大家用書來充實自己，用常識來收穫明天！
書香陪伴作文 篇21
朱熹曾說過：“唸書有三到，謂心到、眼到、口到。”而我卻覺得，唸書有三樂：進步之樂、享受之樂、感悟之樂。
進步之樂
“書本是人類進步的階梯”。的確，當你念書時，不知怎的，書中的常識無聲無息地就跳進了你的大腦裏。正是由於如此，大家才掌握了保爾的樂觀頑強，海倫·凱勒的永不放棄，福爾摩斯的.神機妙算；正是由於如此，大家才能“唸書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行萬里路”，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”；正是由於如此，大家纔可以在書搭起的階梯上，平步青雲，節節高升。書，讓大家進步！
享受之樂
唸書，不是爲了完成任務，不是爲了逢場作戲，更不是爲了裝模作樣，而是爲了享受唸書。對喜歡閱讀的人來講，看書是一種享受。書中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。生活有限，大家不可能每件事經歷，也不需每件事經歷，享受唸書，就是每件事經歷的最便捷渠道。書，令大家享受！
感悟之樂
“學必求其心得，業必貴其專精”。大家不可以只停留在表面，而應該深入書本，知道思想精神。因此，感悟書本，便成了唸書的一大樂事。唸書是感悟生活的藝術，讀杜甫的詩使人感悟生活的辛酸，讀陶淵明的詩使人感到鄉村的愜意，讀冰心的文章使人感到清麗脫俗，讀魯迅的文章使人看到社會的黑暗。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。感悟書本，纔是唸書的最高境界。
鄭成功說過：“養心莫若寡慾，至樂無如唸書。”唸書，令大家常識豐富，思想進步，所以，當你做到了“三到”時，不如來感悟一下這唸書三樂吧！
書香陪伴作文 篇22
從小，我就喜愛讀書。我從讀書中收穫知識和道理。所以我越長大，越喜愛書香。
在我剛上國小的時候，我就喜歡上了閱讀。《三國演義》中足智多謀的諸葛亮，陰險狡詐的曹操帶給我無限的樂趣，他們彷彿會說話一樣，告訴我他們驚奇而有趣的故事，讓我明是非。《西遊記》中的神通廣大的孫悟空，不畏艱險，堅持西天取經的唐僧，帶來的'則是堅持不懈的精神，帶來的是活靈活現的人物。在小的時候，我經常被書中人物所吸引，喜愛上了書香。
長大了一些，學校的作業和學習變得繁重起來，但仍然抹不去我對書香的喜愛。每當我寫完作業後，都會抽出一本書細細品讀。我被《哈利波特》中哈利波特等人懷着對勝利的信念戰勝伏地魔的跌宕起伏的故事所吸引。也對《水滸傳》中一百零八好漢與官府鬥智鬥勇，不畏強權，蕩氣迴腸的英雄故事而感到迷戀。我廢寢忘食地讀書，只爲了解並欣賞書中或曲折，或迷離的故事情節，任憑夕陽的最後一道餘暉劃過書頁，我都不停下閱讀。
到了國中以後，我已經只有很少的時間閱讀。可書香仍然吸引着我，讓我夢索魂繞。我的閱讀面更廣闊，瞭解得也越透徹。我爲馬克吐溫的《百萬英鎊》所開懷大笑，但也感受到他的批評與諷刺；我爲《悲慘世界》中冉阿讓的悲慘命運所難過，但我也體會到他的人間真情；同時，我也爲辛棄疾“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”的豪邁而蕩氣迴腸，卻也爲他“可憐白髮生”的悲劇所感慨。書吸引我的不只是人物和情節，而更多的是作者的思想與感悟。書香仍在吸引我。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，從小到大，書帶給我無盡的知識和道理。以後，我也會繼續沉浸在書香的世界裏。因爲越長大，越喜愛書香。
書香陪伴作文 篇23
品書、愛書、伴書，是人類對書的亙古不變的主題，更是人們對這一境界的渴望與追求。
書對於人類，自古以來就有着磁石對鐵的吸引；有着鋼針對布的穿透；有着旱苗對水的渴望……日日夜夜在我身旁，伴我成長。
兒時，跟母親呀呀學語，“綠樹村邊合，青山郭外斜”的美好意境令我向往；“曲項向天歌”的姿態是多麼優雅。一句句詩詞，一縷縷書香，一段段溫馨，給我的.童年插上歡樂的翅膀!
稍大了些，讀書便成爲了一種樂趣—繞口令。正因如此，這種書香是快樂的信號—《中國話》是我的朋友；“扁擔寬，板凳長”是我的弟兄；激勵我的是“學時事的十小史”；保護我的是“奔北坡的八百標兵”……妙語珠譏，書香縷縷，快樂源源不斷……這一段書香，記錄了我的興趣，填充了我少年的空白。
隨着年齡的增長，更加濃郁的書香撲鼻而來。《愛的傳說》傾訴了我夢裏的故事，《老人與海》詮釋了我夢中的英雄。我《相信未來》，不論《命運》多悲慘;我要《走出孤獨》，《鐵面無私》的活着。我要像《湯姆-索亞》一樣歷險；我要像《母親》一般堅強。我想參加《青年近衛軍》，因爲它告訴我《鋼鐵是怎樣煉成的》，同時也告訴我《我的名字叫中國》!這段書香，似梅一般地散發堅強、勇敢的氣息。豐富了單調的生活。
書籍，是攀上頂峯的繩索;是人類進步階梯。琴棋書畫，它樣樣都懂；詩詞歌賦，它個個精通。書籍是人類最好的老師;是人類最善的摯友。走遍天下書爲侶。閒時，一杯清茗，一本好書，獨吟自詠，這便是書香的魅力。成長路上有書爲伴，孤獨的我，便少了寂寞，少了滄桑……
書香陪伴作文 篇24
郭盈含書可以陶冶情操；書可以使人變得聰慧；書是人類人類進步的階梯；書可以提高寫作水平，開闊我們的視野。
一本好書，蘊含着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報償。從國小三年級開始，我的作文便常常得到老師的好評。閱讀也大大擴展了我的想象力。
我又有很多知心的朋友，其中，書也是一位令我敬佩的朋友。每當旭日初昇，我總會捧着它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又捧着它，入神地看着，看着……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那書中的精彩內容所吸引，完全地入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。
書，將我帶入了神奇的大自然，讓我盡情的.享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅得那樣可愛。
書，將我帶入了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發光，折射出五彩的顏色。
書，將我帶入了奇妙的科學世界，我覺得自己乘坐着高科技潛艇在海中盪漾，乘坐着宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨遊。
書，將我引入了一個充滿知識，充滿情趣的神世界，讓我領略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我瞭解到了科學技術的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書就像一股強勁的動力，激勵着我不斷地去開掘，不斷地探索……
書，的確可以帶給我們很多很多……
書香陪伴作文 篇25
媽媽說，我從小就愛聽故事，每天都纏着媽媽講個不停。慢慢地，我識字了，我就可以自己讀書了。從繪本到童話，從故事到詩詞，無一不讀得津津有味。書成了我最好的朋友。
在書的海洋中，我是一條自由自在的快樂小魚。在書裏，我認識了勤學的居里夫人，身世悲慘的賣火柴的小女孩，喜歡穿新裝的皇帝，面容美麗而心靈醜陋的皇后。書這個好朋友，讓我學到了許多做人處事的大道理，比如“醜小鴨”，讓我懂得了人不可貌相，海水不可斗量這個道理。“皇帝的新裝”，讓我懂得了應該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢於說出事件的真相，不要沉迷於腐敗當中等道理。
書，這個好朋友還讓我感受了許多喜怒哀樂，“賣火柴的小女孩兒”讓我感覺悲傷，“童年的發現”讓我覺得很好笑，“小島”又讓我覺得很感動，這些感受都是我從書中體會到的，不讀書怎麼會體會這麼多豐富的.情感呢？
我也讀媽媽給我帶回來的雜誌，這上面有好玩兒有趣的小故事，令人回味無窮的科學實驗，讓人腦洞大開的大百科。從這些雜誌上，我知道了許多我不知道的事情，比如天體的運動，人類的起源，比如一些奇異的花草，有種叫山荷葉的花，遇到了水後就變成透明的了，糖果蟹又如同糖果一樣，豆娘，並不是青蜓。這些知識都是我從書上看來的，如果不是書這個好朋友帶我遨遊世界，我哪會領略那麼多的知識呢？
書是一把鑰匙，幫我們打開智慧之門；書是一盞明燈，幫我們照亮前進之路；書是一位老師，幫我們答疑解惑；書是一個好朋友，一直伴我們成長。我願永遠與書爲伴，遨遊知識的海洋。
書香陪伴作文 篇26
書，是人類進步的階梯。一本本書像知識的海洋，讓我流連忘返。因此，每當我陶醉其中時，也會有許多好笑的事情讓我難以忘懷。
記得有一次，我讀書讀的太認真，媽媽叫我出去買食鹽，我居然沒有聽到，等到媽媽走到我面前時，我正坐在那傻笑。在媽媽的催促聲中，我急匆匆地下樓去買鹽，卻發現書還在手裏呢，這書癮又上來了，一邊走一邊看，等回到家才發現買的是小蘇打，而不是食鹽。當時媽媽看到後也是又氣又笑，因此我在家裏還得了個“小書迷”的稱號！
書，我是一刻也離不開的，這是從幼兒時期就開始了，爸爸媽媽發現我一到圖書館和賣書的小販處就走不動了，軟磨硬泡的要爸爸媽媽買書，家裏的書差不多已經堆積成小山了。媽媽讓我多把心思放在學習上，可我就是控制不住我自己，每到夜間安靜的時候，我趁爸爸媽媽都睡覺休息時，總是打開臺燈來讀書，爸爸媽媽擔心我讀書太久影響休息，看到我的臥室門有光亮時，就叫我關燈睡覺，我就會乖巧的.上牀睡覺，可躺下沒一會，我就又從牀上爬起來，讀我心愛的書籍《狼王夢》。逐漸地，我把這本書吃透了，有時記不住書裏的精彩詞句，我就開始抄到本子上，把那些精彩詞句都抄起來，然後找時間慢慢讀。
好讀書的習慣讓我得到了寫作文和朗讀文章的靈感，也受到了表彰。有一次在作文朗讀的大賽上，我讀得朗朗上口、聲音洪亮，感動了評委，我榮獲一等獎。這是一個幼兒園時期的榮耀，讀書不僅使我沉醉其中，而且使我增長了知識，還真是受益匪淺呢！
所以，我現在還一直記着冰心奶奶的那句話：多讀書、讀好書、好讀書。讀書將一直伴我成長！
書香陪伴作文 篇27
書是海洋上的一艘小船，帶我們抵達知識的海岸；書是寒冬裏的一堆火塘，給我們帶來無盡溫暖；書是一盞明亮的指路燈；帶領我們走上成功的道路……
不知從什麼時候起，我變得愛看書，變得愛逛書店，變得愛聞書那股陳舊的味道。從此，我便與書結下了不解之緣。
在我很小很小的時候，記得在寧靜的`夜裏躺在奶奶的懷抱裏，聽外奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得一些字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。那具有精美的封面與精彩內容的《安徒生童話》與《格林童話》讓我着了迷，讓我愛不釋手，讓我忍不住一遍又一遍的翻閱，《海的女兒》中的小公主爲了愛情而犧牲了自己，讓我十分感動。我幻想着去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚；我想去找尋醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話爲我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書，教給了我人生的第一課。還記得有一次睡覺前，我和媽媽在牀上看書，媽媽看了一會兒就不看了，而我呢，卻在一旁津津有味地看着我的童話書，不知不覺中幾十分鐘過去了，我卻什麼也不知道似的，還是遨遊在童話世界中，書中有趣的故事讓我着迷，我正在爲《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒呢？媽媽突然怒吼一聲：“都幾點了，該睡覺了！”我只好老老實實地關燈睡覺，心中說：“白雪公主，明天再見！”
現在，我只要一有時間就會鑽到書堆裏“飽讀一頓”。書香伴我成長，讀書給了我快樂。書，是無窮無盡的，永遠也看不完的；知識，是值得探索的，永遠也學不完的，讓書伴我們一生吧！
書香陪伴作文 篇28
功課之餘，我喜歡倚在書架旁，嗅着那淡淡的檀木清香，輕輕翻開書，陶醉於書海之中。我讀書，不爲黃金屋，不爲顏如玉，更不爲打發時間，只是因爲書確實已成爲我生命中不可缺少的一部分。
在很小的時候，媽媽總會在臨睡時給我講幾個有趣的故事，使我對這個神奇的世界充滿了好奇和幻想。爸爸每次下班回到家，總會給我帶一些小畫冊或圖畫卡片，在我幼小的心中播下了讀書的種子，使我在薰陶中對書產生了濃厚的興趣。
進入幼兒園，我來到了一個佈滿彩圖和拼音的世界。在書中我發現了一個又一個的祕密：猿人是人類的`祖先；企鵝和北極熊爲什麼不怕冷；世界上最大的動物是什麼；天空中小小的星星，其實都是一個個離地球很遙遠的星球；月球是地球的衛星；太陽是一個很大的火球……讀書使我這個小小的孩童變得好高大，彷彿舉目遠眺，就能發現北極的冰川，看到埃及的金字塔。
漸漸地，我升入了國小，那些娃娃書怎能滿足我對文學的渴望？我告別了那個文字和圖畫共存的世界，進入了一個新的文字殿堂。當我看《賣火柴的小女孩》時曾爲小女孩那悲慘的命運做過祈禱，同時也使我更加珍惜現在的幸福生活；當我看《海的女兒》時曾爲小人魚變成泡沫而流過眼淚；當我讀《三國演義》時，曾爲諸葛亮的神機妙算欽佩不已；當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時曾被保爾的“鋼鐵”精神深深折服……
而今的我，又迷戀着古典詩詞。欣賞李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人。”的高歌；品味文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的壯志；目睹杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”的生活。沉醉於古典詩詞的世界裏。
遨遊在書海之中，品味着文學之味，浸潤着書香，我正在茁壯成長！