在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的記事作文7篇，歡迎大家分享。
記事作文 篇1
今天語文課上，老師說：勞動是件最快樂的事情，而學會幫助家長做家務的孩子纔是好孩子。希望每位同學都回去做次家務活。於是我就暗暗下定注意：今天我就回家幫媽媽做一次家務活！
放學鈴聲一響，我就急匆匆地跑出教室。現在我心裏面充滿了激動，幻想着做完家務媽媽怎麼誇獎我。
回到家，爸爸媽媽還都沒下班。於是我就開始“行動”起來。
首先，當然是掃地了，我拿起掃帚從裏屋開始仔細地清掃起來。好不容易掃完幾間屋子，我發現地板有些髒，應該拖一拖了。
於是我下定決心要把地板拖乾淨。首先我找來拖把，又接了一盆水，把拖把在水裏浸溼了。然後學着媽媽的'樣子拖起地來。不過我卻發現，被拖過的地總是被自己踩髒，於是我又重新從房間裏面地板開始小心翼翼地拖。令我難過的是，等我拖完地，發現地板像個大花臉，這可比媽媽拖的地大有不同啊。
我仔細想了想，發現地板像個大花臉主要是因爲拖把太溼了，於是我又去把拖把重新洗乾淨然後弄乾。這樣一來，我才仔仔細細地去拖，不一會兒，地板就明亮地照出我的眼睛啦！
叮咚！我剛拖完地，門鈴就響了起來。我趕緊去開門，原來是媽媽回來了。只見媽媽驚奇地睜大眼睛，然後瞬間明白過來，笑着對我說：“小明真懂事！都學會做家務了，真是個好孩子！”我撓撓頭，心想，我以後要多幫媽媽做家務，減輕媽媽的負擔。
記事作文 篇2
唉！現在的學生個個都是“大忙人”，整天忙着寫作業，上課外興趣班。今天，我好不容易抽出一下午的時問，約了幾個同學，到我家來玩。
啊！我們終於盼到了下午，在我家“瘋狂”了很久。時間像小河一樣流淌，不一會兒，就到了五點，同學們拿着空蕩蕩的書包，蹦蹦跳跳地回家了。晚上，我久久回憶着下午聚會時的情景，甜甜地進入了夢鄉。
“鈴。”一陣急促的電話鈴聲把我吵醒。我拿起話筒，迷迷栩糊聽見對方說：“喂！請問龔奕同學在嗎？”“我就是。”“我是某某某的媽媽，某某某的鉻筆盒丟了，是不是忘在你家了？”“沒有啊。”“就是去你家後丟的。他經常去你家，每次去都丟東西。”“那我找找。”我放下電話筒，急忙下了牀。我在屋子裏東瞧瞧，西看看，這裏摸摸，那裏找找，可還是沒有呀！我趕緊上牀，拿起話簡，對阿姨說：“阿姨，沒有啊！”“肯定是去你家丟的，好孩子要誠實，如果你拿了就還給她，我不會跟你家長說，也不會抽評你。”“我確實沒看見，沒有。”“算了，算了，不就是個鉛筆盒嗎！”“砰”一聲，掛了電話。我呆呆地坐在牀上，回怨着剛纔的.對話內容，心裏有說不出的委屈，好半天，才氣呼呼地下了牀。
第二天，“鈴。”下課了，我依舊像往常一樣，去找某某某玩。她看見是我，譽了我一眼，站起來對我說：“拿了別人的東西還不承認，不要臉。”說完，便走開了。我氣得滿臉通紅，可是，話到嘴邊又說不出口。放學了，我走着走着，看見前面是某某某同學，便追上前去，想與她同行，可她看見是我什麼也沒說，氣呼呼地向前走着。我無奈地搖了搖頭。
過了兩個星期，某某某和我都把這件不愉快的事漸漸淡忘了。可是，忽然有一天。
這是一個星期日，我一邊哼着小調，一邊收拾屋子。忽然，我在書架上的幾本書下面，發現了一個鉻筆盒。我拿起鉛筆盒，回怒起了前個星期那件不愉快的事。我看着鉛筆盒，心想：要不，我打電話把鉛筆盒還給她。如果那樣，不就證明，是我偷了她的鉛筆盒了嗎！可是，如果我不給她，我放在家裏，被她發現了，怎麼辦呢？我不知如何是好。
唉！我到底該怎麼辦呢？
記事作文 篇3
因爲是過年，我每天九點多還不願意起呢，可今天鬧鈴七點一響，我就起牀了。因爲要去人工滑雪場，我心裏異常興奮。媽媽拉開窗簾，“下雪了，真的下雪了。”我趕緊跑過去看，外面白茫茫的一片景象，下雪天滑雪一定很棒！
在去滑雪場的路上，雪還在不停的下着。我們每個人的身上、頭上都是白色的。我在厚厚的雪地上採了許多大腳印，還團了一個雪球，對準爸爸使勁投去。爸爸的衣服上，立刻散出美麗的雪花。我和好朋友團了好多“子彈”，和自己的爸爸開始了“雪球大戰”。
不知不覺到了滑雪場，我和好朋友滑圈，大人們滑雪。我們拉着圈往小山上走。到了上面，我們坐在圈裏用腳輕輕一登就滑下去了。我們先走上去再滑下來，上上下下玩得可開心了。可總是拖這個大圈往上走，太累了。乾脆去大人們那看他們滑雪。輪到我爸爸滑了，他用手裏的滑雪杖一滑就滑下去了，但是還沒滑多遠，爸爸就摔倒了。我心想：好笨呀！我也想上去試一試，肯定比爸爸強。媽媽給我穿好鞋子，踩上滑雪板。我使勁扶着纜繩，不一會兒，就把我帶到了小山上。然後，我彎着腰，兩手扶着漆蓋，媽媽輕輕一推我就滑下去了。我心裏既害怕，又高興，心怦怦跳個不停。終於下去了，可是怎麼也停不住，和別人撞上了，差點摔倒。我又排着長長的'隊伍向上去，輪到我滑了，這次就有經驗了，順利過關。老爸該服我了吧！
時間過得真快呀，轉眼就下午了。我們又累又餓。每個人的衣服都溼了，再看媽媽，因爲沒戴帽子，頭上都是雪和冰柱，簡直是一個大雪人。去飯店吃飯的時候，媽媽的頭像剛洗過似的，雪化成水嘀嗒嘀嗒往下流。我們都笑了。
今天我又學會了一樣新本領。太棒了！
記事作文 篇4
爬山啊，爬山
在一個萬里無雲的日子，媽媽正好出去逛街，我我終於可以自由自在、津津有味的玩電腦了，正在我玩的正起勁時，一陣開門聲響起，一個細聲細語的聲音傳入我的耳垂，把我從幻想的世界毫不留情的揪了出來，說道：“幹嘛啊？老媽，有什麼事要我做嗎？”“沒什麼事，我們跟伯母去爬山哦！你去不去啊？”“不去也得去，去也得去啊！反正在家裏無聊死了！”我的痠痛之旅就此而展開！我們按照伯母安排的時間來到了樓下，我知道伯母的出是黃色的小車如同電影裏的'“大黃蜂”，我四處眺望，在尋找有沒有“大黃蜂”經過，一等再等，可是就沒有“大黃蜂”經過，“啊”當我伸個懶腰打個哈欠，還沒打完就被媽媽的話給吞了下去，一輛“大黃蜂”來了，“大黃蜂”停了下來似乎在迎接我和媽媽，我一拉把手門就輕而易舉的被我降服！我坐上了車眼睛四處飄，在尋找有什麼好玩的東西，因爲我是第一次做伯母的新車！隨着引擎的聲響，爬山之旅就在不遠處向我招手！
來到了森林公園，我從“大黃蜂”的身上走了下來，四處看看有什麼好玩的，但是我肉體上是這麼做可是心裏想：“我們這次是來爬山的，媽媽不肯能會帶我進去玩的！而且最近禽流感又很嚴重，我覺得森林公園就鳥語林好玩其他差不多都沒什麼好玩的！”我還恭敬不如從命去爬山嘞！牽這媽媽粗糙的手，我感到了許多溫暖，來到爬山的路口看着一路陡峭的階梯，讓我不禁的打了個寒戰！我拾階而上，一步一步的往上衝，可能是一開始用力過猛，導致到後面有氣無力的，一路上我只有看着媽媽和伯母聊天，自己根本沒有說話的餘地，因爲在大人講話時小孩子不能插嘴！在半路上媽媽開始跟我講各種的植物，讓我知道了許多植物中的小祕密！在途中偶爾會遇見一條清澈見底的山泉，聽媽媽講這種天然的山泉可以喝的！真讓我無法相信！終於經過我的堅持，在腿痠痛的煎熬下我來到了山頂，一種興奮感從心頭涌上來，我的雙腿已經隱隱作痛，可是我還是繼續堅持，我的精神之海中掃描出一句可以鼓勵我的話：“堅持就是勝利、有志者，事竟成！”在我腦海中盪漾，這次爬山之旅本來可以開開心心的完美收場的，可是由於我的調皮搗蛋讓我被媽媽罵了，我低着頭手抓着衣角，嘟着嘴，似乎有人欠我了錢似的！臉卻紅的像太陽下山的紅彤彤的臉蛋！這次的爬山之旅真是太虧了，雖然後面吃了牛排，但是牛排抹不去我心靈的創傷！而且腳有痠痛痠痛的，我也跟陳軍和林老師一夥了…
記事作文 篇5
20xx年，我記憶中最深刻的是觀看殘奧會比賽。
田徑比賽是在我最嚮往的鳥巢中舉行的。經過十分嚴格的安檢，穿過極其擁擠的人羣，我終於看到了嚮往已久的鳥巢和水立方。在鳥巢上方有一個巨大的火炬，火炬裏聖火在熊熊燃燒。它們是多麼壯觀啊！一走進會場，我就感受到盪漾其中的歡樂。
田徑場里正在進行跳遠比賽，一位只有一隻手臂的女運動員飛跑起來，當她的腳碰到起跳板時，會場立刻安靜下來，時間彷彿停止了。隨着她的落地，觀衆臺上爆發出一陣雷鳴般的掌聲。接下來的是輪椅自行車比賽，輪椅自行車是一種特殊的'自行車，它有四個輪子，因爲運動員下肢殘疾，所有隻能用手搖動輪椅前進。我坐在觀衆臺上就已經很熱了，可運動員們還在太陽底下比賽，他們拼命地搖着輪椅，看上去就更加辛苦了，不過運動員們還是努力地向終點衝刺。
殘奧會已經結束了，但運動員們努力拼搏的精神我卻永遠也忘不了。這種精神時刻激勵着我，當遇到困難的時候，我就會想起那些在賽場上拼搏的殘疾運動員。
記事作文 篇6
我的佛山生活（活動）之爬山
在佛山中學，星期六是個具有魔力的字眼。它對我們充滿着強大的誘惑力。只要一提到星期六。任何人都會興奮的手舞足蹈。
在星期六下午舉行的活動中。爬山那是家常便飯。在佛山中學期間。大大小心的山我們爬的不計其數。不過給我印象最深的'是爬雄偉險峻的東南山了。
我們先在樓下集合完畢，便開始了浩浩蕩蕩的“爬山之旅”。由一班做“先鋒”，十四班爲“後應”。七年級師生共七百餘人，走在大路上格外引人矚目。
終於到目的地了。我們剛到山腳下，一班已經到了半山腰了。我們全都自告奮勇的向前衝去，但衝了一小會兒，全都累得筋疲力盡，四肢麻木。有的同學連手也用上了，成了名副其實的“爬山”。東南山連着的小山一座接一座，不知何時才能和一班會和。此時，“先鋒軍”已經“佔領”了五座小山，我們卻纔衝上第二座。隨身帶的礦泉水和飲料等早已被喝光，就連班主任的水也被我們“偷喝”了一半，許多同學累得四肢發軟，與大部隊分開了。一轉眼，我們一班五十多人只剩下了十幾人。卻還沒有到達終點。
又經過了二十分鐘後，我們翻越了十座小山，終於與一班會合了。紛紛找個位置坐下，沒命的喝水，伸展伸展手腳，根本沒有力氣與同學們打鬧嬉戲了。
俗話說“上山容易下山難”，此次我們不從原來的路回去了，老師挑選了一條下山的近道。不過，這條小路狹窄有亂石，一邊是山，一邊是亂石，只能允許單人通過。在路上，有幾個同學差點摔下去，形勢真是嚴峻。下山後，我們又經過四十分鐘的行路纔回到學校。
這次爬山，讓我們徹底知道了什麼叫挑戰自己。儘管挑戰自己是個艱苦的過程，但成功的感覺無與倫比——那是實實在在的勝利，是對自我的一次超越，是一種實實在在的享受，是痛苦後的甘甜。我們堅信，是永不言敗的精神，是自信心和意志力的作用，讓我們成功到達了終點。
記事作文 篇7
今天下午，我們全校師生在操場上舉行了一次盛大的慶祝新年元旦的文藝活動，因爲在下午舉行，所以我稱之爲“下午”會。
舞臺設在司令臺上，位在操場的正北端，巨型藍色背景幕布，上面寫着“高橋中心學校慶祝元旦文藝演出”幾個大字，中間四個鎏金燈籠寫着“元旦快樂”，幕布的兩旁掛着兩串五顏六色的氣球，把會場新年的氣氛顯得更加濃厚。
演出開始，藝術輔導班的電子琴合奏成了開場節目，悅耳的聲音，整齊的隊形，把我們帶進了快樂的氣氛中，隨着我們班的董金融一聲謝謝，會場上響起了刺耳的口哨聲，排上倒海般的`掌聲，每個同學臉上都洋溢着笑容。緊接着王老師上場表演節目了，穿着白色衣服的舞伴，加上自己的節奏熱舞，和原唱差不多的歌聲，許多同學也隨着節奏哼唱起來。會場上響起了一陣陣的掌聲。最激動人心的時刻到了，下一個就是我藝術輔導班的二胡獨奏，隨着主持人下臺，我恭恭敬敬的上臺深深鞠了一躬，然後坐下來瞟了一眼臺下的觀衆，會場上是一片黑壓壓的，根本看不清每個人的臉龐，一下子非常緊張的心情瞬間放鬆下來了，我聚精會神的拉着，委婉優雅的聲音隨着音響響徹整個校園，我也越來越融入到音樂中了，頭和身子不約而同的晃動起來，下臺時，老師向我投來了讚許的目光。活動進行了兩個多小時，隨着節目一個比一個精彩，歡呼聲、掌聲、口哨聲、尖叫聲、把會場推向了一個又一個高潮。
下午四點半，晚會正式結束，老師教我們排好隊，回到了教室，放學了。