在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的查字典比賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
查字典比賽作文1
"小字典，是個寶，獨立學習不可少。遇生字，就請教，先把方法掌握好。細心找，不急躁......"這是一首兒歌，今天我們教室就請來了兒歌中的.主角--字典。幹什麼呢？對了，就是。
對於這個比賽我信心不足，那是因爲我經常請教這位"不說話的老師"，平時在學校，我一分鐘能查出好幾個字呢。
比賽開始了，屏幕上出現了五個生字：凹、孖、魍、棘、騁。我當時傻了眼，這些字與我素昧平生，在密密麻麻的字行裏不是大海撈針嘛。一開始查"凹、孖、魍"時還一帆風順，可到了"棘"和"騁"，我怎麼都找不到，急得撓心，心怦怦直跳。好不容易找到"棘"字，耳後卻傳來胡浩文的聲音，他說已經全部查完了。第一輪我只得到了第七名，我甘拜下風，苦着臉，無奈地接受了這個事實。
第二輪比賽開始了，老師在屏幕上出現了意思和拼音，讓我們找字，"lai、xiu、qi"這幾個字我一下子就找到了，可"ji"和"mao"讓我心急如焚。正當我埋頭苦找時，老師卻讓我們停，原來字典中根本就沒有這幾個字。
雖然第二輪我還是得不到第一名，但是隻要重在參與就行了。我深有感觸，覺得這次不僅讓我學到了好多知識，並開闊了視野，還讓我知道了自己的弱項，好讓我再努力，下次爭取能得到第一名。
查字典比賽作文2
今天下午語文課上,我們班進行了一次別開生面的查字典比賽,同學們都很心潮澎湃,激動萬分。我也很緊張,就像有一隻小兔子在我心裏亂蹦亂跳。
開始前,李老師讓我們把桌子拉開距離,然後給我們每人發了一張小卷子。卷子分成了兩部分,上面是要用音序查字法查的字,要把字的音序、音節、字典頁碼和組詞都填在表格中。下面是要用部首查字法查的字,要把部首、去除部首剩幾畫、字典頁碼和組詞也都填寫完整。比賽規則是不能互相抄襲,最後看誰查的又快又對,按照先後順序排名次。
比賽開始了,我迅速的翻開字典,開始查字。第一個字是“獻”字,要用音序查字法來查,我先找到它的音序是“X”,然後在字典中的“漢語拼音音節索引“中找到“獻”字的音節,最後,把這個字對應的.頁碼找到填在表格中,組詞是“獻花”,就這樣完成了第一個字。接下來,我就一直在翻字典,我們整個教室裏都是翻字典的聲音,同學們都很專心的完成這次比賽。
比賽結束了,同學們都把卷子交給了老師,我也有一點點小遺憾,感覺有一處錯了,而且速度還不算太快,還需要多多練習呀!通過這次比賽,我明白了查字典的時候不能着急,要心平氣和的去查,還要認真分辨出字的音序和部首,這樣才能查的又對又快。
真期待這次比賽的成績呀!
查字典比賽作文3
今天下午，我們學校舉行了一次查字典比賽。
呂主任和高校長是我們班的監考老師。首先呂主任給我們講了幾點比賽的要求，然後給大家發了卷子，大家開始答卷了。
我仔細的看了一下卷子，也認真的翻起了字典開始答卷。剛開始答題時，我的心“撲通，撲通”的跳的好快。心裏總是不停的提醒自己:“我一定要做到最好，一定要得第一名。”心裏越是着急這手就越是不聽使喚，腦子也不夠靈活了，答題的速度明顯的慢了下來，額頭上也慢慢的`滲出了細小的汗珠。這怎麼辦？我着急了，用力的搓了搓手心裏的汗。這時，我忽然間想到了平時席老師對我們說的話：“孩子們，考試的時候最忌諱的就是心浮氣躁，深呼吸，靜下心來就什麼問題都沒有了。我相信你們都是最棒的！”我按着老師的方法，慢慢的做了個深呼吸，閉上眼睛讓心情平靜了一下。再次睜開眼睛我發現自己放鬆了好多，不象開始那麼急躁了。我給了自己一個自信的微笑，重新拿起了筆，信心滿滿的開始答卷。
“呼”，終於答完了。這比賽不僅僅是對我個人學習成績的考驗，也是對我們整個班級的一種肯定。我又仔細的檢查了一遍，確認無誤了之後拿着卷子走向講臺。呀！ 我竟然是第一個交的卷子，我心裏這個樂呀！這次比賽不僅要求正確率，而且還要求必須有足夠快的速度。看來我之前的努力沒有白費。
通過這次比賽我覺得自己受益了好多，不僅提高了自己的學習速度，而且也讓我明白了心浮氣躁是取不到好成績的。以後我會戒驕戒躁，努力學習。因爲我們是最棒的！
查字典比賽作文4
下午的一節語文課，我們要舉行查字典比賽。
下午上課，老師宣佈了規則後，比賽就開始了。比賽分成三輪：第一輪是音序查字法﹑第二輪是部首查字法﹑第三輪是筆畫查字法。每一輪都要查10個生字。
第一輪比賽開始了。一開始，全班同學就緊張地翻起了字典來，課堂只聽得見翻字典的沙沙聲，我的心提到了嗓子眼，腦海飛速轉動着，我已經用了平時最快的速度；一個字，二個字……在我查到第8個字的時候時，王嘉乙已高高地舉起了他的手，我看了後，更緊張了。加緊查接下來的字……呼―――終於查完了。
在第二輪比賽的時候，我放鬆了許多，因爲這是我最熟悉的方法了。可比賽結束後，我居然錯了4個字。比賽結束時，我後悔極了。
第三輪的比賽，我已經讓自己保持到了最佳狀態來“迎戰”。老師一聲令下，全班再次安靜下來了。在短短的十幾秒鐘，我就查了三個字了。突然，同桌不小心撞到了我，我一下子沒反應過來，手鬆了，字典嘩啦一下就合上了。我愣了一下，又趕緊把字典翻開，也沒看是不是，總之，那一面有標一畫、二畫……我繼續數着筆畫查字，接下來的幾個字好像故意不讓我找到似的'，每個字都找不到。班上已經有好多同學舉手了，我急得像熱鍋上的螞蟻。不知誰說了一句：“你翻錯啦！”我才醒悟過來。可是來不及了，殷老師已經說停了。
比賽結束後，我的心情還是久久不能平靜，想起爸爸以前對我說：“你不養成查字典的習慣，以後一定會吃虧的！”如果我平時能夠按爸爸說的去做，或許能得更高的名次。
查字典比賽作文5
陽光明媚的一天，當你走進我們作文課堂上的時候，就能聽到一陣快樂的歡呼聲：“我們贏了！”想知道怎麼回事嗎？那我就讓我悄悄地告訴你吧，半個小時之前，我們剛剛進行了一場查字典比賽，事情的經過是這樣的`：
一上課，作文丁老師走進課堂，神祕地說：“你們猜今天我們要幹什麼？”同學們本來很開心，當老師說要查字典時，有的同學信心滿滿，有的愁眉苦臉，還有的緊張的直冒汗，我的心裏感覺像有隻小兔子在那亂跳。
要開始了，我們每個人都全神貫注地看着老師，我只能默默祈禱這些字我一定要認識，當老師在黑板上寫下第一個字時，我開心極了，心想：這個字我認識，查出它豈不是小菜一碟。可當老師再往後一寫，我傻眼了。這時只聽老師倒計時：“五、四、三、二、一！”同學們迫不及待地打開了字典，突然，一位同學大叫了一聲：“還沒開始呢！”我們目瞪口呆，立即把字典合上放在了自己的面前。
過了一會兒……老師的一聲“開始！”使我們積極起來，第一、二個的時候我們查得很順利，這時候，我心裏的那隻小兔子休息了起來，到了第三個，一個可怕的“攔路虎”向我們衝了過來，我心中的小兔子又開始跳了起來，我們先用音節來查的時候撲了個空，當用部首查的時候也沒查對，我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我仔細觀察，我的小腦瓜靈機一動，把它查到了，我們隊頓時士氣大振。這時，我聽到同學問到了最後一個，我又開始着急了起來。第四、第五個的時候我們也算順利，我再一看那組，原來他們是把第三個跳了過去，當我們得了第一名的時候非常開心。
這個歡呼聲就是我的隊友發出的。通過這次比賽，我知道團結纔可以勝利，而且我還知道，一定要勤於動手。
查字典比賽作文6
近日，我們荊溪國小六（2）班舉行了。
比賽前，外面陽光明媚，我們的心情猶如這光芒萬丈的太陽，赤熱、激動。老師開始發比賽紙了！我的心像一隻小兔子在不停地蹦，又像一隻鹿在不停地撞，還像一隻不停地敲着的鼓，十分忐忑。老師說：“這次比賽我們比速度，看誰在5分鐘裏查得最多。”話剛說完，我便開始偷偷地翻字典了。
“比賽開始！”老師話音剛落，我們就熱火朝天地開始了比賽。教室裏只聽見翻字典的“嘩啦”聲和寫完字放筆的`“啪啪”聲。
第一輪比賽時，我極度緊張。這不，我一手抓着字典，另一隻手幫忙翻頁。翻頁的手上食指和中指間夾着筆，倉促地翻閱着。我心裏急得要發瘋了，要命的是一緊張拼音老拼錯，怎麼也查不快。“還有30秒”，老師說道。我一聽更着急了，拼命地翻着。“這個音節在哪裏，煩死了！”我心中念道。“時間到！”老師笑眯眯地說。
開始統計了。“十個以上的有幾個？”“譁！”舉起了8隻手！“最多有幾個？”“18個！”我的嘴巴大得似乎能塞下一個“恐龍蛋”。因爲5分鐘裏我只查了9個。
緊接着，老師讓我們交流比賽經驗。
“我用的是現代漢語詞典，索引裏有頁碼，我直接用部首查字法查，不翻到後面去查。”第一輪比賽冠軍李昱希說。
“哦，原來是託字典的福。”老師笑了笑。
“我是按照音節查的。比賽前，我在字典側面都標有音序，我查的時候直接按音節翻閱，所以查起來較快。”亞軍徐家輝介紹說。原來，他之前作了充分的準備。
接下來，我們又開始了第二輪，因爲同學們互相傳授了經驗，我們查字典的成績有了一定的提高，不過還是不太理想。我想大概是我們平時學習經常依賴《課課通》、網絡等等，卻不經常查字典，所以速度也跟不上。
通過這次查字典比賽，我懂得了熟能生巧的道理，還明白了做事要動腦筋，要相互交流學習，取長補短，只有這樣才能不斷提高。
查字典比賽作文7
星期四上午，我們班舉行了一場別開生面的“查字典比賽”。
賽前，老師宣佈了比賽規則：比賽分三輪，分別用音序查字法、部首查字法、數筆畫查字法查30個字，看誰查得又快又準確。“現在，我發給你們每人一張紙，請把要查的字寫到紙上，然後把正確的頁碼寫到對應的字旁邊。”老師邊說邊發起了白紙。
待一切準備就緒，比賽開始了。第一個字是“巒”字，L——uan的拼音迅速在我的腦海中閃過，我迫不及待地打開字典，在音節索引中找到“L”，“Luan”314頁。找到了，找到了，我心裏美滋滋地叫着，並迅速將頁碼寫到紙上。我繼續努力着，第二個，第三個……一切都進行得很順利。第一輪比賽結束了，我全對。
比賽接着進行，這回是部首查字法。我邊翻字典邊心裏唸叨部首查字法口訣：部首、偏旁掌握好，按照目錄，頁碼找；除去部首數筆畫，勤查多練效果好。“悠、蓄、嵌、就……”不一會兒，完成了一半。我正得意着，沒想到我的`同桌居然比我還快，我的心情頓時緊張起來，懷裏像揣了一隻小兔子，怦怦直跳，手心都冒出了汗。教室裏只能聽到沙沙的翻字典聲。我馬不停蹄地查找剩下的字。“臣”這個字查什麼部首呢？橫也不是，“匚”也不是，我左找找，右找找，都快把字典翻破了，還是沒有“臣”的蹤影。其實“臣”這個字哪有部首啊，它是個獨體字呀。爲了找到它，我居然浪費了剩下的時間。哎，第二輪，結果有點慘。
後來進行的是數筆畫查字法。這次我吸取了上次的教訓，把查不到的先放一邊，先查好查的。最後只剩下一個“承”字，我怎麼也查不到。原來我把它數成了七畫，其實它有八畫，難怪會查不到……
比賽結束了，這次查字典比賽，我雖然沒有獲獎，可它讓我明白了：只有不斷地練習，纔可以熟能生巧。以後，我一定要和字典成爲好朋友！
查字典比賽作文8
老是不說話，肚裏學問大。你們不識字，可去請教它。這迷底是什麼呢？大家一定已經知道了吧。不錯，它，就是字典，雖不會說話，可用處卻很大。
今天，我們作文課上老師就和我們一起舉行了一場激烈的查字典比賽。我心想，查字典，這可是我的強項，簡直就是小菜一碟，我一定能拿第一！
比賽開始了。第一輪比賽我當觀衆，只見老師參賽的六個同學陸續上場，個個精神抖擻，胸有成竹，老帥拿着粉筆在黑板上寫下了一行行我們不認識甚至完全陌生的字。所有同學開始議論起來，猜測這些字的讀音。老師一聲令下，同學們紛紛打開字典，飛快地查起來。整個教室都被緊張給籠罩着，除了翻紙的.聲音，沒有其他任何聲響，大家臉上慌張的表情清晰可見，比賽結束！有的同學查了一個詞，有的查了二個，沒有一個人查出了三個詞，老師只好公佈答案：第一個讀fa lang，第二個讀lao ai,第三個讀fa xing。
現在開始第二輪。我和林奕汝一起查一本字典。蹴鞠,點厾，稔知這幾個陌生人，依次出現在我面前，我們一看到字，就立馬查起來。一路艱辛坎坷終於獲得了勝利。
接下來是分組查，我和同桌爲一組，老師給了我們一個詞 “瓷甏”。接到字的我們一臉迷茫，不知從何查起，最後還是手忙腳亂地查起來。查字的途中遇到了許多困難，但我們都一一克服。最終獲得第二，是倒數第二！
查字典比賽作文9
聽，作文班裏傳來了一陣歡笑聲。同學們在幹什麼呢？快來和我一起看一看吧。原來，大家正在舉行一場精彩的查字典比賽。
聽到比賽的名字，我感到很好奇。那是因爲我從來沒有參加過這個比賽。雖然我沒參加過，但是我覺得我能贏，我對自己充滿信心。
比賽前，老師給我們介紹了規則：同桌互爲一組，在規定的時間內，哪組先查完指定的漢字，舉手示意老師，老師取前五名。名額滿了，比賽結束。最終用時最短，答案全對的前三名獲勝。
聽完了比賽規則，原本自信滿滿的我，現在有點小緊張了，真怕我輸了啊！
一會兒，老師要給大家出字了。這時，我心裏冒出許多的問號：老師會不會出很難的字？會不會出筆畫十分多的字？會不會出根本沒學過的字？正在我想的時候，老師已經把字寫在黑板上了，我迫不及待想看一下黑板上的字。
當我看到黑板上的'字的時候，頓時我像泄了氣的氣球，傻眼了，字太難了。我一個字也不會，完了，輸了。
查字典比賽正式開始。老師說預備，我的心快要從嗓子眼裏跳出來了，就等老師說開始。只見我的手懸在半空中，五指張開，剛想翻開字典，誰知老師突然說了停，嚇得我手直哆嗦！
這次比賽開始了。我負責查，同桌負責記。我手忙腳亂的開始查字典。我恨不得把自己的手變成“無影手”，那樣速度會更快。這時，同桌在我耳邊不停地催我，她越催我，我越慢，心裏更加緊張，都差點把字典撕破了！終於，我把第一個字的拼音查完了。就在同桌的催促下，我越查越慢。在查第三個字的到時候，五個名額都滿了，真是太可惜了！一會兒，老師要公佈結果了，雖然我沒得到名額，但我也想知道自己查的對不對。
當我看到正確答案時，我有些難過，雖然全對，但是用時太長了，沒有取得好名次。
這場查字典比賽結束了。通過參加這場比賽，我明白了：團結合作很重要，平時多一點練習，加快速度，才能在比賽中獲得勝利。
查字典比賽作文10
“老師不說話，肚裏學問大。你們不識字，可去請教它。”同學們，你們知道謎底嗎？告訴你吧，它就是字典。今天我們就舉行了一場查字典比賽，大家都好好地請教了它一番。
老師出的第一題是凹、斡、棘、(.)騁這幾個天外來字。看着這些密密麻麻的字，我們頓時傻了眼，猶如大海撈針。還沒等老師說開始，我們個個都是鼓足了架勢。老師一聲令下，大家就開始慌忙地查了起來。氣氛一直很緊張，我們各個都手忙腳亂。看對方一帆風順、勝券在握，我們急得撓心。我們抱怨聲此起彼伏，恨不得兩隻腳也來幫忙。突然我聽到對方小組說查完了，我們實在是甘拜下風，沒想到他們能夠在這麼短的時間內完成。對方手舞足蹈地慶祝歡騰，而我們只有一臉的沮喪。
終於等到第二輪比賽了。雖然第一輪比賽沒能贏，但在老師的鼓勵下我們重拾信心，士氣大振。這一次的字們更難了，就算它見過我，可我也不認識它。第一個是“箕”字，哎，怎麼也查不到。於是我們跳過了它。“查到了！”我們組的一個組員興奮
地叫了起來。之後的幾個字也被接二連三地找到了。對方則只能望洋興嘆，看着我們臉上的喜悅感嘆太難太難。在對方的抱怨聲中，我們查到了“箕”字。這最後一個字的出現也宣告了我們的勝利。
第一輪雖然我們沒能贏，但是我們第二輪立即就反敗爲勝了！比賽就在我們的`歡呼聲中落下了帷幕。我們學到的不僅僅是如何去快速地查字典，更重要的是我們學會了團結合作。我相信這種團隊合作精神將在我以後的生活和學習中發揮更大的作用。
查字典比賽作文11
字典是一位默默無聞的“好老師”它可以讓我們知道一些不認識的字，在我的牀頭，有一本字典，在我的桌子裏也有字典，字典在我的心中非常偉大，每當我有不會的字時，就會第一個想起字典。
緊張，刺激的查字典比賽要開始了，我和姚子弈一組，我們下定決心要得第一。比賽開始了，老師在上面寫了幾個字，當老師列出一個個陌生的漢字時，我想這還難得了我！小菜碟（雖然不認識）說的容易做着難，這不一下子我的頭就不知去向了！我的那搭檔查字典真是比蝸牛一樣慢，還有那個“斡”字更讓人頭暈，怎麼查也查不到，第一輪比賽結束了，我們組得了第一，哈哈不錯吧（倒數的`，嘻嘻！叫你多嘴！看我的！“啪，啪，吧”）可惡呀！
新一輪的比賽開始了，這次比賽變樣了，老師給的是5個字的意思，我們又要開始戰鬥了。我一定要查出來，得不到第一，第二也行。第一個是ji意思是衣服的料兒，我一邊查着字典一邊想：可愛的小寶貝快出來吧。這個字道是很聽話，一回便蹦了出來。可是下面沒有那麼好查了，我們一路跌跌撞撞的查完了所有的字，卻有一組先完成了，我們雖然的了第二，但我們還是很開心。
比賽過後，我趕到查字典讓我們長了不少的知識，通過了這次比賽我們知道了做事要團節一制才能成功。
查字典比賽作文12
下午語文課我們班要進行查字典比賽。
中午，我趕緊練習，直到姑姑催我吃飯。我後悔極了，平時，爸爸總是說：“字典是一本百科全書，常用字典可以豐富各方面的知識。”要求我寫作業時不要用拼音代替不懂的字，但我一直就沒有按爸爸的要求去做。
下午上課，老師宣佈了規則後，比賽開始了。
第一場是全班個人比賽，查10個課本生字。一開始，全班同學就緊張地翻起了字典，課堂上只聽見沙沙的聲音，我的心都快要跳出來了，腦海飛速轉動，用盡了我平時最快的`速度，一個字，二個字……但是就在我查到第8個字時，謝嘉慧已高高地舉起了她的小手，她獲得了全班第一。她神氣地昂着頭，好象在等待着同學們的祝賀。
第二場是小組賽，每四個人一組。由於協助默契，我們小組獲得了勝利。跟着是以同桌爲一組對另一同桌小組的擂臺比賽。雖然我們全力以赴了，但也只是打成了平局。
比賽結束後，我的心情仍然久久不能平靜，想起爸爸常常對我的要求：“知識是積累，天才是勤奮，你要養成查字典習慣，字典是學習最好的朋友。”字典是課外最好的老師，它所包含的知識有歷史、科普、教育等等，是一本百科全書，它也是一本最基本的語文工具書。知識是積累，如果我平時能夠按照爸爸的要求多練習，在今天的比賽我就會獲得第一名了，這次比賽使我找到了自己的差距。
今後，我要與字典交個好朋友！
查字典比賽作文13
今天的作文課，周老師竟讓我們帶字典去學作文。不知他又會搞什麼名堂，保險起見，我帶了一本厚厚的《國小生多功能字典》。
上課了，周老師宣佈今天開展查字典比賽，屏幕上跳出“耄饕耋餮”四個字。我數了數每個字的筆劃，筆劃好多，一看旁邊的“蔣大爺”，他嘴巴張得老大，下巴都快磕到地面了，那樣子，足以吞進一頭大象。我又瞧了瞧“肖大姐”，她平常貌美如花，可現在，臉上爬出了一道道皺紋，那眉頭皺得，簡直可以夾死一隻蚊子。我呢，開心得要命，因爲我認識“饕餮”兩個字，拼音是tāotiè。我情不自禁地得意起來，眼前浮現出我興奮地走上臺，領取大家都想要的魔術道具“乾坤袋”，同學們的歡呼聲、掌聲、尖叫聲包圍着我……我越想越激動。
開始比賽了，激動一直在我心中縈繞着，但也有些緊張，萬一別人比我快怎麼辦？沒關係，我自己加快就行了。我左翻右翻，可是這四個字怎麼也查不到，查不到，查不到啊！我的'心從陽光明媚的春天瞬間轉到寒風呼嘯的冬天。
坐在座位上，只聽見時間的嘀答聲，這聲音對我來說簡直就是“午夜兇鈴”，周老師嘮叨的聲音更像死神在呼喚我。我很絕望，和“乾坤袋”沒有絲毫關係了。我又轉念一想，是不是沒查到？
我振作起來，繼續按照步驟仔細地翻着字典，正準備做最後努力時，幼小的心靈再次受到沉重的打擊，“蔣大爺”上臺了，我加快速度，過了半晌，我終於弄明白：帶錯字典了！
我徹徹底底地放棄，在座位上尷尬地坐着。不一會兒，“肖大姐”也上臺了。看着他們如此自豪，我憤憤不平，要不是我帶錯了字典，第一名就是我了，恐怕你們都只能在臺下大哭呢！
查字典比賽作文14
星期天晚上，我參加了一場查字典比賽。
比賽開始了，屏幕上出現四個我們從來沒有見過的字，男同學七嘴八舌地在叫：“這是什麼字呀！這個字又在哪啊？”女同學急得不作聲，額頭皺起來可以夾死一隻蚊子。周老師把手機上的計時器打開，那“滴答滴答”的聲音像戰鼓在催，我感覺自己的心跳在不斷地加速。
還沒等我緩過神來，就有一個同學舉手說查完了。我聽了，更加手忙腳亂，連忙加快翻頁速度，可越急越亂，感覺字典的兩頁紙好像故意粘在一起，怎樣翻也翻不開，真是見鬼了。
我深吸了一口氣，調整心態，暗暗對自己說：“不緊張，慢慢來纔不會出錯。”這個辦法真管用，我心平氣和地把最後一個“笄”字查完，飛快地跑上講臺，把字典交給周老師檢查，着急地等着“好消息”。
可週老師卻說：“周俊豪，你只查到兩個字。”
怎麼可能？我聽了心驚膽戰地拿着字典又回到座位上，繼續查起來，原來是有兩個字我沒有折角作標記，還是忙中出錯了！還好，這段時間裏沒有別的`同學搶在我前面，我又檢查了一遍，把字典交給周老師。
周老師說我全部查對，並獎勵給我一個魔術道具“乾坤袋”。
我拿着魔術袋像風一樣地回到座位上，小心臟像戰鼓一樣“咚咚”地跳個不停，我暗暗感嘆：這小小的查字典比賽如同戰場一般，真是緊張又刺激呀！
查字典比賽作文15
今天，我和玉瑤進行了一場查字典比賽。
周老師平靜地問：“準備好了嗎？”
“準備好了！”我翻開字典回答。
“誰先查完，就會得到一份小獎品。”周老師打開計時器，用力地握住遙控器，準備隨時點擊屏幕。我緊緊地盯住屏幕死死不放，心裏像闖進了一隻小鹿，左衝右突。我會不會輸？不會的，因爲我平時查字典都很快，但有時也會粗心……
“預備——開始！”周老師按下按鈕，屏幕上出現四個字：笄、杓、囷、乂。
我怕玉瑤先得到了那個神祕的小獎品，快速地查起字典來。
首先查笄字，下一步是什麼來着？哦，是查部首有多少畫，我拿着手裏的筆，比劃起來，1、2、3……是6劃。部首查到了，再查除部首以外的'筆畫，是4劃嗎？再數一遍，1、2、3、4，是4劃。看一看，它在哪？哦！我看見了，呵呵，終於找到它啦，它讀“jī”。我趕快用鉛筆圈出來，摺好。接着查第二個……
查完了，哇，我比玉瑤快，簡直不敢相信。我自信地走上講臺，把字典交給周老師覈對。第一個正確，接着，第二個，第三個，第四個，“耶，我全對！”我高興地回到自己的座位上。
比賽結束了，周老師神祕地對我和玉瑤微笑了一下：“猜猜獎品是什麼？”
是什麼？我和玉瑤使勁兒猜，都不對，周老師居然說是毛毛蟲！天吶，是毛毛蟲？嗯，沒事，如果真是毛毛蟲，我也要帶回家養一養，不過，那是一隻讓人噁心的毛毛蟲啊！哼，最後我下定決心，噁心也要定了。
你們知道最後是什麼嗎？是一包“毛毛蟲”橡皮糖！吃着橡皮糖，我品嚐到了勝利的喜悅。不知道玉瑤吃着是什麼感覺？