在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文300字 篇1
盼望已久的中秋節終於到了，這是一個全家大團圓的節日，也是豐收的節日，人們要賞月、吃月餅。
爸爸、媽媽帶着我去爺爺、奶奶家過中秋節，我一進門看見奶奶在精心準備着香甜可口的美食。已經來了好多人，舅舅、姨婆他們在熱鬧的聊天，我跑到他們旁邊，熱情的'對他們說：“中秋節快樂！”我可以加入你們嗎？他們說：“當然可以了，”我說：“今天中秋節，我們猜一猜和月亮有關的古詩有那些？”我搶先說道：“《水調歌頭》”舅舅說：“《靜夜思》”爸爸說：“《古朗月行》”我們越說越熱鬧，越說越激烈。突然，奶奶說：“開飯了。”
吃完飯，天漸漸黑了下來，我看見明亮的月亮緩緩升上天空，奶奶在院子擺上月餅、石榴、棗和好多好吃的，奶奶說：“要祭拜月亮，祈求豐收。”祭拜完月亮，我們吃着月餅賞月，天空中的月亮又大又圓像一個白玉盤，皎潔的月光灑向大地，使漆黑的夜晚變得明亮起來。
我喜歡中秋節，今年中秋節我過的好開心，我好喜歡這閤家團圓的日子。我期待着明年的中秋早日到來。
敘事的作文300字 篇2
我們的學校環境優美，其中我最喜歡的地方就是操場。
走進校門，眼前就是我們的灰白廣場。正對前方就是我們的操場，操場是同學們下課最想去的地方。同學們在操場上打滾、嬉戲，開心極了。有許多同學們快樂的回憶。
操場的正前方是我們的舞臺，舞臺上有升旗臺，升旗臺的左方有一根高10多米的升旗杆，升旗杆的'頂端是飄揚在天空的五星紅旗。週一的時候我們會在這進行升旗儀式。升完旗後，會有老師或主任對我們進行愛國主義教育。
舞臺的右邊是紅色的跑道。它們被分成四條。供同學們進行短跑，常留下同學們快樂的汗水。
升旗臺的對面是籃球場。籃球場上有兩個籃球架，供同學們打籃球、上體育課、玩耍。每當體育節或有活動的時候，籃球場上更是熱鬧非凡。
操場的右前方是綠園，老榕樹、假石山、宣傳欄。綠園時有許多嫩綠的花花草草，美極了。兩棵巨大的老榕樹像慈祥的老人望着我們。宣傳欄裏有同學們的作品和照片。
操場的左邊是硃紅的教學樓，有架空設計這就是風雨操場。樓上的走廊有半圓形的花壇。旁邊是我們的教室。供我們上課、學習。
我愛學校，更愛這帶給我快樂的操場。
敘事的作文300字 篇3
今天媽媽說：“姐姐要回來了所以我們要去買點東西”媽媽準備了一隻籃子就去菜市場買菜了。一進市場我就被那魚吸引了，我跟媽媽說：“能賣魚嗎？”“可以但是我要先考考你”一條魚15元買3條魚要幾元？我想了想說：“15×3＝45要8元，所以要36元。”媽媽說：“去買白菜吧”走到賣白菜的地方媽媽就說：“一斤“一斤白菜2元買4斤要幾元？白菜2元買4斤要幾元？2×4=8“要8元”“猜對了！”媽媽說。又走到了賣雞的地方媽媽說：“一隻雞36元買兩隻要幾元？”36×2=72（元）走了半天應該去買點心了吧。一走進大門媽媽就說：“1袋點心17塊錢買7袋要幾元？”“17×7=119（元），要119元”。
媽媽買了很多東西，然後看了一下手錶說“我們回家吧！”
敘事的.作文300字 篇4
本學期的綜合活動課又開始了，那就是每人要種一盆辣椒。
週末我和姥姥準備好了花盆、辣椒種子、土，先是把土放在花盆裏，留出一部分，然後把準備好的種子均勻的放在土上面，再把留出來的'泥土蓋在種子上面，這樣我可愛的小辣椒的種植過程就完成了。我每天都在等呀盼呀，希望它能夠早日破土而出！
日復一日，我的小辣椒終於用它那無與倫比的“鐵頭功”技能突破重圍，從頭裏漸漸冒出頭來了，急於欣賞外面精彩的世界，呼吸新鮮的空氣。不過我又發現，有的小辣椒就像害羞的小姑娘一樣，一直把頭低着，我想應該很快就會擡起頭來，結果一直等了三天三夜，也沒見好轉，於是我有點不耐煩了，就把小芽給掐斷了，希望埋在土裏部分能繼續茁壯成長，過了幾天扒開土一看，全都枯萎了。可能是我太急於求成了，幫了倒忙，我好後悔呀。
通過這幾天觀察，我明白一個道理，每一種植物都有自己成長規律，要慢慢期待，不要打破它的規律，否則就會害了它。
敘事的作文300字 篇5
20xx年11月7日，就是上個星期六，是我小弟弟的1歲生日。沒錯，他就是那個是時候出生的。
中午一點鐘，他降臨到這個世上。我是第二天看到他的，在醫院裏。我第一次在醫院裏看到他的時候，簡直嚇了一大跳，長得就像一個小猴子，我平時都是看小寶寶一歲多的樣子，看剛剛生下來沒幾天的，這還真是第一次！我在醫院裏呆了一個小時才依依不捨的回家的，他好像是一塊磁鐵，一直吸引着我，我就是被他吸引這的那一塊鐵。沒辦法，最後還是被媽媽硬拽回去了。就在昨天晚上，我作業寫得早，就趕忙跑過去看他了。我一進門就直奔房間裏去看他，他比星期天長得好看多了！圓圓的.臉蛋，癟癟的鼻子，嘟嘟的小嘴，長得像極了他的姐姐！我就那麼一直看着有十分鐘。
他的力氣好大！我看見他的手放在他的嘴巴邊上，我想把手拿到一邊去，誰知，我只輕輕地扳還扳不動，用力又怕把他弄疼了，所以只好給他去了。他長得太好玩了，我真想親他一口，可惜我感冒了，不能親，小寶寶的抵抗力是很弱的。
我在他家玩了，好長時間，直到8點我纔回家。沒辦法，他實在是太萌了。用一句很流行的網路語言來說就是：“他把我的心都給萌化了！”
作者：陳楠
敘事的作文300字 篇6
樂於助人的小康同學
小康的眼睛圓又大，臉蛋圓圓的，高高的鼻子。小康同學非常喜歡樂於助人。
有一天，下午放學的時候突然下起了傾盆大雨，但我沒帶傘，於是我就站在教學樓梯口那站着，打算雨停了再回家。這時候，小康同學也值完日從樓上走下來對我說：“小輝你沒帶傘嗎？”“我說：“是的。”小康說：“這樣吧！我先送你回家。”要知道小康並不近啊！我說：“算了，我還是等雨停了再走吧，你走先吧！” 小康邊撐開傘邊對我說：“兄弟一場客氣什麼！我的傘夠大可以遮着我們倆。”說完，他一拉我進他的'傘下。
過了一會，我看到小康的右半邊溼了，我就說：“你站過來點吧，你右半身溼了。”小康說：“沒關係啦！一個人溼總比兩個人溼好。”無論我怎麼說，他還是把傘向我這邊傾斜。小康終於把我送到家了，走的時候對我說：“這段時間天氣不好，你記得出門要帶傘。”我啊謝謝還沒有說出，他已經消失在大雨中了。第二天，我上學不見小康同學，我放學回家之後打電話給他，小康媽媽說：“小康生病了。”這是我覺得他是自己生病都不讓同學生病！
小康同學是一位樂於助人的同學，我要向他學習。
敘事的作文300字 篇7
五一節放假的時候，我和媽媽一起回鄉下去看望奶奶。
一進家門，我就看見奶奶在喂她那幾只心愛的雞。和往常不同的是，奶奶不僅給雞準備了半盆玉米，還給雞準備了一把沙子。我想：沙子那麼硬，吃進肚裏肯定特別不舒服，可是奶奶爲什麼要讓雞吃沙子呢，難道奶奶家的玉米不多了？還是這些雞病了，需要沙子來治病？真是讓我百思不得其解。
我趕緊走過去問奶奶，奶奶伸出手摸了摸我的頭，呵呵地笑着說：“因爲大家都給雞吃沙子，所以我也給雞吃沙子。原因我也不是太清楚，大家都說沙子可以幫助雞消化食物。”奶奶的回答更加讓我納悶了：“我吃多了東西的時候，媽媽總是給我吃消食片，爲什麼不給我吃沙子呢？”
我帶着這個問題回到家裏，急忙找出我的.《十萬個爲什麼》，細細地查看。原來，雞的嘴裏沒有牙齒，不能咀嚼食物，只能把食物整個吞下去，這樣的食物，不容易被消化，雞就會不時地吃些沙子之類比較硬的東西，它們的棱角可以磨碎食物，讓食物很快的消化掉，轉化成自己的能量。
通過這件事，使我明白了，只要善於觀察，勤于思考，就會發現大自然中更多的奧祕。
敘事的作文300字 篇8
一條山溪，給山村的國小生上學帶來了困難。面葉同樣的困難，兩位老師採取了兩種不同的解決方法。
與嬌小的李老師比較起來，王老師有體力方面的優勢。我們知道，人的體力總是與年齡成反比的，隨着年齡的`婚長，王老師的優勢必將慢慢喪失。一旦王老師背不動學生了，學生上學難的問題又會突現出來。所以，王老師的“人橋”精神雖然可貴，但王老師並沒能從根本上解決困難。
李老師的高明之處，就在於爭取更多的人來參與，以促進好事儘快辦成。山溪漲水，沒有橋，學生上學成了問題，這應是當地政府的辛，不應由王老師或李老師“私了”。跟王老師的‘，人橋”法比校起來，我更欣賞李老師的“造橋”法。李老師給領導寫信，這是爭取政府支持；李老師帶頭髮動羣衆集資，這是依幸羣衆力蚤。一座鋼筋水泥結構的橋終於造成了，使學生上學難的問題得到固滿解決。
“人橋”精神固然值得贊灸，但我以爲還是“造橋”好!