在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的敘事的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文300字 篇1
上星期的星期一，不知怎麼回事，文具盒莫名其妙就“丟”了。
那天一大早，我就來到了教室，教室裏還沒什麼人。我就開始整理東西，可東找西找卻怎麼也找不到文具盒了！哎！都怪我太粗心，可能是把文具盒忘在了家裏吧！“你呀你呀，丟三落四，這下可好，上課只好借筆了吧！”我自言自語地責怪着自己。
可我轉念一想，哎吆！壞事可不能外揚啊！如果同學們知道了，一定又該說我不操心了。如果文具盒真的是落在了家裏，爸爸媽媽就會給我送來呀！還是等等看吧！“怎麼回事？”老師忽然來到了我身邊。見我呆呆地坐在那兒一動也不動，繼續說：“郭藝霖，你來了怎麼不開燈呢？”“忘了。”我低聲怯怯地回答。
時間一天天過去了，一眨眼就到了星期四。中午第一節下課了，我還在找着讓我鬱悶不已的文具盒，可結果仍然是沒找到。“郭藝霖，你真粗心！”我生氣地埋怨着自己，只好又繼續翻找。啊！我忽然眼前一亮，這不是我的文具盒嗎？原來它在書下面躺着睡大覺呢！我拿出折騰我幾天的文具盒，忍不住狠狠地親了幾口。
哈哈！原來不是我粗心，是因爲我的`書給它當被子呢！它是舒服了，可把我給急得夠嗆。文具盒啊文具盒，你美美地睡了四天，我這兒可是一天都不安寧呀！
敘事的作文300字 篇2
我的姥爺可厲害了，樣樣都會，無所不能。
魔術師
有一次，爐上的水已經開了。姥爺神祕地對我說：“連連，你敢不敢把水壺用手托起來？”我一看那熱氣騰騰的水壺，嚇得直往後退。姥爺走上前去，“大膽”地用左手的'五個手指托住了壺底，笑眯眯地望着我。我一見，便試探地將手觸到了壺底。哈哈，神了，壺頂熱氣騰騰，湖中熱鬧非凡，可壺底卻是“溫暖”的春季，太不可思議了。姥爺見我滿臉疑惑，便講起了小瓦特望着蒸汽頂壺蓋發呆的故事，講起了第一臺蒸汽機的誕生。呀，姥爺的腦子裏真是魔術師神奇的袋子。
音樂家
一走進家門口，我就聽見一陣悠揚的笛聲。不用猜，準是我那“如皋第一笛”美譽的姥爺在練習笛子。笛子時而輕柔舒緩，時而清脆活潑，時而婉轉悠揚，令人陶醉。姥爺學笛子都是自學成才，可厲害了。
他就是我最可愛可敬的姥爺。在家裏，姥爺就是我家的名人，在家鄉人眼裏，姥爺就是一個小有名氣的人。
敘事的作文300字 篇3
天天盼，夜夜盼，我們終於盼來了自己的節日——六一國際兒童節，所以，學校裏要舉行一次別開生面的慶“六一”活動。
今天，我早早的來到學校，一進校門，感覺整個學校都充滿了歡樂喜慶的氣氛：只見操場上搭起了一個大大的舞臺，上面裝滿了各種新奇的道具，在它的周圍環繞着五顏六色的'氣球，舞臺正中醒目地寫着“藝術點亮夢想”。
早讀後，大家排着整齊的隊列，帶着自己的凳子來到操場，在指定的位置坐下，期盼活動快點開始。上午8：10分，古箏隊成員以一首歡快的《豐收鑼鼓》，拉開了整個“六一”活動的序幕，接下來，舞蹈隊、合唱隊分別表演了各種不同的節目：有交誼舞、課本劇等，“四百年前七品官，甘棠遺澤至今傳……”這是我們五年級朗誦的臺詞，爸爸媽媽說我們的隊列最整齊，聲音最宏亮。而我最喜歡的還是一。二年級小朋友表演的時裝秀，因爲他們充滿了童年的歡樂和活力，讓我們看到一種健康和奮發向上的精神。最後，五（2）班同學以“迷人的火塘”和“鈴兒響叮噹”結束了整個活動，活動雖然結束了，可節日的喜悅還在校園瀰漫。
這次的慶“六一”活動可真精彩呀！我真盼望明年的“六一”兒童節快點到來！