無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的假文盲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假文盲作文1
今天，我在語文書上看到了一幅既令人憤慨又引人深思的漫畫——《假文盲》。
畫中，一位衣裳單薄的母親抱着孩子被人擠在一旁，在風中瑟瑟發抖。而一面寫着“母子上車處”的牌子後卻站着四個大男人，他們或大腹便便像商人，或穿着筆挺像軍人，或架着眼鏡像文化人，或戴着口罩像醫生。他們心安理得地站在那，冷漠地把手插在口袋裏取暖呢！
看完漫畫，我不禁想:他們都不像文盲，可怎麼看不懂牌子上的字呢？他們自私自利，爲了方便自己上車，假裝看不懂牌子上的字罷了。他們不是文盲，卻裝作文盲，熟視無睹的背後隱藏着的是一顆自私、冷漠的心，折射出的是社會公德心的缺失。
文盲固然可怕，而沒有公德心的假文盲則更可恨。文盲可能愚昧，尚可改造；假文盲則是明知故犯，是在破壞規則，踐踏社會秩序，是和諧社會的破壞者。
漫畫往往是社會生活的縮影。想到我們的現實社會，與漫畫的相似之處還真不少。比如，公交車上的一些座位旁寫着“老弱病殘專用座”，而一些四肢健全的年輕人不想站着，堂而皇之地佔用這些專用車位；小區門口明明畫了個大大的禁止停車，上面寫着“消防通道”，可總有一些人爲了自己一時方便罔顧公共安全，將車停在消防通道上；公園裏，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見。諸如此類，不勝枚舉。或許，對“假文盲”者來說，這都是小事，不足爲怪，何必這麼較真呢？
古人講：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”如果人人皆因“惡小而爲之”，那麼我們的社會就逐漸滑向惡的深淵，人人冷漠無情，社會如冰雪風霜；反之，如果人人積小善成大善，那我們的.社會就美好和諧。
有首歌唱得好，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。是的，美好和諧的社會需要人人來維護，我們不僅要成爲學習上的佼佼者，更應該成爲行動上的小巨人。讓我們從現在做起，杜絕一切“假文盲”現象！
假文盲作文2
老師給我們看了一副非常有名的漫畫——《假文盲》，它是華君武先生筆下的一副漫畫，畫面很有意思，讓我有了一定的啓發。
畫面的內容揭露了社會上一些不文明行爲：在一個大雪紛飛的冬天，候車處掛着一個告示牌，上面寫着“母子上車處”，可在牌子後面卻站着四個壯漢，他們的身上穿着厚厚的襖子，手插在口袋裏，包的緊緊的。他們把原本站着“母子上車處”抱着孩子的母親擠到了一旁，那個母親狠狠地瞪向站在告示牌後面的那幾個大男人，似乎在問“你們目不識丁樣，看不到告示牌嗎？”可那幾個壯漢眼睛緊閉，無視告示牌的存在，根本就沒有讓開的意思。母親對那些“文盲”無奈的搖了搖頭。雖然畫面非常簡單，但這幅漫畫諷刺了社會上一些沒公德心的.行爲。
在我身邊就有許多這樣的事情發生着。公交車上，總有一些老人和懷抱小孩的母親找不到座位，而一些小年輕人坐在那玩手機、聽音樂完全無視她們的存在，甚至霸佔兩個人的座位。
還有呢，前不久，聽到這麼個新聞：幾個小夥子來到了一個空曠的廣場打籃球，可沒過一會兒，一羣大媽來到這兒跳廣場舞，看見有幾個小夥子搶先去了這個廣場，非常氣憤，直接搶過籃球，往草叢裏扔去，小夥子們生氣極了，可大媽們卻理直氣壯的辯到“我們跟體院的人打過招呼，我們天天在這裏跳，這是我們的地盤……”說罷便擺開陣勢，霸佔了整個廣場。
小夥子們是爭不贏你們老婦人嗎？不，他們也有媽媽、長輩，他們尊老愛幼不與你們計較。相反，而你們這些長輩呢？倚老賣老，公德心也隨着年齡老化掉了嗎？
公德是衆德，需要我們每一個人去遵守。我呼籲並希望“假文盲”越來越少，只有這樣，世界纔會更美好，人與人之間纔會更和諧。我們更應該以身作則，管好自己，再去提醒他人，讓一些不文明行爲徹底消失！
假文盲作文3
今天，我看到了由著名畫家華君武先生繪畫的一副漫畫《假文盲》，讓我感到震驚無比。
在一個北風呼嘯的日子裏，一位瘦小的婦女正抱着一個號啕大哭的嬰兒來到車站候車，此時，她驚喜地發現候車區立着一塊牌子，牌子上寫着“母子候車區”五個大字，而牌子旁有一條專門供母子先上車的通道，她心裏暗喜道：“太好了，這裏爲乘客想得真周到。如果我們能夠先上車的話，小寶寶就不會着涼了。”就在此時，一位穿着皮大衣的男子大搖大擺地走入了通道，他將兩手插進衣袋，正閉目養神着，他好像一個目不識丁的文盲，似乎看不懂牌子上的大字。接着，另一位神情冷漠，穿着棉襖，戴着帽子的男子也緊跟其後，慢條斯理、不緊不慢地走進了通道，他似乎對頭上的牌子不屑一顧，連瞅都不瞅一眼。緊跟着，又來了第三個、第四個……他們也好像文盲似的，不知羞恥地站到了牌子底下。那位“可憐”的婦女滿臉疑惑，莫名其妙地望着這四位壯漢，她簡直不敢相信自己的`眼睛，她還以爲自己看錯了，揉了揉眼睛，可那五個大字卻還清晰地印在牌子上。
看了這幅耐人尋味的漫畫後，我恨不得想把這幾個“假文盲”從漫畫中揪出來，狠狠地教訓一頓。他們自私自利，只圖自己方便，缺少公共道德並且不講文明。他們這種冷漠的態度與低劣的道德品質讓人感到十分氣憤與不滿。而在當今的社會中，像這種恬不知恥的人幾乎寥寥無幾了，大多數人們都意識到了這種行爲的可恥，不會再將個人的利益放在首位了。現在，我們幾乎在何處都能看到 一些有愛心的人。前幾天，我在公共汽車上就看到了一個五歲多的孩子爲一個老人讓座。相信每一個人看到了這些文明的舉止，溫馨的場面時，都會有一股暖流涌上心頭吧！
讓我們用行動和愛心去教育那些“假文盲”吧！讓我們用行動和愛心去幫助那些弱勢者吧！讓我們用行動與愛心把這個社會裝扮得更加文明、更加美好吧！
假文盲作文4
最近我看了一幅華君武老爺爺的漫畫——《假文盲》。
漫畫主要講了公交車上有一條母子上車處的通道，是專門給那些抱小孩子的婦女上車用的。通道出口有一個大牌子，上面寫着母子上車處五個大字，讓人一眼就能看到。可是卻出現了一幕讓我難以忘懷。在母子上車處有四個身強力壯的男生和一個抱有孩子的婦女，卻被擠到了通道旁，這些男人卻旁若無人地站在那裏沒有流露出一絲羞愧的神情。我想問一句，假如你的妻子和孩子也被這樣對待，你會憤怒嗎？第一個人看樣子是某公司的領導，大腹便便，就在母子上車處這個牌子的旁邊，他卻只是前方對牌子熟視無睹；穿着綠色軍大衣戴着軍帽子應該是個軍人，可他卻緊閉雙目，不看那個牌子；第三個人戴着眼鏡，看着不像一個不識字的人，可還是一樣的.情況；第四個人也是……他們明明看到了牌子，也看到了那個在寒風中瑟瑟發抖抱枕孩子抱到手抖的那個婦女，可卻裝作看不見一樣。
看到這裏，你是否也和我一樣，心裏感到憤怒無比？一個個穿着得體的衣服，飽讀詩書的樣子，卻在這裏充當文盲！這一幕真是讓人寒心。
其實我們身邊的假文盲也隨處可見。比如公交車站上老弱病殘的座位，裝作卻做着一個個身強體壯的年輕人；公園裏掛着一個個禁止踩踏草坪，禁止採摘花草的標語，可老老少少們都伸出了自己的手，摘下了樹枝，樹葉，花朵，對標語熟視無睹。這種例子在我們生活中可不少見，寫到這我卻想起了自己假文盲經歷；在學校明明有輕聲慢步過走廊的標語，而我和同學們卻在走廊大聲大叫，小時候我在公園玩，就偷偷的摘花。現在想想，我真是後悔這些以自我爲中心的賈文盲，就算再有才華，社會也將會拒他們於千里之外，所以我以後一定要改掉這些壞習慣，認真想一想，用我們自己的小利益，換來大家的認同和方便，這也是值得的。
其實品德高尚的人，即使是一字不識的農民，也會被社會認同，但有才華無德的人，無論如何一定不會被社會認同。
假文盲作文5
今天，在語文書上，我看到了一幅漫畫。這幅漫畫是華君武爺爺畫的，名字叫做《假文盲》。圖中描繪着四個高大魁梧的男人站在車站等候車，這本來是一件很平常的事情，但我卻看到了車站旁邊的一塊牌子，上面寫着五個醒目的大字“母子上車處”。而車站旁邊卻站着一個抱着小孩子的母親。那四個男人卻漠視前方，無視那塊提示牌和那對母子。
看到這裏，我不禁問：“難道那四個男人站在那裏好意思嗎？他們的良知呢？他們的良心都被狗給吃了嗎？看他們衣冠楚楚，其中有軍人、有幹部、有醫生，應該都是受過很好的.教育，有文化的人。但他們的內心呢？難道真的要以“金玉其外，敗絮其中”來形容他們嗎？我們設想，如果那個母親手中抱着的孩子生病了，正要去看病呢？這樣不僅僅會誤車，還回耽誤小孩子的病情。“母子上車處”不屬於那些高大魁梧的大男子漢，而是那些帶着孩子的婦女。
而在我們的生活中，這樣的“假文盲”多着呢！在大街上，在小巷裏，在車站，在車上。我記憶最深刻的一次就是在車上。有一次，我和姐姐一起做公交車到步行街去，在車上，非常擁擠。這時，一個年邁的老大爺上了車。看得出來，這位老大爺年事已高，再加上車上的人很多，這位老大爺好象隨時都會倒下一樣。人們看到車上來了個老大爺，沒有絲毫反應。本來有些座位是專門供給“老、弱、病、殘、孕”的人坐的，可是那些座位都被一些年輕的人給佔據着。我看到是這樣的情況，十分氣憤。於是，我馬上把這個座位讓給了老大爺。在這個時候，我彷彿看到了他臉上帶有一絲微笑。
尊老愛幼，本來就是我們中國的傳統美德。但是現在，我很少看見有人具備這種美德。這種美德，難道會在我們後代生上慢慢流失嗎？
讓“假文盲”這個詞從我們的生活中徹底的消失吧！讓我們的世界充滿着愛，用自己的愛和行動去感染別人！
“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。只要人人都獻出一點愛，打擊“假文盲”，去幫助生活中間更多需要幫助的人，這個世界將會變得更加美好！
假文盲作文6
天灰濛濛的，一團團烏雲彷彿千萬匹戰馬從天邊疾馳而來。突然，一道雪亮的閃電彷彿刺破了天空，隨後，雨像玩耍的娃娃，從天而降。在一個公共汽車站裏，排隊的人多的彷彿一條長龍。人們埋怨着，都想早點上車。
在“母子上車處”的地方，有四個身材高大的男子站在那兒，“難道他們沒看到這醒目的五個字嗎？”很多人氣憤地說。爲首的那個是一個相貌堂堂的七尺男兒，他若無其事地站在那兒，手悠閒地放進衣袋裏，閉着眼睛，吹着口哨，鎮定自若站在那兒；第二個人雄心氣昂昂地站在那兒，完全不把這五個字當回事，還一邊聽着MP3，一邊哼着改編的《兩隻蝴蝶》：“前面的，你快上車，否則我就沒有座位坐……”第三個男子扭扭捏捏地站在他們後面，瞟了一眼那醒目五個字，怪里怪氣地說：“我也是子，只不過我的.母親沒有來，我只是幫她坐個位子。”說完還是旁若無人地站在那兒。第四個男人戴着口罩。裝着一副病懨懨的樣子……有個上年紀的老人看見了，心想：他們都是文盲嗎？難道他們沒看到這醒目的五個字嗎？唉，都是現在社會的黑色風氣把他們傳染了。旁邊的一個抱着嬰兒的母親吃力地站在一旁，而那四個男人始終無動於衷。
雖然這只是著名漫畫家華君武先生畫一幅漫畫，但這種現象在生活中屢見不鮮，一些人總是爲了一時的方便，捨棄自尊與信念。明知有違道德，可卻仍然視而不見。
如果沒有這些假文盲，車站將會成爲一個大家庭，而且你就會發現草變地更綠了，河水變地更清了，天空變地更藍了，鳥兒飛地更快了，這個世界也變地更美好了！
感謝華君武先生的這幅漫畫，引起了很多人的反思，給了我們以啓示。只願看到這幅畫的人，先想想自己，再去要求旁邊的人。因爲只要人人從我做起，這個社會就會更美好！
假文盲作文7
這是一幅十分沉重的畫，這是一幅機具諷刺性的畫，這也是一幅耐人尋味的畫。這就是華君武先生筆下的漫畫——《假文盲》。
我認爲這四個人可真稱得上是假文盲，你看，他們對牌子上的字視若無睹，堂而皇之地站着，好像牌子並不存在似的。要知道城市裏的文盲可是基本上消失了的呀。
如果他們真的是文盲，倘可諒解，若真是假文盲就大叫人深惡痛絕了。顯然，他們是想着自己好早上車搶座位，哪會想到那抱着嬰兒的母親，哪怕她抱孩子抱得手發酸，腿發軟，也與他們無關。就算他們體會不到那母子乘車的艱難，那麼那牌子上的字也是對他們的一種提醒吧！但就有一些人對牌子上的字毫不理睬。究竟是他們缺乏社會公德心，還是自私自利。
在我們身邊，又何嘗沒有“假文盲”呢？公園的草坪上豎着寫有“請不要踐踏草坪”的警告牌，但是，依然有許多人假裝沒看見而走進草坪玩耍、溜狗；醫院的牆壁上貼着一個大大的“靜”字，可是，仍然有人大聲喧譁，使病人們不得安寧；公共汽車上，常有幾個座位上方，明明寫着“孕婦專用座”“老弱病殘專用座”，然而有些人，在衆目睽睽之下，依舊面不改色地坐在那兒，讓那些孕婦、老弱病殘者站在側邊；公園裏，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見；廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻有人隨處亂扔……這些事例都強調了“假文盲”是多麼自私，不講公德。
通過這件事，讓我看到，這個世界缺少一種看不見也摸不着的'東西：那就是“愛”！如果人人都獻出一點愛，那麼這個世界將會變的多麼溫馨、多麼美好！
我不希望再看到這種假文盲的行爲和現象，這不僅是社會的悲哀，更是人類的恥辱，它和我們中華民族五千年的文明格格不入，讓我們每個人“從我做起，從點滴做起”，以實際行動樹立良好的社會風氣！
社會上越多這種人，危害越大，讓我們一起行動，提醒身邊的人，讓世界變得更美好！
假文盲作文8
公交車站，一塊牌子上寫着“母子上車處”。這是爲了給母子提供方便，然而，那裏卻站着四個身強力壯、虎背熊腰的男人，擠得那對真正的母子只能站在邊上，他們裝着不識字的樣子。這就是著名漫畫家華俊武筆下的《假文盲》。這些大男人對牌子上的字視而不見，他們是文盲嗎？不，不是，他們的穿着分明在告訴我們，那是有文化的人，是假文盲。我明白作者的用意，他在批評、諷刺類似假文盲的這種自私自利的人。
今天，我看了這幅漫畫，實在氣憤，人怎麼可以這麼自私自利？有人說，人是世界上最殘忍的動物。我說，在人類中，有些世界上最自私的傢伙。
在現實生活中，“假文盲”這樣的事情經常有，我親自經歷過的就有不少。我們住的院子裏新蓋了一幢樓，很高大、漂亮。窗戶上的玻璃質量很好，還很明亮。但有些人看着那麼好的'玻璃，就打起了自己的小算盤。沒過幾天，樓道的窗戶就只剩下了空架子，有的甚至連架子都沒了，只有黑乎乎的一個洞。顯然，窗玻璃被人拆走了。這樣做，使樓道既不美觀，又不安全，萬一哪個調皮的小孩在窗戶上玩兒，掉下去怎麼辦？
我們這個社會，是文明社會，文明社會的公民應該是文明公民，不能缺少了道德。如果社會中沒有文明，沒有道德，那還算什麼“文明社會”？簡直是“野蠻社會”嘛。《愛的奉獻》這首歌，幾乎人人都會唱，其中有一句：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。人們這樣唱着，卻做着相反的事，口是心非。那些損人利己的人啊，這樣做，你們難道不覺得羞愧嗎？難道，你們真的不知羞恥嗎？
教育學生，也要德智體美全面發展，德是第一位的。人們啊，喚醒自己的愛心吧，去關心每一個需要關心的人，幫助每一個需要幫助的人。每個人的愛心，就是一盞明燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。我們應當處處爲他人着想。
有句廣告詞說得好：我們每個人邁出文明的一小步，就會使社會邁出文明的一大步。加油吧，做一個文明的人。
假文盲作文9
狂風夾着雪花席捲而來，撲向忙碌一天的人們。公交車站牌處已人聲鼎沸，母子上車處旁，一位年輕的母親衣着單薄，懷裏緊抱着一個“哇哇”大哭的孩子，用乞求的目光望着母子上車處的壯漢們。
這些大漢有的穿着毛呢大衣，有的穿着厚厚的羽絨服，戴着厚厚的氈帽，一個個文質彬彬，一看就像知識分子。但嬰兒的哭聲、醒目的“母子上車處”五個大字非但沒有使他們給這對母子倆讓位，反而使他們不耐煩。一個戴着氈帽的男子緊皺眉頭，閉目養神，彷彿眼前的這一切從沒有發生。戴着口罩的男子有些害臊，但他往上拉拉口罩，便又鎮靜下來，悠然自得地哼起歌來......
生活中，這樣的例子司空見慣，不禁令人憤慨不已!一些遊人不顧環衛工人的勞動辛苦甚至生命危險，在景區內隨手扔垃圾;公園的草坪旁，明明標註着“花兒在沉睡，小草在休息，請別驚醒它們的夢”的警示語，大人們卻依舊帶着孩子們在草地上踩踏，忘記了“身教勝於言教”的教育準則;公交車上，年輕人低着頭，玩弄着手機，聽着歌，忘乎所以，老人上了車因爲沒有座而顫巍巍地站着，年輕人卻視而不見，置之不理，反而是那些國小生們起身讓座;公共場所本就有禁止吸菸的.警示標語，一些人卻熟視無睹，吞雲吐霧;圖書館裏小聲說話，可一些人偏偏不顧及別人，大聲喧譁......
爲一己之利不惜喪失公德意識的“假文盲”精神充斥着越來越多的人的心靈，中華民族的傳統美德在記憶中漸行漸遠。這些“假文盲”雖然一副知識分子的模樣，但他們醜陋的心靈會使他們永久地埋沒於自私自利的沼澤中無法自拔，這是一種不良的社會風氣，終將會被人唾棄、譴責!
我們應引以爲戒，弘揚中華傳統美德，創造社會美好氛圍，這需要大家共同努力，讓我們擁有一顆真、善、美的心與高尚的文明!
假文盲作文10
在一週忙碌的工作中，我們迎來了又一個星期六，溫暖的陽光溫暖地照耀着我們，很舒服！讓我們先把鏡頭轉向陽光明媚、生機勃勃的公園。人們似乎把注意力集中在這個公園上。你看，有些人在花叢中跳舞。陽光、鮮花、衣服、長裙被風輕輕拂過，形成一幅美麗的春日畫卷！有些人在草地上野餐，有說有笑……在這個陽光明媚的春天，公園裏的人們用這種文明的行爲度過了一個快樂的早晨。
下午，還是晴天。讓我們把攝像機轉向車站。車站好像人很多。人還是按順序上下車的。看來有了這個發展，我們的城市會更有活力！
然而，就在這時，一個不和諧的景觀出現在人們眼前：在母子倆上車的`汽車站，我們看到四個男人一動不動地站在那裏，看着他們別有用心的樣子。第一個人穿着外套和一雙皮鞋，雙手插在口袋裏，假裝不識字，但身體一直在顫抖，表現出一種內疚的感覺。站在他身後的第二個人，和他一樣，也是穿着皮鞋和外套，頭上戴着一頂黑色頭髮的大帽子，手也在口袋裏。他的眼睛還露出“我是文盲”的樣子，眼睛不停地打轉。第三個人，頭上戴着壓舌板，穿着緊身羽絨服，擦得鋥亮的皮鞋，露出一副趾高氣揚的樣子，鼻子尖，眼睛大，讓人感覺冷漠。最後一個人頭髮蓬鬆，戴着口罩，只留下一雙驚訝的眼睛看着前方，皺着眉頭！當他們四個人驕傲地站在一起時，一個穿着便衣，裹着頭巾，抱着一個可愛的孩子的女人用驚訝的目光看着他們。她一定想知道爲什麼這四個人在這裏等公共汽車。
看了上面四個人的所作所爲，我覺得他們不僅讓別人羞辱了自己的形象，也給整個城市抹黑了一個大污點！我覺得他們假裝不識字，在母子登機處等車，就是爲了快點上車。他們的所作所爲真是可恥！我想對他們說：“你們以爲自己什麼都不是這樣的嗎？你會讓人看不起你，也會對城市產生不好的影響！你以爲假裝冷漠就看不透你嗎？你錯了。在你生活的這個城市，不要爲了蠅頭小利毀了自己的形象和整個社會的形象。這會讓人看不起你。所以，請自覺遵守公共秩序，維護社會公德，做一個有道德有素質的好公民。”
假文盲作文11
在寒風凜冽的冬季，某個車站上有個牌子，上面清楚地寫着“母子上車處”，可卻有四個年輕力壯的青年男子若無其事地擠在上車處。可憐那牌子旁邊的婦女一邊要哄小孩子睡覺，一邊卻無奈地望着他們。
我認爲牌子旁邊那個婦女太懦弱了，所謂有理走遍天下，無理寸步難行。難道她不能上前去理論，這是其一；其二，這裏的管理員上哪兒去了，他實在太失責了，作爲管理員，應上前爲這位婦女解燃眉之愁。其實，生活中那些假文盲的事還很多。我就遇見過類似之事。記得在四年級時，我和全家去吳江，一上車，我便掃視了一下四周，發現有一張告示上寫着如果有老、弱、病、殘、孕婦者，請先讓位。
過了一會兒，只見一個年青婦女抱着一個孩子上車，只見她一手抱着孩子，一手抓住拉環。可車子上的.人卻熟視無睹。兒童不懂讓座，少年不知讓座，中年人不想讓座，只有那飽經滄桑的老人才明白人與人之間的關係。這時，我情不自禁地問：“中國的禮儀上哪兒去了？”中國是個禮儀之邦，可如今卻被世人淡忘，何時才能重拾這禮儀，這就得靠我們——新世紀的主人。我希望從此以後，假文盲現象銷聲滅跡！
如今的社會已經走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。儘管如此，還是有少數人對一些簡單的字裝作不認識，這種人被稱爲“假文盲”。
著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他藉助了漫畫的表現形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。在這幅畫中，畫着幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望着他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫着“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。
難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們爲了自己的方便，裝了一回假文盲。
假文盲作文12
四個等車人西裝革履，儀表不凡，卻爲了搶位子，而熟視無睹護攔旁“母子上車處”的牌子，把方便留給了自己，而把一對真正應該站在那兒的母子晾在了一邊。看那四個大男人有的閉目養神，在曬太陽有的表情冷漠的目視前方，有的……
這就是着名漫畫家華君武爺爺在1984年畫的着名漫畫―《假文盲》。看到這兒，我要發問了，難道這些人真的是文盲嗎？不對呀！看他們，西裝革履，肯定是受過教育的。那爲什麼他們對告示視而不見呢？答案只有一個，那就是心裏只有自己，哪裏去管他人是死是活！我真希望那位母親能夠站出來，告訴他們這裏是母子上車處，不是大男人上車處。也許，這些人就是因爲沒有人的警告，越來越囂張，有人警告後，他們就會紅着臉，逃也似的走了。
這幅漫畫問世於20世紀，到了21世紀，這種現象就消失的無影無蹤了嗎？不是。在寫有類似於小草也有生命的牌子旁，翠綠的草坪上竟出現了好幾條刺眼的羊腸小道，這不是人踩出來的，還會是怎樣出來的，是自己長出來的不成？公交車上，請讓座位給老弱病殘、軍人、孕婦等特殊人員的話語旁，能看見年輕力壯的小夥子坐在座位上，而那些老人軍人，孕婦卻站在他們身邊。水龍頭邊，寫有請不要浪費水，可還沒到水龍頭邊，就聽見水嘩啦嘩啦的'流水聲可真讓人心痛。
難道，這些人的愛心已被時光消磨，對社會的責任心隨着錢包的鼓脹而消失嗎？良好的品德，健全的心態纔是爲人之本，如果我們都沒有這些品質，天曉得世界會變成什麼樣。可怕的是祖上留給我們的光榮傳統正被我們逐漸丟失。人與人之間的冷漠不禁讓人寒心。這些假文盲現象說明我國物質水平提高的同時，一些人的精神文明卻在倒退。
當然，並不是人人都是這種“麻木”只人，大多數人都還是充滿愛心的，他們願意幫助別人，“假文盲”只是大多數人中的一小部分，但是這一小部分，終究會“傳染”那一大部分，他們是社會主義文明窗口的污染製造者。“假文盲”們，快快找回你們那顆失落的心吧！！！
假文盲作文13
“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統美德，我們作爲現代化城市的人，更應該把這種傳統美德發揚光大。這是我們神聖的職責，是我們艱鉅的職責。
我一直想，這有什麼難，只要每個人都安安份份，不就做到了嗎？然而，事實並非那麼簡單。自從看了著名漫畫家華君武畫的的漫畫《假文盲》，我的感觸又深了。
漫畫講的是：在公共汽車候車處，豎立了一個牌子，標着“母子上車處”，卻在“母子上車處”的通道上站了四個高大威武的男人，他們對牌子視而不見，大模大樣地站在那兒，而真正需要照顧的`弱小的母子倆卻被排擠在路旁。那四個男人望也不望一下那對母子。我不禁想大聲喊一聲：“他們‘尊老愛幼’的信念到哪裏去了？”
他們也不是文盲，一個個衣冠楚楚，身穿着大皮襖，一看就知道是文化水平高的白領人士。但是因爲他們知道，在“母子上車處”候車能得到優先上車的特權，所以他們也不顧“尊老愛幼”，假扮文盲，這樣他們就可以心安理得地站在那兒等待上車。
不錯，人們的生活提高了，素質卻慢慢地減退了。
但在我們平常的生活中，也有許多象這樣的不良行爲。就拿最爲人知的事例來講：大家都知道在公共汽車上貼滿了類似“給老、弱、病、殘、孕婦和抱嬰者讓座”等標語，但卻有誰是每見到這種情況就急忙站起來讓座？在工交車的椅子上有的貼着“高齡老人專座”字樣的標語，但坐在椅子上的卻有多少真正的老人。平常坐的大多數是青年，難道你說他（她）們是文盲嗎？當然不是，那他（她）們爲什麼要這樣做？
我們的傳統美德不翼而飛了嗎？不是，是它們爲我們的行爲感到可恥，它們不願再留在我們的身邊。
現在，我想大聲地向中國的人們呼喚：改正我們的陋習，將我們“尊老愛幼”的傳統美德重新迎接回來，把它發揚光大吧！
假文盲作文14
這是著名漫畫家華君武畫過的一幅漫畫，這是一幅發人深省的漫畫。它形象的顯示出了一些只圖自己方便，和沒有公德心的人們的作爲，這幅漫畫對我震撼力極大，彷彿時時刻刻都會浮現在我的眼前。
在這幅畫中，畫着幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。
在一個冬天的早上，車站裏寫有“母子上車處”五個字指示牌的上車通道處，但是站在那裏的卻是四位衣冠講究、身強體健的男人，而把一個抱着嬰兒的婦女擠在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看着他們：他們既不是殘疾人，也不抱着小孩，可爲什麼他們卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿着漂亮的大衣，有的還戴着眼鏡，都像是有文化的人。他們只是爲了自己能得到一點小小的利益，在人們詫異的眼光下，仍顯得一副對牌子視而不見的態度，若無其事地站在那裏，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。
我們的生活中也有着不少的“假文盲”。“小草對你笑一笑，請你把路繞一繞”。可一些“假文盲”對標語不理不睬，他們隨意踐踏草坪，殘害美麗的小生命。往清澈的湖水裏面投垃圾，在公共場所抽菸，在公交車上隨意佔用殘疾或老年人的座位。
從漫畫上的四位男士的衣服可以知道，他們認識指示牌上的每一個字的，但是卻沒有付諸行動，還刻意地假裝文盲來逃避。在我看來，他們的.的確確是“文盲”，不過在這裏我所指的“文盲”並不是“文化”文”，而是“文明”的“文”。社會最需要的就是文明和道德。可是在圖上的四個男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到。類似這樣的事情在生活中發生的並不罕見，有多少人爲貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。所以我們不要貪圖小便宜，丟失了最基本的道德。
假文盲作文15
寒風，刺骨地吹着，路上的行人都不敢在街上逗留。放眼望去，似乎只有公交站臺還有人的氣息。
那個公交站臺幾乎全是男人，但這羣男人中間夾雜這一個婦女，婦女的手中還抱着一個看似才一歲的孩子。
“嘟——”公交車朝站臺駛來，原本凌散的人羣忽然爭先恐後地，排成一列。不過他們都排在了“母子上車處”，而且都是男人，本應排在這裏的婦女和她手中的孩子反到被隊伍中的男人擠在了一旁。
婦女邁着凍僵的腿來到排在隊伍首位的男人面前騰出一隻手拍了拍他的肩膀，然後張開了發紫的嘴脣，顫顫巍巍地說道：“你，你好，這裏是‘母子上車處’，不是你們排隊的地方，可不可以讓我們母子倆排在前面？”說完，婦女還指了指寫着“母子上車處”的.牌子。
隊伍首位的男人聽到這話好像有些意外，不緊不慢地動了動嘴：“嗯？是嗎？我一直都排在這，至於什麼母子上車處，我壓根不認識這幾個字！”這個男人翻了個白眼又說：“你還是去後面的人講道理吧！反正我不識字。”
婦女只好抱着手中哭泣的孩子移到第二個人面前。她那已經發白的嘴脣剛剛張開，那個男人就不屑地吐出了六個字：“我也不認識字！”
這時，公交車停靠在了站臺，不過車門卻遲遲沒有要開門的意思。
“滋——”公交車司機把窗戶搖了下來，對着人羣喊：“請你們排到自己應該排的位置！”男人們無動於衷，依舊做着自己的事情。而婦女在母子上車處的這個牌子處徘徊，但見男人們裝作聽不見，便回到了原位。
司機實在看不下去了，下車幫婦女抱孩子，讓婦女一同上車，然後關上了車門，行駛在了充斥着冷空氣的街道上，又留下了一羣來不及上車就被緊閉的車門趕下來的假文盲在車站。
這是一幅漫畫的圖意，但這並不只是在漫畫中出現，生活中也常常出現這些假文盲。
各類火車站、公交站是這些假文盲頻繁出現的地點。他們總是排在他們不應該排隊的地方。而且有人上前跟他們講理，他們不是若無其事地翻個白眼，然後視而不見，就是乾脆破口大罵，感覺他們還有理似的。
如果再不引起重視，這種現象就會在大街小巷上蔓延開來，嚴重地敗壞社會風氣。所以我們應該杜絕這種現象，讓這種不良的社會現象徹底消除！