在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的生活是一本書作文600字（精選13篇），僅供參考，大家一起來看看吧！
生活是一本書作文 篇1
生活是一本書，你總是在這本書中學會怎樣爲人處事。生活是本書，你總是在這本書中學到什麼叫甜酸苦辣。生活更是一本永遠翻不完、看不完的百科大全，讓你一輩子都在學，一輩子都在體會它。
古往今來，書早已融入人們的生活。它是傳遞知識的橋樑，它是溝通感情的紐帶。有時它使人歡暢大笑；有時又使讀者唏噓不已。會生活的人可能會發現，生活就是這樣一本書，一本每個人都在品讀並從中受益的好書。
生活是一本歡樂的書。從中你能讀出生命的真諦與純粹的歡樂。記得有一年元宵節，我們一家子八口人去逛廟會，猜燈迷。在會上，五花八門的元宵燈讓我流連忘返，各式各樣的燈迷讓我目不暇接。我們笑着，走着，閱讀着關於元宵節傳統的介紹，競相猜着有趣的燈迷。那一晚，我學到了太多太多，彷彿是是讀了一本書。但這書沒有文字，而是以歡聲笑語傳播了知識。讀這本書，你會真正享受到快樂。
生活是一本催人奮進的.書。七年級時，一次大考的失利讓我成天埋頭嘆息。媽媽指着牆角跟的一顆小幼苗，讓我仔細地看。我注視了一會，驚呆了！原來，這顆不知名的小樹苗竟將根紮在了磚與磚之間那極小的縫隙裏。它的身子已被沉重的負擔壓彎，但它的苗頭卻永遠向上，朝着太陽！我恍然大悟，媽媽讓我學的就是小樹苗的堅強不息啊！小樹苗沒有被層層厚磚所壓倒，執着向上，而一次考試失利對我的成長又何足掛齒呢！這件事就是一本勵志的書，給我鼓勵與支持。以後每當我遇到了類似的失敗，我都會在腦海裏翻開這本催人奮進的書。
生活是一本充滿哲理的書，生活是一本與時俱進的書，生活是一本……
細細品讀生活這本書吧！去感悟人生意義，去實現人生理想，去發掘人生寶藏，去體味人生價值！
生活是一本書作文 篇2
無數次的駐足，無數次的徘徊，隨着我的人生閱歷不斷充實，終於，我發現：生活教會了我很多，生活是一本書。
生活的書中有堅強的字句。炎炎夏日，路旁的狗也懶懶地吐着舌頭，我在草地上盡享這一季的旖旎風光。不經意間，我發現不遠處的一塊大石頭上有什麼在動。還是活的，好奇心促使我將鏡頭拉近，原來是一隻生命垂危的螞蚱，它的身體被人用細細的枝條從腦到尾，像串肉串一樣捅了進去，露出黃綠色的黏液，它的腿機械地伸直，又彎曲，想盡餘生之力將枝條抽出，我被這弱小的生命偉大堅強的舉動震撼。輕輕地將枝條抽出，讓它踏上歸鄉的遙遙之路……生活的書教會我堅強，讓我面對滿城風沙無所畏懼，勇往直前。
生活的書中有樂觀的標點。寧靜的農家小院，蜂飛碟舞，我家和鄰居開始了一頓豐盛的午餐。“今天天氣真好！”老王侃侃而談，宛如一朵綻放的菊花。當他笑談自己肝癌的病情時，我被他的樂觀震撼了。一個平凡的人，在面對死神無數次地向他揮手，依然能夠監守住心中的`信念，讓希望之花傲然綻放。生活的書教會我樂觀，讓我在風雨中屹立不倒，風雨兼程。
生活的書中有勇敢的段落，肅靜的醫院中響起了震耳的哭聲，是誰？打破了本該有的寧靜？循着聲源追蹤，發現有一個小男孩，正因懼怕打針而號啕大哭。“寶貝不怕！寶貝最勇敢……”溫柔的媽媽輕輕地說，孩子聽後，慢慢揩乾眼淚，緩緩伸出小手，一時間，冰冷的藥液滲入他的肌膚，我卻看到了他的堅毅和勇敢。萬物之靈的最初形態都充滿了人格的高尚與生命的睿智，不得不令人感慨萬分，生活的書教會我勇敢，讓我在每一次抉擇中勇敢選擇，讓成功向我走來。
生活的書中有……
時光荏苒了光輝，暗淡了年華，任流年的思緒潑上乾涸的記憶，盪開漣漪，露出霓虹，在無數的感動中我懂得了，生活是一本太珍貴的書。
生活是一本書作文 篇3
生活是一本書，從我們呱呱墜地時起，這本書就開始了新的篇章。
書的第一章，寫的是我們如何轉動着一雙大大的眼睛，好奇的打量着這個陌生的世界。一雙黑葡萄一樣的大眼睛，裏面純澈乾淨，我們好奇的接收着這個世界裏的信息。書的第一章也就在當我們對於這個世界熟悉起來後結束了。
很快了，書的第二章開始了。這時候我們迎來了童年，我們的生活無憂無慮，每天裏，我們要不是在田野裏奔跑，要不就是爬上古樹去觸摸太陽。我們的童年生活發生了很多有趣的事情，光記錄下這些事情，書的第二章就得用大篇幅的規模來寫了。就比如，我們每天早上是在吃完媽媽爲我們做的早飯，然後開開心心的去上學的；每天放學是與朋友們一起打打鬧鬧的回家的。而假期裏我們在與朋友們玩鬧的過程中，笑得很歡快，一張原本就是肉嘟嘟的臉，笑起來活像是一個肉包子……我們每天蹦蹦跳跳，這時候我們對這個世界還是充滿着好奇的，只不過，沒有了之前那麼的迷茫。我們的童年生活很精彩，很長，在我們童年的生活裏，在這本生活之書中，記錄下來的都是一些歡樂的事情。
走過了童年生活，那段時光又成了書上的一個章節。只不過，生活在繼續着，我們成長在繼續着，生活這本書也還在編寫着。書的第三章，寫的'就是我們青年時光了。這時候的我們長個了，生活上少了童年時許多玩樂的時光，這時候的我們更多的是投身在學習之上。我們的青春生活是充滿着奮鬥的力量的。
生活是一本書，我們走過的每一個人生階段都是一個章節。如今，我的生活之書，已經有了三個章節了，但是這本書會隨着我的生命而增厚。生活就是一本書，我們要好好的去書寫這本書。
生活是一本書作文 篇4
生活是本無字的書，在那裏，我們可以學到許多書本上學不到的知識，懂得許多做人的道理……那一次，我就從“生活之書”中感悟到：堅持，必能成功。
星期天，我做完了作業，與爸爸一起去釣魚。因爲是第一次，我不免有些激動。釣魚的地點位於一座老房子後的一片小竹林，那兒有一條小河，爸爸在河中下了兩個“塘”，一個我用，一個他用。
等爸爸將一切都準備好了，我便急着拿起了魚竿，坐了下來。我心想：小魚兒，快上鉤，我一定很快就能釣到魚。可是，一分鐘過去了，五分鐘過去了，二十分鐘過去了……我等得不耐煩了，自言自語道：“這河中沒有什麼魚吧，怎麼一條魚也沒釣到？”說着，我收起竿子，踏上了回家的路。
走着走着，走到了一個地方，我看到牆邊的水泥塊似乎給什麼力量推上去了一點點。我停下腳步，好奇地翻開了那塊水泥板，只見下面長着兩根竹筍，一根竹筍的頭已磨得不成形了，另一根竹筍也有些破損。
可能是在春雷打響的時候，它們得到了召喚，從土中探出了腦袋，可是頭頂上有一塊很大很重的水泥板壓着。然而，這無法阻止它們前進的步伐！抑或是對雨露的渴望？抑或是對陽光的'追求？不知是什麼力量驅使着它們使勁地向上衝着，堅信自己終能衝破障礙，長成挺拔的竹子。終於有一天，這一塊水泥板斷裂開來，它們成功了。
我心想：它們的頂端經歷過多少次被堅硬的水泥板給壓彎的痛苦，它們也許曾有過多少次想放棄的念頭，可它們沒有放棄，依然努力生長着。
我將這塊水泥板扔在了一邊，再看了它們一眼，又回去繼續釣魚。那天，我釣到了很多很多的魚。
我從生活這本書中讀到：堅持，便能獲得成功。
生活是一本書作文 篇5
書，是知識的階梯，是心靈的源泉，生活如同一本書，這個世界正因爲有了它，才變得更加的美好。
生活是一本書，我們能從其中學到許多。生活處處皆學問，只要留心觀察，我們就能學到許多課本上沒有的知識。就拿最簡單的一個例子來說：人人都拖過地板，大家都是從前向後拖的，因爲大家知道，如果向前，髒鞋子踩到打掃完的地方，地面又會變髒，這是一種生活常識。再說其他方面，生活中從事各行各業的人都有行業的知識。去年，因爲屋後的院子一直種着花，還有點空地，爸爸決定種一些青菜，做一個現實版的開心農場。可是剛剛發芽，才樂了沒幾天，就有不少小蟲子趴在菜上，黑壓壓的，不到一天光景就把菜全吃光了。這才急的上網一查，原來這些小蟲子最喜歡吃這種青菜，而我們家周圍正好有一些這種蟲子，第一次以失敗告終。第二次，爸爸換了一種青菜，小心得看着，生怕出半點差錯。終於沒發生什麼亂子。看來生活中的知識還不少呢。
自然是一本書，我們能從其中學到許多。從蝙蝠身上，科學家們研究出了超聲波；從雞蛋中，科學家們找到了薄殼結構的奧祕；仿照着魚兒，科學家們造出了船與潛水艇。當然，植物也能給我們許多啓示；松樹的堅韌不屈，荷花的出淤泥而不染，梅花高潔，竹子謙虛……這些都是值得人們學習的品質。
身邊的人是一本書，我們能從中學到許多。三人行必有我師，每個人身上都有值得學習的地方。父母，老師，同學，以及素不相識的陌生人，這些人身上或多或少都有着閃光點，我們要懷着一顆謙虛的.心去面對身邊的人，學習他們的優點，同時彌補自己的缺點。
生活就是你的一本書，我們是茶杯，書是茶，茶只有細細品味，泡的越久才能感覺出它的香醇。
生活是一本書作文 篇6
生活似水，它純潔而透亮；生活似火，它溫暖而又殘忍；生活似歌，它時而歡樂，時而悲憤；生活似書，豐富多彩、五味俱全，既讓人迷戀、依賴，又讓人感到疲憊、苦澀。
生活是一本充滿愛與責任的書，在生活中，你處處都可找尋到愛，找尋到責任：媽媽安撫自己幼小的孩童；撫慰心疼因頑皮而摔倒的孩子；撿起地上的垃圾，使環境變得乾淨；幫助需要幫助的人，給他們溫暖與安慰，讓他們知道這世界充滿陽光與希望等。這些生活中的事，都留露出愛與責任，使人與人之間更和諧、更快樂也更團結，進而使世界更加的美好、溫馨。
生活是一本有挫折與磨鍊的書。每當有學生考試失利；有人工作上遭人排擠；有人被許多人看不起、不被重用；有人從生下來就很貧苦、碌碌無名。這不都是生活給予我們的`挫折與磨鍊嗎？在經歷這些挫折和磨鍊後，我們往往都有所改變，也許就此成名成功，就此揚名萬里了，這就是生活讓我們懂得了經歷風雨才能看見彩虹！
生活是一本充滿知識與智慧，充滿了哲理的書。是生活讓我學會以“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”這樣樂觀積極的態度面對事情；是生活這本書讓我有了“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟；是生活這本書讓我知道了“天下興亡，匹夫有責”的責任；是生活這本書讓我有了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大抱負；是生活這本書，讓我明白懂得了許多，於是我開始爲了更美好的生活奮鬥、拼搏，從而有了進步與理解。
生活是一本書，一本充滿了愛、磨鍊與知識的書；一本給我許多啓示與感受，從而不斷完善自我的書；一本人人都應熱愛的書。
生活是一本書作文 篇7
生活就像一本讓人百看不厭的書。在這本書裏，有着太多形形色色的故事在上演，有悲傷，有歡樂，正是因爲有了這些情感，才匯聚成這豐富多彩得生活。歡樂時，我們會笑；悲傷時，我們會哭。在這本書裏，有太多知識和樂趣等我們去探索、去體會。
生活是一本百科全書。一次吃蘋果的時候，無意間發現蘋果中間有一顆五角星，我爲之興奮不已。思考之下，我覺得我們每個人都吃過蘋果，但是否每個人都知道里面有一顆美麗的五角星呢？在生活中，在我們身邊，有許多不爲人知的祕密，等待我們去觀察、去實踐、去發現、去學習。
生活是一本富含哲理的書。面對生活中的困難和逆境，我們要勇敢的擡頭，跌倒了並不可怕，可怕的是缺乏重新站起來的勇氣和毅力。只要站起來的次數比跌倒的次數多一次，就相當於我們一隻腳踏進了成功的大門。逆境給人寶貴的磨練機會，因爲只有經得起考驗的人才能算是真正的強者。自古以來的偉人大多數懷着不屈不饒的精神，從逆境中掙扎奮鬥過來的。
生活是一本複雜的書。生活中的各種關係是複雜的，但朋友的'關係又是平等的。誰都沒有權利欺辱誰，誰也都不能看不起誰。當自己受到無理的欺辱時，一味的退縮並不是很好的辦法，學會用自己的回映證明自己的價值，誰都不是天生就會被打敗的。當你用積極的態度維護自己的時候，世界會爲你而改變的。
生活就像一本永遠沒有結束的書。什麼事都有可能發生，什麼知識都能在生活中尋得答案。生活每天都在變化，這些都是我們不可預料的，在細細品讀這本書的過程中，我們經歷了淚水和汗水，我們更收穫了心靈體驗和感悟。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。爲了讓我們的生活情趣濃濃郁鬱，請細細品味生活這本大書吧！
生活是一本書作文 篇8
每一天都在生活中汲取營養，每一天都在生活中增長閱歷，每一天都在生活中走向成熟。生活是一部書，每閱讀都有新的體驗，活是一部書，每閱讀都能領悟到真諦。生活，這部最偉大的鉅著，越品越有滋味。
生活中總有妙語連珠。早晨，第一縷陽光灑在牀前，那是生活的氣息；正午，蔭綠的草地一望無際，那是生活的氣息；夜間，葉上的露珠晶瑩透徹，那是生活的氣息。自然萬物都在點綴生活，串聯起來，形成妙語連珠。在生活這本書裏，我看到了紅碩的花朵，看到了七色的彩虹，看到了世間的美好。這，不是一本乏味的書，而是一部圖文並茂，引人入勝的鉅著。
生活中難免曲折蜿蜒。每一段人生都要經歷磨難，只有細品生活這部書中的'曲折情節，我們才能從中領悟人生真諦。回首歷史，蘇軾屢遭貶謫，辛棄疾壯志難酬；放眼現在，霍金全身癱瘓，史鐵生雙腿殘疾……雖然道路坎坷，但他們依舊演繹出屬於他們的精彩人生。偉人也是由普通人轉變而來的，只有我們同他們一樣，笑看生活這部書中的挫折磨難，一樣可以綻放出自己的光彩。人生路漫漫，我們在一點一點參透這部奧祕的著作。
生活中盡顯人間真情。生活這部書總有那麼一些文字在書面上跳躍：開心時我們一同快樂，悲傷時我們一同失落，喜悅時我們共同歡快，失落時我們互相勉勵……一切真情在這本書中一覽無餘。生活這部書的作者是所有人，當一個人離去，就會有一個人續寫，這部書中記載了無數的自轉，他們都在和人生一同分享，一同品味。從中，我們學會了珍惜，學會了感恩，學會了釋懷，懂得了回報，懂得了喝彩，懂得了成長……
生活這部書，雖不是十全十美，但卻意味深長；雖不是事事順心，但卻充滿啓迪；雖不是字字珠璣，但卻絢麗多彩……生活，一部永遠讀不完的鉅著。
生活是一本書作文 篇9
關於未來，你總是有種命運的安排，然而劇情卻總被現實竄改。
關於現在，你總是彷徨又無奈，任憑歲月暗淡又憔悴地離開。
不知什麼時候，我已經悄悄地在歌里長大。
十四歲的懵懂，十五歲的天真，十六歲的成熟，如悄無聲息的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭裏沙沙而過的風，日子靜靜的一頁頁翻過。
有的早已隨木腐去，有的則填充這朦朧的色調散亂在心上，驀然回首，欲將曾經的疏忽拾起，卻拾得幾張缺角少字的片段，彰顯這時光不再翻版。
曾淚雨滂沱走過一段時間，當漠然地把一個心願埋下蒲公英的.嚮往，才知在日子的催長中，已不知不覺套上了成熟的僞裝。回首，夕陽覆蓋了跋涉的腳步，淚水模糊了清澈的雙眼，風景依舊，卻已找不到來時路，傷到底已被編入目錄，淚水滿天飛舞也於事無補，命運的劫數誰能不認輸？到底是永不知足還是滿不在乎，在這一片荒蕪的迷途，我放任追逐，卻始終不曾留下鏗鏹的腳步。
所以我猶豫，到底要不要走下去。
所以我徘徊，到底該不該釋懷。
猶豫這走過高一，又將徘徊着邁入高二。對於一個腳步躊躇的人來說，生活充滿了旅途的疲勞，卻失去了欣賞的意義。
於是，臉上寫滿了頹廢。
於是，心裏充滿了無奈。
於是，告別了對生活的期待。
生活在自設的陷阱中無法自拔，生活在現實的巨網中無法自控。起程的時候，我看到身後的火光，但究竟是鳳凰的涅盤，還是豔尾蝶的絕望，我們誰也不清楚。
或許生活就是一本書，需要我們置身於生活中用創造的眼睛來解讀，人生的旅途充滿了辛酸與坎坷，但只要堅持走下去，即便是徒勞，也是有意義的徒勞。
繼續走下去，走得任勞任怨，這本身就是生活的一道風景，我想我們最終都要飛，迎着雨打，逆着風吹，走過那些恣意的頹廢，刨析骨子裏的尖銳，才瞭然，生活是如此的深邃！
生活是一本書作文 篇10
生活，是一本有趣的書。它記載着所有有趣的事：玩遊戲、鬥嘴、講冷笑話……
對於我來說，學校生活就如同一條絢麗的彩虹，那樣豐富多彩。在學校，最有趣的時間段莫過於課間十分鐘了。雖然短短的十分鐘一晃兒就過去了，但是在這十分鐘裏充滿了歡笑、喜悅。在這課間十分鐘裏，全班同學在愛乾的事就是鬥嘴了，男生一派，女生一派。一般情況下，男生總是會故意去激怒一個女生，說什麼“某某某，你真是一頭大笨豬！”女生聽了，當然不舒服，儘管心裏癢癢的，還是忍住了。男生見狀，越說越難聽：“哎喲，我還以爲是誰那麼會忍呀！原來是你這頭死大胖笨豬呀！”在這個時候，女生的陣容就會強大起來。由原來的孤身一人變成旁大的羣體。一場有火藥味的“戰爭”要開戰了。“你是文溪的學生嗎？你是五（2）班的嗎？”我們女生髮出獅吼功，大聲喊道。
男生毫不猶豫的說：“我當然是啦！”“嗯，既然這樣”，女生一副勝券在握的樣子，“那我們就是同學，同學就是同類，我承認我是死大胖笨豬，那你也就是死大胖笨豬！"男生結結巴巴的說：“你……你們……你們以大欺小，欺人太甚！好男不跟壞女鬥，咱們走着瞧，哼！”
這時，我們全體女生就說：“你的`語文水平太差了，是壞男不跟好女鬥！不是好男不跟壞女鬥，趕緊回家複習功課吧！”男生灰溜溜地逃了。看着他們落荒而逃的背影，我們女生就跟打了勝仗似的，心中不免有些自豪感。
這樣的故事，幾乎每天都會上演，周而復始，不知怎麼的，鬥嘴這玩意兒，我們永遠也不會厭。課間十分鐘真有趣，它就像一本有趣的書，每讀完一個故事就會快樂一陣子。
生活是一本書作文 篇11
書，包羅萬象；生活，豐富多彩。
小說，不管長還是短，它的情節都扣人心絃。生活像一本小說，情節常常曲折，常常驚心動魄，會遇到困難，會遇到煩惱，而常常也會使我們感動。書中人物的經歷說不定你也曾遇到過，而他的心理活動的變化你好象也覺得似曾相識。生活，就像一部小說，情感豐富、異彩紛成。散文，寫人繪景栩栩如生，情感流露變化萬千。生活像一部散文，點點滴滴的瑣碎小事卻築就了一部充滿感情的絕美樂章。在清涼如水的月光下與家人散步；在藍天白雲下躺在碧綠的草坪上，享受着清風拂面；在古色古香彎曲的石頭小徑上緩步獨行，獨想着心事……這些，都只是生活的.細節，似乎有着“形散而神不散”的味道，然而，就是這一點一滴的小事，卻蘊含着對生活的無限熱愛之情。生活，就像一部散文，充滿韻味，洋洋灑灑卻不顯乏味。寓言，往往一個小故事卻能反映一個大道理。生活也是這樣，許多事情雖小，但它的道理卻意味深長。這些道理，會使你受益終生。與朋友鬧彆扭使你懂得了友誼的珍貴；浪費時間導致作業不能按時完成，使你明白了時間是千金都換不來的，長期努力學習而得到的好成績使你明白了“一分耕耘，一分收穫”。這些事雖小，道理卻是我們漫長的人生路上的導師。生活，就像一部寓言故事，小小事情卻蘊含着博大精深的道理，耐人尋味。……
書，不論是什麼類型，不管是風花雪月，還是真情實感，它都是有益於人們的，都真實的表達出作者的情感。書，值得人們去挖掘，去品位。生活也是一樣，多滋多味，酸甜苦辣鹹，五味俱全，缺一不可；讓我們去用一雙發現美的眼睛來看生活；讓我們象挖掘書中深奧內涵一樣的精神去探求生活中的樂趣。到那時，你就會發現，生活和書一樣，都需要人們來發現它們的美，生活和書一樣，都是充滿陽光，充滿詩意的！
生活是一本書作文 篇12
生活是一本書，是一本有着豐厚知識的書。很長一段時間，我們太過關注書本學習而忽視了對生活的觀照。其實生活中有很多的學問需要我們細緻地體會。凡是，善於閱讀生活這本書的人肯定是一位智慧滿懷的人。本組課文就是爲了吸引學生成爲一個具有生活智慧的'人。
本組課文由《釣魚的啓示》《落花生》兩篇精讀課文和《通往廣場的路不止一條》《珍珠鳥》兩篇略讀課文組成。這四篇課文圍繞本單元的學習主題“生活中的啓示”，分別告訴我們：道德判斷也許很簡單，但實踐起來卻很難；通往廣場的路不止一條，生活也是這樣；做人不能只講體面，而對別人沒有好處；信賴，往往能創造出美好的境界――讓人真切地感受到，生活的確是一本永遠讀不夠，也讀不完的書，雖然書上沒有一個字，卻處處都是學問，就看我們善不善於去讀它。
這四篇課文，雖情節性強，語言質樸簡潔，但含義深刻，學生不一定能真正讀懂，這正是本單元課文教學的重點所在。好在每篇課文，特別是兩篇精讀課文，都有直接點明文章主旨的重點句，我們可以憑藉這些關鍵詞句，引導學生深入體會，不僅讀懂課文本身，而且能延伸到從生活這本特殊的書中有所發現，得到啓示──這也是本單元重點要培養的語文能力和需要落實的情感、態度、價值觀的目標。除課文之外，本組教材還在“口語交際？習作”“回顧？拓展”中安排了與本單元主題相關的讀寫結合學習內容。“口語交際？習作”要求從日常生活中選取一件讓自己獲得啓發的事（或憑藉課文提供的漫畫故事），以及給自己留下印象特別深的名言警句，聯繫具體事例，寫清事情的經過和從中受到的啓示；“回顧？拓展”中的“交流平臺”“日積月累”和“成語故事”，既幫助學生回顧和整理了本組課文的重點語句，又補充提供了富有警戒意義的名言佳句，爲學生積累感悟進一步打開了思路，豐富了材料。
生活是一本書作文 篇13
什麼事兒呀！都到這節骨眼兒上還換老師，這可是前所未有的。
不知道新的語文老師會以什麼樣的形象出現呢？多少天以後，新老師終於閃亮登場了。他穿着模糊，可講課不模糊。每次上講臺他總是隻捧一本教科書，不象其他老師，輔導資料多得那不了。總之，他是一個能把語文教得很活的老師，是一個很有責任心的老師，是一個能把學生當朋友的老師。有了這樣的老師，我們能不歡喜嗎？
憤怒篇
中國是一個不算弱的國家，但它曾經過多大的屈辱：甲午中日戰爭，九。一八事變，南京大屠殺這些血寫的事實讓中國人沒齒難忘。
當我們從歷史教科書上知道中國一次次被強迫割地賠款的時候，當我們從電影電視裏看到一個個鮮活的中國人當作細菌戰的試驗品的時候，當我們在革命傳統課上聽到老人講到無數中國人被埋入萬人坑的時候我們能不憤怒嗎？
於是，在憤怒中，我們明白了該去怎樣學習，怎樣去擔負起強大祖國的'責任。
悲哀篇
從六七歲到現在，近十年中，我們大半是在學校度過的。這期間，有很多同學真正的長大了，懂事了，他們以優秀的成績考入高中，大學，爲爸爸媽媽省下了不少的血汗錢。而有的呢？
他們貪玩厭學，遊手好閒，偷雞摸狗，抽菸酗酒，樣樣精通，全不把父母的教誨，老師的教導放在心上，不想成材，也不想成人。我們不得不爲這些同學的行爲感到悲哀！
畏懼篇
我是一個對未來充滿幻想的女孩，夢想着考上理想的高中，理想的大學，將來幹個理想的工作。
可那是你想上就能上的，想幹就能幹的嗎？這句話又常常打碎我的夢，讓我感到畏懼。
現在，橫在我面前的就是一道坎兒――會考。如果我能衝過去，我就有可能圓我所有的夢。如果我衝不過去，我所有的夢就有可能全部破滅。離會考越近，我的畏懼心就越重。
不過，我還是會全力以赴――爲了我的夢。
生活這本書，精深無比，讓人品味，令人深思！