在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的彩虹的作文，歡迎閱讀與收藏。
彩虹的作文 篇1
一陣雷雨過後，太陽趕走了烏雲，棉花似的白雲又跑到藍天上。這時，東方的天空出現了一道淡淡的弧形的亮光。這亮光越來越長，漸漸的，彩虹出來了。它柔和寧靜地掛在天空，像一條綵帶，又像一座跨越南北的拱橋。在藍天白雲的襯托下，彩虹的顏色是那麼明豔：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……這絢麗璀璨的柔輝，映照着雨後大地。我睜大眼睛使勁看：彩虹的每兩種顏色交會處，顏色漸變很自然，根本說不出那是什麼顏色，畫畫水平最高的'人也調不出那美麗的色彩！
“誰持彩練當空舞……”我不禁背起了學過的詩句，想起許多關於彩虹的傳說。古人說，那是仙女在雲端歌舞時揮起的綵綢；阿拉伯人說，光明神有一把巨大的弓，每當光明神休息時，他會把這把弓掛在雲端，於是天上便有了彩虹。
但是彩虹真的是這樣形成的嗎？當然不是。陣雨過後，天空中充滿了無數小水滴，當陽光射向水滴時，發生折射和反射作用，如果角度剛好合適，我們就可以看到這有着赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的彩虹了。
大約過了半個小時，我驀然發覺彩虹的顏色比剛纔變淡了，在我的視線中悄悄地消失了。我回頭問了問媽媽：“你小時候看過彩虹嗎？”“當然了，那時還很常見呢！”媽媽說。
“現在大氣污染這麼嚴重，彩虹已經很少見了，那以後是不是就再也看不見彩虹了？”“不，不會這樣！通過我們人類的共同努力，這座七彩橋一定會經常出現在潔淨蔚藍的天空的……”
彩虹的作文 篇2
我喜歡彩虹，因爲它絢麗多彩。
夏日一個悶熱的傍晚，我正在朋友家裏玩。突然，窗外傳來幾聲響雷後，天空中就開始下起了傾盆大雨。我和朋友來到陽臺上用手接着已經半個月沒見的雨水，看着樓下剛纔還在悠閒散步的人們被這突如其來的大雨追趕着到處跑，我倆開心地歡呼起來：“哦哦！下雨嘍！”
沒過十分鐘，雨竟然就停了，紅彤彤的晚霞掛在遠處山頂上，漂亮極了。霞光灑在我白色的衣服上，紅紅的，像是在燃燒着。漸漸的衣服上的紅色變成了七色：紅橙黃綠青藍紫，這好眼熟，可一時想不起來在哪裏見過。我正想着，身旁的朋友向左指着遠方一聲驚呼：“快看！彩虹！”啊！是彩虹，剛纔的七彩顏色是彩虹的顏色呀！好像每個色環都有一個生命在跳動，真是美麗的彩虹！
從遠處看，彩虹就像一座七色橋，七個彩道上似乎行駛着不同的汽車。定睛仔細看，彩虹的`顏色更加清晰，透過不同色環看到相同物體顏色也各不相同：同是看泳池裏水，透過紫色環看到的是藍紫色，透過綠色環看到是黃綠黃綠的，透過紅色環看到的還是紅色，像赤潮一樣……真神奇。
彩虹旁忽然飛來幾隻嘰嘰喳喳的小灰雀，頓時就給彩虹增添了更多生氣。它們圍繞着彩虹歡快的叫着，像是在唱聖歌；忽而又從下往上飛，是要擡起彩虹嗎？也許在它們眼中，彩虹就是那聖潔的多彩哈達吧……
天色漸漸暗了一些，彩虹也慢慢消失了，或許它已經回家了吧，我真喜歡彩虹，好想再次見到它！
彩虹的作文 篇3
鷹之所以能上天，是因爲它經歷過無數次從空中墜落的痛苦，它有一雙堅硬的翅膀；鋼之所以形成，是因爲它在火中經過無數次的冶煉和敲打；當美麗的彩虹掛在天空時，誰會想到剛剛過去的`暴風雨？
沒有人能在筆直的道路上走完一生，但他可以在崎嶇的道路上創造榮耀！雖然貝多芬又瞎又聾，但他沒有放棄。由於對藝術的癡迷，他創作了大量的名作，如《命運》、《英雄》等。雖然張海迪高位截癱，但她頑強地與病魔抗爭，在第一輪的椅子上唱起了生命之歌…
不拋棄，不放棄！許三多給了我們一記耳光。是的，作爲一個人，一個正直的人，你不能被困難和挫折嚇倒！
面對困難，一類人會害怕退縮，另一類人會勇於面對挑戰。如果你選擇退縮，你只會得到暫時的安慰，然後你會得到永久的遺憾。但是如果你面對他，戰勝他，你就會獲得永恆的快樂和幸福。我不知道人生要經歷多少起起伏伏，但有一點：經歷無數起起伏伏，你會看到最美的彩虹！
勇敢去努力，去拼搏！風雨是彩虹的前兆！
彩虹的作文 篇4
明明還是萬里晴空，此時卻烏雲密集，不過多大一會兒，豆大的雨點落了下來。我的心也如天空一般，煩悶起來。本來要去“農家樂”的，可是這該死的雨，偏偏又下大了。
“走吧”我不解得望着媽媽，媽媽搖了搖頭“雨下的再大也要去，坐汽車嘛。”我走上車，又罵了一句：“死雨！”
坐在車上，雨卻越下越小，路旁的樹被洗刷一新，東邊升起了太陽，不禁想起那首詩，低吟道：“東邊日出西邊雨，倒是無晴卻有晴。”
一道彩虹就在這時劃破天際，不經意之間出現在我的眼簾裏。我是那麼出神的望着彩虹，眼裏的彩虹就像一座美麗的'的橋，橋身散發着高貴、美麗的氣質，又不失活潑，隨和。路邊的人似乎也被彩虹而吸引，紛紛拿出手機爲彩虹拍照，可惜我沒帶相機，只能用心去爲她拍照。
“紅橙黃綠青藍紫”我低聲自語，這彩虹的七種顏色象徵七仙女的顏色，紅兒的勇敢，橙兒的正直，黃兒的敢作敢爲，綠兒的聰慧，青兒的調皮，藍兒的詩情，紫兒的柔美被這七色彩虹演繹的出神入化，是人看見彩虹便會說：“真美啊，就像七仙女一樣。”
不經意之間，想起那首歌：《彩虹的微笑》，不禁輕聲唱起：“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣……”
是啊，彩虹就象徵着無窮的力量，風雨就是人間的坎坷，不經風雨，怎見彩虹？只有頑強的去拼搏，才能擁有彩虹，擁有一片晴空。
想到這裏，我又擡頭向天空望去，彩虹的美好太短暫。
彩虹的作文 篇5
傍晚，下了一場小雨。我正在陽臺上給花兒澆水的時候，突然看見了一道七彩的光線，我擡起頭一看，原來天上掛着一道美麗的彩虹。然後我就叫爸爸媽媽、舅舅舅媽和妹妹一起過來看彩虹。他們看到彩虹也非常興奮，因爲在深圳他們還是頭一次看到彩虹。
這道彩虹非常的大，顏色五彩繽紛，非常美麗。如果你仔細看，會發現它其實是兩層彩虹。我跟媽媽說：“我以前在潮州也看到過彩虹，只不過潮州的彩虹沒有今天的彩虹這麼大，這麼漂亮。不過當時我看到彩虹的時候已經很高興了，因爲那是我第一次看到彩虹。那時候我還不知道最美麗的彩虹是什麼樣子的呢。”
其他人看到彩虹也說：“好美麗的彩虹啊。”妹妹才1歲多，可她看到彩虹也會說“哇”，而且不停地叫她媽媽拍照片。
爲了讓我的`好朋友石樂馨也看到彩虹，我就打電話給她，邀請她來我們家看彩虹，可惜她正在吃飯，不能來我們家，好遺憾啊。
後來，彩虹慢慢的變淡了，最後消失了，我還依依不捨，希望以後還能看到更美麗的彩虹。
彩虹的作文 篇6
下雨時，出太陽，最美麗的景物會出現，就是美麗的彩虹。
今天，老師說給我們上一堂獨一無二的作文課：“同學們，今天我們來玩橡皮泥，並且要在20分鐘內完成自己的作品。”
“活動開始了。”老師的話音還沒落，同學們已經開始躍躍欲試。我要做什麼呢？我記得我最喜歡就是雨後的彩虹，對，就做彩虹了！
我拿起紅色的橡皮泥，先把它揉成一個圓形，再放到桌子上搓，就搓成了一個長條，再把那個長條彎過來，就成了紅色的彩虹。做完彩虹後，我覺得這幅作品還缺些什麼，靈機一動，噢！還缺太陽！我趕緊把太陽做好，但是搓的時候老是兩種顏色的橡皮泥合二爲一，粘在一起。搓長條的.時候老是斷，此時，我們的心情無比沮喪，就像一條歡暢流淌的小溪突然遭到阻礙，手上的動作緩慢了下來，目光不經意間落在水筆上。突然，腦門一亮，跳出一個大膽的想法：揉彩虹條的時候揉輕一點就不會斷了，然後把所有的彩虹條都放在一邊，最後再按顏色順序排放起來。
作品終於做完了，一幅美麗的“彩虹”呈現在我的眼前。看着自己的勞動成果，我輕輕地吁了一口氣，心裏也漾起了愉悅的漣漪，一圈圈的，盪漾開來。
這真是一堂有趣、獨一無二的作文課啊！
彩虹的作文 篇7
暑假裏的一天，上午陽光燦爛，我計劃下午要到九龍公園玩。可是天公不作美，等我午睡醒來，卻發現天黑沉沉的，烏雲一大片一大片地堆積起來，彷彿就要把天壓塌似的，樹上的葉子一動不動，蟬也不叫了。
忽然，傳來一陣“噼裏啪啦”的聲音，我趕緊跑到陽臺一看，豆點大的雨快速又密集地落下來，很快就成了傾盆大雨。大約過了半小時，太陽又出來了，可天還下着小雨。爺爺告訴我，“可能會有彩虹哦。”一想到能見到彩虹，原本不能去公園玩帶來的`掃興也煙消雲散了，因爲我從沒看過彩虹。
我趴在窗前聚精會神地望着天，果然雨很快停了，只見天邊被染成一片通紅。接着，一條絢麗的彩虹如同一座七彩橋架在天際間，紅的、橙的、黃的、綠的、青的、藍的、紫的，七種顏色交相輝映，美麗極了，我的心也樂開了花。可那可惡的烏雲最愛搗亂了，時而把彩虹遮住，讓我不能好好欣賞彩虹的美。幸好一陣風兒吹來，把烏雲趕跑了……
過了一會兒，雨又開始下了，漸漸地，漸漸地，彩虹若隱若現。很快，彩虹就消失了。我還呆呆地望着天空，好一會兒纔回過神來。
雨後爲什麼會有出現美麗的彩虹呢？我很奇怪，就去問爺爺，他說：“雨後，天空中有很多小水滴，當太陽光照射到這些小水滴時，會發生折射，分散成7種顏色的光，從而形成彩虹。”經爺爺一解釋，我明白了彩虹形成的道理。
彩虹雖然消失了，但它的美麗卻深深地留在我的記憶中。我愛彩虹，愛那條五顏六色的彩虹橋！
彩虹的作文 篇8
一顆光滑的鵝卵石，必定經歷了無數次河水的衝擊；一朵美麗的荷花，必是經過烈日的考驗；一把鋒利的.寶劍，必定是經歷了無數的打磨；每一個的成功背後，卻有着無數的心酸和努力。
貝多芬是世界著名的音樂家，令我們羨慕。你卻沒有看到貝多芬的童年在淚水中長大，他12歲開始作曲，14歲參加樂團演出，是爲領工資補貼家用。17歲母親病逝，不久他又得傷寒，天花，幾乎喪命。28歲耳聾，從此他過着聾人生活，與聾疾苦戰。在這個世上唯一給他安慰的音樂。在完全失去了聽覺的狀態下去創作出最傑出的一部作品《命運交響曲》。
匡衡，從小家貧窮，沒條件進學堂。他白天幫人幹活，晚上沒錢買燈油，就只好在家裏土牆上鑿一個小洞，來借光讀書。甚至去有書的人家免費幫工換書，他刻苦學習終於在漢元帝時期當上了太子少傅。
不經歷風雨，怎能見彩虹？鵝卵石不經過河水的衝擊，怎能擁有光滑？荷花不經過烈日的考驗，怎能擁有着美麗？寶劍不經過無數次的打磨，怎能擁鋒利？我們應該明白：風雨是見彩虹的前兆。
彩虹的作文 篇9
有人說，它爲了讓別人賞心悅目而獻上了自己的七彩人生；有人說，它務虛不務實，決定了自己的曇花一現。這便是彩虹，生命短暫的一道絢麗。
小時，簡單純真，畫畫了，總想着拿彩虹來添彩，七隻畫筆，紅橙黃綠青藍紫，匯在一起，不管畫技如何讓，就是最美的燦爛。心裏，如彩虹照耀般明亮。長大些，難免看到些負面的東西，心中的彩虹黯淡了嗎？心中的彩虹變質，露出醜惡的一面了嗎？其實，這取決於你自己。即使沒有親眼目睹過彩虹，只要對待任何事物都用積極、正面的眼光去看待，彩虹就會駐在你心中，愈發明媚。
也許，因爲各種因素，空中的彩虹漸漸離我們遠去。那麼，留住你心裏的彩虹吧！我曾經看到過彩虹，大家都大呼小叫。本是七色，不過空中出現的，只有三色，淡淡的。然而，我堅信在我的心裏一定能出現一條完整的.彩虹。彩虹如希望，如樂觀，在有些人心中靜靜綻放。我在第一自然段中所述對待彩虹的兩種看法，其實前者把彩虹看作美麗的化身，他們的心中也一定有一道美麗的彩虹。
彩虹是一種態度，但彩虹不是如泡沫般美麗虛幻的幻想，讓彩虹在天空中，在心裏，在心裏，在行動中，旋轉、流淌。
彩虹的作文 篇10
嗨！我是彩虹，我是高空中擁有美麗顏色的彩虹，雨過天晴後，我一有空就會換上耀眼的七彩禮服和喜愛我的朋友們見面。
夏天很熱，地面上的水蒸發到高空中，凝結成小水滴妹妹及冰晶姐姐。哇！有好多好多的朋友哦！我們聊得很開心，而且我發現，水滴妹妹和冰晶姐姐越來越多，越來越多。就在我聊得正高興時，突然，他們一個個一個個的往下掉，嚇死我了！我看見我的談天朋友一個接一個的消失，心裏真是難過啊！
頓時，我想起我陸地上的朋友，我又開心起來！急急忙忙的換上那令人注目的七彩禮服。現在好涼啊！真是舒服。我閉上我的眼睛，享受美好的'一刻。當我睜開我的眼睛時，發現大家都盯着我看，一時害羞起來。不過後來聽見一位小女孩說：“哇！好漂亮的彩虹”時，我好得意啊！
一陣風吹來，把我從得意的思緒中吹醒。發現，我已經出來大久了，爲了避免被某些學者議論“怎麼會有彩虹出來這麼久？”不然我還想繼續吹風呢！我依依不捨地慢慢脫掉那顯眼的禮服，消失在那片浩瀚的蒼穹裏。
彩虹的作文 篇11
在我心靈深處，有一道美麗的彩虹，那就是媽媽的安慰，那並不是雨過天晴的彩虹，而是幾句溫暖的話語。
那次的數學測試，我考的不太理想，成績只有七十幾分，數學老師像我家長一樣嚴厲的批評我，我很傷心，在一陣哭聲過後，我下定決心要好好學習，認真考試，考試時要細心，不能馬虎，能拿分的題儘量拿分。
在我把心情整理好後便回家了，沒想到”不幸“這兩個字有一次向我襲來——一回家，爸爸就開始對我進行教育和批評，他邊說我邊哭，心被針雜了一樣痛，爲什麼每個大人都要這樣，不斷的批評我們，難道他們批評我們會舒服一些嗎？難道他們這樣批評我們會舒服一點嗎？難道他們生下來就是批評人的嗎？我心中產生了很多疑問，再又一次”颱風“過後，我衝進房間，倒在牀上哭泣，淚水浸溼了枕頭和被子，整個人變得狼狽不堪。
這時有人推門進來了，我一看，是媽媽。媽媽拿着一條熱手巾，將我的臉擦乾淨，然後用梳子把我的頭髮梳理了一下，我整個人煥然一新。她跟我說：”琪琪，我知道你這次沒考好，很傷心，沒關係，還有下一次，千萬別灰心，媽媽小時候也有這樣的經歷，考試考不好了，被你外公罵，這很正常，但是，不能每一次考不好了都有下次哦，聽話，好好學習，爸爸這樣說你也是對的.，你也別太傷心了，出來吧。“我聽了，點點頭，目送媽媽出門，看他的背影，我看到了我心中的彩虹，散發着金色的耀眼的光芒。
彩虹的作文 篇12
歲月的流逝讓我感嘆生命，匆匆之間，我已走在20歲的路上。在這輕狂而又自信的年紀，我向前走，卻向後看。“露從今夜白，月是故鄉明。”青蔥的歲月讓我們開始旅行。
輕輕的，伴着楊柳風吹綠了小路。一片生機，像一個頑童似的。吹開了野花，吹暖了河水，吹綠了柳芽。一夜之間，我的沉悶的心情一下子被喚醒了，走在這小路上，我心中有說不盡的舒意和快樂。我突然想起小時候我和我的好朋友在這裏摘野花，扮家家。我的步伐停了下來，轉過身來，回頭看，小夥伴兒們還在嬉戲呢。我的眼淚在風中融化了。小夥伴兒，是不是我在成長路上遺失了你們呢？在豐富多彩的路上，註定經歷風雨。走在勇往直前的路上，總想起身邊的朋友，有多少正在醒來。讓我們乾了這杯酒，好男兒胸懷像大海，經歷了人生百態世間的冷暖，這笑容溫暖純真。
每一次難過的時候，就獨自看一看大海，總想在路上的'朋友，我們依然並肩在這蒼茫的路上，這笑容依然堅毅勇敢。秋日，落葉，夕陽。我又哭了，友誼的流逝讓我心痛。整個世界是金黃的，可是“夕陽無限好，只是近黃昏。”不知爲什麼，我吟起了這麼憂鬱的詩。“相信我，在你的成長旅途上，我永遠在你身邊。”我想起我們的約定，我含着淚笑了，我要堅強！一片落葉落在我身上，再見，我的煩勞。回頭看見漫天的黃，我的心踏實了。
彩虹的作文 篇13
今天上午，不知道誰惹惱了老天爺，它竟然下起了傾盆大雨。這大雨下得還真長久。一直到中午11點才停止。這時，我們正好吃午飯。爸爸先吃好飯。他吃好飯，放下碗走出門去。突然，我聽到爸爸在門外大聲說：“小城，快來看，彩虹！”我立刻把碗裏的飯全部撥到嘴裏，放下飯碗就奔了出去。我來到門外。擡頭往西看，看到純淨的藍天上有一條美麗的彩虹。
那條彩虹又彎又長，像綵綢一樣掛在天空中，看上去好象是一座五彩繽紛的大橋。那彩虹的顏色組成非常有規律，紅橙黃綠青藍紫七種顏色組成，而且在每兩種不同的顏色之間還有一種中間色。那條彩虹非常豔麗。我擡頭仰望。看着這美麗的彩虹，真想讓它帶我去看看傳說中的神仙世界，去月亮上面看看嫦娥仙子和那隻可愛的小玉兔……正當我看得出神時，天空中不知從那裏飄來幾朵白雲。它就像臺灣海峽的滔天白浪。
而這條彩虹就好象一座橫跨在海峽上空的友誼之橋。它經受着考驗，巍然屹立在那裏，毫不動搖。我又想到等我長大了就去建造這樣一座友誼的.長橋，把海峽兩岸緊緊地連在一起，那該多好啊！我渴望這樣的友誼之橋將由我來建造。那時，我們大陸和臺灣的兩千一百萬同胞就能夠來往便利，就能夠手拉着手，肩並着肩，共同振興我們偉大的祖國。那將多麼值得讓人自豪的。
彩虹的作文 篇14
金魚“彩虹”我養了一條非常可愛的金魚，我給它取了個名字叫“彩虹”。“彩虹”的眼睛鼓鼓的，張開的小嘴就像一年級的小朋友在念拼音字母時的“o”。它的鱗片是粉紅色的，在陽光的照射下，還會發出閃閃的金光呢。它身體兩邊的鰭，就像兩把船槳，在前後划動。尤其要隆重推出的是它那粉紅、美麗的大尾巴。
近看，這條大尾巴就像一把美麗的.大扇子；遠看像一個天真活潑的小女孩穿着的美女的紗裙飄來飄去。看，“彩虹”真是一條美麗的金魚。“彩虹”不僅漂亮，吃飯的時候也很文雅。“彩虹”飯時總要慢慢的遊向水底，見食物沒動靜了，才游上水面來用自己那寬大、漂亮的尾巴打到水底，纔開始慢慢的吃。“彩虹”還有一種吃法就是在水底慢慢的找到一個目標，用最快的速度游上去，用“o”型的嘴巴咬住目標的一小部分，然後再以最快的速度把目標拖到水底來慢慢的吃。你說“彩虹”是不是一條文雅的金魚呢？
“彩虹”還很膽小。一天，我去花鳥市場準備買幾個裝飾物來放到“彩虹”的魚缸裏，我看見一種小烏龜，非常可愛，就買了幾個，當我回家把小烏龜放進去時，“彩虹”被小烏龜的樣子嚇得亂竄，一會游到那邊，一會游到這邊，最後“彩虹”乾脆躲在我的影子裏，一動不動。我把小烏龜放進去好一會，“彩虹”才輕輕的用尾巴拍了拍小烏龜，見沒動靜，才恢復了往日的活力，歡快的在水裏游來游去。啊！我真喜歡我的小金魚“彩虹”，因爲“彩虹”豐富了我的課餘生活。
彩虹的作文 篇15
“雨過天晴白雲飄，藍天架起彩虹橋，赤，橙，黃，綠，青，藍，紫…彩虹真漂亮！”我發自內心的感嘆到，可是，我發現彩虹姐姐很快便收起了她那俏皮的衣裳。“呀！這麼快就消失了，真可惜！”突然，我的腦子裏靈光一閃，便想出了一個錦囊妙計——製造“彩虹”。
第一步，我翻看了大量的書籍……“先找一個陽光較強烈的地方，再拿一杯水，在嘴裏含着，最後再用力一噴。”我喃喃自語到。正興奮時，我突然發現，天上烏雲密佈，看來，今天不是製造彩虹的好日子，不過我並沒有灰心，暗暗的`對自己說：“明天再來吧！”
第二天清早，一束陽光灑近我的房間，豔陽高照的日子，我立刻爬起來，按照昨天的要求…“我噴！我噴！我噴！我使勁噴！’結果，“彩虹”沒出現，還摔了一大跟頭，疼得我“哇哇”直叫，“再試一次！”我下定決心，但天空仍然不作美，雖然比上次好了一點兒，但還是達不到那種效果。我練了整整一天，到頭來還是一場空。那一夜，我在牀上輾轉反側，不能入眠。
第三天，我養足了精神，帶着一絲緊張繼續我那神聖的任務。“我噴，我再噴！我又噴！”終於，皇天不負有心人，我創造了屬於我自己一個人的彩虹，爲自己的童年增加了絢麗的色彩。
現在回想起來，那一條“彩虹”總在提醒着我，萬事不怕難，只要肯努力一定見“彩虹”！
彩虹的作文 篇16
“不經歷風雨，怎能見彩虹。”我對這句話一直保持懷疑的態度，直到真正見到彩虹，我纔對這句話深信不疑。
暑假七月的一箇中午，似火球的太陽高高地掛在高空，酷暑難耐。到了下午，狂風拌着雨聲響個不停，天地間一片雨濛濛。我要去青少年活動中心上電腦課，我的心中難免有一些埋怨，抱怨道：“這是什麼鬼天氣，變臉比翻書還快。”
說也怪，一會兒，雨停了，太陽出來了。天空中真的出現了一條彩虹。彩虹十分美麗，像一座彎彎的橋，從這邊的樓房，一直通到那邊的草地；又像一個大拱門，在歡迎我們似的。過了一會，突然又出現了一條模糊的彩虹，我們很驚訝！怎麼可能出現兩條彩虹呢？我們又定睛一看，的確是兩條彩虹！那兩條彩虹就像兩條彩龍在天空中張牙舞爪地自由飛翔，又像兩顆流星落到了地上。彩虹的顏色十分鮮豔，有七種顏色組成，分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。這些顏色中赤色和橙色的光最強了。此時在小河裏、池塘裏、小溪裏也倒映着美麗的彩虹，與天上的合起來形成了一個大圓，一個讓天空和陸地相連的大圓，讓魚在地上走，讓人在水中游，這真是一個神奇美好的世界呀！
我拿起手機，“咔擦”幾下，一連拍了好多張照片，看着美麗的'彩虹，頓時想起剛纔下雨時雷聲大作的情景，猛然覺悟，每一道彩虹只會出現在風雨之後的道理。雖然每一場風雨後不一定會出現彩虹，但是隻要抱有美好的心態，一定能遇見更加完美的彩虹。
彩虹的作文 篇17
暑假的一天，我和家人一起去鳩茲古鎮遊玩。
剛到鳩茲古鎮，老天就不作美了，突然毫無徵兆地下起了暴風雨。雨越下越大，無奈之下我們只好躲在亭子裏避雨。很久以後，雨漸漸地變小了，人們又可以出去活動了。我伸了個懶腰擡頭看了看天，竟然看到了彩虹。弟弟也看到了，他驚喜的大叫“彩虹！彩虹！”這時許多行人、遊客也駐足觀賞起這美麗的彩虹來。還有許多人拿出拍照神奇——手機，“咔咔”的拍起來。
其實，我不只見到過這一次彩虹。我上二年級的時候也見過呢！記得那次，我們正在班級上課，外面突然下起了傾盆大雨。下課了，坐在窗戶邊的蘇杭大喊起來：“外面出現彩虹了，快來看呀！”我們擠在窗邊順着蘇杭手指的方向望去，果然看到了彩虹。它的顏色淡淡的，像是小朋友用彩鉛畫的一幅畫。
我只見過彩虹的美，卻不懂它爲什麼會這麼美。後來我查了資料才知道：原來，彩虹又稱天虹，簡稱爲“虹”，是氣象中的`一種光學現象。當太陽光照射到空氣中的水滴時，光線被折射及反射，在天空山形成拱形的七彩光譜，色彩十分豔麗，多見於雨後。
彩虹真是自然界中美麗神奇的自然現象。它不像太陽那樣光輝四射，也不像月亮那樣皎潔明亮，不像雲那樣飄忽不定、變幻莫測，但是它卻是神祕迷人，美麗動人的。我愛這美麗的彩虹！
彩虹的作文 篇18
一天清晨，我起牀了，閒着沒事幹，於是準備出去走走，玩一玩。但當我的腳纔剛走到門口時，外面突然“嘩啦”一聲下起了大雨。我嚇了一跳，趕緊退回去。哎，這可怎麼辦？不過，慶幸地是，沒過一會兒，雨就停了，太棒了！
我趕緊往外跑，像是怕追不上似的。這時，我倏的一下停住腳步，擡頭向天空望去。
天哪！你們猜我看到了什麼？是一道彩虹。是的，沒錯，是一道彩虹，是一道美麗的彩虹。那有幾種顏色呢？一、二、三……七！有七種顏色。而它們分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。這實在是太神奇了，我望着那道彩虹，又開始奇妙地幻想着……
彩虹真像一座架在空中的橋，都說“站的高，看的遠，”我們走在上面，一定能看到很遠的地方。或者去天上摸那一朵朵可愛又雪白的'雲朵，或者在彩虹橋上玩滑滑梯……這時，我注意到了彩虹橋下的一棵棵小樹，而這樣看來，彩虹就像是一把五彩的大傘，大地的大傘，爲大地遮擋風雨，那多有趣呀！
突然，我想到了一個問題：爲什麼雨後會出現彩虹？後來我才知道，原來是這樣的：剛停過雨的空氣中還會有些水滴，太陽的七色光會反射到水滴上形成一個七色彩虹。但當水滴慢慢消失掉以後，彩虹也會消失。
我想着想着，忽然發現彩虹在消失，顏色也消退了。再見了，彩虹，謝謝你給了我許多的快樂！再見。
彩虹的作文 篇19
淅瀝瀝的小雨一連下了幾天，久違的太陽終於露出了笑臉。突然，弟弟在外面喊道：“姐姐，姐姐，快來看哪！”我匆匆忙忙跑到門外，順着弟弟手指的方向望去，啊！天邊一道彩虹高高的掛在空中，像一座懸空的浮橋，由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成，遠遠望過去，真是好看極了。
我跑去房間裏問爸爸：“彩虹是怎麼來的？是神仙變出來的嗎？”爸爸說：“是由於光的折射。”我聽了一頭霧水。於是爸爸給我做了一個簡易的三棱鏡，來幫助我講解其中原理。他先把三塊長方形的玻璃和一塊三角形的玻璃拼在一起，用膠水把幾條邊粘起來，就成了一個三棱柱的容器。接下來在容器中裝滿水。最後用一塊三角形的玻璃板蓋住，用膠水粘起來密封好。一個簡易的三棱鏡就完成了。
做好後，我迫不及待的把三棱鏡拿到陽光下，三棱鏡下方的紙上，真的就出現了彩虹。爸爸告訴我，光是由七種顏色組成的，光從三棱鏡的一個面射入，遇到裏面的.水之後就像人遇到牆一樣，拐了個彎，這就是光的折射。由於不同光的路線不同，折射率也不同，白色的光通過三棱鏡之後將不同的顏色分開，形成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。而彩虹就是遇到空氣中的水，才產生的折射。我恍然大悟，原來彩虹中也蘊藏着這麼多的科學道理啊！
彩虹的作文 篇20
如果你看過一次彩虹，就永遠不會忘記。
孩提時代，有一次全家人一起出遊，大家在車上說說笑笑，好不快樂。幼小的我一邊聽大家說笑，一邊吃着美味的零食，至於沿途的美景，也只能任它一幕幕倒退在車窗之外了。
忽然，媽媽指向天邊，驚呼着：“看哪！彩虹！”，於是衆人的目光立刻聚焦，全都仰望天際，當然我也不例外。只見一道七色拱橋，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，光彩耀眼，令人着迷。這是我第一次看到彩虹，那深刻的印象歷歷在目，勝過所有一切美景。
我常猜想：那座七彩吊橋會不會是天使們通往天堂的密道呢？或者如果我能飛上天空，和天使們一起在彩虹上溜滑梯，那該有多好？但這些天真的`幻想，卻在一堂自然課裏，硬生生的幻滅了！自然老師告訴我們：陽光透過空中的水氣，產生折射的現象，因而出現了彩虹……啊！原來如此，不是天使的吊橋，也不能溜滑梯，彩虹就是彩虹！
雖然科學家們很“殺風景”的揭露了這個簡單的事實，讓我少了許多幻想的空間，但卻同時告訴我們一個可貴的真理，那就是：“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”！想想看，若沒有先前的一場暴雨，怎能現出那美麗的彩虹呢？人生也是這樣，不可能永遠都是晴空萬里的豔陽天，倘若偶爾颳起狂風驟雨，我們一定要堅忍的度過，因爲雨後的彩虹，璀璨迷人，只要看過一次，就難以忘懷，永遠值得期待！
彩虹的作文 篇21
今天我做了一個實驗——自己創造彩虹，這個實驗十分有趣。
彩虹是一種自然現象，是由於陽光射到空氣的水滴裏，發出光的反射和折射造成的。陽光射入水滴時會同時以不同的角度入射，在水滴內也是以不同角度反射。由於光在水滴內被反射，所以我們觀察時看見的光譜是倒過來的，紅光在最上方，其他顏色在下。彩虹是氣象中的一種光學現象。當陽光照射到半空中的雨點，光線被折射及反射，在天空上行成拱行的七彩光譜。彩虹七彩顏色，從內至外，分別爲：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。
雨過天晴，天空上會出現一道彩虹，我聽說自己在天氣晴朗時用一些材料也能看見彩虹，比如說：把一張光盤放在陽光下，光盤上就會出現彩虹的顏色，用肥皂吹出一個一個的小泡，在泡泡的表面也能看見彩虹。
我倒了一盆清水，把一面鏡子放入了水中，再拿了一張白紙，準備工作就做好了。我把這盆水放入陽光下，調了幾下位置，放好了盆，就開使做實驗了。一束陽光照了近來，陽光正好照在鏡子上，我連忙把手中的`白紙舉了上來，上下左右的調整着位置，哇！終於調對了，紙與鏡子正好是個斜面，陽光被分成了七種顏色，照在了白紙上，成了一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色，我看着自己的成就，高興的笑了。
這一次的小實驗我做得十分成功，我也知道了要好好保護環境的道理，心裏比吃了蜜還甜。
彩虹的作文 篇22
放學了，我背上書包回家。燦爛的晚霞鋪滿西邊的天空，紅彤彤的，美麗極了。當我經過南門江的`時候，我驚喜地發現，在東面的天邊，有一道彩虹！
這是我第一次見到彩虹，赤橙黃綠青藍紫，一種顏色也不少，尤其是紅色、黃色、綠色和藍色，格外地明顯，彷彿就是用水彩顏料畫上去似的。當時是傍晚6點左右，這條彩虹在空中劃出一條完美的弧線，像一座拱橋橫跨在南門江上，在夕陽和晚霞的映襯下，顯得分外清晰，吸引了不少過路人的眼球。人們駐足觀看，拍照留念。
以前我只在照片上見到過彩虹，但這一次卻是我親眼所見，感覺這條彩虹比照片上的美一百倍，一千倍！我仔細地尋找着彩虹的末端，但它似乎在跟我玩捉迷藏，一會兒若隱若現，一會兒消失了，看得我眼睛都花了。當我覺得這條彩虹可能只有半條的時候，又忽然發現在遠處學校上空隱約露出了彩虹的一角。原來彩虹中間被一大片雲彩遮住了。要是雲彩能夠飄走，就能看見整條彩虹了！我感到一絲遺憾。
俗話說“不經歷風雨，怎能見彩虹”。可是今天並沒有颳風，也沒有下雨，只有明晃晃的太陽，怎麼會有彩虹呢？也許過不了幾天，氣溫就會下降，天也會颳風下雨吧！沒準這條彩虹，就是秋天來臨的預告呢！
天色漸漸暗了下來，我繼續朝前往家走。我戀戀不捨地回頭望向彩虹，彩虹似乎也正目送着我，和我一一告別，漸漸消失在我的視線裏。
彩虹的作文 篇23
雨，從天上的雲層往下落去，青石小路上行人寥寥無幾。雷，轟隆隆的，吵得讓人不能安寧。
木屋外的圍欄倒下了，不遠處的森林沒有了昔日的鳥語、蛙聲。
我正在教室練琴，時間倒流半晌，我還在課上學習《小步舞曲》。聽老師給我示範，指尖觸碰琴絃，樂聲婉轉。她彈的曲子是多麼的流暢，動聽。反觀我，整個曲子磕磕絆絆的，還有好多音都沒找準。正當我還在熟悉曲譜的時候，下課了，同學們陸陸續續的走出教室。而我卻被老師留下，讓我把琴練完再走。
外面，灰濛濛的一片。暴雨彷彿讓世界失去了色彩。教室外面的花花草草也不像往日那般筆直，有的折斷了，有的半彎半直，在風中搖曳。
我先在線譜上把低音、高音、還原、升降、和音等標好。然後再一小節一小節的`練習彈奏，最後把每個大段銜接起來一起彈。一個小時左右，我終於把整首曲子彈流暢了。空蕩蕩的教室裏只剩下我一個人，偌大的空間迴盪着琴鍵之下迸發出來的樂音。雨驟然停止，就像來時那般快速。陽光從雲層照射下來，天空浮現出一道彩虹。
不經歷風雨怎能見彩虹？
人的一生也是如此，磕磕絆絆。有時，是雷鳴，讓人備受打擊；有時，是細雨，讓人感到失望；有時，是晴空，讓人充滿希冀。有時，是彩虹，讓人收穫別樣的風景。
彩虹的作文 篇24
夏天雨過天晴後，就會出現彩虹。彩虹紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，美麗極了。這是我們小時候就知道的事了，下面我們就來做一條不用雨過天晴之後的彩虹吧！
首先得準備材料，材料有：一個手電筒，一個長方形托盤，一面鏡子，一張白紙和一些水。好了，你準備好後，我們就開始做實驗吧！第一步，在長方形托盤中到入一些水，注意水要適量，不要過多也不要過少哦，否則會影響實驗，然後把鏡子斜靠在長方形托盤的左邊。第二步，再打開你的手電筒，讓手電筒的光照在浸在水中的那一個部分，這時，實驗的大半部分已完成，讓我們來做最後最關鍵的一步吧：把白紙放在鏡子的'前面，讓它接住被鏡子反射回來的光，這時觀察一下白紙，你會驚喜的發現，紙面上慢慢出現了一道美麗的彩虹，怎麼樣，紅橙黃綠青藍紫一個也沒少吧。
爲什麼紙面上會有這美麗的彩虹呢？相信大家都有這個疑問吧~下面，就讓我來解釋給大家聽吧！我們看手電筒的光是白色的，其實這光是有紅橙黃綠情藍紫七種不同顏色的光組成的，鏡子把手電筒的光反射在了長方形托盤中的水面上，光在穿過水層時就會被水給折射。由於組成白色光的各種色光在折射後所形成的角度又各不相同，所以，它們會在不同的位置射出水面，最後投在白紙上，從而形成了我們所看的彩虹。怎麼樣？聽了我的解釋後，你應該恍然大悟了吧！
科學需要我們自己動手動腦，讓我們在科學中收穫成功與快樂吧！
彩虹的作文 篇25
金魚“彩虹”我養了一條非常可愛的金魚，我給它取了個名字叫“彩虹”“彩虹”的眼睛鼓鼓的，張開的小嘴就像一年級的小朋友在念拼音字母時的“o”。它的鱗片是粉紅色的，在陽光的照射下，還會發出閃閃的金光呢。它身體兩邊的鰭，就像兩把船槳，在前後划動。
尤其要隆重推出的是它那粉紅、美麗的大尾巴。近看，這條大尾巴就像一把美麗的大扇子；遠看像一個天真活潑的小女孩穿着的美女的紗裙飄來飄去。看，“彩虹”真是一條美麗的金魚。
“彩虹”不僅漂亮，吃飯的時候也很文雅。“彩虹”飯時總要慢慢的遊向水底，見食物沒動靜了，才游上水面來用自己那寬大、漂亮的尾巴打到水底，纔開始慢慢的吃。“彩虹”還有一種吃法就是在水底慢慢的找到一個目標，用最快的速度游上去，用“o”型的`嘴巴咬住目標的一小部分，然後再以最快的速度把目標拖到水底來慢慢的吃。你說“彩虹”是不是一條文雅的金魚呢？“彩虹”還很膽小。一天，我去花鳥市場準備買幾個裝飾物來放到“彩虹”的魚缸裏，我看見一種小烏龜，非常可愛，就買了幾個，當我回家把小烏龜放進去時，“彩虹”被小烏龜的樣子嚇得亂竄，一會游到那邊，一會游到這邊，最後“彩虹”乾脆躲在我的影子裏，一動不動。我把小烏龜放進去好一會，“彩虹”才輕輕的用尾巴拍了拍小烏龜，見沒動靜，才恢復了往日的活力，歡快的在水裏游來游去。
啊！我真喜歡我的小金魚“彩虹”，因爲“彩虹”豐富了我的課餘生活。
彩虹的作文 篇26
第一次失敗，是在會考的時候。
平時，我都是班裏的尖子生，父母和老師都對我寵愛有加，我也十分自信。但成績一公佈，我就傻眼了：班裏幾個平時名次都在我後面的同學，成績都過了市重點高中的錄取分數線，而我卻離錄取線差了十幾分，名落孫山。
我一個人離開學校，躲在郊外的河灘上痛哭了一場。第二天上午，我的班主任老師來家裏看望，坐在我家灑滿陽光的庭院裏，我難過的眼淚又一次大顆大顆地默默涌了出來。媽媽見了，忙給我遞送紙巾，但沉默了半天的老師說：“先別擦拭，先擡起你的腦袋來。”
我不知道老師要讓我做什麼，但我還是聽話地擡起了頭。老師說：“對着太陽，睜開你的眼睛來！”
我聽話地對着刺眼的太陽，慢慢睜開了我噙滿淚水的眼睛。老師扶着我幼小的肩膀說：“告訴我，你看到了什麼？”
我回答說：“我看到了彩虹，滿天都是彩虹，每一束陽光都是一束五彩繽紛的'彩虹！”真的，我看到整個天空就像一片萬紫千紅的大花園。我驚奇極了。
老師微笑着用紙巾幫我輕輕拭去我的眼淚說：“失敗的眼淚，對於一些人是淹死他們夢想的洪水，而那些最後的成功者們通過眼淚發現了滿天都是彩虹。”
彩虹並不是每天都有的，但流過眼淚的眼睛，卻時時都能在平淡的歲月中看到繽紛的彩虹。
彩虹的作文 篇27
從我可以記住生活中點點滴滴的小事起，就只見過這一次彩虹了，所以對我來說，彩虹絢麗的顏色，就是老天爺繽紛的笑臉，百年難見。
今天，媽媽到露天曬臺曬衣服時，把我叫出來，讓我看遠處綠色。我走出來，習慣性地擡頭一看，哇！簡直是獨一無二呀！這麼美，我迫不及待的拉着媽媽的手臂，興奮的喊着：“媽媽媽媽，你看，彩虹彩虹啊！”我和媽媽拿起相機“咔嚓”一聲，把這無與倫比的美麗奇觀拍了下來。
當時還正下着小雨，彩虹怎麼會出現？不是說“雨後彩虹”的.嗎？現在怎麼變成“雨中彩虹”了。不管了，先看了再說，別人都說彩虹是由“紅橙黃綠青藍紫”七種顏色組成，而今天，我在碧藍的天空中只能看到“紅、黃、綠、紫”這幾個顏色，其它都看不清。乍一看，彩虹就像一座五顏六色的彎彎的橋，橫跨天邊，蔚爲壯觀，讓我很想走上去。過了一會，彩虹兩邊慢慢變淡、模糊，最後只剩下中間的那一段了。過了不久中間也變得很淡了，我轉過身，再轉回去，就只剩一條弧線了，不一會兒就完全消失在了空中。
我凝望着灰藍灰藍的天空，就只剩下灰藍和白這兩種顏色了，不過，我認爲，天空有了彩虹那是“錦上添花”，多一番絢麗，而晴日的天空，雖然沒有彩虹的裝點，但並不遜色，因爲很單調，單調得純潔，單調得明朗，就像雪白的裙子，沒有瑕疵。因爲它藍得悠閒，白得優雅。
彩虹的作文 篇28
一場濛濛細雨的大暴雨以後，四周瞬間靜了出去。遠方朦朦朧朧，水汽懶懶散散的懸浮半空中，猶如夢幻仙境一般。太陽光露臉了，柔和的光撒在水汽上。光亮而美麗。造成了一道彎彎的而美麗的彩虹。像一座神聖不可侵害的公路橋樑，高高懸在天空。這僅僅一種十分廣泛的狀況：當自然光射在這種水汽上，便反射出了七彩光輝，便產生了彩虹。但有的人卻把這類狀況當做人生哲理及其成功的祕訣。
假如彩虹是人生中光輝的'取得成功，那麼狂風暴雨便是日常生活的挫敗，艱辛。先苦後甜就是這個大道理。僅有經歷過坎坎坷坷的人，纔可以更爲頑強。自我完善，與時俱進，獲得成功。這一步步，全是內心上的提升，給自己添上極致的一筆。
飛禽更是如此，幼鳥學習培訓飛翔，不都是以一步步剛開始嗎？從咿呀學語到展翅翱翔，這在這其中離不開一次次失敗，摔倒了，站起來，如此持續。再笨的鳥也會飛翔。
我的家鄉有一種花瓣。開得十分豔麗，像一位婷婷玉立的女孩，十分美麗。可你掌握它開花的全過程嗎？這類花看起來美麗，可是在身後卻投入了極大的勤奮。因爲它的花杆十分粗硬，這類花務必要鑽破花杆。嬌嫩的芽一步步往前拱，日久方長，總算開出了美麗的花朵。
這一個個例證告知大家：要是有一顆奮發向上的心，熬一熬，挺過去，鍛練出一顆自立自強的心，擺脫日常生活的不如意，用自身的信心，開出最美麗的花朵吧！
彩虹的作文 篇29
雨過天晴，我和好友們在樓下玩耍，忽然不知誰大聲叫了起來“彩虹、快看彩虹”，大家都擡頭一瞧，一個美麗的彩虹掛在碧藍的天空中，如同一座雄偉的大橋架在天的海洋之中。咦！“橋”下還有一條龍，它在“橋”下正虎虎生風的大展拳腳。忽上忽下、忽左忽右，煞是威風。
彩虹的顏色是絢麗多彩的'，紅橙黃綠青藍紫，顏色都那麼清晰奪目。天空是巨大的調色板，而彩虹就是那五顏六色的顏料，發出耀眼的光芒，把天空裝扮得格外妖嬈豔麗。
彩虹的形狀是奇妙的，彎彎的、大大的，如同一條寬鬆的圍巾，爲天空取暖，又如同半塊洋蔥圈，令人垂涎欲滴。還有半塊呢？我想可能是被調皮的太陽偷吃了吧；還如同一個規模宏大的滑滑梯，我都想坐在上面盡情地滑來滑去啊！
過了一會兒，彩虹慢慢地散了，那調色板裏的顏料如同被水洗一樣，在慢慢地淡去、那圍巾彷彿被風吹走了一般，越飄越遠、那洋蔥圈呢？似乎也被全部吃掉了、那滑滑梯也好像被悄悄地壓平了，慢慢地消失在我們的視線裏。
彩虹散了，但它卻深深地印在我的腦海裏，給我留下了無盡的遐想。彩虹總在風雨後，歷盡艱辛之後，幸福就在眼前。我們遇到困難挫折之後，不要頹廢，一定要重新振作起來，相信未來一定會更美好，就如同那燦爛的彩虹。
彩虹的作文 篇30
在這個多彩的世界裏，有很多事情可以引發我們對生活、對人生的思考。小溪執着地堅守與默默地奉獻激勵着我們；星星靠在一起，迸射光芒，它們的團結鼓舞着我們；朝陽從地平線上冉冉升起，噴出光芒。那一瞬間的美，讓我們難忘。然而，最讓我欣賞的、記憶猶新的，是雨後的彩虹。
那天，天降大雨，傾盆而下，而太陽公公卻執着地堅守自己的崗位，任大雨瓢潑，電閃雷鳴。我想起了姥姥的一句話：太陽雨過後，一定會有彩虹。沒過多久，雨停了，果不出所料，天邊出現了一道亮麗的風景線——彩虹。她五彩斑斕，直入雲霄；她絢麗閃耀，沒有聲響；她無比精彩，妙不可言。她以她獨特的美，博得了人們的喜愛。
然而，“不經歷風雨，怎能見彩虹。”成敗又何嘗不是如此呢？有人並沒有真正地理解失敗與成功。沒有風雨，哪有彩虹？沒有失敗談何成功？失敗並不意味着我們是失敗者，它只意味着我們尚未取得成功；失敗並不意味着我們失去一切，它只意味着我們可以重新開始；失敗並不意味着我們達不到目標，它只意味着我們將用更多的時間去實現目標。正確地理解失敗與成功，不畏懼風雨，不畏懼失敗，雨後的'彩虹更美麗，我們的成功更輝煌！
彩虹轉瞬即逝，它閃耀一時，卻讓我們記住一世。他的美短暫，成功也如此，成功前，失敗一直籠罩你，成功卻是那樣的短暫，生命中美好的東西都那麼短暫……然而卻可以銘記。
珍惜生命中美好的東西，銘記那短暫的一刻。
彩虹的作文 篇31
雨後，我去公園散步，呼吸一下雨後的新鮮空氣。
我坐在公園的石凳上，向遠處望去，眼睛一亮，只見天空中有一條五顏六色，五彩繽紛的彩虹，像一條條彩色的絲帶組成的裯子般，掛在天空。
這條彩虹非常美麗，從一端到另一端，簡直就是一個完美無缺的半圓弧。因爲剛下過雨，所以彩虹的顏色很淺，彷彿給無邊無際的'天空帶上了一層薄薄的面紗。周邊的白雲映補着這條彩虹，好像那個美麗的地方，就是仙女們的住所。
這時，起霧了，我向前面走了幾步，在朦朧的霧裏，我感覺彩虹就在自己的身邊，好像一伸手就可以觸摸到它。
霧散了，彩虹的顏色更加清晰起來了，我們才真正的看到彩虹的美麗，這時，我想彩虹雖然很美，但是如果沒有經過猛烈的暴風雨的洗禮，它是不可能形成的，這恰恰就像我們人一樣，如果沒有努力就不可能得到豐富的收穫，如果你很努力，你便會在人羣中脫穎而出，成爲嬌嬌者！這也證明了一個道理，你的付出是與你的回報成正比例的。
這時，太陽出來了，彩虹漸漸退下，好像剛纔什麼也沒有發生過一樣，我很想再看它一眼，可以，時間一點也不留機會，轉眼間，就消失了，所以我只好依依不捨的等向家走去。
我太喜歡彩虹了，這是一種希望，是一種靜態的美。
彩虹的作文 篇32
在我的生活中，我經常會想起那些彩虹。它是那樣美麗，那樣耀眼，就像那一次次的彩虹一樣，美麗、絢麗、迷人。
彩虹是什麼樣的？它讓我想起了那次難忘的'一次難忘的一次經歷。
雨後的天空空如也，烏雲密佈，天空中下起了傾盆大雨。那天，我和朋友們一起在公園裏玩。雨下的很大，但也不算多，所以，我們就分成兩隊，一隊去玩“水簾洞”。
我們一邊玩，一邊看着雨中的彩虹，我們一邊在亭子裏看着雨。我看見了一個彩虹，我就飛快的跑過去，看着彩虹，我看見了一個大水簾，就跑了過去，我們一起把水簾洞給堵上了，可是，那個水簾洞太窄了，我們只能坐在那裏等。
突然，水簾洞的水簾洞開了，我們就一起跑過去，可是，水簾洞太小了，所以，我們就走過去看看，可是，雨滴打在我們身上，就像一個個調皮的小精靈，不停地下。
過了一會兒，我們來到了一個小水簾洞，裏面的水可真小，就像一顆顆小星星在天空中眨着眼睛。
過了一會兒，我們走進了一個洞，那裏的水不見了，我就和朋友們一起走進去，可是，洞太小了我們走不出去，就在那裏打起水仗，你潑我，我潑你，可是，你潑到我們頭髮上，我們卻一起哈哈大笑了起來。
最後，在我朋友們的努力之下，我們還是走出了那個洞，可是，我們又不能回家了，我就這樣，走着走着我的腳突然踩進了一個涼鞋，我就和朋友們都哈哈大笑起來，那個地方，我的朋友們也就笑了起來。
彩虹的作文 篇33
“滴滴”下雨了。我站在窗邊，看着天空，不知什麼時候雨滴悄然無聲地降落在我的臉上，也不知道它到底是什麼時候停止的。我看着窗外，看着那漸漸密集的雨簾，心中不禁打了一個寒噤，心想：這次期末考試，我應該不會再落後了吧。
不知不覺地，雨停了，彩虹是那麼美麗而又迷人。天空中一道美麗的彩虹出現在我的視線中。
那是我在國小的時候，第一次見到彩虹的情景。那是在一個陽光燦爛的上午，我懷着激動的心情去國小的操場上玩，一不小心就摔倒了，手上沾滿了泥土，但我毫不在意，繼續玩耍、奔跑。那個雨中的小操場似乎沒有以前那麼熱鬧了，因爲它變得更加漂亮了。操場的右邊，一大片的花草樹木，在雨中顯得更加嬌美動人。我和小夥伴們一個個爭先恐後地走在雨中，那雨滴像個調皮的孩子，一個勁地往花草樹葉上鑽，一個勁地往地上鑽，想看看這個世界是怎麼樣的。我和一個夥伴在雨地裏跑着、鬧着，不一會，我們就到了那個操場上。雨後，彩虹是那麼絢麗，那麼絢麗。
那個小女孩是一個盲人。雨後，我在雨中漫步，看見她的腳下是一片綠油油的草地，雨中的'小草顯得格外嬌弱，而且雨水打在了草地上，草地更是溼漉漉的。我在雨中漫步，看着雨中的人們在雨中盡情地玩耍，一邊看着雨中的人們在雨中玩耍這個世界真是美好，美得讓人陶醉。
不知不覺中，雨停了。這場雨下過後，彩虹不在那麼美麗，而在我眼裏，是那麼美麗，美得讓人難以忘懷。
彩虹的作文 篇34
我已經不記得上一次看到彩虹是什麼時候了，但在去年的暑假，我又看到了彩虹。
夏季的天，總是說變就變，這不，又下起了雷陣雨。過了許久，雷陣雨終於停了下來，烏雲密佈的天空被太陽撕扯開來，天空中一絲又一絲的透出了耀眼的光芒，看，天亮了起來，烏雲已經全部散去。望向東邊的天空，一道七彩的“橋”展現在了我們的面前，掰着手指數着：“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，啊！七種顏色。多麼美麗啊！”
一道道顏色很淺很淺，但卻很好分辨的開哪一道是哪種顏色。你看，第一道是紅色，漸漸地，漸漸地由紅變成橙色，再有橙色變成黃色，黃色變成綠色······蔚藍的天空，白白的雲朵，下面是一片鬱鬱蔥蔥的綠油油的樹木，半空中，還架起了一座彩虹橋。給原本就生機勃勃的.消災又增添了幾分色彩。美好的時光總是會很快溜走，彩虹的顏色越來越淡，也越來越難區分開來，慢慢的，七彩的彩虹好像只變成了藍和白兩種顏色，融入了藍天白雲之中了。彩虹已經消失，而我還沉浸在剛剛的美的享受之中，如果他真的是一座橋，我一定要走上橋，走向世界各國的學校，和他們一起分享彩虹的美，和他們一起暢談我們的理想······
彩虹又重現在了我的眼前，而我也重新記住了它的美。
彩虹的作文 篇35
彩虹，代表着希望與夢想。它折射出的絢麗多彩，照耀着每個人的心房，溫暖着每個人的心，它讓豪情展現在夢想舞臺上，將希望播撒在夢想的篇章上。
少年時代正是如詩如畫的歲月，是放飛琥珀般的夢的季節。在那個時候，心中油然而生了許多夢想，是那樣的美好與純真，總是對未來抱有太多太多的希望，認爲世界是美妙的。但當在去圓這些夢想的時候，路上會有許多荊棘，每一次荊棘，代表着一次挫折與失敗。這一切的一切使我有了很大的感悟，沒有一帆風順的生活，沒有輕易實現的理想。
彩虹需要人讚美的，夢想需要人去實現的，因爲有了夢想，我纔有了追求，讓心中的彩虹散發奪目的光彩。面對許多接踵而來的失敗、失望，我想到了逆水前進的小舟；暴風雨中搏擊的海燕；想到了中國的張海迪，美國的海倫、凱勒，以及那些在千難萬險前不屈服知難而進，最終實現夢想的.人們。要像他們，去搏一下夢想道路上的攔路虎。詩人雪萊說得好：過去屬於死神，未來屬於自己。是啊！我的夢想屬於我自己，靠我的雙手去創造。
所以在我以後的生涯中有有失敗和挫折，但我沒有那麼多時間嘆息，應邁着堅實的步履，走在寬敞的大道上。
我深深地懂得：失去今天的含辛茹苦，就失去了日後的津津有味。只要心中有希望和夢想，就一定會嚐到心中彩虹放出七彩光芒那一刻的感覺與滋味，一定要獲得那一份喜悅，享受到光輝瞬間的精彩。
彩虹的作文 篇36
彩虹是自然界中，可遇不可求的一種自然現象。每當雨過天晴，我企盼的雙眼，總是在天空中努力的搜尋美麗的彩虹。
記不得是什麼時候了。那天晚上，下着傾盆大雨，夜裏嘩啦啦的雨聲，讓我輾轉難眠。沒想到天一亮，雨過天晴，天邊竟然一口氣出現兩道彩虹，真是一次美麗的邂逅，漂亮極了！
我趕緊去問爸爸，爲什麼會一次出現兩道彩虹呢？爸爸告訴我，那是雙重彩虹，外圈爲霓，內圈爲虹。爸爸跟我說了很多關於大自然的現象。當太陽光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上所形成拱形的七彩光譜。但我聽了半天，卻是一知半解，有聽沒有懂。媽媽在一旁笑着對我說，“彩虹”是牛郎和織女相見的橋樑，也有人說“彩虹”是通往天國的階梯，所以“彩虹”是一種幸福的象徵哦！媽媽說的，我倒聽得津津有味，好浪漫喔！我一直仰望天邊的那兩道彩虹，想像牛郎和織女相見的情景，居然流下了幸福的眼淚。
我趕緊回房間找到照相機，想把彩虹那剎那間的永恆拍下來，但回頭已看不到彩虹的身影了，奇怪！彩虹跑哪去了？原來彩虹只出現一下子，就煙消雲散了，真是可惜！我們短暫的`人生有如朝露，也如繽紛的彩虹。這種短暫之美，也提醒我們要及時努力，雖然生命有限，但也要活得精彩。
從那一天起直到現在，我再也沒同時看到兩道彩虹了！但那加倍幸福的“記號”，永遠存在我心裏，提醒我要加倍努力。“彩虹”瞬間的美麗，卻給予我留下永恆的美麗記憶。
彩虹的作文 篇37
那天雨後的那抹彩虹，一直漂浮在我的心中。
在校園舉辦的健美操比賽中，我們沒能爲班集體爭得桂冠。即使心中十分遺憾，我們也不能垂頭喪氣。這次比賽中，雖然我們都付出了自己的汗水，但好功夫需長時間，老師們擔心我們落下學業，沒有向別的班集體一樣在上課的時候彩排。老師心中也十分難過，但還是安慰了我們。
我們班上場的時候，老師也沒有讓我們贏，只是平平淡淡的說了一句“盡力就行，開心爲主。"臨到陣前，誰不想死誰先死，這個道理我們大家都清楚。輸了並不可怕，可怕的是怕輸。若是沒有與困難鬥爭到底的精神，那纔是真正的可怕。我們自信滿滿地入場，在音樂的響起後揮灑汗水，舞動身姿，儘自己最大的努力，演繹出最完美的肢體動作，但我們都輸了。不是因爲沒能贏，而是因爲，我們恐懼失敗，一心只想着勝利，忽視了同學之間的情誼。比賽結束後，我們覆盤了比賽回放，分析失敗的原因。
在那次覆盤之後，老師也給予了我們適當的批評，沒有給我們施予太大壓力。比賽結束的.日子，老師讓我們好好學習，切勿分神。大家的精神面貌也好了許多，看起來不再頹廢。我們全班不約而同的達成用優異的成績取得勝利的共識。
大家不僅從比賽中學到了道理，也在今後的學習生活中越來越努力。
我堅信，只要我們不畏困難，我們就會離成功越來越近。
加油，不畏挫折，奮發向上，讓我們一起奔馳在勝利的道路上，勇敢前進吧！
謝謝那次比賽。
彩虹的作文 篇38
“嘩嘩譁”炎炎的烈日剛剛還在灼燒着大地，這一會兒又下起了暴風雨。雨散落在地上，讓夏日的人們感到涼爽與愜意，讓夏日不僅炎熱，還神奇。
雨下了四天人們都在家裏避雨，就連學校都停課了。學生們又開心又無聊。雨停了一會又將會下。學校不耐煩，趁着一會兒停雨時，將我們“抓”回了學校。
直到星期四，雨停了。半晚，不知不覺中，天邊的建築物上一大片雲層漸漸地亮了起來，象宣紙上的水漬向四周擴散，那中心的亮光是五彩繽紛的：一道赤，一道橙，還有一道是綠色的，是赤橙黃綠青藍紫七色的`！看到這，才迥然發現是彩虹！
啊！彩虹退下了十分之一的光，還有十分之九露在外面，似乎還眷戀人世間的繁華景象。過了好久，彩虹又漸漸退下了十分之一，似乎它還不想離開大地的懷抱，想和欣賞她的人們擁抱！一節課後，僅僅只有一點點色彩留在了雲層外，好象是紅色，鮮紅鮮紅，又退了下來，它仍是不願回到天空的懷抱。可太陽公公醒來了，以最快的速度脫離雲層，從東方升起，迫使不願走的最後一抹虹也慢慢地離開。
雨後的天空偶然出現，使人們百般開心。
正如冰心所說的那樣，你的絢麗、你的輝煌、你的壯觀，雖只有那麼斷斷的幾分鐘，但已完完全全地被人們所記住、所珍藏。
我愛風雨過後的虹，更愛它那奉獻自身的高貴品質。
彩虹的作文 篇39
夏日的一天，我和小夥伴在樓下的草地上玩耍。突然，六月的天氣象一個調皮的小孩，說變就變，本來晴空萬里，馬上烏雲密佈，轟隆隆地下起了傾盆大雨……
我和小夥伴狼狽不堪地躲了起來。說來也怪，那雨也非常淘氣了，不消一會雨停了，太陽公公又露出了笑臉，發射出萬丈光芒，草地上那小水珠在陽光的照耀下，一閃一閃的透着光，好象無數的'珍珠灑散在人間，美極了！
你看，天邊出現了一道五顏六色的光芒，掛在藍藍天上和白雲相互輝映。慢慢地那五彩光線變得越來越粗，也拉得更長了，逐漸地彎了下來，宛若一道七彩的拱橋。我想，這就是人們常說的雨後彩虹吧！彩虹的顏色五彩斑斕的：有紅的、有黃的、有藍的、有紫的……各種色彩堆積在一起，在陽光的照耀下色彩繽紛的，十分美麗！
忽然，天邊又出現了一道彩虹，它好像聽到呼喚一樣，正在不斷向着剛纔的彩虹去靠攏。慢慢的，越來越近了……宛如一對孿生姐妹，到最後緊緊相擁在一起了，再也分不清彼此了。
我趕緊拿起手機去拍，“咔嚓、咔嚓地”拍個不停，要留住這美好的瞬間。打開相冊細心欣賞：天邊的彩虹真像媽媽頭上彎彎的髮卡，又像夢中彎彎的彩橋，細細一看又像心中那七彩的月亮。正看着，想擡頭看彩虹，那美麗的彩虹消失了……
彩虹的作文 篇40
“彩虹”或許在大多人的認知中，是好的。但是如果沒有下過雨，又怎麼會有彩虹呢？其實“彩虹”是象徵着“先苦後甘”。如果我們沒有忍耐大雨的沖刷，有怎能看見七彩的彩虹呢？
或許人生就像這條彩虹的出現，大雨過後的晴天總是特別美麗。雨滴打在身上的痛楚、雨傘沒有帶的懊惱、腳上那雙早已浸溼卻無法半途捨棄的布鞋。大雨就像人生的挫折，隨時都有可能發生。這時候有家人再身邊一起同甘共苦，但這不就和彩虹出現的意義吻合嗎？
彩虹就像家人的那兩隻大手臂，遠遠的，卻好像能被“它”溫暖的摟在懷裏。每次的雨過天晴，都讓我感到溫暖，“它”爲那溫暖的手臂，讓我的`生活跟着“它”染上了七彩的光芒；彩虹也如同一條夢幻的拱橋，連接着這頭與那頭的兩顆心，緊緊的將他們繫在一起，永遠不分離，那種感覺是多麼的“羅曼蒂克”啊；下雨過後天空綻放着美麗的彩虹，是那麼的浪漫，讓人覺得有種幸福的感覺，忍不住佇留看着天空那條美麗的彩虹而流連忘返；然而，彩虹也如同五彩繽紛的電視螢幕，閃閃即逝，要我們好好的珍惜美好的事物，不要等到那些美好的事物離去了，纔在後悔莫及。
“彩虹”的出現，讓人期待；但他消失與離去，卻使孩子們感到難過與不捨。生活中，我們要懂得如何去珍惜，也要懂得開心，不要整天死氣沉沉的，即使彩虹出現了，也高興不起來。期待和離別，是一體兩面，要有離別纔會有下一個期待。人生不也是這樣，來回循環嗎？
彩虹的作文 篇41
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”不知不覺中已經抖了下午的第二節班隊課。之間黃老師手中拿着幾包糖果，走進了教師。
黃老師說：“在這一節課，我們來玩一個遊戲，名字叫：獲獎理由。就是你想得到這一個禮物，你就得說出你爲什麼得到這一個獎的理由。來，第一個勇敢者是誰？”
說完，沉默了一會。只見楊熠曦勇敢的舉起了手，黃老師看到楊熠曦舉起手，說：“楊熠曦，恭喜你成爲第一位勇敢者。”楊熠曦站了起來，深深的吸了一口氣，說：“我在昨天下午幫忙收週報。”黃老師說：“不錯，接着。”說完，只見黃老師像一名專業的籃球運動員一樣，把糖果投了出去。糖果在教室的空中劃過一條美麗的“彩虹”。楊熠曦伸出雙手把糖果接住，收入囊中。看來黃老師還是寶刀未老呀！
只見時間去的匆匆了。十分鐘過去了，我一直在想，我的理由應該是什麼呢？突然我想到了，在星期二我很認真的`掃榕樹廣場。於是，我充滿信心的把手高高的舉了起來。黃老師看到我充滿信心的樣子，對我說：“羅兆聰，你來。”我站了起來，說：“我在星期二很認真地掃榕樹廣場。”黃老師說：“不錯，接着。”只見黃老師像美國的女子籃球明星戴安娜·陶樂西一樣，把糖果投向了我，只見一條美麗的弧線向我劃了過來，最後我還是接住了這一顆糖果。
這真是一節有意義的班隊課。
彩虹的作文 篇42
要問我最喜歡的小動物是什麼，我一定會回答我喜歡金魚。每當我見到小貓，小狗我一定會嚇的掉頭就走，小貓的爪子，小狗的牙齒都讓我恐懼。因此，我最喜歡的動物是小金魚。我給我家的小金魚起了好聽的名字叫“彩虹”。
“彩虹”長着一雙圓鼓鼓的大眼睛，一個胖胖的身子，穿着意見橘色的外套。在魚缸裏穿梭自如。像個大扇子一樣的.尾巴，遊動的時候一擺一擺的簡直就像舞蹈演員在跳舞一樣，那樣子十分優美。
記得有一次我餵食的時候，我剛把魚食撒進魚缸，它們跟“瘋”了似的“嗖”地一下子直奔魚食游來。只見它把身子在水中豎起來，頭朝上，尾朝下張開小嘴輕輕地往上一拱魚食就吞進嘴裏了，鰓一張隨魚食吞進去的水就擠出來了。
飽食過後的小金魚在魚缸裏自由自在的游來游去，像是人們吃完晚飯後散步一樣悠閒。有時候嘴裏吐出來的泡泡當球頂，它頂呀，頂呀，一直吧泡泡頂出水面破碎爲止，然後在吐出個泡泡繼續頂。這回不再是連續上升而是像個小孩頂氣球一樣時起時落，非常有一絲。若是玩累了，它們就會休息一會兒。或是浮在水中或是沉在水底……因爲魚沒有眼皮，所以每天它們睡覺時只能睜着眼睛，看上去好像睜着大眼睛瞪你呢！其實啊它在睡覺呢。
瞧，我家的“彩虹”多可愛！
彩虹的作文 篇43
“你再練練吧，下學期在上。”音樂老師說，我內蒙大學聯考聽完後眼眶溼潤了，一串串淚水流了下來，心想：爲什麼，爲什麼我付出了努力卻還沒有回報。
回到家，我把葫蘆絲往垃圾桶一扔，說：都是你讓我被大家笑話，我再也不吹葫蘆絲了。
從此，我的開心也被葫蘆絲帶走了，媽媽看着每天鬱鬱寡歡的我，想一定要知道事情的原因，一個月後，我不由自主的拿葫蘆絲，吹起了優美動聽的曲子，我彷彿進入了音樂的海洋，多麼美好，多麼寧靜。吹完後，我才發現每當我吹葫蘆絲的時候，我總能感覺到與美麗的'音符共舞，動聽的曲子在耳邊迴盪，可我如夢初醒又放下了長春甲醛檢測公司葫蘆絲。媽媽知道原因後，一直找機會和我談談，終於有一天我又想吹葫蘆絲了，可一看葫蘆絲不見了，我心裏想都怪我，不應該把葫蘆絲扔到垃圾桶裏，我與葫蘆絲有了深厚的感情。
我跑下樓，一看垃圾桶空了，非常悲傷。回到家媽媽對我說：“你喜歡那隻葫蘆絲嗎？”“非常喜歡。”“葫蘆絲也許只是你生活中的一部分，但你確實葫蘆絲的全部，它屬於你，你應該好好愛護它。”說完媽媽把葫蘆絲拿了出來說，“來吧，讓我們一起加油。”
我和媽媽開始了緊張的準備，經過3天的努力，我選上了，並拿了獎。
我要感謝我的媽媽，感謝所有幫助過我的人，我知道了只有經過了狂風暴雨，才能見到彩虹。
彩虹的作文 篇44
望着窗外黑壓壓一片，烏雲佔據着整個天空，暗示着一場大暴雨的到來。再看講臺上唾沫橫飛，講得正盡興的老師，只好無奈地嘆了口氣：“同桌，帶傘了沒？”
“沒有，不過我爸今晚會來帶我，怎麼你沒帶傘？”
看着同桌那欠扁的臉，儘量忽視他語氣中的.幸災樂禍，狠狠地別過頭，轉問別的同學。
“嘩嘩譁”，看着這傾盆大雨，只能自己回家了。爸媽今天都有工作，肯定來不了了。一咬牙，邁開大步往雨裏衝。雨點們爭先恐後地往我身上撞，不一會只覺得雙眼朦朧，眼前全是水。我不敢張開嘴，就怕一張，嘴裏也全是水。所以一邊跑一邊用鼻子呼吸，耳邊盡是雨聲，一陣風吹來，只覺得全身發冷。
跑啊跑，實在沒力氣了，便也不跑了，任由雨點落在身上。風依舊使勁地吹着，衣服褲子都緊緊地貼在了身上。我能感覺到的是一陣陣的冷意和耳邊嘩嘩的雨聲。轉頭，我好像聽見有人在叫我。透過雨幕，只見一頂藍色雨傘飄了過來，越來越近，越來越近……
“你笨啊！不會再等等……”耳邊不再是一陣陣的雨聲，還有從工廠裏趕到學校接我的媽媽一聲聲關心的責備。可漸漸地好像都聽不清了，只覺眼前一暗，就什麼也不知道了。
再次醒來，已是第二天早上。睜開眼看見趴在牀邊的媽媽，斜射的陽光映照着她那因多年勞累而不再年輕的臉。睡夢中的她依然皺着眉頭，忽然看得我有點心疼，便不自覺地向窗外望去。一道美麗的彩虹掛在天上，不知怎麼有一種叫做幸福的情緒填滿了心頭……