無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的敘事作文：爲自己喝彩，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文：爲自己喝彩1
每個人都有自己的閃光點，你的閃光點是什麼呢？我先來說說我的吧，我的閃光點是打籃球。
我的個子有點矮，所以我想快速長高，並且擁有強壯的肌肉，於是我報名了籃球培訓班。沒想到在接觸籃球的過程中，我漸漸地愛上了打籃球。但是我個子有點矮，打的時候總是表現很差，不過我沒有放棄，一直在努力。
有一次，我們籃球教練說：“我們明天要比賽，現在我來點參賽同學的名字。”緊接着他拿出一張紙，大聲念道：“楊松宜、牛嘉軒……”後面已經聽不見了，因爲我聽到了我的名字。我特別緊張，一晚上都沒睡着。第二天，我又緊張又激動地來到籃球場，一番熱身準備後，比賽開始了。剛出場，我拿到球，對方的一個大個子邊攔我邊說：“你認輸吧，小矮子。”我的.隊友趕忙跑過來說：“快把球傳過來！”我沒有理睬大個子，快速地向我方隊友傳球。然後大個子向我隊友跑去，可是爲時已晚，我方隊員已經把球投進了籃框。比賽結束，我們贏了！太開心了。
在長期堅持不懈的練習下，我已經能夠完成很多籃球動作，雖然我的個子還是沒有長高，但我仍然很開心。我喜歡籃球，喜歡控制着籃球奔跑的感覺。
這就是我的閃光點，你的閃光點是什麼呢？
敘事作文：爲自己喝彩2
在世界上，有很多值得被別人喝彩的人，比如說游泳冠軍孫楊，乒乓球冠軍鄧亞平，革命戰士汪雅臣等。但是我卻要爲我自已喝彩，因爲在吉他考級中，我獲得了一等獎。
“一年一度的吉他考級終於來到了，當我們大家懷着憧憬的`心情等待着考級到來時，我知道有些選手也很緊張。好了，吉他考級正式開始！有請選手入場……”主持人在臺上說着，我們在臺下一遍又一遍地練習着……“有請第一位選手上場……”我己經沒心情練了，就坐在那看他們彈。我發現，他們彈得都很好，我覺得我彈得一點也不好，一點點地失去了信心。
“下一位，35號選手。”到我了，我懷着忐忑不安的心情走上了臺，開始了我的表演。
我竟然順利地彈了下來！我一邊彈一邊等待着評委給我打分……“結果已經出來了。”隨着評委嚴肅的聲音，我的心也不由地緊張起來。“嗯，35號，94分，很優秀，一等獎。”我緊繃神經一下鬆了下來。主持人給我發個金燦燦的獎盃，我開心地走下考場。
在緊張的比賽中，我獲得了一等獎，我要爲自已喝彩！