在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的爲自己喝彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爲自己喝彩作文1
“明天有一場小提琴比賽，我記得你會拉，不如你去試試吧！”班主任和藹的看着我說。“這，我恐怕不行，我已經很長時間沒有拉過了。”“去試試吧！”回想着剛剛我與老師的對話，心裏不禁產生一種酸澀感。我垂頭喪氣的回到家裏，拿出那把被我拋棄了兩年時間的小提琴，我默默的打開琴蓋，一把閃着光的小提琴出現在我面前，它靜靜地躺在琴盒裏，依然和以前一樣泛着光澤，依然和以前一樣可以演奏出絕美的音樂，只是，它的主人卻失去了再次演奏的信心與勇氣。淚水漸漸順着臉頰流下，我的眼前閃現出上屆比賽時的情景。大廳裏面人山人海，燈光的照耀使整個大廳充滿了音樂的神聖氣氛。
比賽開始了，所有的喧鬧聲都被悠揚美妙的小提琴聲取代，我注視着臺上的參賽者，她們的臉上是滿滿的陶醉，而琴聲也彷彿把人們帶入了音樂的海洋，我靜靜聽着，把所有心神都放在了她的音樂上，與我接下來將要演奏的音樂進行着對比。一曲終了，臺下的掌聲持續不斷，我也爲她鼓起掌來，當然也在爲我接下來的演出而鼓掌。我走上臺，拿出陪伴我度過一次又一次比賽時的小提琴，輕輕的拉了起來，美妙的旋律從我的手中傳入每一個人的耳朵，連自己也沉浸到了音樂中，可是，天有不測風雲人有旦夕禍福，一個不屬於這首歡快曲子的破音響徹大廳，我靜靜地走下臺，我看到了評委眼中的惋惜與老師的嘆息，走回座位，眼淚再也控制不住地流下，在臉上肆意流淌，衝擊前三名的機會就這樣被我浪費掉了啊！再次回到現實。
我低頭摸了摸那把小提琴，它帶給了我獲獎時的歡樂與激動，帶給了我老師與家長的鼓勵和讚揚，可現在，它卻靜靜躺在這裏，我擦乾眼淚，對啊！音樂是帶給人們歡樂的，而不是悲傷與痛苦啊！我拿起小提琴，決然地練了起來。從鏡子的反射中我看到了父親臉上的微笑與那句“加油啊！”再次站到這個熟悉而又陌生的舞臺上，我微笑着，一段輕快悠揚的旋律再次被我拉奏，是那麼令人開心。當我演奏結束後，我聽到的是熱烈的掌聲與喝彩聲，還有，就是那第一名的證書。
這一次，我成功了！我爲自己喝彩！我相信，只有喝彩，纔會達到理想和目的地，只有喝彩，纔會獲得輝煌的成功，我爲自己代言，我爲自己喝彩！
爲自己喝彩作文2
成長的路上充滿荊棘，但我們仍迎着陽光向前，留下了一串串成長的印跡。很多時候回首，一些往事記憶猶新，讓自己忍不住爲自己喝彩。
記得七年級的時候，我懷着一份美好的憧憬步入美麗的國中校園。經過一段時間的適應與學習，不知不覺便到了臨近期末考試的關頭。這時的我才知道體育也要進行測試。
測試長跑的那一天，天氣很冷，寒風嗖嗖地颳着，像要把這世間的一切都變得冰冷。我的手心裏卻不斷冒着冷汗，心裏很是慌張與害怕。我向來就不愛運動，在國小也並不重視體育這一學科。八百米長跑測試對我而言是個巨大的挑戰，平時要跑這麼長一段距離，我都覺得自己能不能跑完還是個問題，更何況是考試。
全班所有女生一起站在了起跑線上，我很無奈地站在那兒，木木的。隨着體育老師的一聲令下，幾乎所有的女生都拼命向前衝。我的心砰砰直跳，帶着我的擔憂向前奔跑着。我竭盡全力地跑着，大口大口喘着粗氣，跑完一圈，我就已經累得上氣不接下氣了。寒風如一把刀子，無情地割着我的喉，我難受得不行。眼看着其他同學都已經跑到前面去了，把我甩得遠遠的，留下我一個人孤獨地在後面奔跑着。
一個人的奔跑，飽受煎熬與折磨。第二圈跑了一大半，腿也開始特別不受使喚，酸酸的，無論我如何使勁用力都無濟於事。北風呼呼地吹着，像在無情地嘲笑我。望着那遠遠的終點，我開始產生了放棄的念頭：放棄吧！即使跑到終點成績也不會好的，何必爲難自己呢？就在這時，我看到前面的同學也有停下來走的，這更讓我有了放棄的想法。然而，心中卻有另一個聲音在大聲吶喊着：我不甘心！我不甘心！別人都能跑完的長跑我爲什麼跑不完？於是我努力堅持着，感覺體力完全透支的我加快了步伐，使出了吃奶的勁奮力衝向終點。當到達終點的那一刻，我的心中像打翻了五味瓶，酸楚、痛苦、難過、甜蜜、幸福、欣慰一齊涌上心頭……
即使我最終並未在長跑測試中取得良好的成績，但這件事卻像刻在了我的心頭，每每想起，總會爲當時的堅持與戰勝自我的勇氣而喝彩。我爲自己喝彩，爲我的進步、堅持而喝彩！
爲自己喝彩作文3
“請1、3、5年級學生參加跳繩比賽！”一聲廣播傳來，我心裏一沉，因爲我在選項目時選的就是跳繩，可1昨天晚上沒跳多少下就跳不動了。當然，我覺得可能是我吃的太飽了，才跳不動繩，我暗暗給自己加油，爭取拿到一個好名次。
到了比賽場地，我的心緊張的差點要蹦出來了，希望能取得好成績這句話又響了起來。現在，我們開始準備了，我試着跳了跳繩，看看現在是不是適合我的長度。
到我們比賽了，我用盡全力，猛地一甩繩，以“嗒嗒嗒”的速度開始了比賽，此時，我心裏只想着：一定要快！再快點！再快……這個想法在我腦海裏反反覆覆重複着。
“加油，加油！”一陣陣加油聲打斷了我的想法，是我的班級，他們都在高興的爲我們小健將喝彩呢！這使我的自信心直線上升，我的身體的每個地方都充滿了力量，我的雙腳稍微一用力，再次加快了速度，奇怪，今天跳繩的時候沒有像往常一樣以這樣的速度跳一會兒就會腳痛哦。
跳繩比賽結束了。
第二天，就是大家期待已久的運動會了。可是，今年我並沒有像我在一、二年級時東看西看，而是專著的等着什麼，這時，“下面播報三年級男子跳繩比賽最後成績，”廣播響了起來，我豎起耳朵聽了起來，“第八名：301班方顏睿祺，”廣播這樣播着，“……”“第一名：周棣琦，172下”聽到廣播這麼播，我呆了兩分鐘，我就這麼呆着，這時我耳邊響起一陣陣歡呼聲，我心想：這一切是不是我做的夢啊？我怎麼可能拿第一名呢？
呆了兩分鐘後的我，一下子露出了微笑。
這時，我感受到了勝利的甜頭，等反應過來後，我“哈！”的一笑，整片小臉頓時充滿了喜悅，這對於我來說，已經很不錯了，我要感謝爸爸，因爲他每天都幫我練習體育，這場跳繩比賽，我爲自己喝彩。
爲自己喝彩作文4
我的長處衆所周知就是“寫字”不錯，曾經獲得過“全國青少年獎三等獎”、“全國軟筆徵文一等獎”。
記得那是一個星期六下午，天空像打翻了的灰黑色染料一般灰濛濛。
我拿着東西來到了老師家，老師幫我選了一幅字簡單又少的《夏日絕句》，這首詩說簡單又不簡單，光一個“雄”字就練了我半小時。開始上作品紙了，因爲是第一次上作品紙，我心裏像十五隻吊桶打水一般七上八下的，前兩句寫的都挺不錯，可是寫第三句的“過”字時，因爲“捺”寫得太粗了，毀了整幅作品，所以只好寫第二次了。老師告訴我：“你一定要寫一字對一字，或先在毛邊紙上練習幾次，再在作品紙上寫，這樣失敗的機率不就小些了嗎？”我似懂非懂地點了點頭。
第二次重新寫了，我心裏想這次可不能再寫砸了。於是按部就班地照之前的步驟弄好，並且聽取老師的建議，在毛邊紙上練習了多次，不多會便順利寫下前兩句“生當作人傑，死亦爲鬼雄”。然後是第三句，上次就是在這出錯的，有了前車之鑑，這次寫這句時我格外的小心翼翼，尤其是在寫“過”的時候，終於最後一筆落下，我不由得輕呼一口氣，終於完成了，心頭的大石也可以落地了。但是，好景不長寫到最後一個字“東”時，因爲“撇折”寫歪了，這時我心裏就像有一隻小鹿在亂闖亂撞。恰巧這時老師來了，我立馬向老師“求救”，老師見狀微笑地說：“這好辦，上一筆沒寫好，可以用下一筆去救；練字的人，不但要會寫好，還要懂得救好，因爲如果你會救，就無所謂錯誤了！錯也是對！說着老師拿起了筆，立馬刷刷兩下一個完美無缺的“東”字就呈現在了眼前。最後，寫上落款一副令我滿意的作品便完成了。我快步走上前給老師看，老師一隻手拿着作品，另一隻手輕撫着我的頭，嘴邊露出了欣慰的笑容。我呢，笑得早已露出了兩排潔白的大牙齒，臉上的酒窩也充滿了驕傲與自豪。
那一次，我爲我的作品而喝彩，也爲自己的成長喝彩！
爲自己喝彩作文5
額上的痘痘“生根發芽”成爲一個小小的凸起，皮膚日益蠟黃，兩個濃重的黑眼圈掛在臉上。這一切的一切，使我看去不像個學生，倒像箇中年婦女。
這副醜態都是拜長期熬夜、瞎吃垃圾食品所賜。某天的幡然醒悟，讓我下定決心要改掉這個惡習。但這個過程卻是極其痛苦，可以拍成一部年度血淚史。
一個週四晚上，作業還有一大堆，但我卻“心無旁騖”地玩起手機。一個個視頻刷過，一張張圖片掠過，手機已經有些發燙，也發出電量低於20%的提醒。我才恍惚地放下手機充電，一看時間，十點半了，天啊，作業還有這麼多，要寫到什麼時候啊！這時我才意識到時間的緊迫，胡亂地寫好作業後，時針悄然過了11點。今天註定不能早睡，那乾脆玩個盡興好了，反正明天就週五了。
改造之路漫漫，首戰就以失敗告終。我心有不甘，雄心壯志地要再嘗試一次。
翌日，又是熟悉的夜晚。爲了防止自己又玩手機過度而導致通宵，我特地只給手機充了一半的電，又將充電器鄭重地交予媽媽，讓她代爲保管。時間逝過，看着手機黑屏，我內心焦躁不已，看條微博看到一半。這種感覺就像百爪撓心般痛苦。我像個吸毒的毒犯在瘋狂找別的充電器。白色數據線赫然映入眼簾，我一把抓起，捏在手心裏。柔軟的線被抓得變了形，像條肆意嘲笑我的蛇。
好像突然想到自己曾經的海誓山盟，我手一鬆，線劃過指尖，“癱軟”在地上。“忍住。”我低喃一句，又像是對心中的惡念堅定拒絕。我乾脆直接躺上牀，半開玩笑半安慰自己：“今天早點去睡覺，明日維密我走秀。”
這麼早睡覺，還真是不習慣，但我還是堅持不去碰手機，生怕自己一個控制不住，後悔終生……
清晨的陽光爬上臉龐，將我喚醒。迷濛中睜眼看見縷縷金色，能看見朝陽真不容易，以往不是匆匆奔向學校困得睜不開眼，就是還在牀上，呼呼大睡。
想爲自己喝彩，感謝你自己的堅持，成功抵制誘惑。今後我要以“隨時抽身”的姿態與“不良誘惑”告別。
爲自己喝彩作文6
生活中，人們總是誇耀別人，卻很少有人張顯自己．其實，我們每個人都有很多不同於他人的優點和閃光點，我們爲什麼不爲自己大聲喝彩呢？
我的聲音不太好，可我的字不錯，我可是從東倒西歪的字練成一手工整、規範的好字的，這是我花費一年多時間苦練出來的喲！爲了讓我寫好字，爸爸媽媽不知撕過我多少次的作業，快活的我爲此也不知掉過多少次的眼淚，於是每天在做完家庭作業後，我堅持自覺臨摹字貼兩頁，連星期六和星期日也不間斷，功夫不負有心人，每當看到我的作業被展出或在投影儀上展示給同學們看時，我的心裏總是美滋滋的。我爲自己這一手漂亮的鋼筆字而喝彩。
我在班上是個芝麻綠豆點兒大的“小官”――一個小小的語文組長，這個職位很低，但是很辛苦．吃早點時，同學們都坐在位子上吃，我卻邊吃邊收作業．如果某個同學作業沒做完，我會把他的名字記下來，交給老師，我可是鐵面無私喲，誰也別想在我這兒走後門兒．如果真是好朋友，包庇他，不是反而害了他嗎？我爲我工作負責而喝彩！
我的名字叫＂張笑妍＂，可能是因爲名字裏有＂笑＂，我才喜歡笑吧！老師說我有一張鮮花般燦爛的笑臉，雖然我也有愁眉苦臉的時候，可是轉眼間我就把不愉快忘到九霄雲外，同學們只聽到我歡樂的“咯咯”笑聲，老師和同學都叫我“開心果”。我爲我樂觀、愛笑而喝彩！
有一次，我哼着小曲，準備去買冰激淋，突然發現一個小妹妹站在馬路中間，汽車發出＂嘀嘀＂的喇叭聲，小妹妹還站在路上，我連忙跑過去，把小妹妹拉過來，我說：＂小妹妹，汽車來了你怎麼不讓開呀，這多危險啊！＂小妹妹說：＂我的眼睛看不見．＂原來這是個盲童呀!小妹妹邊說邊哭了．我對小妹妹說：＂小妹妹你別哭告訴姐姐你家住哪兒？我送你回家．＂妹妹破涕爲笑，我挽着她的手把她送到低矮、陰暗的家裏，還把身上買冰激淋的錢塞到她手心裏。我爲我助人爲樂而喝彩！
同學們，大聲爲自己的閃亮點而喝彩吧！其實，你也是很優秀的喲！
爲自己喝彩作文7
母親以及阿太的情感很深，因此，我自小也在阿太家的院子裏滿街跑。在阿太的院子裏，我印像深刻的便是那棵樹木，樹幹非常大，基本上全部的綠色植物全是在大樹下生長髮育的;樹的枝條太粗，像一條強有力的手臂，能易如反掌地把人擡起來;樹的紋路很衰老，抱起來非常不光滑。儘管因爲我非常喜歡在樹下玩樂，而我依然搞不懂，阿太爲何那麼愛惜那棵樹。
有一天，在樹底下飲茶、納涼的幸福生活不見了——阿太家要再次更新改造了！本來舅爺是要把那棵樹挖去的，可阿太卻拼了命護着樹木：“大家這些人要做什麼？這樹啊，可印證了大家幾十年的青春年少，大家如今要把它挖了，簡直造孽呀！”講完，阿太拉過一把太師椅，正坐在大樹下，巋然不動。
舅爺見阿太這般堅定不移，也忍讓了一步：“沒動了總公司吧，那樣，大家把樹給挪挪地，讓讓位置，總可以吧？”
本認爲阿太從此讓步，可阿太還是一副不容置疑的心態：“我是無論這麼多，‘人挪活，樹挪死’，這棵樹便是不可以動。”舅爺便是再神通廣大，也鬥不贏一個固執的老婆婆啊！樹最後沒有動。
那一天，我不經意聽見阿太在跟母親敘述這棵樹木的小故事：“你舅啊，她們自小就在哪個樹底下玩，那時候的標準不比如今，她們就爬上樹或繞着樹玩。夜裏啊，就喜歡給他講我年輕時代的小故事，樹大得很，她們與我就在樹底下東拉西扯、飲茶、進食。
更年輕的時候，都還沒她們，你和我外公就在樹底下坐下來，透透風，說說話，聽聽戲。有時候有些人來啦，房間有點兒小，就在大樹下招待，儘管是在外面，但也是很非常好了！之後有一段時間，要動遷，大家都不同意，關鍵是由於那棵樹好賴也陪大家幾十年了，不捨得啊！如今老伴兒離開了，就剩餘這棵樹了，因此，這棵樹在我死以前是不可以動的。”
母親一言不發地聽着，聽後後，再三地說:“姥，這棵樹，絕對不會‘倒’的！”
如今阿太年紀大了，可還是很身心健康，她孤獨的是沒人守候，每天守着一個空房子，僅有新年逢年過節纔有些人來陪伴她;開心的是有一棵記述着她所有追憶的樹陪着我她。
有時候，一棵樹，還可以與人擁有濃厚的情感;有時候，一棵樹，還可以堅定不移地陪一個人走完一生。
爲自己喝彩作文8
"砰！"陳星磊猛拍桌子，他氣勢洶洶，張嘴就說："嘿，上次下棋我輸給了你，可我不服氣，今天，咋們就再賽一場！""行呀！比什麼？"我沒有被嚇倒，回答說。"喲，你小子夠膽。咱們今天不比別的，就比乒乓球。"陳星磊挑釁說。"好！一言爲定！"我爽快地回答。陳星磊大吃一驚，嘴都可以放下一臉盆了。
陳星磊死也不會料到，我這個用盡全力都投不進一個一分球的"體育超級白癡"打起乒乓球來可是得心應手，技壓羣雄。他這一決定正中我的下懷，哈，這次，我要讓他吃不了兜着走！
第一回合開始了，我先示弱，好讓他放鬆警惕，順便刺探敵情。打了一會兒，我發現的球技確實差，連三流都算不上。於是，我就準備在第二、三局搞定他！
第二回合正式開始，我用了三分之一的技術。沒想到，陳星磊連最簡單的"旋轉球"都接不了。只見他的鼻尖上冒出了綠豆般的汗珠。汗珠們似乎看到了主人的焦急，料定他要輸了，於是飛也似的逃命去了。過了一會兒，陳星磊招架不住了，以11比8輸給了我。
第三回合隆重上演了，這一次，我發狠了，使出了渾身解數，決定把陳星磊打個頭破血流外加屁滾尿流。我發的球快如閃電，力如雷神，他發的球慢如蝸牛，力如蒼蚊。很快，他就被我打趴下了，我以11比0大勝陳星磊。他這時的嘴可以放下一冰箱。
陳星磊一邊屁顛屁顛地逃命一邊說："高大俠，饒命呀！"我望着他的背影，心中暗暗的爲自己喝彩。
朋友們，我的的確確是一個"體育白癡"——長繩跳不好，跑步跑得慢，連跳遠都會輸給鄰居家那大胖子。可是，我還是能看到自己優秀的一面，你不要爲了自己的弱項而煩惱，要找到自己的閃光點，爲自己喝彩，你才能開心對不對？其實，每個人都是天使，關鍵就在於你能不能發現自己那雙美麗的翅膀。
爲自己喝彩作文9
野百合盛開，幽香滿山谷，它們是用芳香爲自己喝彩；春風吹綠江南岸的那夜，春風是用色彩爲自己喝彩；小河戰勝千難萬險，最終投入大海懷抱的時候，它們是用歌聲爲自己喝彩。而那一次，我要用改變爲自己喝彩。
記得那一天，早上我睜開朦朧的睡眼，慢慢地坐起來，看了看錶，九點了，再睡一會兒吧。我又躺下了。過了大約三秒，我猛地張開了眼睛，大聲地叫了一句：“媽！九點了！你怎麼不叫我起來啊！我都晚了！”我快速穿上了衣服，匆匆洗了把臉，梳了梳那蓬亂的長頭髮，隨手拿起一塊麪包，撒腿就向學校跑去。可是到了學校，我依然遲到了，自然少不了老師嚴厲的批評，我垂頭喪氣地回到了座位。同桌瞧了瞧我，小聲地對我說：“遲到了吧！你是不是田徑隊的啊？真爲你們田徑隊丟人。”我一臉羞愧地低下了頭。“我明天一定不遲到！我要是遲到，我就是小狗！”我斬釘截鐵地說。
晚上，夜幕降臨，我訂好鬧鐘。就訂六點吧！我安心地倒在牀上，不知不覺進入了甜美的夢鄉了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這煩的鬧鐘又響了，我像往常一樣打算扭身蒙上被子，再好好睡一覺的，但是同桌的奚落聲在耳畔迴盪。我連忙一骨碌起來了。穿好衣服，認真洗好了臉，把頭髮梳得一絲不苟，就差吃飯了，吃完飯就可以走了。我來到餐桌前，大口大口地吃了起來，臉上浮現幸福的笑容。這時媽媽充滿疑惑地問道：“你今天怎麼早起了？不用我叫你了起來了……”“就不告訴你！”此時媽媽的眉頭向上揚，眼睛眯成一條縫，嘴角揚起，笑着說：“不錯啊，進步了，一夜之間變成大人了。”“那是！不看看我是誰啊！”我一臉驕傲地說。吃完了飯，我就高高興興地上學去了。
我爲自己的改變喝彩，盡情享受生命的美好。我爲自己喝彩，讓平淡的生活不再平淡，變得更加精彩。
爲自己喝彩作文10
高三就像一條大河，很多學生在裏面，我在我面前失去了信心，我害怕洶涌的波浪。但我對它充滿了渴望。我知道，只有勇敢地迎接河流的衝擊，礁石才能激起美麗的波浪。我要揚起自信的風帆，乘風破浪。 “喂！謝伯安，這不是你寫的！”朋友舉起書本，驚訝地朝我喊道。我看了一眼他手裏的作文書，淡淡的應了一聲：“嗯，是我寫的。”然後，我就沉浸在書裏看書了。由於我的閱讀和實踐，我發表了一些論文。 “我有詩有書，書讀多了，寫作水平自然就提高了。”
另外，我喜歡觀察並堅持寫博客。熟能生巧！我也成爲了博主、閱讀天使等，別人欣賞我的文章時，我也爲自己加油。“轟！”家中傳來一聲巨響，粉末四處飛散。這是我在做粉塵爆炸試驗。我媽媽回來晚了，讓我做飯。正要煲湯，突然發現一袋麪粉。爲什麼不進行粉塵爆炸試驗。什麼？我立即投入了實驗。清理實驗戰場的時候，我突然想起了我要煮的湯。我衝進廚房，看到鍋裏的水快要乾了。我趕緊加水，差點被鍋蓋住。我的手被燙傷了。當我媽媽回來時，她看到我匆忙而恐慌。她笑着問：“什麼破壞？”我笑而不答。
我爲我的務實精神鼓掌！“喂！你哪知道這麼多？”表弟在看電影的時候聽到我的話，驚訝地問我。我們看了《舉起手來2》。討論細節。美國潛艇指揮官夢見上帝告訴他要救出一個掉進水裏的飛行員，未來他將成爲總統，他的兒子也將成爲總統。我想了想說：“要救的飛行員是布什！”我媽不同意，說那只是個夢。我解釋說：“二戰期間，老布什擔任飛行員，他的兒子小布什後來也當了總統。他是誰？”我的堂兄想知道我怎麼知道這麼多。事實上，這一切都得益於我閱讀了整本書！多讀書，積累知識，學以致用。我爲自己鼓掌。“哦！就是這麼簡單！”我在研究化學問題時嘆了口氣。化學其實並不難，只要深入鑽研，就能發現其中的奧祕。對於許多學科來說都是如此。經過學習和思考，問題自然會迎刃而解。勤於研究，善於思考，我爲自己鼓掌。做一隻在風暴中歌唱的海燕！其實，三年級並不可怕。自信我還是那麼自信，知識是船，自信是帆，思考勤奮是槳，快樂渡過江河第三年，到達成功的彼岸。朋友們，加油！爲自己加油。
爲自己喝彩作文11
許多人的生命因他人的喝彩而變得精彩：殘疾人舟舟的成功，張海迪的生命奇蹟，無不來源於親人和社會的喝彩。是的，生命因喝彩而精彩。今天，我要爲自己喝彩。
近來，我又遇到了考驗——鋼琴考級。鋼琴練習時，每每下鍵，不知怎的，手一放在鍵上彈奏曲子時，手指就像貼了透明的輪子，老在在鍵上打滑，彈也彈不好；彈奏鳴曲時，節奏太亂。我很灰心，認爲考級沒有希望了。
這天我又來到鋼琴前，一想到所犯的錯誤，我禁不住臨陣退縮，可又想到考級的'日子越來越近了，我只好鼓起勇氣，先彈了音階、琶音和絃音，還好，都沒問題。
可接下來是最有難度的奏鳴曲，這道難題像一隻攔路虎，擋住我前進的步伐。但儘管如此，我也不能半途而廢。
試彈一遍，才發現我有很多毛病：節奏不清晰，速度快但不均勻，下鍵太快，內容容易忘記。我對自己說：“有錯必改，我不能因爲這點小毛病就放棄，我要相信自己！”
於是，我向媽媽請教了手滑的原因及解決方法，我照媽媽的吩咐，先把手洗乾淨，然後擦護手霜，再把琴鍵擦一擦。我先試彈了一會兒，嘿，媽媽教的辦法還真管用，立即不滑了，彈起來更流利了。
克服了一個難題，我漸漸有了信心，但還有更嚴重的問題——內容容易忘記，我又開始退縮了，但想到老師和家人對我的期望，我便強逼自己把內容記住，時刻記在心裏；下鍵太快，我便從慢的速度開始練，慢慢地，我學會控制了手關節。會控制手了，我的節奏也清晰了許多。我慢慢地走向了成功，我非常高興。
爲了證明自己，我請來媽媽做我的“熱心觀衆”，媽媽的一句“我可不想聽到你那殺雞似的琴聲”，更加激發了我的鬥志，我一定要證明給媽媽看！
我相信“我能行！”，頓時，我的信心好像增強了不少，我平靜又有些緊張地彈奏起曲子。演奏中，我時不時地看媽媽，擔心她挑出我的毛病，只見媽媽頻頻點頭，我心中頓時寬慰了許多。哎呀，一不小心出現了錯誤，我不敢再分心，專心地彈琴。
終於彈完了，媽媽欣喜地稱讚道：“你今天進步了許多，希望你再接再厲，更上一層樓！”聽了這話，我鬆了一口氣。
我要爲自己喝彩，因爲我終於找到了成功的法寶——自信與堅持！
爲自己喝彩作文12
那天，我戰勝了自己，我最棒，我爲自己的行爲喝彩！
人總是在不斷的選擇中成長的，很多時候我們都會面臨考驗，怎麼樣才能交出一份滿意的答卷？有時很難，但其實也不難。最近，我做出了一個抉擇，我慶幸我做對了。
那是一個週日上午，吃過早飯，我到家附近的超市幫媽媽買東西，超市裏人來人往，絡繹不絕，尤其蔬菜貨架周圍的人最多，有白髮蒼蒼的老人，有精明的家庭主婦，他們都是奔着早市新鮮便宜的蔬菜而來。
突然，周圍傳來一陣驚呼，人們圍成了一個圓，我擠過去一看，原來，一位瘦削的老人毫無徵兆地倒在地上，老人臉上露出痛苦的表情。周圍的人都議論紛紛，有的人拿出手機在拍照，有的害怕老人是碰瓷的，想幫卻不敢幫，還有些人看了一眼就冷漠地離開了。我趕忙走上前去，準備幫他一把。可腦子中突然浮現出一條新聞：少年熱心助人卻被訛詐。我不由得冷汗直冒：萬一我遇上的老人也是在碰瓷呢？我不由得停下了腳步。
我是真的怕老人是碰瓷的。他會不會是裝出可憐的樣子來引我們去扶他呢？別看他外表和善，我們又怎麼知道人心的險惡呢？古往今來，貌似敦厚善良，實則內心險惡之人還少嗎？
我的心中好像有兩個小人冒了出來。一個對我說：“扶吧！他只是個可憐的老人！”另一個說：“絕對不能扶！他倒地後爲什麼還是睜着眼？”我的心中如一團亂麻。
然而，當我看到老人越來越蒼白的臉，我心裏不由自責起來：萬一老人真的身體有病呢？要是搶救不及時，生命垂危，我不是良心不安嗎？再說即使他是碰瓷的，周圍的人也都可以證明。我相信這個世界是正義的！
經過一番激烈的思想鬥爭，正義戰勝了邪惡，我毅然決然地走上前去，拉住老人的手，輕輕把他扶起來，靠到貨架邊，我又拍拍他的背。這時，一位售貨員端來了一杯溫水，和我一起喂老人喝了下去。過了一會，老人舒緩過來，他激動地對我說：“小夥子，太謝謝你了。”我被他這麼一誇，臉紅了，周圍的人朝我投來讚許的目光。
那天，我戰勝了自己，我最棒，我爲自己的行爲喝彩！
爲自己喝彩作文13
坐在寫字檯前，手裏拿着體育測驗成績單：跳遠70分，800米70分，100米80分……實在不忍心看下去了。唉，再想想自己一米多的身高，想想同桌，說真的，越來越懊惱。行了！不看了，我抽出一本《簡·愛》，心不在焉地翻了起來。漸漸地，矮小、卑微的簡愛讓我產生了同病相憐的感覺，難道，我們就沒有些能讓自己驕傲的東西嗎？
下午，走在回家的路上，下着雨，銀杏頁簌簌落了一地，葉面上盈滿了雨水，它在爲我哭泣嗎？頭頂上是灰沉沉的天，它在爲我感到難過嗎？
浸着茫然的淚水度過了夜晚，第二天一到教室，卻被幾個同學叫住了：“楊博軒，快來看一道題。”我走過去，是填寫詩句“閣中帝子今何在”的後面一句。“是‘檻外長江空自流’吧。”我說，“那是王勃的《滕王閣詩》的最後兩句，這裏還有個故事呢，……”我滔滔不絕地講着，卻不知周圍已引來陣陣感慨：“強，真強！”“你好厲害啊。”哦？是嗎？我很厲害？我很疑惑，我到底是很沒用還是真的很不錯呢？
窗外停止了淅淅瀝瀝的雨聲，只有樓壁還滴着水，“叮咚，叮叮咚。”我聽得有點出神，但我依舊見不到烏雲外面的陽光，我也疑惑陽光是否會真的出現。
“告訴你哦，喂！想什麼呢？”前桌同學將我的思緒從雨天中拉了回來。“怎麼了，什麼事？”“告訴你哦，可不要太激動。這次數學期末考試，你獲了全班第一，那可是滿分呀！唉，哪像我，天生沒有一點數學細胞。有你一半就夠了……”對了，那是期末考試，現在有結果了，而且還是第一。這就是我的價值嗎？我的價值？我有價值？讓我的成績來證明，對了，其實我並非不優秀。
眼前的書桌鋪滿抹抹暖暖的光。擡頭，烏雲已散，天正在對我微笑。
我輕輕舒了一口氣，走到教室外，銀杏葉伸展着她扇形的身軀，黃燦燦的，呵，落紅不是無情物，化作春泥更護花！
忽然想起簡·愛的一句話：“我渺小，我孤獨，但當我們的靈魂走過墳墓的時候，你會發現其實我們都一樣。我們都有閃光之處。”
是的，我們都有閃光之處，就讓我們爲此鼓掌，爲自己喝彩！
雖然那時我的數學成績很好，但是現在卻成了那樣，因此我一定要讓它再次閃光！
爲自己喝彩作文14
時代隨着90後的旋律在向前邁，我在當代社會中有着自己的舞臺，我會在這個舞臺上秀出屬於90後的風采。
潮流永遠是時代進步的導師，不過我與前輩不同的是：前輩們被潮流主宰，而我主宰着潮流。在我的身上有70年代的沉重，80年代的激昂，但讓我綻放光彩的是我自己的光芒。
90後的我愛拼。因爲我知道愛拼纔會贏。拼搏已經向成功邁進了一半，不過我拼搏不是單靠自己的蠻力，更要靠自己的勇氣爲自己爭取機會，機遇多了，失敗多了，成功也多了。我還知道腦子裏不要光想成，而不想功，自己下的功多一些，成就大一些，功一定時，成也就來了，所謂功到自然成。在當今社會我會努力去拼，多下功，讓自己的成更紮實一些，我不僅要愛拼，而且要會拼，拼出自己的精彩。
90後的我大度。不管是對待什麼，比如失敗、缺點等等，我都會寬容它們。只有這樣，我纔會把不應該屬於我的煩惱棄卻，我們只是讓快樂佔據煩惱的空間。90後的我大度，並不是大人們想象朋友之間的大度，我會把大人們看的重要的東西看的很輕。失敗了，沒什麼大不了，我還很年輕，我有這樣的心理所以我快樂，大人們能做到嗎？
90後的我團結。其實90後的我們並不像大人們所說的那樣不團結，你走你的路，我過我的橋這是老祖宗爲我們留下的，可到了現在這句話應該這樣說你走你的路，我爲你鋪路，我過我的橋，你爲我建橋，老祖宗有老祖宗的說法老死不相往來，現在我們90後有我們的想法&&團結，我知道：團結纔會使腳下的路平，路平纔會更容易通向成功。當代社會，我們明白競爭在我左右，團結在我前後。
90後的我自立。啃老這一個詞是網絡的新網語，它形象的反映出時代的變遷。但我堅信，這個詞出現在現在，但絕不會在我的身上演繹。因爲我有信心、有決心使自己的明天更加美好！
90後的我勇於創新。拋棄舊思想，創立新思維，不懼前方風雨，在90後的天空迎接新的挑戰，將五千年的中華天宇映照得更加光輝燦爛！
90後的我逐漸走向成熟，我的理想正在青春起程，我將用我的激情和力量擔當起中華民族偉大復興的責任！所以，我會一路爲自己喝彩！
爲自己喝彩作文15
閃光點是一顆璀璨的星星，是黑暗時的明燈，照亮人生的路，讓我們爲自己喝彩，爲自己喝彩！——題記
內向的我面對古箏的考級是那樣的弱不禁風，我不敢面對那羣有一雙挑剔眼睛的老師，不敢面對那有一雙充滿希望眼睛的父母，更不敢面對閃爍着不自信目光的自己。這幾天，這常坐在古箏旁，手指不斷地琴絃上滑動。偶爾有幾時，我的手竟會顫抖起來，這時，琴聲也隨之顫動，似一片枯葉被風吹到空中，又漸漸落到地面，如此地無力。我也明顯地覺得，平常的琴聲是那樣的優美，可現在呢？考級時的我會發揮正常嗎？我無語回答。我耷拉着頭，雙眼可憐地望着窗外。夏天的一切都是那麼燦爛，都是那麼生機，與我的心情截然不同。我嘆了口氣，剛想收回目光，突然，一個活蹦亂跳的小男孩映入了我的眼簾。他天真地笑着，眉毛彎成了月牙兒，他正大聲地對他的母親說：“不嘛，不嘛，我就要去考級！”他的目光是那樣的企求。我驚住了，那麼小一個男孩，也要去考級？他有這個能力嗎？他有這個勇氣嗎？他的媽媽嗔怪着：“你看看你，才學了兩年，就要去考，你能保證你通過嗎？還是算了吧！”“不！”一聲很堅定的拒絕：“我要去試試，說不定，我還能考個優秀回來！”他們漸漸地走遠了，可小男孩的聲音還是飄入了我的耳朵......
我的心不禁漾起了陣陣波瀾。。。。。。第二天，我仍趴在窗前，兩眼仍空空地望着窗外已經看厭了的花草樹木。忽然，一個小男孩又躥了出來。咦，那不是昨天爭着要去考級的那個小男孩嗎？只不過，他今天換了一套衣服，手裏還拿着一本鋼琴書，那封面是那樣的金光閃閃，它不僅映出了小男孩天真爛漫的臉龐，還照亮了我的心房，趕走了我的自我，撿起了我的自信！
又一次坐在古箏前，臺下老師的雙眼看着我，兩眼充滿嚴厲，但我並不害怕，因爲一個小男孩都那麼充滿自信，更何況比他大的我呢？我熟練地用靈巧的手指在琴絃上滑動，優美的旋律飛出來，充滿了我的耳朵，也傳進了我的心中。。。。。。“啪啪啪。。。。。。”臺下的掌聲如滾雷般響起，我開心地笑了。我要感謝那位小男孩，是他讓我擁有了自信，讓了知道了如何爲自己喝彩！