在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的我選他作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我選他作文1
我有一個好朋友，她是我們班的副班長，她叫小云，個子不高，中等身材，一頭烏黑靚麗的頭髮扎着馬尾辮。她喜歡穿運動服，圓圓的小臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，川字眉。她十分喜歡幫助別人渡過難關。
有一次我們班選舉班幹部當老師問我們，誰想當副班長時？我們不約而同異口同聲的說：”老師，讓小云當副班長，她一定能夠勝任這個班幹部，管理好班級。“起初，小云還推辭着說：”不行，我不行，我幹不好。“但老師鼓勵着她說：”沒事，小云，你看大家都選你爲什麼不選別人呢？就說明你能夠勝任這個任務，做好老師的左膀右臂。“經過老師的一番鼓勵，他終於害羞地走上了講臺下對我們說：”謝謝大家的鼓勵與支持，我一定會努力學習，不辜負大家的期望，大家有什麼問題都來找我，我也會盡我能力去幫助你們。“話音一落，教室裏就響起了雷鳴般的掌聲。她沒有背信棄義，並履行自己的承諾。
在一次周結的時候，小明的成績很不好，錯了很多題，得了76分，還有許多題不會改，小云知道後，就利用自己的休息時間去教小明改錯，同學看見後都說：”小云，我們出去玩吧，一會兒再改好不好？“小云卻說：”不行，今日事今日做，只有複習纔會使自己的成績變的`更好。我們要養成積極改錯的習慣，況且我幫小明不但有利於他，也有利於我自己呀。“同學們聽後都覺得很有道理，全都回到了自己的座位去改錯，在小云的幫助下，小明的第二次周結前進了一大步，取得了92分的好成績，受到了老師的表揚。經過這件事，我終於知道了小云的學習成績爲什麼這麼好了。
小云願意犧牲自己的休息時間去幫助同學改錯，她這種助人爲樂的品質一直激勵着我，我要向她學習，也要做一個樂於助人的人。
我選他作文2
到了新的班級中裏，選班長肯定是最重要的一件事。果不其然，班主任一到，就讓我們投票選班長。而我心裏早就有一個最佳人選了。
那個最佳人選肯定是小陳了。小陳寬容大度有禮節，活潑開朗又幽默，班長非他莫屬。
先說成績和書寫吧！小陳成績一直在班上名列前茅，因此他是老師的小助手，班上的小老師。小陳的字跡不管在什麼時候，都是一筆一畫，工工整整地寫出來的。連老師都說小陳的字跡工整，老師甚至還說小陳的字寫得比老師都好。
小陳的人緣也好。小陳總是在別人有困難時，儘量幫助。在同學需要幫助時，他總是第一時間幫助同學。當他有用難時，同學也總是經常去幫助他，所以小陳的人緣非常好。記得有一次，我們班的小黃在與別的班踢足球時，摔倒了。當班長看到這一切時，便衝向了小黃，扶他進了校醫室。他放心不下小黃，所以每一次下課他總是會去校醫室看受傷的同學。
你別看他活潑開朗，但是遇到事情總是能一本正經地做事情。我們下課說說笑笑，是一對好朋友。而上課的時候，他卻成了我們的頂頭上司，嚴肅得連我都要打個冷戰，真是一絲不苟、鐵面無私啊！
小陳在老師眼裏特別懂禮貌。在學校，他一走進教室，總是先向老師問好，回到座位上。纔開始和同學打招呼:“嗨，假期裏過得怎麼樣？”
他是一個品行優秀的`好榜樣！如果他當選上的話，我會向他發出由衷的祝福和美好的祝願。
老師點評：開頭和結尾遙想呼應，內容豐富具體。
我選他作文3
又到選路隊長的時候了，我選小月當路隊長。
先說禮貌吧！每一次去學校，我們一到教室就可以聽到：“老師，早上好！”然後，她會和同學們打招呼：“早上好，你們假期裏過的好嗎？”
再說樂於幫助別人吧！有一次上課的時候，我沒有帶筆袋，她看見我非常着急的樣子便借給我一支水筆。當她借我筆的時候，我們倆的臉上同時露出了笑容。
小月不僅懂禮貌、樂於助人，還是一個勞動小強人，就說上次吧！我們倆個人上學的時候遇到了，她走路的時候我看見她手上隨身帶了個小袋子，她看見了個大垃圾便隨手拿起來放到袋子裏。我們班的數學老師也是班主任，讓小月他們去打掃清潔區，老師“躲”在一個地方看着他們打掃。誰知道，那些同學拿着掃把往人家男生的衣服上掃，那時候老師看見小月把地掃的'乾乾淨淨的。在走進教室的時候，我們看見老師滿臉的氣憤，以爲又發生了一件大事，嚇死我們了！老師看見小月，心情又變好了，這讓我們把掌聲給小月，還讓她當起了打掃監督員。以後清潔的事都找小月，還有剛纔那些人也被批評了，老師還說下次再發生一次那樣的事情，我就找誰……
最後，就是學習了。小月的學習是棒棒的！比如上課積極回答問題，上課認真聽講。上語文課時，老師有一次說出了一個成語——破釜沉舟，讓同學們來說出成語的意思，而小月是我班第一個回答出來的，大家都向她投去羨慕的目光……
我選小月當路隊長是沒有錯的！
我選他作文4
今天，又是選班長的日子。一到教室就聽見同學們正在討論到底選誰。
我聽了之後，想了想：我還是像以前一樣投小許一票。
先說學習吧！每次上課他都積極舉手發言，有時候老師還沒有說出答案，他就大聲地說出來自己的答案。上課時，只要是老師寫的東西，他都要拿出一個精緻的小本子把黑板上的東西一筆一畫地摘抄下來。只要發現有沒寫的和寫得不好看的，不管寫了多少，他都會毫不猶豫地擦掉或抹掉。而且再弄的時候，他都會十分小心，儘量不弄出聲音，以免影響我們大家的學習。
再說禮貌吧！他每次上學時，都對送自己到學校的.奶奶說：“奶奶，再見！”有時爲了讓奶奶感到一絲溫暖，他還會用更大的聲音和文榮的語氣說：“奶奶，再見！”進了學校之後，他每逢見到老師，都會說一聲：“老師，早上好！”或者“老師好！”每次走進教室，他都會說一句：“同學們，早啊！今天的太陽比昨天的更暖和了，我們的學習也得更加努力了！”由於他每天都會說這句話，同學們的學習也越來越好了。每次放學的時候，他都會去老師辦公室，對老師說一聲：“老師，再見！”接着，他便一蹦一跳，開開心心地走出校門。
接着再說說他助人爲樂吧！每當我遇到不會的題目時，他都會走過來，親切地說：“怎麼了，兄弟？別一副愁眉苦臉的樣子嘛！誰都會遇到困難的，別擔心！你哪道題目不會，兄弟我一定鼎力相助。”說完之後，他就手把手地教我。
我選他，是因爲他真的是一個品行優秀的好榜樣。如果他真的當上班長，我會向他發出衷心的祝福和美好的祝願。